Prova Pref. TamandaréPE - IDHTEC - 2014 - para Bibliotecário.pdf

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CONCURSO PÚBLICO 2014 
 
 
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15 QUESTÕES DE PORTUGUÊS 
 
 
 
01- Pode-se considerar como uma interpretação correta do se 
pretendeu representar na pintura: 
 
A. A falta de subjetividade. 
B. Um mundo disforme. 
C. A ausência estética. 
D. A mistura monocromática de cores. 
E. A leveza da natureza. 
 
Leitores sem leitura 
No vácuo de sua elite cultural, Brasil vira uma sociedade de 
letrados sem exercício 
Por Luiz Costa Pereira Junior 
 
O Brasil é uma sociedade de letrados sem leitura. 
Segundo a Câmara Brasileira do Livro, há quase 90 milhões de 
pessoas letradas no Brasil, mas uma parcela grande desse bolo 
simplesmente não lê nada: são 14 milhões de alfabetizados sem 
leitura, todos maiores de 15 anos. 
Esse grupo não é de analfabetos funcionais, o dos que 
aprenderam a escrever ou ler o nome, só isso ou pouco mais. 
Eles representam antes 15% do total de brasileiros capaz de 
entender o que lê. São parte da elite cultural. 
1/3 do leitor da classe A admite ter total falta de prazer com o 
ato de ler. 
1 em 4 pessoas AB dizem que não leem por preguiça ou 
impaciência. 
1 em 4 pessoas com nível superior diz que não gosta de ler, 
nem pega num livro depois dos 19 anos se não for por 
obrigação (em geral, a pedido da escola ou em razão do 
emprego). 
 
Diferenças 
O mercado editorial cresceu nos últimos anos, mas o consumo 
de obras de qualidade se mistura nas estatísticas às de best-
sellers e papel pintado com prosa caça-níquel, obras religiosas 
ou de autoajuda. 
A demanda por leitura não é consistente o bastante para 
sustentar livrarias por todo o país. 
O país tem hoje 1.800 livrarias, metade no estado de São Paulo, 
cuja capital tem cerca de 200 livrarias. O Rio de Janeiro tem 
umas 150. Acre e Amapá são os que menos têm: três cada. 
É pouco. O Brasil tem 1 livraria para cada 84.500 habitantes. 
Os Estados Unidos tem 1 para 15 mil e os argentinos, 1 para 50 
mil - o que legitimou o mito de que só Buenos Aires teria mais 
livrarias que todo o Brasil (mas lá há não mais de 400). 
Conclusão: o pouco hábito de leitura da elite brasileira é que 
tem se tornado responsável pelo grosso da bobagem editorial 
consumida no país. 
02- Qual das sentenças baixo resume corretamente a ideia 
central do texto? 
 
A. Apesar do crescimento do mercado editorial brasileiro os 
leitores continuam preterindo os Best Sellers em favor 
dos clássicos. 
B. Um grande vácuo de leitores no Brasil aparece entre a 
parcela mais escolarizada do país. 
C. Apesar dos analfabetos funcionais não serem computados 
como leitores, eles entraram na estatística porque 
aprenderam a escrever o nome. 
D. O grupo de leitores possíveis no Brasil só lê por 
exigência profissional. 
E. Dos 90 milhões mais escolarizados, apenas 15% pode ser 
considerado leitor. 
 
03- Nas frases abaixo, retiradas do texto, foram feitas algumas 
alterações. Apenas uma NÃO apresenta problemas de regência 
e/ou concordância de acordo com a norma padrão. Assinale-a: 
 
A. 1/3 do leitor da classe média admitem ter total falta de 
prazer com o ato de ler. 
B. 1 em 4 pessoas AB diz que não leem por preguiça ou 
impaciência. 
C. Eles representam antes 15% do total de brasileiros 
capazes de entender o que leem. 
D. 1 em cada 4 pessoas com nível superior diz que não 
gostam de ler... 
E. É 14 milhões de alfabetizados sem leitura, todos maiores 
de 15 anos. 
 
04- Em: ―se mistura nas estatísticas às de best-sellers e papel 
pintado com prosa caça-níquel, obras religiosas ou de 
autoajuda‖, identificamos: 
 
A. O emprego do estrangeirismo ‗best- sellers‘ que não 
encontra eco na sociedade pós acordo ortográfico. 
B. Em ‗autoajuda‘, o erro de grafia foi proposital, pois 
objetivou provar que leitores inexperientes não 
reconhecem os fonemas representados por U e L. 
C. ‗Prosa‘ pode ser considerada como um arcaísmo devido à 
crescente adesão das pessoas à comunicação via internet. 
D. ‗Papel pintado‘ é um termo cunhado pelos ilustradores de 
obras literárias e é pouco conhecido por leitores 
contumazes. 
E. ‗Caça-níquel‘ foi empregado num contexto de 
significação incomum ao seu significado imediato. 
 
