Prova Pref. Santa Maria da Boa VistaPE - ASPERHS - 2007 - para Técnico em Enfermagem.pdf

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Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista - PE 
Concurso Público 2007 – http://www.asperhs.com.br 
 
PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA MARIA DA 
BOA VISTA - PE 
CONCURSO PÚBLICO 2007 
 
 
 
Prova Objetiva 
Grupo: 05 
Cargo: 21 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
 
 
Nome do Candidato: 
 
Número do documento de identidade: 
 
Número de inscrição: Sala: 
 
Leia atentamente as Instruções 
 
Você recebeu do fiscal: 
 
Este caderno de Prova Objetiva: 
 
1. Verifique se este caderno: - Corresponde a sua opção de cargo - 
Contém 40 questões numeradas de 1 a 40. 
2. Caso contrário, reclame ao fiscal da sala um outro caderno; 
3. Não serão aceitas reclamações posteriores; Para cada questão 
existe apenas UMA alternativa correta. 
 
Um Cartão – Resposta destinada às repostas das questões 
objetivas. 
1. No Cartão-Resposta, a marcação das letras correspondentes às 
respostas certas deve ser feita cobrindo a letra e preenchendo todo o 
espaço compreendido pelos círculos; 
2. A marcação em mais de uma alternativa anula a questão, mesmo 
que uma das alternativas esteja correta. 
3. A LEITORA ÓTICA é sensível a marcas escuras; portanto, 
preencha os campos de marcação completamente. 
Exemplo: 
 
 
 
Ao receber o cartão de resposta, é obrigação do candidato: 
 
1. Ler atentamente as instruções para a marcação das respostas; 
2. Conferir seu nome e número de inscrição; 
3. Assinar, no espaço reservado, com caneta preta ou azul, o cartão 
de respostas. 
4. Não DOBRE, não AMASSE nem MANCHE o Cartão-Resposta. 
Ele somente poderá ser substituído caso esteja danificado na barra 
de reconhecimento para a leitura ótica. 
 
 
5. Você deverá permanecer obrigatoriamente em sala por, no 
mínimo, quarenta e cinco minutos após o inicio da prova e poderá 
levar o seu caderno de prova somente depois de decorridos 3:40 
(duas horas e quarenta minutos) do efetivo início das provas. 
6. O tempo disponível para esta prova é de 4:00 (quatro) horas para 
responder as questões objetivas e preencher o cartão-resposta. 
7. Reserve 30 (Trinta) minutos finais para marcar seu cartão 
resposta. 
8. Os rascunhos e as marcações assinaladas no caderno de prova 
objetiva não serão considerados na avaliação. 
9. Ao término da prova, os três últimos candidatos deverão 
permanecer na sala, sendo somente liberados quando todos as 
tiverem concluído. 
10. Ao terminar a prova, chame o fiscal de sala, lhe devolva o seu 
cartão-resposta. Saia do prédio em silêncio, pois não será permitida 
a permanência de nenhum candidato após o término de sua prova, 
nem qualquer aglomeração nos corredores ou arredores do prédio de 
prova. 
 
Candidato será excluído do concurso caso: 
 
1. Ausentar-se da sala em que se realiza a prova levando consigo o 
caderno de prova objetiva, antes do prazo estabelecido, e o cartão-
resposta. 
2. Se utilizar, durante a realização da prova, máquinas e/ou relógios 
de calcular, bem como rádios gravadores, “headphones” telefones 
celulares ou fonte de consulta de qualquer espécie; ou se 
comunicado com qualquer outro candidato. 
3. Deixar de assinar e preencher corretamente o campo do cartão-
resposta. 
4. Faltar com o devido respeito ante a autoridade do fiscal de sala ou 
qualquer outro membro da aplicação do concurso. 
Calendário de eventos: 
 
 
. 19/08/07 Prova Objetiva 
 
. 20/08/07 Publicação dos gabaritos oficiais 
 
. 21 e 22/08/07 Recursos contra questões e gabaritos oficiais da prova objetiva, deverão ser entregues na Secretaria de Administração 
 da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista – PE, a Comissão Geral do Concurso. 
 
. 04/09/07 Resultado Preliminar da prova objetiva. 
 
. 05 e 06/09/07 Recursos contra o resultado preliminar da prova objetiva e provas títulos, deverão ser entregues na Secretaria de 
 Administração da Prefeitura Municipal de Santa Maria da Boa Vista – PE, a Comissão Geral do Concurso. 
 
. 18/09/07 Publicação do Resultado Definitivo. 
 
. A partir de 19/08/07 Homologação 
 
 
 
 
 
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Português 
 
Texto I 
 
“Criminosos são versáteis. O sujeito que assalta 
seqüestra ou rouba banco também avança sinal, leva seu 
cachorro à praia cheia ou incomoda os vizinhos com 
decibéis acima do permitido – garante, em entrevista à 
revista Veja, o especialista em criminologia John Laud. É 
claro que a recíproca não é verdadeira. (...) O que essa 
corrente de sociólogos sustenta é que, se os pequenos 
delitos forem coibidos, os grandes diminuem. A tal história 
da tolerância zero,. Atitude que, no fundo, se baseia na 
recusa da sociedade em ser complacente e dar seu aval a 
quem não respeita a legislação. Em não endossar o 
comportamento anticivilizado dessa gente que age de tal 
forma que é como se estivesse mandando que os outros 
se danem. Em não transigir com o princípio democrático 
de que a lei é para todos e ninguém está acima dela. O 
que permite que os homens possam viver em sociedade é 
um acordo tácito, um pacto determinando que o direito de 
um termina onde começa o do outro. Sem exceções. Para 
que isso fique bem claro, fazem-se as leis e seguem-se 
costumes que devem ser respeitados. E se estabelecem 
sanções para quem não cumprir essas normas. No fundo, 
é isso. E é bem simples. Se as normas podem ser 
quebradas sem que se sofra qualquer sanção, elas deixam 
de valer.Nesse ponto, instala-se o ‘salve-se quem puder’. 
Ou a sobrevivência do mais forte – outro nome para a lei 
da selva.” 
 (Ana Maria Machado. Revista Educação, jun. 2002) 
 
Após a leitura do texto I, analise os comentários das 
questões 01 e 02. 
 
01. 
 
1 - Como acontece em qualquer texto argumentativo, a 
autora defende uma tese muito clara: uma corrente de 
sociólogos sustenta que os criminosos são versáteis e 
cometem impunemente grandes e pequenos delitos. 
2 - A argumentação da autora se baseia no seguinte 
pressuposto: não coibir os pequenos delitos é incentivar os 
grandes. 
3 - Citar uma autoridade no assunto tem grande força 
argumentativa, pois confere maior credibilidade ao que a 
autora afirma. 
4 - Alguns argumentos utilizados no texto, são pautados no 
consenso. “a lei é para todos”, “ninguém está acima da lei”, 
“o direito de um termina onde começa o do outro”. 
5 - O quarto período do texto foi suprimido. Sem prejudicar 
a coerência, poderia ser substituído por: nem sempre os 
grandes delinqüentes cometem pequenos delitos. 
 
