Prova Pref. DescansoSC - AMEOSC - 2020 - para Especialista Assuntos Educacionais.pdf

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Estado de Santa Catarina 
Prefeitura de Descanso 
Edital de Processo Seletivo nº 01/2020 
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CADERNO DE PROVAS 
 
Cargo Prova Tipo 
Especialista em Assuntos Educacionais 01 
 
 AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE PROVAS. 
 
Leia atentamente as instruções abaixo: 
 
 O candidato deverá OBRIGATORIAMENTE observar as medidas sanitárias de segurança à prevenção de 
contaminação e disseminação do COVID-19. 
 Deixe sobre a carteira apenas o documento de identificação e a caneta esferográfica de tinta preta ou azul, 
feita de material transparente. 
 Não será permitida qualquer consulta ou comunicação entre os candidatos. 
 Verifique se: 
 No seu cartão resposta, o tipo de prova destacado corresponde ao mesmo tipo de prova constante no 
caderno de prova que lhe foi entregue. As provas de cada cargo serão identificadas pelos números 1, 2, 3 e 
4 e é de responsabilidade do candidato a conferencia do tipo de prova constante no cartão resposta e no 
caderno de prova. 
 Sua prova é para o cargo ao qual se inscreveu e se a mesma contém 20 questões, numeradas de 1 à 20. 
Caso contrário, informe imediatamente ao fiscal de sala. Não serão aceitas reclamações posteriores por 
falha de impressão e/ou total de questões. 
 Preencha o Cartão Resposta, com as informações solicitadas. 
 Para cada questão existe apenas uma resposta certa. A resposta certa deve ser marcada no Cartão 
Resposta. 
 Segue demonstrado a forma correta de preencher o Cartão Resposta: 
 As marcações duplas, rasuradas ou marcadas diferente do modelo acima, ocasionará a anulação da 
questão. 
 É de responsabilidade do candidato o preenchimento dos dados do Cartão Resposta. 
 A prova terá duração de 02h30min, incluído neste horário, o tempo para o preenchimento do Cartão 
Resposta. 
 A saída da sala só poderá ocorrer após decorridos 30 (trinta) minutos do início das provas. 
 Ao sair da sala, entregue o Cartão Resposta ao fiscal da sala e retire-se imediatamente do local de 
aplicação das provas. 
 Não é permitido o uso do banheiro após entregar seu Cartão Resposta. 
Boa prova! 
______________________________________________________________________________ 
Rascunho do gabarito: 
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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Questões de Conhecimento Especifico (14 questões) 
 
01. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, uma sala de aula com carteiras fixas dificulta 
o trabalho em grupo, o diálogo e a cooperação. Da mesma forma, armários trancados não ajudam 
a desenvolver a autonomia do aluno, como também: 
A) Faz com que elas desenvolvam insegurança e medo do desconhecido. 
B) Permitem às crianças acesso e uso frequente de seu conteúdo. 
C) Estimulam que as crianças peças licença e ajuda dos mais velhos. 
D) Não favorecem o aprendizado da preservação do bem coletivo. 
 
02. Todo material é fonte de informação, mas nenhum deve ser utilizado com exclusividade. É 
importante haver diversidade de materiais para que: 
A) O professor não precise expor seu posicionamento e opinião em sala de aula. 
B) Os conteúdos possam ser tratados da maneira mais ampla possível. 
C) Os alunos não criem certezas acerca dos temas estudados, estando abertos a novos 
pontos de vista. 
D) A escola não precise fornecer materiais didáticos aos alunos. 
 
03. É indiscutível a necessidade crescente do uso de computadores pelos alunos como 
instrumento de aprendizagem escolar, para que possam: 
A) Estreitar seus horizontes e dotá-los de autonomia intelectual, assegurando-lhes o acesso 
ao conhecimento historicamente acumulado. 
B) Romper com os mecanismos ensinados em casa que afirmam ao aluno que seu 
aprendizado é meramente técnico. 
C) Estar atualizados em relação às novas tecnologias da informação e se instrumentalizarem 
para as demandas sociais presentes e futuras. 
D) Enfrentar as novas e diversificadas tarefas que não lhes são confiadas na sala de aula e 
no mercado de trabalho. 
 