05- Sobre ―o que legitimou o mito de que só Buenos Aires 
teria mais livrarias que todo o Brasil‖, assinale a alternativa 
correta: 
 
A. Só a Argentina tem mais livrarias por mil habitantes do 
que o Brasil. 
B. O fato de a Argentina ter muitas livrarias gerou a crença 
de que sua capital teria mais leitores que o Brasil. 
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C. Mesmo o Brasil possuindo maior número de livrarias, a 
capital portenha, sozinha, tem a fama de abrigar mais 
estabelecimentos do tipo que o nosso país. 
D. A histórica rivalidade entre o nosso país e a Argentina 
deu origem a diversas anedotas, entre elas a de que o 
Brasil todo não venceria o vizinho nem em quantidade de 
livrarias. 
E. Mitos e lendas são uma constante nos lugares mais 
remotos e não seria diferente naqueles que demarcam as 
regiões fronteiriças entre o Brasil e Argentina. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
06- O humor da charge surge: 
 
A. Da resposta inesperada. 
B. Da ironia proposital. 
C. Do preconceito linguístico. 
D. Da reforma ortográfica. 
E. Do traço do artista. 
 
07- Em qual dos trechos NÃO haveria necessidade de emprego 
do hífen de acordo com a norma padrão da língua? 
 
A. ―Eu sou a Moça-Fantasma. 
O meu nome era Maria, 
Maria-Que-Morreu-Antes.‖( Carlos Drummond de 
Andrade) 
 
B. ―Em novembro chegaram os signos. 
O céu nebuloso não filtrava 
estrelas anunciantes 
nem os bronzes de São José junto ao Palácio 
Tiradentes 
tangiam a boa-nova.‖ ( Carlos Drummond de 
Andrade) 
 
C. ―gêmeos todos ali, te levarão 
a uma aventura só — macia, mansa — 
e hás de ser sempre um homem caminhando 
ao encontro da amada, a já bem-vinda 
mas, porque amada, segue a cada instante 
chegando — como noiva para as bodas.‖ (Thiago de 
Mello) 
 
D. ―Sofrendo, o semi-árido 
Sem poder a quem recorrer, 
Vivendo passando sede 
Pensando como sobreviver‖ (Luciêde de Jesus Silva) 
E. ―Música é Poesia 
Se a poesia não existisse 
As borboletas não sairiam do casulo 
O zero seria nulo 
As flores perderiam seus odores 
O arco-íris não teria sete cores 
E nem haveria o sol na lua 
Se a poesia não existisse‖ (Tico Santa Cruz) 
 
08- Qual dos trechos abaixo a relação entre ocorrência de crase 
e emprego, ou não, do acento grave NÃO foi respeitada? 
 
A. Mesclar o antigo com o novo é algo que sempre traz 
resultados surpreendentes, e a simplicidade do 
projeto Museum of Selfies não tira nem um pouco a sua 
graça. 
B. A ideia é da designer e profissional de marketing Olivia 
Muus, que fez o experimento em uma visita à uma 
galeria de Copenhagem e gostou do resultado. 
C. A brincadeira, que inclui um iPhone, uma mão e a 
pintura de um retrato rapidamente virou uma série, 
apelidada de Museum of Selfies. 
D. ―Eu tirei uma foto apenas por diversão, e gostei de ver 
como algo tão simples podia mudar a característica da 
imagem, dando um novo significado à expressão do rosto 
do retrato‖, explica ela. 
E. O bacana é que o projeto aceita colaborações de quem se 
dispuser a criar uma versão de selfie de museu – basta 
encaminhar a foto paramusemofselfies@gmail.com 
 
