FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL AT 1 E 2

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FORMAÇÃO SOCIOCULTURAL AT 1 E 2
Questão1
Os dados, ainda que limitados, nos mostram a procedência dessas
pessoas trazidas para o trabalho escravo no Brasil. O governo
inglês proibiu o comércio de escravos, tornando, assim, a atividade
portuguesa em tráfico negreiro, e para despistar os ingleses,
muitos documentos foram destruídos, outros nunca chegaram a
existir com a intenção de enganar os britânicos.
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora
chamado como pelos mercantilistas europeus?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Ouro negro.
Questão2
A história do africano no Brasil confunde-se com a própria história
do país. Foram trazidos ao Brasil como solução de um problema,
quando os indígenas resistiam à escravidão ou eram protegidos
pelos padres jesuítas e com a falta de mão-de-obra nas lavouras
de cana, e depois no trabalho nas minas criou-se um mercado
escravocrata entre a colônia brasileira e o continente africano.
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a
seguir:
I. Dois anos após a chegada dos portugueses no
nordeste brasileiro, o tráfico negreiro iniciou-se e foi ganhando
força com o passar dos decênios.
II. Diante de um crescente número de africanos trazidos à
revelia ao Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já
viviam e aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras.
III. O povo africano traz consigo, evidentemente, sua carga
cultural, como linguagem, religião, práticas artísticas, etc.
IV. Apesar da presença do povo africano no Brasil,
atualmente não se observa nenhuma influencia ou traço africano
na cultura brasileira.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Questão3
Na formação do Brasil a escravidão estava por toda a parte, nos
engenhos, nas vilas e cidades criadas pela colonização europeia e
os quilombos eram uma negação deste mundo em uma busca
pela emancipação.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I. Nem sempre os portugueses destacavam o nome dos
escravizados, costumavam anotar as idades, sexo, locais de
origem, etc.
POIS,
II. Essas informações eram importantes para as estratégias
dos colonizadores que buscavam entender a resistência dos
negros para melhor combatê-la e hoje servem para que
conheçamos suas histórias, lutas e como era viver em um
quilombo.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão4
No Império Romano, a escravidão estava presente nas mesmas
possibilidades, incluindo o cenário em que um escravizado poderia
conquistar ou comprar, não apenas a sua liberdade, mas também
sua cidadania, por exemplo, pelo serviço militar. É importante notar
que esses mecanismos eram universais, sem restrições étnicas e
geográficas.
Deste modo, analise as afirmações a seguir:
1. Em Roma, as pessoas escravizadas poderiam ser romanas,
germânicas, cartagineses, celtas, trácias, etíopes,
basicamente todas as etnias dentro das fronteiras da
República ou do Império.
2. Entre os povos indígenas americanos, a escravidão pela
guerra ou por dívidas era praticada, dentre outros, pelos
povos mesoamericanos, pelos caribe, pelos comanches e
os tupinambás.
3. Sociedades chinesas, nórdicas, mongóis e japonesas
também mantinham a prática da escravidão.
4. Na África, praticamente todas as culturas e sociedades
tinham o costume da escravidão por guerras ou por dívidas,
como no Reino do Congo.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão5
O IDH (índice de desenvolvimento humano) é uma medida
comparativa para classificar diferentes regiões pelos critérios de
expectativa de vida, escolaridade e renda por pessoa. O IDH
fornece um parâmetro objetivo sobre o desenvolvimento de cada
sociedade.
Deste Modo, analise a figura a seguir:
Agora, analise as afirmativas a seguir em relação a imagem:
I. No primeiro mapa dos Estados Unidos, quanto mais clara
a cor do mapa maior o IDH.
II. No segundo mapa vemos onde era e não era legal a
escravidão nos Estados Unidos em 1861.
III. Perceba que os antigos estados escravistas são hoje os
estados com menor IDH.
IV. Também esses estados (antigos estados escravistas) são
os que possuem o menor índice de mobilidade social, onde a
chance de alguém melhorar sua condição de vida por seus
próprios esforços é menor.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão6
Este índice é uma medida comparativa para classificar diferentes
regiões pelos critérios de expectativa de vida, escolaridade e renda
por pessoa. Ele fornece um parâmetro objetivo sobre o
desenvolvimento de cada sociedade.
Tal afirmação se refere a(o):
A resposta correta é:
IDH
Questão7
Isto é, no Brasil, cujo preconceito é o de_____________, conforme
Oracy Nogueira, um negro teria dificuldades em participar de certo
grupo, como por exemplo, um clube recreativo. Os representantes
do clube, normalmente de classe média, brancos se manifestam
contrários à sua admissão, entretanto, se esse indivíduo de pele
negra contrabalançar a suposta desvantagem da cor da pele
apresentando vantagens inegáveis como superioridade intelectual,
diploma de curso superior, boa profissão e boa condição
econômica, além de outras qualidades, pode ser aceito mais
facilmente, abrindo-lhe uma exceção.
Assinale a alternativa que completa corretamente a afirmação
acima:
A resposta correta é:
Marca
Questão8
A desigualdade social é um fenômeno mundial na sociedade
contemporânea e é reflexo da má distribuição de renda. Não é
novidade para ninguém que o Brasil é um país onde muitos têm
muito pouco e poucos têm muito. Hoje estamos entre os dez
países entre os mais desiguais do mundo. Metade da população é
negra, mas mesmo assim, o negro tem cinco vezes mais chances
de ser analfabeto que um branco.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. Entende-se racismo de marca como preconceito de cor,
uma vez que está associado ao fenótipo do indivíduo.
II. O preconceito de origem está relacionado a um
preconceito ligado à genealogia do indivíduo.
