Prova Casa da Moeda - CESGRANRIO - 2012 - para Analista da CMB - Contabilidade.pdf

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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE1
LEIA ATENTAMENTE AS INSTRUÇÕES ABAIXO.
01 - Você recebeu do fiscal o seguinte material:
a) este caderno, com o enunciado das 30 (trinta) questões objetivas, sem repetição ou falha, com a seguinte distribuição:
b) CARTÃO-RESPOSTA destinado às respostas das questões objetivas formuladas nas provas. 
02 - Verifique se este material está em ordem e se o seu nome e número de inscrição conferem com os que aparecem no
CARTÃO-RESPOSTA. Caso contrário, notifique o fato IMEDIATAMENTE ao fiscal.
03 - Após a conferência, o candidato deverá assinar, no espaço próprio do CARTÃO-RESPOSTA, a caneta esferográfica 
transparente de tinta na cor preta.
04 - No CARTÃO-RESPOSTA, a marcação das letras correspondentes às respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e 
preenchendo todo o espaço compreendido pelos círculos, a caneta esferográfica transparente de tinta na cor preta, 
de forma contínua e densa. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras, portanto, preencha os campos de marcação 
completamente, sem deixar claros.
Exemplo: 
05 - Tenha muito cuidado com o CARTÃO-RESPOSTA, para não o DOBRAR, AMASSAR ou MANCHAR. O CARTÃO-
-RESPOSTA SOMENTE poderá ser substituído se, no ato da entrega ao candidato, já estiver danificado em suas margens 
superior e/ou inferior - BARRA DE RECONHECIMENTO PARA LEITURA ÓTICA.
06 - Para cada uma das questões objetivas, são apresentadas 5 alternativas classificadas com as letras (A), (B), (C), (D) e (E); 
só uma responde adequadamente ao quesito proposto. Você só deve assinalar UMA RESPOSTA: a marcação em mais de 
uma alternativa anula a questão, MESMO QUE UMA DAS RESPOSTAS ESTEJA CORRETA.
07 - As questões objetivas são identificadas pelo número que se situa acima de seu enunciado. 
08 - SERÁ ELIMINADO do Processo Seletivo Público o candidato que:
a) se utilizar, durante a realização das provas, de máquinas e/ou relógios de calcular, bem como de rádios gravadores,
headphones, telefones celulares ou fontes de consulta de qualquer espécie;
b) se ausentar da sala em que se realizam as provas levando consigo o CADERNO DE QUESTÕES e/ou o CARTÃO-
-RESPOSTA.
Obs. O candidato só poderá se ausentar do recinto das provas após 1 (uma) hora contada a partir do efetivo início das 
mesmas. Por motivos de segurança, o candidato NÃO PODERÁ LEVAR O CADERNO DE QUESTÕES, a qualquer 
momento. 
09 - Reserve os 30 (trinta) minutos finais para marcar seu CARTÃO-RESPOSTA. Os rascunhos e as marcações assinaladas no 
CADERNO DE QUESTÕES NÃO SERÃO LEVADOS EM CONTA.
10 - Quando terminar, entregue ao fiscal o CADERNO DE QUESTÕES, o CARTÃO-RESPOSTA e ASSINE a LISTA DE 
PRESENÇA.
11 - O TEMPO DISPONÍVEL PARA ESTAS PROVAS DE QUESTÕES OBJETIVAS É DE 4 (QUATRO) HORAS, incluído o tem-
po para a marcação do seu CARTÃO-RESPOSTA. 
12 - As questões e os gabaritos das Provas Objetivas serão divulgados no primeiro dia útil após a realização das mesmas, no 
endereço eletrônico da FUNDAÇÃO CESGRANRIO (http://www.cesgranrio.org.br).
ANALISTA DA CMB
CONTABILIDADE
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Conhecimentos Básicos
Conhecimentos Específicos
Língua Portuguesa II
Questões Pontuação Questões Pontuação
1 a 10 2 pontos cada 11 a 30 4 pontos cada
Total 20 pontos Total 80 pontos
Total: 100 pontos
CASA DA MOEDA DO BRASIL
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE 2
LÍNGUA PORTUGUESA II
INCOERENTE, EU?
Uma reflexão sobre coerência e coesão textuais
Você já escreveu ou falou alguma coisa que foi 
considerada incoerente por outra pessoa? Não? En-
tão, vamos reformular a pergunta: você já escreveu 
ou falou alguma coisa que foi entendida de maneira 
diferente da que você gostaria que entendessem?
E aí? Mudou de opinião?