Galanteio de Putin a primeira-dama chinesa é censurado 
em Pequim 
 
 O movimento ocorreu enquanto o presidente chinês, Xi 
Jinping, estava distraído conversando com o presidente dos 
Estados Unidos, Barack Obama. Após um breve bate-papo com 
Peng, Putin levantou-se rapidamente, pegou um xale e 
envolveu-o em torno dos ombros da primeira-dama. Ela sorriu 
graciosamente, agradeceu, e sentou-se, mas um pouco mais 
tarde entregou o artigo para um assistente. 
Aemissora estatal China Central Television (CCTV) flagrou o 
momento e o comentarista da TV relatou o gesto cavalheiresco 
de Putin. As principais agências de notícias chinesas 
rapidamente publicaram o vídeo, que também começou a 
circular na mídia social do país. A ocasião ainda gerou uma 
hashtag #PutindáseucasadoaPengLiyuan no Weibo, uma 
espécie de Twitter da China. No entanto, poucas horas depois 
da divulgação do filme, ele foi censurado. 
A mídia estatal chinesa controla rigidamente a reputação dos 
dirigentes superiores do governo. Inclusive, os nomes dos 
principais líderes da China são muitas vezes alguns dos termos 
mais fortemente censurados na mídia social chinesa. 
Além disso, a campanha anticorrupção arrebatadora do atual 
presidente aponta a infidelidade como um sinal e um sintoma 
de suborno. E dado os crescentes laços econômicos e militares 
da China com a Rússia, qualquer comportamento não 
apropriado, é certamente estritamente proibido no país. 
 
( O Globo 11/11/2014 9:06) 
 
http://museumofselfies.tumblr.com/
mailto:musemofselfies@gmail.com
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09- Em qual dos períodos a seguir o verbo ‗envolver‘ tem o mesmo sentido 
que na notícia? 
 
A. ―Cisco: toda conversa envolve o negócio.‖ ( Felipe 
Dreher) 
B. ―Mas, enfim, os cabelos iam acabando, por mais que eu 
os quisesse intermináveis. mas, desejei penteá-los por 
todos os séculos dos séculos, tecer duas tranças que 
pudessem envolver o infinito por um número inominável 
de vezes.‖ (Machado de Assis) 
C. ―Uma lua enorme, de prata e ouro, iluminava os jacarés, 
elefantes, cobras, onças, tudo quanto é animal de Deus ali 
reunido, envolvidos na sinfonia improvisada no meio das 
árvores. Até que o músico, sempre tocando, abriu a 
última jaula do último animal - um tigre.‖ (Millôr 
Fernandes) 
D. ― e teve a seu filho primogênito; envolveu-o em faixas e 
o deitou em uma manjedoura, porque não havia lugar 
para eles na estalagem.‖ (Lucas2:7) 
E. 
 
10- A ideia expressa em ―mas um pouco mais tarde entregou o 
artigo para um assistente‖ e sua relação com as demais orações 
do período é: 
 
A. A da quebra de uma expectativa. 
B. De negação do afirmado anteriormente. 
C. De um incidente sem importância. 
D. Da explicação do que foi levantado. 
E. De uma sequência de fatos cotidianos. 
 
11- A ‗censura‘ foi aplicada: 
 
A. Por causa do recente enfoque dado às relações entre os 
dois países envolvidos no incidente diplomático em 
questão. 
B. Porque ficou evidente a distração do dirigente chinês em 
relação à esposa, o que é imperdoável na cultura daquele 
país. 
C. Devido a uma campanha nacional que não permite que 
haja citações sobre dirigentes do governo na internet. 
D. Pela repercussão baseada na visão que os chineses têm em relação a 
interações públicas entre homens e mulheres. 
E. Fundamentada na crença de que há uma estreita relação entre 
infidelidades e corrupção na China. 
 
12- Uma informação verdadeira que se pode depreender do texto é: 
 
A. Um dos sinais de envolvimento amoroso é a troca de xales. 
B. Na China, a corrupção de agentes políticos se estende até as esposas 
dos mais altos dirigentes. 
C. A emissora estatal chinesa costuma focar em situações inusitadas ao 
fazer transmissão de eventos. 
D. O Weibo é especializado em criar hashtags com conteúdo político. 
E. O governo chinês possui grande controle da internet. 
13- Em: ―que também começou a circular na mídia social do 
país‖, o pronome relativo faz referência a qual termo 
antecedente? 
 
A. Principais 
B. Agências de notícias 
C. Vídeo 
D. Circular 
E. Mídia social 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
14- Podemos afirmar que na charge: 
 
A. A visão estereotipada das variantes regionais produziu o efeito de 
humor. 
B. A caracterização das personagens não condiz com a objetividade dos 
balões de fala. 
C. É um exemplo de que o preconceito com o diferente é comum em 
todas as regiões. 
D. Mostra que as divisões regionais brasileiras surgiram do preconceito 
linguístico. 
E. Pode servir como base para a análise das diferenças sócio culturais 
brasileiras geradas pelo acesso restrito à educação formal. 
 
15- Em qual dos trechos a seguir houve desvio da norma padrão na grafia de 
um vocábulo? 
 