04. A necessidade de que a educação trabalhe a formação ética dos alunos está cada vez mais 
evidente. Nesse sentido, a escola deve assumir-se como: 
A) Um espaço de vivência e de discussão dos referenciais éticos. 
B) Uma zona neutra onde tais temas não são discutidos durante as aulas. 
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C) Protagonista em mostrar aos alunos que ética é um tema apenas individual. 
D) A diretriz que guia os alunos para uma vida baseada na ética comodista. 
05. No âmbito da educação global, o Brasil é signatário da Declaração de Nova Delhi, assinada 
pelos nove países em desenvolvimento de maior contingente populacional do mundo, em que 
reconhece: 
A) A educação como instrumento proeminente da promoção dos valores humanos universais, 
da qualidade dos recursos humanos e do respeito pela diversidade cultural. 
B) A urgente necessidade do estabelecimento de um conjunto de diretrizes políticas voltadas 
para a recuperação da confiança da população mundial no ensino fundamental. 
C) A educação como dever do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de 
solidariedade humana, tendo por finalidade o pleno desenvolvimento do educando. 
D) A importância da criação de escolas preparadas exclusivamente para o Atendimento 
Educacional Especializado, onde apenas alunos com necessidades especiais são 
priorizados e educados. 
 
06. Leia as proposições abaixo sobre matrícula e faixa etária na educação infantil: 
I. É obrigatória a matrícula na educação infantil de crianças que completam 5 ou 6 anos até o 
dia 31 de março do ano em que ocorrer a matrícula; 
II. As crianças que completam 6 anos após o dia 31 de março devem ser matriculadas na 
educação infantil; 
III. A frequência na educação infantil é pré-requisito para a matrícula no ensino fundamental; 
IV. As vagas em creches e pré-escolas devem ser oferecidas próximas às residências das 
crianças. 
Estão corretos: 
A) Apenas o item IV está correto. 
B) Apenas os itens I e II estão corretos. 
C) Apenas os itens II e III estão corretos. 
D) Apenas os itens II e IV estão corretos. 
 
 
 
 
 
 
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07. É correto afirmar que as propostas pedagógicas da educação infantil das crianças filhas de 
agricultores familiares, extrativistas, pescadores artesanais, ribeirinhos, assentados e acampados 
da reforma agrária, quilombolas, caiçaras, povos da floresta, devem: 
A) Valorizar os saberes e o papel dessas populações na produção de conhecimentos sobre o 
campo, porém não sobre a ciência humana. 
B) Ter vinculação inautêntica à realidade dessas populações, suas culturas, tradições e 
identidades. 
C) Prever a oferta de brinquedos e equipamentos que respeitem as características ambientais 
e socioculturais da comunidade. 
D) Reconhecer os modos próprios de vida no campo e a necessidade de criar novos 
costumes mais urbanos para esses alunos. 
 
08. De acordo com a Epistemologia Genética de Jean Piaget, o conceito de “esquemas” diz 
respeito a (ao): 
A) Conjunto de predisposições para o desenvolvimento físico, marcadas geneticamente. 
B) Estruturas cognitivas através das quais a mente humana organiza as informações que 
recebe do mundo. 
C) Fenômeno em que as explicações das crianças sobre os eventos que a rodeiam não 
necessitam de comprovação científica ou empírica. 
D) Momento do desenvolvimento infantil em que a fala egocêntrica some e a criança se 
encontra maissocializada no mundo. 
 
09. Diferentemente de Jean Piaget, Lev Vygotsky propôs, em sua teoria do desenvolvimento 
humano, que o desenvolvimento cognitivo ocorre: 
A) Do individual para o meio social. 
B) Das funções superiores até as elementares. 
C) Do meio social para o pessoal. 
D) Das funções mediadoras até a autonomia. 
 
 
 
 
 
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10. A observação das formas de expressão das crianças, de suas capacidades de concentração 
e envolvimento nas atividades, de satisfação com sua própria produção e com suas pequenas 
conquistas é: 
A) Um instrumento de acompanhamento do trabalho que poderá ajudar na avaliação e no 
replanejamento da ação educativa. 
B) Visto como uma invasão à privacidade destas, que não devem se sentir constantemente 
vigiadas e avaliadas. 
C) Uma boa forma de avaliar individualmente se cada criança está apta para começar seus 
estudos no ensino fundamental. 
D) O que determina o bom ou mal desenvolvimento infantil, seja nos aspectos sociais, 
individuais, físicos ou mentais. 
 
