Prova Pref. SorocabaSP - VUNESP - 2006 - para Auxiliar de Administração.pdf

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PREFEITURA MUNICIPAL DE SOROCABA
CONCURSO PÚBLICO
1. AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO
1. AUXILIAR DE ADMINISTRAÇÃO – FUNSERV
Língua Portuguesa, Matemática e Informática
INSTRUÇÕES
� VOCÊ RECEBEU SUA FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS E ESTE CADERNO CONTENDO 50 QUESTÕES
OBJETIVAS.
� CONFIRA SEU NOME E NÚMERO DE INSCRIÇÃO NA CAPA DESTE CADERNO.
� LEIA CUIDADOSAMENTE AS QUESTÕES OBJETIVAS E ESCOLHA A RESPOSTA QUE VOCÊ CONSIDERA
CORRETA.
� ASSINALE, NA TIRA DE RESPOSTAS DA CAPA DESTE CADERNO, A ALTERNATIVA DE SUA OPÇÃO.
� RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES.
� ASSINALE NA FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS, COM CANETA DE TINTA AZUL OU PRETA, A
ALTERNATIVA QUE JULGAR CERTA.
� A DURAÇÃO DA PROVA É DE 3 HORAS.
� A SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDA 1 HORA DO INÍCIO
DA PROVA.
� AO TERMINAR A PROVA, VOCÊ ENTREGARÁ AO FISCAL A FOLHA DEFINITIVA DE RESPOSTAS E
ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
AGUARDE A ORDEM DO FISCAL PARA ABRIR ESTE CADERNO DE QUESTÕES.
04.06.2006
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LÍNGUA PORTUGUESA
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 11.
A tecnologia pode ajudar...
Uma vez por ano, oito pessoas sentam-se em torno de uma
mesa para discutir se é preciso fazer alterações nas regras do fu-
tebol. Trata-se do International Board, comitê formado por qua-
tro representantes da Fifa (a federação internacional) e quatro
das federações inglesa, escocesa, galesa e irlandesa, uma defe-
rência à origem britânica do esporte. Na pauta do encontro deste
ano, realizada em um paraíso, Lucerna, na Suíça, discutiu-se uma
mudança revolucionária: o uso da eletrônica para decidir lances
duvidosos. As propostas eram três: implantar um chip na bola
para determinar se ela entrou ou não no gol; usar câmeras, em
vez de um chip, para esse mesmo fim; e permitir que o juiz con-
sulte um vídeo em lances polêmicos. O fato de que esta Copa não
contará com nenhum desses recursos mostra quanto os dirigentes
do futebol estão distantes de outros esportes.
Havia a esperança de que neste mundial alguma tecnologia
fosse usada pela primeira vez nos lances duvidosos. O primeiro
teste da bola chipada ocorreu no campeonato mundial para me-
nores de 17 anos, no fim do ano passado, no Peru. Não agradou.
Especulou-se que o teste só ocorreu porque a bola proposta foi
feita por uma tradicional patrocinadora da Fifa. “Consideramos
que a nova tecnologia não está pronta”, limitou-se a explicar o
secretário-geral da Fifa. Por isso, nos casos de lances duvidosos
na Alemanha, que fatalmente ocorrerão, será preciso continuar
confiando nos olhos dos juízes. Vários precedentes, mesmo em
Copas do Mundo, mostram que nem sempre eles acertam.
Os argumentos contra o uso da tecnologia não resistem ao
bom senso. O mais famoso deles é feito pelo presidente da Fifa
em pessoa, Sepp Blatter. “Se o jogo ficar científico, perderá a
emoção”, ele costuma dizer. É o caso de perguntar se basquete e
futebol americano, dois dos esportes mais populares nos Estados
Unidos, perderam a emoção desde que passaram a usar replays
como auxiliares de arbitragem. A partida entre Argentina e Ingla-
terra em 1986, em que o astro Diego Maradona marcou seu fa-
moso gol com a “mão de Deus”, provavelmente até ganharia
emoção se o juiz consultasse a repetição e anulasse o gol. Outro
argumento inconsistente é o de que as partidas acabariam sempre
em confusão, pois os dois times iriam pedir o tempo todo a revi-
são dos lances. Basta limitar o número de vezes em que é permi-
tido recorrer ao replay. É assim em outros esportes, como o fute-
bol americano. Em alguns casos, se a queixa é indevida, o apelante
é punido, o que inibe a choradeira inútil.
(André Fontenelle, Veja, 29.03.2006. Adaptado)
01. A implantação da tecnologia nos jogos de futebol possibilita
(A) diminuir os erros cometidos pelos juízes de futebol.
(B) observar com precisão o horário em que o jogador marca
gol.
(C) detectar o momento exato do início e término da partida.
(D) verificar a velocidade da bola nos lances polêmicos.
(E) medir o nível de resistência física dos jogadores.
02. Para que o uso da tecnologia não seja elemento gerador de
confusões durante uma partida, é fundamental
(A) a criação de normas rígidas para punir os jogadores in-
disciplinados.
(B) os jogadores usarem o bom senso e não discutirem em
campo.
(C) a implantação de chips nas chuteiras dos jogadores de
futebol.
(D) a definição do número de vezes para revisão dos lances
polêmicos.
(E) a elaboração de um manual, contendo as leis do uso do
chip na bola.
03. Quando o secretário-geral da Fifa afirma – “ Consideramos
que a nova tecnologia não está pronta.” – entende-se que
(A) os técnicos ainda não estão bem preparados para usarem
a tecnologia.
(B) os bandeirinhas não estão aptos para atuarem em jogos
com a bola chipada.
(C) a nova tecnologia ainda precisa passar por ajustes antes
do seu uso na Copa.
(D) alguns jogadores sentirão dificuldades em jogar com uma
bola chipada.
(E) a bola chipada poderá apresentar defeitos técnicos du-
rante os jogos da Copa.
