Prova Pref. ItaguaraMG - IDECAN - 2014 - para Facilitador Social.pdf

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PROCESSO SELETIVO
Nº 001/2014
Manhã
Organizadora:
MUNICÍPIO DE ITAGUARA/MG049
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Facilitador Social
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PROCESSO SELETIVO – MUNICÍPIO DE ITAGUARA/MG 
Cargo: Facilitador Social (06‐M) 
Prova aplicada em 02/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 03/11/2014. 
‐ 2 ‐ 
CCAARRGGOO::  FFAACCIILLIITTAADDOORR  SSOOCCIIAALL  
 
Texto 
A praga da leitura obrigatória 
 
Na escola, nos jornais ou na internet, não faltam pessoas para dizer o que devemos ler. 
 
Quer  convencer  alguém  a  abandonar um hábito prazeroso? Basta  transformá‐lo em obrigação. Nos esportes, é 
comum ver amadores  talentosos abandonando seus sonhos ao deparar com a rotina árdua necessária para competir 
profissionalmente. No mundo da cultura ocorre algo semelhante. Conheci aspirantes a críticos de cinema que passaram 
a detestar filmes após experimentar a rotina de assistir a cinco ou seis estreias desinteressantes semanalmente. Talvez 
isso explique nossa obsessão por games estúpidos e  redes sociais: como ninguém nos obriga a passar horas  jogando 
Candy Crush ou navegando no Facebook, podemos gastar nosso tempo assim por puro prazer. Se fôssemos forçados a 
isso,  provavelmente  buscaríamos  refúgio  noutras  atividades,  como  resolver  o  cubo mágico,  elaborar  uma  tese  de 
doutorado  ou  descobrir  a  cura  do  câncer.  Talvez  até  lêssemos mais  livros,  se  não  houvesse  tanta  gente  tentando 
transformar a leitura numa obrigação. 
O  assunto  é  delicado,  sobretudo  no  que  diz  respeito  às  escolas.  As  leituras  obrigatórias  têm  uma  importância 
pedagógica enorme. Os alunos precisam aprender  literatura e  interpretação de textos na escola, e  ler é sem dúvida a 
melhor maneira de fazê‐lo. Dito isso, não é difícil perceber que obrigar um aluno a ler um livro e fazer uma prova sobre 
ele é uma péssima maneira de incentivar a leitura. Muitos desistem dos livros após a formatura. Outros até voltam a ler, 
mas deixam de lado os autores que a escola lhes forçou goela abaixo. É raro ver um adulto lendo Machado de Assis, por 
exemplo. A ironia refinada de um dos maiores escritores da história do país é desperdiçada em adolescentes que leem 
resumos de seus livros, decoram nomes de personagens, respondem a perguntas de vestibular e, depois, esquecem‐se 
dele para  sempre. O  lirismo de Manuel Bandeira  torna‐se uma  chatice  insuportável quando  somos obrigados  a nos 
comover com ele. Até o humor de Macunaíma perde toda a graça. 
Felizmente há jovens que sobrevivem a esse teste e tornam‐se leitores. Alguns conseguem enxergar a genialidade 
desses escritores, apesar da obrigação de  ler suas obras. A maioria redescobre as  livrarias graças a autores populares.    
J. K. Rowling, John Green, Paulo Coelho, Thalita Rebouças e dezenas de outros, cujos  livros felizmente não entram na 
lista do vestibular e podem ser lidos apenas por diversão.  
Mesmo assim, a  leitura obrigatória  continua nos assombrando  fora das escolas. A obrigação pedagógica muitas 
vezes dá  lugar  à obrigação  social. Descuide por um  instante numa  conversa entre  leitores e  aparecerá  alguém para 
tentar convencê‐lo de que determinado livro é absolutamente indispensável e ninguém pode deixar de lê‐lo. Uns acham 
que é  inadmissível não  ler o best‐seller da moda. Outros não aceitam o fato de você não se  interessar por um grande 
clássico da história da literatura. E há situações ainda mais absurdas. Um dia desses fui chamado de ignorante por dizer 
que não gostaria de ler a biografia não autorizada de Caetano Veloso – um livro que nem existe. 
A crítica não está  imune a essa postura. Pelo contrário. Volta e meia vejo algum colega  jornalista escrever, numa 
resenha, que esse livro ou aquele outro é “indispensável”. Dispenso a resenha na hora. Procuro outra razão para ler o 
livro ou outro livro para ler. 
Houve um tempo em que eu era cordial quando alguém me dizia que eu tinha a obrigação de ler algo. Eu respondia 
que iria atrás do livro e o colocaria na minha fila de leituras. Hoje sou mais sincero: “Desculpe, mas se eu dedicar meu 
tempo a todas as leituras indispensáveis, não sobrará um minuto para os livros que eu quero ler.”. 
(Danilo Venticinque. Disponível em: http://epoca.globo.com/colunas‐e‐blogs/danilo‐venticinque/noticia/2013/10/praga‐da‐bleiturab‐
obrigatoria.html. Adaptado.) 
01 
De acordo com o disposto no texto, é correto afirmar que a leitura obrigatória 
A) é um hábito prazeroso. 
B) incentiva o gosto pela leitura de livros clássicos.  
C) é essencial para tornar os alunos em leitores assíduos. 
D) é primordial, pedagogicamente, para se aprender a interpretar textos. 
 