Está (ão) correta(s) a(s) alternativa(s): 
 
a) I, II e V 
b) I e III 
c) II, III e IV 
d) II, IV e V 
e) III e V 
 
02. 
 
1- As variações no emprego dos tempos verbais (presente, 
futuro do presente...) indicam cronologicamente as 
relações de anterioridade e posterioridade entre os fatos 
enunciados no texto. 
 
 
2 - A predominância do tempo presente em valor 
atemporal é típica nesse tipo de texto, que traz uma 
mensagem generalizante abstraída de tempo e de espaço. 
3 - A formação de campos semânticos permite que se 
retomem sentidos, o que favorece a manutenção da 
unidade temática por todo o texto. Exemplo: criminosos, 
delitos, leis, direito, sanções. 
4 - Uma forma de retomar idéias sem repetir palavras é 
formar uma série de sinônimos: lei, acordo, pacto, normas, 
sanções. 
5 - A expressão “essa corrente de sociólogos” permiteinferir que o especialista entrevistado pela revista Veja e 
citado pela autora é sociólogo e faz parte de um grupo que 
defende idéias semelhantes. 
 
Está (ão) correta(s) a(s) alternativa(s): 
 
a) I e IV 
b) I, III e V 
c) II, III e IV 
d) III e IV 
e) II, III e V 
 
03. Para regular a flexão dos verbos, a norma padrão 
estabelece certos paradigmas que devem ser mantidos 
nos usos formais da língua. Com base nesse princípio, 
analise a adequação das formas verbais usadas abaixo 
aos referidos paradigmas. 
 
I - O mentiroso interviu na conversa para noticiar que o 
avião tinha caído. Os olhos da imaginação também têem 
poder de visibilidade. 
II - O escritor que impuser sua própria visão da realidade 
não convém à estética da arte literária. A imaginação é que 
provê tudo! 
III - Os colegas se manteram crédulos diante dos fatos 
imaginados e narrados. Eles crêm na força da expressão. 
IV - Para a criação literária, quem propor a supremacia do 
real sobre o imaginado está equivocado. Convém que 
todos não se esqueçam disso! 
V - Não esperem que creamos apenas na realidade. 
Passeiamos pela ficção e esperamos que o sonho se 
adeque às nossas pretensões. 
 
Está (ão) correta(s) o(s) item(ns): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) II e IV apenas. 
e) III e V apenas. 
 
04. Considerando as implicações da regência verbal e 
nominal, foram respeitadas, nas alternativas abaixo, as 
condições de emprego do sinal indicativo da crase em: 
 
a) Os geógrafos não se prenderam à alguma 
questão em particular. Propuseram a reflexão de 
diferentes problemas às delegações presentes. 
b) No Congresso, ouviram-se orientações iguais às 
que circulam pelos meios universitários: aquelas à 
que se referem os professores geógrafos. 
c) Solicitamos à mesa diretora do Congresso, o 
adiamento da formulação das conclusões para o 
período de 10 à 20 do próximo mês. 
 
 
 
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d) A Comissão Organizadora do Congresso, a cujas 
solicitações resolvemos atender, encarregou-nos 
de apresentar a todos as conclusões, até a data 
de encerramento do conclave. 
e) O conferencista não se referiu à pesquisas 
realizadas no Sudeste nem à projetos especiais 
de irrigação. Referiu-se apenas às obras 
constantes na bibliografia à disposição dos 
participantes. 
 
05. As normas da concordância nominal foram 
inteiramente observadas nos enunciados abaixo. 
 
I - Apreciar a arte significa lidar com emoções e 
perplexidades, enfim, todas as particularidades relativas ao 
fato de nós estarmos vivo. 
II - Apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos 
caracteriza como seres humanos: as particularidades 
relativas ao fato de sermos só. 
III - Apreciar a arte significa lidar com aquilo que nos 
caracteriza como seres o mais humanos possível. 
IV - Apreciar a arte significa, para nós mesmos, mulheres, 
lidar com aquilo que nos caracteriza como seres humanos. 
V - Os artistas estão alerta: apreciar a arte significa lidar 
com aquilo que nos caracteriza como seres humanos. 
 
Detectou-se desvio da norma padrão em: 
 
a) I, II e V apenas. 
b) II e III apenas. 
c) III e IV apenas. 
d) I, II e IV apenas 
e) III e V apenas. 
 
06. A circunstância indicada pelo trecho destacado não 
está adequada em: 
 
a) Como se vê, a pesquisa do Dr. Zisman é muito 
importante. (conformidade) 
b) Os bebês são considerados pigmeus, desde que 
não apresentem três quilos de peso. (condição) 
c) Os bebês são tão pequenos, que são 
considerados pigmeus. (conseqüência) 
d) Caso eu saiba a causa do seu choro, eu lhe 
darei atenção. (causa) 
e) Ainda que sejamos um país subdesenvolvido, 
não podemos aceitar que nasçam tantas crianças 
subnutridas. (concessão) 
 
 
Texto VI 
 
Criamos alunos tão bem informados que no Brasil 
inteligência virou sinônimo de erudição. Inteligente é quem 
sabe muito, quem repete as teorias e conclusões dos 
outros. Um dia ele poderá até ter opinião própria, mas será 
difícil se ninguém estimular a sua curiosidade. 
 Sem dúvida, toda sociedade precisa de pessoas 
eruditas, aquelas que sabem os caminhos que já foram 
percorridos. Erudição não mostra necessariamente 
inteligência, mas demonstra que a pessoa tem boa 
memória. 
 No mundo moderno, em constante mutação, 
inteligência quer dizer outra coisa. Significa enxergar o que 
os outros (ainda) não vêem. Isso é próprio de pessoas 
criativas, pesquisadoras, curiosas, exploradoras, que 
encontram soluções para os novos problemas que temos 
de enfrentar. (...) 
 O certo seria, talvez, escrever livros “didáticos” 
menos didáticos e mais motivadores, que estimulassem a 
curiosidade e fossem mais relacionados com a vida futura 
de nossos alunos. Alguns dos livros que avaliei mal 
estimulam o aluno a virar a página para o próximo tópico, 
muito menos poderiam seduzi-lo a se dedicar ao assunto o 
resto da vida. 
 Vamos fazer um simples teste entre 1000 alunos 
e descobrir quantos jogaram fora seus livros didáticos 
após a formatura e quantos os guardaram como o 
primeiro volume de uma grande biblioteca sobre o 
assunto. Isso nos diria quais os livros didáticos que de fato 
estimularam nossa curiosidade, o objetivo principal do 
ensino moderno. 
 