A. O suspeito só não conseguiu matar a mãe de sua filha, 
porque o dono do bar interveio e o segurou. O homem 
ficou imobilizado até a chegada da polícia. 
B. É plaxe dos parlamentares assinar presença em uma 
comissão para garantir quórum e deixar o plenário para 
participar de outras atividades. 
C. Atlético-PR e Santos empatam jogo de 
pouca pretensão em Curitiba. 
D. Com intuito de chamar atenção para sua mais recente 
linha de dispositivos móveis, a Sony resolveu 
disponibilizar três filmes gratuitos. 
E. Segundo os médicos, problemas como rinite, sinusite e 
uma simples gripe são causas possíveis de perda ou 
redução do olfato. 
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25 QUESTÕES DE CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
 
16- Sobre medidas corretas no manuseio de documentos em 
papel é INCORRETO afirmar: 
 
A. Reservar espaço de três milímetros entre cada livro para 
facilitar a retirada da prateleira e evitar o atrito entre as 
capas (desgaste por abrasão). 
B. Não puxar os livros pelo topo (cabeça) ao retirá-los. Os 
volumes devem ser retirados da estante pelo centro da 
lombada. 
C. Preferir encapar os livros preferir os de papel pardo ou 
similar, ou plásticos transarentes. 
D. Não utilizar fitas adesivas tipo durex e fita crepe, devido 
à composição química que provoca acidez e manchas 
irreversíveis. 
E. Não abrir os livros que forem atingidos diretamente por 
água e que estejam com as folhas molhadas. 
 
17- Os principais requisitos necessários para que os catálogos 
de biblioteca cumpram suas funções são: 
 
A. Ser inflexível, isto é, não permitir que novas entradas 
sejam acrescentadas, devendo ser feitas novo cadastro. 
B. Estar sempre atualizado, para fornecer informações 
recentes e satisfatórias aos usuários. 
C. Reunir as entradas semelhantes. 
D. Permitir a mudança de entradas em virtude de correções 
na classificação ou na própria catalogação. 
E. Ser processado de forma harmoniosa, coerente e 
constante, respeitando rigorosamente os princípios 
adotados. 
 
18- O catálogo dicionário oferece, pois, vantagens, EXCETO: 
 
A. O arranjo alfabético é de fácil compreensão para o 
público, com ele familiarizado já em outras situações. 
B. As obras de um determinado assunto, tratadas em seus 
diferentes aspectos, ficam reunidas sob um mesmo 
cabeçalho. 
C. O acesso é direto ao assunto específico. 
D. Necessidade de poucas remissivas. 
E. Os cabeçalhos de assunto são mais fáceis de que os 
símbolos do catálogo sistemático. 
 
19- É uma atividade que consiste em fazer leituras de jornais, 
revistas e periódicos em geral, a fim de selecionar matérias de 
interesse para a instituição ou para os usuários individualmente. 
 
Esta é a definição de: 
 
A. Clipagem. 
B. Disseminação seletiva da informação. 
C. Indexação. 
D. Catalogação. 
E. Seleção positiva. 
 
20- A lei 8.159/91 define gestão de documentos como o 
conjunto de procedimentos técnicas referentes às atividades de 
produção, tramitação, uso, avaliação e arquivamento de 
documentos em fase corrente e intermediária, visando sua 
eliminação ou recolhimento. Assim, são objetivos da gestão de 
documentos, EXCETO: 
 
A. Assegurar, de modo eficiente, a produção, a 
administração e a destinação de documentos, 
B. Garantir que a informação arquivística esteja disponível 
em tempo hábil, isto é, quando e onde for solicitada, 
C. Assegurar o uso adequado da reprografia, processamento 
automatizado de dados e outras técnicasavançadas, 
econômicas e eficientes de gestão da informação. 
D. Assegurar a eliminação dos documentos que não 
apresentem valor primário –– importância histórica para 
a pesquisa científica ou valor secundário, ou seja, 
administrativo, fiscal, técnico, legal. 
E. Contribuir para o acesso e a preservação dos documentos 
que merecem guarda permanente por seus valores 
históricos e científicos. 
 
21- Na ordenação dos livros nas estantes, o Sinal = é utilizado 
para: 
 
A. Coordenação 
B. Extensão 
C. Relação 
D. Língua 
E. Tempo 
 
22- Referente à extensão da indexação por exaustividade é 
INCORRETO afirmar: 
 
A. É a extensão (profundidade) com que analisamos um 
determinado documento. 
B. Permite-nos ser precisos ao especificarmos um assunto 
de um documento. 
C. Está relacionada à quantidade de pontos de acessos 
atribuídos ao documento. 
D. O seu oposto concerne à seletividade. 
E. O aumento da exaustividade se dá necessariamente com 
o acréscimo de postos de acesso. 
 
