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Prova Pref. IbiporãPR - FAU - UNICENTRO - 2016 - para Assistente Social CAPS Adulto.pdf

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CONCURSO PÚBLICO DA PREFEITURA DO MUNICÍPIO DE 
IBIPORÃ-PR - EDITAL 005/2016 
 
DATA DA PROVA: 20/03/2016 
PERÍODO DA PROVA: MANHÃ 
 
CARGO: ASSISTENTE SOCIAL CAPS ADULTO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEIA AS INSTRUÇÕES ABAIXO ANTES DE COMEÇAR A PROVA: 
 
 Verifique se este caderno de questões corresponde ao cargo que você concorre e se ele 
contém 40 (quarenta) questões de múltipla escolha, com 5 alternativas (a,b,c,d,e) de 
resposta para cada uma, correspondentes à prova objetiva. Caso o caderno esteja 
incompleto, tenha qualquer defeito ou apresente alguma divergência ao cargo que você 
concorre, solicite ao fiscal de sala que tome as providências cabíveis, pois não serão 
aceitas reclamações posteriores nesse sentido; 
 No momento da identificação, verifique o cartão resposta, se as informações relativas a 
você estão corretas. Caso haja algum dado a ser retificado, peça ao fiscal de sala para 
corrigir em Ata; 
 Você dispõe de 4 (quatro) horas para fazer a prova objetiva; 
 Na duração da prova, está incluído o tempo destinado à entrega do material de prova e 
ao preenchimento do cartão resposta; 
 Você deve deixar sobre a carteira apenas o documento de identidade e a caneta 
esferográfica de tinta azul ou preta; 
 NÃO É PERMITIDO DURANTE A REALIZAÇÃO DA PROVA: a) equipamentos eletrônicos 
como máquinas calculadoras, MP3, MP4, telefone celular, tablets, notebook, gravador, 
máquina fotográfica, controle de alarme de carro e/ou qualquer aparelho similar; b) 
livros, anotações, réguas de cálculo, dicionários, códigos e/ou legislação, impressos 
que não estejam expressamente permitidos ou qualquer outro material de consulta; c) 
relógio de qualquer espécie, óculos escuros ou quaisquer acessórios de chapelaria, tais 
como chapéu, boné, gorro etc; 
 É proibido fazer anotação de informações relativas às suas respostas no comprovante 
de inscrição e(ou)em qualquer outro meio, que não os permitidos; 
 Não se comunique com outros candidatos nem se levante sem autorização; 
 Somente após decorrida 1 (uma) hora do início da prova, você poderá se retirar da sala 
de aplicação de prova; 
 Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, devolva-lhe o caderno de prova e o cartão 
resposta devidamente assinado e deixe o local de prova. Você poderá levar consigo o 
caderno de questões, desde que permaneça na sala até o final de período das 4 (quatro) 
horas; 
 A desobediência a qualquer uma das determinações constantes em edital, no presente 
caderno de prova e no cartão resposta poderá implicar na anulação da sua prova; 
 Tenha calma para não prejudicar seu desempenho e boa prova. 
NÚMERO DA INSCRIÇÃO: 
NOME COMPLETO: 
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Os (quase) noventa anos de Macunaíma 
Marçal Justen Filho 
 
Mário de Andrade escreveu Macunaíma em 
1926. A primeira edição apareceu apenas em 1928. 
Portanto, Macunaíma tem 90 anos, ou quase. O 
livro é um precursor do realismo fantástico latino-
americano. No primeiro prefácio, escrito em 
dezembro de 1926, o autor colocava o problema em 
termos tão claros quanto chocantes. Dizia “... uma 
coisa me parece que certa: o brasileiro não tem 
caráter... E com a palavra caráter não determino 
apenas uma realidade moral não em vez entendo 
uma entidade psíquica permanente, se 
manifestando por tudo, nos costumes, na ação 
exterior, no sentimento, na língua, na História, na 
andadura, tanto no bem como no mal”. E 
acrescentava que “O brasileiro não tem caráter 
porque não possui nem civilização própria nem 
consciência tradicional... Dessa falta de caráter 
psicológico creio otimistamente, deriva a nossa falta 
de caráter moral”. (confira-se em Macunaíma, o 
herói sem nenhum caráter, Ed. Especial – Rio de 
Janeiro: Nova Fronteira, 2015, p. 191/192). 
 
Há uma passagem exemplar no livro. 
Macunaíma é enganado por um (mais) esperto e 
perde todo o dinheiro. Nesses dias, Macunaíma e 
os irmãos tinham tido um plano: ele se passaria por 
pianista, arranjaria uma pensão do Governo e iria 
para a Europa. Mas ele resolve fingir ser pintor, 
“que é mais bonito”. Depois de ter perdido o 
dinheiro, Macunaíma descobre que não teria jeito 
de ir para a Europa: “ Não vê que o Governo estava 
com mil vezes mil pintores já encaminhados pra 
mandar na pensão da Europa e Macunaíma ser 
nomeado era mas só no dia de São Nunca”. 
Macunaíma fica deprimido. “Macunaíma suava que 
suava dum lado pra outro enraivecido com a 
injustiça do Governo”. Essa não é uma descrição 
fantástica, mas muito próxima da nossa realidade. 
No Brasil, o sujeito tenta levar vantagem, perde 
tudo. Não se culpa por isso. Depois, quer obter um 
benefício absurdo e indevido. Não consegue. Mas o 
macunaíma se revolta é contra a injustiça do 
governo! 
 