III. quando o preconceito de raça se apresenta em relação à
aparência da pessoa, quando toma os traços físicos do indivíduo, a
fisionomia, os gestos, o sotaque, é nomeado como racismo de
marca.
IV. é necessário compreender o preconceito racial como uma
disposição (ou atitude) desfavorável, culturalmente condicionada,
em relação aos membros de uma população, aos quais se têm
como estigmatizados, seja devido à aparência, seja devido a toda
ou parte da ascendência étnica que se lhes atribui ou reconhece.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão9
Durante a história surgiram algumas pessoas que foram muito
importantes para a abolição da escravidão.
Neste sentido, relacione a coluna da direita com a da esquerda:
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
3, 2, 1.
Questão10
O termo ‘banto’ foi criado em 1862 pelo filólogo alemão Wilhelm
Bleek e significa ‘o povo’, não existindo propriamente uma unidade
banto na África.
Deste modo, os bantos dividiam-se em dois grupos. Que grupos
são esses?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Angola-congoleses e os moçambiques.
Questão1
Este tipo de preconceito se apresenta com o desprezo direcionado
àquele que sofre o preconceito.
Que tipo é este?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
O preconceito de marca.
Questão2
A história do africano no Brasil é uma história de resistência. Entre
1500 e 1850, mais ou menos doze milhões de africanos foram
raptados, escravizados e transportados para venda como
mercadoria do outro lado do oceano.
Sendo assim, analise as afirmações a seguir:
I. Cerca de um terço dos africanos veio para o Brasil, que é,
de longe, o paísque menos recebeu escravos na Idade Moderna.
II. A história dos africanos na formação do Brasil começa
com o rapto praticado na África, seguido por longas viagens a pé
até chegar nos navios e, após a compra por algum fazendeiro no
Brasil.
III. Na época do descobrimento do Brasil por Portugal, o
tráfico de pessoas escravizadas existia em diversas partes da
Europa, da África e da Ásia, sendo que os maiores praticantes
desse comércio eram mercadores árabes.
IV. A Bélgica também passou a comprar africanos
escravizados para explorar nas ilhas do Caribe, onde as
populações indígenas desapareceram completamente.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Questão3
Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que hoje
vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao norte
da Tanzânia’.
Deste modo, quanto a divisão dos sudaneses, analise as
afirmativas abaixo:
I. Haitianos.
II. Moçambiques.
III. Yorubas.
IV. Jejes.
V. Fanti-ashantis
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas III, IV e V estão corretas.
Questão4
Pode-se afirmar que até a virada do século XIX para o século XX a
escravização de pessoas era tragicamente comum em diversas
culturas, lugares e períodos históricos. Também é importante
destacar que a crítica da escravidão também é antiga, por
exemplo, a realizada pelo legislador ateniense, Sólon.
Analise as afirmações a seguir:
1. A palavra “escravo”, assim como a palavra em inglês “slave”,
ambas vêm de referência aos povos eslavos.
2. Nas Cruzadas no mar Mediterrâneo, não ocorreram
escravização.
3. A escravidão implantada na América pelos europeus tem
origem na Idade Média, especialmente com as Cruzadas.
4. Movidos pelo espírito chamado “cruzadístico”, inicia-se a
expansão ultramarina portuguesa com a conquista de
povos africanos, que acompanhada em 1452 da Bula Papal
Dum diversas do Pala Nicolau V que autoriza o rei
português, Afonso V, o direito de aplicar a escravidão
perpétua a sarracenos, pagãos e quaisquer descrentes
como parte de uma escravidão pela guerra.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão5
Portugueses, franceses, holandeses e ingleses disputavam o
comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.
Deste modo, analise as afirmações a seguir:
I. Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões
que hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais
ao norte da Tanzânia.
II. O termo ‘banto’ foi criado em 1800 pelo filólogo alemão
Wilhelm Bleek e significa ‘trabalho’, não existindo propriamente
uma unidade banto na África.
III. Quanto aos bantos, eram povos da África Meridional, estão
representados por povos que falam entre 700 e duas mil línguas e
dialetos aparentados, estendendo-se para o sul, logo abaixo dos
limites sudaneses, compreendendo as terras que vão do Atlântico
ao Índico até o cabo da Boa Esperança.
IV. Brandi (2000) afirma que bantos e sudaneses são
definições genéricas e imprecisas, produzidas no contexto da
apropriação europeia do continente e dos povos da África.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão6
O racismo de origem é evidente e se faz questão que seja
evidente. Aparece em todos os momentos. Não importa ao
racismo ao racismo de origem sua cor da pele somente, ser negro
é um problema, mas se relacionar com negros também é.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. No Brasil, onde o preconceito é de origem, a luta do
discriminado tende a se confundir com as lutas que envolvem a
classe social.
II. Muitos negros no Brasil não lutam para conquistar direitos
negados aos negros, mas lutam por direitos sociais e, assim, sem
perceber confundem os dois direitos e negam que os negros
tiveram seus direitos negados em privilégio dos brancos.
III. O branco e o negro no Brasil convivem, se admitem, o
preconceito por aqui está disfarçado, não se discrimina
explicitamente no Brasil, a etiqueta não permite. Seus pares irão
achar estranho que fale sobre cor na presença de um negro. O
racismo de marca é camuflado. Aparece somente nos momentos
de conflito. Aparece da forma mais cruel.