02 
Analisando  sintaticamente  o  trecho  “Muitos  desistem  dos  livros  após  a  formatura. Outros  até  voltam  a  ler, mas 
deixam de lado os autores que a escola lhes forçou goela abaixo.” (2º§), assinale a alternativa INCORRETA. 
A) O pronome oblíquo “lhes” refere‐se a “livros”. 
B) O vocábulo “até” classifica‐se como preposição. 
C) O pronome relativo “que” tem a função de sujeito. 
D) O termo “mas” classifica‐se como conjunção coordenativa adversativa. 
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Prova aplicada em 02/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 03/11/2014. 
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03 
Assinale a alternativa em que o vocábulo destacado pode  ser  substituído pelo  termo  relacionado  sem que ocorra 
alteração de sentido de acordo com o contexto empregado. 
A) “A praga da leitura obrigatória” (título) – maldição  
B) “Nos esportes, é comum ver amadores talentosos [...]” (1º§) – peritos  
C) “Uns acham que é inadmissível não ler o best‐seller da moda.” (4º§) – aceitável  
D) “Talvez isso explique nossa obsessão por games estúpidos e redes sociais [...]” (1º§) – abnegação 
 
04 
O sufixo adverbial “‐mente” é posposto ao adjetivo para  indicar uma circunstância. Assinale a alternativa em que a 
classificação do advérbio em destaque, de acordo com o contexto empregado, encontra‐se INCORRETA. 
A) “semanalmente” (1º§) – tempo         C) “provavelmente” (1º§) – negação 
B) “profissionalmente” (1º§) – modo         D) “absolutamente” (4º§) – afirmação  
 
05 
Assinale a alternativa que apresenta apenas encontros vocálicos classificados como ditongos crescentes. 
A) jornais – leitura – pessoas           C) situações – não – interpretação  
B) estreias – obrigação – seus           D) árdua – necessária – obrigatória  
 
RACIOCÍNIO LÓGICO 
06 
Observe as figuras. 
       
 
A soma dos números que substituem corretamente as interrogações é igual a 
A) 10.                              B) 12.                        C) 13.                       D) 14.                       
 
07 
Juliana ganhou um aquário com uma certa quantidade de peixes. Considere que: 
 um terço dos peixes foram transferidos para outro aquário; 
 em seguida, 16 peixes foram adicionados; 
 depois disso, um quinto dos peixes que se encontravam no aquário morreram; e,  
 por fim, 5 novos peixes foram colocados no aquário e, ainda, nasceram 14 peixes. 
Quantos peixes havia no aquário, sabendo‐se que ele ficou com 83 peixes? 
A) 96.                  B) 102.                               C) 111.                           D) 126. 
 
08 
Como  o  arroz  ou  bebo  o  refrigerante,  como  a  sobremesa  ou  não  como  o  arroz,  tomo  o  café  ou  não  bebo  o 
refrigerante. Ora, não tomo o café, logo 
A) como a sobremesa e como o arroz.         C) bebo o refrigerante e como a sobremesa. 
B) como a sobremesa e não como o arroz.       D) não como a sobremesa e não tomo o café. 
 
09 
Numa  competição de natação participam  8  atletas  e  cada um dos  3 primeiros  colocados  receberão uma das  três 
medalhas: ouro, prata ou bronze. Quantos são os resultados possíveis na distribuição dessas medalhas? 
A) 56.                                  B) 120.C) 240.                              D) 336.                       
 
10 
Dos pontos a seguir, marque aquele que pertence ao gráfico da função y = x2 + 2x – 3. 
A) (–2, 3).                        B) (0, –1).                     C) (–1, –4).                   D) (–3, –2).                      
 
2 
5 6  4 
? 
? 
1 9  4 
7 
7 
6 3  8 
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11 
Numa  rua  passam,  em média,  a  cada  5 minutos,  78  veículos. Quantos  veículos  passarão  nessa mesma  rua  num 
intervalo de 2 horas e 40 minutos? 
A) 2496.                         B) 2730.                        C) 2808.                            D) 2847.                    
 
12 
Ao  deslocar  540 m  com  velocidade  constante,  um  automóvel  gasta  0,5 minuto. Um  segundo  automóvel  desloca 
também com velocidade constante de 2070 m em 1,5 minuto. É correto afirmar que a diferença entre as velocidades 
desses dois automóveis corresponde a 
A) 9 km/h.                 B) 12 km/h.                    C) 15 km/h.                        D) 18 km/h.                              
 