Lendo as notícias sobre a realidade 
brasileira, deparo-me com milhares de 
macunaímas. Em cargos federais, estaduais, 
municipais e distritais. Em empresas privadas 
grandes, pequenas ou minúsculas. São aquelas 
personagens que dão entrevistas e aparecem em 
público sem a menor vergonha, sem a menor 
consciência da própria responsabilidade pelos 
desacertos, pelos equívocos, pelas falcatruas. 
Governantes que tomaram decisões desastrosas, 
que (no mínimo) não reprimiram a corrupção, que 
lotearam a gestão entre aliados e não aliados 
comparecem perante o público para afirmar que a 
crise é resultado do desaquecimento da economia 
chinesa! Os confessadamente corruptores e 
corruptos transitam como uma espécie de heróis 
nacionais, sempre lamentando as injustiças que 
sofrem. Todos são realmente sinceros em sua 
ausência de avaliação sobre os próprios erros, 
sobre as próprias faltas, sobre a sua participação 
no desastre nacional. Nenhum deles experimenta 
um arrependimento moral, porque isso pressuporia 
reconhecer a própria falha. Todos se julgam 
sinceramente inocentes e todos se veem 
efetivamente como injustiçados. São todos heróis 
sem nenhum caráter. 
No fim, a vida perde a graça para 
Macunaíma, que se transforma em estrela. E dele 
todos se esquecem. Mário de Andrade não 
promoveu um final moralista para a sua história. 
Mas ele nunca pretendeu promover a defesa da 
canalhice. Seu livro é mais uma irônica descrição 
da realidade nacional do que um elogio à virtude da 
falta de virtude. 
Nenhuma sociedade pode sobreviver sem 
valores, sem compromisso individual e coletivo com 
princípios transcendentes. É indispensável que 
todos nós sejamos moralistas. Não significa 
hipócritas, muito pelo contrário. Significa 
construirmos um caráter e afirmarmos um 
comprometimento com ele. Implica admitir que há 
certo e há errado. Que existe o certo e existe o fácil 
e que nem sempre os dois coincidem. Essa é a 
própria essência do direito, que existe para 
consagrar modelos de certo e errado. E para punir 
os infratores. 
Mas nenhum direito será viável numa 
sociedade composta apenas ou 
preponderantemente por macunaímas. É muito 
ilusório imaginar que é suficiente reformar o Estado 
e o direito para assegurar a dignidade humana. 
Sem a reforma individual não há possibilidade de 
uma sociedade decente. Enquanto cada indivíduo 
não tomar consciência de que o problema começa 
com ele próprio não adianta Lava Jato, 
Impeachment, Reforma Política etc. 
Macunaíma nunca teve a menor noção do 
dilema do prisioneiro. Noventa anos é um tempo 
razoável para meditar sobre isso e tentar uma 
solução. Com caráter e sem preguiça. 
 
Adaptação de http://www.gazetadopovo.com.br/vida-publica/justica-e-
direito/colunistas/marcal-justen-filho/os-quase-noventa-anos-de-
macunaima-9tq1vt99nahxu2npsf928sm7y, acesso em 05 de março de 2016, 
às 23 horas. 
 
01) No texto acima predomina uso da linguagem 
em sentido _________________, porque 
___________: 
 
(A) Conotativo, porque o nome da personagem 
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Macunaíma transforma-se em substantivo comum, 
servindo para analisar brasileiros de tempos 
diferentes, inclusive os da atualidade, sem 
compromisso com a verdade ou com a realidade. 
(B) Conotativo, porque os brasileiros da 
atualidade são definidos pelo autor por meio de 
Macunaíma, com exatidão e objetivamente. 
(C) Denotativo, pois o autor estabelece relação 
literal entre Macunaíma, de Mário de Andrade e os 
brasileiros. 
(D) Denotativo, porque o autor sustenta que 
noventa anos representa a atualidade, mas não é 
suficiente para uma reflexão sobre a falta de 
caráter. 
(E) Denotativo, porque o autor usa a obra de 
Mário de Andrade para escrever um tratado sobre o 
Estado de Direito. 
 
02) O autor depara-se “com milhares de 
macunaímas em cargos federais, estaduais, 
municipais e distritais. Em empresas privadas 
grandes, pequenas ou minúsculas”. Diante 
disso, segundo o texto: 
 
(A) Somente os políticos ou os que ocupam 
cargos públicos podem ser comparados a 
Macunaíma, “o herói sem nenhum caráter”. 
(B) Mário de Andrade transforma Macunaíma 
em estrela e todos se esquecem dele com o 
objetivo de ser moralista. 
(C) Mário de Andrade, em Macunaíma defende 
a canalhice, pois o personagem não é castigado e 
nem sofre as penalidades que resultariam de seus 
erros. 
(D) Na atualidade macunaínas são aqueles que 
dão entrevistas, não tem consciência de sua 
responsabilidade diante sobre as próprias falhas. 
Não reprimem a corrupção e “justificam” seus erros, 
arranjando culpados para responder por eles e pela 
crise. São, enfim, aqueles que transitam como 
“heróis” nacionais e injustiçados. 
(E) Macunaíma existe apenas na ficção e não 
pode ser comparado com pessoas da atualidade, 
pois as pessoas eu ocupam cargos sempre 
respondem pelos desmandos. 
 
