Questionário da Unidade I - Estudos Disciplinares I - Unip

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Questionário da Unidade I - Estudos Disciplinares I - Unip 
 
PERGUNTA 1 
1. Sobre a literatura, podemos considerar que: 
 
 
a. o texto literário é fruto da imaginação do autor, o qual não tem relação com o 
seu meio social. 
 
b. a verossimilhança interna de uma prosa garante o afastamento entre literatura 
e sociedade em que o leitor e o autor vivem. 
 
 
c. a linguagem conotativa supera a sociedade, desvinculando assim todo texto 
literário de considerações sociais. 
 
 
d. discussão e conscientização sociais não fazem parte da produção literária. 
 
e. relação da literatura com os valores da sociedade, uma vez que o texto e o 
autor fazem parte de um momento sócio-histórico. 
 
Gabarito: E 
 
PERGUNTA 2 
1. Uma das características inerentes ao texto literário é a conotação. No 
entanto, não significa que não existam inúmeros trechos com a linguagem 
referencial. Dada essa afirmação, assinale o trecho referencial. 
 
 
a. “Ah! Perdi a Tramontana! Agarrei a garrafa que estava na minha frente e abri a 
cabeça da santa criatura com uma pancada horrível! De nada mais me 
lembro. Ouvi um berro, um clamor. Senti o pânico em redor de mim e corri 
para a rua como um ébrio. Foi quando [...].” 
 
 
b. “[...] os rios vão carregando as queixas do caminho.” 
 
 
c. "– Mas, será que Deus vai ter pena de mim, com tanta ruindade que fiz, e 
tendo nas costas tanto pecado mortal? 
– Tem, meu filho. Deus mede a espora pela rédea, e não tira o estribo do pé 
de arrependido nenhum [...].” 
 
d. “Não nos movemos, as mãos é que se estenderam pouco a pouco, todas 
quatro, pegando-se, apertando-se, undindo-se.” 
 
e. “Abriu os olhos devagar. Os olhos vindos de sua própria escuridão nada viram 
na desmaiada luz da tarde. Ficou respirando. Aos poucos recomeçou a 
enxergar, após poucos as formas foram se solidificando, ela cansada, 
esmagada pela doçura de um cansaço.” 
 
Gabarito: D 
 
 
PERGUNTA 3 
1. Dado o poema a seguir, considere seus recursos poéticos. 
Voo 
Alheias e nossas 
As palavras voam. 
Bando de borboletas multicolores, 
As palavras voam. 
Bando azul de andorinhas, 
Bando de gaivotas brancas, 
As palavras voam. 
Voam as palavras 
como águias imensas. 
 
Como escuros morcegos 
como negros abutres, 
as palavras voam. 
Oh! alto e baixo 
em circulos e retas 
em cima de nos, em redor de nos 
as palavras voam. 
E as vezes pousam. 
(MEIRELES apud GOUVEA, L. V. B. (org.). Ensaios sobre Cecília Meireles. São 
Paulo: Fapesp/Humanitas, 2007, p.251) 
I. Podemos notar o desabrochar da subjetividade do poeta. 
II. A palavra – matéria-prima do escritor literário – é metaforicamente comparada a 
um pássaro. 
III. A seleção lexical no poema cria sinestesia, uma vez que a palavra é oral 
(audição) e é comparada à borboleta multicolor (visão). 
IV. Há ideias opostas em uma formação de antítese ao comparar a palavra à 
borboleta (sinônimo de delicadeza) e às aves rapinas (sinônimo de agressividade). 
 
 
a. Apenas I e II estão corretas. 
 
b. Apenas II está correta. 
 
c. Apenas III e IV estão corretas. 
 
d. Apenas I, III e IV estão corretas. 
 
e. Todas estão corretas. 
 
Gabarito: E 
 
 
PERGUNTA 4 
1. Sobre a linguagem do poema seguinte, pode-se afirmar que: 
Inscrição para uma lareira 
A vida é um incêndio: nela 
dançamos, salamandras mágicas 
Que importa restarem cinzas 
se a chama foi bela e alta? 
Em meio aos toros que desabam, 
cantemos a canção das chamas! 
Cantemos a canção da vida, 
na própria luz consumida... 
QUINTANA, Mário. Esconderijos do tempo. São Paulo: Globo, 1998, p.44. 
 
 
a. é metafórica ao comparar a dança com o incêndio. 
 
b. é referencial, sem destaque especial às imagens metafóricas. 
 
c. é de autoajuda ao dar ânimo para o leitor dançar e cantar a vida. 
 
d. apresenta-se exaltada em seus sentimentos por meio da pontuação como 
interrogação e exclamação. 
 
e. constitui-se de objetividade, isenta de ponto de vista do 
 
Gabarito: D 
 
PERGUNTA 5 
1. Sobre a arte literária, considere as seguintes afirmações: 
I. Ao escrever, o escritor é obrigado a manter um compromisso – ser fiel à realidade, 
compondo um verdadeiro retrato do mundo. 
 