13 
Quantas letras possui a sequência a seguir? 
A, C, F, H,..., U, W, Z 
 
A) 11.                          B) 12.                          C) 13.                          D) 14.                       
 
14 
De um grupo de pessoas sabe‐se que: 
 30% delas consomem suco de fruta; 
 80% delas consomem refrigerante; e, 
 3 pessoas consomem as duas bebidas. 
Quantas pessoas existem nesse grupo, se todas consomem pelo menos uma das duas bebidas? 
A) 20.                                  B) 30.                                C) 40.                              D) 50.                            
 
15 
Seja o sistema: 
x + y + z = 13
2x + 3y – z = 10
3x – 2y + z = 0
  
A solução deste sistema é composta por 
A) três números pares.             C) dois números pares e um ímpar. 
B) três números ímpares.           D) dois números ímpares e um par. 
 
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 
O Programa Nacional de Inclusão de Jovens (Projovem), regulamentado pelo Decreto nº 6.629/2008, instituído e regido 
pelas Leis nº 11.129/2005 e nº 11.692/2008,  tem por  finalidade executar ações  integradas que propiciem aos  jovens 
brasileiros  reintegração ao processo educacional, qualificação profissional em nível de  formação  inicial e desenvolvi‐
mento humano. Indique, entre as afirmativas a seguir, a que descreve, nos termos da legislação anteriormente citada, a 
definição correta do público destinatário do Projovem. 
A) Jovens na faixa etária de 15 a 16 anos que atendam aos critérios de seleção estabelecidos para cada modalidade. 
B) Jovens na faixa etária de 15 a 21 anos que atendam aos critérios de seleção estabelecidos para cada modalidade. 
C)  Jovens na faixa etária de 15 a 18 anos que atendam aos critérios de seleção estabelecidos para cada modalidade. 
D) Jovens na faixa etária de 15 a 29 anos que atendam aos critérios de seleção estabelecidos para cada modalidade. 
 
17 
Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, a previdência social é organizada sob a  forma de 
regime geral, de caráter contributivo e de filiação obrigatória, observados critérios que preservem o equilíbrio financeiro 
e atuarial. Indique, entre as alternativas a seguir, a que descreve de forma INCORRETA um dos atendimentos obrigató‐
rios que deve ser cumprido pela previdência social brasileira. 
A) Proteção à maternidade, especialmente à gestante. 
B) Cobertura dos eventos de doença, invalidez, morte e idade avançada. 
C) Proteção ao trabalhador em situação de desemprego voluntário ou involuntário. 
D) Salário‐família e auxílio‐reclusão para os dependentes dos segurados de baixa renda. 
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18 
O Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei nº 8.069/1990) determina que  a criança e o adolescente têm o direito de 
ser educados e cuidados sem o uso de castigo físico ou de tratamento cruel ou degradante, como formas de correção, 
disciplina, educação ou qualquer outro pretexto, pelos pais, pelos integrantes da família ampliada, pelos responsáveis, 
pelos agentes públicos executores de medidas  socioeducativas ou por qualquer pessoa encarregada de cuidar deles, 
tratá‐los, educá‐los ou protegê‐los. Indique a alternativa INCORRETA que descreve uma das medidas que será aplicada 
de acordo com a gravidade do caso, mediante a utilização de castigo físico ou tratamento cruel ou degradante como 
formas de correção, disciplina, educação ou qualquer outro pretexto. 
A) Encaminhamento à Unidade Básica de Saúde (UBS). 
B) Encaminhamento a cursos ou programas de orientação.  
C) Encaminhamento a tratamento psicológico ou psiquiátrico. 
D) Encaminhamento a programa oficial ou comunitário de proteção à família. 
 
19 
O Estatuto do  Idoso (Lei nº 10.741/2003/1990) assegura que o  idoso tem direito a educação, cultura, esporte,  lazer, 
diversões, espetáculos, produtos e serviços que respeitem sua peculiar condição de  idade. Marque a alternativa que 
descreve a forma correta prevista na legislação supracitada para proporcionar a participação dos idosos em atividades 
culturais e de lazer. 
A) Mediante a gratuidade incondicional dos ingressos para eventos artísticos, culturais, esportivos e de lazer, bem como 
o acesso preferencial aos respectivos locais. 
B) Mediante descontos de pelo menos 30% nos  ingressos para eventos artísticos, culturais, esportivos e de  lazer, bem 
como o acesso preferencial aos respectivos locais. 
C)  Mediante descontos de pelo menos 50% nos  ingressos para eventos artísticos, culturais, esportivos e de  lazer, bem 
como o acesso preferencial aos respectivos locais. 
D) Mediante descontos de pelo menos 70% nos  ingressos para eventos artísticos, culturais, esportivos e de  lazer, bem 
como o acesso preferencial aos respectivos locais. 
 
