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pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 1 - Vendem-se espécies Ganhar o Prêmio Nobel? Entrar no Big Brother? Ago- ra existe um jeito mais fácil de alcançar a imortalida- de: batizar uma espécie animal com o seu próprio nome por Cristine Gerk A comunidade científica descobriu uma nova maneira de financiar seus projetos: explorar a vaidade huma- na, vendendo os nomes científicos de animais e plan- tas para pessoas que queiram aparecer. Você paga e ganha o direito de batizar criaturas recém- descobertas, que passarão a ser conhecidas pelo seu nome. Esse mercado é liderado pelo Instituto Scripps (supportscripps.ucsd.edu), da Universidade de San Diego, que se especializou no negócio - e trabalha com vermes e moluscos. Prefere criaturas mais gra- ciosas? Procure a Biopat (www.biopat.de), que está vendendo os nomes de 100 novas espécies, como sapos e orquídeas. http://super.abril.com.br/mundo-animal/vendem-se-especies- 614402.shtml 1) Acerca do verbo presente no título do texto sabe-se que: A) Está no plural, mas deveria estar no singular, pois não existe sujeito com o qual ele concorde; B) Está no plural porque a gramática normativa o exi- ge, não podendo ficar no singular; C) Está no plural, mas deveria estar no singular, pois o sujeito o exige; D) Pode ficar no singular como no plural que não há erro, haja vista que, empregado com a partícula “se”, admite-se esta construção; E) Só poderia ficar no plural se fosse empregado com uma preposição mais a partícula “se” como: Precisam -se de professores. 2) Os dois pontos usados no fragmento abaixo, foi empregado pelo mesmo motivo na alternativa: “Ganhar o Prêmio Nobel? Entrar no Big Brother? Ago- ra existe um jeito mais fácil de alcançar a imortalida- de:” A) Assim, olhei para ele e falei: Não te amo mais; B) Tem-se que acertar esta questão: Vale muitos pon- tos; C) Tem-se que acertar muitas questões: Para ser a- provado; D) Comprou vários vestidos novos: Era louca por ves- tidos; E) Ser ou não ser. Eis a questão. FRAGMENTO PARA A QUESTÃO 3 Ganhar o Prêmio Nobel? Entrar no Big Brother? Ago- ra existe um jeito mais fácil de alcançar a imortalida- de: batizar uma espécie animal com o seu próprio nome por Cristine Gerk 3) As palavras em destaques no fragmento são acen- tuadas, RESPECTIVAMENTE por: A) A primeira e a terceira, pela regra das paroxítonas, onde ambas terminam em ditongos decrescentes e a segunda por ser uma paroxítona terminada em “l”; B) A primeira e a terceira, pela regra das paroxítonas, onde a primeira termina em ditongo decrescente, a terceira termina em ditongo crescente e a segunda por ser uma proparoxítona terminada em “l”; C) Todas são paroxítonas, sendo duas terminadas em ditongo crescente e uma terminada em “L”; D) Todas são proparoxítonas, onde a primeira e ter- ceira são terminadas em ditongos e a segunda termi- nada em “L”; E) A primeira e a terceira, pela regra das paroxítonas, onde a primeira termina em ditongo crescente, a ter- ceira termina em ditongo decrescente e a segunda por ser uma proparoxítona terminada em “l”. 4) A respeito da charge abaixo é CORRETO afirmar que: http://www.ivancabral.com/ I. A substituição da preposição “pra”, pela preposição “para”, deixa a frase de acordo com a vigência grama- tical. II. A palavra “só” possui valor semântico de um advér- bio, permanecendo assim, invariável. III. A substituição do pronome possessivo “teu” pode ser substituído por “seu” que a frase permanece de acordo com as diretrizes gramaticais. Está CORRETA a alternativa: A) I e II; B) I e III; PORTUGUÊS www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 2 - C) II e III; D) I, II e III; E) III. Dois amigos e um chato Os dois estavam tomando um cafezinho no boteco da esquina, antes de partirem para as suas respectivas repartições. Um tinha um nome fácil: era o Zé. O outro tinha um nome desses de dar cãibra em língua de crioulo: era o Flaudemíglio. Acabado o café o Zé perguntou: - Vais pra cidade? - Vou - respondeu Flaudemíglio, acrescentando: - Mas vou pegar o 434, que vai pela Lapa. Eu tenho que entregar uma urinazinha de minha mulher no la- boratório da Associação, que é ali na Mem de Sá. Zé acendeu um cigarro e olhou para a fila do 474, que ia direto pro centro e, por isso, era a fila mais piruada. Tinha gente às pampas. - Vens comigo? - quis saber Flaudemíglio. - Não - disse o Zé: - Eu estou atrasado e vou pegar um direto ao centro. - Então tá - concordou Flaudemíglio, olhando para a outra esquina e, vendo que já vinha o que passava pela Lapa: - Chi! Lá vem o meu... - e correu para o ponto de parada, fazendo sinal para o ônibus parar. Foi aí que, segurando o guarda-chuva, um embrulho e mais o vidrinho da urinazinha (como ele carinhosa- mente chamava o material recolhido pela mulher na véspera para o exame de laboratório...), foi aí que o Flaudemíglio se atrapalhou e deixou cair algo no chão. O motorista, com aquela delicadeza peculiar à classe, já ia botando o carro em movimento, não dando tem- po ao passageiro para apanhar o que caíra. Flaude- míglio só teve tempo de berrar para o amigo: - Zé, caiu minha carteira de identidade. Apanha e me entre- ga