Pois é, que atire o primeiro dicionário quem nun-
ca foi interpretado de maneira diferente daquilo que 
quis veicular. Seja por causa da falta de informação 
ou do seu excesso; seja pelo fato de a mensagem 
não possuir elementos contextualizadores suficien-
tes, como título, autoria, assinatura (no caso do escri-
to) ou gestos, olhares, entoação (no caso do falado); 
ou, ainda, seja porque o conhecimento do conteúdo 
veiculado não era partilhado suficientemente com o 
interlocutor (leitor ou ouvinte). Todas essas razões 
nos fazem pensar que, quando chamamos um tex-
to de incoerente, estamos nos referindo à não ativa-
ção de elementos necessários para que tanto o fa-
lante/escritor como o ouvinte/leitor atribuam sentido. 
A escola nos ajudou a pensar assim?
Vários pedagogos e estudiosos da educação 
têm relatado que o ensino de Língua portuguesa, 
por muito tempo, se posicionou sobre o assunto de 
modo bastante negligente, não abordando os motivos 
empíricos que fazem com que os textos possam ser 
considerados incoerentes. Quem não se recorda de 
algum professor que tenha devolvido ao aluno seu 
texto escrito com uma cruz enorme em vermelho 
acompanhada da frase “Seu texto está incoerente”? 
Muitas vezes, nessas situações, o aluno recebe a 
correção, mas não chegam a ele as orientações para 
entender o que pode melhorar no texto e o que faz 
dele incoerente. [...]
A coerência de um texto depende majoritaria-
mente da troca de informações entre os interlocu-
tores, muito mais do que a construção sintática que 
possui, assim como a atribuição de coerência está 
ligada diretamente aos nossos conhecimentos sobre 
o assunto. No entanto, o puro conhecimento socio-
cognitivo não é suficiente se não apreendemos os 
aspectos estritamente linguísticos. Caso o leitor não 
compreenda o código ali colocado, a coerência não 
se constituirá. Isso pode ocorrer quando há alguma 
expressão no texto de uma língua diferente daque-
la usada pelo leitor, como o latim (ad hoc), o fran-
cês (déjà vu), ou o inglês (mainstream). Ou, ainda, 
quando o registro é extremamente específico de uma 
área, como os famosos jargões técnicos: vocabulá-
rios jurídico, médico etc.
Além do conhecimento das palavras, a re-
lação sintática também é de suma importância. 
O estabelecimento da mútua compreensão sobre a 
sintaxe entre os interlocutores é chamado de coesão 
textual. Ela não só está comprometida com a estru-
tura do texto, isto é, a ligação entre os termos e as 
frases, como também com a semântica, ou seja, o 
sentido que advém dessa estrutura e que é atribuído 
pelos interlocutores. 
MELO, Iran Ferreira de. Incoerente, eu? Uma reflexão 
sobre coerência e coesão textuais. Revista Conhecimento 
Prático: Língua portuguesa. São Paulo: Escala, n. 16, 
jan. 2009. p. 8-11. Adaptado.
1
De acordo com o texto, para que a coerência textual se 
estabeleça, é necessário, sobretudo, o(a)
(A) conhecimento individual
(B) diálogo entre os interlocutores
(C) aspecto linguístico
(D) fator intuitivo
(E) construção sintática
2
As perguntas dirigidas ao leitor no primeiro parágrafo do 
texto cumprem a função semântica de
(A) provocar a reflexão sobre o tema
(B) apresentar explicitamente a opinião do autor
(C) expressar um pensamento distorcido
(D) distinguir coerência de incoerência
(E) desconsiderar uma tese
3
No terceiro parágrafo do texto, por meio da metáfora “que 
atire o primeiro dicionário quem nunca foi interpretado 
de maneira diferente daquilo que quis veicular” (�. 7-9), 
o autor mostra que problemas relativos à coerência são 
comuns nas atividades comunicativas. 
Para fundamentar sua tese, ele apresenta três razões, 
que são, respectivamente,
(A) informações obscuras; excesso de elementos contex-
tualizadores; conhecimento prévio
(B) falta ou excesso de informações; desconhecimento da 
mensagem; conhecimento individual
(C) quantidade desequilibrada de informações; falta de 
dados do contexto; conhecimento não compartilhado
(D) não compartilhamento de informações; mensagem 
sem contexto; conhecimento excessivo
(E) pouca clarezadas informações; contexto esvaziado; 
conhecimentos desnecessários
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE3
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No final do terceiro parágrafo do texto, o autor questiona 
se a escola ajuda os alunos a entenderem a coerência 
textual do modo como ele a apresenta. 