03) O autor relata uma passagem da obra 
Macunaíma, em que o personagem perde uma 
vantagem ilícita e fica profundamente 
deprimido, mas sem arrependimento moral. 
Esse exemplo serve de argumento para dizer 
que: 
 
(A) Não há como comparar ficção com 
realidade. Devemos considerar cada período, sem 
fazer comparações. 
(B) Mário de Andrade era antipatriota e só via 
defeito no Brasil e nos brasileiros, por isso a sua 
obra foi totalmente esquecida pelos estudiosos da 
Literatura. 
(C) A obra de Mário de Andrade está 
desatualizada, pois foi escrita em 1926 e publicada 
em 1928, sendo, portanto antiga e nem de perto 
parecida com a realidade brasileira. 
(D) A obra é de ficção e o brasileiro quando 
perde todas as vantagens, tenta se redimir do “erro” 
e não tenta conseguir benefícios indevidos. 
(E) A obra não é fantástica, pelo contrário, é 
próxima da realidade. No Brasil, o sujeito tenta levar 
vantagem, perde tudo e não se culpa por isso, e 
ainda tenta conseguir um benefício absurdo e 
indevido e quando não consegue se revolta. 
 
04) A ideia central do texto é que: 
 
(A) Todo brasileiro é semelhante à Macunaíma e 
não tem nenhum caráter. 
(B) Uma reforma do Estado de Direito é possível 
e pode assegurar a dignidade humana. 
(C) Nenhuma sociedade composta 
preponderantemente por macunaímas sobrevive, 
sem valores, compromissos individuais e um 
coletivo com princípios transcendentes, em que o 
individuo tenha consciência de sua 
responsabilidade. 
(D) É suficiente reformar o Estado e o direito 
para assegurar a dignidade humana. 
(E) A sociedade pode mudar apenas por uma 
reforma coletiva. O indivíduo não é responsável 
individualmente porque o problema não começa 
com ele. 
 
05) No fragmento, “O livro é um precursor do 
realismo fantástico latino-americano”, a 
expressão sublinhada exerce a função sintática 
de: 
 
(A) Complemento nominal. 
(B) Objeto indireto. 
(C) Objeto direto. 
(D) Predicativo do sujeito. 
(E) Sujeito. 
 
06) Assinale a alternativa em que as expressões 
sublinhadas, (no fragmento abaixo, estão 
corretamente classificadas quanto à classe de 
palavras a que pertencem: 
 
“Todos são realmente sinceros em sua ausência 
de avaliação sobre os próprios erros, sobre as 
próprias faltas, sobre a sua participação no 
desastre nacional”. 
 
(A) Pronome pessoal, preposição, artigo 
definido, adjetivo. 
(B) Verbo, preposição, artigo definido, adjetivo. 
(C) Substantivo, conjunção, artigo definido, 
adjetivo. 
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(D) Pronome indefinido, preposição, artigo 
definido, adjetivo. 
(E) Pronome indefinido, preposição, artigo 
indefinido, adjetivo. 
 
07) Assinale a alternativa em que a palavra 
sublinhada é numeral: 
 
(A) É muito ilusório imaginar que é suficiente 
reformar o Estado e o direito para assegurar a 
dignidade humana. 
(B) Sem a reforma individual não há 
possibilidade de uma sociedade decente. 
(C) Mário de Andrade não promoveu um final 
moralista para a sua história. 
(D) Mas nenhum direito será viável numa 
sociedade composta apenas ou 
preponderantemente por macunaímas. 
(E) A primeira edição apareceu apenas em 
1928. 
 
08) A oração sublinhada é substantiva objetiva 
direta em: 
 
(A) “Macunaíma descobre que não teria jeito de 
ir para a Europa [...]”. 
(B) “No fim, a vida perde a graça para 
Macunaíma, que se transforma em estrela”. 
(C) “Mas ele nunca pretendeu promover a 
defesa da canalhice.” 
(D) “Enquanto cada indivíduo não tomar 
consciência de que o problema começa com ele 
próprio não adianta Lava Jato, Impeachment, 
Reforma Política etc”. 
(E) “São todos heróis sem nenhum caráter”. 
 
09) A palavra acentuada pela mesma regra que 
LÍNGUA é: 
 
(A) Caráter. 
(B) Macunaíma. 
(C) Mário. 
(D) Há. 
(E) Indispensável. 
 
10) As palavras estão corretamente separadas 
em sílabas em: 
 
(A) Ma-cu-nai-ma; u-ma; Má-rio. 
(B) Ma-cu-na-í-ma; ca-rá-ter,; u-ma. 
(C) Vi-á-vel; in-dis-pen-sá-vel; lín-gua. 
(D) Lín-gu-a; cons-ci-ên-cia; po-lí-ti-ca. 
(E) i-lu-só-rio; dig-ni-da-de; his-to-ri-a. 
 
11) No Windows XP SP3 a combinação das 
teclas “Logotipo do Windows + D” é utilizada 
para: 
 
(A) Localiza arquivos ou pastas. 
(B) Abre o Painel de Controle. 
(C) Minimiza todas as janelas abertas e exibe a 
área de trabalho. 
(D) Ativa e desativa o CAPS LOCK. 
(E) Abre o Windows Explorer. 
 