logo mais. O 434 seguiu e Zé atravessou a rua, para apanhar a carteira do outro. Já estava chegando perto quando um cidadão magrela e antipático e, ainda por cima, com sorriso de Juraci Magalhães, apanhou a carteira de Flaudemíglio. - Por favor, cavalheiro, esta carteira é de um amigo meu - disse o Zé estendendo a mão. Mas o que tinha sorriso de Juraci não entregou. Exa- minou a carteira e depois perguntou: - Como é o no- me do seu amigo? - Flaudemíglio - respondeu o Zé. - Flaudemíglio de quê? - insistiu o chato. Mas o Zé deu-lhe um safanão e tomou-lhe a carteira, dizendo: - Ora, seu cretino, quem acerta Flaudemíglio não precisa acertar mais nada! Stanislaw Ponte Preta 5) A respeito do uso das vírgulas no fragmento abai- xo, pode-se concluir que: “O motorista, com aquela delicadeza peculiar à clas- se, já ia botando o carro em movimento.” A) Estão empregadas de forma obrigatória, pois sepa- ram uma estrutura oracional adjetiva; B) Estão empregadas de forma obrigatória, pois sepa- ram um termo com valor explicativo; C) Estão empregadas de forma facultativa, pois sepa- ram uma estrutura oracional adjetiva; D) Se forem substituída por parênteses, a frase fica incongruente com a norma culta; E) Se forem substituída por travessões, a frase entra em divergência com a norma culta. 6) A respeito do verbo destacado no fragmento abai- xo, conclui-se que: “não dando tempo ao passageiro para apanhar o que caíra” A) Está conjugado no presente do indicativo; B) Está conjugado no pretérito perfeito do indicativo; C) Está conjugado no futuro do presente; D) Está conjugado no pretérito mais-que-perfeito; E) Está conjugado no presente do subjuntivo. 7) Observando as alternativas abaixo, conclui-se que está CORRETA: A) Ao substituir a preposição do fragmento “O 434 seguiu e Zé atravessou a rua, para apanhar a cartei- ra” pelo termo “afim de”, a frase permanece com o mesmo valor semântico; B) Ao colocar o acento indicativo de crase, antes da palavra “sua” em “antes de partirem para as suas res- pectivas repartições” acarreta uma discordância à norma culta; C) A palavra em destaque ao lado classifica-se como um pronome indefinido. “O outro tinha um nome des- ses de dar cãibra em língua de crioulo.”; D) A supressão do artigo em “era o Flaudemíglio.” Concatena uma incongruência às regras gramaticais; E) A classificação do sujeito do verbo em “ - Vais pra cidade?” classifica-se como elíptico. 8) Sabe-seque está CORRETA a alternativa: A) O verbo “querer” está grafado de forma incorreta “quis saber Flaudemíglio.” Sendo aceito porque as crônicas possuem a licença poética; B) A introdução de uma vírgula antes da conjunção aditiva em “Eu estou atrasado e vou pegar um direto ao centro.” Deixa a frase de acordo com as regras gramaticais; C) A substituição da conjunção adversativa em “Mas o que tinha sorriso de Juraci não entregou” pela conjun- ção “todavia”, altera o sentido do enunciado; D) Ao substituir a palavra peculiar em “aquela delica- deza peculiar à classe” por “de não origem” deixa a frase com mesmo valor semântico; E) Sabe-se que há uma estrutura oracional aditiva em “Eu estou atrasado e vou pegar um direto ao centro.” www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 3 - 9) O vocábulo em destaque no fragmento: “Foi aí que, segurando o guarda-chuva, um embrulho e mais o vidrinho da urinazinha” Pluraliza-se: A) Os dois termos, pois os dois são substantivos; B) Apenas o primeiro termo, por ser um verbo ligado a um substantivo; C) Apenas o segundo termo, por ser um verbo ligado a um adjetivo; D) Apenas o segundo termo, por ser um verbo ligado a um substantivo; E) Os dois termos, por ser um verbo ligado a substan- tivo. 10) A respeito da frase presente na imagem abaixo é CORRETO afirmar que: A) Cada período possui apenas um verbo; B) Cada período possui três verbos; C) A classe gramatical da palavra, conhecer, é a mes- ma nos dois períodos; D) A classe gramatical da palavra, viajar, é a mesma nos dois períodos; E) As palavras “viajar e conhecer” assumem formas nominais de gerúndio. 11) Surgida no final da década de 1950, no Rio de Janeiro, a Bossa Nova constituía um subgênero musi- cal derivado do samba, e que teve forte influência do Jazz norte-americano. A Bossa Nova acabou se transformando em um dos mais influentes movimen- tos da história da Música Popular Brasileira. A seguir, assinale a alternativa que traz a cantora que foi consi- derada “a musa” da Bossa Nova: A) Dori Caymmi; B) Claudette Soares; C) Elizeth Cardoso; D) Nara Leão; E) Sylvia Telles. 