23- São características de um resumo do tipo crítico, EXCETO: 
 
A. Análise crítica de um documento. 
B. Redigido por especialista. 
C. Também chamado de resenha. 
D. Informa as finalidades, metodologia, resultados e 
conclusões do textofonte (explicação). 
E. Quando analisa uma edição do documento entre várias, 
denomina-se recensão. 
 
24- A catalogação de assunto apresenta três princípios básicos. 
Indique o princípio que estabelece mecanismos para o 
relacionamento de cabeçalhos, permitindo as ligações de 
assuntos correlacionados por meio de uma rede de referências 
cruzadas (relação de equivalência, hierárquica e associativa): 
 
A. Princípio de uso. 
B. Principio de automação. 
C. Princípio de entrada específica. 
D. Princípio da estruturação sindética. 
E. Principio de catalogação progressiva. 
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25 - Indique a relação correta quanto ao número de chamada do 
livro: 
 
 
 
A. 641 – Código de classifição / A – Inicial do primeiro 
nome do autor / 124 – Número do Cutter / b – inicial do 
título da obra. 
B. 641 – Número do Cutter / A – Inicial do sobrenome do 
autor / 124 – Código de classifição / b – inicial do título 
da obra. 
C. 641 – Número do Cutter / A – Inicial do primeiro nome 
do autor / 124 – Código de classifição / b – inicial do 
título da obra. 
D. 641 – Código de classifição / A – Inicial do sobrenome 
do autor / 124 – Número do Cutter / b – inicial do título 
da obra. 
E. 641 – Código de classifição / A – Inicial do sobrenome 
do autor / 124 – Número do Cutter / b – inicial do 
assunto da obra. 
 
26- Quanto a teoria Sense-Making Approach é INCORRETO 
afirmar: 
 
A. A intenção do Sense-Making é fornecer orientações 
gerais para assegurar que o diálogo seja incentivado em 
todos os aspectos da comunicação. 
B. É uma metodologia para a prática comunicacional. 
C. Busca dar voz ao usuário, quando se quer entender as 
necessidades e usos que estes indivíduos fazem com a 
informação, permite a criação de uma comunicação 
dialógica. 
D. A informação é vista como algo em construção, baseada 
no sentido coletivo criado pelo indivíduo. 
E. No Sense-Making a busca de informação é orientada por 
um gap, uma falta, uma falha na estrutura de 
conhecimento do usuário. Por esta teoria, produzir 
sentido é lançar pontes para sanar esta falha. 
 
27- Registrar é atribuir um número, em ordem seqüencial, por 
ordem de chegada, a qualquer material bibliográfico ou não, 
incorporando-o, assim, ao acervo da biblioteca. Sobre o registro 
é INCORRETO afirmar: 
 
A. Qualquer que seja sua forma, os registros das publicações 
pertencentes à biblioteca são de uso exclusivo dos 
funcionários. 
B. O número de registro de cada obra deve ser anotado no 
verso da sua folha de rosto. 
C. Existe um carimbo próprio de registro. Pode-se, também, 
como alternativa, utilizar etiquetas gomadas numeradas 
sequencialmente. 
D. Os registros são feitos no livro de tombo, também 
conhecido como livro de registro. Não podendo ser feito 
em outros locais. 
 
 
E. Revistas e jornais devem ser registrados em fichas 
apropriadas, por serem materiais diferentes dos livros e 
folhetos, tanto pela periodicidade como pela apresentação 
gráfica. 
 
28- Referente à classificação e Número de Chamada para os 
tipos de material, seus códigos e seu arranjo é INCORRETO 
afirmar: 
 
A. As obras de referência devem ficar em estantes 
separadas, uma vez que são utilizadas com maior 
freqüência. 
B. É muito utilizado, na área infantil, o código de cores para 
diferenciar os livros sem texto, histórias de nível 
elementar, poesia, canções, e outros. 
C. A separação dos livros de ficção infantil por assuntos 
(histórias de bichos, contos de fada e outros) é um outro 
modo de arranjo de livros infantis. 
D. Os livros para crianças até 10 anos podem ser colocados 
em caixotes de madeira com base antiderrapante. 
E. A ficção para jovens ou adultos pode ser dividida em: 
aventura, clássicos, crime, ficção científica, mistério, 
romances, romances históricos, terror etc. 
 