20 
A Lei Orgânica da Assistência Social  (Lei nº 8.742/1993) define que o Benefício de Prestação Continuada  (BPC) é a 
garantia de um salário‐mínimo mensal à pessoa que comprove não possuir meios de prover a própria manutenção 
nem de tê‐la provida por sua família. Assinale a opção que descreve corretamente a composição da família do idoso 
ou pessoa com deficiência beneficiária do Benefício de Prestação Continuada (BPC), nos termos da legislação descrita 
anteriormente. 
A)   A família é composta pelo requerente, o cônjuge ou companheiro, os irmãos casados e solteiros, os filhos e enteados 
casados e solteiros e os menores tutelados, desde que vivam sob o mesmo teto. 
B)  A família é composta pelo requerente, o cônjuge ou companheiro, os irmãos casados e solteiros, os filhos e enteados 
casados e solteiros e os menores tutelados, mesmo que não vivam sob o mesmo teto. 
C)   A família é composta pelo requerente, o cônjuge ou companheiro, os pais e, na ausência de um deles, a madrasta ou o 
padrasto, os irmãos solteiros, os filhos e enteados solteiros e os menores tutelados, desde que vivam sob o mesmo teto. 
D)  A família é composta pelo requerente, o cônjuge ou companheiro, os pais e, na ausência de um deles, a madrasta ou o 
padrasto,  os  irmãos  solteiros,  os  filhos  e  enteados  solteiros  e  os menores  tutelados, mesmo  que  não  vivam  sob  o 
mesmo teto. 
 
21 
O Decreto nº 3.298/1999, que regulamenta a Lei nº 7.853/1989 e dispõe sobre a Política Nacional para a Integração 
da  Pessoa  Portadora  de  Deficiência,  estabelece  que  a  empresa  com  cem  ou mais  empregados  está  obrigada  a 
preencher de 2 a 5% de seus cargos com beneficiários da Previdência Social reabilitados ou com pessoa portadora de 
deficiência  habilitada.  Em  relação  à  proporçãodos  cargos  a  serem  preenchidos  pelas  empresas  de  acordo  com  o 
contexto supracitado, marque V para as alternativas verdadeiras e F para as falsas.   
(     ) Até 200 empregados, 2%. 
(     ) De 201 a 500 empregados, 3%. 
(     ) De 501 a 700 empregados, 4%. 
(     ) Mais de 700 empregados, 5%. 
A sequência está correta em  
A) F, F, V, V.      B) V, F, V, V.      C) V, V, F, F.      D) F, V, V, F. 
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‐ 6 ‐ 
22 
O Conselho Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente (CONANDA) é um órgão colegiado permanente de caráter 
deliberativo e composição paritária, previsto no art. 88 da Lei nº 8.069/1990 – Estatuto da Criança e do Adolescente 
(ECA)  que  integra  a  estrutura  básica  da  Secretaria  de Direitos Humanos  da  Presidência  da República  (SDH/PR).  Em 
relação  às  competências  do  Conselho  Nacional  dos  Direitos  da  Criança  e  do  Adolescente  (CONANDA),  indique  a 
alternativa que descreve uma de suas principais competências de forma INCORRETA.  
A) Oferecer subsídios e acompanhar a elaboração de legislação pertinente ao tema. 
B) Convocar, a cada 4 anos, a Conferência Nacional dos Direitos da Criança e do Adolescente. 
C) Acompanhar o reordenamento institucional, propondo modificações nas estruturas públicas e privadas. 
D) Promover a cooperação com organismos governamentais e não governamentais, nacionais e internacionais. 
 
23 
A transição do assistencialismo para a assistência social como direito tem sido um caminho  longo, trilhado passo a 
passo. Nesse sentido, é importante observar o papel das Normas Operacionais Básicas (NOB). Analise as afirmativas 
em relação aos conceitos, tratamento e funcionalidades das Normas Operacionais Básicas (NOB). 
I. A  NOB  de  1997  conceituou  o  sistema  descentralizado  e  participativo,  estabelecendo  condições  para  garantir  sua 
eficácia, explicitando a concepção de descentralização político‐administrativa presente na LOAS. Deixou mais clara a 
questão das instâncias decisórias e executoras da Política de Assistência Social, definindo os níveis de gestão da Política 
de Assistência Social. 
II. A NOB de 1998 reafirmou a assistência social como direito e aponta um regime geral para a gestão da assistência social 
no Brasil, o SUAS – Sistema Único de Assistência Social. 
III. A NOB de 2005  ampliou  a  regulação da Política Nacional de Assistência do mesmo  ano,  conceituando e definindo 
estratégias, princípios e diretrizes para operacionalizar a PNAS. Estabeleceu as questões referentes ao financiamento, 
ampliando ainda aspectos referentes à gestão do sistema descentralizado e participativo da assistência social. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)  
A) I, II e III.      B) I, apenas.       C) I e III, apenas.    D) II e III, apenas. 
 