 Fragmento do texto de Stephen Kanitz, 
Revista Veja, 29 de outubro de 2003. 
 
07.O tema central do fragmento (texto VI) está pautado na 
oposição entre 
 
a) cultura útil e cultura inútil. 
b) conformismo e originalidade. 
c) sabedoria e ignorância. 
d) repetição e criação. 
e) avanços e retrocessos 
 
08.Considere as afirmações abaixo relativas ao fragmento 
“Significa enxergar o que os outros (ainda) não vêem”: 
 
I. ainda está posto entre parênteses porque não 
acrescenta nenhum sentido à frase. 
II. ainda está posto entre parênteses para dar evidência ao 
sentido que seu uso produz na frase. 
III. ainda estabelece a pressuposição de que “os outros”, 
no futuro, irão ou poderão ver. 
IV. não haveria alteração do sentido da frase se ainda 
viesse logo depois de “enxergar”. 
 
É correto o que se afirma em 
 
a) I e III apenas. 
b) II e III apenas. 
c) II e IV apenas. 
d) I e IV apenas. 
e) III e IV apenas. 
 
09.Considere as afirmações que seguem: 
 
I. Em “o certo seria, talvez, escrever livros ‘didáticos’ 
menos didáticos” (linhas 17 e 18), o uso do futuro do 
pretérito implica uma posição dogmática do autor. 
II. Em “Alguns dos livros que avaliei mal estimulam o aluno 
a virar a página para o próximo tópico” (linha 21) a palavra 
“mal” poderia ser posposta a “estimulam” sem substancial 
alteração de sentido. 
III. “Vamos fazer” (linha 24) pode ser substituído por 
“façamos” sem substancial alteração de sentido da frase. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e III apenas. 
e) II e III apenas 
 
 
 
 
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Texto III 
 
Parabéns, calouros de 2007 
 
Mais de 1,5 milhão de jovens brasileiros começam 
neste mês a derradeira etapa de sua educação. Meus 
parabéns! O grande problema que vocês vão enfrentar é 
que o conhecimento humano está dobrando a cada nove 
meses. Seguindo esse raciocínio, dois anos depois de 
formados, entre 60% e 80% de tudo o que vocês 
aprenderam estará obsoleto, dependendo da profissão. 
Isso se seus professores ensinarem o que há de mais 
novo em sua especialidade, o que nem sempre 
acontecerá. (...) 
O que muitos de seus professores ainda não 
perceberam é que o conceito de conhecimentohumano 
mudou. Não existe mais o conhecimento perene, guardado 
a sete chaves, restrito às “lides acadêmicas”. As 
universidades não são mais as “casas do saber”, as 
“catedrais do conhecimento”, como muitas se autodefinem. 
Hoje, o conhecimento humano é de curta duração, 
poderíamos até dizer descartável, usado duas ou três 
vezes e jogado fora, quando não faz mais sentido guardá-
lo. Isso os obrigará a repensar e a gerar novo 
conhecimento, porque provavelmente o futuro precisará de 
soluções nunca vistas. 
Estou exagerando um pouco para que vocês 
entendam aonde quero chegar. O importante é vocês 
aprenderem a criar conhecimento, e não somente a usar o 
conhecimento do passado. Eu utilizo o termo 
administrativo “conhecimento just in time”. Vocês terão 
muitos problemas a resolver, e terão de saber como 
analisá-los, gerando uma solução ou “conhecimento” 
apropriado, que não necessariamente servirá para o resto 
da vida. Daqui a alguns anos, a situação será outra, 
requerendo nova análise e solução. (...) 
 
(KANITZ,Stephen.Veja,21.02.2007.Adaptado.) 
 
 
10. Entre as idéias principais do texto, encontra-se: 
 
a) A importância de o aluno saber gerar, não apenas 
gerir conhecimento. 
b) A necessidade de se refletir sobre o presente 
para responder aos desafios do futuro. 
c) O desinteresse crescente dos professores 
universitários em se atualizarem. 
d) A completa inutilidade das instituições 
universitárias na sociedade moderna. 
e) A carência da dinamicidade na produção de 
conhecimentos do mundo de hoje. 
 
11. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I. Em “Não existe mais o conhecimento perene, guardado 
a sete chaves...”, o termo em destaque instaura o 
pressuposto de que antes existia o tipo de conhecimento 
descrito. 
II. Em “Mais de 1,5 milhão de jovens brasileiros 
começam...”, a presença da palavra milhão permite a 
concordância do verbo com o sujeito também no singular. 
III. No enunciado “Isso os obrigará a repensar...”, o 
pronome destacado retoma anaforicamente o referente 
“muitos de seus professores”, apresentado no início do 
parágrafo. 
IV. O conector presente em “Isso os obrigará a repensar e 
a gerar novo conhecimento, porque provavelmente...”, 
expressa uma explicação ou justificativa do que foi dito 
antes. 
 
Estão incorretas: 
 
a) II e III apenas 
b) II e IV apenas 
c) I e II apenas 
d) I e III apenas 
e) I, II e III 
 
12. No trecho: “Seguindo esse raciocínio, dois anos depois 
de formados, entre 60% e 80% de tudo o que vocês 
aprenderam estará obsoleto...”, o termo sublinhado pode 
ser substituído, sem alterar o sentido, por: 
 
a) Em processo de mudança 
b) Em novas perspectivas 
c) Em desuso 
d) Em desarrumação 
e) Em menos riscos 
 
13. Em “... o que há de mais novo em sua 
especialidade...”, o verbo haver atende a norma culta. 
Observe outros usos desse verbo e indique aquele que 
está corretamente empregado. 
 
a) Devem haver construções diárias de 
conhecimento, já que a modernidade existe. 
b) Há de haverem, no futuro, novas análises e 
solução para os problemas da época. 
c) No momento, haviam professores que não 
estimulavam a criatividade dos alunos. 
d) Os professores haviam adquirido o conhecimento 
necessário e suficiente para ministrar as aulas. 
e) Haverão jovens brasileiros dispostos a modificar o 
ensino do país 
 
14. O trecho: “Daqui a alguns anos, a situação será outra, 
requerendo nova análise e solução.”, está pontuado 
corretamente. Identifique a alternativa cuja pontuação 
modifica o sentido do período acima: 
 
a) A situação, daqui a alguns anos, será outra, 
requerendo nova análise e solução. 
b) A situação será, daqui a alguns anos, outra, 
requerendo nova análise e solução. 
c) A situação será outra daqui a alguns anos, 
requerendo nova análise e solução. 
d) A situação será outra - requerendo nova análise e 
solução - daqui a alguns anos. 
e) A situação será outra, requerendo, daqui a alguns 
anos, nova análise e solução. 
 
