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LÍNGUA PORTUGUESA
Segundo a endade, havia, em outubro, 59 milhões de con-
sumidores impedidos de obter novos créditos por não estarem 
em dia com suas obrigações. Trata-se de alta de 1,8 milhão em 
dois meses.
Causa consternação conhecer a principal razão citada pelos 
consumidores para deixar de pagar as dívidas: a perda de em-
prego, que tem forte correlação com a capacidade de pagamen-
to das famílias.
Até há pouco, as empresas evitavam demir, pois tendem 
a perder invesmentos em treinamento e incorrer em custos 
trabalhistas. Dado o colapso da avidade econômica, porém, 
jogaram a toalha.
O impacto negavo da disponibilidade de crédito é imedia-
to. O indivíduo não só perde a capacidade de pagamento mas 
também enfrenta grande diculdade para obter novos recursos, 
pois não possui carteira de trabalho assinada.
Tem-se aí outro aspecto perverso da recessão, que se soma 
às muitas evidências de reversão de padrões posivos da úlma 
década – o aumento da informalidade, o retorno de jovens ao 
mercado de trabalho e a alta do desemprego.
(Folha de S.Paulo, 08.12.2015. Adaptado)
Assinale a alternava correta quanto à concordância verbal.
A) A mudança de direção da economia fazem com que se 
altere o tamanho das jornadas de trabalho, por exemplo.
B) Existe indivíduos que, sem carteira de trabalho assinada, 
enfrentam grande diculdade para obter novos recursos.
C) Os invesmentos realizados e os custos trabalhistas ze-
ram com que muitas empresas optassem por manter seus fun-
cionários.
D) São as dívidas que faz com que grande número dos con-
sumidores não estejam em dia com suas obrigações.
 E) Dados recentes da Associação Nacional dos Birôs de Cré-
dito mostra que 59 milhões de consumidores não pode obter 
novos créditos.
06. ontador Júnior    
Assinale a alternava em que os verbos sublinhados estão 
corretamente exionados quanto à concordância verbal
A) A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recen-
temente a nova edição do relatório Smoke-free movies (Filmes 
sem cigarro), em que recomenda que os lmes que exibem ima-
gens de pessoas fumando deveria receber classicação indica-
va para adultos.
B) Pesquisas mostram que os lmes produzidos em seis pa-
íses europeus, que alcançaram bilheterias elevadas (incluindo 
alemães, ingleses e italianos), connha cenas de pessoas fuman-
do em lmes classicados para menores de 18 anos.
C) Para ela, a indústria do tabaco está usando a “telona” 
como uma espécie de úlma fronteira para anúncios, mensa-
gens subliminares e patrocínios, já que uma série de medidas 
em diversos países passou a restringir a publicidade do tabaco.
D) E 90% dos lmes argennos também exibiu imagens de 
fumo em lmes para jovens.
E) Os especialistas da organização citam estudos que mos-
tram que quatro em cada dez crianças começa a fumar depois 
de ver atores famosos dando suas “pitadas” nos lmes.
RESPOSTAS
01 C
02 D
03 A
04 E
 05 C
06 C
USO DO ACENTO INDICATIVO DA CRASE. 
Há um caso de contração que merece destaque: A crase, 
que é a fusão da preposição com o argo denido feminino a
, ou da preposição a a com o inicial dos pronomes demons-
travos , ou ainda da preposição    a 
com um pronome demonstravo , ou então da preposição  a 
com o a inicial do pronome relavo .
Essa fusão de duas vogais idêncas, gracamente represen-
tada por um a com acento grave (à), dá-se o nome de crase. 
Veremos, a seguir, as principais regras.
Usa-se a Crase:
- Locuções preposivas, locuções adverbiais ou locuções 
conjunvas com o núcleo um substanvo feminino: à queima-
-roupa, à noite, à força de, às vezes, às escuras, à medida que, 
às pressas, à custa de, às mil maravilhas, à tarde, às onze horas, 
etc. Não confunda a locução adverbial às vezes com a expressão 
fazer as vezes de, em que não há crase porque o “as” é argo 
denido puro.
- Locuções que exprimem hora determinada: Ele chegou às 
dez horas e vinte minutos. 
- A expressão “à moda de” (ou “à maneira de”) esver su-
bentendida: Mesmo que a palavra subsequente for masculina 
há crase: Ele é um galã à Don Juan. 
- As expressões “rua”, “loja”, “estação de rádio”, etc. es-
verem subentendidas: Virou sendo à Higienópolis (= Virou 
sendo à Rua Higienópolis); Fomos à Pernambucanas (fomos à 
loja Pernambucanas).
- É implícita uma palavra feminina: Esta fruta é semelhante 
à uva (= à fruta).
- Pronome substanvo possessivo feminino no singular ou 
plural: Aquela casa é semelhante à nossa. O acento indicavo de 
crase é obrigatório porque, no masculino, caria assim: Aquele 
carro é semelhante ao nosso (preposição + argo denido).
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LÍNGUA PORTUGUESA
- Não confundir devido com dado (a, os, as): a expressão 
pede preposição “a”, tendo crase antes de palavra feminina de-
terminada pelo argo denido. Devido à chuva de ontem, os 
trabalhos foram cancelados (= devido ao temporal de ontem, 
os trabalhos...); Já a outra expressão não aceita preposição “a” 
(o “a” que aparece é argo denido, não se usa, crase): Dada 
a resposta sobre o acidente (= dado o esclarecimento sobre...).
Fora os casos anteriores, deve-se substuir a palavra femi-
nina por outra masculina da mesma função sintáca. Caso use 
“ao” no masculino, haverá crase no “a” do feminino. Se ocorrer 
“a” ou “o” no masculino, não haverá crase no “a” do feminino. 
Não se usa Crase:
- Antes de palavra masculina: Chegou tempo; Vende-se a
a prazo.
- Antes de verbo: Ficamos a admirá-los; Ele começou a ter 
alucinações.
- Antes de argo indenido: Nos dirigimos um caixa.a
- Antes de expressão de tratamento introduzida pelos pro-
nomes possessivos Vossa Sua ou ou a expressão Vo c ê : Envia-
ram convites a Vossa Senhoria; Encontraremos a Sua Majestade; 
Ele queria perguntar você.a
- Antes dos pronomes demonstravos esta e essa: Me re-
ro a esta menina; A família não deu ouvidos essa fofoca.a
- Antes dos pronomes pessoais: Não diga ela.a
- Antes dos pronomes indenidos com exceção de outra: 
Falarei isso qualquer pessoa. Com o pronome indenido oua -
tra(s), pode haver crase pois, às vezes, aceita o argo denido 
a(s): Estavam de frente umas às outras (no masculino, caria 
“Estavam de frente uns aos outros”).
- Quando o “a” esver no singular e a palavra seguinte 
esver no plural: Contei a pessoas que perguntaram.
- Quando, antes do “a”, houver preposição: Os livros esta-
vam sob a mesa. Exceção para até por movo de clareza: A água 
do rio subiu até à Prefeitura da cidade. (= a água chegou perto 
da Prefeitura); se não houvesse o sinal da crase, o sendo caria 
ambíguo: a água chegou até Prefeitura (= inundou inclusive a a
Prefeitura). 
- Com expressões repevas: Secamos a casa gota gota.a
- Com expressões tomadas de maneira indeterminada: 
Prero jiló injeção (no masc. = prero jiló a remédio).a
- Antes de pronome interrogavo, não ocorre crase: A qual 
autoridade irá se dirigir?
- Na expressão valer a pena (no sendo de valer o sacri-
cio, o esforço), não ocorre crase, pois o “a” é argo denido: 
Não sei se este trabalho vale a pena.