11. Na elaboração do projeto político-pedagógico, a concepção de currículo e de conhecimento 
escolar deve ser enriquecida pela compreensão de: 
A) Que nem todos os membros da comunidade escolar estão aptos a participar da elaboração 
do projeto político-pedagógico, tais como educadores e gestores. 
B) Como lidar com temas significativos que se relacionem com problemas e fatos culturais 
relevantes da realidade em que a escola se inscreve. 
C) Que o aluno é um sujeito histórico que chega a escola sem nenhum tipo de conhecimento 
e pronto para ser educado e guiado através dos conhecimentos sistematizados. 
D) Como as instituições de educação são espaços livres para toda e qualquer manifestação, 
seja ela individual, coletiva e/ou comunitária. 
 
12. O autor que organizou o processo de alfabetização em quatro fases, sendo elas pré-silábica, 
silábica, silábico-alfabética e alfabética, é: 
A) Paulo Freire. 
B) Carlos Cagliari. 
C) Emilia Ferreiro. 
D) Jean Piaget. 
 
13. É possível afirmar que a construção da linguagem oral não é linear e ocorre: 
A) Simplesmente através da memorização desarticulada de sons e palavras. 
B) Sem que a criança consiga selecionar os sons que lhe são dirigidos. 
C) Independentemente de haver trocas sociais e comunicativas entre adulto e criança. 
D) Em um processo de aproximações sucessivas com a fala do outro. 
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14. Leia o trecho a seguir e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna: 
“A pedagogia _________ sustenta a ideia de que a escola tem por função preparar os indivíduos 
para o desempenho de papéis sociais, de acordo com as aptidões individuais. Isso pressupõe 
que o indivíduo precisa adaptar-se aos valores e normas vigentes na sociedade de classe, 
através do desenvolvimento da cultura individual. Devido a essa ênfase no aspecto cultural, as 
diferenças entre as classes sociais não são consideradas, pois, embora a escola passe a difundir 
a ideia de igualdade de oportunidades, não leva em conta a desigualdade de condições.” 
A) Libertadora. 
B) Liberal. 
C) Histórico-crítica. 
D) Progressista. 
 
Questões de Legislação (03 questões) 
 
15. Assinale a alternativa correta sobre a educação básica nos termos da Constituição Federal de 
1988: 
A) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 3 (três) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na 
idade própria. 
B) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 16 (dezesseis) anos de 
idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso 
na idade própria. 
C) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 7 (sete) aos 17 (dezessete) anos de idade, 
assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso na 
idade própria. 
D) A educação básica é obrigatória e gratuita dos 4 (quatro) aos 17 (dezessete) anos de 
idade, assegurada inclusive sua oferta gratuita para todos os que a ela não tiveram acesso 
na idade própria. 
 
 
 
 
 
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16. As metas previstas no Anexo da Lei nº 13.005/14, que aprovou o Plano Nacional de 
Educação – PNE – devem ter como referência: 
A) A Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos 
nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da 
publicação da referida Lei. 
B) A Pesquisa Nacional por Aula de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os censos 
nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da 
publicação da referida Lei. 
C) A Pesquisa Nacional por Atestado de Domicílios - PNAD, o censo demográfico e os 
censos nacionais da educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da 
publicação da referida Lei. 
D) A Pesquisa Nacional de Domicílios - PND, o censo demográfico e os censos nacionais da 
educação básica e superior mais atualizados, disponíveis na data da publicação da 
referida Lei. 
 