IV. Ser negro, no racismo de marca é o problema. Quanto
mais negro se é, mais racismo sofrerá. Já o branco e o negro nos
Estados Unidos não se admitem, não convivem, não dialogam,
sendo um racismo explícito, na etiqueta por lá é normal se
desprezar alguém pela cor da pele.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão7
Analise as asserções abaixo:
I. No período regencial o Brasil sofreu pressões do Reino
Unido para abolir o tráfico de pessoas. Nesse período surge a
expressão “para inglês ver” quando algo é prometido sem intenção
de ser cumprido,
PORTANTO,
II. No caso, “para inglês ver” foram as primeiras leis
brasileiras contra o comércio de africanos, como as leis do
Sexagenário e Ventre-livre.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão8
Nos Estados Unidos [...] o branqueamento, pela miscigenação, por
mais completo que seja, não implica incorporação do mestiço ao
grupo branco. Mesmo de cabelos sedosos e loiros, pele [branca],
nariz afilado, lábios finos, olhos verdes, sem nenhum [traço]
característico que se possa considerar como negroide e, mesmo,
lhe sendo impossível, biologicamente, produzir uma descendência
negroide, ‘por mais esforço que faça, para todos os efeitos sociais,
o mestiço continuará sendo um ‘negro’.
Assim, analise as afirmações a seguir:
I. Se um brasileiro completamente branco e que, como
branco, sempre viveu no Brasil, indo aos Estados Unidos, terá a
surpresa de ser considerado e tratado como negro.
II. O simples fato de ser norte-americano e falar inglês faz
com que muitos brasileiros não o discriminem como faria com um
negro brasileiro de classe baixa.
III. Todos se assustaram com a informação de que nos
Estados Unidos, devido à definição de “negro”, há indivíduos
completamente brancos que são considerados “negros” por se
envolverem com pessoas negras, ou por amizade ou por relações
afetivas.
IV. Os negros nos Estados Unidos não lutam para serem
aceitos pelos brancos, pelo fim do racismo, lutam para terem
direitos iguais.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão9
Complete a afirmativa a seguir:
A resistência à escravização começava na África onde os
capturados frequentemente tentavam fugas e revoltas e
continuava nos navios negreiros, exemplo disso foi o
navio____________, quem em 1839 transportava clandestinamente
pessoas para vender em Cuba, mas que foram frustrados por uma
rebelião.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
La Amistad.
Questão10
A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da Lei Áurea, foi apresentada
à Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo então ministro
da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi aprovada e levada ao
Senado que também a aprovou no dia 13 de maio e após foi
assinada pela princesa Isabel como regente do Brasil.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. A luta pela abolição, entretanto, tinha começado bem
antes. Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram
sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a
escravidão de indígenas ainda no século XVII.
II. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757
por meio de um decreto do Marquês de Pombal, então Secretário
de Estado do Reino de Portugal.
III. Em 1761 o mesmo Marquês de Pombal decretou o fim da
escravidão negra, porém, isso foi implementado apenas na
metrópole europeia, territórios na Índiae depois à ilha de madeira.
IV. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América foi fácil,
pois não representaria um grande impacto econômico tanto na
queda de produção nos territórios quanto no fim do tráfico de
pessoas.
V. No século XVII, o modelo de escravidão indígena estava no
auge, sendo incrementado pela escravidão negra africana, mais
lucrativa e geralmente aceita.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, II e III estão corretas.
Questão1
O estilo de guerra praticado em Palmares ou Angola Janga,
também eram inspirados em tradições africanas. O quilombo se
organizava em torno de povoados que recebiam o nome de
mocambos e que mesmo sendo distantes entre si estavam ligados
por uma rede muito eficaz de comunicação e mobilização de
guerreiros.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. A estratégia de defesa foi tão bem-sucedida que ao longo
do século XVII Palmares derrotou inúmeras tentativas portuguesas
e holandesas de destruição.
II. A primeira expedição conhecida ocorreu em 1655 quando
o governo português conseguiu capturar alguns quilombolas e
descobrir mais ou menos como se organizavam os mocambos.
III. Com a fome, as fugas para Palmares diminuíram, pois
chegavam notícias de que por lá havia comida.
IV. Com as fugas, os quilombos aumentavam sua população
e sua capacidade de resistência a cada dia, levando senhores de
engenho e autoridades portuguesas a concentrarem suas forças
na sua destruição.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, II e IV estão corretas.
Questão2
No período regencial o Brasil sofreu pressões do Reino Unido para
abolir o tráfico de pessoas. Nesse período surge a expressão “para
inglês ver”.
Deste modo, esta expressão se refere a(o):
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Quando algo é prometido sem intenção de ser cumprido.
Questão3
Complete a afirmação a seguir:
Da África ________________, no norte do continente, vieram ao Brasil
povos de Castelo da Mina, Costa da Mina, povos Ajudá, Bissau,
Oorin, Calabar e Cameron. Calcula-se que entre 1812 a 1820
17.691 escravizados tenham sido trazidos em 68 navios. Já da
África ___________ ao sul do continente, 20.841 africanos foram
trazidos em 69 navios negreiros ao país do Congo, Zaire, Cabinda,
Angola, Moçambique, Quillemani, Cabo Lopes, Malambo, Rio
Ambriz e Zanzibar. Esta estatística não nos diz a nacionalidade
dos negros trazidos ao Brasil, mas nos apresenta que os navios
negreiros vinham da costa oeste africana, entre povos bantos e
sudaneses.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Setentrional; Meridional.
Questão4
Os primeiros movimentos abolicionistas no Brasil foram
sociedades religiosas como os jesuítas que protestavam contra a
escravidão de indígenas ainda no século XVII. O modelo de
escravidão indígena já estava em declínio, substituído pela
escravidão negra africana, mais lucrativa e geralmente aceita
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
1. Oficialmente a escravidão indígena foi proibida em 1757 por
meio de um decreto do Marquês de Pombal, então
Secretário de Estado do Reino de Portugal.
2. Para a Coroa abolir a escravidão negra na América seria um
grande impacto econômico tanto na queda de produção
nos territórios quanto no fim do tráfico de pessoas.