- Antes de nomes próprios femininos: Dei os parabéns à 
Cida; Dei os parabéns Cida. Antes de um nome de pessoa, poa -
de-se ou não usar o argo “a” (“A Camila é uma boa amiga”. Ou 
“Camila é uma boa amiga”). Sendo assim, mesmo que a prepo-
sição esteja presente, a crase é facultava. 
- Antes de pronome adjevo possessivo feminino singular: 
Pediu permissão à minha esposa; Pediu permissão minha esa -
posa. Mesma explicação é idêncaà do item anterior. Portanto, 
mesmo com a presença da preposição, a crase é facultava.
- Nomes de localidades: há as que admitem argo antes e 
as que não o admitem. Para se saber se o nome de uma localida-
de aceita argo, substua o verbo da frase pelos verbos estar ou 
vir. Se ocorrer a combinação “na” com o verbo estar ou “da” com 
o verbo vir, haverá crase com o “a” da frase original. Se ocorrer 
“em” ou “de”, não haverá crase: Quero conhecer à Europa (estou 
na Europa; vim da Europa); O avião dirigia-se São Paulo (estou a
em São Paulo; vim de São Paulo). 
QUESTÕES

Ocorre crase quando há a fusão da preposição “a” com o 
argo denido feminino “a” ou entre a preposição “a” e o pro-
nome demonstravo “aquele” (e variações). 
INDIQUE a alternava que apresenta uso FACULTATIVO da 
crase.
A) Solicitamos a devolução dos documentos enviados à em-
presa.
B) O promotor se dirigiu às pessoas presentes no tribunal.
C) O pai entregou àquele advogado a prova exigida pelo juiz.
D) Irei à minha sala para buscar o projeto de consultoria.
       
2016 - IDHTEC
Em qual dos trechos abaixo o emprego do acento grave foi 
omido quando houve ocorrência de crase? 
A) “O Sindicato dos Metroviários de Pernambuco decidiu 
suspender a paralisação que faria a parr das 16h desta quar-
ta-feira.”
B) “Pela manhã, em nota, a categoria informou que cruza-
ria os braços só retornando às avidades normais as 5h desta 
quinta-feira.”
C) “Nesta quarta-feira, às 21h, acontece o “clássico das mul-
dões” entre Sport e Santa Cruz, no Estádio do Arruda.”
D) “Após a ameaça de greve, o sindicato foi procurado pela 
CBTU e pela PM que prometeram um reforço no esquema de 
segurança.” 
E) “A categoria se queixa de casos de agressões, vandalismo 
e depredações e da falta de segurança nas estações.” 
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
Em relação ao emprego do sinal de crase, estão corretas as 
frases:
a) Solicito a Vossa Excelência o exame do presente docu-
mento.
b) A redação do contrato compete à Diretoria de Orçamento 
e Finanças. 
( ) Certo ( ) Errado
04. 
- FCC
O sinal indicavo de crase está empregado corretamente 
em: 
A) Não era uma felicidade eufórica, semelhava-se mais à 
uma brisa de contentamento. 
B) O vinho certamente me induziu àquela súbita vontade de 
abraçar uma árvore gigante. 
C) Antes do m da manhã, dediquei-me à escrever tudo o 
que me propusera para o dia. 
D) A paineira sobreviverá a todas às 18 milhões de pessoas 
que hoje vivem em São Paulo. 
E) Acho importante esclarecer que não sou afeito à essa tra-
dição de se abraçar árvore.