Qual das palavras abaixo, extraídas do quarto parágrafo, 
adjetiva a postura que, segundo a visão do autor, a escola 
assumiu por vários anos na abordagem do assunto?
(A) Bastante
(B) Empíricos
(C) Incoerentes
(D) Negligente
(E) Enorme
5
Observa-se o uso adequado do acento grave no trecho 
“estamos nos referindo à não ativação de elementos” 
(�. 18-19).
Verifica-se um DESRESPEITO à norma-padrão quanto ao 
emprego desse acento em:
(A) O professor se reportou àquele texto de Machado de 
Assis.
(B) Sonhamos em viajar à terra de Gonçalves Dias.
(C) Ele sempre fazia alusão à palavras de seu poeta favorito.
(D) Os alunos compreenderam o poema à custa de muito 
empenho.
(E) Prefiro as poesias de Drummond às de Olavo Bilac.
6
No trecho “mas não chegam a ele as orientações” (�. 32), 
observa-se o respeito à norma-padrão no que se refere à 
regência verbal.
Em qual das frases abaixo também se verifica tal respeito?
(A) Informei os alunos da ausência do professor.
(B) Visamos, sempre, o sucesso de nossos alunos.
(C) O texto não obedecia as regras gramaticais.
(D) Sempre vamos naquela biblioteca.
(E) Ontem, assistimos uma aula longa. 
7
O período: “Ela não só está comprometida com a estrutura 
do texto, isto é, a ligação entre os termos e as frases, como 
também com a semântica” (�. 55-57) pode ser reescrito, 
omitindo a expressão isto é e alterando a pontuação, sem 
mudar o sentido, da seguinte maneira:
(A) Ela não só está comprometida com a estrutura do 
texto, a ligação entre os termos e as frases; como 
também com a semântica.
(B) Ela não só está comprometida com a estrutura do 
texto. A ligação entre os termos e as frases, como 
também com a semântica.
(C) Ela não só está comprometida com a estrutura do 
texto; a ligação entre os termos e as frases, como 
também com a semântica. 
(D) Ela não só está comprometida com a estrutura do 
texto – a ligação entre os termos e as frases –, como 
também com a semântica.
(E) Ela não só está comprometida com a estrutura do 
texto. A ligação entre os termos e as frases. Como 
também com a semântica.
8
O elemento coesivo Isso (�. 44) tem como referente a 
ideia de que
(A) a coerência independe da compreensão de certos as-
pectos linguísticos.
(B) o conhecimento sobre o assunto é fundamental à 
construção da coerência.
(C) o puro conhecimento sociocognitivo constitui os senti-
dos do texto.
(D) os sentidos de um texto são construídos por um pro-
cesso de troca.
(E) os sentidos não se constroem caso não se compreen-
da o código linguístico.
9
A palavra Ou (�. 47) estabelece, entre o período que ela 
introduz e o período que a antecede, a relação semântica 
de
(A) explicação
(B) exclusão
(C) inclusão
(D) condição
(E) oposição
10
No que se refere ao fenômeno da concordância nominal, 
no subtítulo do texto, o termo textuais também admite a 
forma singular.
O período em que, conforme a norma-padrão, o termo 
destacado pode assumir tanto a forma singular quanto a 
plural é:
(A) Bastantes poemas foram lidos na aula.
(B) Custam caro os jornais de domingo.
(C) Vendem-se quadros e esculturas usados.
(D) Compramos livro e jornal velhos.
(E) Na estante, dicionário e livros jogados. 
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE 4
CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS
11
Em termos de aplicabilidade, outro nome dado à Contabi-
lidade Financeira é Contabilidade
(A) Comercial
(B) Gerencial
(C) Industrial
(D) Pública
(E) Geral
12
Na elaboração do plano de contas, que é o conjunto de 
contas estruturado de forma ordenada, que deve ser pre-
viamente estabelecido pelo contador com a finalidade de 
viabilizar a escrituração contábil de uma empresa, devem-se 
levar em consideração características fundamentais.
Tais características são:
(A) ramo de atividade em que atua a empresa, sistema con-
tábil (equipamentos contábeis), interesse dos usuários e 
localização do estabelecimento.
(B) sistema contábil (equipamentos contábeis), interesse 
dos usuários, qualidade de clientes e localização do 
estabelecimento.
(C) tamanho da empresa, sistema contábil (equipamen-
tos contábeis), interesse dos usuários e quantidade 
de clientes.
(D) tamanho da empresa, ramo de atividade em que atua, 
sistema contábil (equipamentos contábeis) e interes-
se dos usuários.
(E) tamanho da empresa, ramo de atividade em que atua, 
quantidade de clientes e localização do estabelecimento.
