EF_9A_MAT

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Data
Nome do Aluno 
C A D E R N O
M0901
Turma
Nome da Escola
 A B C D 
01 
02 
03 
04 
05 
06 
07 
08 
09 
10 
11 
12 
13 
14 
15 
16 
17 
18 
19 
20 
21
22 
23 
24 
25
26 
MATEMÁTICA 9º ano do Ensino Fundamental
1º BIMESTRE 2021
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM PROCESSO 
UTILIZE O LEITOR RESPOSTA ABAIXO DESSA LINHA ENQUADRANDO A CÂMERA APENAS NAS BOLINHAS
BL01M09
01) (M091013I7) Observe o número apresentado no quadro abaixo.
2
6-
Um intervalo que contém esse número é o
A) (–1,8; –1,7).
B) (–1,3; –1,2).
C) (–1,2; 0).
D) (1,2; 1,3).
02) (M090503I7) As retas u: 2x – 3y = – 13 e v: 5x + 4y = 2 estão representadas no plano cartesiano abaixo, 
no qual alguns pontos estão destacados.
1 2 3 4 x–7 –6 –5 –4 –3 –2 –1
1
2
3
4
y
–4
–3
–2
–1
0
R
P
Q
S
u
v
Nesse plano cartesiano, a solução do sistema 
2x 3y 13
5x 4y 2
=
+ =
- -
) está representada pelo ponto
A) P.
B) Q.
C) R.
D) S.
M0901
1
BL01M09
03) (M090992H6) Para a criação de uma peça metálica, três barras de aço paralelas serão soldadas em duas 
barras desse mesmo material. Observe, na figura abaixo, um esboço dessa peça metálica, na qual os 
segmentos PQ , RS e TV representam essas barras paralelas.
0,4 m
0, m5
0,6 mS
R
T
V
P
Q
De acordo com esse esboço, qual é a medida, em metros, da parte da barra transversal que está 
representada pelo segmento RT?
A) 0,48 m.
B) 0,50 m. 
C) 0,70 m.
D) 0,75 m.
04) (M073499I7) Observe o número racional apresentado no quadro abaixo.
4
3
Qual é a representação decimal desse número racional?
A) 0,75.
B) 1,33.
C) 3,4.
D) 4,3.
05) (M090367I7) Em um laticínio, a cada 1,25 litro de leite pasteurizado são produzidos 500 gramas de doce 
de leite talhado. Em determinada semana nesse laticínio, foram utilizados 50 litros de leite pasteurizado 
para a produção desse doce. 
Quantos gramas de doce de leite foram produzidos nessa semana?
A) 12,50.
B) 548,75. 
C) 20 000.
D) 20 500.
M0901
2
BL02M09
06) (M090983H6) Considere a equação linear apresentada no quadro abaixo.
x – 2 = y
Qual é a representação gráfica dessa equação?
A)
4
3
2
1
–1
–2
–3
–4
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y B)
4
3
2
1
–1
–2
–3
–4
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y
C)
4
3
2
1
–1
–2
–3
–4
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y D)
4
3
2
1
–1
–2
–3
–4
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y
07) (M090424H6) Observe o número irracional no quadro abaixo.
11
A reta numérica em que o ponto P melhor representa a localização desse número irracional é
A)
0 6 12
P
B)
0 6 12
P
C)
0 6 12
P
D)
0 6 12
P
M0901
3
BL02M09
08) (M080095I7) Em uma indústria é produzido um lote diário de parafusos. Cada lote tem sempre a mesma 
quantidade de parafusos, que são todos idênticos. Para essa produção, são utilizadas, simultaneamente, 
5 máquinas, que trabalham com o mesmo desempenho e gastam, juntas, 390 minutos para produzir o 
lote diário. Devido a um corte de despesas, 2 dessas máquinas foram vendidas, e esse lote diário passou 
a ser produzido pelas 3 máquinas restantes, que continuaram a trabalhar juntas. 
Em quantos minutos as 3 máquinas restantes dessa indústria, trabalhando juntas, passaram a produzir 
esse lote diário de parafusos?