Analise as frases quanto ao uso correto da crase.
1. O seu talento só era comparável à sua bondade.
2. Não pôde comparecer à cerimônia de posse na Prefei-
tura.
3. Quem se vir em apuros, deve recorrer à coordenação lo-
cal de provas.
4. Dia a dia, vou vencendo às batalhas que a vida me apre-
senta.
5. Daqui à meia hora, chegarei a estação; peça para me 
aguardarem.
A) São corretas apenas as frases 1 e 4.
B) São corretas apenas as frases 3 e 4.
C) São corretas apenas as frases 1, 2 e 3.
D) São corretas apenas as frases 2, 3 e 4.
E) São corretas apenas as frases 2, 4 e 5.
RESPOSTAS 
01 D
02 B
03 Certo
04 B
05 C
EMPREGO E CONJUGAÇÃO DE VERBOS REGULARES E 
IRREGULARES. EMPREGO DE PRONOMES.
CLASSES GRAMATICAIS
ARTIGO
Argo é a palavra que colocamos antes dos substanvos, 
com a nalidade de determina-los e especicarmos seu gênero 
e número.
Os argos podem ser: 
- o, a, os, as (Determinam os substanvos de for-
ma parcular).
- um, uma, uns, umas (Determinam os substan-
vos de forma inespecíca).
Exemplos:
Comprei o carro. (Um carro especíco)
Comprei um carro. (Um carro qualquer)
Argo Denido
Indica um substanvo especíco, determinado. Dependen-
do da exão de gênero e de número, assume as formas , , , o a os
as.

O professor me repreendia.
A professora me repreendia.
Os professores me repreendiam.
Argo Indenido
Indica m ser qualquer dentre outros da mesma espécie. De-
pendendo da exão de gênero e de número, assume as formas 
um uma uns umas, , , .
-
do o mesmo exemplo anterior:
Um professor me repreendia.
Uma professora me repreendia.
Uns professores me repreendiam.
Além das formas simples, os argos apresentam formas 
combinadas com preposições. O argo denido combina-se 
com as preposições , originando, por exemplo, as a, de, em, por
formas ao, do, nas, pelos, etc.
Quando o argo denido feminino (a, as) aparece combi-
nado com a preposição a, temos um caso que merece destaque 
especial: a essa fusão de duas vogais idêncas, gracamente re-
presentada por um com acento grave (à, às), dá-se o nome de a
crase.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Exemplo:
Eles lançaram um alerta à nação. (à = preposição + argo a
denido a)
O argo indenido combina-se com as preposições em e 
de, originando, por exemplo, as formas , , etc.num numas, duns
SUBSTANTIVO
Os substanvos nomeiam seres, coisas, ideias. Como pala-
vra variável, apresenta exões de gênero, número e grau.

Substanvo Comum: Designa os seres de uma espécie de 
forma genérica: casa, felicidade, mesa, criança, etc. 
Substanvo Próprio: Designa um ser especíco, determina-
do, como: Recife, Mariana, Brasil, etc.
Substanvo Concreto: Designa seres propriamente ditos 
(pessoas, objetos, lugares), independentemente de sua existên-
cia real. Assim sendo, são exemplos: , fada, saci, mesa, cinema
etc.
Substanvo Abstrato: Designa ações qualidades, ou esta-
dos, tomados como seres. Indica coisas que não existem por si, 
que são resultado de uma abstração. É o caso de felicidade, po-
breza, caridade, etc..
Formação dos substanvos
Substanvo Primivo: erve de base para a formação de ou-
tros substanvos. Exemplo: rosa, pedra, gelo, etc. 
 É formado a parr de um substan-
vo primivo, como: roseiral, pedregulho, geleira, etc. 
        
, etc.

como em: arco-íris, arranha-céu, etc.
  É colevo o substanvo no singular 
que designa um conjunto de seres da mesma espécie. 
- – de ores
- alcateia – de lobos
- elenco – de arstas
- legião – de soldados

De acordo com o gênero (feminino e masculino) das pala-
vras substanva, são classicadas em:
Substanvos Biformes: apresentam duas formas, uma para 
o masculino e outra para o feminino. Exemplo: médico e médica; 
namorado e namorada.
Substanvos Uniformes: somente um termo especica os 
dois gêneros (masculino e feminino), sendo classicados em:
- Epicenos: palavra que apresenta somente um gênero e 
refere-se aos animais, por exemplo: baleia (macho ou fêmea).
- Sobrecomum: palavra que apresenta somente um gênero 
e refere-se às pessoas, por exemplo: criança (masculino e femi-
nino).
- Comum de dois gêneros: termo que se refere aos dois gê-
neros (masculino e feminino), idencado por meio do argo 
que o acompanha, por exemplo: “o densta” e “a densta”.
Número
São classicados em:
Singular: palavra que designa uma única coisa, pessoa ou 
um grupo, por exemplo: cama, homem.
Plural: palavra quedesigna várias coisas, pessoas ou gru-
pos, por exemplo: camas, homens.
Grau
São classicados em aumentavo e diminuvo:
Aumentavo: Indica o aumento do tamanho de algum ser 
ou alguma coisa. Divide-se em:
- Analíco: substanvo acompanhado de adjevo que indi-
ca grandeza, por exemplo: menino grande.
- Sintéco: substanvo com acréscimo de um suxo indica-
dor de aumento, por exemplo: meninão.
Diminuvo: Indica a diminuição do tamanho de algum ser 
ou alguma coisa. Divide-se em:
- Analíco: substanvo acompanhado de um adjevo que 
indica pequenez, por exemplo: menino pequeno.
- Sintéco: substanvo com acréscimo de um suxo indica-
dor de diminuição, por exemplo: menininho.
ADJETIVO
Adjevo é a palavra que modica o substanvo, atribuindo-
-lhe um estado, qualidade ou caracterísca. 