13
O princípio fundamental da Contabilidade que preceitua 
que o tratamento destinado à pessoa jurídica da empre-
sa deve ser distinto das pessoas físicas e/ou jurídicas de 
seus proprietários é o princípio da
(A) competência
(B) continuidade
(C) prudência
(D) oportunidade
(E) entidade
14
O art. no 182 da Lei no 6.404/1976 estabelece que a conta 
do capital deverá discriminar o montante subscrito e, por 
dedução, a parcela ainda não realizada. 
O valor que deve constar do Patrimônio Líquido de uma so-
ciedade empresária, no subgrupo de capital, é o do capital
(A) realizado
(B) autorizado
(C) subscrito
(D) a realizar
(E) nominal
15
Uma sociedade empresária apresenta os seguintes sal-
dos, em reais, das contas patrimoniais em seu balanço 
patrimonial: 
Capital 25.000
Imóveis 16.000
Estoques 13.000
Fornecedores 12.000
Duplicatas a receber 10.000
Financiamentos 8.500
Bancos conta movimento 6.500
Móveis e utensílios 4.500
Adiantamentos a fornecedores 4.000
Adiantamento para aumento de capital 3.750
Adiantamentos de clientes 3.500
Ações em tesouraria 3.000
Dividendos a pagar 2.750
Duplicatas descontadas 2.500
Outras contas a pagar 2.000
Encargos financeiros a transcorrer 1.750
Reservas de lucros 1.500
Veículos 1.500
Retenções contratuais de fornecedores 1.250
Despesas antecipadas 1.000
Caixa 500
Instalações 500
Numerários em trânsito 500
Com base nos saldos apresentados, os valores do Ativo 
Circulante e do Passivo Circulante são, em reais, respec-
tivamente,
(A) 34.750 e 30.000
(B) 33.000 e 30.000
(C) 33.000 e 28.250
(D) 32.250 e 27.250 
(E) 31.500 e 25.750
16
Um técnico em contabilidade de uma empresa recebeu 
de seu chefe a incumbência de apurar a diferença entre o 
total das receitas de prestação de serviços do período e o 
total dos custos relativos aos serviços prestados. 
De acordo com as normas de Contabilidade, que nome se 
dá a essa diferença?
(A) Resultado Operacional Líquido
(B) Resultado Operacional Bruto
(C) Receita Operacional Líquida
(D) Receita Operacional Bruta
(E) Lucro Líquido do Exercício
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE5
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Uma sociedade empresária apurou os seguintes valores 
em seus registros contábeis: 
Conta contábil Valor (R$)
Custo das mercadorias vendidas 35.000,00
Descontos concedidos incondicionalmente 2.000,00
Despesas operacionais 7.000,00
Devoluções de vendas 10.000,00
Impostos incidentes sobre vendas 15.000,00
Valor total das vendas 100.000,00
Com base nos números apresentados, o valor das recei-
tas operacionais líquidas da empresa foi, em reais, de
(A) 31.000,00
(B) 38.000,00
(C) 73.000,00
(D) 75.000,00
(E) 88.000,00
18
Baseado no parágrafo 3o do art. 205 da Lei no 6.404/1976, 
não existindo deliberação em contrário prevista em assem-
bleia geral de acionistas, o dividendo declarado deverá ser 
pago (em qualquer caso, dentro do exercício social) em um 
prazo máximo de quantos dias?
(A) 30 (B) 60 (C) 90 (D) 120 (E) 150
19
De acordo com a legislação em vigor, os juros sobre o 
capital próprio podem ser imputados ao valor do dividen-
do de que trata o art. 202 da Lei no6.404/1976. Há dois 
critérios, porém, a serem considerados: tais juros podem 
ser imputados
(A) só e tão só ao dividendo obrigatório e devem ser 
calculados após a retenção do imposto de renda na 
fonte (IRRF).
(B) só e tão só ao dividendo obrigatório e devem ser cal-
culados antes da retenção do imposto de renda na 
fonte (IRRF).
(C) em montante igual ou superior ao valor de duas vezes 
os juros a serem pagos ou creditados e só podem ser 
calculados se não tiverem sido contabilizados como 
despesas financeiras.
(D) em montante máximo de 50% (cinquenta por cento) 
do lucro líquido do exercício após a dedução desses 
juros e devem ser calculados antes do imposto de ren-
da retido na fonte (IRRF).
(E) em montante máximo de 50% (cinquenta por cento) 
do somatório do lucro líquido do exercício e reservas 
de lucros e só devem ser calculados se não tiverem 
sido contabilizados como despesas financeiras.
