AULA 1 - ATIVIDADE DE APRENDIZAGEM - HISTORIA ERA VARGAS ATÉ DIAS ATUAIS

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1. Pergunta 1
A Constituição de 1934 formalizou o direito de voto às mulheres, estabelecido pela reforma eleitoral de 1932, e instituiu medidas que beneficiavam os trabalhadores. Esse documento que foi instituído durante o governo de Getúlio Vargas: 
I. Era mais liberal do que Getúlio Vargas desejava.
II. Representava as aspirações getulistas de caráter menos liberal e mais conservador. 
III. Norteou diretamente as políticas de Getúlio Vargas durante os anos seguintes de seu governo. 
IV. estava na contramão do centralismo que Vargas projetava para seu governo. 
Estão corretas as alternativas: 
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1. II – III 
2. I – II 
3. I – IV 
4. I – III 
5. II – III 
2. Pergunta 2
O movimento tenentista representou a reação dos oficiais de média e baixa patente do exército contra o regime oligárquico e as práticas políticas tradicionais. Esse movimento foi marcado por alguns episódios, mencionados pelas alternativas:
I. Intentona Comunista 
II. Coluna Prestes 
III. Revolução de 1924 
IV. Revolução de 1964 
V. Revolta dos 18 de Forte 
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1.  I – III – V 
2. I – III – IV 
3. II – III – V 
4. I – II – III 
5. II – IV – V 
3. Pergunta 3
É comum estabelecer uma relação direta entre o início da industrialização no Brasil e os anos iniciais do governo de Getúlio Vargas que se estendeu até o Estado Novo. No entanto, sabe-se que, inicialmente, a política econômica getulista esteve empenhada em uma causa agrícola, ou seja, em controlar o preço do café e a oferta do produto. Portanto, o governo de Getúlio Vargas levou algum tempo até redirecionar-se economicamente com vistas ao desenvolvimento industrial. Isso só aconteceu em razão de alguns fatores propícios daquele momento histórico de eclosão da Segunda Guerra, como:
I. dificuldade de importação de matéria-prima. 
II. baixa do preço do aço. 
III. necessidade de uma indústria de base independente. 
IV. rivalidades com os Estados Unidos da América. 
V. aumento da demanda pelo café no exterior. 
As alternativas que apresentam corretamente os fatores para o desenvolvimento da indústria brasileira no contexto estudado são: 
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1. Incorreta:III - IV 
2. I - V 
3. I - III 
4. I- II 
5.  III - V 
4. Pergunta 4
Uma característica comum aos governos que centralizam as decisões do Poder Executivo e Legislativo, a exemplo do primeiro mandato de Getúlio Vargas é:
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1. delegar ao Judiciário a elaboração de novas leis de administração pública
2. é seu respeito à democracia e ao estado de direito dos cidadãos
3. criar o cargo de interventor federal para cada Estado; 
4. fazer dos decretos-lei um dos principais instrumentos de governo; 
5.  realizar plebiscitos em que se consulta a vontade popular; 
5. Pergunta 5
Logo no início, o mandato de Getúlio Vargas foi marcado por uma crise cafeeira gerada pela queda das exportações. Esse episódio marca o declínio do poder econômico e político dos barões do café, ao mesmo tempo, ascende uma nova forma de se fazer política, personificada em Getúlio Vargas. Para conter os efeitos dessa crise de transição, no mandato inicial de Vargas:
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1. aboliram-se os poderes políticos dos chamados barões do café, obrigando-os a se dedicarem à agricultura. 
2. foi criado um novo ministério, o Ministério da Cafeicultura e das relações exteriores visando maior venda do produto. 
3. instituiu-se a lei de Reajustamento Econômico e o governo comprou parte do excedente da cafeicultura. 
4. houve a criação do Convênio de Taubaté, que controlou os estoques do produto e freou a variação de preços. 
5. buscou-se estabelecer relações comerciais com a China, país com grande potencial consumidor do produto. 
6. Pergunta 6
Após a vitória da chapa paulista, Getúlio Vargas tomou o poder em meados de 1930, no episódio conhecido como “Revolução de 1930”. Era a primeira experiência de governo da oposição depois da República do café com leite. A estratégia inicial de Vargas para acender à presidência do Brasil e se manter nela foi:
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1. o repúdio à transposição das Forças Armadas ao comando da república brasileira. 