Simples - formado por um só radical. Exemplo: bonita.
Composto - formado por mais de um radical. Exemplo: la-
no-americano.
Primivo - não deriva de outra palavra. Exemplo: claro, 
grande.
Derivado - tem origem em outra palavra. Exemplo: toleran-
te (vem de tolerar).
Pátrio - é o que se refere a países, estados, cidades, etc. 
Exemplo: brasileiro, mineiro, carioca, etc.
Locução Adjeva
É toda reunião de duas ou mais palavras com valor de uma 
só. Geralmente, as locuções adjevas são formadas por uma 
preposição e um  , ou uma preposição e um -
bio.
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Exemplos: 
- dente de cão (= canino) 
- água de chuva (= pluvial)
- pneus de trás (= traseiro)
Flexão
Gêneros
- Adjevos Uniformes: uma forma para os dois gêneros (fe-
minino e masculino). Exemplo: alegre.
- Adjevos Biformes: varia conforme o gênero (masculino e 
feminino). Exemplo: dengoso, dengosa.
Número
Os adjevos podem vir no singular ou plural, concordando 
com o número do substanvo referido. Assim, a sua formação é 
parecida à dos substanvos.
Grau 
São classicados em:
- Grau Comparavo: ulizado para comparar qualidades.
Comparavo de Igualdade – Chocolate é tão bom quanto 
pizza.
Comparavo de Superioridade – Rui é esforçado mais que 
Marcos.
Comparavo de Inferioridade – Mariana é feliz menos que 
Paula.
- Grau Superlavo - ulizado para intensicar qualidades.
Superlavo Absoluto:
Analíco - A casa é extremamente luxuosa.
Sintéco - Larissa é organizadíssima.
Superlavo Relavo de:
Superioridade - A cidade é da região.a mais bonita
Inferioridade - Este computador é o menos moderno do 
escritório.
Somente seis adjevos têm o grau comparavo de superio-
ridade sintéco. Veja-os: 
bom – melhor
mau – pior
grande – maior
pequeno – menor
alto – superior
baixo – inferior
NUMERAL
O numeral é a palavra que indica, em termos numéricos, 
um número exato ou a posição que tal coisa ocupa numa série.

Cardinais: Forma básica dos números, indicam contagem, 
medida. Exemplo, um, dois, três…
Ordinais: Indica ordem de uma sequência. Exemplo, primei-
ro, segundo, terceiro…
Fracionários: Indicam a diminuição das proporções numé-
ricas, ou seja, representam uma parte de um todo. Exemplo, 
meio, terço, quarto, quinto…
Mulplicavos: Determina o aumento da quandade por 
meio de múlplos. Exemplo, dobro, triplo, quádruplo, quíntu-
plo…
Colevos: Número exato que faz referência a um conjunto 
de seres. Exemplo: dúzia (conjunto de 12), dezena (conjunto de 
10), centena (conjunto de 100), semestre (conjunto de 6), bi-
mestre (conjunto de 2).
Cardinal Ordinal Cardinal Ordinal
Um Primeiro Vinte Vigésimo
Dois Segundo Trinta Trigésimo
Tr ê s Terceiro Cinquenta Quinquagésimo
Quatro Quarto Sessenta Sexagésimo
Cinco Quinto Oitenta Octogésimo
Seis Sex to Cem Centésimo
Sete Sémo Quinhentos Quingentésimo
Oito Oitavo Setecentos Sengentésimo
Nove Nono Novecentos Noningentésimo
Dez Décimo Mil Milésimo
PRONOME
Pronome é a palavra que substui ou acompanha o subs-
tanvo, indicando sua posição em relação às pessoas do discur-
so ou mesmo situando-o no espaço e no tempo.
Pronomes Pessoais 
Reto s – têm função de sujeito da oração: eu, tu, ele, nós, 
vós, eles.
Oblíquostêm função de complemento do verbo (objeto di-
reto / objeto indireto) ou . - Ele viajará conosco. (eleproas, lhes -
nome reto / vai / conosco complemento nominal). verbo
- tônicos com preposição: mim -, comigo, , congo,si, consi
go, conosco, convosco; 
- átonos sem preposição: me, te, se, o, a, lhe, nos, vos, 
os,pronome oblíquo) 
Pronomes de Tratamento
Dependendo da pessoa a quem nos dirigimos, do seu cargo, 
idade, tulo, o tratamento será familiar ou cerimonioso: Vossa 
Alteza (V.A.) - príncipes, duques; Vossa Eminência (V.Ema) - car-
deais; Vossa Excelência (V.Ex.a) - altas autoridades, presidente, 
ociais; Vossa Magnicência (V.Mag.a) - reitores de universida-
des; Vossa Majestade (V.M.) – reis, imperadores; Vossa Sanda-
de (V.S.) - Papa; Vossa Senhori (V.Sa) - tratamento cerimonioso.
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LÍNGUA PORTUGUESA
- Além desses, são pronomes de tratamento: senhor, senho-
ra, senhorita, dona, você. 
- A forma Vossa (Senhoria, Excelência) é empregada quando 
se fala com a não compareceu à própria pessoa: Vossa Senhoria
reunião dos semterra? (falando com a pessoa)
- A forma (Senhoria, Excelência ) é empregada quando Sua
se fala sobre a pessoa: Eminência, o cardeal, viajou paraum Sua
Congresso. (falando a respeito do cardeal) 