12) Foi criado com o intuito de garantir a livre circula- ção de pessoas dos países membros sem a necessi- dade de apresentação de visto; possibilitar a integra- ção econômica e cultural entre os países membros; representar os interesses dos países membros em acordos com outros blocos econômicos. O bloco foi fundado em 1969, e atualmente possui Bolívia, Co- lômbia, Equador e Peru como representantes. Esta- mos falando do(a): A) Comunidade Andina de Nações; B) Pacto da América do Sul; C) Mercado Comum do Sul; D) Bloco Sul-americano; E) Pacto Comercial do Sul. 13) Observe a charge abaixo e avalie as proposições: I. A educação brasileira é estabelecida levando em conta a cor da pele. II. A charge denuncia a precariedade do ensino públi- co brasileiro. III. A população branca historicamente teve melhores oportunidades em ter uma educação de qualidade. IV. No Brasil, somente as escolas particulares são capazes de oferecer uma educação de qualidade. Estão CORRETAS: A) I e II; B) II e III; C) III e IV; D) I e IV; E) I, II e III. CONHECIMENTOS GERAIS www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 4 - 14) A Operação Monte Carlos, que expediu mais de 80 mandados judiciais, inclusive ao empresário Carlos Augusto Ramos – o Carlinhos Cachoeira –, repercutiu bastante nesse mês de abril. Essa operação tem se constituído como uma ação conjunta entre a Polícia Federal e o Ministério Público Federal do estado de Goiás, cujo objetivo tem sido: A) Prender a quadrilha acusada de clonar chassis de caminhões; B) Desarticular uma quadrilha envolvida em explora- ção de máquinas caça-níqueis; C) Atuar grupos políticos envolvidos no “caixa 2”; D) Desmontar uma quadrilha que agia dentro de ca- deias públicas; E) Prender contrabandistas paraguaios que entram no país através da Ponte da Amizade. 15) A Serra do Teixeira é onde se encontra a saliên- cia do Pico do Jabre, ponto culminante da Paraíba. A referida serra está localizada em qual município parai- bano: A) Boqueirão; B) Cabaceira; C) Conceição; D) Maturéia; E) Barra de São Miguel. 16) Toda construção humana é chamada de patrimô- nio cultural, pois é o que vem sendo legado de gera- ção a geração e faz com que não tenhamos de rein- ventar a roda de tempos em tempos. Com isso em mente, assinale a única alternativa que NÃO traz um exemplo de patrimônio cultural imaterial do Brasil: A) A Capoeira; B) O Samba; C) Hip Hop; D) O Forró; E) O Bumba-meu-boi. 17) Vegetação litorânea paraibana que apresenta ma- tas, manguezais e cerrados; formada por gramíneas, arbustos tortuosos, predominantemente representa- dos, entre outras espécies, por batiputás e mangabei- ras. Estamos falando do(a): A) Mata Ciliar; B) Brejo; C) Caatinga; D) Estuário; E) Tabuleiro. 18) Sobre a história do município de Santo André, assinale V para as proposições verdadeiras e F para as falsas: ( ) No período em que foi distrito, o município de Santo André teve o nome de Mucuitu. ( ) Por meio da lei estadual nº 2747, de 2 de janeiro de 1962, o distrito de Santo André passou a pertencer ao novo município de Gurjão. ( ) Santo André foi elevado à categoria de município em 1994, por meio da lei estadual nº 5906. A sequência CORRETA é: A) V – V – F; B) F – V – F; C) V – V – V; D) F – F – F; E) F – F – V. 19) Segundo dados demográficos publicados no por- tal eletrônico do IBGE (2010), a população de Santo André estava em torno de: A) 2,6 mil habitantes; B) 2,4 mil habitantes; C) 2,5 mil habitantes; D) 2,7 mil habitantes; E) 2,9 mil habitantes. 20) Acerca dos aspectos fisiográficos do município de Santo André, de acordo com o Serviço Geológico do Brasil (CPRM), assinale a alternativa CORRETA: A) O município de Santo André está inserido na uni- dade geoambiental do Planalto do Curimataú, forma- da por maciços e outeiros altos; B) O município de Santo André está inserido na uni- dade geoambiental do Planalto da Borborema, cuja vegetação desta unidade é formada por Florestas Subcaducifólica e Caducifólica, próprias das áreas agrestes; C) O município de Santo André se encontra inserido na unidade geoambiental do Planalto do Agreste, cujo relevo é geralmente movimentado, com vales profun- dos e estreitos dissecados; D) O município de Santo André se encontra inserido na unidade geoambiental do Planalto da Borborema, e apresenta clima Tropical Temperado; E) O município de Santo André está inserido na uni- dade geoambiental do Planalto do Curimataú paraiba- no, e seu clima é semiárido, com riscos de secas. 21) A Portaria GM nº 687/2006, trata sobre a promo- ção da saúde no âmbito do SUS. Nela, a promoção da saúde é uma estratégia de articulação transversal na qual se confere visibilidade aos fatores que colo- cam a saúde da população em risco e às diferenças entre necessidades, territórios e culturas presentes no Brasil. Para sua implementação, se faz necessário a adoção das seguintes estratégias: I. Inclusão de ações de promoção da saúde na agen- da de atividade da comunicação social do SUS. CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 5 - II. Apoio a estados e municípios para o desenvolvi- mento de ações voltadas para implementação da vigi- lância de DANTS. III. Sistematizar ações de controle do tabagismo atra- vés da oferta de tratamentogratuito pelo SUS. IV. Desenvolvimento de estudos referentes ao impac- to na situação de saúde. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas; B) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; D) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 22) A dengue é uma doença febril aguda, que pode ser de curso benigno ou grave. Sua transmissão se faz pela picada da fêmea do mosquito Aedes aegypti e os principais sinais e sintomas apresentados são febre alta, mialgias, artralgias, dor retroobitrária, com presença ou não de exantema e/ou prurido, náuseas, vômitos e diarreia. São medidas de controle da den- gue: A) Controle de comunicantes, tendo em vista ser a dengue uma doença transmissível; B) Visita domiciliar para detecção do mosquito Aedes Aegypti; C) Ações de educação em saúde e mobilização social com o principal objetivo de eliminação dos criadouros; D) Realização de coleta de sangue para confirmação laboratorial de todos os casos suspeitos, inclusive durante epidemia da doença; E) Hospitalização e isolamento dos casos de dengue hemorrágica. 