04. Na frase do texto – Havia a esperança de que neste mundial
alguma tecnologia fosse usada pela primeira vez nos lances
duvidosos.– o autor
(A) não acredita que se fará uso da tecnologia na Copa de 2006.
(B) ataca aqueles que não são favoráveis ao uso da tecnolo-
gia nas competições.
(C) faz uma crítica explícita ao presidente e secretário-geral
da Fifa.
(D) constata a inutilidade da eletrônica nas competições es-
portivas.
(E) revela uma desconfiança ao uso da tecnologia nos jogos
da Copa.
05. Considere as afirmações:
I. O primeiro teste da bola chipada ocorreu na Copa do
Mundo, no Peru.
II. Nos jogos de basquete e futebol americano usa-se replay
para auxiliar o juiz.
III. Uma das propostas do uso da eletrônica é colocar câmeras
no relógio do juiz.
IV. O primeiro teste da bola chipada foi considerado bom
pelo secretário-geral da Fifa.
Está correto o que se afirma apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) IV.
(E) II e IV.
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06. Considere a frase:
 – ... se a queixa é indevida, o apelante é punido, o que inibe a
choradeira inútil.
Os antônimos de punido e inibe são, respectivamente:
(A) injustiçado e dificulta.
(B) castigado e proíbe.
(C) beneficiado e libera.
(D) penalizado e impede.
(E) condenado e impossibilita.
07. Na frase – “Por isso, nos casos de lances duvidosos na Ale-
manha, que fatalmente ocorrerão, será preciso continuar
confiando nos olhos dos juízes.” – o trecho em destaque in-
dica que
(A) os juízes, antes de irem para a Alemanha, deverão fazer
exame de vista.
(B) os torcedores deverão ficar preocupados com os juízes
que têm problemas de visão.
(C) as pessoas deverão confiar nos juízes que correm no cam-
po com os olhos bem abertos.
(D) as pessoas deverão notar que os juízes com problemas
nos olhos não irão para a Copa.
(E) os torcedores deverão acreditar que os juízes estarão aten-
tos para todas as jogadas.
08. Leia as afirmações:
I. Os argumentos contra o uso da tecnologia não resistem
ao bom senso.
II. “Outro argumento inconsistente é o de que as partidas
acabariam sempre em confusão...”
III. ... em 1986, em que o astro Diego Maradona marcou seu
famoso gol com a “mão de Deus”...
IV. Na pauta do encontro deste ano, realizada em um paraí-
so, Lucerna, na Suíça, discutiu-se ...
Pode-se afirmar que há ocorrência de linguagem figurada
apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e IV.
(E) III e IV.
09. Observe o quadrinho.
(Dorinho, Propaganda - a alma do negócio, n.º 594. Adaptado)
As palavras entre parênteses estão empregadas corretamenteno grau superlativo na alternativa:
(A) tradicionalismo – melhor.
(B) tradicionalidade – ótimo.
(C) tradicionérrima – bondosíssimo.
(D) tradicionalíssima – boníssimo.
(E) tradicionalmente – excelente.
10. Assinale a alternativa em que uma frase está escrita, correta-
mente, no plural.
(A) Os primeiros testes das bolas chipada...
(B) ... umas tradicionais empresas patrocinadoras da Fifa...
(C) ... seus famosos gois com as “mãos de Deuses”...
(D) Se os jogos ficarem científicos, perderão as emoçãos.
(E) ... se as queixas são indevidas, os apelante são punido...
11. Na frase – Outro argumento inconsistente é o de que as par-
tidas acabariam sempre em confusão, pois os dois times pe-
diriam a todo momento revisão dos lances... –, a conjunção
pois estabelece entre as orações uma relação de
(A) oposição.
(B) conseqüência.
(C) explicação.
(D) alternância.
(E) restrição.
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Considere o quadrinho para responder às questões de números
12 e 13.
(Attílio, Veja, 29.03.2006.Adaptado)
12. Substituindo-se as expressões a repetição, o gol, ao jogador
por um pronome, de acordo com a norma culta, tem-se, res-
pectivamente:
(A) consultou-a – anulou-o – mostrou-lhe.
(B) consultou-la – anulou-lo – mostrou-o.
(C) consultou ela – anulou ele – mostrou ele.
(D) consultou-na – anulou-na – mostrou-lo.
(E) consultou-lha – anulou-lhe – mostra-lhe.
13. A frase do quadrinho está corretamente pontuada na alternativa:
(A) O juiz consultou a repetição, anulou o gol, mostrou car-
tão vermelho ao jogador.
(B) O juiz, consultou a repetição; anulou o gol: mostrou car-
tão vermelho ao jogador.
(C) O juiz consultou a repetição anulou o gol, mostrou car-
tão, vermelho, ao jogador.
(D) O juiz consultou, a repetição; anulou, o gol; mostrou,
cartão vermelho ao jogador.
(E) O juiz consultou a repetição, anulou o gol, mostrou, car-
tão vermelho ao jogador.
14. Leia o texto da figura e indique a alternativa que corrige,
respectivamente, um erro de acentuação gráfica e um erro de
ortografia existentes no texto.
FOI NO COMEÇO DA PARTIDA ENTRE INGLÊSES E CHILENOS.
UM LAPISO DO ÁRBITRO FEZ A FIFA ANULAR O JOGO.
(Época, janeiro de 2006. Adaptado)
(A) comêço – xilenos.
(B) chilênos – arbritro.
(C) ingleses – lapso.
(D) partída – arbrito.
(E) arbitro – feiz.
15. Leia as frases:
I. Ronaldinho andava à pé para manter a forma física.
II. Durante à Copa, os jogadores ficarão concentrados.
III. A seleção brasileira melhora à medida que treina.
IV. O juiz ficou cara à cara com o jogador apelante.
Pode-se afirmar que o uso da crase está correto apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) II e IV.
(E) III e IV.