12) Assinale a alternativa correta, a fórmula 
=A1+A2+A3+A4+A5+A6+(a7*0,3) é 
correspondente à: 
 
(A) =SOMA(A1:A6)+(A7*0,3). 
(B) =SOMA(A1:A6)+(A7*0.3). 
(C) =SOMA(A1;A6)+(A7*0,3). 
(D) =SOMA(A1;A6)+(A7*0.3). 
(E) =SOMA(A1;A2;A3;A4;A5;A6)+(A7*0,3). 
 
13) Analise as afirmações abaixo: 
 
[1] - “É responsável por armazenar 
temporariamente os dados de programas que o 
processador está ou irá trabalhar.” 
[2] - “Interliga todos os componentes internos 
do computador. É neste componente que estão 
os barramentos e os conectores de dados.” 
 
Assinale a alternativa correta que corresponda 
as afirmações [1] e [2], respectivamente: 
 
(A) [1] Memória RAM; [2] Processador. 
(B) [1] Disco Rígido; [2] Placa Mãe. 
(C) [1] Processador; [2] Placa Mãe. 
(D) [1] Memória RAM; [2] Placa Mãe. 
(E) [1] Memória RAM; [2] Disco Rígido. 
 
14) No Microsoft Office Excel 2013 podemos 
formatar o valor de uma ou várias células 
utilizando 12 categorias pré-definidas pelo 
software. Assinale a alternativa que contenha 
uma categoria pré-definida NÃO existente: 
 
(A) Fração . 
(B) Científico. 
(C) Moeda. 
(D) Contábil. 
(E) Lógico. 
 
15) Quais são os requisitos para a criação de 
um arquivo em Sistemas operacionais Microsoft 
Windows? Assinale a alternativa correta: 
 
(A) Caracter ponto e extensão do arquivo. 
(B) Caracteres não especiais, caracter ponto e 
extensão do arquivo. 
(C) Caracteres especiais e não especiais, 
extensão do arquivo e caracter ponto. 
(D) Caracteres não especiais, caracter vírgula e 
extensão do arquivo. 
(E) Caracteres especiais e extensão do arquivo. 
 
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16) Ao leste, dentre as alternativas, o município 
de Ibiporã faz divisa com: 
 
(A) Londrina. 
(B) Jataizinho. 
(C) Cambé. 
(D) Sertanópolis. 
(E) Bela Vista do Paraíso. 
 
17) Dentre as alternativas apresentadas abaixo, 
identifique qual nome NÃO é de um ex-prefeito 
de Ibiporã: 
 
(A) Alberto Spiacci. 
(B) Mário de Menezes. 
(C) Daniel Pelisson. 
(D) José Antonio Sodré. 
(E) Francisco Deliberador. 
 
18) A 24ª (vigésima quarta) fase da operação 
Lava Jato foi “batizada” de: 
 
(A) Carmina Burana. 
(B) Magna. 
(C) Aletheia. 
(D) Areópago. 
(E) Coliseu. 
 
19) Uma das áreas prioritárias de qualquer 
governo, a Segurança Pública no Paraná iniciou 
o ano de 2016 tendo como responsável pela 
Secretaria da Segurança Pública e 
Administração Penitenciária: 
 
(A) Wagner Mesquita de Oliveira. 
(B) Fernando Francischini. 
(C) Eduardo Sciarra. 
(D) Cida Borghetti. 
(E) Ademar Traiano. 
 
20) Senador(a) que foi preso(a), cujo 
depoimento serviu para acelerar as 
investigações da operação Lava Jato: 
 
(A) José Serra. 
(B) Gleisi Hoffman. 
(C) Marta Suplicy. 
(D) Roberto Requião. 
(E) Delcídio Amaral. 
 
21) A partir de 2010 o artigo 6º da Constituição 
Federal passou a ter nova redação em virtude 
da introdução de um novo direito social. Qual 
das alternativas corresponde ao direito 
introduzido? 
 
(A) Segurança. 
(B) Alimentação. 
(C) Trabalho. 
(D) Moradia. 
(E) Lazer. 
 
22) Assinale a alternativa que se refere ao 
elemento que responsabiliza o Estado à exercer 
a proteção social: 
 
(A) Serviços e benefícios. 
(B) Programas e projetos. 
(C) Controle social. 
(D) Assistência social. 
(E) Direitos sociais. 
 
23) dos itens abaixo quais correspondem as 
diretrizes estruturantes do Sistema Único de 
Assistência Social (SUAS). 
 
I - Controle social e participação popular. 
II - Financiamento Partilhado. 
III - Territorialização. 
IV - Matricialidade sociofamiliar. 
V - Descentralização político-administrativa e 
comando único em cada esfera de governo. 
VI - Primazia da Responsabilidade de Estado. 
VII - Fortalecimento da relação democrática. 
 
(A) Os itens II, III, IV, V e VI. 
(B) Os itens I, II, III e IV. 
(C) Os itens I, III, IV e V. 
(D) Os itens III, V e VI. 
(E) Os itens I, II, III, IV, V, VI e VII. 
 
24) Marque a alternativa que corresponde com o 
conceito de vulnerabilidade social na Política de 
Assistência Social: 
 
(A) É sinônimo de pobreza, pois esta é uma 
condição determinante da vulnerabilidade 
vivenciada pelas famílias. 
(B) Trata-se de fenômeno complexo e 
multifacetado, que exige respostas exclusivamente 
setoriais. 
(C) Condição instável que as famílias podem 
permanecer ao longo de sua história. 
(D) O não enfrentamento não interfere nos 
ciclos intergeracionais de reprodução. 
(E) As situações de vulnerabilidade a que os 
sujeitos estão expostos não exige proteção social 
do Estado. 
 
