Prova Pref. ChiadorMG - CONSULPLAN - 2005 - para Professor de História.pdf

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CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA
UM CÃO, apenas
Subidos, de ânimo leve e descansado passo, os quarenta degraus do jardim - plantas em flor, de cada lado; borboletas
incertas; salpicos de Luiz no granito – eis-me no patamar. E a meus pés, no áspero capacho de coco, à frescura da cal do
pórtico, um cãozinho triste interrompe o seu sono, levanta a cabeça e fita-me. É um triste cãozinho doente, com todo o corpo
ferido; gastas, as mechas brancas do pêlo; o olhar dorido e profundo, com esse lustro de lágrima que há nos olhos das pessoas
muito idosas. Com um grande esforço acaba de levantar-se. Eu não lhe digo nada; não faço nenhum gesto. Envergonha-me
haver interrompido o seu sono. Se ele estava feliz ali, eu não devia ter chegado. Já que lhe faltavam tantas coisas, que ao menos
dormisse: também os animais devem esquecer, enquanto dormem...
Ele, porém, levantava-se e olhava-me. Levantava-se com a dificuldade dos enfermos graves: acomodando as patas da
frente, o resto do corpo, sempre com os olhos em mim, como à espera de uma palavra ou de um gesto. Mas eu não o queria
vexar nem oprimir. Gostaria de ocupar-me dele: chamar alguém, pedir-lhe que o examinasse, que receitasse, encaminhá-lo para
um tratamento...Mas tudo é longe, meu Deus, tudo é tão longe. E era preciso passar. E ele estava na minha frente inábil, como
envergonhado de se achar tão sujo e doente, com o envelhecido olhar numa espécie de súplica.
Até o fim da vida guardarei seu olhar no meu coração. Até o fim da vida sentirei esta humana infelicidade de nem
sempre poder socorrer, neste complexo mundo dos homens.
Então, o triste cãozinho reuniu todas as suas forças, atravessou o patamar, sem nenhuma dúvida sobre o caminho,
como se fosse um visitante habitual, e começou a descer as escadas e as suas rampas, com as plantas em flor de cada lado, as
borboletas incertas, salpicos de luz no granito, até o limiar da entrada. Passou por entre as grades do portão, prosseguiu para o
lado esquerdo, desapareceu.
Ele ia descendo como um velhinho andrajoso, esfarrapado, de cabeça baixa, sem firmeza e sem destino. Era, no
entanto, uma forma de vida. Uma criatura deste mundo de criaturas inumeráveis. Esteve ao meu alcance; talvez tivesse fome e
sede: e eu nada fiz por ele; amei-o, apenas, com uma caridade inútil, sem qualquer expressão concreta. Deixei-o partir, assim
humilhado, e tão digno, no entanto: como alguém que respeitosamente pede desculpas de ter ocupado um lugar que não era
seu.
Depois pensei que nós todos somos, um dia, esse cãozinho triste, à sombra de uma porta. E há o dono da casa, e a
escada que descemos, e a dignidade final da solidão.
 (Cecília Meireles. In Janela Mágica. São Paulo, Moderna,1988).
01) Lendo o primeiro parágrafo podemos constatar que:
A) a autora demonstra um profundo sentimento de piedade em relação ao cão.
B) a autora demonstra sua revolta em relação à maneira como os animais são tratados pelos homens.
C) a autora, a princípio, comoveu-se, depois, concluiu que aquela era a vida normal de um cão velho e doente.
D) as lágrimas do cão não chegaram a comover a autora.
E) N.R.A.
02) No segundo parágrafo a autora retrata:
A) um olhar severo do cão porque teve o seu sono interrompido.
B) quase que uma súplica do cão, pedindo por ajuda.
C) a habilidade do cão em pôr-se de pé de forma tão ágil, apesar de velho e doente.
D) a impaciência da autora para com o cão que impedia a sua passagem.
E) N.R.A.
03) No terceiro parágrafo constatamos:
A) que a intenção da autora é demonstrar sua memória prodigiosa.
B) que a cena marcou profundamente a autora.
C) que a felicidade nem sempre está nos grandes atos.
D) que os homens é que tornam o mundo complexo
E) N.R.A.
04) O quarto parágrafo tem como objetivo principal da autora:
A) descrever a beleza do local por onde o cão passava.
B) demonstrar que o ambiente onde se passava a cena devia ser luxuoso, pois tinha o piso revestido de granito.
C) demonstrar a debilidade do cão, velho e doente, seguindo o seu destino.