15. Observe os comentários abaixo: 
 
I. Os vocábulos ‘descartável’ e ‘guardá-lo’ estão 
corretamente acentuados pela mesma justificativa. 
II. O termo ‘exagerado’ escreve-se com X, da mesma 
forma que ‘êxodo’ e ‘exitar’. 
III. Em: ‘Mais de 1,5 milhão de jovens brasileiros 
começam... ’ e “Seguindo esse raciocínio...” os termos 
sublinhados possuem a mesma classificação morfológica. 
IV. No trechinho: “Isso os obrigará a repensar...”. o 
elemento destacado, em relação à topologia pronominal, é 
proclítico. 
V. Em: “Estou exagerando um pouco para que vocês 
entendam aonde quero chegar.”, os verbos destacados 
encontram-se no mesmo tempo e modo. 
 
 
 
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Estão corretos os itens: 
 
a) II e III apenas 
b) I, II, III e IV 
c) III e IV apenas 
d) I, III e V apenas 
e) I, II III, IV e V. 
 
 
Conhecimentos Específicos 
 
 
16.Para a esterilização de gazes cirúrgicas, indica-se o 
seguinte método: 
 
a) Autoclave 
b) Óxido de etileno 
c) Estufa 
d) Baixa temperatura 
e) Hipoclorito de sódio 3% 
 
17.A via de administração mais recomendada para 
administração de substâncias oleosas é: 
 
a) Endovenosa 
b) Sublingual 
c) Oral 
d) Intramuscular 
e) Intradérmica 
 
18.As hemorragias são classificadas em 4 classes, de 
acordo com o volume de sangue perdido.Quando um 
paciente apresentar hemorragia pelviana, a posição 
adequada a ser assumida é: 
 
a) Fowler 
b) Sims 
c) Ginecológica 
d) Trendelenburg 
e) N.d.a. 
 
19.Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) Antes da realização de urinocultura, deve-se orientar 
às pacientes que evitem lavagem externa. 
( ) O técnico em enfermagem em caso de parada 
respiratória deve urgentemente iniciar a respiração 
artificial. 
( ) Enurese é como se chama a incapacidade da bexiga 
de se esvaziar completamente. 
( ) Indica-se a aplicação de calor como forma de controle 
de hemorragia. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – F – V – V 
b) V – F – V – F 
c) V – V – F – F 
d) F – V – F – F 
e) V – F – V – V 
 
20.A vacina tríplice viral, combinada contra vírus vivos 
atenuados, possibilita a imunização contra: 
 
I. Caxumba 
II. Coqueluche 
III. Difteria 
IV. Hepatite B 
V. Meningite 
VI. Rubéola 
VII. Sarampo 
VIII. Tétano 
 
a) II – IV – V 
b) I – VI – VII 
c) III – IV – VI 
d) I – V – VIII 
e) IV – VI – VIII 
 
21.Assinale a alternativa incorreta quanto à vacina BCG: 
 
a) Quando aplicado em indivíduos anteriormente 
infectados, quer por infecção natural, quer pela 
vacinação, o BCG determina lesões geralmente um 
pouco maiores e de evolução mais acelerada 
(fenômeno de Koch), com cicatrização precoce. 
b) Durante a evolução normal da lesão vacinal, pode 
ocorrer enfartamento ganglionar axilar e supra ou 
infraclavicular, único ou múltiplo, não-supurado. 
c) A vacina BCG-ID brasileira não é reconhecida como 
de qualidade pelos laboratórios internacionais. 
d) Pode causar eventos adversos locais, regionais ou 
sistêmicos. 
e) Úlcera com diâmetro maior que 1(um) cm é uma lesão 
local freqüente. 
 
22.Podemos afirmar que o ponto fundamental de qualquer 
procedimento de primeiros socorros é o (a): 
 
a) Respiração 
b) Consciência 
c) Temperatura 
d) Pulso 
e) Pressão arterial 
 
23.Marque o procedimento incorreto em primeiros 
socorros: 
a) Numa criança pequena, em caso de asfixia, 
devido a um corpo estranho na garganta, abrir a 
boca e tentar extrair o objeto, se este ainda 
estiver visível usando o dedo indicador em 
gancho ou uma pinça, com cuidado para não 
empurrar o objeto. 
b) Em crise asmática, deve-se contactar e informar a 
família. 
c) Em caso de hemorragia nasal, deve-se sentar a 
pessoa com o tronco inclinado para frente para 
evitar adeglutição do sangue; 
d) Em caso de picadas não se deve aplicar gelo 
localmente. 
e) Deve-se providenciar que a vítima receba a 
vacina do tétano, se não a tiver tomado em caso 
de mordedura de cão. 
24.Em situação de perfuração de vísceras, o procedimento 
inadequado é: 
a) Umedeça com água limpa para evitar a 
ressecação. 
b) Recoloque as vísceras para dentro da cavidade 
abdominal. 
c) Coloque um pano limpo em cima. 
d) Após os primeiros socorros deve-se aguardar a 
chegada de um médico. 
e) N.d.a. 
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25.Considere as seguintes afirmativas: 
I. Podemos utilizar a sonda Levin para lavagem do 
estômago. 
II. Intensificar a flatulência é a finalidade da lavagem 
intestinal. 
III. O fígado não é uma estrutura anexa do aparelho 
digestivo. 
IV. Para lavagem vaginal indica-se a posição de 
Proetz. 
Está (estão) correta(s): 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) IV apenas. 
e) II e III apenas. 
 
Texto I 
 
Apresenta nos órgãos genitais várias feridas ulceradas, 
dolorosas, acompanhadas de íngua na virilha (bubão) e 
desaparecem quando tratadas. O bubão geralmente se 
rompe com orifício único. 
 
26.O texto I refere-se a: 
a) Herpes genital 
b) Cancro duro 
c) Cancro mole 
d) Clamídia 
e) Condiloma 
 
27.Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. Tanto a bílis quanto o suco pancreático podem 
ser depositados no duodeno. 
II. A via de administração intramuscular é a indicada 
para a administração de heparina e aplicação de 
insulina. 
III. A via utilizada para a obtenção de um efeito 
imediato da droga ministrada é a intradérmica. 
IV. A via parenteral mais utilizada para administração 
da insulina é retal. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e II apenas. 
e) II e III apenas. 
 
28.Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. Através do cateter de Malecot é feita a 
compressão de varizes esofagianas. 
II. Proteger o espaço entre duas superfícies 
cutâneas com algodão é o cuidado de 
enfermagem em casos de luxação ou fratura. 
III. Atraves da via oral se dá a administração de uma 
droga parenteral. 
IV. Para que não haja o risco de danificar um material 
de borracha o tempo de esterilização não pode 
ultrapassar 15 minutos. 
V. Dilatação é como se chama o período de 
eliminação da placenta e membranas. 
VI. O líquido amniótico característico do sofrimento 
fetal é transparente. 
Está (estão) correta(s) apenas: 
a) I – III – V – VI 
b) II – III – IV 
c) II – IV 
d) I – IV – V 
e) I – II – III 
29.Bexiga é o órgão humano no qual é armazenada a 
urina, que é produzida pelos rins. Para esvaziá-la deve-se 
usar usar uma sonda de: 
 
a) Folley 
b) Dilatadora 
c) Levine 
d) Ureteral 
e) N.d.a. 
 