25) Os Conselhos de Assistência Social 
possuem várias dimensões de atuação às quais 
correspondem a atribuições, sendo assim 
enumere a segunda coluna (atribuições) de 
acordo com a primeira (dimensões): 
 
(1) Atribuições de natureza político-organizativa. 
(2) Atribuições de natureza operacional. 
(3) Atribuições de natureza técnica. 
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6 
 
( ) Comuns a todos os entes federados e 
estão voltadas ao compromisso com a 
descentralização, a participação e a 
corresponsabilidade da União, dos Estados, do 
Distrito Federal e dos Municípios com a política 
de assistência social e o zelo pela efetivação do 
SUAS. 
( ) Aquelas relacionadas à competência de 
fiscalizar, acompanhar e avaliar a adequação e a 
qualidade dos serviços prestados pela rede 
socioassistencial. 
( ) Aquelas relacionadas ao 
acompanhamento e controle da execução da 
política de assistência sócia, incluindo a 
questão orçamentária e a inscrição e o 
cancelamento de registro das entidades e 
organizações de Assistência Social. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta de cima para baixo: 
 
(A) 1, 2, 3. 
(B) 1, 3, 2. 
(C) 3, 1, 2. 
(D) 3, 2, 1. 
(E) 2, 1, 3. 
 
26) A partir dos estudos e discussões sobre a 
concepção de instrumentalidade no serviço 
social, pode-se afirmar que a instrumentalidade: 
 
(A) É a capacidade que possibilita passar das 
abstrações da vontade, da prévia ideação, para a 
ação enquanto concreção das finalidades humanas. 
(B) E sinônimo de meios e instrumentos 
indispensáveis ao agir profissional. 
(C) É uma capacidade que converte a razão em 
instrumento. 
(D) Possibilita que as situações sociais sejam 
interpretadas como de fato são, ou seja, 
problemáticas individuais. 
(E) São ações instrumentais, que determinam o 
exercício profissional crítico e competente. 
 
27) Em se tratando dos Conselhos de 
Assistência Social, é correto afirmar: 
 
(A) Instituições criadas no âmbito do Poder 
Executivo com caráter exclusivamente normativo. 
(B) Estão constituídos exclusivamente nas 
esferas de governo municipais. 
(C) São compostos de forma paritária entre 
governo, usuários, e sociedade civil. 
(D) Assumem o papel de deliberação/regulação, 
acompanhamento e avaliação, e controle. 
(E) A escolha dos representantes da sociedade 
civil ocorre por indicação do gestor. 
 
 
28) Assinale a alternativa que completa o artigo 
2º do Estatuto do Idoso: 
“O idoso goza de todos os direitos _________ 
inerentes à pessoa humana, sem prejuízo da 
proteção integral de que trata esta Lei, 
assegurando-se-lhe, por lei ou por outros 
meios, todas as oportunidades e facilidades, 
para preservação de sua saúde física e mental e 
seu aperfeiçoamento moral, intelectual, 
espiritual e social, em condições de liberdade e 
dignidade”. 
 
(A) Básicos. 
(B) Fundamentais. 
(C) Específicos. 
(D) Sociais. 
(E) Especiais. 
 
29) A institucionalização do Serviço Social no 
Brasil está associada, principalmente: 
 
(A) A progressiva intervenção do Estado nos 
processos de regulação social. 
(B) A criação da 1ª Escola de Serviço Social. 
(C) O aumento dos processos de regulação da 
Igreja Católica. 
(D) Os processos de produção e reprodução 
social. 
(E) As alterações feitas na Lei 8662 de 1993. 
 
30) Considerar as instruções sociais de 
processos, sentenças e decisões judiciais na 
perspectiva do Serviço Social é: 
 
(A) Levar em conta o caso em si, mediante a 
pesquisa em sentido único e particular, pois é na 
sua singularidade que atua o profissional de Serviço 
Social, independentemente do contexto e das 
determinações societárias. 
(B) Evitar a interpretação da realidade social, 
pois a interpretação jamais estará isenta de valores 
pessoais que irão enviesar os dados do processo. 
(C) Sustentar a tese da lei em qualquer 
situação, por isso o argumento do assistente social 
deve ouvir primeiro o advogado responsável pelo 
caso. 
(D) Fundamentar a instrução, com a finalidade 
de informar o defensor público ou o magistrado 
segundo o que diz a lei. 
(E) Levar em conta a realidade socioeconômica 
e cultural dos usuários do sistema, desvelando a 
realidade social em suas conexões e 
determinações tanto amplas quanto particulares. 
 