17. Para efeitos da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação 
Inclusiva, é correto afirmar que a pessoa que tem impedimentos de longo prazo, de natureza 
física, mental ou sensorial que, em interação com diversas barreiras, podem ter restringida sua 
participação plena e efetiva na escola e na sociedade é considerada como: 
A) Pessoa com habilidades. 
B) Pessoa com deficiência. 
C) Pessoa com superdotação. 
D) Pessoa especial. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Questões de Conhecimentos Gerais (03 questões) 
 
18. Sobre os aspectos populacionais do Estado de Santa Catarina, pode-se afirmar que: 
A) O estado de Santa Catarina recebeu uma grande quantidade de imigrantes alemães, 
italianos, poloneses, portugueses e italianos. Esse fato refletiu na cultura local, que 
apresenta vários elementos europeus, com destaque para a Oktoberfest, de origem alemã. 
B) Santa Catarina é o estado mais populoso da Região Sul, com mais de 6 milhões de 
habitantes. 
C) A população catarinense vive em condições sociais inferiores em relação ao restante do 
país, com elevada taxa de mortalidade infantil, alto índice de analfabetismo e um dos 
piores Índices de Desenvolvimento Humano (IDH) do Brasil. 
D) O território de Santa Catarina nunca foi habitado por populações indígenas e foi ocupado 
somente quando os portugueses ocuparam as regiões litorâneas do estado no século XIX. 
 
19. Para definir o clima de uma região é necessário considerar a atuação de seus fatores: 
radiação solar, latitude, continentalidade, massas de ar e correntes oceânicas. O clima de Santa 
Catarina é do tipo: 
A) Equatorial. 
B) Tropical Atlântico. 
C) Subtropical. 
D) Semiárido. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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20. Os Direitos Humanos formam um conjunto de regras que protegem as necessidades 
essenciais da pessoa humana a fim de que a pessoa, ao mesmo tempo, se torne útil à mesma 
sociedade, viva em harmonia e goze de paz. Sobre algumas características dos Direitos 
Humanos, leia cada um os itens abaixo: 
(__)- O Princípio da inalterabilidade estabelece que os direitos humanos não sofrem alterações 
com o decurso do tempo, pois têm caráter eterno, não se ganham nem se perdem com o tempo, 
são anteriores, concomitantes e posteriores aos indivíduos;(__)- Os direitos fundamentais aplicam-se a todos os indivíduos, independentemente de 
nacionalidade, sexo, raça, credo ou convicção político filosófica. Trata-se do respeito ao princípio 
da universalidade; 
(__)- O Princípio da complementaridade enfatiza que os direitos humanos fundamentais não 
devem ser interpretados isoladamente, mas sim de forma conjunta para sua plena realização; 
(__)- Nenhuma lei infraconstitucional nem tampouco autoridade alguma pode desrespeitar os 
direitos fundamentais de outrem, sob pena de responsabilização civil, administrativa e criminal. É 
o princípio da inviolabilidade. 
Considerando-se (V) como Verdadeiro e (F) como Falso, assinale a alternativa correta: 
A) V – F – F – F. 
B) V – V – F – V. 
C) F – F – V – F. 
D) F – V – V – V. 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Descanso 
Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. 
Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
 
 
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EDITAL DE PROCESSO SELETIVO N° 01/2020 
 
GABARITO FINAL (Após os recursos) 
 
SADI INÁCIO BONAMIGO, Prefeito Municipal de Descanso, Estado de Santa Catarina, 
no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO aos interessados, o Gabarito Final – Após os 
recursos, conforme segue: 
Cargo Auxiliar de Ensino 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A C B D A D C B A B C A D B A B C C D A 
Tipo de Prova 02 B D C A B A D C B C D B A C B C D D A B 
Tipo de Prova 03 C A D B C B A D C D A C B D C D A A B C 
Tipo de Prova 04 D B A C D C B A D A B D C A D A B B C D 
 
Cargo Merendeira 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D C A A C D A A C B C B C C D D C D A C 
Tipo de Prova 02 A D B B D A B B D C D C D D A D D A B D 
Tipo de Prova 03 B A C C A B C C A D A D A A B D A B C A 
Tipo de Prova 04 C B D D B C D D B A B A B B C D B C D B 
 
Cargo Zelador 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D C D D B B C A B D B B B D D C C D A C 
Tipo de Prova 02 A D A A C C D B C A C C C A A D D A B D 
Tipo de Prova 03 B A B B D D A C D B D D D B B D A B C A 
Tipo de Prova 04 C B C C A A B D A C A A A C C D B C D B 
 