30.É permitido ao Técnico em Enfermagem segundo o 
Código de Ética Profissional: 
 
a) Abandonar o cliente em meio a tratamento sem 
garantia de continuidade da assistência. 
b) Prestar à clientela uma assistência de 
Enfermagem livre dos riscos decorrentes de 
imperícia. 
c) Realizar pesquisa em que o direito inalienável do 
homem seja desrespeitado ou acarrete perigo de 
vida ou dano à sua saúde. 
d) Utilizar-se, sem referência ao autor ou sem 
autorização expressa, de dados, informações ou 
opiniões ainda não publicados. 
e) Sobrepor o interesse da ciência ao interesse da 
pessoa humana. 
 
31. Quanto à estrutura do SUS, assinale a alternativa 
incorreta: 
 
a) Segundo a Constituição de 1988, o SUS é 
definido como um sistema descentralizado com 
comando único. 
b) Os municípios são responsáveis por gerir e 
hierarquizar os serviços de saúde em todos os 
níveis. 
c) No Brasil, o SUS estabelece como competência 
municipal a execução de serviços de vigilância 
epidemiológica e saúde do trabalhador. 
d) A atuação estadual do SUS é estabelecer normas 
e executar a vigilância sanitária de portos, 
aeroportos e fronteiras. 
e) A atuação municipal de saúde fica responsável 
por controlar e fiscalizar os serviços privados de 
saúde. 
 
32. Quanto aos recursos financeiros do SUS, considere as 
seguintes afirmativas: 
 
I. Política social refere-se a políticas voltadas para 
áreas afins como saúde, educação e habitação. 
II. Os recursos financeiros do SUS são 
movimentados sob o controle do Ministério da 
Previdência Social. 
III. A Constituição Brasileira assegura qual o 
percentual que deve ser investido em Saúde. 
IV. A alocação de recursos, o estabelecimento de 
prioridades e a orientação programática do SUS 
não devem ter por base critérios epidemiológicos. 
 
 
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Está (estão) correta(s): 
 
a) I apenas. 
b) II apenas. 
c) III apenas. 
d) I e III apenas. 
e) IV apenas. 
 
33. Segundo a Lei 8.080/90, estão incluídas no campo de 
atuação do Sistema Único de Saúde, exceto: 
 
I. A execução de ações de assistência terapêutica 
integral, inclusive farmacêutica. 
II. A formulação da política de medicamentos, 
equipamentos, imunobiológicos e outros insumos 
de interesse para a saúde e a participação na sua 
produção. 
III. O controle e a fiscalização de serviços, produtos e 
substâncias de interesse para a saúde. 
IV. A fiscalização e a inspeção de alimentos, água e 
bebidas para consumo humano. 
V. O incremento, em sua área de atuação, do 
desenvolvimento científico e tecnológico. 
VI. A participação no controle e na fiscalização de 
produção, transporte guarda e utilização de 
substâncias e produtos psicoativos, tóxicos e 
radioativos. 
 
a) II e V apenas. 
b) II e IV apenas. 
c) I e III apenas. 
d) VI apenas. 
e) Nenhuma das afirmativas. 
 
34. De acordo com a Lei 8.142/90, os recursos do Fundo 
Nacional serão alocados como, exceto: 
 
a) Investimentos previstos em lei orçamentária, de 
iniciativa do Poder legislativo e aprovados pelo 
Congresso Nacional. 
b) Investimentos previstos no Plano Qüinqüenal do 
Ministério da Saúde. 
c) Cobertura das ações e serviços de saúde a serem 
implantados unicamente pelos Municípios. 
d) Despesas de custeio e de capital do Ministério da 
saúde, seus órgãos e entidades, da administração 
direta e indireta. 
e) N.d.a. 
 
35. Conforme a Norma Operacional da Assistência à 
Saúde – NOAS-SUS 01/02, a alternativa que não está 
correta é: 
 
a) Cabe às Secretarias de saúde dos estados e do 
Distrito Federal a elaboração do PDR, em 
consonância com o Plano Estadual de Saúde, 
que deverá contemplar uma lógica de 
planejamento que envolva os municípios na 
definição dos espaços regional / microrregionais 
de assistência à saúde, dos fluxos de referência, 
bem como dos investimentos para a conformação 
de sistemas de saúde resolutivos e funcionais. 
b) Para tramitações, em caso de alteração do PDR 
pelo estado ou Distrito Federal após sua 
homologação pela CIT, deverá ser observada a 
mesma tramitação definida para a proposta 
original. 
 
 
 
c) Ainda que seja homologada pela CIT, a referida 
documentação deverá ser devolvida à pela CIT, a 
tramitação deverá ser devolvida à respectiva 
Secretaria Estadual de saúde, para ajuste e 
análise das recomendações e novamente 
submetido à apreciação da CIB e do CES. 
d) Referente à tramitação, aprovado o Plano Diretor 
de Regionalização e demais produtos, a CIB 
deverá remetê-la ao Conselho Estadual de saúde 
(CES), que terá 30(trinta) dias para apreciação e 
deliberação. 
e) Quanto à tramitação, a Secretaria de Saúde do 
estado ou do Distrito Federal deverá encaminhar 
os produtos à respectiva ComissãoIntergestores 
Bipartite (CIB), que deverá convocar reunião para 
análise e aprovação, após, no máximo, 30(trinta) 
dias a contar da data de recebimento da proposta. 
 
36. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) As ações de alta complexidade e as ações estratégicas 
serão financiadas de acordo com Portaria do Ministério da 
Saúde. 
( ) A regulação dos serviços de alta complexidade será de 
responsabilidade do gestor municipal, quando o município 
encontrar-se na condição de Gestão Plena do Sistema 
Municipal, e de responsabilidade do gestor estadual, nas 
demais situações. 
( ) A avaliação dos resultados da atenção e do impacto na 
saúde deve envolver o acompanhamento dos resultados 
alcançados em função dos objetivos, indicadores e metas 
apontados no plano de saúde, voltados para a melhoria do 
nível de saúde da população. 
( ) Não é de responsabilidade dos municípios a gerência 
de unidades ambulatoriais transferidas pelo estado ou pela 
União. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – V – F – V 
b) V – F – V – F 
c) V – V – V – F 
d) F – F – V – V 
e) F – V – F – F 
 
37. Marque V para afirmativa(s) verdadeira(s) e F para 
falsa(s): 
 
( ) São considerados princípios básicos do SUS: acesso 
universal e igualitário a ações e serviços; participação 
comunitária; rede regionalizada e hierarquizada; 
descentralização. 
( ) O SUS foi criado na Constituição brasileira de 1981. 
( ) Sob fiscalização do Ministério da fazenda, os recursos 
financeiros do SUS serão depositados e movimentados em 
conta especial, em cada esfera de sua atuação. 
( )Um dos princípios da NOB é a universalidade de acesso 
à saúde. 
Igualdade da assistência à saúde, privilegiando idosos. 
( ) A direção nacional do SUS estabelecem os critérios e 
valores para a remuneração de serviços e os parâmetros 
de cobertura assistencial. 
 