Os pronomes possessivos são aqueles que transmitem a 
ideia de posse, por exemplo: Esse carro é ?seu
Pessoas Verbais Pronomes Possessivos
1ª pessoa do singular 
(eu)
meu, minha (singular); meus, 
minhas (plural)
2ª pessoa do singular 
(tu, você)
teu, tua (singular); teus, tuas 
(plural)
3ª pessoa do singular 
(ele/ela)
seu, sua (singular); seus, suas 
(plural)
1ª pessoa do plural 
(nós)
nosso, nossa (singular); nossos, 
nossas (plural)
2ª pessoa do plural 
(vós, vocês)
vosso, vossa (singular); vossos, 
vossas (plural)
3ª pessoa do plural 
(eles/elas)
seu, sua (singular); seus, suas 
(plural)

Os pronomes demostravos são ulizados para indicar algo. 
Reúnem palavras variáveis (esse, este, aquele, essa, esta, aque-
la) e invariáveis (isso, isto, aquilo).
Relação ao tempo
Este (s), esta (s), isto: indicam o tempo presente em relação 
ao momento em que se fala. Exemplo: Esta semana é a úlma 
antes da prova.
Esse (s), essa (s), isso: indicam tempo no passado ou no fu-
turo. Exemplos: Onde você foi feriado? / Serei reconhecido esse 
pelo meu esforço. Quando dia chegar, estarei sasfeito.esse
Aquele (s), aquela (s), aquilo: indicam um tempo distante 
em relação ao momento em que se fala. Exemplo: Lembro-me 
bem aquele tempo em que viajávamos de trem.
Relação ao espaço
Este (s), esta (s), isto: o ser ou objeto que está próximo da 
pessoa que fala. Exemplo: é o meu lho. Este
Esse (s), essa (s), isso: a pessoa ou a coisa próxima daquela 
com quem falamos ou para quem escrevemos. Exemplo: Por fa-
vor, poderia passar copo?esse
Aquele (s), aquela (s), aquilo: o ser ou objeto que está longe 
de quem fala e da pessoa de quem se fala (3ª pessoa). Exemplo: 
Com licença, poderia dizer o preço casaco?daquele

Empregados na 3ª pessoa do discurso, o próprio nome já 
mostra que os pronomes indenidos substuem ou acompa-
nham o substanvo de maneira vaga ou imprecisa.
Classicação Pronomes Indenidos

algum, alguma, alguns, algumas, 
nenhum, nenhuma, nenhuns, nenhumas, 
muito, muita, muitos, muitas, pouco, 
pouca, poucos, poucas, todo, toda, 
todos, todas, outro, outra, outros, outras, 
certo, certa, certos, certas, vário, vária, 
vários, várias,tanto, tanta, tantos, tantas, 
quanto, quanta, quantos, quantas, 
qualquer, quaisquer, qual, quais, um, 
uma, uns, umas.
 quem, alguém, ninguém, tudo, nada, 
outrem, algo, cada.

Os pronomes relavos se referem a um substanvo já dito 
anteriormente na oração. Podem ser palavras variáveis e inva-
riáveis. Essa palavra da oração anterior chamase antecedente: 
Viajei para uma cidade que é muito pequena. ercebese que o 
pronome relavo , substui na 2ª oração, a cidade, por isso que
a palavra que é um pronome relavo. 
São divididos em:
Variáveis: o qual, os quais, a qual, as quais, cujo, cujos, cuja, 
cujas, quanto, quantos;
Invariáveis: que, quem, quando, como, onde.

São palavras variáveis e invariáveis empregadas para formu-
lar perguntas diretas e indiretas.
Classicação 
Pronomes 
Interrogavos 
Exemplos