23) De acordo com a Lei nº 8080/90 compreende por saúde: A) Não apenas a ausência de doença, mas sim, uma situação de perfeito bem-estar físico, mental e social; B) Como um direito universal e fundamental do ser humano constitui um desafio que só pode ser alcan- çado por meio de políticas sociais e econômicas que assegurem a cidadania e o fortalecimento da demo- cracia; C) Um direito de todas as raças, independente de sexo, religião ou cor; D) A ausência de doenças ou enfermidades cabendo ao Estado prover todos os serviços e ações que ga- rantam o acesso universal e igualitário; E) Como um recurso para vida diária, não o objetivo dela, portanto deverá abranger recursos sociais e pessoais, bem como as capacidades físicas e men- tais. 24) A tuberculose (TB) é um problema de saúde pú- blica prioritário no país. Doença infecciosa, com maior predominância nos indivíduos economicamente ativos e do sexo masculino. No Brasil, a TB representa a quarta causa de óbitos por doenças infecciosas e a primeira entre pacientes com aids. O gráfico abaixo mostra a série dos últimos dez anos da taxa de inci- dência da TB no Brasil, Nordeste e na Paraíba. Ob- serve-o e analise as afirmativas a seguir: I. A taxa de incidência do estado da Paraíba se man- teve inferior à taxa do Brasil em todos os anos. II. Houve um declínio na taxa de incidência da TB, no estado da Paraíba, entre 2006 e 2008. III. A taxa de incidência da TB no Nordeste é inversa- mente proporcional do Brasil em todo período analisa- do. IV. No período de 10 anos, a taxa de incidência de TB no Brasil caiu 15,9%. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas; B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas; D) Apenas as afirmativas I e III estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 25) A Hepatite B é uma doença viral caracterizada, em sua forma sintomática, por mal-estar, cefaleia, febre baixa, fadiga, náuseas, vômitos e anorexia. Em virtude de sua gravidade, podendo até levar o indiví- duo doente a morte, no Brasil a vacina contra Hepati- te B está disponível no SUS. Sobre a vacina da Hepa- tite B, analise as afirmativas a seguir: I. A primeira dose da vacina deverá ser realizada no recém-nascido, preferencialmente, nas primeiras 12 horas após o parto. II. A vacina contra Hepatite B é uma medida de con- trole eficaz, porém apenas 90% das crianças vacina- das desenvolvem imunidade contra a doença. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 6 - III. A terceira dose da vacina deverá ser administrada cinco meses após a segunda dose. IV. O volume a ser aplicado é de 1ml tanto para crian- ças quanto aos adultos, especificamente, na região glútea. V. São eventos adversos mais comuns na pós- vacinação da Hepatite B: dor no local da vacinação e febre baixa. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas a afirmativa I está correta; B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas; C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; D) Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 26) São atribuições privativas do enfermeiro da Estra- tégia Saúde da Família: I. Promover a mobilização e a participação da comu- nidade, buscando efetivar o controle social na área adscrita. II. Planejar, gerenciar, coordenar e avaliar as ações desenvolvidas pelos ACS. III. Realizar consultas e procedimentos de enferma- gem na Unidade Básica de Saúde. IV. Gerenciar os insumos necessários para o adequa- do funcionamento da USF. V. Coordenar as atividades de educação permanente em saúde da equipe de enfermagem. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas II, III e V estão corretas; D) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 27) Considerando a Lei 8.142/90, são instâncias cole- giadas do SUS: A) Conselho de Saúde e Controle Social; B) Controle Social e Comissão intergestora bipartite; C) Conselho de Saúde e Comissão intergestora tri- partite; D) Comissão intergestora bipartite e Conferência de Saúde; E) Conferência de Saúde e Conselho de Saúde. 28) A gonorreia é uma doença infecciosa do trato ge- nital, de transmissão sexual. Consiste em um dos ti- pos mais frequentes de uretrite masculina no qual o sintoma mais precoce é uma sensação de prurido na fossa navicular que vai se estendendo para toda a uretra. São algumas das complicações dessa doença: I. Prostatite. II. Miocardite. III. Peritonite bacteriana. IV. Conjuntivite. V. Convulsões. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e V estão corretas; B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas; D) Apenas as afirmativas I, II, III e V estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 29) A lei 8080/90 constitui um instrumento legal e nor- mativo do SUS. Nela são indicados princípios doutri- nários que visam orientar a construção de políticas de saúde bem como ações e serviços em território nacio- nal. Nesse sentido, integralidade no âmbito do SUS é entendida como: A) Um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente; B) Um conjunto articulado e contínuo das ações e serviços preventivos e curativos, individuais e coleti- vos, exigidos para cada caso em todos os níveis de complexidade do sistema; C) A estratégia de articular ações curativas em todos os níveis de complexidades, sem prejuízo das ações de promoção; D) Um conjunto de ações integrais, de prevenção e curativas, com vista à igualdade social; E) Um conjugado articulado de ações capaz de elimi- nar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários do meio ambiente. 30) A hipertensão arterial (HA) é um problema crônico bastante comum, sendo a mais frequente das doen- ças cardiovasculares. Sua prevalência é alta e au- menta em faixas etárias maiores. É também o princi- pal fator de risco para complicações mais comuns como AVC e IAM, além da doença renal crônica ter- minal. Sobre a HA, analise as afirmativas a seguir: I. É definida como pressão arterial sistólica maior ou igual a 140 mmHg e uma pressão arterial diastólica maior ou igual a 90 mmHg, em indivíduos que não estão fazendo uso de medicação anti-hipertensiva. II. Quandoa pressão sistólica está entre 120- 139mmHg e a diastólica entre 80-89mmHg é classifi- cada como pré-hipertensão. III. Para verificação correta da pressão arterial é ne- cessário certificar-se de que o paciente não está com a bexiga cheia; não praticou exercícios físicos há 60- 90 minutos; não ingeriu bebidas alcoólicas, café, ali- mentos, ou fumou até 30 minutos antes; e não está com pernas cruzadas. IV. É atribuição do enfermeiro, encaminhar para con- sultas mensais, com o médico da equipe, os indiví- duos não-aderentes, de difícil controle e portadores de lesões em órgãos-alvo ou com comorbidades. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 7 - A) Apenas as afirmativas I e III estão corretas; B) Apenas as afirmativas I, II e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; D) Apenas a afirmativa IV está correta; E) Todas as afirmativas estão corretas. 31) A Hanseníase, também popularmente conhecida por Lepra, é causada pelo Mycobacterium leprae. É uma doença de alta infectividade, porém de baixa patogenicidade, que afeta principalmente a pele e nervos periféricos, acompanhado de alteração de sensibilidade. Um dos principais indicadores de con- trole da doença é a proporção de cura dos casos no- vos de hanseníase. Nesse sentido, quais dados são necessários para o cálculo desse indicador de saúde: A) Número de casos de hanseníase residentes em determinado local e período, dividido pelo total de casos de hanseníase residentes no mesmo local e período, multiplicado por 1000; B) Número de casos novos de hanseníase residentes em determinado local e período, dividido pela popula- ção do mesmo local e período multiplicado por 100; C) Número de casos novos de hanseníase do mesmo local e período, dividido pelo total de casos novos de hanseníase residentes no mesmo local e período, multiplicado por 100; Número de casos novos de han- seníase residentes em determinado local e período, dividido pela população do mesmo local e período multiplicado por 1000; D) Número de casos novos de hanseníase residentes em determinado local e período, dividido pelo total de casos novos de hanseníase residentes no mesmo local e período, multiplicado por 100; E) N.D.A. 32) São princípios da Atenção Básica em Saúde: I. Acessibilidade e participação social. II. Atenção clínica integral ao indivíduo, família e co- munidade. III. Coordenação do cuidado nos diversos níveis de complexidade. IV. Vínculo, responsabilização e continuidade. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas a afirmativa I está correta; B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; D) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 33) Constitui finalidades da Vigilância Epidemiológica: I. Fornecer orientação técnica permanente para os gestores e trabalhadores de saúde que tem a respon- sabilidade de decidir sobre a execução de ações de controle de doenças. II. Coleta, processamento de dados, análise e inter- pretação apenas das doenças transmissíveis. III. Recomendação e promoção de medidas de con- trole relacionadas às doenças transmissíveis e agra- vos à saúde. IV. Divulgação de informações sobre as investigações epidemiológicas. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; B) Apenas as afirmativas II, III e IV estão corretas; C) Apenas as afirmativas I, III e IV estão corretas; D) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 34) M.R.S, procurou a agente de saúde para uma consulta com a enfermeira da USF em 25 de abril de 2012. Casada recentemente, M.R.S. refere DUM. de 28 de janeiro de 2012, com ciclo menstrual regular. Baseado nas informações fornecidas pela paciente foram calculadas IG e a DPP na data da consulta. Assinale a alternativa CORRETA: A) IG 12 semanas e 4 dias; DPP 04-11-2012; B) IG 12 semanas e 4 dias; DPP 04-10-2012; C) IG 12 semanas e 5 dias; DPP 04-10-2012; D) IG 12 semanas e 5 dias; DPP 04-11-2012; E) N.D.A. 35) Sobre as ações de prevenção, controle e trata- mento da tuberculose: I. A vacina de BCG é indicada ao nascer, ainda na maternidade, os recém-nascidos com peso maior ou igual a 2 kg ou na primeira visita à unidade de saúde. II. É contraindicado a vacinação de BCG em indiví- duos com uso de prednisona na dose de 20mg/dia ou mais, por mais de duas semanas. III. É recomendado em recém-nascidos co-habitantes de caso índice bacilífero, como forma de prevenção, o uso de quimioprofilaxia com etambutol. IV. A consulta de enfermagem a pessoa doente de tuberculose visa levantar informações sobre os as- pectos físicos e psicossociais de forma a contribuir com o diagnóstico médico. V. Em caso de resultado positivo da baciloscopia do escarro é conduta do enfermeiro, na ausência do mé- dico na unidade, iniciar o esquema básico da tubercu- lose, conforme protocolo do Ministério da Saúde. Está(ão) INCORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e IV estão incorretas; B) Apenas as afirmativas I, III e IV estão incorretas; C) Apenas as afirmativas II, III e V estão incorretas; D) Apenas as afirmativas III e IV estão incorretas; E) Todas as afirmativas estão incorretas. 36) O planejamento estratégico situacional (PES) é um método voltado para resolução de problemas de uma dada realidade considerando a participação dos diversos atores sociais envolvidos nesse processo. O www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 8 - PES é composto por quatro momentos que se inter- relacionam, buscando contribuir para o processo deci- sório. Desse modo, marque a alternativa que aponta, sequencialmente, os momentos do PES: A) Decisão, estratégico, tático-operacional e avalia- ção; B) Normativo, estratégico, explicativo e tático-opera- cional; C) Explicativo, normativo, estratégico, tático-opera- cional; D) Explicativo, decisão, estratégico e avaliação; E) Normativo, explicativo, decisão e tático-opera- cional. 37) De acordo com o Ministério da Saúde. Diabetes Mellitus (DM) é um grupo de doenças metabólicas caracterizada por hiperglicemia e associadas a com- plicações, disfunções e insuficiência de vários órgãos, especialmente olhos, rins, nervos, cérebro, coração e vasos sanguíneos. Pode resultar de defeitos de se- creção e/ou ação da insulina envolvendo processos patogênicos específicos, por exemplo, destruição das células beta do pâncreas, resistência à ação da insuli- na, distúrbios da secreção da insulina entre outros. Dentre as complicações mais comuns está o pé dia- bético. Sobre isto, analise as afirmativas a seguir: I. Na consulta de enfermagem, o enfermeiro, deverá considerar os fatores de risco associados ao desen- volvimento de úlcera de pé tais como, presença de dores isquêmicas, exame de sinais de isquemia, ida- de avançada estes, associado ao controle metabólico (taxa de glicemia). II. Uma das medidas de prevenção do pé diabético relaciona-se a inspeção e o exame do pé em situação de risco, avaliação da cor e temperatura local; presen- ça de edema; de fissuras nas zonas de hiperquerato- se, cicatrizes, zonas de necrose e micoses. III. A utilização de produtos químicos ou adesivos pa- ra retirar as superfícies córneas e calosidades confi- gura uma das condutas para prevenção do pé diabéti- co. IV. A polineuropatia sensitiva está mais relacionada com patologia do pé do que com a DM, manifestando o doente a sensação de parestesias ou encorticamen- to dos pés, não alterando a marcha. V. O edema deorigem arterial, que deve ser avaliado para prevenção do pé diabético, restringe-se à região maleolar, podendo estender-se ao terço-médio da perna e progredindo ao distal durante o dia. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e II estão corretas; B) Apenas as afirmativas I, II e III estão corretas; C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas; D) Apenas as afirmativas III, IV e V estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 38) A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem foi instituída no Brasil em 2008, com o propósito de promover ações de saúde que contribu- am significativamente para a compreensão da realida- de singular masculina nos seus diversos contextos. São algumas de suas diretrizes: I. Promover a articulação interinstitucional, em especi- al com o setor Educação. II. Reorganizar as ações de saúde na qual os homens reconheçam os serviços de saúde também como es- paços masculinos. III. Implementar a humanização e qualidade nos servi- ços de modo a garantir a integralidade no cuidado. IV. Aperfeiçoar os sistemas de informações de manei- ra a permitir tomadas de decisões adequadas para o enfrentamento dos problemas relacionados ao ho- mem. Está(ão) CORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas a afirmativa I está correta; B) Apenas as afirmativas I e III estão corretas; C) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas; D) Apenas as afirmativas II e III estão corretas; E) Todas as afirmativas estão corretas. 39) A manobra de Leopold, realizada em gestantes, informa sobre: A) Situação do feto, apresentação e posição; B) Situação do feto, localização e tamanho; C) Maturidade, tamanho e localização; D) Posição, maturidade e situação do feto; E) Maturidade, localização e posição. 