16. Leia o texto da figura.
EM 2005 O BRASIL O PASSAPORTE PARA O MUNDIAL E
 NA COPA DE 2006 O MELHOR JOGADOR DO MUNDO. OUTRAS
SELEÇÕES PREOCUPADAS.
(Época, janeiro de 2006. Adaptado)
As formas verbais adequadas para preencher as lacunas do
trecho são, respectivamente:
(A) carimbava … tinha … estavam
(B) carimbou … terá … estão
(C) carimbaria … teria … estavam
(D) foi carimbado … tem … estarão
(E) carimba … tem … estariam
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17. Na frase – O técnico saiu da sala após apresentar o jogador
ao dirigente do clube. – a preposição após estabelece entre
as palavras uma relação de
(A) companhia.
(B) movimento.
(C) finalidade.
(D) lugar.
(E) tempo.
18. Leia as frases:
I. Vendem-se bolas chipadas.
II. Contratam-se juiz de futebol para a Copa.
III. Brasileiros, confie! O Brasil será hexa campeão!
IV. Com a seleção brasileira, não há quem possa.
A concordância verbal está correta apenas em
(A) I.
(B) II.
(C) IV.
(D) I e IV.
(E) II e III.
19. Assinale a alternativa em que a concordância nominal está
correta.
(A) Nos treinos, os jogadores usam calções e camisetas co-
loridos.
(B) Os juízes estão alertas durante toda a partida de futebol.
(C) Os regulamentos da Fifa estão anexo no contrato dos
jogadores.
(D) A cor do uniforme da seleção brasileira é verde e amarelos.
(E) As chuteiras e o apito dos juízes são importadas.
20. A alternativa em que a regência verbal está correta, de acor-
do com a norma culta, é:
(A) Milhões de brasileiros viram aos jogos da Copa pela te-
levisão.
(B) O técnico estava se referindo o dirigente da Fifa.
(C) Em 1986, o juiz não pagou a um erro cometido durante
o jogo.
(D) Antes de entrar, o técnico bateu à porta da sala do presi-
dente do clube.
(E) O gol que me refiro ocorreu na França, na Copa de 1998.
MATEMÁTICA
21. Um vigilante sanitário deveria visitar todos os terrenos bal-
dios constantes em sua lista. Pela manhã, ele fez 1/3 das visitas
programadas, à tarde, conseguiu fazer 3/5 das restantes. A
fração que representa o serviço que ainda precisa ser feito é:
(A) 2/3.
(B) 3/5.
(C) 1/2.
(D) 4/15.
(E) 1/15.
22. Examine a tabela, que resultou de uma pesquisa de opinião a
respeito do serviço de fiscalização prestado pela prefeitura.
OPINIÃO N.O DE PESSOAS
Sim 120
Não 96
Não sei 144
O percentual de pessoas que representam o “não sei” é:
(A) 40%.
(B) 60%.
(C) 68%.
(D) 72%.
(E) 75%.
23. Um feirante vende meia dúzia de maçãs por R$ 5,00. Um
freguês pede 9 maçãs. O feirante cobra R$ 8,00 e o freguês
diz que não quer, alegando que o preço cobrado deveria ser
proporcional à quantidade. De acordo com o freguês, o preço
cobrado pelas 9 maçãs deveria ser
(A) R$ 7,00.
(B) R$ 7,20.
(C) R$ 7,50.
(D) R$ 7,60.
(E) R$ 7,80.
24. Os três quintos de um número, somados com dezesseis, re-
sultam no próprio número, que é
(A) primo.
(B) quadrado perfeito.
(C) divisível por 3.
(D) negativo e múltiplo de 5.
(E) positivo e múltiplo de 5.
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25. Na fórmula F = x³ –2x² + 5x + 2, se x = –1/2, então o valor
de F – 1, é
(A) –1 1/8.
(B) –2 1/8.
(C) –3 1/8.
(D) 1/8.
(E) 2 1/8.
26. Efetuando-se , obtém-se
(A) 1.
(B) 0.
(C) –2.
(D) –5/3.
(E) –3/5.
27. Oito quadrados iguais são colocados lado a lado, formando
um retângulo cujo perímetro é 540 cm. A área de cada qua-
drado que forma o retângulo é
(A) 900 cm².
(B) 800 cm².
(C) 700 cm².
(D) 600 cm².
(E) 540 cm².
28. Na figura, os quadrados menores têm, cada um, 8 cm² de
área. O comprimento do lado AB é
(A) cm.
(B) 2 cm.
(C) 4 cm.
(D) 3 cm.
(E) 2 cm.
29. Três latas de massa de tomate mais uma lata de atum custam
R$ 6,00. Duas latas de massa de tomate mais duas latas de
atum (todas iguais às anteriores) custam R$ 6,80. Então, o
preço de 4 latas de massa de tomate mais uma de atum será
(A) R$ 3,40.
(B) R$ 4,80.
(C) R$ 5,20.
(D) R$ 6,20.
(E) R$ 7,30.
30. Três viaturas partem às 6 horas da manhã para distribuir vi-
gilantes a seus postos. A 1.ª retorna à base a cada 30 minutos,
a 2.ª, a cada 40 minutos e a 3.ª, a cada 1 hora. As três viaturas
voltarão a se encontrar pela 1.ª vez, na base, às
(A) 7 h 40 min.
(B) 8 horas.
(C) 8 h e 40 min.
(D) 9 horas.
(E) 9 h e 30 min.
31. Pode-se afirmar que o simétrico e o módulo de –6 são, res-
pectivamente:
(A) 6 e –6.
(B) –6 e 6.
(C) 6 e 1/6.
(D) –1/6 e 6.
(E) 6 e 6.
32. Sabendo-se que a área do quadrado ABCD é 169 m², pode-se
afirmar que o valor de x é
���������������
���������������
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���������������
���������������
���������������
���������������
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����
����
����
� �
(A) 2 m.