2. não romper totalmente com as elites oligárquicas da República Velha e projetar novas estruturas de poder
3. a valorização do trabalhador e estabelecimento de privilégios à classe. 
4. abolir os laços com as antigas estruturas da República atreladas à posse de terras e ao latifúndio. 
5. Intenso controle dos meios de comunicação, censura política e fechamento das fronteiras do país. 
7. Pergunta 7
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O Estado Novo foi um período da história política brasileira conservadora e autoritária. No entanto, isso não se apresentava como novidade para o Brasil do período ou para a administração getulista. Havia, na verdade, muito pouco de “novo”. Entre os aspectos autoritários desse governo podemos citar:
I. Apoio ao movimento sindical e incentivo às organizações comunistas nacionais. 
II. Foi instaurado por meio de um golpe, com o fechamento do Congresso Nacional; 
III. Atos Institucionais e fechamento das fronteiras; 
IV. Construção de portos e ferrovias e criação da CLT; 
V. Suspensão das liberdades civis e censura dos meios de comunicação; 
Estão corretas as alternativas: 
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1. II - III 
2. I - II 
3. I – V 
4. II - V 
5. III - IV 
8. Pergunta 8
Embora o Estado Novo (EN) tenha se desenvolvido sob forte exercício do cerceamento das liberdades individuais e supressão do estado de direito, houve significativos avanços para a economia do país ao longo desse governo. Assinale a alternativa correta sobre as medidas econômicas de sucesso promovidas nesse período: 
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1. Construção da Companhia Siderúrgica Nacional. 
2. O Estado assumiu uma postura liberal, sem interferir na economia. 
3. Incentivos governamentais desconsideraram a produção agrícola. 
4. Início do desenvolvimento da indústria nacional. 
5. Houve dura repressão aos artigos importado e altas taxas alfandegárias. 
9. Pergunta 9
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Com a intensificação do desenvolvimento industrial, os trabalhadores e as lideranças sindicais passaram a ocupar papel central no rol de preocupações da gestão do Estado Novo. Assinale a alternativa que apresenta: uma medida restritiva aos trabalhadores/ e uma medida de auxílio a essa classe, implementadas durante o Estado Novo:
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1. Criação do imposto sindical/criação do salário mínimo nacional 
2. Veto ao registro em carteira dos operários/ permissão de trabalho para além de 10hs. 
3. Perseguição aos trabalhadores informais/ igualdade salarial de homens e mulheres 
4. Proibição de um sindicato por categoria profissional/ saques emergenciais do FGTS. 
5. Estabelecimento de locais específicos para as greves/ criação da CLT 
10. Pergunta 10
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Abaixo você encontrará um trecho do artigo 4º, do decreto nº 20.348, de 29 de Agosto de 1931. Este decreto foi publicado enquanto uma das primeiras e mais importantes medidas do governo provisório que assumiu o poder após a Revolução de 1930. Leia-o com atenção. 
Para os fins do presente artigo, cada interventor de Estado e do Distrito Federal comunicará, dentro de 15 dias, a contar da publicação deste decreto, ao Chefe do Governo Provisório, a proposta acima referida, procedendo do mesmo modo e no mesmo prazo o órgão do executivo de cada município, em relação ao interventor do respectivo Estado. 
BRASIL. Decreto nº 20.348, de 29 de Agosto de 1931. Disponível em <https://www2.camara.leg.br/legin/fed/decret/1930-1939/decreto-20348-29-agosto-1931-517916-publicacaooriginal-1-pe.html>. Acesso em 21 ago. 2020. 
Considerando o contexto em que o decreto foi publicado, avalie as afirmativas a seguir: 
I. Os interventores a que a lei se refere atuariam governando os Estados, substituindo os presidentes dos estados eleitos ainda no contexto da República Velha. 
II. O objetivo dos interventores, segundo o contexto do período, era o de fortalecer as forças políticas locais, visando o enfraquecimento do poder do Presidente. 
III.O Chefe do Governo Provisório a que se refere o documento era Getúlio Vargas. 
IV. O veto presidencial a este decreto, cuja aprovação era especialmente desejado pelas elites políticas paulistas, foi uma das causas da Revolução Constitucionalista de 1932. 
São corretas as afirmativas:
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1. I e IV 
2.  IV 
3. II e IV 
4. I e III 
5. II e III