D) afirmar que o cão estava tão magro que passou por entre as grades.
E) N.R.A.
05) No quinto parágrafo percebemos que a intenção da autora é demonstrar:
A) que aquela era a vida natural de qualquer cão.
B) que ficou decepcionada consigo mesma por não ter ajudado o cão.
C) que agiu respeitosamente em relação ao cão.
D) que o amor que sentiu pelo cão compensou o seu sentimento de culpa.
E) N.R.A.
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2TEXTO I I: Come, meu filho (Clarice Lispector)
- O mundo parece chato, mas eu sei que não é.
- ...
- Sabe por que parece chato? Porque, sempre que a gente olha, o céu está em cima, nunca está embaixo, nunca está de
lado. Eu sei que o mundo é redondo porque disseram, mas só ia parecer redondo se a gente olhasse e às vezes o céu
estivesse lá embaixo. Eu sei que é redondo, mas para mim é chato, mas Ronaldo só sabe que o mundo é redondo, para ele
não parece chato.
- ...
- Porque eu estive em muitos países e vi que nos Estados Unidos o céu é em cima, por isso o mundo parecia todo reto
para mim. Mas Ronaldo nunca saiu do Brasil e pode pensar que só aqui é que o céu é lá em cima, que nos outros lugares
é embaixo ou do lado, ele pode pensar que o mundo só é chato no Brasil, que nos outros lugares que ele não viu vai
arredondando. Quando dizem para ele, é só acreditar, para ele nada precisa saber. Você prefere prato fundo ou prato raso?
- Chat....- raso, quer dizer.
- Eu também. No fundo, parece que cabe mais, mas é só para o fundo, no chato cabe para os lados e a gente vê logo tudo
o que tem. Pepino parece real ou inreal?
- Irreal.
- Por que você acha?
- Se diz assim.
- Não, por que é que você achou que pepino parece irreal? Eu também. A gente olha e vê um pouco do outro lado, é
cheio de desenho bem igual, é frio na boca, faz barulho de um pouco de vidro quando se mastiga. Você não acha que
pepino parece inventado?
- Parece.
- Aonde foi inventado feijão com arroz?
- Aqui.
- Ou no árabe, igual que Pedrinho disse de outra coisa?
- Aqui.
- Na sorveteria Gatão o sorvete é bom porque tem gosto igual da cor. Para você carne tem gosto de carne?
- Às vezes.
- Duvido! Só quero ver: da carne pendurada no açougue? !
- Não.
- E nem de carne que a gente fala. Não tem gosto de quando você diz que carne tem vitamina.
- Não fala tanto, come.
- Mas você está olhando desse jeito para mim, mas não é para eu comer, é porque você está gostando de mim, adivinhei
ou errei?
- Adivinhou. Come, Paulinho.
- Você só pensa nisso. Eu falei muito para você não pensar só em comida, mas você vai e não esquece.
06) O diálogo se desenvolve entre:
A) dois adultos; B) marido e mulher; C) dois irmãos; D) mãe e filho. E) N.R.A.
07) Que é que o motivou?
A) o interesse de um dos interlocutores por problemas de geografia;
B) a intenção de um garoto de protelar até o esquecimento a hora de comer;
C) a obrigação da mãe de aproveitar um momento oportuno para instruir o filho;
D) a oportunidade que se ofereceu a um pai de corrigir defeitos do filho.
E) N.R.A.
08) Que lhe parece das ponderações do Paulinho do ponto de vista de sua idade?
A) normalmente infantis; D) próprias de criança - problema.
B) sagazes; E) N.R.A.
C) tolas;
09) As considerações do menino sobre a forma da terra revelam:
I - retardamento mental; III - defeito óptico;
II - agudo senso de observação; IV - falta de conhecimento.
Marque a alternativa correta sendo V(verdadeiro) e F (falso):
A) I (V), II (V), III (V), IV (V); D) I (F), II (F), III (V), IV (F).
B) I (V), II (V), III (F), IV (F); E) N.R.A.
C) I (V), II (V), III (V),IV (F);
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10) As respostas da mãe, no diálogo, são:
A) raivosas; B) prolixas; C) lacônicas; D) impacientes. E) N.R.A.
CONHECIMENTOS ESPECÌFICOS
11) Entre as questões que marcaram a história brasileira entre o final do século XIX e o início do XX, podemos
afirmar que:
I. A urbanização, que se desenvolvia em cidades maiores como o Rio de Janeiro, São Paulo e Recife, era realizada
segundo moldes europeus e seus defensores procuravam “civilizar” e “higienizar” a população, como se viu nas
violentas campanhas de vacinação e na expulsão dos moradores de cortiços dos centros das cidades.