40) Compreende-se por ferida uma interrupção na continuidade de um tecido corpóreo que pode ser causada por um trauma ou por algumas afecções que acione as defesas do organismo. Sobre feridas leia as afirmativas abaixo: I. As feridas contusas são aquelas produzidas por objeto de natureza geralmente romba, capaz de rom- per a integridade da pele, produzindo feridas irregula- res, retraídas e com bordas muito traumatizadas. Es- sas feridas vão desde as simples lacerações até as complexas com sangramento, contaminação e perda de substância 2.500g. II. Feridas infectadas são aquelas muito contamina- das, muitas vezes a contaminação é evidente ou de fácil dedução. É desse tipo a maioria das feridas pro- duzidas por acidentes de trabalho e de trânsito. III. As feridas devem ser limpas, preferencialmente, com água e sabão. Os antissépticos devem ser utili- zados somente para a limpeza da pele íntegra adja- cente à ferida, pois contribuem para o retardo no pro- cesso de cicatrização. IV. Feridas complexas são graves, irregulares, nas quais geralmente ocorre perda de substância, esma- gamento, queimadura, avulsão, dissecção e desloca- www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODozOCAtMDMwMA== CONCURSO PÚBLICO SANTO ANDRÉ ENFEMEIRO E ENFERMEIRO DO PSF - 9 - mento de tecidos. Aqui está incluída a maioria das feridas produzidas por acidentes domésticos. Está(ão) INCORRETA(s) a(s) afirmativa(s): A) Apenas as afirmativas I e II estão incorretas; B) Apenas as afirmativas II e III estão incorretas; C) Apenas as afirmativas II e IV estão incorretas; D) Apenas as afirmativas III e IV estão incorretas; E) Todas as afirmativas estão incorretas. www.pciconcursos.com.br pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== A empresa Metta Concursos & Consultoria Ltda, organizadora do Concurso Público do Município de Santo André, Estado da Paraíba, vem através deste ato tornar público os Gabaritos Preliminares das Provas Objetivas, realizadas no dia 06 de maio de 2012. Torna público ainda que o presente gabarito é PRELIMINAR, estando sujeito a recursos administrativos, no modelo e prazo estabelecido no edital 001/2012, a contar desta data. GABARITOS PRELIMINARES AGENTE DE SEGURANÇA (VIGIA NOTURNO E DIURNO), AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS, CAPTURADOR DE ANIMAIS, COVEIRO, ELETRICISTA, GARI, JARDINEIRO, MERENDEIRA/COZINHEIRA E PEDREIRO. 1 C 11 D 21 B 31 B 2 A 12 E 22 E 32 E 3 C 13 C 23 E 33 A 4 A 14 C 24 D 34 C 5 D 15 A 25 A 35 A 6 E 16 E 26 C 36 D 7 B 17 B 27 D 37 C 8 B 18 D 28 C 38 E 9 A 19 A 29 E 39 A 10 B 20 C 30 A 40 B AGENTE COMUNITÁRIO DE SAÚDE 1 C 11 B 21 E 31 E 2 A 12 E 22 C 32 E 3 C 13 E 23 B 33 E 4 A 14 D 24 C 34 B 5 D 15 A 25 B 35 E 6 E 16 C 26 E 36 B 7 B 17 D 27 C 37 C 8 B 18 C 28 C 38 E 9 A 19 E 29 E 39 B 10 B 20 A 30 C 40 C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== MOTORISTA DE AMBULÂNCIA E TRATORISTA 1 C 11 B 21 D 31 C 2 A 12 E 22 B 32 D 3 C 13 E 23 E 33 C 4 A 14 D 24 A 34 D 5 D 15 A 25 D 35 C 6 E 16 C 26 D 36 B 7 B 17 D 27 D 37 A 8 B 18 C 28 C 38 C 9 A 19 E 29 E 39 A 10 B 20 A 30 E 40 D PORTUGUÊS E CONHECIMENTOS GERAIS COMUNS AOS CARGOS DE: AGENTE ADMINISTRATIVO, ALMOXARIFE, ASSISTENTE DE TESOURARIA, DIGITADOR (PROGRAMAS SOCIAIS), MONITOR DE PROGRAMAS, ENFERMEIRO E ENFERMEIRO PSF, AUXILIAR DE ENFERMAGEM DO PSF, TÉCNICO EM ENFERMAGEM, TÉCNICO EM ENFERMAGEM (VACINAÇÃO), TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO PSF, AGENTE SANITARISTA, ASSISTENTE JURÍDICO, ASSISTENTE SOCIAL, ASSISTENTE TÉCNICO DE INFORMÁTICA, ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO, TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL, BIOQUÍMICO, CARDIOLOGISTA, ENGENHEIRO CIVIL, FONOAUDIÓLOGO, FARMACÊUTICO, FISIOTERAPEUTA, FISCAL DE OBRAS, FISCAL DE TRIBUTOS E ARRECADAÇÃO, INSPETOR ESCOLAR, MONITOR DE CRECHE, PROTÉTICO, TÉCNICO EM LABORATÓRIO, NUTRICIONISTA, ODONTÓLOGO DO PSF, SUPERVISOR EDUCACIONAL, ORIENTADOR EDUCACIONAL, VETERINÁRIO, PSICÓLOGO, MÉDICO DO PSF, MÉDICO PLANTONISTA, GINECOLOGISTA. 1 B 11 D 2 C 12 A 3 C 13 B 4 A 14 B 5 B 15 D 6 D 16 C 7 E 17 E 8 E 18 C 9 D 19 A 10 A 20 B pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== AGENTE ADMINISTRATIVO, ALMOXARIFE, ASSISTENTE DE TESOURARIA, DIGITADOR (PROGRAMAS SOCIAIS), MONITOR DE PROGRAMAS. 21 D 31 B 22 E 32 D 23 B 33 B 24 B 34 A 25 A 35 E 26 C 36 C 27 D 37 B 28 E 38 A 29 A 39 D 30 C 40 B ENFERMEIRO E ENFERMEIRO PSF 21 D 31 E 22 C 32 D 23 B 33 C 24 C 34 A 25 B 35 D 26 C 36 C 27 E 37 A 28 B 38 E 29 B 39 A 30 E 40 C AUXILIAR DE ENFERMAGEM DO PSF, TÉCNICO EM ENFERMAGEM, TÉCNICO EM ENFERMAGEM (VACINAÇÃO), TÉCNICO EM ENFERMAGEM DO PSF 21 D 31 D 22 A 32 D 23 C 33 C 24 B 34 E 25 D 35 C 26 E 36 A 27 B 37 C 28 C 38 E 29 C 39 B 30 B 40 E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== AGENTE SANITARISTA 21 E 31 B 22 A 32 D 23 E 33 C 24 D 34 E 25 B 35 D 26 A 36 A 27 B 37 C 28 B 38 B 29 D 39 C 30 A 40 E ASSISTENTE JURÍDICO 21 C 31 C 22 B 32 A 23 C 33 E 24 A 34 D 25 D 35 C 26 D 36 A 27 B 37 E 28 E 38 C 29 A 39 E 30 C 40 C ASSISTENTE SOCIAL 21 B 31 C 22 D 32 D 23 C 33 B 24 C 