A seqüência correta, de cima para baixo, é: 
 
a) F – F – V – F – F 
b) V – F – F – V – V 
 
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c) V – F – F – F – V 
d) F – F – F – F – V 
e) V – V – F – V – F 
 
38. O Conselho Nacional de Saúde tem em sua 
composição ____de usuários, ____ de profissionais de 
saúde e ____ de gestores, prestadores e centros 
formadores. 
 
A alternativa que completa corretamente as lacunas é: 
 
a) 40% - 30% - 30% 
b) 60% - 25% - 15% 
c) 50% - 25% - 25% 
d) 50% - 30% - 20% 
e) 40% - 40% - 20% 
 
39. Conforme a NOB-SUS assinale a alternativa incorreta: 
 
a) Quanto ao subtítulo da NOB “Transferências 
Intergovernamentais e Contrapartidas”, pode-se 
afirmar que o reembolso das despesas, 
realizadas em função de atendimentos prestados 
por unidades públicas a beneficiários de planos 
privados de saúde, constitui fonte adicional de 
recursos”. Por isso, e consoante à legislação 
federal específica, estados e municípios devem 
viabilizar estrutura e mecanismos operacionais 
para a arrecadação desses recursos e a sua 
destinação exclusiva aos respectivos fundos de 
saúde. 
b) A iniciativa privada não poderá participar do SUS. 
c) Quanto ao tópico “Campos da Atenção à Saúde”, 
pode-se dizer que as ações de política setorial em 
saúde, bem como as administrativas – 
planejamento, comando e controle - são inerentes 
e integrantes do contexto daquelas envolvidas na 
assistência e nas intervenções ambientais. 
Açõ4es de comunicação e de educação também 
compõem, obrigatória e permanentemente, a 
atenção à saúde. 
d) O município sede do prestador incorpora os 
recursos ao eu teto financeiro no tópico “Relações 
entre os sistemas municipais”. 
e) As obrigações que foram assumidas pelo 
Ministério da saúde, decorrentes da implantação 
da NOB e que geraram aumento de despesa, 
foram previamente discutidas com o Ministério do 
Planejamento e Orçamento e o Ministério da 
Fazenda. 
 
40. Considere as seguintes afirmativas: 
 
I. É responsabilidade dos Estados habilitados em 
Gestão Plena do sistema Estadual a operação do 
Sistema de Informação Ambulatorial – SIA?SUS e 
do Sistema de Informação Hospitalar – SIH / 
SUS, conforme normas do Ministério da Saúde, 
além da alimentação dos bancos de interesse 
nacional. 
II. Conforme a lei 8.080/90 são da competência das 
três esferas de governo ações relacionadas ao 
controle da natalidade. 
III. Fica estabelecido conforme a NOAS-SUS 01/02 a 
responsabilidade de cadastrar, contratar, 
controlar, avaliar e realizar auditoria e pagamento 
aos prestadores do conjunto dos serviços sob 
gestão estadual. 
 
 
IV. A não alimentação dos Bancos de dados 
nacionais, estabelecidos como obrigatórios pelo 
MS, não constituem motivo de suspensão 
imediata pelo MS dos repasses financeiros a 
serem transferidos, mensalmente, fundo a fundo, 
para os estados. 
V. Segundo a NOAS-SUS 01/02O financiamento das 
internações hospitalares será feito de acordo com 
o processo de Programação Pactuada e 
Integrada, conduzido pelo gestor estadual, 
respeitado o Limite Financeiro Global da 
Assistência de cada Unidade da Federação. 
VI. O SUS não poderá recorrer aos serviços 
ofertados pela iniciativa privada quando as suas 
disponibilidades forem insuficientes pra garantir a 
cobertura assistencial à população de uma 
determinada área. 
 
Está (estão) correta(s): 
 
a) I, II, III, IV e V apenas. 
b) I, III e V apenas. 
c) II, IV e VI apenas. 
d) III, IV, V e VI apenas. 
e) I e V apenas. 
 
 
 