 
 
 
 
 
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7 
 
31) A respeito da mobilização e práticas 
educativas no Serviço Social, assinale V para 
verdadeiro e F para falso: 
 
( ) Mobilizar e organizar se relaciona com a 
função ideopolítica que o Serviço Social tem. 
( ) Não está necessariamente conectada 
com a perspectiva societária das classes 
subalternas, base do projeto ético-político do 
Serviço Social. 
( ) Se operacionaliza via práticas 
educativas, formadoras de cultura, que 
objetivam interferir nos modos de pensar e agir 
dos sujeitos envolvidos. 
( ) Ação desenvolvida em diferentes 
espaços sócio ocupacionais e é exclusiva da 
prática profissional dos assistentes sociais. 
( ) Tende a fortalecero deslocamento da 
responsabilidade do Estado para a sociedade 
civil, no atendimento das classes subalternas, 
sob a defesa da participação da sociedade na 
formulação e implementação das políticas 
públicas. 
( ) É pôr em movimento, dar movimento a. 
( ) Objetiva interferir para impulsionar a 
consciência crítica capaz de desmistificar e 
desencadear ações coletivas que se 
contraponham a cultura domesticadora. 
( ) Esta ação não se propõe a fortalecer 
espaços de luta e nem a constituição de sujeitos 
coletivos. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a 
sequência correta de cima para baixo: 
 
(A) V – F – V – F – V – V – V – F. 
(B) F – V – F – V – F – F – V – V. 
(C) V – V – F – V – F – V – F – V. 
(D) F – F – V – F – V – F – F – F. 
(E) F – V – V – F – V – V – V – F. 
 
32) Com relação ao estudo social, assinale a 
opção correta: 
 
(A) Na realização de um estudo social, o 
assistente social só deverá se pautar pelo que é 
dito verbalmente; afinal, sua análise deverá se 
orientar pelos critérios da objetividade e do rigor 
científico. 
(B) O estudo social tem como objetivo, como o 
próprio nome indica, estudar a singularidade dos 
indivíduos envolvidos nesse processo. Não é o 
momento para realização de análises de caráter 
universal, que caracterizam outros instrumentais 
técnico-operativos do serviço social. 
(C) Nem as entrevistas individuais ou conjuntas, 
nem a visita domiciliar fazem parte do estudo social, 
pois são instrumentais técnico-operativos do serviço 
social que não cabem nessa abordagem. 
(D) O conteúdo significativo do estudo social, 
que é um processo metodológico específico do 
serviço social, reporta-se à expressão da questão 
social presente na situação a ser investigada e 
sobre a qual o profissional deve buscar o 
conhecimento aprofundado e crítico. 
(E) O ideal é que o estudo social seja realizado 
a partir das primeiras impressões, do imediato e do 
que é posto aos olhos, para evitar qualquer tipo de 
interferência do profissional, que deverá resguardar 
a neutralidade nesse processo. 
 
33) Assinale a alternativa que difere da 
perspectiva do Serviço Social no 
desenvolvimento da ação profissional de 
orientação e acompanhamento: 
 
(A) Se contextualiza a partir da função 
pedagógica que o Serviço Social tem – pedagogia 
emancipatória. 
(B) Objetiva interferir na maneira de pensar, agir 
e na formação de condutas e subjetividades. 
(C) É na orientação e no acompanhamento que 
o profissional pode persuadir o usuário para 
assimilar a concepção de mundo correta. 
(D) Acontece por meio da socialização da 
informação e do processo reflexivo entre 
profissionais e usuários. 
(E) Por meio da orientação e do 
acompanhamento pode-se compreender o que é 
socialmente produzido e obter conhecimento 
necessário para melhorar as condições e qualidade 
de vida. 
 
34) O trabalho do assistente social é a 
expressão de um movimento que articula 
conhecimentos e luta por espaços no mercado 
de trabalho, competências, atribuições e um 
projeto profissional que direciona suas ações. 
Ao mesmo tempo, os assistentes sociais se 
inserem num contexto institucional, se 
organizam e se mobilizam no interior de um 
coletivo de trabalhos que repensam a si 
mesmos e a sua intervenção no campo da ação 
profissional. Dessa forma é possível afirmar 
que: 
 
(A) Ao se inserir nos espaços sócio-
ocupacionais o objeto de intervenção profissional é 
determinado pela rotina institucional. 
(B) O cotidiano das instituições se constitui 
espaço privilegiado da intervenção profissional e, 
portanto, espaço potencial para conferir 
instrumentalidade ao processo de trabalho. 
(C) O(a) assistente social se insere em 
diferentes campos de atuação, em diferentes 
âmbitos, sendo todos de natureza pública. 
(D) O cotidiano, em virtude de suas 
características não possibilita a materialização do 
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projeto ético-político. 
(E) Ao ser contratado(a), o(a) assistente social 
não deve seguir normas contratuais e normas 
institucionais. 
 
35) Com base no Capítulo II do Estatuto da 
Criança e do Adolescente, o qual dispõe sobre o 
Direito à Liberdade, ao Respeito e à Dignidade, 
assinale a alternativa que completa o artigo 17º: 
 
“O direito ao respeito consiste na 
inviolabilidade da integridade _______, _______ 
e _______ da criança e do adolescente, 
abrangendo a preservação da imagem, da 
identidade, da autonomia, dos valores, ideias e 
crenças, dos espaços e objetos pessoais”. 
 
(A) Física, psíquica e moral. 
(B) Física, social e moral. 
(C) Psíquica, social e moral. 
(D) Física, social e psíquica. 
(E) Social, física e moral. 
 
36) De acordo com o artigo 3º da Lei Orgânica 
de Saúde (LOS) são determinantes e 
condicionantes da saúde: 
 
(A) A alimentação, a moradia, o saneamento 
básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a 
educação, a atividade física, o transporte e o lazer. 
(B) O saneamento básico, o meio ambiente, o 
trabalho, a educação, o transporte e o lazer. 
(C) O saneamento básico, o meio ambiente, o 
trabalho, a renda, a educação, o transporte e o 
lazer. 
(D) A alimentação, a moradia, o saneamento 
básico, o meio ambiente, o trabalho, a renda, a 
educação, a atividade física, o transporte, o lazer e 
o acesso aos bens e serviços essenciais. 
(E) A alimentação, a moradia, o saneamento 
básico, o meio ambiente, o transporte, o lazer e o 
acesso aos bens e serviços essenciais. 
 