24 
Na década de 1980, surge uma nova modalidade de participação, a “participação social”, que ocorreu em todos os níveis 
de pressão por liberdade e democracia nas manifestações de rua, na organização de agrupamentos sociais, nas eleições, 
na organização dos trabalhadores urbanos e rurais, na organização e  luta das mulheres contra a discriminação e pela 
conquista de direitos, dos negros, dos estudantes, enfim, do empresariado, dos políticos, nas mais variadas formas de 
manifestações. Indique a opção que representa corretamente a categoria central da nova modalidade de participação 
descrita no contexto anterior. 
A) Povo.      B) Sindicato.      C) Sociedade.      D) Comunidade. 
 
25 
O Sistema Único de Assistência Social (SUAS) trata das condições para a extensão e universalização da proteção social 
aos brasileiros através da política de assistência social e para a organização,  responsabilidade e  funcionamento de 
seus serviços e benefícios nas três instâncias de gestão governamental. Assinale a alternativa que descreve de forma 
INCORRETA uma das referências que orientam a organização dos serviços socioassistenciais no SUAS.  
A) Proteção social.             C) Previdência social. 
B) Vigilância social.             D) Defesa social e institucional. 
 
CONHECIMENTOS GERAIS 
26 
“Existe, especificamente para fins de reforma agrária, a  lei de _____________________, garantida pela Constituição 
de 1988,  instituída pelo(a) __________________ de Reforma Agrária, sob um Decreto de Lei  de 1941, reformulado 
pela  Constituição,  o  qual  assegura  o  direito  da União  à  desapropriação  de  terras  ditas  particulares,  consideradas 
improdutivas,  em  decorrência  da  utilidade  pública,  especialmente  para  fins  de  Reforma  Agrária,  podendo  haver 
também outras prioridades de utilidade por parte da União.” Assinale a alternativa que completa correta e sequencial‐
mente a afirmativa anterior. 
A) Expropriação / Pacto            C) Desapropriação / Plano Nacional 
B) Reforma Agrária / Política          D) Regulamentação Fundiária / Ministério 
 
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PROCESSO SELETIVO – MUNICÍPIO DE ITAGUARA/MG 
Cargo: Facilitador Social (06‐M) 
Prova aplicada em 02/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 03/11/2014. 
‐ 7 ‐ 
O texto a seguir é uma sinopse do filme brasileiro O ano em que meus pais saíram de férias 
(2006), de Cao Hamburger, que contextualiza o tema tratado nas questões 27 e 28. 
 
“1970. Mauro (Michel Joelsas) é um garoto mineiro de 12 anos, que adora futebol e jogo de 
botão. Um  dia,  sua  vida muda  completamente,  já  que  seus  pais  saem  de  férias  de  forma 
inesperada e sem motivo aparente para ele. Na verdade, os pais de Mauro foram obrigados a 
fugir da perseguição política, tendo que deixá‐lo com o avô paterno (Paulo Autran). Porém, o 
avô enfrenta problemas, o que  faz com que Mauro  tenha que  ficar com Shlomo  (Germano 
Haiut), um velho judeu solitário que é vizinho do avô de Mauro.” 
(Disponível em: http://www.adorocinema.comA/filmes/filme‐128289/.) 
 
 
27 
Sobre o cenário brasileiro no ano em que o filme representa (1970), é INCORRETO afirmar que 
A) diplomatas são sequestrados por grupos de esquerdas e soltos em troca da libertação de presos políticos. 
B) o Brasil venceu pela terceira vez a Copa do Mundo de futebol, o que gerou uma certa euforia em todo o país. 
C) milhares de pessoas tomam as ruas do Rio na Marcha da Família com Deus pela Liberdade contra os militares. 
D) o país era governado por Emílio Garrastazu Médici que incentivou a proliferação pelo país de centros de tortura.  
 
28 
Analise as afirmativas correlatas. 
I.   “Para investigar exclusivamente os crimes cometidos durante a Ditadura Militar (1964 a 1985) foi instalada, em 16 de 
maio de 2012, pela presidente Dilma Rousseff, a Comissão Nacional da Verdade que terá um prazo de dois anos para 
apurar violações aos direitos humanos.” 
PORQUE 
 