(B) 3 m.
(C) 5 m.
(D) 8 m.
(E) 13 m.
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33. Se 2/5 do que falta do dia é igual a 2/3 do tempo já decorrido,
que horas são?
(A) 9 horas.
(B) 8 horas.
(C) 7 horas.
(D) 6 horas.
(E) 5 horas.
34. A hipotenusade um triângulo retângulo mede 10 cm e um de
seus catetos, 6 cm.
Então, a área desse triângulo é
(A) 48 cm².
(B) 40 cm².
(C) 32 cm².
(D) 24 cm².
(E) 12 cm².
35. O arroz, o feijão e a carne recebidos por um hospital, para
sua dispensa, foram pesados numa velha balança com defei-
to, que só indicava corretamente pesos superiores a 80 kg.
Assim, os itens foram pesados dois a dois, obtendo-se os se-
guintes resultados:
� arroz e carne = 120 kg
� arroz e feijão = 140 kg
� carne e feijão = 80 kg
Com base nesses dados, é correto afirmar que o hospital re-
cebeu de arroz, carne e feijão, respectivamente:
(A) 100 kg, 40 kg e 30 kg.
(B) 90 kg, 30 kg e 50 kg.
(C) 90 kg, 60 kg e 20 kg.
(D) 60 kg, 50 kg e 60 kg.
(E) 80 kg, 40 kg e 50 kg.
36. Uma mercadoria que era vendida por R$ 30,00, em uma pro-
moção passou a ser vendida com 20% de desconto. Termina-
da a promoção, ela recebeu, novamente, 20% de acréscimo.
Então, seu preço passou a ser
(A) R$ 36,00.
(B) R$ 34,00.
(C) R$ 32,00.
(D) RS 30,00.
(E) R$ 28,80.
37. Quatro impressoras iguais imprimem 800 cartazes em
2 horas e 30 minutos. Em quanto tempo duas dessas impresso-
ras imprimirão o triplo de cartazes?
(A) 8 horas.
(B) 7 horas e 50 minutos.
(C) 7 horas e 30 minutos.
(D) 6 horas e 40 minutos.
(E) 5 horas e 30 minutos.
38. Existe um número que, somado com quatro ou multiplicado
por quatro, dá o mesmo resultado. Esse número é
(A) 4/3.
(B) 1.
(C) 5/3.
(D) –3/4.
(E) –5/3.
39. Uma vara de 2 m produz uma sombra de 80 cm. A altura de um
prédio que no mesmo instante projeta uma sombra de 12 m é
(A) 0,3 m.
(B) 3 m.
(C) 24 m.
(D) 30 m.
(E) 32 m.
40. Em certa cidade, uma lei só é aprovada se 3/5 dos vereadores
votarem favoravelmente. Se 56% dos vereadores estão a fa-
vor da lei, que fração ainda falta para aprová-la?
(A) 1/20.
(B) 1/25.
(C) 1/40.
(D) 1/44.
(E) 1/56.
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9 PMS/01-AuxAdm-AuxAdmFunserv
INFORMÁTICA
41. Em uma planilha do Excel 2003, a partir da sua configuração padrão, foi desenvolvido um sistema para controle de folha de
pagamentos de uma empresa, conforme é detalhado na figura.
Para calcular o salário líquido do funcionário, é necessário verificar em qual faixa de imposto de renda ele se enquadra na tabela
de Imposto de Renda. Por exemplo, o funcionário que ganha até R$ 1.257,12 está isento do imposto de renda. Se ele ganhar acima
de R$ 2.512,08, será descontado o valor correspondente a 27,5% do seu salário bruto. A fórmula a ser aplicada na célula D4 para
calcular o salário líquido do funcionário “José Luís” e que atenda à Tabela de Imposto de Renda para todas as faixas, é
(A) =SE(C4 <= 1257,12;C4;SE(C4<=2512,08;C4*0,15;C4*0,275))
(B) =SE(C4 <= 1257,12;C4;SE(C4<=2512,08;C4*(1 – 0,15);C4*(1 – 0,275)))
(C) =SE(C4 < 1257,12;C4;SE(C4<2512,08;C4*0,15;C4*0,275))
(D) =SE(C4 >= 1257,12;C4;SE(C4>=2512,08;C4*0,15;C4*0,275))
(E) =SE(C4 < 1257,12;C4;SE(C4<2512,08;C4*(1 – 0,15);C4*(1 – 0,275)))
Considere a seguinte planilha para responder às questões de números 42 e 43.
42. Em uma planilha do Excel 2003, a partir da sua configuração padrão, foi desenvolvido um controle de estacionamento conforme
é detalhado na figura. O preço da primeira hora é R$ 5,00 e as demais horas, R$1,00. O estacionamento não funciona 24 horas,
abre às 07:00 h e fecha às 22:00 h. Se um veículo entrar no estacionamento às 11:15 h e sair às 13:10 h, ficou estacionado
exatamente 1 hora e 55 minutos, mas serão cobradas 2 horas “cheias”. Assinale a alternativa que contém a fórmula correta a ser
aplicada na célula F3 para calcular o total de horas “cheias” em que o veículo ficou estacionado.
(A) =HORA(E3) – HORA(D3) + (SE(MINUTO(E3) > MINUTO(D3);0;1))
(B) =HORA(E3) + HORA(D3) + (SE(MINUTO(E3) < MINUTO(D3);1;0))
(C) =HORA(E3) – HORA(D3) + (SE(MINUTO(E3) > MINUTO(D3);1;0))
(D) =HORA(E3) – HORA(D3) + (SE(MINUTO(E3) < MINUTO(D3);2;3))
(E) =HORA(E3) + HORA(D3) + (SE(MINUTO(E3) > MINUTO(D3);2;0))
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43. Assinale a alternativa que contém a fórmula correta a ser aplicada na célula G3 para calcular o valor a ser pago para o estaciona-
mento, referente ao tempo em que o veículo ficou estacionado.