Cargo 
Professor de Ensino Fundamental Séries Iniciais | Habilitado e Não 
Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 A C C D D A C B A C B C D D D A B A C D 
Tipo de Prova 02 B D D A A B D C B D C D A A A B C B D A 
Tipo de Prova 03 C A A B B C A D C A D A B B B C D C A B 
Tipo de Prova 04 D B B C C D B A D B A B C C C D A D B C 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Descanso 
Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. 
Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
 
 
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Cargo Professor de Educação Infantil | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B B A C C D D A C B A B D B D A B A C D 
Tipo de Prova 02 C C B D D A A B D C B C A C A B C B D A 
Tipo de Prova 03 D D C A A B B C A D C D B D B C D C A B 
Tipo de Prova 04 A A D B B C C D B A D A C A C D A D B C 
 
Cargo Professor de Educação Física | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B A C D C B D A D B C C A D D A B A C D 
Tipo de Prova 02 C B D A D C A B A C D D B A A B C B D A 
Tipo de Prova 03 D C A B A D B C B D A A C B B C D C A B 
Tipo de Prova 04 A D B C B A C D C A B B D C C D A D B C 
 
Cargo Professor de Língua Portuguesa | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B A C D C A B D C C A B D B D A B A C D 
Tipo de Prova 02 C B D A D B C A D D B C A C A B C B D A 
Tipo de Prova 03 D C A B A C D B A A C D B D B C D C A B 
Tipo de Prova 04 A D B C B D A C B B D A C A C D A D B C 
 
Cargo Professor de Artes | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D C B D A B D A B A B D C D D A B A C D 
Tipo de Prova 02 A D C A B C A B C B C A D A A B C B D A 
Tipo de Prova 04 B A D B C D B C D C D B A B C D A D B C 
 Cargo Professor de Ciências | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 02 B C A B C A C D A A B C D B A B C B D A 
Tipo de Prova 03 C B B C D B D A B B C D A C B C D C A B 
Tipo de Prova 04 D C C D A C A B C C D A B D C D A D B C 
 Cargo Professor de História | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 C C A A C D D B A A C C A C* D A B A C D 
Tipo de Prova 02 D D B B D A A C B B D D B B* A B C B D A 
Tipo de Prova 03 A A C C A B B D C C A A C B* B C D C A B 
Tipo de Prova 04 B B D D B C C A D D B B D C* C D A D B C 
 
 
 
 
 
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAyMTozMjoxOSAtMDMwMA==
 
Estado de Santa Catarina 
Prefeitura Municipal de Descanso 
Secretaria de Administração – CNPJ/MF 83.026.138/0001-97 
Avenida Marechal Deodoro n° 146 – CEP 89910-000 - Descanso – SC. 
Telefone: 49-3623.0161 e Fone/Fax 3623.0162 – E-mail: assessoriarh@descanso.sc.gov.br 
 
 
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Cargo Professor de Informática | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B C A D B D C A A A B B C C D A B A C D 
Tipo de Prova 02 C D B A C A D B B B C C D D A B C B D A 
 
Cargo Professor de Geografia | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B A C C D B A C B D C B A A D A B A C D 
Tipo de Prova 02 C B D D A C B D C A D C B B A B C B D A 
 
Cargo Professor de Língua Estrangeira Inglês| Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D A A C B A B C B B C D C D D A B A C D 
Tipo de Prova 04 A B B D C B C D C C D A D A C D A D B C 
 
Cargo Professor de Matemática | Habilitado e Não Habilitado 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 B D B C A D C C D A B B A B D A B A C D 
Tipo de Prova 03 C A C D B A D D A B C C B C B C D C A B 
Tipo de Prova 04 D B D A C B A A B C D D C D C D A D B C 
 
Cargo Especialista em Assuntos Educacionais 
Questão 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
Tipo de Prova 01 D B C A A D C B C A B C D B D A B A C D 
Tipo de Prova 02 A C D B B A D C D B C D A C A B C B D A 
Tipo de Prova 04 B D A C C B A D A C D A B D C D A D B C 
*Após análise de recursos interpostos, a questão N° 14 do cargo de Professor de História, sofreu alteração de gabarito para 
todos os tipos de prova. 
 
 
Descanso - SC, 21 de Dezembro de 2020. 
 
 
 
SADI INÁCIO BONAMIGO 
Prefeito Municipal