II.  “Estes  crimes  estavam  sem  ser  apurados  já  que,  diferentemente  de  outros  países  que  viveram  também  sob  a 
imposição de governos militares, no Brasil há um entendimento de que a Lei de Anistia (1979) beneficiava, além das 
vítimas do golpe militar, militares responsáveis por torturas, mortes e desaparecimentos de opositores do regime. 
Este entendimento está sendo julgado pelo STF.” 
Assinale a alternativa correta. 
A) A primeira afirmativa é falsa e a segunda, verdadeira. 
B) A primeira afirmativa é verdadeira e a segunda, falsa. 
C) As duas afirmativas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
D) As duas afirmativas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
29 
O texto a seguir contextualiza o tema tratado nesta questão. 
“Levantamento do  Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística  (IBGE) publicado nesta quinta‐feira  (28) estima que o 
Brasil tem 202.768.562 habitantes. Os dados estão no ‘Diário Oficial da União’ e a data de referência usada é 1º de julhode 2014. Segundo o  IBGE, desde a última estimativa, de  julho de 2013, o Brasil  tem mais 1.735.848 habitantes – um 
aumento de 0,86%.” O texto também traz as estimativas populacionais de cada município do país. 
(Disponível em: http://g1.globo.com/economia/noticia/2014/08/brasil‐tem‐202768562‐habitantes‐estima‐ibge.html.) 
 
A distribuição da população brasileira pelo território nacional, nas regiões, estados e municípios apresenta os seguintes 
dados: 
I.   Depois da região Sudeste, a região Nordeste é a mais populosa do Brasil. 
II.   As cinco cidades menos populosas do Brasil estão todas concentradas em estados da região Norte. 
III.  Entre  as  cinco mais  populosas  capitais  do  Brasil  estão  três  da  região  Sudeste:  São  Paulo,  Rio  de  Janeiro  e  Belo 
Horizonte. 
É correto o que se afirma completamente em 
A) I.        B) II.        C) III.        D) II e III. 
 
 
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PROCESSO SELETIVO – MUNICÍPIO DE ITAGUARA/MG 
Cargo: Facilitador Social (06‐M) 
Prova aplicada em 02/11/2014 – Disponível no endereço eletrônico www.idecan.org.br a partir do dia 03/11/2014. 
‐ 8 ‐ 
30 
A partir de 1985, o Brasil teve início a um processo de redemocratização com o fim da Ditadura Militar e implantação 
da Constituição de 1988 que reintroduziu as eleições diretas para todos os níveis de governos (municipal, estadual e 
federal). Desde então, o Brasil passou por seis presidentes que governaram o Brasil nas últimas quatro décadas (1980 a 
2010). Relacione adequadamente os presidentes com as significativas ações de seu governo. 
1. Dilma Rousseff. 
2. Fernando Collor de Mello. 
3. Fernando Henrique Cardoso. 
4. Itamar Franco. 
5. José Sarney. 
6. Luiz Inácio Lula da Silva. 
(     ) Abre a economia ao capital estrangeiro e privatiza estatais. 
(     ) Entrou no lugar de Tancredo Neves e implantou o Plano Cruzado. 
(     ) Implantou o Plano Real, responsável pela estabilização da economia. 
(     ) Lança os programas Fome Zero e Bolsa Família voltados à população carente. 
(     ) Primeiro presidente eleito por voto direto após a ditadura; sofreu impeachment. 
(     ) Objetiva seu mandato no combate à miséria e implanta o programa Brasil Sem 
Miséria.  
A sequência está correta em 
A) 3, 5, 4, 6, 2, 1.    B) 4, 3, 5, 6, 1, 2.    C) 4, 5, 6, 3, 2, 1.    D) 5, 3, 6, 4, 1, 2. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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INSTRUÇÕES 
 