29- No Sistema de recuperação de informações (SRI), mede a 
proporção de documentos relevantes que formam retornados 
como resultado a uma consulta do usuário: 
 
A. Precisão 
B. Eficiência 
C. Revocação 
D. Especificidade 
E. Exaustividade 
 
30- A Nota de Escopo no controle de vocabulário com o uso de 
tesauros é simbolizado por: 
 
A. BT 
B. NT 
C. RT 
D. USE 
E. SN 
 
31- Consiste em componentes principais num registro 
MARC21: 
 
I. Diretório 
II. Campos variáveis 
III. Indicador 
IV. Líder 
V. Registro 
 
Está (ao) CORRETAS: 
 
A. I, II, III. 
B. I, II, IV. 
C. III, IV, V. 
D. II, III, V. 
E. II, III, IV. 
 
http://www.trabalhosfeitos.com/ensaios/Sistema-De-Recupera%C3%A7%C3%A3o-De-Informa%C3%A7%C3%B5es-Sri/57236.html
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32- Antes de realizar a seleção do acervo, é necessário que você 
observe, atentamente, alguns dos principais critérios, EXCETO: 
 
A. O assunto deve ser coerente com os objetivos da 
instituição e adequado aos usuários. 
B. A edição deve ser atualizada. 
C. Parcialidade. 
D. Quantidade suficiente de material de acordo com o 
número de usuários. 
E. O idioma do material selecionado não deve apresentar 
barreiras linguísticas, tornando-se acessível ao usuário. 
 
33- Na AACR2, seria um título que vem acompanhando o título 
principal ou uma parte dele: 
 
A. Título principal. 
B. Título equivalente. 
C. Subtítulo. 
D. Indicação de responsabilidade. 
E. Título adicional. 
 
34- São objetivo das Políticas de Formação de 
Desenvolvimento de Coleções (FDC), EXCETO: 
 
A. Expor de forma clara a filosofia que fundamenta o 
trabalho bibliotecário referente à coleção. 
B. Evitar tornar pública a relação entre a FDC e os objetivos 
da instituição. 
C. Promover no profissional Bibliotecário uma reflexão e 
autoavaliação sobre os processos de FDC (função 
pedagógica). 
D. Documentar a negociação entre o Bibliotecário 
responsável pela coleção e a comunidade de usuários. 
E. Orientar as tomadas de decisões bibliotecárias quanto à 
coleção. 
 
35- Sobre inteligência competitiva (IC) e monitoramentos é 
INCORRETO afirmar: 
 
A. A IC consiste na atividade de capturar e analisar 
informações do ambiente externo, de forma a transformar 
estas informações em conhecimento útil para a 
organização, de forma que a mesma possa obter e/ou 
manter uma posição de vantagem competitiva. 
B. Um sistema de IC busca transformar informações em 
inteligência. 
C. O monitoramento ambiental considera todos os fatores 
internos e externos que poderão influir no desempenho 
de uma organização, assim como a manutenção e/ou 
sobrevivência do seu negócio. 
D. O Monitoramentoinformacional é o método ou técnica 
de observação e acompanhamento sistemático e 
constante de dados, informação e conhecimento 
relevantes ao negócio da organização. 
E. O monitoramento dos concorrentes analisa e acompanha 
as trajetórias, rotas estratégicas, desempenho e 
posicionamento competitivo dos concorrentes atuais e 
potenciais. 
 
 
36- A Lei Nº 4.084/62 que dispõe sobre a profissão de 
bibliotecário e regula seu exercício afirma no Art 7º que os 
Bacharéis em Biblioteconomia terão preferência, quanto à parte 
relacionada à sua especialidade nos serviços concernentes a, 
EXCETO: 
 
A. Demonstrações práticas e teóricas da técnica 
biblioteconômica em estabelecimentos federais, 
estaduais, ou municipais. 
B. Padronização dos serviços técnicos de biblioteconomia. 
C. Inspeção, sob o ponto de vista de fiscalizar e monitorar 
os trabalhos de recenseamento, estatística e cadastro das 
bibliotecas. 
D. Publicidade sobre material bibliográfico e atividades da 
biblioteca. 
E. Organização de congresso, seminários, concursos e 
exposições nacionais ou estrangeiras, relativas a 
Biblioteconomia e Documentação ou representação 
oficial em tais certames. 
 
