Prova Online Disciplina toeria e pratica psicopedagogia

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Prova Online Disciplina: 28 - TEORIAS E PRÁTICAS DA PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
Uma reunião de pais, com enfoque psicopedagógico, deve
 
a )
considerar que os pais são parceiros da escola no processo de aprendizagem de seus filhos e que também são seres em processo de aprendizagem.
b )
 aproveitar a oportunidade para realizar entrevistas de anamnese sobre a vida da criança.
c )
 apenas tratar de temas sobre desenvolvimento infantil.
d )
ocupar-se da entrega de notas e resultados finais, bem como do repasse de informações gerais sobre os eventos da escola.
QUESTÃO 2
O planejamento como forma de prevenção das dificuldades de aprendizagem ocorre quando
 
a )
 se considera a reparação de alguma aprendizagem que ainda não aconteceu.
b )
 há uma proposta de trabalho individualizado.
c )
 são planejadas apenas atividades em grupo.
d )
 há uma avaliação por meio de testes e provas.
QUESTÃO 3
O grupo operativo caracteriza-se por estar centrado
a )
 na solução de problemas psicológicos.
b )
 no desenvolvimento de projetos pedagógicos.
 
c )
 numa tarefa que pode ser o aprendizado, no caso da escola; ou a cura, no caso da clínica.
d )
 na Pedagogia do trabalho de grupo.
QUESTÃO 4
As funções da aprendizagem, segundo Sara Pain, são:
a )
 repressora e transformadora.
b )
 educacional e repressora.
c )
 transformadora e socializadora.
 
d )
 repressora, socializadora e transformadora.
QUESTÃO 5
Para garantir uma inclusão de sucesso e qualidade, é necessário
 
a )
preparar os professores, as famílias dos demais alunos e os alunos da classe, bem como promover adaptações que garantam a permanência do aluno com necessidades especiais na escola.
b )
 promover a formação docente com preparação específica.
c )
 modificar a estrutura física da escola.
d )
solicitar à família do aluno com necessidades especiais que permaneça na escola durante todo o turno.
QUESTÃO 6
A formação continuada de professores, realizada com qualidade e frequência, promove a
a )
 aprendizagem de métodos e técnicas eficazes.
b )
 eficiência do trabalho burocrático.
c )
 redução dos problemas de indisciplina em sala.
 
d )
consciência crítica do professor e, consequentemente, a escolha de técnicas de ensino adequadas, e a busca de uma prática pedagógica consciente e eficaz.
QUESTÃO 7
Para a Psicopedagogia, os conteúdos escolares devem
a )
 possuir objetivos imediatos.
 
b )
 estar a serviço da construção de habilidades cognitivas mais sofisticadas.
c )
 ter um fim em si mesmos
d )
 ser agrupados de maneira isolada.
QUESTÃO 8
Segundo a teoria de Piaget, entre 4 e 7 anos, a criança passa pelo estágio egocêntrico e, do ponto de vista do desenvolvimento moral, isso significa que
 
a )
 a criança não leva em consideração o ponto de vista de outras pessoas e considera apenas o seu "eu"
b )
 não há chances de ela desenvolver um comportamento egoísta.
c )
 o próximo estágio é a autonomia moral.
d )
 ela não deve ser advertida ao cometer infrações
QUESTÃO 9
O planejamento assume um papel importante na atividade docente quando
a )
 é entregue em dia à coordenação
b )
 na sua ausência, pode ser executado por outro professor
 
c )
professor acredita na importância de sua intervenção para a promoção da aprendizagem e prevenção das dificuldades de aprendizagem
d )
 pode ser consultado pela equipe técnica
QUESTÃO 10
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei 9.394/96, sobre a Educação Especial, preconiza que
a )
 a Educação Especial de qualidade deve ocorrer em espaços separados da Educação Regular.
b )
 a inclusão é obrigatória.
 
c )
o atendimento educacional especializado às pessoas com deficiência será feito preferencialmente na rede regular de ensino.
d )
 deve haver dois sistemas separados de educação: o regular e o especial.
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