II. Ao ler obra literária, um dos aspectos que o leitor deve levar em conta é a 
visibilidade – capacidade de imaginar sensivelmente o que se lê. 
III. A literatura é a arte da palavra, razão pela qual não há fórmulas pré-concebidas 
para se construir, por exemplo, um bom poema. 
Quais estão corretas? 
 
 
a. Apenas I. 
 
b. Apenas II. 
 
c. Apenas II e III. 
 
d. Apenas III. 
 
e. I, II e III. 
 
Gabarito: C 
 
PERGUNTA 6 
1. A literatura manifesta-se por meio da língua e, justamente por ser a língua 
seu meio de expressão: 
 
 
a. as obras literárias dão espaço a apenas uma interpretação, pois estão presas 
às estruturas morfossintáticas da língua na qual foram escritas. 
 
b. as obras literárias só permitem mais do que uma interpretação caso o escritor 
não tenha feito uso da gramática normativa. 
 
c. as obras literárias podem ser interpretadas de diferentes maneiras, pois os 
elementos fônicos, sintáticos, morfológicos e semânticos da língua 
(co)relacionam-se para expressar uma realidade potencializada que só pode 
ser interpretada de acordo com a ideologia de cada um. 
 
d. as obras literárias só podem ser interpretadas a partir do ponto de vista do 
 
escritor 
 
e. existe um “veletudo” interpretativo em relação às obras literárias, pois deve-se 
levar em conta as variantes linguísticas de cada leitor. 
 
Gabarito: C 
 
PERGUNTA 7 
1. Analise as afirmações abaixo e escolha a alternativa correta: 
I. Tempo simultâneo corresponde, na literatura, à presença do fluxo de consciência, 
isto é, passado, presente e futuro existem em uma relação de simultaneidade, para 
trazer ao leitor o movimento da consciência do personagem. 
II. O clímax é um elemento dispensável da narrativa literária. 
III. Assim como na escultura e na pintura, todos os poemas, devido a sua brevidade, 
correspondem a uma única ação. 
 
 
a. Todas as afirmações estão corretas. 
 
b. Todas as afirmações estão incorretas. 
 
c. Apenas I está correta. 
 
d. Apenas II está correta. 
 
e. Apenas III está correta. 
 
Gabarito: C 
 
PERGUNTA 8 
1. Em relação à leitura e postura do leitor, assinale a alternativa incorreta. 
 
 
 
a. A leitura para estudo do texto é aquela na qual a postura do leitor é “escutar” o 
texto, isto é, investigar sua configuração: como se organiza, que vocabulário 
está presente, quais recursos linguísticos e estilísticos utilizam, como se 
articulam. 
 
b. A leitura como ato de fruição refere-se à leitura por simples prazer, tendo o 
leitor a possibilidade de escolher o que mais lhe interessa; por esse motivo, 
não deve ser abordada em sala de aula. 
 
c. É prática docente legítima que um professor escolha um texto para que sua 
leitura sirva como pretexto para outra atividade. Nesse sentido, essa leitura 
deverá funcionar como elemento motivacional, isto é, um elemento que poderá 
ativar os conhecimentos prévios dos alunos, levando-os à 
elaboração/confecção de novas tarefas. 
 
d. Na leitura como busca de informações, o leitor tem como objetivo “perguntar 
ao texto”, extrair do texto informações que agreguem ao seu repertório 
cultural. O trabalho docente, nessa perspectiva, pode ser realizado por meio 
de relatório de leitura. 
 
e. Seja qual for a postura do leitor em relação ao texto lido, é fundamental que 
ele (leitor) assuma sua responsabilidade e compromisso de coautor do texto, 
produzindo sentido a partir do que lê. 
 
Gabarito: B 
 
PERGUNTA 9 
1. Considerando que o ato de ler deve constituir compreensão e 
desenvolvimento do aluno, cabe ao professor acompanhar seus alunos em 
três momentos da leitura: o antes, o durante e o depois. Qual das atividades 
descritas abaixo não corresponde ao momento “antes” da leitura?a. Destacar a ideia principal do texto. 
 
b. Explicitar o(s) objetivo(s) da leitura. 
 
c. Ativar conhecimentos prévios. 
 
 
d. Estabelecer previsões sobre o texto. 
 
e. Elaborar perguntas instigadoras sobre o texto para gerar motivação. 
 
Gabarito: A 
 
PERGUNTA 10 
1. Leia as afirmações abaixo. Escolha a alternativa correta. 
I. Ler é, em sua totalidade, decodificar os signos linguísticos. 
II. Há leitura, na concepção moderna, quando conseguimos adentrar outros 
universos. 
III. Na concepção discursiva da leitura, há de se levar em conta um autor e um leitor 
que são historicamente determinados e ideologicamente constituídos, e é 
exatamente por isso que há múltiplas leituras possíveis. 
IV. Um leitor maduro e competente é, de fato, um coautor do texto. 
 
 
a. Apenas I e II estão corretas. 
 
b. Apenas III e IV estão corretas. 
 
c. Todas estão corretas. 
 
d. Apenas II, III e IV estão corretas. 
 
e. Apenas II e IV estão corretas. 
 
Gabarito: D