3. Em 1822 o Brasil quase foi fundado como um país sem
escravidão e teria sido o primeiro país da América do Sul,
mas foi a do Chile que aboliu toda forma de escravidão em
1823 logo após a sua independência.
4. Uma das principais figuras da independência e da
institucionalização do Brasil foi José Bonifácio que
classificava a escravidão como um câncer que destruiu as
bases de uma sociedade.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão5
O contingente de pessoas trazidas do Oeste da África fora
chamado de “ouro negro” pelos mercantilistas europeus.
Portugueses, franceses, holandeses e ingleses disputavam o
comércio de escravos bantos e sudaneses no Oceano Atlântico.
Assim, julgue as afirmações a seguir com “V” para verdadeiro e “F”
para falso:
( ) Os sudaneses constituem os povos situados nas regiões que
hoje vão da Etiópia ao Chade e do sul do Egito a Uganda mais ao
norte da Tanzânia.
( ) Os bantos dividiam-se em dois grupos, os jejes e fanti-ashantis.
( ) Bantos e sudaneses são definições genéricas e imprecisas,
produzidas no contexto da apropriação europeia do continente e
dos povos da África.
( ) Os sudaneses se dividiam em três subgrupos: yorubás, jejes e
fanti-ashantis e seu destino principal era o Paraná.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
V, F, V, F.
Questão6
Complete a afirmativa a seguir:
A Lei Imperial nº 3.353, nome oficial da_______________, foi
apresentada à Câmara Geral, atual Câmara dos Deputados, pelo
então ministro da agricultura no dia 8 de maio de 1888. Foi
aprovada e levada ao Senado que também a aprovou no dia 13 de
maio e após foi assinada pela princesa Isabel como regente do
Brasil.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Lei Áurea.
Questão7
O movimento abolicionista foi essencial para exercer pressão para
exigir pressão e exigir o fim da escravidão no Brasil. A coroa não
podia se indispor com as principais oligarquias promovendo a
escravidão
Deste modo, julgue as afirmativas a seguir com “V” para verdadeiro
e “F” para falso:
( ) O movimento abolicionista, sabendo da falta de popularidade
das repressões, aumentava sua pressão ao Governo.
( ) A coroa não podia se indispor com as principais oligarquias
promovendo a escravidão. Essas, por sua vez, não tinham
interesse na manutenção do escravismo e dominavam políticos
marcada pelo voto censitário.
( ) Algumas figuras abolicionistas são bem conhecidas, como o
poeta Castro Alves, a maestrina Chiquinha Gonzaga e o diplomata
Joaquim Nabuco, dentre outros.
( ) De grande importância para a época foram os abolicionistas
negros, que eram usados de exemplo na prática de como as
políticas do país não os beneficiavam.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
V, F, V, V.
Questão8
Diante de um crescente número de africanos trazidos à revelia ao
Brasil, esse povo misturou-se aos indígenas que aqui já viviam e
aos portugueses que ocupavam aos poucos essas terras. O povo
africano traz consigo, evidentemente, sua carga cultural, como
linguagem, religião, práticas artísticas, etc. Isto é, o povo africano
não pode ser pensado sem levar em consideração suas práticas
culturais.
Deste modo, diante do texto exposto, analise as afirmações a
seguir:
I. Durante toda a história do Brasil, é realizada a
manutenção de mecanismos que impediram a ascensão social do
negro no Brasil.
II. Durante todo o período colonial (1500- 1522) e imperial
(1822-1889) a escravidão imperou de tal forma que até mesmo
pressões estrangerias de potências mundiais criaram leis
internacionais para forçar o Brasil a declarar o fim de sua
escravidão.
III. O Brasil foi o último país no mundo a abolir sua
escravidão.
IV. Sendo a educação um meio de ascensão econômica e
social, o impedimento aos negros de estudarem consolidou a
manutenção destes nas camadas mais pobres.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as alternativas estão corretas.
Questão9
Os primeiros registros de escravidão de pessoas são de mais de
cinco mil anos atrás, na região da Mesopotâmia, basicamente no
mesmo tempo das primeiras civilizações sedentárias.
Assim, este documento estabelecia os parâmetros da
escravização de pessoas, incluindo condições de vida e origem
daquele escravizado da seguinte forma: a compra de um
escravizado em mercados portuários; a escravização de
prisioneiros de guerra e pessoas endividadas livres que poderiam
ser levadas à escravidão. Que documento é este?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Código de Hamurabi.
Questão10
[...] Filho de uma negra livre e pai branco. Mesmotendo nascido
livre foi escravizado aos 10 anos de idade, situação que durou até
os seus 17 anos. Após ter passado pela escravidão, ele conseguiu
se alfabetizar e se tornou advogado, defendendo outros negros
gratuitamente.
Tal afirmação se refere a:
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Luiz Gama.
Questão1
Após séculos de exploração dos nativos brasileiros pelos
portugueses, além do genocídio praticado pelo colonizador e
posteriormente pelos brasileiros que aqui nasceram oriundos da
Europa, os indígenas lutam diariamente para manter sua cultura
viva, pois discriminamos os mesmos desde a nomenclatura que
damos aos mesmos, ou seja, os chamamos de índios mesmo não
sendo nativos da índia, até mesmo quando declaramos que a
língua oficial do Brasil é o Português e a deles é um simples
dialeto.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo e julgue com “V” para
verdadeiro e “F” para falso:
( ) A cultura indígena é rica mesmo sendo considerada atualmente
como folclore, onde a grande maioria da população brasileira a
despreza.