FIM DO CADERNO 
 
 
 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – E 21 – C 
12 – D 17 – * 22 – E 
13 – B 18 – B 23 – C 
14 – * 19 – * 24 – * 
15 – B 20 – C 25 – * 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – * 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – E 34 – C 39 – B 
30 – D 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 01 – ASSISTENTE SOCIAL 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – B 16 – D 21 – A 
12 – B 17 – A 22 – E 
13 – D 18 – B 23 – B 
14 – * 19 – D 24 – C 
15 – E 20 – C 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – D 32 – A 37 – C 
28 – E 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
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Grupo 01 - Cargo 02 – BIOQUIMÍCO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
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05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – E 21 – B 
12 – B 17 – * 22 – E 
13 – B 18 – D 23 – E 
14 – * 19 – A 24 – B 
15 – B 20 – C 25 – E 
26 – D 31 – D 36 – C 
27 – C 32 – A 37 – C 
28 – B 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
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Grupo 01 - Cargo 03 – ENFERMEIRO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
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02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – B 21 – B 
12 – B 17 – D 22 – B 
13 – C 18 – C 23 – E 
14 – E 19 – C 24 – B 
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Grupo 01 - Cargo 04 – FARMACÊUTICO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – C 21 – A 
12 – E 17 – A 22 – E 
13 – D 18 – D 23 – C 
14 – * 19 – E 24 – A 
15 – E 20 – E 25 – A 
26 – D 31 – D 36 – C 
27 – A 32 – A 37 – C 
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Grupo 01 - Cargo 05 – FISIOTERAPEUTA 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
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02 – A 07 – B 
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04 – A 09 – C 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – E 16 – A 21 – C 
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15 – E 20 – B 25 – A 
26 – A 31 – D 36 – C 
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Grupo 01 - Cargo 06 – FONOAUDIÓLOGO 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
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04 – A 09 – C 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – C 
12 – C 17 – D 22 – B 
13 – E 18 – C 23 – E 
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Grupo 01 - Cargo 07 – MÉDICO CLÍNICO GERAL - PSF 
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – E 16 – E 21 – A 
12 – D 17 – B 22 – E 
13 – E 18 – C 23 – D 
14 – D 19 – D 24 – B 
15 – E 20 – B 25 – E 
26 – D 31 – D 36 – C 
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28 – D 33 – E 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – B 
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Grupo 01 – Cargo 08 – MÉDICO GINECOLOGISTA/OBSTETRA
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1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
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2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – C 
12 – C 17 – D 22 – B 
13 – E 18 – C 23 – E 
14 – B 19 – B 24 – C 
15 – C 20 – B 25 – C 
26 – B 31 – A 36 – A 
27 – A 32 – E 37 – B 
28 – D 33 – B 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – A 
30 – D 35 – E 40 – C 
*-anulada
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Grupo 01 – Cargo 09 – MÉDICO PLANTONISTA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – C 21 – B 
12 – D 17 – A 22 – D 
13 – C 18 – B 23 – D 
14 – C 19 – A 24 – D 
15 – A 20 – D 25 – C 
26 – E 31 – D 36 – C 
27 – B 32 – A 37 – C 
28 – D 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
30 – C 35 – C 40 – B 
*-anulada
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Grupo 01 – Cargo 10 – NUTRICIONISTA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – D 21 – B 
12 – D 17 – B 22 – E 
13 – D 18 – C 23 – B 
14 – * 19 – B 24 – B 
15 – C 20 – E 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – * 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – B 34 – C 39 – B 
30 – E 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 11 – ODONTÓLOGO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – B 16 – D 21 – E 
12 – C 17 – D 22 – C 
13 – E 18 – D 23 – C 
14 – C 19 – B 24 – B 
15 – C 20 – D 25 – C 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – B 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – E 38 – C 
29 – D 34 – C 39 – B 
30 – A 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 12 – TERAPEUTA OCUPACIONAL 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – D 21 – * 
12 – C 17 – C 22 – C 
13 – D 18 – C 23 – A 
14 – D 19 – A 24 – C 
15 – E 20 – E 25 – E 
26 – B 31 – D 36 – C 
27 – C 32 – A 37 – C 
28 – E 33 – E 38 – C 
29 – C 34 – C 39 – B 
30 – C 35 – C 40 – B 
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Grupo 01 - Cargo 13 – PSICÓLOGO 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – A 16 – * 21 – C 
12 – A 17 – B 22 – A 
13 – D 18 – A 23 – B 
14 – E 19 – E 24 – C 
15 – A 20 – C 25 – E 
26 – C 31 – B 36 – C 
27 – A 32 – * 37 – A 
28 – D 33 – C 38 – A 
29 – B 34 – E 39 – E 
30 – A 35 – B 40 – C 
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Grupo 02 - Cargo 14 – FISCAL DE RENDAS 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – A 21 – D 
12 – E 17 – D 22 – E 
13 – A 18 – C 23 – E 
14 – B 19 – C 24 – D 
15 – B 20 – A 25 – E 
26 – C 31 – D 36 – B 
27 – E 32 – C 37 – E 
28 – E 33 – B 38 – D 
29 – B 34 – D 39 – B 
30 – E 35 – A 40 – D 
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Grupo 02 - Cargo 15 – PSICOPEDAGOGO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – A 06 – C 
02 – A 07 – B 
03 – E 08 – B 
04 – A 09 – C 
05 – B 10 – * 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – D 21 – D 
12 – B 17 – B 22 – A 
13 – B 18 – D 23 – D 
14 – D 19 – E 24 – C 
15 – D 20 – A 25 – A 
26 – C 31 – C 36 – D 
27 – B 32 – B 37 – C 
28 – C 33 – B 38 – C 
29 – B 34 – A 39 – D 
30 – C 35 – A 40 – C 
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Grupo 02 - Cargo 16 – VETERINÁRIO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – E 21 – D 26 – A 
17 – C 22 – E 27 – E 
18 – D 23 – D 28 – E 
19 – E 24 – B 29 – B 
20 – E 25 – B 30 – B 
31 – B 36 – C 
32 – E 37 – A 
33 – B 38 – B 
34 – C 39 – D 
35 – D 40 – A 
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Grupo 03 - Cargo 17 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
EDUCAÇÃO FÍSICA
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – C 21 – C 26 – A 
17 – A 22 – D 27 – B 
18 – C 23 – B 28 – A 
19 – D 24 – C 29 – A 
20 – C 25 – D 30 – E 
31 – B 36 – D 
32 – E 37 – B 
33 – B 38 – A 
34 – B 39 – E 
35 – E 40 – C 
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Grupo 03 - Cargo 18 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
INFORMÁTICA
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
2ª Parte – CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS 
01 – D 06 – A 11 – D 
02 – D 07 – D 12 – E 
03 – A 08 – C 13 – E 
04 – B 09 – C 14 – D 
05 – B 10 – A 15 – E 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – E 21 – B 26 – A 
17 – B 22 – D 27 – E 
18 – C 23 – E 28 – C 
19 – B 24 – A 29 – D 
20 – C 25 – B 30 – E 
31 – C 36 – B 
32 – A 37 – A 
33 – E 38 – C 
34 – C 39 – * 
35 – B 40 – C 
*-anulada
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Grupo 03 - Cargo 19 – PROF. HAB. 5ª A 8ª SÉRIES – 
MÚSICA