(A) = 5 + (F3 – 1)
(B) = 5 + 2 * (F3 – 1)
(C) = 5 + (F3 – 2)
(D) = 6 + (F3 – 1)
(E) = 5 + (F3 + 1)
44. Assinale a alternativa cujas fórmulas, aplicadas às células E4, I4 e J4, respectivamente, produzem os valores mostrados na
planilha do Excel 2003, na sua configuração padrão.
(A) E4 → =SOMA(E2;E4)
I4 → =SOMA(F4;H4)
J4 → =SOMA(E2;H4)
(B) E4 → =SUBTOTAL(1;B4;D4)
I4 → =SUBTOTAL(1;F4;H4)
J4 → =SUBTOTAL(1;B4;I4)
(C) E4 → =SUBTOTAL(2;B4:D4)
I4 → =SUBTOTAL(2;F4:H4)
J4 → =SUBTOTAL(2;B4:I4)
(D) E4 → =SUBTOTAL(1;B4;D4)
I4 → =SUBTOTAL(2;F4;H4)
J4 → =SUBTOTAL(2;B4;I4)
(E) E4 → =SUBTOTAL(9;B4:D4)
I4 → =SUBTOTAL(9;F4:H4)
J4 → =SUBTOTAL(9;B4:I4)
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwODozMTozOCAtMDMwMA==
11 PMS/01-AuxAdm-AuxAdmFunserv
45. Na figura são apresentados os ícones numerados de 1 a 4,
pertencentes à barra de ferramentas padrão do Word 2003,
na sua configuração padrão.
Assinale a alternativa que contém as funções correspondentes
para cada ícone.
(A) Ícone 1 – acionar o corretor ortográfico do Word;
Ícone 2 – colar um texto que está na área de transferência
do Windows;
Ícone 3 – acionar a opção de visualizar a impressão do
documento que está sendo editado.
Ícone 4 – inserir um hiperlink.
(B) Ícone 1 – criar um novo documento em branco;
Ícone 2 – colar um texto que está na área de transferência
do Windows;
Ícone 3 – acionar a opção de visualizar a impressão do
documento que está sendo editado.
Ícone 4 – inserir uma tabela;
(C) Ícone 1 – inserir uma planilha do Excel;
Ícone 2 – acionar o corretor ortográfico do Word;
Ícone 3 – acionar a opção de visualizar a impressão do
documento que está sendo editado.
Ícone 4 – inserir uma tabela;
(D) Ícone 1 – acionar a opção de pesquisa;
Ícone 2 – colar um texto que está na área de transferência
do Windows;
Ícone 3 – acionar a opção de visualizar a impressão do
documento que está sendo editado;
Ícone 4 – inserir um hiperlink.
(E) Ícone 1 – inserir um novo documento;
Ícone 2 – colar um texto que está na área de transferência
do Windows;
Ícone 3 – acionar o corretor ortográfico do Word;
Ícone 4 – inserir um hiperlink.
46. No Word 2003, a partir da sua configuração padrão, a se-
qüência a partir do menu principal para inserir um organo-
grama novo em um documento que está sendo editado, con-
forme é mostrado na figura, é:
(A) Editar, Opções, Organograma.
(B) Inserir, Opções, Organograma.
(C) Inserir, Imagem, Organograma.
(D) Inserir, Referência, Organograma.
(E) Ferramentas, Opções, Organograma.
47. No Word 2003, a partir da sua configuração padrão, na etapa
1 do processo de criação de uma mala direta, o assistente de
criação solicita que seja selecionado
(A) o tipo de documento em que está trabalhando.
(B) a fonte de dados.
(C) o modelo de carta.
(D) os destinatários.
(E) os campos a serem inseridos na carta.
48. No Word 2003, a partir da sua configuração padrão, assinale
a alternativa correta.
(A) A seqüência de teclas CTRL + U ativa a janela de diálogo
de Impressão.
(B) O documento do Word que está sendo editado não pode
ser salvo como documento XML.
(C) Não é possível inserir uma fórmula em um documento
que está sendo editado.
(D) A opção Contar palavras pertence ao menu Ferramentas.
(E) A tecla de função F5 aciona a correção ortográfica sobre
o documento que está sendo editado.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwODozMTozOCAtMDMwMA==
49. O comando a ser digitado na janela de diálogo Executar do Windows XP – versão Professional, a partir da sua configuração
padrão, para acionar a janela Utilitário de configuração do sistema (vide figura),é:
(A) mtsystem.
(B) msconfig.
(C) winconfig.
(D) systemini.
(E) bootini.
50. No Windows XP versão Professional, a partir da sua configuração padrão, a seqüência a partir do botão iniciar, para acessar a
janela de diálogo Informações do sistema (vide figura) é:
(A) Painel de controle, Opções de acessibilidade, Ferramentas do sistema, Informações do sistema.
(B) Painel de controle, Ferramentas administrativas, Opções do sistema, Informações do sistema.
(C) Todos os programas, Acessórios, Opções do sistema, Informações do sistema.
(D) Todos os programas, Acessórios, Ferramentas administrativas, Informações do sistema.
(E) Todos os programas, Acessórios, Ferramentas do sistema, Informações do sistema.