( ) A luta indígena pela terra ocorre diariamente, pois em vários
pontos do país existe intenso conflito com produtores rurais que
avançam sobre a terra demarcada, sem falar na bancada ruralista
que defende no congresso nacional uma nova demarcação
diminuindo o território indígena e aumentando a área agricultável
do país com a derrubada de parte da floresta.
( ) O erro em declarar que o índio é indolente e preguiçoso não é
tão atual, pois desde a colonização alguns historiadores afirmaram
isso analisando simplesmente o ato do índio se suicidar,
preferindo a morte que a escravidão, pois vale destacar que isso é
uma característica cultural e que deveria ser respeitada e até
contemplada em uma sociedade exploradora e genocida como a
colonizadora portuguesa.
( ) Atualmente, os índios brasileiros são tão desprezados
culturalmente com suas terras tomadas por ruralistas que com
apoio de ONGs (organizações não governamentais), criaram a
Plataforma “Caci”, que promove levantamentos do número de
assassinatos de indígenas ocorridos no Brasil nas últimas
décadas em conflitos por terra.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
V, V, V, V.
Questão2
Normalmente refere-se a características morfológicas e biológicas
onde em nossa sociedade são classificados em machos
(associados aos homens) e fêmeas (associado às mulheres) e
Intersex (antigamente chamados de hermafroditas).
Tal afirmação se refere a(o):
A resposta correta é:
Sexo
Questão3
A religiosidade indígena está presente a milhares de anos atrás,
pois foi encontrado vestígios arqueológicos de rituais e cerimônias
de sepultamento ou uma espécie de mumificação / defumação de
corpos na América, além de sacrifícios humanos na américa
central acima.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. No Brasil atual existe uma religião intitulada de Santo
Daime, que absorve, que tem uma miscigenação de várias
religiões, do espiritismo ao catolicismo, mas o que chama a
atenção de seus seguidores é o chamado “Ayahuasca”.
II. Outra cerimônia religiosa realizada pelos índios brasileiros
e apresentada para grupos de visitantes em aldeias Kaingang, é a
cerimônia do Kikikói.
III. Na língua quéchua, “aya” significa “espírito ou ancestral” e
“huasca” significa “vinho ou chá, ou seja, “chá dos espíritos”, uma
bebida indígena das tribos amazônicas que provoca alucinações.
IV. a cerimônia do Kikikói, onde os índios recebem os turistas
e explicam todo o processo, desde o funcionamento até o
consumo do Kiki ao término.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão4
Analise algumas das características baseadas em estereótipos
atribuídos ao masculino, dentre elas, cita-se:
I. Senso Comum;
II. Emoção;
III. Dominação;
IV. Universalidade.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas III e IV estão corretas.
Questão5
Segundo Joan Scott, a categoria gênero: tem duas partes e
diversas subpartes. Elas são ligadas entre si, mas deveriam ser
distinguidas na análise. O núcleo essencial da definição repousa
sobre a relação fundamental entre duas proposições: o gênero é
um elemento constitutivo de relações sociais fundadas sobre as
diferenças percebidas entre os sexos e o gênero é um primeiro
modo de dar significado às relações de poder. (1990, p. 86).
A partir desta afirmação é possível considerarmos que:
I. Gênero faz parte das relações sociais, assim como classe
e raça, e consequentemente este marcador/fenômeno influenciará
na constituição de subjetividades/identidades.
II. Gênero é construção, isto é, não é algo que vem
internamente ou que venha da natureza, ele não está
pré-determinado quando a pessoa nasce, embora haja
expectativas sobre o sexo, gênero não é natural.
III. Gênero encontra-se estritamente relacionado à cultura, à
história e à formação social, isto é, aspectos ditos masculinos,
femininos, ou até mesmo neutros dependem de cada cultura,
sociedade e do tempo histórico.
IV. Gênero é poder, ou seja, as sociedades estabelecem
lugares sociais que são demarcados em termos de gênero, raça,
classe, geração, religião e entre outros marcadores.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão6
Segundo Spink (2004) o sentido é um empreendimento coletivo
mais precisamente interativo, haja vista que, é por meio das
relações sociais que são historicamente datadas e culturalmente
localizadas que se constroem os sentidos e a realidade.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. É possível produzir sentidos individualmente.
II. Produzir sentidos é o que permite lidar com situações e
fenômenos do cotidiano.
III. As identidades são resultados de uma construção
simbólica e discursiva, e representam claramente relações de
poder, posto que carregam consigo um conjunto de significados.
IV. Através da linguagem passamos a dar significado ao
mundo, e consequentemente construir o que nomeamos por
identidade e subjetividade.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas II, III e IV estão corretas.
Questão7
O índio atual tem a necessidade de se adaptar a sociedade
capitalista para que consiga sobreviver na selva de pedra, onde
uma grande parte não retorna a suas aldeias e outros que
retornam totalmente dependente do uso de álcool, provocando
discórdia e conflitos entre os nativos que tentam resguardar o que
restou de sua cultura.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I. Alguns índios afirmam que a venda de artesanato nas
cidades podem disseminar a cultura indígena que anda
repreendida e adormecida no pequeno espaço que restou,
PORÉM,
II. Pode-se afirmar que a tentativa de vender seu artesanato
nas cidades não é uma boa ideia, pois estudos afirmam que
quanto maior é a convivência com os homens brancos, maior o
risco de se perder suas tradições, e, isso ocorre desde o início da
colonização.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão8
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu
sua cultura e civilização intimamente ligado à natureza.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I. O Catecismo e Ordem jesuíta liderada por Inácio de
Loyola, nasceram no contexto da contrarreforma e refletiu-se no
Brasil,
POIS,
II. De sua descoberta a esquadra de Cabral já era
acompanhada pelo “exército de cristo”, que por sua vez começou o
processo de evangelização dos índios, liderado por José de
Anchieta os Jesuítas passaram a aculturar os nativos,
ensinando-lhes também a cultura europeia com a intenção de
aproximar o território brasileiro do território português.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativacorreta da I.