qual, quais, 
quanto, quantos, 
quanta, quantas.
Quanto custa?
Quais sapatos 
você prefere?
 quem, que.
Quemestragou 
meu vesdo?
Queproblema 
ocorreu?
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LÍNGUA PORTUGUESA
VERBO
Exprime ação, estado, mudança de estado, fenômeno da 
natureza e possui inúmeras exões, de modo que a sua conjuga-
ção é feita em relação as variações de pessoa, número, tempo, 
modo, voz e aspeto.
Os verbos estão agrupados em três conjugações:
1ª conjugação – ar: amar, caçar, começar.
2ª conjugação – er: comer, derreter, beber.
3ª conjugação – ir: curr, assumir, abrir.
O verbo pôr e seus derivados (repor, depor, dispor, compor, 
impor) pertencem a 2ª conjugação devido à sua origem lana 
poer.
Pessoas: 1ª, 2ª e 3ª pessoa, em 2 situações: singular e plu-
ral. 
1ª pessoa do singular – ;ex.: eu viajoeu
2ª pessoa do singular – ;ex.: tu viajastu
3ª pessoa do singular – ;ex.: ele viajaele
1ª pessoa do plural – ;ex.: nós viajamosnós
2ª pessoa do plural – ;ex.: vós viajais
3ª pessoa do plural – ; ex.: eles viajameles
Tempos do Verbo
Presente: Ocorre no momento da fala. Ex.: trabalha
Pretérito: Ocorrido antes. Ex.: trabalhou
Futuro: Ocorrido depois. Ex.: trabalhará
O pretérito subdivide-se em:
- Perfeito: Ação acabada. Ex.: Eu limpei a sala.
- Imperfeito: Ação inacabada no momento a que se refere à 
narração. Ex.: Ele no hospital por dias. 
- Mais-que-perfeito: Ação acabada, ocorrida antes de outro 
fato passado. Ex.: Para ser mais justo, ele  o bolo em faas 
pequenas.
O futuro subdivide-se em:
- Futuro do Presente: Refere-se a um fato imediato e certo. 
Ex.:  do grupo.
- Futuro do Pretérito: Pode indicar condição, referindo-se 
a uma ação futura, ligada a um momento já passado. Ex.: Iria 
ao show se vesse dinheiro. (Indica condição); Ele gostaria de 
assumir esse compromisso.
Modos Verbais
Indicavo: Mostra o fato de maneira real, certa, posiva. 
Ex.: Eu falo alemão.
Subjunvo: Pode exprimir um desejo e apresenta o fato 
como possível ou duvidoso, hipotéco. Ex.: Se eu vesse dinhei-
ro, compraria um carro. 
Imperavo: Exprime ordem, conselho ou súplica. Ex.: Des-
canse bastante nestas férias.
Formas nominais
Temos três formas nominais:   -
pio, e são assim chamadas por desempenhar um papel parecido 
aos dos substanvos, adjevos ou advérbios e, sozinhas, não se-
rem capazes de expressar os modos e tempos verbais.
Innivo
Pessoal: Refere às pessoas do discurso. Não é exionado 
nas 1ª e 3ª pessoas do singular e exionadas nas demais:
Estudar (eu) – não exionado
Estudares (tu) – exionado 
Estudar(ele) – não exionado 
Estudarmos (nós) – exionado
Estudardes (voz) – exionado
Estudarem (eles) – exionado
Impessoal: É o innivo impessoal quando não se refere às 
pessoas do discurso. Exemplos: caminhar é bom. (a caminhada 
é boa); É proibido fumar. (é proibido o fumo)
Gerúndio
Caracteriza-se pela terminação . O verbo não se exio-ndo -
na e pode exercer o papel de advérbio e de adjevo.
Exemplo: Ela estava trabalhando quando telefonaram.
Parcípio
Pode ser regular e irregular.
Parcípioregular:se caracteriza pela terminação -ado, -ido.
Exemplo: Eles nham part em uma aventura sem m.ido
Parcípioirregular:pode exercer o papel de adjevo.
Exemplo: Purê se faz com batata cozida.
Por apresentar mais que uma forma, o parcípio é classi-
cado como verbo abundante. É importante lembrar que nem 
todos os verbos apresentam duas formas de parcípio: (aberto, 
coberto, escrever).
Tempos Simples e Tempos Compostos
Tempos simples: formados apenas pelo verbo principal.
Indicavo:
Presente - canto, vendo, parto, etc.
Pretérito perfeito - cantei, vendi, par, etc.
Pretérito imperfeito - cantava, vendia, para, etc.
Pretérito mais-que-perfeito - cantara, vendera, parra, etc.
Futuro do presente - cantarei, venderei, parrei, etc.
Futuro do pretérito - cantaria, venderia, parria, etc.
Subjunvo: apresenta o fato, a ação, mas de maneira incer-
ta, imprecisa, duvidosa ou eventual.
Presente - cante, venda, parta, etc.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Pretérito imperfeito - cantasse, vendesse, parsse, etc.
Futuro - cantar, vender, parr.
Imperavo: Ao indicar ordem, conselho, pedido, o fato ver-
bal pode expressar negação ou armação. São, portanto, duas 
as formas do imperavo:
- Imperavo Negavo (Formado pelo presente do subjun-
vo): Não abram a porta.
- Imperavo Armavo (Formado do presente do subjun-
vo, com exceção da 2ª pessoas do singular e do plural, que são 
reradas do presente do indicavo sem o “s”. Ex: Anda – Ande 
– Andemos – Andai – Andem: Abram a porta.
Obs.: O imperavo não possui a 1ª pessoa do singular, pois 
não se prevê a ordem, conselho ou pedido a si mesmo.
Tempos compostos: Formados pelos auxiliares ter ou haver.
Innivo:
Pretérito impessoal composto - ter falado, ter vendido, etc.
Pretérito pessoal composto - ter (teres) falado, ter (teres) 
vendido.
Gerúndio pretérito composto – tendo falado, tendo vendi-
do.
Indicavo:
Pretérito perfeito composto - tenho cantado, tenho vendi-
do, etc.
Pretérito mais-que-perfeito composto - nha cantado, nha 
vendido, etc.
Futuro do presente composto - terei cantado, terei vendido, 
etc.
Futuro do pretérito composto - teria cantado, teria vendido, 
etc.
Subjunvo:
Pretérito perfeito composto - tenha cantado, tenha vendi-
do, etc.
Pretérito mais-que-perfeito composto - vesse cantado, -
vesse vendido, etc.
Futuro composto - ver cantado, ver vendido, etc.
ADVÉRBIO
São palavras que modicam um , um ou ou  -
tro 