1. Material a ser utilizado: caneta esferográfica de tinta azul ou preta. Os objetos restantes devem ser colocados em 
local indicado pelo fiscal da sala, inclusive aparelho celular desligado e devidamente identificado. 
2. Não  é  permitida,  durante  a  realização  das  provas,  a  utilização  de  máquinas  calculadoras  e/ou  similares,  livros, 
anotações,  impressos  ou  qualquer  outro  material  de  consulta,  protetor  auricular,  lápis,  borracha  ou  corretivo. 
Especificamente,  não  é  permitido  que  o  candidato  ingresse  na  sala  de  provas  sem  o  devido  recolhimento,  com 
respectiva  identificação, dos  seguintes equipamentos: bip,  telefone  celular, walkman, agenda eletrônica, notebook, 
palmtop,  ipad,  ipod, tablet, smartphone, mp3, mp4, receptor, gravador, calculadora, câmera fotográfica, controle de 
alarme de carro, relógio de qualquer modelo etc. 
3. Durante a prova, o candidato não deve levantar‐se, comunicar‐se com outros candidatos e fumar. 
4. A  duração  da  prova  é  de  03  (três)  horas,  já  incluindo  o  tempo  destinado  à  entrega  do  Caderno  de  Provas  e  à 
identificação – que será feita no decorrer da prova – e ao preenchimento do Cartão de Respostas (Gabarito). 
5. Somente em caso de urgência pedir ao fiscal para ir ao sanitário, devendo no percurso permanecer absolutamente 
calado, podendo antes e depois da entrada sofrer revista através de detector de metais. Ao sair da sala no término 
da prova, o candidato não poderá utilizar o sanitário. Caso ocorra uma emergência, o fiscal deverá ser comunicado. 
6. O Caderno de Provas  consta de 40  (quarenta) questões de múltipla escolha para os  cargos da Tabela  I  e de 30 
(trinta) questões para os cargos das Tabelas II e III. Leia‐o atentamente. 
7. As  questões  das  provas  objetivas  são  do  tipo múltipla  escolha,  com  04  (quatro)  opções  (A  a D)  e  uma  única 
resposta correta.  
8. Ao receber o material de realização das provas, o candidato deverá conferir atentamente se o Caderno de Provas 
corresponde ao cargo a que está concorrendo, bem como se os dados constantes no Cartão de Respostas (Gabarito) 
que  lhe foi fornecido estão corretos. Caso os dados estejam  incorretos, ou o material esteja  incompleto, ou tenha 
qualquer imperfeição, o candidato deverá informar tal ocorrência ao fiscal.  
9. Os fiscais não estão autorizados a emitir opinião e prestar esclarecimentos sobre o conteúdo das provas. Cabe única 
e exclusivamente ao candidato interpretar e decidir. 
10. O candidato poderá retirar‐se do  local de provas somente a partir dos 90  (noventa) minutos após o  início de sua 
realização,  contudo,  não  poderá  levar  consigo  o  Caderno  de  Provas,  sendo  permitida  essa  conduta  apenas  no 
decurso dos últimos 30 (trinta) minutos anteriores ao horário previsto para o seu término. 
11. Os 3 (três) últimos candidatos de cada sala somente poderão sair juntos. Caso o candidato insista em sair do local de 
aplicação das provas, deverá assinar um termo desistindo do Processo Seletivo e, caso se negue, deverá ser lavrado 
Termo de Ocorrência,  testemunhado pelos 2  (dois) outros candidatos, pelo  fiscal da  sala e pelo Coordenador da 
Unidade. 
RESULTADOS E RECURSOS 
 
‐  As  provas  aplicadas,  assim  como  os  gabaritos  preliminares  das  provas  objetivas  serão  divulgados  na  Internet,  no 
endereço eletrônico www.idecan.org.br, a partir das 16h00min do dia subsequente ao da realização das provas. 
‐ O candidato que desejar interpor recursos contra os gabaritos oficiais preliminares das provas objetivas disporá de 02 
(dois) dias úteis, a partir do dia subsequente à divulgação, em requerimento próprio disponibilizado no link correlato ao 
Processo Seletivo no endereço eletrônico www.idecan.org.br. 
‐ A interposição de recursos poderá ser feita via Internet, através do Sistema Eletrônico de Interposição de Recursos, com 
acesso  pelo  candidato  ao  fornecer  dados  referentes  à  sua  inscrição  apenas  no  prazo  recursal,  ao  IDECAN,  conforme 
disposições contidas no endereço eletrônico www.idecan.org.br, no link correspondente ao Processo Seletivo. 
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GABARITO PRELIMINAR – PROCESSO SELETIVO 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE ITAGUARA-MG 
 
 
CARGO: ENFERMEIRO 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ A 31‐  B 
02‐  B  12‐  A 22‐ D 32‐  D 
03‐  C  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  D  14‐  A 24‐ A 34‐  D 
05‐  C  15‐  C 25‐ D 35‐  A 
06‐  B  16‐  A 26‐ C 36‐  A 
07‐  B  17‐  D 27‐ B 37‐  C 
08‐  C  18‐  D 28‐ C 38‐  B 
09‐  B  19‐  B 29‐ A 39‐  D 
10‐  B  20‐  D 30‐ B 40‐  C 
 
 
CARGO: MÉDICO PSF 
 
01‐  A  11‐  D 21‐ A 31‐  C 
02‐  A  12‐  D 22‐ C 32‐  B 
03‐  C  13‐  A 23‐ D 33‐  B 
04‐  B  14‐  C 24‐ D 34‐  D 
05‐  B  15‐  C 25‐ B 35‐  D 
06‐  A  16‐  A 26‐ D 36‐  B 
07‐  C  17‐  D 27‐ D 37‐  C 
08‐  D  18‐  D 28‐ D 38‐  D 
09‐  D  19‐  D 29‐ B 39‐  B 
10‐  D  20‐  A 30‐ D 40‐  B 
 
 
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CARGO: MÉDICO PSIQUIATRA 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ A 31‐  B 
02‐  B  12‐  A 22‐ B 32‐  D 
03‐  C  13‐  A 23‐ A 33‐  A 
04‐  D  14‐  A 24‐ C 34‐  D 
05‐  C  15‐  C 25‐ A 35‐  A 
06‐  B  16‐  A 26‐ D 36‐  A 
07‐  B  17‐  D 27‐ D 37‐  C 
08‐  C  18‐  D 28‐ D 38‐  B 
09‐  B  19‐  B 29‐ A 39‐  D 
10‐B  20‐  D 30‐ D 40‐  C 
 