Questão9
Como se denomina o processo que, basicamente é a derrubada de
mata e queimada para limpar o solo para o plantio, fazendo assim
uma limpeza no território para que se pudesse produzir e trabalhar
na terra?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Coivara.
Questão10
Considerar o gênero como uma contingência do sexo biológico é
uma postura reducionista (CARVALHO; TORTATO, 2009), uma vez
que, torna limitado o desenvolvimento total das pessoas,
direcionando-as aos ditames da natureza, levando a interpretações
universais que não cabem nos fatos próprios da cultura. Gênero é
produto social, pois é aprendido, representado, institucionalizado e
transmitido ao longo das gerações.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I. É nas relações interpessoais que passa-se a construir
categorias de diferenciação entre papéis atribuídos ao masculino e
papéis femininos, e por de trás dessas diferenciações
encontramos relações de poder, posto que, socialmente é
produzido discursos que nos fazem crer que essas diferenças
seriam inatas,
OU SEJA,
II. Que mulheres seriam mais emotivas e homens mais
agressivos, e assim passa-se a construir estereótipos e signos que
passarão a produzir subjetividades e identidades.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão1
Quando os portugueses chegaram, trouxeram consigo uma cultura
própria que os estabeleceram como descobridores, termo
bastante debatido por estudiosos na atualidade, pois como
descobrir um local e um povo que ali já morava, tinha língua e
cultura própria.
Ainda assim, na esquadra de Cabral havia um escrivão que redigiu
uma carta ao Rei de Portugal relatando as novas terras
descobertas, suas impressões sobre esse território, e, o episódio
marcante do desembarque e do primeiro contato entre índios e
portugueses. Este escrivão era chamado de:
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Pero Vaz de Caminha.
Questão2
O conceito busca dar conta de uma nova ordem social, isto é, se
antes essa ordem exigia que todos fossem heterossexuais, hoje a
ordem sexual exige que todos, heterossexuais, homossexuais, e
outros indivíduos organizem suas vidas conforme o modelo
“supostamente coerente” da heterossexualidade.
Sendo assim, analise as afirmativas abaixo:
I. Enquanto na heterossexualidade compulsória todos os
sujeitos devem ser heterossexuais para serem considerados
normais, na heteronormatividade todos os sujeitos devem
organizar suas vidas conforme o modelo heterossexual seja
heterossexual ou não.
II. Se na heterossexualidade compulsória todos os sujeitos
que não são heterossexuais são considerados doentes e precisam
ser explicados, estudados e problematizados, na
heteronormatividade esses sujeitos tornam-se coerentes desde
que se identifiquem com a heterossexualidade como modelo, isto
é, mantenham a linearidade de gênero: os homens devem se
comportar como machos, másculos.
III. Um homem pode ser homossexual, inclusive fora do
armário, mas não pode se identificar com o feminino, nem uma
mulher lésbica pode se identificar com o masculino.
IV. Enquanto a heterossexualidade compulsória se sustenta na
crença de que a heterossexualidade é um padrão da natureza, a
heteronormatividade se sustenta na ideia que ter um pênis
significa ser másculo, isto é, no gênero como parte da natureza.
Em ambas a naturalidade aparece como sustentáculo.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão3
“Ali veríeis galantes, pintados de preto e vermelho, e quartejados,
assim pelos corpos como pelas pernas, que, certo, assim pareciam
bem. Também andavam entre eles quatro ou cinco mulheres,
novas, que assim nuas, não pareciam mal. Entre elas andava uma,
com uma coxa, do joelho até o quadril e a nádega, toda tingida
daquela tintura preta; e todo o resto da sua cor natural. Outra trazia
ambos os joelhos com as curvas assim tintas, e também os colos
dos pés; e suas vergonhas tão nuas, e com tanta inocência assim
descobertas, que não havia nisso desvergonha nenhuma”.
Tal afirmação se refere a carta de Pero Vaz de caminha, no qual a
pintura corporal e a nudez era algo chamado por ele de:
A resposta correta é:
Inocência.
Questão4
Atualmente, os índios brasileiros são tão desprezados
culturalmente com suas terras tomadas por ruralistas que com
apoio de ONGs (organizações não governamentais), criaram uma
Plataforma, que promove levantamentos do número de
assassinatos de indígenas ocorridos no Brasil nas últimas
décadas em conflitos por terra. Como se denomina esta
plataforma?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Plataforma “Caci”.
Questão5
Geralmente passamos a atribuir características positivas ou
negativas que foram aprendidas socialmente como sendo
produtos da ordem biológica ou psicológica, isto é, ninguém nasce
cantor/a ou agressivo/a, e sim torna-se agressivo ou cantor –
Aprendemos tais comportamentos.
Deste modo, analise as asserções abaixo:
I. O comportamento esperado de uma pessoa de um
determinado sexo é produto das convenções sociais acerca do
gênero em um contexto social específico. E mais, essas ideias
acerca do que se espera de homens e mulheres são produzidas
relacionalmente;
Isto é,
II. Quando se fala em identidades socialmente construídas, o
discurso sociológico/ antropológico está enfatizando que a
atribuição de papéis e identidades para ambos os sexos forma um
sistema simbolicamente concatenado que fora construído em
relação.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma
justificativa correta da I.