Modo: Bem, mal, assim, adrede, melhor, pior, depressa, 
acinte, debalde, devagar, ás pressas, às claras, às cegas, à toa, 
à vontade, às escondas, aos poucos, desse jeito, desse modo, 
dessa maneira, em geral, frente a frente, lado a lado, a pé, de 
cor, em vão e a maior parte dos que terminam em -mente: 
calmamente, tristemente, propositadamente, pacientemente, 
amorosamente, docemente, escandalosamente, bondosamen-
te, generosamente.
Intensidade: Muito, demais, pouco, tão, menos, em exces-
so, bastante, pouco, mais, menos, demasiado, quanto, quão, 
tanto, assaz, que (equivale a quão), tudo, nada, todo, quase, de 
todo, de muito, por completo, bem (quando aplicado a proprie-
dades graduáveis).
Lugar: Aqui, antes, dentro, ali, adiante, fora, acolá, atrás, 
além, lá, detrás, aquém, cá, acima, onde, perto, aí, abaixo, aon-
de, longe, debaixo, algures, defronte, nenhures, adentro, afora, 
alhures, nenhures, aquém, embaixo, externamente, a distância, 
a distância de, de longe, de perto, em cima, à direita, à esquer-
da, ao lado, em volta.
Tempo: Hoje, logo, primeiro, ontem, tarde,outrora, ama-
nhã, cedo, dantes, depois, ainda, angamente, antes, doravan-
te, nunca, então, ora, jamais, agora, sempre, já, enm, anal, 
amiúde, breve, constantemente, entrementes, imediatamente, 
primeiramente, provisoriamente, sucessivamente, às vezes, à 
tarde, à noite, de manhã, de repente, de vez em quando, de 
quando em quando, a qualquer momento, de tempos em tem-
pos, em breve, hoje em dia.
Negação: Não, nem, nunca, jamais, de modo algum, de for-
ma nenhuma, tampouco, de jeito nenhum.
: Acaso, porventura, possivelmente, provavelmente, 
quiçá, talvez, casualmente, por certo, quem sabe.
Armação: Sim, certamente, realmente, decerto, efeva-
mente, certo, decididamente, realmente, deveras, indubitavel-
mente.
Exclusão: Apenas, exclusivamente, salvo, senão, somente, 
simplesmente, só, unicamente.
Inclusão: Ainda, até, mesmo, inclusivamente, também.
Interrogação: porque? (causa), quanto? (preço e intensida-
de), onde? (lugar), como? (modo), quando? (tempo), para que? 
(nalidade).
Ordem: Depois, primeiramente, ulmamente.
Designação: Eis
Flexão
São consideradaspalavras invariáveispor não terem exão 
de número (singular e plural) e gênero (masculino, feminino); 
entretanto, são exionadas nos graus comparavo e superlavo.
Grau Comparavo: O advérbio pode caracterizar relações 
de igualdade, inferioridade ou superioridade. Para indicar esse 
grau ulizam as formas , , tão…quanto mais…que menos…que. 
Pode ser: 
- de igualdade. Ex.: Enxergo tão bem quanto você.
- de superioridade. Ex.: Enxergarei melhor que você.
- de inferioridade. Ex.: Enxergaremos pior que você.
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LÍNGUA PORTUGUESA
Grau Superlavo: A circunstância aparecerá intensicada. 
Pode ser formado tanto pelo processo sintéco (acréscimo de 
suxo), como pelo analíco (outro advérbio estará indicando o 
grau superlavo).
- superlavo (ou absoluto) sintéco: Acréscimo de suxo. 
Ex.: Este conteúdo é facílimo.
- -superlavo (ou absoluto) analíco: Precisamos de um ad
vérbio de intensidade. Ex.: Este conteúdo é muito fácil.
Ao empregamos dois ou mais advérbios terminados em –
mente, acrescentamos o suxo apenas no úlmo. Ex.: Muito fez 
pelo seu povo; trabalhou duro, árdua e ininterruptamente.
PREPOSIÇÃO
Palavra invariável queliga dois termos da oração, numa re -
lação de subordinação donde, geralmente, o segundo termo 
subordina o primeiro. As preposições estabelecem a coesão tex-
tual e possuem valores semâncos indispensáveis para a com-
preensão do texto. 
Tipos de Preposição
Lugar: O voo veio São Francisco.de
Modo: Os alunos eram colocados em carteiras.
Tempo: Ele viajou por três anos.
Distância: vinte quilômetros daqui há um pedágio.A
Causa: Parou de andar, pois estava com sede.
Instrumento: Ela cortou o bolo uma faca pequena.com
Finalidade: A igreja foi enfeitada para o casamento.
Classicação 
As preposições podem ser divididas em dois grupos:
- Preposições Essenciais –palavras que só funcionam como 
preposição, a saber: a, ante, após, até, com, contra, de, desde, 
em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trás.
- Preposições Acidentais –palavras de outras classes grama-
cais que, podem funcionar como preposição, a saber: afora, 
como, conforme, consoante, durante, exceto, mediante, menos, 
salvo, segundo, visto etc.
Locuções preposivas: são formadas por duas ou mais pa-
lavras com o valor de preposição, sempre terminando por uma 
preposição, por exemplo: Abaixo de, acerca de, acima de, ao 
lado de, a respeito de, de acordo com, em cima de, embaixo de, 
em frente a, ao redor de, graças a, junto a, com, perto de, por 
causa de, por cima de, por trás de.
A preposição é invariável. Porém, pode unir-se a outras pa-
lavras e estabelecer concordância em gênero ou em número. 
Ex.: por + o = pelo; por + a = pela.
Essa concordância não é caracterísca da preposição e sim 
das palavras a que se ela se une. Esse processo de junção de 
uma preposição com outra palavra pode se dar a parr de dois 
processos:
- Combinação: A preposição não sofre alteração. 
preposição a + argos denidos o, os
a + o = ao
preposição a + advérbio onde
a + onde = aonde
- Contração: Quando a preposição sofre alteração.
Preposição + Argos
De + o(s) = do(s)
De + a(s) = da(s)
De + um = dum
De + uns = duns
De + uma = duma
De + umas = dumas
Em + o(s) = no(s)
Em + a(s) = na(s)
Em + um = num
Em + uma = numa
Em + uns = nuns
Em + umas = numas
A + à(s) = à(s)
Por + o = pelo(s)
Por + a = pela(s)
- Preposição + Pronomes
De + ele(s) = dele(s)
De + ela(s) = dela(s)
De + este(s) = deste(s)
De + esta(s) = desta(s)
De + esse(s) = desse(s)
De + essa(s) = dessa(s)
De + aquele(s) = daquele(s)
De + aquela(s) = daquela(s)
De + isto = disto
De + isso = disso
De + aquilo = daquilo
De + aqui = daqui
De + aí = daí
De + ali = dali
De + outro = doutro(s)
De + outra = doutra(s)
Em + este(s) = neste(s)
Em + esta(s) = nesta(s)
Em + esse(s) = nesse(s)
Em + aquele(s) = naquele(s)
Em + aquela(s) = naquela(s)
Em + isto = nisto
Em + isso = nisso
Em + aquilo = naquilo
A + aquele(s) = àquele(s)
A + aquela(s) = àquela(s)
A + aquilo = àquilo
INTERJEIÇÃO
É uma palavra invariável, que representa um recurso da lin-
guagem afeva, expressando senmentos, sensações, estados 
de espírito, sempre acompanhadas de um ponto de exclamação 
(!).
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LÍNGUA PORTUGUESA
As interjeições são consideradas “palavras-frases” na me-
dida em que representam frases-resumidas, formadas por sons 
vocálicos (Ah! Oh! Ai!), por palavras (Droga! Psiu! Puxa!) ou por 
um grupo de palavras, nesse caso, chamadas de locuções inter-
jevas (Meu Deus! Ora bolas!).
Tipos de Interjeições
Mesmo não havendo uma classicação rigorosa, já que a 
mesma interjeição pode expressar senmentos ou sensações 
diferentes, as interjeições ou locuções interjevas são classi-
cadas em:
Advertência: Cuidado!, Olhe!, Atenção!, Fogo!, Calma!, De-
vagar!, Sendo!, Vê bem!, Volta aqui!
Afugentamento: Fora!, Toca!, Xô!, Passa!, Sai!, Roda!, Arre-
da!, Rua!, Cai fora!, Vaza!
Agradecimento: Graças a Deus!, Obrigado!, Agradecido!, 
Muito obrigada!, Valeu!
Alegria: Ah!, Eh!, Oh!, Oba!, Eba!, Viva!, Olá!, Eita!, Uhu!, 
Que bom!
Alívio: Ufa!, Uf!, Arre!, Ah!, Eh!, Puxa!, Ainda bem!
Ânimo: Coragem!, Força!, Ânimo!, Avante!, Vamos!, Firme!, 
Bora!
Apelo: Socorro!, Ei!, Ô!, Oh!, Alô!, Psiu!, Olá!, Eh!
Aplauso: Muito bem!, Bem!, Bravo!, Bis!, É isso aí!, Isso!, 
Parabéns!, Boa!
Chamamento: Alô!, Olá!, Hei!, Psiu!, ô!, oi!, psiu!
Concordância: Claro!, Sem dúvida!, Então!, Sim!, Pois não!, 
Tá!, Hã-hã!
Contrariedade: Droga!, Credo!
Desculpa: Perdão!, Opa!, Desculpa!, Foi mal!
Desejo: Oxalá!, Tomara!, Queira Deus!, Quem me dera!
Despedida: Adeus!, Até logo!, Tchau!, Até amanhã!
Dor: Ai!, Ui!, Ah!, Oh!, Meu Deus!, Ai de mim!
Dúvida: Hum?, hem?, hã?, Ué!
Espanto: Oh!, Puxa!, Quê!, Nossa!, Caramba!, Xi!, Meu 
Deus!, Crê em Deus pai!
Esmulo: Ânimo!, Coragem!, Vamos!, Firme!, Força!
Medo: Oh!, Credo!, Cruzes!, Ui!, Ai!, Uh!, Socorro!, Que 
medo!, Jesus!
Sasfação: Viva!, Oba!, Boa!, Bem!, Bom!
Saudação: Alô!, Oi!, Olá!, Adeus!, Tchau!, Salve!
Silêncio: Psiu!, Shh!, Silêncio!, Basta!, Calado!, Quieto!, Bico 
fechado!
CONJUNÇÃO
É um termo que liga duas orações ou duas palavras de mes-
mo valor gramacal, estabelecendo uma relação (de coordena-
ção ou subordinação) entre eles.