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwODozMTozNiAtMDMwMA==
PREFEITURA MUNICIPAL DE SOROCABA 
CONCURSO PÚBLICO
04.06.2006 
1 - Auxiliar de Administração 
1 - Auxiliar de Administração – FUNSERV 
Gabarito de Língua Portuguesa, Matemática e Informática 
1 - A 2 - D 3 - C 4 - A 5 - B 6 - C 7 - E 8 - E 9 - D 10 - B 
11 - C 12 - A 13 - A 14 - C 15 - C 16 - B 17 - E 18 - D 19 - A 20 - D 
21 - D 22 - A 23 - C 24 - E 25 - B 26 - D 27 - A 28 - C 29 - E 30 - B 
31 - E 32 - C 33 - A 34 - D 35 - B 36 - E 37 - N 38 - A 39 - D 40 - B 
41 - B 42 - C 43 - A 44 - E 45 - D 46 - C 47 - A 48 - D 49 - B 50 - E 
2 - Auxiliar de Enfermagem 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - E 3 - B 4 - D 5 - E 6 - C 7 - D 8 - A 9 - B 10 - C 
11 - C 12 - D 13 - A 14 - A 15 - C 16 - C 17 - E 18 - C 19 - A 20 - B 
21 - C 22 - A 23 - C 24 - C 25 - D 26 - A 27 - N 28 - B 29 - N 30 - E 
31 - D 32 - B 33 - E 34 - B 35 - A 36 - D 37 - E 38 - C 39 - C 40 - E 
41 - A 42 - E 43 - B 44 - E 45 - N 46 - D 47 - B 48 - E 49 - B 50 - B 
3 - Auxiliar de Fiscalização 
Gabarito de Língua Portuguesa e Matemática 
1 - E 2 - A 3 - B 4 - D 5 - C 6 - A 7 - B 8 - A 9 - C 10 - D 
11 - E 12 - E 13 - D 14 - B 15 - D 16 - C 17 - A 18 - A 19 - C 20 - C 
21 - B 22 - E 23 - D 24 - A 25 - D 26 - D 27 - A 28 - C 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - A 33 - C 34 - E 35 - B 36 - E 37 - C 38 - A 39 - D 40 - B 
41 - E 42 - N 43 - A 44 - D 45 - B 46 - C 47 - E 48 - B 49 - D 50 - A 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpci MDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwODozMTozNiAtMDMwMA==
4 - Agente de Vigilância Sanitária I 
Gabarito de Língua Portuguesa, Matemática, Atualidades e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - E 7 - C 8 - B 9 - A 10 - D 
11 - E 12 - N 13 - A 14 - D 15 - B 16 - C 17 - E 18 - B 19 - D 20 - A 
21 - C 22 - D 23 - E 24 - A 25 - C 26 - B 27 - E 28 - D 29 - B 30 - C 
31 - D 32 - A 33 - B 34 - B 35 - E 36 - A 37 - C 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - B 42 - A 43 - C 44 - E 45 - D 46 - C 47 - B 48 - D 49 - E 50 - A 
7 - Recepcionista de Pronto-Atendimento 
Gabarito de Língua Portuguesa e Matemática 
1 - E 2 - D 3 - C 4 - E 5 - B 6 - A 7 - D 8 - A 9 - E 10 - C 
11 - B 12 - A 13 - E 14 - D 15 - B 16 - C 17 - E 18 - A 19 - C 20 - D 
21 - B 22 - D 23 - A 24 - C 25 - D 26 - B 27 - D 28 - C 29 - A 30 - D 
31 - D 32 - C 33 - D 34 - E 35 - B 36 - E 37 - E 38 - A 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - A 43 - C 44 - A 45 - B 46 - B 47 - D 48 - C 49 - C 50 - E 
8 - Técnico de Laboratório de Análises Clínicas I 
Gabarito de Língua Portuguesa, Matemática e Conhecimentos Específicos 
1 - C 2 - E 3 - B 4 - A 5 - D 6 - A 7 - E 8 - C 9 - E 10 - A 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - D 15 - A 16 - D 17 - C 18 - A 19 - D 20 - C 
21 - E 22 - B 23 - E 24 - D 25 - A 26 - C 27 - A 28 - B 29 - C 30 - E 
31 - C 32 - B 33 - D 34 - A 35 - B 36 - E 37 - C 38 - D 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - E 43 - C 44 - E 45 - D 46 - C 47 - E 48 - A 49 - B 50 - A 
9 - Assistente Social I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - D 12 - A 13 - B 14 - C 15 - D 16 - B 17 - E 18 - A 19 - C 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - D 24 - A 25 - C 26 - B 27 - C 28 - B 29 - E 30 - D 
31 - E 32 - D 33 - C 34 - D 35 - C 36 - B 37 - C 38 - B 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - A 43 - E 44 - A 45 - B 46 - E 47 - C 48 - D 49 - E 50 - A 
www.pciconcursos.com.br
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10 - Auditor Fiscal de Tributos Municipais 
Gabarito de Língua Portuguesa, Informática e Conhecimentos Específicos 
1 - C 2 - B 3 - A 4 - E 5 - D 6 - B 7 - A 8 - D 9 - C 10 - E 
11 - D 12 - A 13 - E 14 - C 15 - C 16 - D 17 - B 18 - E 19 - A 20 - B 
21 - C 22 - E 23 - E 24 - E 25 - A 26 - D 27 - A 28 - B 29 - C 30 - A 
31 - E 32 - B 33 - D 34 - A 35 - C 36 - E 37 - B 38 - B 39 - C 40 - E 
41 - A 42 - C 43 - E 44 - B 45 - B 46 - B 47 - E 48 - C 49 - B 50 - A 
11 - Biólogo I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - A 13 - B 14 - E 15 - A 16 - C 17 - D 18 - C 19 - E 20 - E 
21 - A 22 - A 23 - D 24 - A 25 - C 26 - E 27 - D 28 - B 29 - C 30 - B 