Questão6
A expressão “Heterossexualidade compulsória” foi criada pela
estadunidense Adrienne Rich (2010), e diz respeito à imposição de
um modelo e conteúdo de relacionamento, entre homens e
mulheres, como definidor de relações sociais que são marcadas
pela diferença naturalizada dos sexos.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. A heterossexualidade compulsória funciona enquanto
modelo padrão de orientação das relações, não apenas fez com
que relações homoafetivas entre duas mulheres (e entre dois
homens) foram inviabilizadas/ocultadas/anormalizadas, como
também impediu que se percebêssemos modelos diferenciados e
alternativos, presentes nas relações de companheirismo entre
mulheres em diferentes situações.
II. A heterossexualidade compulsória é a exigência para que
todos os sujeitos sejam homossexuais, isto é, a
heterossexualidade se apresenta como única forma considerada
normal de vivência da sexualidade.
III. Em nossa sociedade estaríamos diante de uma “ordem
compulsória” que exige a coerência total entre um sexo, um gênero
e um desejo que são obrigatoriamente heterossexuais.
IV. Heteronormatividade: sistema que normaliza a
heterossexualidade e os comportamentos tradicionalmente
ligados a ela, mostrando-os como única opção válida, tornando
marginal qualquer forma de relação fora dos padrões/ideais
heterossexuais, da monogamia e da conformidade de gênero.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão7
Como se denomina o processo onde o homem acompanhava sua
esposa durante todo o período do resguardo dentro da “Oca”
(casa) ajudando e auxiliando nos cuidados do recém-nascido?
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Couvade.
Questão8
A Europa passou pelo processo de transição do período medieval
para a idade moderna e assim percebemos uma sociedade que
estava se desenvolvendo e aprendendo a incrível arte de acúmulo
de capital, onde os homens transbordavam ideais modernos e um
espírito aventureiro, que foi repleto de inspirações renascentistas
do antropocentrismo (o homem como centro do universo).
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. Abandonando a ideia Teocêntrica (Deus no centrodo
universo) e assim ocorre o desenvolvimento de técnicas
surpreendentes no processo de expansão da navegação, nascendo
a “Navegação Ultramarina” (que atravessa o Oceano) e
abandonando a “Navegação de Cabotagem” (que contornava o
continente).
II. Esse desenvolvimento cultural levou em 12 de Outubro de
1492, a descoberta da América pelo explorador Genovês Cristóvão
Colombo que navegava representando os reis Fernando de Aragão
e Isabel de Castela, região que posteriormente passa a se intitular
“Espanha”.
III. Esse patrocínio dos reis, ajudou Colombo iniciar a
exploração do território que passou a se chamar São Salvador e
posteriormente América, uma visão eurocêntrica, desprezando
assim os povos e culturas existentes nessas terras.
IV. Esse desprezo pelo povo aqui existente se reflete no
próprio nome que foi adotado e que repetimos até hoje, ou seja, os
chamamos de Índios, mesmo não sendo moradores das Índias.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão9
Em nossa sociedade estaríamos diante de uma “ordem
compulsória” que exige a coerência total entre um sexo, um gênero
e um desejo que são obrigatoriamente heterossexuais. Em outras
palavras: a criança está na barriga da mãe; se tiver pênis, é um
menino, o qual será condicionado a sentir atração por meninas. E,
consequentemente, passaríamos a compreender que esta
realidade “sempre foi assim” e que este seria um fato “biológico”.
Neste sentido, complete a lacuna da afirmação a seguir:
A expressão ________________ foi criada pela estadunidense
Adrienne Rich (2010), e diz respeito à imposição de um modelo e
conteúdo de relacionamento, entre homens e mulheres, como
definidor de relações sociais que são marcadas pela diferença
naturalizada dos sexos.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
“Heterossexualidade compulsória”.
Questão10
De acordo com Butler (2003) o sexo não funciona apenas como
uma norma, mas opera nas práticas sociais como padrão de
normalidade, ou seja, o sexo não se refere a uma questão entre
macho e fêmea.
Deste modo, analise as afirmativas abaixo:
I. O sexo atua como parte de um ideal regulatório, não é
apenas um corpo estático, mas um processo que reitera as
normas e faz o sexo se materializar através dessas normas.
II. A construção do sexo deve ser entendida como uma
norma cultural que governa a materialização dos corpos.
III. A expressão “Heterossexualidade compulsória” foi criada
pela estadunidense Adrienne Rich (2010), e diz respeito à
imposição de um modelo e conteúdo de relacionamento, entre
homens e mulheres, como definidor de relações sociais que são
marcadas pela diferença naturalizada dos sexos.
IV. Transfobia refere-se ao ódio ou intolerância as pessoas
transexuais e a diversidade de gênero a partir da crença de que a
identidade/expressão sexual de uma pessoa deve corresponder ao
seu sexo biológico.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão1
Em essência, o índio é um ser humano que teceu e desenvolveu
sua cultura e civilização intimamente ligado à natureza. A partir
dela elaborou suas tecnologias, teologias, cosmologias,
sociedades que nasceram e se desenvolveram de experiências,
vivências e interações com a floresta, cerrado, rios, montanhas e
as respectivas vidas dos reinos animal, mineral e vegetal.
Analise as afirmativas abaixo:
I. A religiosidade indígena não gira em torno da natureza.
II. Mesmo com sua religiosidade demonstrada em toda sua
história, gestos, pinturas corporais, o índio passou por um
processo de aculturação onde ocorre o desprezo de sua ligação
com a natureza e impõe a religião europeia herdada do período
medieval.
III. A religiosidade indígena está presente a milhares de anos
atrás, pois foi encontrado vestígios arqueológicos de rituais e
cerimônias de sepultamento ou uma espécie de mumificação /
defumação de corpos na América, além de sacrifícios humanos na
américa central acima.