37) A partir da mobilização social e dos avanços 
nas normativas internacionais, a maneira de 
“olhar” e “proteger” as crianças e os 
adolescentes foi se transformando em nosso 
país. Ou seja, houve o desenvolvimento de 
paradigmas para crianças e adolescentes 
brasileiros. O mais recente foi estabelecido na 
Constituição Federal de 1988 e no Estatuto da 
Criança e do Adolescente. Qual dos itens a 
seguir correspondem ao paradigma atual? 
 
(A) Paradigma da Situação Irregular. 
(B) Paradigma Alternativista. 
(C) Paradigma da Proteção Integral. 
(D) Paradigma da Criança Prioridade Nacional. 
(E) Paradigma da Prioridade Absoluta. 
 
38) A entrevista se constitui como um 
instrumental que possibilita a interação com a 
realidade. Assinale qual das alternativas 
corresponde a um dos cuidados que essa forma 
de interação requer no contexto do Serviço 
Social: 
 
(A) Dissimular interesse, compromisso, 
conhecimento e técnicas. 
(B) Conduzir a entrevista sendo especulativo 
para que a conversa flua naturalmente. 
(C) Evitar possíveis vínculos, já que estes 
conduzem a dependência. 
(D) Ser neutro para que não haja envolvimento 
com a realidade social. 
(E) Articular o roteiro com o objetivo da ação 
profissional. 
 
39) Nos termos do artigo 3º da Política Nacional 
para a Integração da Pessoa Portadora de 
Deficiência, incapacidade é: 
 
(A) Redução efetiva e acentuada da capacidade 
de integração social, com necessidade de 
equipamentos, adaptações, meios ou recursos 
especiais para que a pessoa com deficiência possa 
receber ou transmitir informações necessárias ao 
seu bem-estar pessoal e ao desempenho de função 
ou atividade a ser exercida. 
(B) Perda ou anormalidade de uma estrutura ou 
função psicológica, fisiológica ou anatômica que 
gere incapacidade para o desempenho de 
atividade, dentro do padrão considerado normal 
para o ser humano. 
(C) Aquela que ocorreu ou se estabilizou 
durante um período de tempo suficiente para não 
permitir recuperação ou ter probabilidade de que se 
altere, apesar de novos tratamentos. 
(D) Alteração completa ou parcial de um ou 
mais segmentos do corpo humano, acarretando o 
comprometimento da função física. 
(E) Alteração completa ou parcial de um ou 
mais segmentos do corpo humano, acarretando o 
comprometimento da função física, apresentando-
se sob a forma de paraplegia, paraparesia, 
monoplegia, monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, 
triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, 
ostomia,amputação ou ausência de membro, 
paralisia cerebral, nanismo, membros com 
deformidade congênita ou adquirida, exceto as 
deformidades estéticas e as que não produzam 
dificuldades para o desempenho de funções. 
 
 
 
 
 
 
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40) Posturas profissionais no uso do 
instrumental pode incidir diretamente sobre a 
leitura e a análise que as famílias e a sociedade 
fazem do Serviço Social. Tanto podem ampliar 
acessos, quanto dificultar e criar mal-
entendidos sobre as intervenções sociais e o 
que é devido como direito social. Sendo assim, 
em se tratando da visita domiciliar no Serviço 
Social é essencial: 
 
(A) Verificar, averiguar, examinar e indagar a 
verdade. 
(B) Verificar se os usuários estão dizendo a 
verdade quanto às suas condições de 
miserabilidade. 
(C) Ter clareza do porque visitar; quando visitar; 
com quem visitar. 
(D) Surpreender o usuário e seus familiares e 
vizinhos com visitas surpresas. 
(E) Monitorar o comportamento das famílias, 
fiscalizando as razões do absenteísmo dos 
usuários. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
 
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EDITAL 049/2016 
GABARITO PRELIMINAR 
EDITAL Nº 005/2016 
 
 
O Presidente da Comissão Especial de Concurso Público da Prefeitura 
Municipal de Ibiporã, no uso de suas atribuições legais, TORNA PÚBLICO o GABARITO 
PRELIMINAR do Concurso Público nº 005/2016, como segue: 
 
 
AGENTE SANITÁRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C C A D B C C A C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B A A A E E D C B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E A D C B E B A C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C A B A C E D E B 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E E C B E D B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C B A D C E A C 
 
 
ASSISTENTE SOCIAL CAPS ADULTO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E E C B E D B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C B A D C E A C 
 
 
 
 
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ASSISTENTE SOCIAL CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E E C B E D B A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C B A D C E A C 
 
 
CONTADOR 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E E B D A E B A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C D B E A E A 
 
 
COVEIRO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C C A D B C C A C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C D E C B C E B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C B A B B C C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C B D B A A C E 
 
 
EDUCADOR INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E B C E D D C E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B D C D B A D B C 
 
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EDUCADOR SOCIAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C E A E D B B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C A E C D E D A 
 
 
EDUCADOR SOCIAL CAPS ADULTO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C E A E D B B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C A E C D E D A 
 
 
EDUCADOR SOCIAL CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A C E A E D B B D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D C A E C D E D A 
 