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE 6
24
A empresa ZZL aplicou R$ 120.000,00 à taxa de juros 
simples de 15,6% a.a.
Qual o rendimento, em reais, do primeiro mês de aplicação?
(A) 1.560,00
(B) 10.000,00
(C) 18.720,00
(D) 121.560,00
(E) 138.720,00
25
Qual será, aproximadamente, o montante, em reais, de 
um capital no valor de R$ 18.000,00, após seis meses de 
aplicação a juros compostos de 1,5% a.m.?
Dados: 153 = 3375
 1,53 = 3,375
 1,153 � 1,521
 1,0153 � 1,046
(A) 270
(B) 1.681
(C) 18.000
(D) 18.270
(E) 19.681
26
Como são classificados os custos em relação às quanti-
dades produzidas? 
(A) Diretos e indiretos
(B) Diretos e variáveis 
(C) Fixos e variáveis
(D) Fixos e diretos
(E) Variáveis e indiretos
27
A demonstração contábil que tem por finalidade evidenciar 
de forma qualitativa e quantitativa a situação patrimonial e 
financeira da empresa, bem como dos atos registrados na 
escrituração contábil, chama-se
(A) Balancete de Verificação
(B) Balanço Patrimonial
(C) Demonstração do Fluxo de Caixa
(D) Demonstração do Valor Adicionado 
(E) Demonstração das Mutações do Patrimônio Líquido
28
Qual o método de custeio adotado pela contabilidade fi-
nanceira e no qual os custos variáveis, fixos, diretos e 
indiretos devem ser apropriados integralmente ao custo 
do produto, ainda que o rateio dos custos indiretos seja 
arbitrário e discutível?
(A) Custeio direto
(B) Custeio variável
(C) Custeio ABC
(D) Custeio por absorção
(E) Custo padrão
20
Bens foram adquiridos de uma empresa industrial, cujo 
valor total da nota fiscal é de R$ 12.000,00, incluindo 20% 
de IPI (calculado sobre o valor da mercadoria) e 12% de 
ICMS (embutido no preço).
Tais bens devem ser contabilizados em uma empresa ti-
picamente comercial (que utilizará tais bens para reven-
da), para efeito de lançamento no estoque, como custo da 
mercadoria, no valor em reais, de
(A) 8.560,00
(B) 8.800,00
(C) 10.000,00
(D) 10.800,00
(E) 12.000,00
21
As medidas do sacrifício financeiro ao qual alguém se su-
jeita para alcançar um objetivo são chamadas de custos. 
Há diversos tipos de custos.
São denominados custos primários a(s)
(A) mão de obra direta e a mão de obra indireta 
(B) mão de obra direta e os materiais diretos
(C) matéria-prima indireta e a mão de obra indireta
(D) matéria-prima indireta e a matéria-prima direta
(E) despesas fixas e os custos fixos
 
22
O Sistema Tributário Nacional impõe regras de competên-
cia tributária, dentre as quais:
(A) os templos de qualquer culto serão tributados.
(B) o papel destinado exclusivamente à impressão de jor-
nais terá sua tributação com base de cálculo reduzida.
(C) aos Estados, Distrito Federal e Municípios não é per-
mitido estabelecer diferença tributária entre bens de 
qualquer natureza, em razão de sua procedência ou 
destino. 
(D) a União pode cobrar imposto sobre o patrimônio e a 
renda com base em lei posterior à data inicial do exer-
cício financeiro a que corresponde.
(E) à União é permitido estabelecer limitações de tráfego, 
no território nacional, de mercadorias, por meio de tri-
butos interestaduais ou intermunicipais.
23
Uma empresa optante pelo Lucro Presumido que esteja, 
devido ao seu tipo de atividade, enquadrada na base de 
cálculo de 32% de presunção de lucro terá sua alíquota de 
Imposto de Renda Pessoa Jurídica aplicada diretamente 
sobre seu valor de nota fiscal no percentual de 
(A) 2,88%
(B) 4,8%
(C) 15%
(D) 32%
(E) 100%
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ANALISTA DA CMB - CONTABILIDADE7
29
CONTAS VALOR 
Ativo 
Ativo Circulante 
Disponibilidades R$ 70.000,00 
Investimentos de Curto Prazo R$ 110.000,00 
Contas a receber R$ 54.000,00 
Estoque R$ 36.000,00 
Total do Ativo Circulante R$ 270.000,00 
Ativo não Circulante 
Investimentos R$ 90.000,00 
Imobilizado R$ 130.000,00 
Intangíveis R$ 10.000,00 
Total Ativo não Circulante R$ 230.000,00 
Total do Ativo R$ 500.000,00 
De acordo com as informações do Balanço Patrimonial 
acima, qual o coeficiente de análise vertical dos Investi-
mentos de Curto Prazo?