37- São deveres do profissional de Biblioteconomia 
estabelecidos em seu Código de Ética Profissional, EXCETO: 
 
A. Dignificar, através dos seus atos, a profissão, tendo em 
vista a elevação moral, ética e profissional da classe; 
B. Observar os ditames da ciência e da técnica, servindo ao 
poder público, à iniciativa privada e à sociedade em 
geral; 
C. Respeitar leis e normas estabelecidas para o exercício da 
profissão; 
D. Apontar falhas nos regulamentos e normas das 
instituições em que trabalha, quando as julgar indignas 
do exercício profissional, devendo, neste caso, dirigir-se 
aos órgãos competentes, em particular, ao Conselho 
Regional; 
E. Respeitar as atividades de seus colegas e de outros 
profissionais. 
 
38- Sobre os Periódicos é INCORRETO afirmar: 
 
A. Não devem ficar nas mesmas estantes onde se guardam 
os livros. A biblioteca deve ter estantes separadas, 
exclusivamente para os periódicos. 
B. Quando soltas (não encadernadas), as revistas serão 
guardadas em posição vertical, em caixas especiais de 
madeira, metal ou papelão, por ordem alfabética de 
títulos. 
C. Na falta de caixas, as revistas, bem como os jornais, 
podem ser guardados em posição horizontal nas estantes. 
Neste caso, cada pilha não deve ultrapassar a altura de 
12,5 centímetros, pois, se a pilha for mais alta, dificultará 
tanto a retirada quanto a posterior arrumação dos 
fascículos. 
D. As revistas e livros em quadrinhos podem ser destinados 
tanto para adultos como jovens e crianças. Podem ser 
organizados em caixas ou em gôndolas. 
E. Os fascículos de um determinado título, podem ser 
colocados em uma caixa de papelão – desde que as 
dimensões da caixa utilizada permitam que fiquem 
adequadamente acomodados. 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ – PE 
CONCURSO PÚBLICO 2014 
 
 
SUPEIOR – 19 – BIBLIOTECÁRIO(A) 
Página 7 
39 - Entre os agentes físicos que agridem um acervo de uma 
biblioteca estão fatores como a umidade e a temperatura, cujas 
variações podem causar movimentos de contração e 
alongamento das fibras do papel, além de favorecerem a 
proliferação de agentes biológicos como insetos, fungos e 
bactérias. Logo, para seu combate podem ser utilizados: 
 
I. Termohigrômetros 
II. Desumidificadores 
III. Sílica-gel 
IV. Água oxigenada 
V. Álcool 92º 
 
Estão CORRETAS: 
 
A. II, III. 
B. I, II, III. 
C. I, IV, V. 
D. I, II, III, IV. 
E. I, II, III, IV, V. 
 
40 - Das classes da CDU, a classe 3 refere-se à, EXCETO: 
 
A. Ciências Sociais 
B. Economia 
C. Organização 
D. Política 
E. Assistência social 
 
 
 
 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE TAMANDARÉ 
ESTADO DE PERNAMBUCO 
 
 
GABARITOS – PRELIMINARES 
 
NÍVEL SUPERIOR 
 
01 – ASSISTENTE SOCIAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B B B E D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D A E E D C B B E D C B A E D B C D 
 
02 - BIOMÉDICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C E D A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C B D D D B B B E E B A B C B D D D 
 
03 – EDUCADOR FÍSICO DA ACADEMIA DA SAÚDE 
23 – PROFESSOR II EDUCAÇÃO FÍSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B D D D B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E A B C C B D E B A D D D A D B D B D 
 
04 – ENFERMEIRO(A) PLANTONISTA 
05 – ENFERMEIRO(A) USF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B D A E E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D E A B C E D D A A D D D D A E A D E A 
 
06 - FARMACÊUTICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B B B D A E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B B A E B E C D D D C D C B B C B B 
 
07 - FISIOTERAPEUTA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B A A E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D B C E E A B E A E B D D D D A A C E 
 
08 – FONOAUDIÓLOGO(A) 
09 – FONOAUDIÓLOGO(A) ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C B C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D D D B D A C C E A D E B B E B B C C 
 
10 – MÉDICO(A) CLÍNICO GERAL AMBULATORISTA 
11 – MÉDICO(A) CLÍNICO GERAL PLANTONISTA 
12 – MÉDICO(A) CLÍNICO GERAL USF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B D E A E E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D C E D C B B D C E C D D C B A D D B 
 
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13 – NUTRICIONISTA 
14 – NUTRICIONISTA ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C A D A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C D C B E A D A C D D E C A C E A D E D 
 
15 – ODONTOLOGO(A) USF 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C D C D E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D C B C B A E D B A E B A E B C C B E B 
 
16 – PSICÓLOGO(A) 
17 – PSICÓLOGO(A) ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B D B C B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D C C C B C E D A B D B A B D B B D C 
 