31 - A 32 - D 33 - B 34 - C 35 - D 36 - B 37 - D 38 - D 39 - D 40 - C 
41 - A 42 - D 43 - C 44 - B 45 - B 46 - A 47 - B 48 - E 49 - E 50 - D 
12 - Biomédico I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - B 13 - E 14 - B 15 - A 16 - C 17 - B 18 - B 19 - C 20 - B 
21 - A 22 - A 23 - B 24 - B 25 - C 26 - B 27 - A 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - B 32 - D 33 - C 34 - C 35 - A 36 - D 37 - B 38 - C 39 - D 40 - E 
41 - A 42 - E 43 - A 44 - B 45 - A 46 - E 47 - E 48 - A 49 - D 50 - C 
13 - Cirurgião-Dentista I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - E 13 - D 14 - C 15 - C 16 - A 17 - B 18 - E 19 - A 20 - E 
21 - E 22 - C 23 - B 24 - B 25 - B 26 - E 27 - A 28 - B 29 - B 30 - D 
31 - E 32 - B 33 - A 34 - B 35 - E 36 - D 37 - D 38 - A 39 - C 40 - A 
41 - C 42 - E 43 - D 44 - A 45 - A 46 - A 47 - B 48 - D 49 - E 50 - A 
www.pciconcursos.com.br
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14 - Contador I 
Gabarito de Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos 
1 - C 2 - B 3 - A 4 - E 5 - D 6 - B 7 - A 8 - D 9 - C 10 - E 
11 - B 12 - N 13 - A 14 - C 15 - D 16 - C 17 - E 18 - A 19 - E 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - D 24 - C 25 - C 26 - A 27 - D 28 - B 29 - E 30 - C 
31 - D 32 - A 33 - B 34 - E 35 - D 36 - A 37 - C 38 - A 39 - E 40 - B 
41 - A 42 - E 43 - D 44 - E 45 - C 46 - B 47 - B 48 - C 49 - D 50 - B 
15 - Enfermeiro I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - B 14 - C 15 - B 16 - A 17 - C 18 - D 19 - A 20 - C 
21 - A 22 - D 23 - A 24 - C 25 - E 26 - C 27 - B 28 - E 29 - A 30 - D 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - C 35 - E 36 - D 37 - C 38 - E 39 - B 40 - E 
41 - B 42 - C 43 - E 44 - D 45 - B 46 - B 47 - A 48 - C 49 - D 50 - B 
16 - Engenheiro Civil I 
Gabarito de Conhecimentos Básicos e Conhecimentos Específicos 
1 - E 2 - B 3 - C 4 - D 5 - E 6 - C 7 - A 8 - D 9 - B 10 - A 
11 - C 12 - D 13 - C 14 - A 15 - B 16 - D 17 - B 18 - C 19 - C 20 - D 
21 - B 22 - A 23 - C 24 - D 25 - E 26 - E 27 - A 28 - B 29 - D 30 - B 
31 - D 32 - E 33 - C 34 - B 35 - D 36 - E 37 - C 38 - E 39 - A 40 - B 
41 - A 42 - B 43 - D 44 - E 45 - E 46 - A 47 - A 48 - C 49 - E 50 - A 
17 - Engenheiro de Segurança do Trabalho I 
Gabarito de Língua Portuguesa e Conhecimentos Específicos 
1 - C 2 - B 3 - A 4 - E 5 - D 6 - B 7 - A 8 – D 9 - C 10 - E 
11 - E 12 - A 13 - B 14 - C 15 - D 16 - B 17 - D 18 – C 19 - D 20 - E 
21 - A 22 - C 23 - C 24 - D 25 - C 26 - D 27 - D 28 – A 29 - E 30 - C 
31 - A 32 - B 33 - C 34 - D 35 - E 36 - B 37 - D 38 – D 39 - E 40 - C 
41 - B 42 - E 43 - B 44 - A 45 - A 46 - B 47 - E 48 – E 49 - E 50 - E 
www.pciconcursos.com.br
pcimarkpciMDAwMDowMDAwOjAwMDA6MDAwMDowMDAwOmZmZmY6MzZlOTpjMjU5:U2F0LCAxOCBTZXAgMjAyMSAwODozMTozNiAtMDMwMA==
18 - Farmacêutico I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - A 13 - D 14 - A 15 - B 16 - C 17 - C 18 - B 19 - C 20 - D 
21 - E 22 - B 23 - A 24 - C 25 - D 26 - A 27 - E 28 - D 29 - B 30 - B 
31 - E 32 - B 33 - E 34 - D 35 - C 36 - C 37 - A 38 - E 39 - A 40 - B 
41 - B 42 - C 43 - B 44 - C 45 - A 46 - B 47 - D 48 - B 49 - A 50 - C 
19 - Fisioterapeuta I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - D 13 - C 14 - A 15 - D 16 - C 17 - A 18 - E 19 - C 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - D 24 - A 25 - D 26 - B 27 - E 28 - C 29 - A 30 - D 
31 - B 32 - E 33 - C 34 - D 35 - A 36 - D 37 - B 38 - C 39 - A 40 - D 
41 - E 42 - B 43 - C 44 - E 45 - A 46 - E 47 - A 48 - B 49 - D 50 - E 
20 - Fonoaudiólogo I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 – D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - B 12 – E 13 - D 14 - C 15 - A 16 - E 17 - C 18 - A 19 - B 20 - D 
21 - C 22 – B 23 - E 24 - A 25 - D 26 - B 27 - C 28 - E 29 - A 30 - C 
31 - B 32 – E 33 - D 34 - A 35 - D 36 - C 37 - E 38 - A 39 - D 40 - B 
41 - E 42 – C 43 - D 44 - A 45 - D 46 - E 47 - B 48 - C 49 - A 50 - B 
21 - Médico I – Clínico Geral 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - E 15 - B 16 - A 17 - B 18 - B 19 - D 20 - E 
21 - D 22 - A 23 - D 24 - E 25 - C 26 - D 27 - A 28 - B 29 - C 30 - D 
31 - B 32 - B 33 - C 34 - E 35 - A 36 - A 37 - D 38 - B 39 - E 40 - C 
41 - B 42 - C 43 - D 44 - D 45 - E 46 - C 47 - A 48 - E 49 - A 50 - E 