II. A política econômica dos primeiros governos da República foi marcada pela especulação financeira, pela
inflação, pelo alto endividamento externo e pela falta de investimentos na produção industrial, alimentados pela
política do “encilhamento” do ministro da Fazenda Rui Barbosa.
III. A crise da economia cafeeira levou o país a diversificar a produção, criando alternativas de sobrevivência para os
pequenos produtores e forçando os grandes fazendeiros a deixar seus palacetes nas grandes cidades, o que
permitiu ao Brasil desenvolver, através da indústria algodoeira do Nordeste, concorrência com a produção de
tecidos ingleses.
IV. O clima de insatisfação, revolta e insubordinação, evidenciado com a formação do Arraial de Canudos, a Revolta
da vacina, a Guerra do Contestado, a Revolta da Chibata e o Cangaço, trouxe à tona o processo de exclusão
social e política, que a República conservava, apesar dos discursos civilizadores.
Estão corretas apenas:
A) I, II e III B) I, II e IV C) II, III e IV D) III e IV E) I e II
12) A ascensão de Fernando Collor de Melo (1990) marca o início de transformações na condução da política
econômica, sob influência de uma tendência liberal mundial. São indicadores desse quadro:
A) O congelamento de preços e salários.
B) A privatização de empresas estatais e a liberação das importações.
C) O tabelamento de preços e a criação de mecanismos de fiscalização e controle.
D) A implantação de programas de reforma agrária e a ampla distribuição de terras aos camponeses.
E) A elevação das tarifas de importação para bens de consumo duráveis, como automóveis e eletroeletrônicos.
13) Sobre o modo de produção capitalista, é correto afirmar que sua base econômica:
I. Está nas mãos do Estado, que determina a distribuição dos bens produzidos.
II. É a propriedade social dos meios de produção.
III. Está em poder de uma minoria que detém os meios de produção.
IV. Está em poder da maioria, que usufrui dos meios de produção.
V. É a propriedade privada dos meios de produção.
 Estão corretas apenas:
A) I, II e IV B) III, IV e V C) II e IV D) III e V E) I, II, III, IV e V
14) A década de 80 do século XX, para a América Latina, foram anos de aperfeiçoamento político e de calamidade
econômica, pois como exportadora de matéria-prima e como fonte de mão-de-obra não qualificada tornou-se
extremamente vulnerável em um mundo de sintéticos, de automação e de competição global porque,
EXCETO:
A) A prática democrática continua a ser muito desigual e precária por toda a América Latina e Caribe.
B) As instituições ainda são frágeis (apesar dos avanços), devido ao peso dos vestígios autoritários herdados dos
governos anteriores.
C) O desemprego e o subemprego atingiram níveis recordes, com desigualdades socioeconômicas acentuadas.
D) A maioria dos países latino-americanos tem resistido à adoção de programas de estabilização e liberação
econômica, com receio de convulsões sociais.
E) O resíduo político do fracasso econômico tem sido a rejeição dos partidos no poder em quase todas as eleições.
15) Para Hegel, a História é a única e longa cadeia de pensamentos cujos elos não se unem ao acaso, mas segundo
determinadas regras.
Quem se dedica ao estudo sério da História percebe que geralmente um novo pensamento surge com base em outros
formulados anteriormente.
Uma vez formulado, porém, o novo pensamento será inevitavelmente contradito por outro. Aparecem assim duas
formas de pensar, que se opõem. Entre eles há uma tensão.
Esta tensão é quebrada quando um terceiro pensamento é formulado dentro do qual se acomoda o que havia de
melhor nos dois pontos de vista precedentes.
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 Podemos dizer que o texto acima fundamenta a doutrina socialista quando:
A) Fornece aos ideólogos do socialismo utópico o referencial para o estudo do materialismo histórico, quebrando o
vínculo utópico de sua atuação.
B) Identifica na evolução do pensamento histórico três momentos distintos e antagônicos entre si, marcados pela
tensão e incomunicabilidade.
C) Identifica três modos de produção na História dos povos: o extrativista vegetal ou mineral, o agro-exportador e o
industrial.
D) Norteia a atuação dos proletários, o socialismo cristão e os princípios contidos no Capital e nas Bulas Papais.
E) Estabelece que a evolução histórica processa-se em três estágios, sendo os dois primeiros antagônicos entre si e o
terceiro, a síntese dos que os antecedem.