 
 
 
CARGO: PSICÓLOGO 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ B 31‐  B 
02‐  B  12‐  A 22‐ A 32‐  D 
03‐  C  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  D  14‐  A 24‐ B 34‐  D 
05‐  C  15‐  C 25‐ D 35‐  A 
06‐  B  16‐  A 26‐ C 36‐  A 
07‐  B  17‐  D 27‐ C 37‐  C 
08‐  C  18‐  D 28‐ D 38‐  B 
09‐  B  19‐  B 29‐ A 39‐  D 
10‐  B  20‐  D 30‐ D 40‐  C 
 
 
 
 
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CARGO: TERAPEUTA OCUPACIONAL 
 
01‐  C  11‐  D 21‐ D 31‐  B 
02‐  B  12‐  A 22‐ D 32‐  D 
03‐  C  13‐  A 23‐ C 33‐  A 
04‐  D  14‐  A 24‐ C 34‐  D 
05‐  C  15‐  C 25‐ D 35‐  A 
06‐  B  16‐  A 26‐ A 36‐  A 
07‐  B  17‐  D 27‐ A 37‐  C 
08‐  C  18‐  D 28‐ A 38‐  B 
09‐  B  19‐  B 29‐ D 39‐  D 
10‐  B  20‐  D 30‐ B 40‐  C 
 
 
 
 
CARGO: TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01‐  C  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ C 22‐ D 
03‐  C  13‐ C 23‐ A 
04‐  C  14‐ A 24‐ B 
05‐  C  15‐ B 25‐ C 
06‐  D  16‐ C 26‐ B 
07‐  D  17‐ D 27‐ A 
08‐  C  18‐ A 28‐ D 
09‐  B  19‐ A 29‐ B 
10‐  C  20‐ B 30‐ A 
 
 
 
 
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CARGO: FACILITADOR SOCIAL 
 
01‐  D  11‐ A 21‐ C 
02‐  A  12‐ D 22‐ B 
03‐  A  13‐ A 23‐ B 
04‐  C  14‐ B 24‐ C 
05‐  D  15‐ B 25‐ C 
06‐  D  16‐ D 26‐ C 
07‐  A  17‐ C 27‐ C 
08‐  A  18‐ A 28‐ A 
09‐  D  19‐ C 29‐ A 
10‐  C  20‐ C 30‐ A 
 
 
 
 
CARGO: ORIENTADOR SOCIAL 
 
01‐  C  11‐ C 21‐ C 
02‐  C  12‐ C 22‐ D 
03‐  C  13‐ C 23‐ C 
04‐  C  14‐ A 24‐ B 
05‐  C  15‐ B 25‐ C 
06‐  D  16‐ C 26‐ B 
07‐  D  17‐ D 27‐ A 
08‐  C  18‐ A 28‐ D 
09‐  B  19‐ B 29‐ B 
10‐  C  20‐ D 30‐ A 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
 
 
 
CARGO: AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 
 
01‐  B  11‐ A 21‐ B 
02‐  D  12‐ D 22‐ A 
03‐  A  13‐ B 23‐ D 
04‐  A  14‐ D 24‐ C 
05‐  B  15‐ D 25‐ B 
06‐  D  16‐ B 26‐ C 
07‐  D  17‐ C 27‐ D 
08‐  C  18‐ D 28‐ C 
09‐  B  19‐ D 29‐ B 
10‐  B  20‐ A 30‐ D 
 
 
 
 
CARGO: AGENTE DE COMBATE AS ENDEMIAS 
 
01‐  A  11‐ B 21‐ D 
02‐  C  12‐ C 22‐ B 
03‐  D  13‐ B 23‐ D 
04‐  D  14‐ D 24‐ A 
05‐  B  15‐ B 25‐ C 
06‐  A  16‐ B 26‐ D 
07‐  A  17‐ C 27‐ B 
08‐  B  18‐ A 28‐ C 
09‐  C  19‐ D 29‐ C 
10‐  B  20‐ D 30‐ D 
 
 
 
 
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CARGO: AUXILIAR DE SAÚDE BUCAL 
 
01‐  B  11‐ A 21‐ A 
02‐  D  12‐ D 22‐ C 
03‐  A  13‐ B 23‐ A 
04‐  A  14‐ D 24‐ B 
05‐  B  15‐ D 25‐ B 
06‐  D  16‐ C 26‐ C 
07‐  D  17‐ B 27‐ D 
08‐  C  18‐ D 28‐ C 
09‐  B  19‐ D 29‐ B 
10‐  B  20‐ D 30‐ D