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 11 – A 
02 – E 07 – D 12 – C 
03 – B 08 – B 13 – D 
04 – D 09 – C 14 – E 
05 – D 10 – A 15 – C 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
16 – A 21 – C 26 – C 
17 – D 22 – A 27 – A 
18 – D 23 – D 28 – C 
19 – D 24 – B 29 – A 
20 – B 25 – A 30 – B 
31 – D 36 – C 
32 – A 37 – C 
33 – E 38 – C 
34 – C 39 – B 
35 – C 40 – B 
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GRUPO 05 - CARGO 21 – TÉCNICO EM ENFERMAGEM 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – B 26 – A 31 – E 36 – C 
22 – E 27 – E 32 – E 37 – C 
23 – D 28 – A 33 – C 38 – E 
24 – A 29 – D 34 – B 39 – E 
25 – A 30 – C 35 – A 40 – E 
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GRUPO 06 - CARGO 22 – DESENHISTA 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – D 36 – D 
22 – D 27 – B 32 – B 37 – E 
23 – B 28 – D 33 – A 38 – * 
24 – * 29 – A 34 – A 39 – D 
25 – C 30 – D 35 – A 40 – A 
* - nula 
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GRUPO 06 - CARGO 23 – TÉCNICO AGRÍCOLA 
GABARITO OFICIAL PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – B 36 – E 
22 – B 27 – E 32 – C 37 – B 
23 – D 28 – D 33 – A 38 – E 
24 – C 29 – C 34 – C 39 – C 
25 – A 30 – A 35 – B 40 – B 
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GRUPO 06 - CARGO 24 – TÉCNICO EM CONTABILIDADE 
GABARITO OFICIAL DEFINITIVO DA PROVA OBJETIVA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – E 31 – D 36 – B 
22 – A 27 – D 32 – E 37 – B 
23 – D 28 – A 33 – E 38 – B 
24 – D 29 – D 34 – A 39 – A 
25 – C 30 – C 35 – C 40 – C 
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GRUPO 06 - CARGO 25 – TOPÓGRAFO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – A 31 – B 36 – E 
22 – D 27 – C 32 – A 37 – B 
23 – A 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – C 39 – A 
25 – E 30 – E 35 – D 40 – D 
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GRUPO 07 - CARGO26 – AUXILIAR ADMINISTRATIVO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – INFORMÁTICA 
11 – E 16 – A 
12 – C 17 – E 
13 – B 18 – C 
14 – D 19 – D 
15 – C 20 – A 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – D 31 – C 36 – D 
22 – E 27 – D 32 – C 37 – B 
23 – B 28 – D 33 – A 38 – B 
24 – A 29 – D 34 – E 39 – B 
25 – C 30 – D 35 – A 40 – A 
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GRUPO 07 - CARGO 27 – TÉCNICO EM EPIDEMIOLOGIA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – D 16 – D 21 – E 
12 – E 17 – C 22 – D 
13 – C 18 – D 23 – B 
14 – C 19 – C 24 – D 
15 – D 20 – B 25 – A 
26 – C 31 – C 36 – D 
27 – D 32 – D 37 – D 
28 – D 33 – B 38 – E 
29 – E 34 – B 39 – E 
30 – A 35 – A 40 – A 
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GRUPO 08 - CARGO 28 – AGENTE DE VIGILÂNCIA SANITARIA 
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PREFEITURA MUNICIPAL DE SANTA 
 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – C 06 – D 
02 – E 07 – D 
03 – B 08 – B 
04 – D 09 – C 
05 – D 10 – A 
2ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
11 – C 16 – E 21 – C 
12 – A 17 – C 22 – A 
13 – A 18 – A 23 – B 
14 – C 19 – D 24 – A 
15 – D 20 – D 25 – C 
26 – D 31 – A 36 – D 
27 – D 32 – A 37 – C 
28 – C 33 – C 38 – A 
29 – A 34 – E 39 – C 
30 – A 35 – D 40 – C 
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GRUPO 08 - CARGO 29 – AUXILIAR DE LABORATÓRIO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – D 36 – D 
22 – A 27 – D 32 – A 37 – D 
23 – D 28 – C 33 – E 38 – A 
24 – C 29 – E 34 – E 39 – B 
25 – B 30 – E 35 – C 40 – E 
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GRUPO 09 - CARGO 30 – AGENTE DE ENDEMIAS 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – D 31 – D 36 – B 
22 – C 27 – E 32 – E 37 – E 
23 – B 28 – A 33 – A 38 – C 
24 – D 29 – C 34 – C 39 – A 
25 – B 30 – B 35 – D 40 – D 
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GRUPO 09 - CARGO 31 – MECÂNICO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – B 31 – D 36 – D 
22 – A 27 – E 32 – D 37 – C 
23 – D 28 – D 33 – E 38 – D 
24 – E 29 – C 34 – E 39 – A 
25 – B 30 – C 35 – D 40 – E 
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GRUPO 09 - CARGO 32 – MESTRE DE OBRAS 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – B 31 – D 36 – C 
22 – B 27 – A 32 – C 37 – E 
23 – D 28 – E 33 – D 38 – B 
24 – C 29 – D 34 – A 39 – C 
25 – E 30 – C 35 – B 40 – E 
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GRUPO 10 - CARGO 33 – ELETRICISTA 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – C 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – A 27 – E 32 – B 37 – C 
23 – E 28 – C 33 – D 38 – B 
24 – C 29 – D 34 – C 39 – D 
25 – B 30 – A 35 – A 40 – E 
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GRUPO 10 - CARGO 34 – PEDREIRO 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – E 36 – B 
22 – C 27 – A 32 – C 37 – C 
23 – D 28 – C 33 – D 38 – D 
24 – B 29 – D 34 – A 39 – A 
25 – E 30 – B 35 – D 40 – B 
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GRUPO 10 - CARGO 35 – SOLDADOR 
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 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – A 36 – E 
22 – E 27 – E 32 – B 37 – C 
23 – A 28 – E 33 – C 38 – D 
24 – C 29 – D 34 – B 39 – E 
25 – A 30 – D 35 – C 40 – A 
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GRUPO 11 - CARGO 36 – CARPINTEIRO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – E 31 – A 36 – C 
22– C 27 – B 32 – A 37 – A 
23 – C 28 – C 33 – E 38 – E 
24 – D 29 – D 34 – A 39 – D 
25 – B 30 – A 35 – A 40 – D 
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GRUPO 11 - CARGO 37 – COVEIRO 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – A 26 – C 31 – A 36 – E 
22 – B 27 – C 32 – B 37 – D 
23 – D 28 – B 33 – C 38 – D 
24 – E 29 – C 34 – D 39 – A 
25 – C 30 – A 35 – D 40 – B 
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GRUPO 11 - CARGO 38 – ENCANADOR 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – D 
02 – A 07 – C 
03 – A 08 – C 
04 – D 09 – E 
05 – B 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – D 17 – B 
13 – A 18 – E 
14 – E 19 – A 
15 – C 20 – D 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – D 26 – E 31 – B 36 – C 
22 – E 27 – C 32 – A 37 – A 
23 – A 28 – C 33 – A 38 – E 
24 – A 29 – A 34 – E 39 – C 
25 – D 30 – E 35 – C 40 – D 
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GRUPO 12 - CARGO 39 – MOTORISTA – CNH “D” 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – A 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – A 40 – C 
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GRUPO 13 - CARGO 40 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – C 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – D 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – E 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – B 40 – E 
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GRUPO 13 - CARGO 41 – AUXILIAR DE SERVIÇOS GERAIS 
EDUCAÇÃO
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 MARIA DA BOA VISTA – PE 
 Concurso Público – Aplicação: 19/08/07 
1ª Parte – PORTUGUÊS 
01 – E 06 – A 
02 – B 07 – E 
03 – C 08 – E 
04 – D 09 – D 
05 – C 10 – B 
2ª Parte – MATEMÁTICA 
11 – E 16 – B 
12 – B 17 – A 
13 – A 18 – A 
14 – C 19 – C 
15 – D 20 – C 
3ª Parte – CONHECIMENTOS ESPECÍFICOS 
21 – E 26 – B 31 – E 36 – D 
22 – B 27 – B 32 – C 37 – A 
23 – E 28 – A 33 – E 38 – A 
24 – D 29 – D 34 – B 39 – D 
25 – E 30 – E 35 – A 40 – C 
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GRUPO 15 - CARGO 42 – VIGIA 
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