IV. Outra cerimônia religiosa realizada pelos índios brasileiros
e apresentada para grupos de visitantes em aldeias Kaingang, é a
cerimônia do Tai chi chuan.
Assinale a alternativa correta.
A resposta correta é:
Apenas II e III estão corretas.
Questão2
Também denominada como omnissexualidade, polissexualidade
ou trissexualidade é caracterizada pela atração sexual ou
romântica por pessoas independente do sexo ou gênero das
mesmas. Podem sentir-se atraídas/os por homens, mulheres ou
também por pessoas que não se sentem identificadas com o seu
gênero incluindo intersexuais, transsexuais e intergêneros.
Tal afirmação diz respeito a(o):
A resposta correta é:
Panssexualidade
Questão3
De acordo com Butler (2003) o sexo não funciona apenas como
uma norma, mas opera nas práticas sociais como padrão de
normalidade, ou seja, o sexo não se refere a uma questão entre
macho e fêmea.
Neste sentido, relacione a coluda da esquerda (termo) com a da
direita (seu respectivo significado):
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
4, 3, 1, 2.
Questão4
Nas tribos indígenas existia uma divisão de trabalho por sexo, ou
seja, trabalho dividido entre homens e mulheres.
Neste sentido, julgue as afirmativas abaixo com “V” para
verdadeiro e ”F” para falso:
( ) A caça, a pesca, as habitações, o preparo da terra para o plantio
e a proteção da aldeia ficavam a cargo das crianças.
( ) A coleta de frutos, a agricultura, o cuidado das crianças ficava a
cargo dos homens.
( ) Os índios domesticavam pequenos animais como, capivaras e
porco do mato. Servia tanto para convivência tribal como para a
alimentação.
( ) Na Carta de Pero Vaz Caminha (1500) é descrito o espanto que
os índios ficaram ao entrar em contato com uma galinha pela
primeira vez, sem dúvidas foi o mesmo espanto que o europeu
teve ao ver as Araras coloridas.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
F, F, V, V.
Questão5
Complete a lacuna da afirmação a seguir:
O trabalho indígena gira em torno da sua ___________ e o mesmo
entra no aspecto sagrado da natureza, onde os mesmos retiram a
quantidade necessária sem destruir o seu ser maior onde começa
sua religiosidade.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Subsistência.
Questão6
Refere-se ao preconceito ou discriminação baseada no sexo ou
gênero de uma pessoa. O sexismo pode afetar qualquer gênero,
mas é particularmente documentado como afetando mulheres.
Tem sido ligado a estereótipos e papéis de gênero e pode incluir a
crença de que um sexo ou gênero é intrinsecamente superior a
outro.
Tal afirmação se refere a(o):
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Sexismo
Questão7
Deparamo-nos então, com uma sociedade que visivelmente cria
estereótipos por meio da naturalização/normalização de
identidades, definindo e reforçando valores, conceitos, sentidos,
regras e comportamentos.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. Para existir o diferente é necessário existir o outro,
contudo, ambos são construções e produtos de interações sociais.
II. Antes de nascermos somos envolvidos por inúmeras
expectativas, em relação ao nosso sexo, isto é, a identidade de
gênero já vai se delineando no útero de nossas mães. Expectativas
são depositadas para ser menina ou menino. Sinais, ditados e
crenças populares surgem, logo se a barriga for pontuda é sinal
que nascerá um menino, está e dentre outras crenças vão surgindo
e assim passa-se a delinear identidades, valores e sentidos.
III. Normalizar significa atribuir a essa identidade todas as
características positivas possíveis, em relação às quais as outras
identidades só podem ser avaliadas de forma negativa.
IV. A força da identidade normal é tal qual ela nem sequer é
vista como uma identidade, mas simplesmente como a identidade.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Todas as afirmativas estão corretas.
Questão8
Analise algumas das característicasbaseadas em estereótipos
atribuídos ao feminino, dentre elas, cita-se:
I. Natureza;
II. Racionalidade;
III. Objetividade;
IV. Localidade
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I e IV estão corretas.
Questão9
Liderado por José de Anchieta os Jesuítas passaram a aculturar
os nativos, ensinando-lhes também a cultura europeia com a
intenção de aproximar o território brasileiro do território português,
pois assim facilitariam o processo colonial e criaram um abismo
entre a fé católica e a crescente fé protestante.
Neste sentido, analise as afirmações abaixo quanto ao que os
jesuítas procuravam ensinar aos nativos:
I. Os Jesuítas procuravam ensinar aos nativos o hábito do
trabalho diário;
II. Ensinava também a língua inglesa;
III. Os padres conheciam a cultura e a religião do nativo, que
mesmo a desprezando a utilizava nos aculturação religiosa e
política, pois com essa estreita relação os padres conheciam o
território e suas riquezas, facilitando assim a exploração
portuguesa.
IV. Ensinavam a religião.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.
Questão10
estabeleceram como descobridores, termo bastante debatido por
estudiosos na atualidade, pois como descobrir um local e um povo
que ali já morava, tinha língua e cultura própria.
Deste modo, analise as afirmativas a seguir:
I. Para os índios a nudez é algo tão natural como as próprias
roupas para o colonizado.
II. É possível perceber uma admiração dos portugueses pelos
povos descobertos.
III. Os portugueses demonstram seu interesse econômico na
nova terra e não se preocupam com os moradores desse território.
IV. Os índios são extremamente importantes para a
historiografia brasileira, ajudando assim a produzir essa
miscigenação cultural que forma o povo brasileiro, pois podemos
entender melhor essa mistura cultural quando nós brasileiros
adotamos o hábito do banho diário, herdados dos Guaranis e não
do colonizador.
Assinale a alternativa correta:
A resposta correta é:
Apenas I, III e IV estão corretas.