16) Durante o governo do Presidente Juscelino kubitschek, foi editado e desenvolvido um Plano de Metas
(qüinqüenal) que priorizava algumas áreas. Marque abaixo o que NÂO corresponde à realidade deste Plano:
A) Educação D) Moradia
B) Alimentação E) Transporte
C) Energia
17) No século XX, o povo brasileiro viveu, pelo menos duas décadas, em regime de ditadura militar. Foi um
período marcado pela violência contra os direitos individuais e a cidadania. Este período teve início no
governo de:
A) General Dutra D) Castelo Branco
B) Geisel E) Costa e Silva
C) Garrastazu Médice
18) As primeiras manifestações da massa operária se deram na Inglaterra, no final do século XVII. Esse
movimento ficou conhecido pela quebra e destruição das máquinas pelos operários e denomina-se.
A) Cartismo B) Trade-unions C) Socialismo D) Ludismo E) Comunismo
19) A Caximira é um território de grande disputa entre:
A) Portugal e Timor Leste D) Bósnia e Croácia
B) Rússia e República Chechênia E) China e Japão
C) Índia e Paquistão
20) O século XX foi marcado por um grande movimento de população do campo para as cidades, chamado Êxodo
Rural. As conseqüências negativas no 3º Mundo foram marcantes. Assinale a alternativa que não apresenta
uma delas:
A) Aumento de produção de alimentos, dada a mecanização das lavouras.
B) Surgimento de favelas, mocambos, cortiços.
C) Desemprego, subemprego, dada a fraca capacitação dos migrantes
D) Aumento da criminalidade, muitas vezes gerada pela impossibilidade de sobrevivência das pessoas nos grandes
centros urbanos.
E) Macrocefalismo urbano, já que a população cresce mais rápido que a infra-estrutura das cidades.
21) A Inconfidência Mineira, no plano das idéias, foi inspirada:
A) Nas reivindicações das camadas menos favorecidas da colônia
B) No pensamento liberal dos filósofos da ilustração européia.
C) Nos princípios do socialismo utópico de Saint-Simon.
D) Nas idéias absolutistas defendidas pelos pensadores iluministas.
E) Nas fórmulas políticas desenvolvidas pelos comerciantes do Rio de Janeiro.
22) Com a deposição do Presidente João Goulart, em 1964, um novo modelo político é implantado. Das
afirmativas abaixo, uma é contrária ao modelo instalado pós-64. Identifique-a:
A) Afirmação dos partidos políticos existentes e estabelecimento da eleição direta para a Presidência da República. 
B) Cassação de mandatos e suspensão dos direitos políticos por 10 anos de líderes expressivos da vida política do
País.
C) Dissolução das organizaçõesclassificadas como subversivas, entre elas, a UNE(União Nacional dos Estudantes)
D) Presença de um Poder Legislativo mutilado, subordinado às exigências do Executivo.
E) Presença de um Executivo com poderes excepcionais, entre eles o de decretar o estado de sítio sem prévia
autorização do Congresso.
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23) O ano de 1992 ficará marcado na história do Brasil como o ano do “Brasil passado a limpo”. Entre os fatos
marcantes que levaram a essa caracterização, temos:
A) A volta às ruas da juventude brasileira, a criação da CPI de PC Farias, a votação do Impeachment do presidente
Fernando Collor.
B) As eleições municipais de 3 de Outubro, as denúncias de Pedro Collor contra seu irmão, presidente da República,
e a constituição do bloco político-partidário chefiado pelo deputado Ricardo Fiúza. 
C) A reorganização do Partido Popular(PP), o movimento Ética na Política e a vitória nas eleições municipais da
cidade do Rio de Janeiro, no primeiro turno, da candidata do PT, Benedita da Silva.
D) A implantação do parlamentarismo no Brasil, a morte de Ulysses Guimarães e a vitória, na maioria dos
municípios brasileiros, do PRN nas eleições de Outubro de 1992.
E) A inclusão do nome de Orestes Quércia na CPI da VASP, a implantação do Mercosul e a legalização do nas
estâncias hidrominerais.
24) A história da democracia na América Latina caracteriza-se pela instabilidade: avanços lentos e recuos
desastrosos. Justifica essa afirmativa:
A) a ausência de movimentos populares. 
B) a fraqueza da burguesia latino-americana. 
C) a eliminação das organizações de esquerda.
D) a predominância da economia agrária.
E) o monopólio da elite sobre o Estado.