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22 - Médico I – Gastroenterologia 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - B 13 - E 14 - C 15 - D 16 - B 17 - C 18 - D 19 - D 20 - A 
21 - B 22 - E 23 - C 24 - A 25 - D 26 - B 27 - E 28 - C 29 - B 30 - A 
31 - B 32 - E 33 - A 34 - A 35 - A 36 - C 37 - E 38 - B 39 - D 40 - A 
41 - B 42 - B 43 - D 44 - A 45 - C 46 - D 47 - C 48 - A 49 - E 50 - E 
23 - Médico I – Ginecologia 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - A 13 - D 14 - C 15 - E 16 - C 17 - A 18 - B 19 - C 20 - D 
21 - D 22 - B 23 - A 24 - E 25 - D 26 - D 27 - E 28 - B 29 - B 30 - C 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - B 35 - A 36 - E 37 - D 38 - A 39 - E 40 - D 
41 - C 42 - B 43 - C 44 - B 45 - E 46 - A 47 - D 48 - B 49 - E 50 - E 
24 - Médico I – Neurologia Adulto 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - C 13 - D 14 - A 15 - E 16 - C 17 - B 18 - D 19 - A 20 - B 
21 - C 22 - D 23 - B 24 - C 25 - C 26 - A 27 - E 28 - A 29 - E 30 - B 
31 - D 32 - B 33 - E 34 - C 35 - D 36 - E 37 - D 38 - D 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - C 43 - C 44 - A 45 - D 46 - E 47 - B 48 - C 49 - B 50 - D 
25 - Médico I – Neurologia Infantil 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - E 14 - B 15 - B 16 - A 17 - C 18 - B 19 - D 20 - A 
21 - E 22 - D 23 - C 24 - E 25 - A 26 - B 27 - C 28 - B 29 - C 30 - A 
31 - E 32 - E 33 - D 34 - D 35 - D 36 - A 37 - B 38 - A 39 - E 40 - D 
41 - B 42 - C 43 - B 44 - D 45 - A 46 - D 47 - A 48 - E 49 - D 50 - B 
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26 - Médico I – Pediatria 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - B 14 - D 15 - B 16 - D 17 - E 18 - E 19 - C 20 - A 
21 - E 22 - E 23 - A 24 - C 25 - A 26 - B 27 - E 28 - D 29 - C 30 - A 
31 - C 32 - A 33 - E 34 - B 35 - B 36 - D 37 - E 38 - E 39 - C 40 - A 
41 - B 42 - C 43 - C 44 - B 45 - D 46 - B 47 - D 48 - A 49 - D 50 - A 
27 - Médico I – Pneumologia Infantil 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - A 13 - B 14 - D 15 - A 16 - E 17 - C 18 - A 19 - B 20 - E 
21 - D 22 - E 23 - A 24 - C 25 - A 26 - B 27 - D 28 - A 29 - D 30 - C 
31 - E 32 - B 33 - C 34 - A 35 - B 36 - D 37 - E 38 - C 39 - A 40 - B 
41 - D 42 - E 43 - D 44 - B 45 - A 46 - E 47 - C 48 - D 49 - E 50 - C 
28 - Médico I – Psiquiatria 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - A 12 - D 13 - E 14 - B 15 - C 16 - E 17 - A 18 - D 19 - C 20 - B 
21 - B 22 - A 23 - E 24 - C 25 - E 26 - D 27 - A 28 - C 29 - D 30 - B 
31 - D 32 - D 33 - A 34 - B 35 - A 36 - C 37 - D 38 - C 39 - D 40 - D 
41 - B 42 - E 43 - A 44 - E 45 - E 46 - B 47 - B 48 - A 49 - C 50 - C 
29 - Médico Plantonista – Clínico Geral 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - C 13 - E 14 - A 15 - A 16 - D 17 - A 18 - B 19 - D 20 - C 
21 - C 22 - D 23 - A 24 - D 25 - C 26 - B 27 - D 28 - E 29 - A 30 - E 
31 - D 32 - C 33 - A 34 - C 35 - B 36 - E 37 - A 38 - D 39 - A 40 - D 
41 - B 42 - A 43 - C 44 - C 45 - E 46 - D 47 - A 48 - B 49 - D 50 - B 
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30 - Médico Plantonista – Pediatria 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - E 12 - A 13 - D 14 - C 15 - C 16 - B 17 - D 18 - E 19 - E 20 - E 
21 - A 22 - E 23 - C 24 - D 25 - B 26 - A 27 - C 28 - D 29 - B 30 - D 
31 - D 32 - B 33 - D 34 - C 35 - B 36 - C 37 - C 38 - B 39 - D 40 - B 
41 - C 42 - A 43 - D 44 - C 45 - E 46 - B 47 - C 48 - A 49 - D 50 - B 
31 - Psicólogo I 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - C 12 - D 13 - A 14 - B 15 - E 16 - D 17 - A 18 - C 19 - E 20 - A 
21 - B 22 - D 23 - E 24 - C 25 - A 26 - B 27 - E 28 - A 29 - C 30 - B 
31 - A 32 - E 33 - D 34 - D 35 - B 36 - C 37 - A 38 - D 39 - D 40 - C 
41 - E 42 - A 43 - B 44 - D 45 - B 46 - D 47 - C 48 - E 49 - D 50 - B 
32 - Terapeuta Ocupacional 
Gabarito de Conhecimentos Gerais e Conhecimentos Específicos 
1 - A 2 - D 3 - E 4 - C 5 - B 6 - C 7 - C 8 - E 9 - A 10 - B 
11 - B 12 - D 13 - A 14 - C 15 - E 16 - B 17 - A 18 - D 19 - D 20 - A 
21 - E 22 - A 23 - D 24 - C 25 - B 26 - C 27 - E 28 - B 29 - D 30 - C 
31 - A 32 - D 33 - E 34 - B 35 - A 36 - D 37 - E 38 - C 39 - E 40 - A 
41 - D 42 - C 43 - C 44 - D 45 - D 46 - B 47 - D 48 - A 49 - C 50 - A 
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