A) 234 minutos. 
B) 392 minutos.
C) 650 minutos.
D) 975 minutos.
09) (M090833H6) Márcia tem uma estante formada por duas tábuas de sustentação de madeira e 4 prateleiras 
paralelas. Observe, na figura abaixo, um desenho dessa estante, vista de frente, com as tábuas de 
madeira 1 e 2 coloridas de cinza, e a indicação das distâncias entre as prateleiras. 
32 cm
42 cm
26 cm
39 cm
1 2
Márcia irá substituir a tábua de sustentação 2 dessa estante.
Qual é a medida do comprimento, em centímetros, dessa tábua que será substituída?
A) 100 cm.
B) 126 cm.
C) 139 cm.
D) 150 cm.
10) (M091016I7) André e Bruno foram a uma lanchonete e compraram lanches e sorvetes iguais. Bruno comprou 
2 lanches e 1 sorvete e pagou R$ 21,00. Já André comprou 3 lanches e 2 sorvetes, pagando R$ 33,00.
Qual era o preço, em reais, de cada lanche que André e Bruno compraram nessa lanchonete?
A) R$ 5,00.
B) R$ 9,00.
C) R$ 10,50.
D) R$ 10,70.
M0901
4
BL03M09
11) (M090985H6) Considere a equação linear apresentada no quadro abaixo.
2x – 3y – 6 = 0
A representação gráfica dessa equação linear é
A)
3
2
1
–1
–2
–3
–4
–5
1 2 30
x
y
–6
– 3 – 2 – 1
B)
3
2
1
–1
–2
–3
–4
–5
1 2 30
x
y
–6
– 3 – 2 – 1
C)
3
2
1
–1
–2
–3
–4
–5
1 2 30
x
y
–6
– 3 – 2 – 1
D)
3
2
1
–1
–2
–3
–4
–5
1 2 30
x
y
–6
– 3 – 2 – 1
M0901
5
BL03M09
12) (M091017I7) Observe os triângulos I, II, III e IV e o triângulo colorido em cinza apresentados no quadro abaixo.
12 13
5
24 26
10 9
1512
17 18
10
6 8
5
I II III IV
Qual dos triângulos I, II, III ou IV é semelhante ao triângulo colorido de cinza?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
13) (M090987H6) Considere as medidas dos lados do trapézio PQRS apresentadas na figura abaixo. 
P
Q R
S
5,5 cm
21
2
cm
25 cm 20 cm
Qual é o lado desse trapézio que tem um número irracional como medida?
A) PQ .
B) SP .
C) QR .
D) RS .
M0901
6
BL03M09
14) (M090990H6) A velocidade média de um deslocamento é calculada a partir da razão entre a distância 
percorrida e o tempo gasto nesse deslocamento. Um carro percorreu um trajeto de 100 km em 2,5 horas.
Qual foi a velocidade média, em km/h, desse carro ao percorrer esse trajeto?
A) 40 km/h.
B) 50 km/h.
C) 100 km/h.
D) 250 km/h.
15) (M080075I7) Considere o ponto P destacado na reta numérica abaixo, que está dividida em partes iguais.
0 12
6
P
O ponto P destacado nessa reta representa o número
A) 
6
1 .
B) 
7
3 .
C) 
6
3 .
D) 
3
2 .
M0901
7
BL05M09
16) (M073717I7) Em uma escola de natação, será construída uma piscina com o formato de um paralelepípedo 
reto-retângulo. A base dessa piscina terá dimensões internas de 9 metros por 4 metros, e a profundidade 
da piscina será de 2 metros.
Qual será a capacidade, em metros cúbicos, dessa piscina?
A) 15 m3.
B) 26 m3.
C) 38 m3.
D) 72 m3.
17) (M090019I7) Na reta numérica abaixo, marcações consecutivas determinam segmentos de mesma medida.
– 52– 65 0 26
K
O número que corresponde ao ponto K destacado nessa reta é
A) – 51.
B) – 39.
C) – 26.
D) – 13.
18) (M070199H6) Observe a figura destacada de cinza apresentada no plano cartesiano abaixo.