25) Sobre o modo de produção capitalista, é correto afirmar que sua base econômica:
I. Está nas mãos do Estado, que determina a distribuição dos bens produzidos.
II. É a propriedade social dos meios de produção.
III. Está em poder de uma minoria que detém os meios de produção.
IV. Está em poder da maioria, que usufrui dos meios de produção.
V. É a propriedade privada dos meios de produção.
 Assinale:
A) se apenas as afirmativas I, II e IV forem verdadeiras.
B) se apenas as afirmativas III, IV e V forem verdadeiras.
C) se apenas as afirmativas II e IV forem verdadeiras.
D) se apenas as afirmativas III e V forem verdadeiras.
E) se todas as afirmativas forem verdadeiras.
26) Torna-se impossível estabelecer normas sérias e sistematização eficiente à educação, à defesa e aos próprios
empreendimentos de ordem material, se o espírito que rege a política geral não estiver conformado em
princípios que se ajustem às realidades nacionais.
O trecho citado é parte da Proclamação ao Povo Brasileiro lida em 10 de novembro de 1937, por Getúlio
Vargas, que tentava justificar a implantação do chamado Estado Novo. Seguem-se as afirmativas que
caracterizam a fase do Estado Novo:
I. o poder passou a ser descentralizado, aumentando a autonomia dos estados com a nomeação de interventores
estaduais.
II. a política de intervencionismo estatal teve papel destacado no Estado Novo, principalmente no setor da indústria
de base com a criação da Companhia Siderúrgica Nacional.
III. em 1937, apesar do golpe de Estado, Vargas mantém aberto o Congresso e privilegia os partidos políticos que
passam a deter grande força no governo.
IV. as realizações no Estado Novo no setor petrolífero foram muito importantes, destacando-se a criação da Petrobrás
que instituiu o monopólio estatal na exploração do petróleo no Brasil.
V. o governo passou a ficar, durante o Estado Novo, com poder de controlar a propaganda nacional e a censura
através do Departamento de Imprensa e Propaganda- DIP – conhecido como a máquina de propaganda do
governo.
Analise:
A) se apenas as afirmativas II e V estiverem corretas.
B) se apenas as afirmativas II, IV e V estiverem corretas. 
C) se apenas as afirmativas IV e V estiverem corretas.
D) se apenas as afirmativas I, II, III e IV estiverem corretas
E) se apenas as afirmativas III e IV estiverem corretas.
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27) A Revolução Francesa é um fenômeno histórico muito complexo. Os historiadores não foram capazes de uma
apreciação serena dos bons e maus frutos dela oriundos, tal a violência das paixões políticas, econômicas,
sociais e religiosas que desencadeou na Europa do século XIX. Ela inicia o século dos movimentos
revolucionários que atingem a quase totalidade dos países europeus e do Novo Mundo. Estas revoluções
constituem o triunfo das democracias européias e americanas. Os significados político, social, econômico e
cultural da Revolução Francesa são marcados pelas afirmativas a seguir, exceto:
A) foi no período denominado Diretório, que a burguesia financeira dominou o cenário político, afastando do poder
os remanescentes do jacobinismo.
B) a Revolução Francesa foi um movimento eminentemente cultural, assemelhando-se em muito ao Renascimento e
ao Iluminismo.
C) o principal dos aspectos sociais foi o estabelecimento da igualdade, acabando com os privilégios no plano legal.
D) o ano de 1789, início da Revolução, abriu caminho para o liberalismo.
E) o período do consulado, dominado por Napoleão, consolidou as conquistas burguesas tanto no plano econômico
como no político.
28) A revelação de que hediondos campos de concentração nazistas fizeram sua reaparição na paisagem
européia, no conflito entre a Sérvia e as minorias étnicas da Bósnia-Herzegovina (...) sacudiu a
multidão de europeus refestelada nas praias ou nas montanhas nas grandes férias.
REVISTA ISTO É, 12 de agosto de 1992.
 As indicações contidas no texto acima nos remetem:
A) ao incidente ocorrido em Serajevo, na Bósnia, em 1914, que é considerado a causa imediata da Primeira
Guerra Mundial.
B) ao movimento neonazista europeu, marcado pela violência e pelo racismo, que é o contraponto da
proposta de unificação da Europa.
C) às questões balcânicas anteriores à Primeira Guerra Mundial, provocadas pela disputa pelo controle da
região entre russos, alemães e austríacos.
D) à guerra civil na ex-Iugoslávia, iniciada após as declarações de independência da Eslovênia e da
Croácia.
