plano de portugues 2024 -

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(
Estado do Acre
Prefeitura
 Municipal 
de
 Rodrigues Alves
Secretaria Municipal de Educação
Diretoria de Ensino
)
	SEQUÊNCIA DIDÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL 
	 ESCOLA: Santa Clara
	PROFESSOR(A): Raniele Ramos Lima 
	COMPONENTE CURRICULAR:
Lingua Portuguesa
	ETAPA ESCOLAR: 4° Ano
	TURMA: ÚNICA
	
	
	
	
	COORDENADORA: Antônio Souza Lima
	AULAS PREVISTAS: 
28 aulas
	PERÍODO DE EXECUÇÃO: 15/04 a 18/06/2024
	OBJETIVOS/CAPACIDADES 
	 
	 
 
Descritores trabalhado nesse plano: 
D1	Localizar informações explícitas em um texto.
D3	Inferir o sentido de uma palavra ou expressão.
D4	Inferir uma informação implícita em um texto.
D6	Identificar o tema de um texto.
D5	Interpretar texto com o auxílio de material gráfico diverso.
D9	Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
D2	Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto.
D14	Identificar o efeito de sentido decorrente do uso da pontuação e de outras notações.
D10 – Identificar as marcas linguísticas que evidenciam o locutor e o interlocutor de um texto.
D12 – Identificar a finalidade de textos de diferentes gêneros.
	CONTEÚDOS
	HABILIDADES
	OBJETOS DE CONHECIMENTO
	 Valorização do domínio de vários usos da fala, dos mais coloquiais aos mais formais.
 Interesse pela leitura como fonte de aprendizagem,
informação, divertimento e sensibilização. 
 Empenho em apropriar-se das convenções da língua
Escrita. 
 Interesse pela escrita tanto como atividade individual
quanto produto de interação grupal.
	 
 Usos formais e informal da fala.
 Leitura como fonte de aprendizagem.
 Norma ortográfica e comunicação escrita.
 Escrita individual e coletiva.
 Função social de um convite. Ler e interpretar convites diversos. Produzir convite de acordo com a função social proposta. Confeccionar um mural com os convites produzidos pela turma e ilustrá-lo.
Sinais de pontuação 
	DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES
	 
 Dias da semana que irei trabalhar o componente curricular lingua portuguesa: segunda-feira 07:00 as 08:00, terça-feira 07:00 as 09:00, quinta-feira 07:00 as 09:00.
1ª aula, segunda-feira 15/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento:
Encontro pedagógico e reunião com os pais. 
 2º aula, terça-feira 16/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Avaliação diagnostica com a turma.
3º aula, quinta-feira 18/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Formação ne seme.
 4º aula, segunda-feira 22/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
Correção da avaliação.
 5º aula, terça -feira 23/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
Continuação da correção da avaliação. 
 
 6º aula, quinta-feira 25/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Formação do IDEB. 
7º aula, segunda-feira 29/04/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 01
 8º aula, terça-feira 30/04/2024
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 01
 9º aula, quinta-feira 02/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 02
10º aula, segunda-feira 06/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 02
 11º aula, terça-feira 07/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 03
12º aula, quinta-feira 09/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 04
 13º aula, segunda-feira 13/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 03
 14º aula, terça-feira 14/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 05
 15º aula, quinta-feira 16/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 CadernoIDEB AULA 06
16º aula, segunda-feira 20/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 04
 17º aula, terça-feira 21/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 07
 18º aula, quinta-feira 23/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno do IDEB AULA 08
 19º aula, segunda-feira 27/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 05
 20º aula, terça-feira 28/05/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo a Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 09
21º aula, segunda-feira 03/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 06
 22º aula, terça-feira 04/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 10
23º aula, quinta-feira 06/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno do IDEB AULA 11
 24º aula, segunda-feira 10/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 07
 25º aula, terça-feira 11/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno IDEB AULA 12
26º aula, quinta-feira 13/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 08
 27º aula, segunda-feira 17/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno de recomposição AULA 09
 28º aula, terça-feira 18/06/2024 
 1º Momento: tempo 10 minutos
 Atividades Permanentes.
· Acolhimento dos alunos com um bom dia.
· Conversa informal. 
· Oração agradecendo á Deus por tudo.
· Chamada: Farei a chamada falando o nome completo da criança. (na chamada colocarei o P para presença e F para falta).
2º Momento: 
 Conhecimentos prévios dos alunos necessários.
 Caderno do IDEB AULA 13
 
	VALORES ATITUDINAIS ENVOLVIDOS NAS ATIVIDADES/ SITUAÇÕES.
	INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO
	RECURSOS
	 
 Paciência, respeito, sensibilidade, amor, persistência dentre outras. 
	 Será feita por meio de observação continua enfatizando o comportamento de participação nas atividades de oralidade, leitura e escrita, e na assimilação das atividades propostas e nas atitudes espontâneas frente as atividades realizadas.
	 Computador, internet, impressora, atividades impressas, cartazes, brincadeitas, lapis de cor etc.
	REFERÊNCIAS
 
· ACRE. Secretaria de Estado de Educação. Série Cadernos de orientação curricular: 
· PROJETO IDEB “SUPERANDO METAS” – 2024 | 1º CADERNO DE ATIVIDADES – 4º ANO
	DEVOLUTIVA DO COORDENADOR PEDAGÓGICO
	
 
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Assinatura do (a) Coordenador (a)	Assinatura da Professora : 
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