4
3
2
1
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y
A figura simétrica a essa, em relação ao eixo y, está representada em
A)
4
3
2
1
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y B)
4
3
2
1
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y
C)
4
3
2
1
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y D)
4
3
2
1
– 4 – 3 – 2 – 1 1 2 3 40 x
y
M0901
8
BL05M09
19) (M090335I7) Tales foi à feira comprar frutas e legumes e gastou 30 reais em suas compras. Ele comprou 
3 abacaxis, um pedaço de melancia por 6 reais, uma caixa de uvas por 8 reais e 3 bandejas de legumes 
picados que, ao todo, custaram 10 reais. Nessa feira os abacaxis são vendidos por um preço unitário.
Quanto custou cada um dos abacaxis que Tales comprou?
A) 2 reais.
B) 3 reais.
C) 6 reais.
D) 8 reais. 
20) (M090708I7) Samira levou doces para vender na faculdade durante 5 dias consecutivos. No primeiro 
dia, ela vendeu 8 doces; no segundo, 32; no terceiro, 18; no quarto, 10; e no último dia, 42 doces. Para 
a próxima semana, Samira irá fazer, por dia, uma quantidade de doces igual à média de doces vendidos 
por dia durante esses 5 dias.
Quantos doces Samira irá fazer por dia para essa próxima semana?
A) 18.
B) 22.
C) 25.
D) 55.
M0901
9
BL09M09
21) (M090205H6) Amanda colocou em seu quarto um quadro com molduraem formato triangular. Ela 
percebeu que dois dos ângulos do triângulo formados por essa moldura eram iguais, e o terceiro ângulo 
possuía medida de 36°.
Qual é a medida de cada um dos dois ângulos iguais dessa moldura?
A) 36°
B) 54°
C) 60°
D) 72°
22) (2012_MAT_EF7_H36_019) A comparação dos Censos de 2000 e 2010 oferece um retrato das transformações 
socioeconômicas do país. A boa notícia é que as mudanças foram para melhor na grande maioria dos 
casos. Em uma década, o percentual de bens duráveis nos domicílios aumentou em todas as categorias 
pesquisadas, com exceção do rádio.
(IBGE. Acesso em 02.06.2012. Adaptado)
O gráfico que ilustra a situação apresentada é:
A) B)
C) D)
M0901
10
BL09M09
23) (2010_MAT_EF6_H15_0352) Rodolfo e Carla fizeram parte de uma campanha de arrecadação de alimentos. 
Juntos arrecadaram 35 kg, mas Carla arrecadou 5 kg a mais do que Rodolfo.
Portanto, o total de quilos de alimentos que Rodolfo arrecadou foi
A) 10.
B) 15.
C) 20.
D) 25.
24) (M080343B1) Um cientista mantém um material a uma temperatura de – 7 ºC. Após uma verificação de 
segurança ele foi informado que deveria diminuir a temperatura em mais 2 ºC. 
Em qual temperatura deve permanecer o material após essa verificação?
A) – 9 ºC
B) – 5 ºC
C) 5 ºC
D) 9 ºC
25) (M090171H6) A soma das idades de Cristina e Saulo é 34 anos, sendo que a idade de Saulo corresponde 
ao triplo da idade de Cristina mais 2 anos.
O sistema de equações que permite calcular as idades x e y, de Cristina e Saulo, respectivamente, é
A)
x y 34
y x 2
+ =
= +
) .
B)
x y 34
y 3x
+ =
=
) .
C)
x y 34
y 3x 2
+ =
= +
) .
D)
xy 34
y 3x 2
=
= +
) .
26) (2010_MAT_EF8_H42_0727) Priscila possui R$ 5,00 e deseja fazer um lanche que incluirá um salgado e uma 
bebida. Observe a tabela a seguir com o preço de alguns produtos.
Sabendo-se que Priscila precisa reservar R$ 2,30 para a passagem de ônibus, ela poderá pagar seu 
lanche se escolher
A) pão de queijo e mate.
B) pizza e suco.
C) cachorro quente e refrigerante.
D) pão de queijo e suco.
M0901
11