E) à luta da Sérvia contra as grandes potências militares que pretendiam controlar os Balcãs após a Primeira
Guerra Mundial.
29) A história da democracia na América Latina caracteriza-se pela instabilidade: avanços lentos e
recuos desastrosos. Justifica essa afirmativa:
A) a ausência de movimentos populares. 
B) a fraqueza da burguesia latino-americana. 
C) a eliminação das organizações de esquerda.
D) a predominância da economia agrária.
E) o monopólio da elite sobre o Estado.
30) O populismo, fenômeno político de certos países da América Latina a partir da década de 30,
caracterizou-se EXCETO por:
A) existência de líderes reformistas.
B) grande apoio popular aos governos.
C) defesa de reformas sociais.
D) efetiva redistribuição da renda nacional.
E) incentivo às indústrias de base.
CONHECIMENTOS GERAIS
31) Era considerado super ministro do governo Lula, para muitos comentaristas políticos assumindo funções de
“1° ministro” o(a):
A) Benedita da Silva. D) José Dirceu.
B) Aloísio Mercadante. E) José Genuíno.
C) Tasso Genro.
32) O Islamismo é uma das religiões com maior número de seguidores no mundo. O local mais sagrado do
Islamismo, onde se encontra a “pedra negra”, é a grande Mesquita situada na cidade de:
A) Meca. D) Jerusalém.
B) Cabul. E) Bagdad.
C) Amã.
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33) Uma das mais importantes características do início deste século é o processo de internacionalização da
economia, ao qual se dá o nome de globalização. A esse respeito, assinale a opção correta.
A) a globalização atinge todos os setores da economia mundial e todas as regiões do planeta de forma homogênea e
igualitária;
B) o notável avanço tecnológico é responsável, em boa medida, pela grande circulação de capitais e de mercadorias,
que tão bem caracteriza a globalização econômica;
C) a globalização é fenômeno recente, visível apenas nos últimos dez anos, não apresentando qualquer vínculo com
as transformações econômicas ocorridas no passado;
D) por causa de suas riquezas minerais, como a grande quantidade de diamantes, a África é, na atualidade, a
principal área de atuação do capital internacional;
E) com o acirramento da competição entre países e empresas, as barreiras alfandegárias desapareceram, sobretudo
nas economias mais pujantes e desenvolvidas.
34) O (a) padroeiro (a) do município de Chiador é festejado em que data?
A) 20 de Janeiro; D) 13 de Junho;
 B) 01 de Maio; E) 01 de novembro.
 C) 12 de Junho;
35) O atual prefeito de Chiador é:
 A) João de Deus Freitas; D) João Luis Rodrigues;
 B) Jorge Marques Lemos; E) N.R.A.
 C) Antônio Joaquim da Costa;
36) O órgão responsável na auditoria das contas públicas municipais é:
A) Tribunal de Justiça; D) Tribunal de Contas do Estado;
B) Tribunal de Alçada; E) N.R.A.
C) Ministério Público;
37) Para qual dos cargos políticos abaixo relacionados ocorreu eleições em outubro de 2004 em nosso país?
A) Deputado; D) Prefeito Municipal;
B) Presidente; E) Senador.
C) Diretor de Escola;
38) Em que região do Estado de Minas Gerais encontra-se a cidade de Chiador:
A) Sul de Minas; D) Norte;
B) Sudeste; E) N.R.A.
C) Campo das Vertentes;
39) Foi eleito em 2004 o melhor velejador do Mundo o brasileiro:
A) Torben Grael; D) Gustavo Borges;
B) Robert Scheidt; E) Diego Hipolyto.
C) Lars Grael;
40) O vice presidente da república Senhor José Alencar assumiu também o cargo de:
A) Ministro do Supremo Tribunal; D) Governador do Estado de Minas Gerais;
B) Presidente das Nações Unidas; E) N.R.A.
C) Ministro da Defesa;
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GABARITO OFICIAL - CONCURSO PÚBLICO 
 
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CARGO: PROFESSOR DE HISTÓRIA 
 
01- A 16- D 31- D 
02- B 17- D 32- A 
03- B 18- D 33- B 
04- C 19- C 34- D 
05- B 20- A 35- E 
06- D 21- B 36- D 
07- B 22- A 37- D 
08- B 23- A 38- E 
09- E 24- * 39- B 
10- C 25- D 40- C 
11- B 26- A 
12- B 27- B 
13- * 28- D 
14- D 29- E 
15- E 30- D