(A) 22%
(B) 26%
(C) 41%
(D) 48%
(E) 54%
30
[...] devem indicar: a) os principais critérios de ava-
liação dos elementos patrimoniais, especialmente es-
toques, dos cálculos de depreciação, amortização e 
exaustão, de constituição de provisões para encargos 
ou riscos, e dos ajustes para atender a perdas prová-
veis na realização de elementos do ativo. 
Disponível em: <http://planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L6404consol.htm>.
Acesso em: 15 jan. 2012.
A citação acima é um trecho da Lei no 6.404/1976 e refe-
re-se a 
(A) notas explicativas
(B) método de custeio
(C) custo dos produtos vendidos
(D) demonstrações financeiras
(E) demonstração do resultado do exercício 
RA
SC
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HO
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CASA DA MOEDA DO BRASIL 
EDITAL DE RECRUTAMENTO – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO No 01/2012 
GABARITO – PROVA REALIZADA EM 04/03/2012 
CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / TÉCNICO 
 
 
PROVA 1 (Assistente Técnico Administrativo – Apoio Administrativo) 
e 
PROVA 6 (Auxiliar de Operação Industrial Hidráulica) 
Língua Portuguesa I 
1- E 2- C 3- C 4- E 5- E 
6- C 7- E 8- D 9- D 10- A 
Matemática 
11- B 12- E 13- A 14- C 15- D 
16- C 17- D 18- A 19- D 20- C 
Informática 
21- B 22- D 23- A 24- C 25- E 
26- C 27- D 28- B 29- E 30- C 
 
 
PROVA 2 (Assistente Técnico Administrativo – Programador de Computador) 
Língua Portuguesa I 
1- E 2- C 3- C 4- C 5- A 
Língua Inglesa I 
6- C 7- C 8- D 9- E 10- B 
Conhecimentos Específicos 
11- B 21- C 
12- A 22- E 
13- D 23- D 
14- E 24- A 
15- C 25- E 
16- A 26- D 
17- B 27- C 
18- C 28- A 
19- D 29- B 
20- E 30- B 
 
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CASA DA MOEDA DO BRASIL – EDITAL DE RECRUTAMENTO – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO No 01/2012 
GABARITO – PROVA REALIZADA EM 04/03/2012 – CARGOS DE NÍVEL MÉDIO / TÉCNICO 
 
 
Auxiliar de Operação Industrial 
(Prova 3 - Acabamento de Produção, Prova 4 - Armazenagem, Prova 5 - Elétrica, Prova 7 - Impressão Gráfica e Prova 8 - Mecânica) 
e 
Técnico Industrial 
(Prova 9 - Artes Gráficas, Prova 10 - Edificações, Prova 11 - Eletrônica, Prova 12 - Eletrotécnica, Prova 13 - Mecânica, Prova 14 - Meio Ambiente, Prova 15 - Pré-impressão, Prova 16 - Projetos Elétricos e Prova 17 - Projetos Mecânicos) 
Informática 
1- B 2- A 3- C 4- D 5- C 
Matemática 
6- B 7- E 8- C 9- A 10- C 
Conhecimentos Específicos 
Auxiliar De Operação Industrial Técnico Industrial 
3 4 5 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 
Acabamento 
de Produção 
Armazenagem Elétrica 
Impressão 
Gráfica 
Mecânica 
Artes 
Gráficas 
Edificações Eletrônica Eletrotécnica Mecânica Meio Ambiente Pré-impressão 
Projetos 
Elétricos 
Projetos 
Mecânicos 
11- E 11- A 11- A 11- A 11-B 11- C 11- B 11- D 11- C 11- C 11- D 11- C 11- C 11- A 
12- E 12- D 12- D 12- E 12- D 12- B 12- C 12- A 12- A 12- B 12- E 12- E 12- C 12- E 
13- A 13- A 13- E 13- D 13- C 13- D 13- C 13- D 13- D 13- C 13- D 13- D 13- A 13- D 