 
ELETRICISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C C A D B C C A C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C D E C B C E B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C B A B B C C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C B D B A A C E 
 
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ENFERMEIRO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C D E A B C D E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B C D E A B C D E 
 
 
ENFERMEIRO CAPS ADULTO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E A D C E A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D E B C D A E 
 
 
ENFERMEIRO CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E A D C E A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D E B C D A E 
 
 
ENFERMEIRO UPA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A D E A D C E A B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B A D E B C D A E 
 
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FISIOTERAPEUTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A E E D A A B C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A E B C D A B E 
 
 
FONOAUDIÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C E A C B E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C E C A E B D A C 
 
 
FONOAUDIÓLOGO CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B D C E A C B E D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C E C A E B D A C 
 
 
MÉDICO CLÍNICO GERAL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D C C A D A C D A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A D B D D E B C C 
 
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MÉDICO CLÍNICO GERAL ESF 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D D C D B B B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C C A B D C E E C C 
 
 
MÉDICO GINECOLOGISTA/OBSTETRA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B D E B D A C A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A C B B E A E C A 
 
 
MÉDICO OFTALMOLOGISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C C E D A A C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B A C E E D C E 
 
 
MÉDICO ORTOPEDISTA 
 
01 02 0304 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B E D D E A A E B E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A C C E D B C A 
 
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MÉDICO PEDIATRA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C B D A C D B C A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D D B D B D B A 
 
 
MÉDICO PEDIATRA PLANTONISTA UPA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D A C D C D C A C D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C D C C A A D D C 
 
 
MÉDICO PSIQUIATRA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D E E B D B D A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E A E B D B A C A 
 
 
NUTRICIONISTA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C D E A B B E A D D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D E C E C C D A C 
 
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ODONTÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B A D E D C A E B E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E A C D D A C E A 
 
 
OPERADOR DE MÁQUINAS MOTRIZES 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C C A D B C C A C C 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C C D E C B C E B A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A B C B A B B C C E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C B D B A A C E 
 
 
PEDAGOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D E D C A B D B E C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C C C D C C D A A 
 
 
PEDAGOGO CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C A C A D A B C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B B E C B E E E C 
 
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PROFESSOR – EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E B E C D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A E C B D A A D 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B B C E D C E D C A 
 
 
PROFESSOR – EDUCAÇÃO FÍSICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E B E C D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A E C E A D C C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A E E D E C D B A 
 
 
PROFESSOR – ENSINO FUNDAMENTAL 20HS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E B E C D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A E C E C D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A B D E D C D D 
 
 
PROFESSOR – ENSINO FUNDAMENTAL 40 HS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E B E C D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A E C E C D B C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A B D E D C D D 
 
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PROFESSO – LÍNGUA ESTRANGEIRA INGLÊS 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
A D E B E C D A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D B A E C D A A A C 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B C A E C D A D 
 
 
PSICÓLOGO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
C C B C D A B A A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E E B B D B A C E D 
 
 
PSICÓLOGO CAPS ADULTO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A E B C C C C E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A A A E E B B A 
 
 
PSICÓLOGO CAPS INFANTIL 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A E B C C C C E A B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D A A A E E B B A 
 
 
 
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TÉCNICO DE ENFERMAGEM SAMU/TEC 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D C B A E D C B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C D E A E D C B A 
 
 
TÉCNICO DE ENFERMAGEM UPA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
C D E D A B C B E A 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C D A B E D B A E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
E D C B A E D C B A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C D E A E D C B A 
 
 
TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
B C A E C D E D C A 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A C E C E A B A B 
 
 
TÉCNICO EM INFORMÁTICA 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
A E B C C B E E A E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A B B A E A B A A 
 
 
 
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TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D A E B C D C E B 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C D A C A C E D B 
 
 
VETERINÁRIO 
 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 
A D E C E D E A C B 
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A D E B B D C A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 
D D A B A C C D B E 
31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C A A E B D B C B A 
 
 
 
 
 
DOS RECURSOS: 
 
Caberá interposição de recursos, devidamente fundamentados, à Fundação de 
Apoio ao Desenvolvimento da UNICENTRO no prazo de 02 (dois) dias úteis da publicação das 
decisões objetos dos recursos, assim entendidos: contra as questões da prova objetiva e o 
gabarito preliminar. 
 
É de exclusiva responsabilidade do candidato o acompanhamento da 
publicação das decisões objetos dos recursos no endereço eletrônico 
www.concursosfau.org.br, sob pena de perda do prazo recursal. 
 
Os recursos deverão ser protocolados em requerimento próprio disponível no 
endereço eletrônico www.concursosfau.com.br. 
 
Os recursos deverão ser individuais e devidamente fundamentados. Este 
deverá estar acompanhado de citação da bibliografia. 
 
Os recursos interpostos que não se refiram especificamente aos eventos 
aprazados ou interpostos fora do prazo estabelecido neste Edital não serão apreciados. 
 
 
 
 
www.pciconcursos.com.br
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Admitir-se-á um único recurso por questão para cada candidato, 
relativamente ao gabarito preliminar divulgado, não sendo aceitos recursos coletivos. 
 
Não serão aceitos recursos via fax, via correio eletrônico ou, ainda, fora do 
prazo. 
 
Ibiporã/PR, 21 de Março 2016. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
JOSÉ MARIA FERREIRA 
Prefeito do Município 
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