34 E 25 A 35 D 26 E 36 A 27 B 37 C 28 A 38 A 29 D 39 E 30 B 40 A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== ASSISTENTE TÉCNICO DE INFORMÁTICA 21 D 31 B 22 C 32 D 23 A 33 B 24 E 34 A 25 B 35 E 26 A 36 C 27 C 37 B 28 E 38 A 29 D 39 D 30 B 40 B ATENDENTE DE CONSULTÓRIO DENTÁRIO E TÉCNICO EM HIGIENE DENTAL 21 D 31 D 22 D 32 C 23 D 33 E 24 C 34 D 25 D 35 B 26 B 36 D 27 B 37 D 28 E 38 D 29 D 39 D 30 D 40 D BIOQUÍMICO 21 C 31 B 22 E 32 A 23 B 33 B 24 B 34 D 25 D 35 C 26 E 36 C 27 B 37 C 28 E 38 E 29 E 39 B 30 A40 E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== CARDIOLOGISTA 21 C 31 D 22 D 32 E 23 A 33 B 24 D 34 D 25 C 35 C 26 C 36 D 27 D 37 A 28 D 38 E 29 B 39 A 30 C 40 C ENGENHEIRO CIVIL 21 D 31 D 22 A 32 B 23 C 33 A 24 E 34 D 25 E 35 C 26 D 36 E 27 D 37 B 28 E 38 A 29 C 39 D 30 E 40 D FONOAUDIÓLOGO 21 B 31 A 22 C 32 B 23 D 33 C 24 B 34 D 25 D 35 E 26 A 36 B 27 C 37 E 28 B 38 C 29 A 39 D 30 C 40 A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== FARMACÊUTICO 21 E 31 D 22 B 32 B 23 E 33 C 24 B 34 D 25 E 35 E 26 C 36 E 27 A 37 E 28 C 38 B 29 E 39 E 30 C 40 C FISIOTERAPEUTA 21 E 31 C 22 A 32 C 23 B 33 B 24 A 34 E 25 C 35 B 26 C 36 A 27 A 37 E 28 B 38 D 29 B 39 D 30 E 40 D FISCAL DE OBRAS E FISCAL DE TRIBUTOS E ARRECADAÇÃO 21 E 31 B 22 A 32 D 23 E 33 B 24 B 34 A 25 E 35 E 26 D 36 C 27 A 37 D 28 A 38 E 29 D 39 A 30 B 40 C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== INSPETOR ESCOLAR E MONITOR PARA CRECHE 21 E 31 B 22 E 32 E 23 C 33 E 24 A 34 E 25 B 35 B 26 C 36 A 27 E 37 B 28 C 38 B 29 D 39 B 30 B 40 A PROTÉTICO 21 C 31 B 22 E 32 D 23 C 33 C 24 D 34 A 25 B 35 E 26 D 36 C 27 A 37 A 28 C 38 B 29 B 39 B 30 A 40 B TÉCNICO DE LABORATÓRIO 21 C 31 A 22 E 32 A 23 B 33 C 24 E 34 B 25 C 35 A 26 E 36 C 27 A 37 B 28 B 38 E 29 D 39 B 30 A 40 B pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== NUTRICIONISTA 21 B 31 B 22 E 32 D 23 D 33 B 24 C 34 E 25 B 35 C 26 A 36 E 27 C 37 C 28 D 38 B 29 A 39 D 30 E 40 C ODONTÓLOGO DO PSF 21 A 31 D 22 A 32 E 23 E 33 A 24 A 34 C 25 C 35 B 26 E 36 C 27 D 37 E 28 B 38 B 29 B 39 E 30 E 40 E SUPERVISOR EDUCACIONAL E ORIENTADOR EDUCACIONAL 21 C 31 B 22 D 32 E 23 E 33 D 24 A 34 A 25 D 35 C 26 E 36 A 27 B 37 C 28 E 38 D 29 E 39 E 30 A 40 B pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== VETERINÁRIO 21 D 31 C 22 A 32 A 23 C 33 B 24 C 34 A 25 A 35 C 26 D 36 D 27 D 37 D 28 B 38 B 29 E 39 E 30 C 40 E PSICÓLOGO 21 C 31 D 22 E 32 A 23 A 33 B 24 B 34 A 25 D 35 C 26 E 36 A 27 D 37 B 28 E 38 C 29 C 39 D 30 B 40 E MÉDICO DO PSF E MÉDICO PLANTONISTA 21 C 31 D 22 D 32 E 23 A 33 B 24 D 34 D 25 C 35 C 26 C 36 D 27 D 37 A 28 D 38 E 29 B 39 A 30 C 40 C pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== GINECOLOGISTA 21 C 31 D 22 D 32 E 23 A 33 B 24 D 34 D 25 C 35 C 26 C 36 D 27 D 37 E 28 D 38 C 29 B 39 E 30 C 40 C PORTUGUÊS E FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO COMUNS AOS CARGOS DE: PROFESSOR DE CIÊNCIAS (HAB. EM FÍSICA), PROFESSOR DE CIÊNCIAS (HAB. EM QUÍMICA), PROFESSOR DE INFORMÁTICA, PROFESSOR DE MATEMÁTICA, PROFESSOR DE HISTÓRIA, PROFESSOR DE GEOGRAFIA, PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA, PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA, PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA. 1 B 11 A 2 C 12 E 3 C 13 D 4 A 14 A 5 B 15 B 6 D 16 B 7 E 17 E 8 E 18 C 9 D 19 D 10 A 20 C PROFESSOR DE CIÊNCIAS (HAB. EM FÍSICA) E PROFESSOR DE CIÊNCIAS (HAB. EM QUÍMICA) 21 A 31 E 22 E 32 B 23 D 33 D 24 E 34 D 25 C 35 A 26 A 36 C 27 D 37 E 28 B 38 E 29 D 39 E 30 E 40 A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== PROFESSOR DE INFORMÁTICA 21 C 31 A 22 B 32 D 23 D 33 C 24 D 34 A 25 E 35 B 26 B 36 E 27 A 37 A 28 D 38 C 29 B 39 D 30 E 40 A PROFESSOR DE MATEMÁTICA 21 D 31 B 22 E 32 D 23 B 33 A 24 B 34 C 25 A 35 E 26 C 36 A 27 D 37 D 28 E 38 A 29 A 39 B 30 C 40 B PROFESSOR DE HISTÓRIA 21 B 31 C 22 D 32 B 23 B 33 E 24 D 34 E 25 A 35 B 26 E 36 E 27 B 37 C 28 C 38 D 29 A 39 C 30 D 40 A pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== PROFESSOR DE GEOGRAFIA 21 B 31 E 22 D 32 B 23 E 33 A 24 D 34 C 25 B 35 A 26 C 36 C 27 C 37 E 28 E 38 C 29 A 39 E 30 B 40 D PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA 21 A 31 C 22 C 32 B 23 D 33 D 24 B 34 E 25 A 35 B 26 E 36 E 27 A 37 A 28 D 38 D 29 C 39 C 30 E 40 B PROFESSOR DE LÍNGUA ESPANHOLA 21 A 31 C 22 B 32 C 23 C 33 E 24 E 34 D 25 A 35 D 26 C 36 D 27 B 37 C 28 A 38 E 29 C 39 C 30 D 40 E pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:V2VkLCAxNSBTZXAgMjAyMSAxMTo1ODo0MiAtMDMwMA== PROFESSOR DE LÍNGUA INGLESA 21 A 31 C 22 B 32 D 23 C 33 A 24 E 34 A 25 D 35 D 26 D 36 C 27 D 37 E 28 D 38 E 29 A 39 E 30 D 40 A PROFESSOR DE PORTUGUÊS 1 D 11 A 21 B 31 D 2 A 12 E 22 C 32 C 3 B 13 D 23 C 33 C 4 B 14 A 24 A 34 E 5 D 15 B 25 B 35 B 6 C 16 B 26 D 36 A 7 E 17 E 27 E 37 B 8 C 18 C 28 E 38 A 9 A 19 D 29 D 39 E 10 B 20 C 30 A 40 D PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL 1 B 11 D 21 D 31 C 2 C 12 C 22 E 32 C 3 C 13 C 23 B 33 E 4 A 14 E 24 B 34 A 5 B 15 B 25 A 35 E 6 D 16 B 26 C 36 D 7 E 17 A 27 D 37 A 8 E 18 D 28 E 38 B 9 D 19 E 29 A 39 D 10 A 20 A 30 C 40 B Santo André, 08 de maio de 2012.
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