14- B 14- E 14- C 14- C 14- A 14- E 14- B 14- E 14- E 14- C 14- A 14- B 14- D 14- B 
15- B 15- B 15- B 15- B 15- B 15- C 15- C 15- C 15- C 15- A 15- E 15- B 15- B 15- C 
16- A 16- E 16- B 16- E 16- A 16- E 16- D 16- E 16- E 16- E 16- B 16- C 16- E 16- D 
17- C 17- C 17- A 17- C 17- A 17- C 17- A 17- C 17- B 17- B 17- E 17- E 17- B 17- C 
18- B 18- B 18- B 18- E 18- D 18- B 18- C 18- A 18- C 18- D 18- A 18- E 18- A 18- E 
19- C 19- E 19- C 19- B 19- D 19- A 19- B 19- B 19- E 19- B 19- D 19- A 19- A 19- B 
20- D 20- E 20- E 20- D 20- B 20- A 20- D 20- D 20- D 20- D 20- A 20- A 20- A 20- B 
21- A 21- D 21- D 21- A 21- E 21- A 21- E 21- A 21- A 21- D 21- C 21- D 21- C 21- A 
22- D 22- C 22- A 22- C 22- E 22- D 22- A 22- B 22- A 22- E 22- D 22- A 22- E 22- E 
23- B 23- B 23- A 23- D 23- C 23- E 23- C 23- E 23- A 23- C 23- B 23- C 23- D 23- A 
24- B 24- B 24- A 24- B 24- B 24- A 24- E 24- C 24- D 24- A 24- A 24- E 24- B 24- E 
25- D 25- C 25- B 25- E 25- B 25- A 25- E 25- E 25- E 25- A 25- C 25- E 25- C 25- D 
26- A 26- C 26- D 26- D 26- A 26- B 26- C 26- B 26- B 26- A 26- A 26- A 26- B 26- D 
27- A 27- A 27- D 27- A 27- B 27- D 27- A 27- A 27- B 27- B 27- E 27- A 27- E 27- C 
28- D 28- B 28- A 28- E 28- E 28- C 28- B 28- A 28- C 28- B 28- D 28- A 28- C 28- C 
29- B 29- E 29- E 29- E 29- C 29- C 29- B 29- B 29- B 29- E 29- C 29- C 29- D 29- D 
30- C 30- D 30- E 30- C 30- B 30- C 30- A 30- D 30- C 30- B 30- A 30- D 30- D 30- C 
 
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CASA DA MOEDA DO BRASIL – EDITAL DE RECRUTAMENTO – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO No 01/2012 
GABARITO – PROVA REALIZADA EM 04/03/2012 – CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
 
 
ANALISTA DA CMB 
(Prova 20 – Arquitetura, Prova 21 – Contabilidade, Prova 24 - Economia e Finanças, Prova 25 - Engenharia de Produção, Prova 26 - Engenharia Elétrica, Prova 27 - Engenharia Eletrônica, 
Prova 28 - Engenharia Mecânica, Prova 29 - Engenharia Metalúrgica, Prova 31 - Gravação de Valores, Prova 32 - Logística de Transporte, Prova 33 - Patrocínio, PCP e Vendas, 
Prova 34 - Produtos e Processos, Prova 35 - Projetos Artísticos, Prova 36 - Recursos Humanos) 
Língua Portuguesa II 
1- B 2- A 3- C 4- D 5- C 6- A 7- D 8- E 9- C 10- D 
Conhecimentos Específicos 
20 21 24 25 26 27 28 29 31 32 33 34 35 36 
Arquitetura Contabilidade 
Economia e 
Finanças 
Engenharia 
de Produção 
Engenharia 
Elétrica 
Engenharia 
Eletrônica 
Engenharia 
Mecânica 
Engenharia 
Metalúrgica 
Gravação de 
Valores 
Logística de 
Transporte 
Patrocínio, 
PCP e 
Vendas 
Produtos e 
Processos 
Projetos 
Artísticos 
Recursos 
Humanos 
11- A 11- E 11- D 11- C 11- A 11- B 11- E 11- C 11- C 11- C 11- A 11- D 11- C 11- D 
12- D 12- D 12- A 12- A 12- B 12- B 12- B 12- D 12- B 12- B 12- B 12- D 12- D 12- A 
13- A 13- E 13- E 13- B 13- E 13- A 13- A 13- B 13- B 13- C 13- D 13- A 13- B 13- E 
14- B 14- A 14- B 14- A 14- D 14- B 14- E 14- E 14- A 14- A 14- C 14- B 14- B 14- D 
15- C 15- C 15- A 15- D 15- C 15- C 15- C 15- B 15- D 15- E 15- B 15- C 15- B 15- E 