18 – ANALISTA DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B E A C D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D B B B E C B B A C A A D A A B A E 
 
19 –BIBLIOTECÁRIO(A) 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C A D A D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B D D D D D D C E B C B B C C D C B C 
 
20 – ENGENHEIRO(A) AMBIENTAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C AB A C E A B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B C B D E A E D E C A B D D B C D D C E 
 
21 – PSICOPEGAGOGO(A) 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B B E C A A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A D C A D A B E D E D B D A A B C E E C 
 
22 – PROFESSOR II CIÊNCIAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C E B B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A E C B B A B B B C D A C D C C C A C B 
 
24 – PROFESSOR II GEOGRAFIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B E A C D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C B D C D D A E C E C D B C E D B B D C 
 
25 – PROFESSOR II HITÓRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B C B A E E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E B E A C C B D B D C E C B D E C E A D 
 
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26 – PROFESSOR II LÍNGUA INGLESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B A E B B C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D A D A D A E E B D A B C C C A C D A E 
 
27 – PROFESSOR II LÍNGUA PORTUGUESA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B A B A D C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E A B A C D E D D B A C B A D E D B D 
 
28 – PROFESSOR II MATEMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B A C E B D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C A B D C E C B A C E D B B D E C C D 
 
29 – PROFESSOR II ARTE 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
B B C E C A D B B A D E C A B B D B C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A C D B D A B D B D C E C A C B D A E A 
 
 
 
 
NÍVEL MÉDIO 
 
30/49 – PROFESSOR I 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E E C A E B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
C E B A B E C B C D B C C D A E C C E D 
 
50 – AGENTE ADMINISTRATIVO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E C D C C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E A C E B E A C C D B A C D A D E E C E 
 
51 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO AMBIENTAL 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E C A D C C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B E C D E B E D E C C A D B A E D C A A 
 
52 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE OBRAS E POSTURA URBANA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E A B B D D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D B A D C B C C C A D A B C B A D C E C 
 
 
53 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO DE TRANSITO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E E A D E C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B D B C D A C B D E D C B B A D D C B B 
 
 
 
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54 – AGENTE DE FISCALIZAÇÃO TRIBUTARIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E A A A B E 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A D B D A D D C C E B C C C E A A B 
 
55 – AGENTE DE VIGILANCIA SANITÁRIA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E E C C C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D B E D D C A C C C C C D A D C B A 
 
56 – ATENDENTE DE CONSULTÓRIO ODONTOLOGICO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E C B E C A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A B D C C B B E E B B A B C A D D B B A 
 
57 – AUXILIAR DE BIBLIOTECA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E E B C A C 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D D E B D C B B E C E D D B B C B B A 
 
58 – AUXILIAR DE CONTROLE INTERNO 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E A E C B B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E D B A D D E C B A E B E B E A D C A D 
 
59 – AUXILIAR DE DISCIPLINA ESCOLAR 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E C E C E A 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
E C B C E B C E C C B A A D E D C D A B 
 
60 – AUXILIAR DE LABORATÓRIO DE ANALISE CLINICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E A B E C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
D D D A A D C C C C D B A C A A C D B A 
 
61 – INSTRUTOR(A) DE INFORMÁTICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E A C E D B 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
A A A C B A B A B B B A C D B D B A E A 
 
62 – INSTRUTOR(A) DE LIBRAS 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
C A B A B D B C E B A B D A E E C B C D 
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 
B A B D D C E A A C B E B D C E B A D B 
 
63 – INSTRUTOR(A) DE MÚSICA 
01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
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 Trabalhando para você 
Av. José Bezerra Sobrinho, Centro – Tamandaré/PE 
 CEP. 55.578-000 – CNPJ: 01.596.018/0001-6 5 
 
 
64 – TÉCNICO DE ENFERMAGEM 
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65 – TÉCNICO DE LABORATÓRIO DE ANALISE CLINICA 
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NÍVEL FUNDAMENTAL II 
 
66 – COZINHEIRO(A) HOSPITALAR 
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67 – OPERADOR DE MÁQUINAS 
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NÍVEL FUNDAMENTAL I 
 
68 – MOTORISTA I CAT. D 
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69/70 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS OPÇÕES: SEDE/ ZONA RURAL 
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NÍVEL ALFABETIZADO 
 
71 – COVEIRO 
72 – GARI 
73 – VIGIA 
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Tamandaré, 08 de dezembro de 2014. 
Prefeitura Municipal de Tamandaré - PE 
Instituto de Desenvolvimento Humano e Tecnológico - IDHTEC