Conjunções Coordenavas: Ligam duas orações indepen-
dentes. 
-Conjunções Adivas: Exprimem soma, adição de pensa-
mentos: e, nem, não só...mas também, não só...como também.
Exemplo: João não lê nem escreve.
-Conjunções Adversavas: Exprimem oposição, contraste,compensação de pensamentos: mas, porém, contudo, entre-

Exemplo: Não viajamos, porém, poupamos dinheiro.
-Conjunções Alternavas: Exprimem escolha de pensamen-
tos: ou...ou, já...já, ora...ora, quer...quer, seja...seja.
Exemplo: Ou você casa, ou compra uma bicicleta.
Conjunções Conclusivas: Exprimem conclusão de pensa-
mento: -
tanto, por conseguinte, assim.
Exemplo: Estudou bastante, portanto será aprovado.
-Conjunções Explicavas: Exprimem razão, movo: que, 
      
por conseguinte.
Exemplo: Não pode ligar, pois estava sem bateria.
Conjunções Subordinavas: Ligam orações dependentes 
uma da outra.
-Conjunções Integrantes: Introduzem orações subordinadas 
com função substanva: que, se.
Exemplo: Quero que sejas muito feliz.
-Conjunções Causais: Introduzem orações subordinadas que 
dão ideia de causa:      

Exemplo: Como ve muito trabalho, não pude ir à festa.
-Conjunções Comparavas: Introduzem orações subordina-
das que dão ideia de comparação: que, do que, como.
Exemplo: Meu cachorro é mais inteligente do que o seu.
-Conjunções Concessivas: Iniciam orações subordinadas que 
exprimem um fato contrário ao da oração principal: embora, 
ainda que, mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que, 
por mais que, por melhor que.
Exemplo: Vou ao mercado, embora esteja sem muito di-
nheiro.
-Conjunções Condicionais: Iniciam orações subordinadas 
que exprimem hipótese ou condição para que o fato da oração 
principal se realize ou não:     
que, a não ser que.