16- B 16- B 16- C 16- E 16- B 16- C 16- C 16- D 16- E 16- A 16- D 16- A 16- C 16- A 
17- E 17- C 17- D 17- B 17- D 17- D 17- D 17- A 17- E 17- E 17- A 17- A 17- D 17- C 
18- C 18- B 18- A 18- C 18- B 18- B 18- C 18- E 18- D 18- A 18- E 18- B 18- B 18- B 
19- D 19- A 19- D 19- E 19- D 19- A 19- A 19- C 19- E 19- D 19- C 19- B 19- D 19- E 
20- D 20- D 20- D 20- D 20- A 20- D 20- B 20- D 20- D 20- A 20- E 20- B 20- E 20- E 
21- C 21- B 21- C 21- D 21- D 21- E 21- A 21- A 21- D 21- B 21- E 21- C 21- A 21- C 
22- E 22- C 22- C 22- B 22- C 22- C 22- D 22- B 22- C 22- C 22- C 22- A 22- E 22- D 
23- D 23- B 23- B 23- E 23- C 23- E 23- E 23- C 23- E 23- D 23- B 23- D 23- B 23- C 
24- E 24- A 24- C 24- E 24- A 24- C 24- C 24- D 24- D 24- A 24- D 24- B 24- A 24- B 
25- C 25- E 25- D 25- C 25- E 25- D 25- B 25- E 25- C 25- D 25- D 25- C 25- B 25- C 
26- C 26- C 26- B 26- A 26- B 26- A 26- D 26- D 26- A 26- D 26- A 26- D 26- A 26- C 
27- D 27- B 27- A 27- D 27- E 27- E 27- B 27- C 27- D 27- C 27- A 27- C 27- B 27- E 
28- A 28- D 28- B 28- A 28- E 28- E 28- C 28- A 28- C 28- A 28- E 28- A 28- A 28- C 
29- E 29- A 29- E 29- E 29- A 29- A 29- B 29- B 29- D 29- D 29- E 29- C 29- C 29- E 
30- E 30- A 30- A 30- D 30- C 30- C 30- E 30- E 30- C 30- E 30- E 30- D 30- E 30- B 
 
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CASA DA MOEDA DO BRASIL – EDITAL DE RECRUTAMENTO – PROCESSO SELETIVO PÚBLICO No 01/2012 
GABARITO – PROVA REALIZADA EM 04/03/2012 – CARGOS DE NÍVEL SUPERIOR 
 
 
ANALISTA DA CMB 
(Prova 18 – Administrador de Dados, Prova 19 – Análise de Negócios, Prova 22 – Desenvolvimento de Sistemas, Prova 23 - Designer, 
Prova 30 – Gestão em TI, Prova 37 – Rede de Telecomunicações e Suporte, Prova 38 – Segurança da Informação, Prova 39 – Suporte em TI 
Língua Portuguesa II Língua Inglesa II 
1- B 2- C 3- C 4- E 5- D 6- B 7- C 8- A 9- D 10- D 
Conhecimentos Específicos 
18 19 22 23 30 37 38 39 
Administrador de Dados Análise de Negócios Desenvolvimento de Sistemas Designer Gestão em TI Rede de Telecomunicações e Suporte Segurança da Informação Suporte em TI 
11- E 11- D 11- E 11- C 11- C 11- D 11- D 11- C 
12- C 12- D 12- D 12- E 12- A 12- A 12- E 12- E 
13- B 13- A 13- B 13- B 13- C 13- A 13- B 13- D 
14- E 14- C 14- E 14- A 14- E 14- D 14- B 14- B 
15- C 15- C 15- E 15- A 15- D 15- D 15- C 15- E 
16- A 16- B 16- C 16- A 16- B 16- B 16- A 16- B 
17- D 17- E 17- D 17- B 17- A 17- E 17- A 17- B 
18- A 18- C 18- A 18- C 18- E 18- B 18- E 18- D 
19- B 19- B 19- E 19- E 19- B 19- E 19- E 19- C 
20- E 20- A 20- D 20- D 20- E 20- E 20- B 20- A 
21- C 21- A 21- B 21- E 21- D 21- D 21- D 21- C 
22- B 22- E 22- B 22- C 22- A 22- C 22- E 22- E 
23- D 23- C 23- A 23- D 23- B 23- B 23- D 23- A 
24- D 24- E 24- D 24- E 24- D 24- D 24- A 24- E 
25- C 25- B 25- C 25- E 25- C 25- C 25- D 25- A 
26- D 26- D 26- B 26- E 26- A 26- A 26- A 26- A 
27- A 27- D 27- B 27- D 27- D 27- C 27- C 27- B 
28- A 28- E 28- E 28- D 28- B 28- A 28- C 28- E 
29- D 29- B 29- A 29- A 29- B 29- E 29- C 29- A 
30- E 30- A 30- C 30- B 30- C 30- C 30- B 30- D 
 
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