Memorex-PCMG (rodada 6)

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Memorex PC MG – Escrivão – Rodada 06
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TOTAL certeza de que este material vai te fazer ganhar muitas questões e garantir a sua 
aprovação. 
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Convém mencionar que todos que adquirirem o material completo irão receber TODAS AS 
RODADAS já disponíveis, independente da data de compra. 
 
Nesse material focamos também nos temas mais simples e com mais DECOREBA, pois, 
muitas vezes, os deixamos de lado e isso pode, infelizmente, custar inúmeras posições no 
resultado final. 
 
Lembre-se: uma boa revisão é o segredo da APROVAÇÃO. 
 
Portanto, utilize o nosso material com todo o seu esforço, estudando e aprofundando cada 
uma das dicas. 
 
Se houver qualquer dúvida, você pode entrar em contato conosco enviando suas dúvidas 
para: atendimento@pensarconcursos.com 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ÍNDICE 
 
 
LÍNGUA PORTUGUESA .................................................................................................. 4 
INFORMÁTICA ................................................................................................................ 11 
DIREITOS HUMANOS .................................................................................................. 21 
DIREITO CONSTITUCIONAL .................................................................................... 28 
DIREITO ADMINISTRATIVO .................................................................................... 30 
DIREITO CIVIL ............................................................................................................... 34 
DIREITO PENAL ............................................................................................................. 37 
PROCESSO PENAL ......................................................................................................... 40 
CRIMINOLOGIA ............................................................................................................. 43 
LEGISLAÇÃO ESPECIAL ............................................................................................. 50 
MEDICINA LEGAL .......................................................................................................... 60 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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LÍNGUA PORTUGUESA 
DICA 01 
COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO 
 Compreensão: No caso de compreensão de texto, o leitor deve visualizar dentro 
do texto e se limitar a responder as questões conforme aquilo que está 
explicitamente escrito. 
 Exemplos de comandos de compreensão de texto: 
De acordo com o texto... 
Segundo o texto... 
Na linha... 
 Interpretação: No caso de interpretação de texto, o leitor deve olhar para fora do 
texto, uma vez que a interpretação vai além do texto. 
 Exemplos de comandos de interpretação de texto: 
Interpreta-se... 
Infere-se... 
DICA 02 
PRINCÍPIOS GERAIS DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
 Coesão: a coesão complementa a coerência em um texto. É por meio do uso dos 
pronomes e conjunções, por exemplo, é que as frases se conectam e formam um sentido. 
Caso contrário, as frases ficariam soltas e sem sentido no texto. 
 Coerência: a coerência constrói o sentido do texto, por meio dos conceitos e 
também das ideias expostas ao longo dele. Portanto, um texto é coerente quando as 
ideias estão bem explicadas e não contradições, tampouco ambiguidade. 
 Informatividade: deve haver um equilíbrio entre as novas informações 
adicionadas no texto e aquelas que são novas, ou seja, criadas. Um texto sempre abarca 
informações já existentes. Aquele que não possui nada de novo é considerado uma cópia. 
Portanto, deve existir um equilíbrio entre as informações, a fim de que o texto não seja 
somente uma cópia de outro texto. 
DICA 03 
PRINCÍPIOS GERAIS DA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 
 Aceitabilidade: tem a ver em como o receptor entenderá a mensagem que o texto 
deseja passar a ele. Além de o autor passar a sua intenção por meio do texto, o 
entendimento dele depende do que o leitor já sabe a respeito do assunto. Portanto, o 
conhecimento de mundo do leitor vai refletir no entendimento que ele terá acerca do 
texto. 
 
 
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 Intencionalidade: o escritor deve expressar o que deseja por meio de um texto 
coeso e que também seja coerente. Quanto mais claro, objetivo e coeso estiver o texto, 
melhor será expressa e compreendida a intenção do escritor pelo leitor. 
 Intertextualidade: significa que todo o texto se refere a outro texto produzido 
anteriormente. Os textos normalmente não possuem somente informações novas. Quando 
se faz referência a outros textos, há a intertextualidade, como será visto na próxima dica. 
DICA 04 
INTERTEXTUALIDADE 
A intertextualidade é um recurso utilizado entre textos que possuem um diálogo 
entre eles. Assim, a intertextualidade ocorre quando um texto faz referência a outro, ou a 
uma situação que já existe. A intertextualidade pode ser implícita ou explícita. 
 INTERTEXTUALIDADE EXPLÍCITA: 
 Geralmente há citação da fonte original; 
 Não há necessidade ter um conhecimento anterior do conteúdo; 
 Possui relação direta com o texto original; 
 O leitor identifica facilmente; 
 Os elementos dos texto-fonte são facilmente encontrados. 
 INTERTEXTUALIDADE IMPLÍCITA: 
 O leitor deve ter conhecimento prévio do conteúdo 
 A relação é indireta com o texto original; 
 O leitor não identifica facilmente; 
 Os elementos do texto-fonte não são encontrados facilmente. 
DICA 05 
PARÓDIA E PARÁFRASE 
 São dois tipos de intertextualidade e são usados na literatura, artes, música, cinema. 
PARÁFRASE PARÓDIA 
Há a repetição do assunto ou parte de 
um texto existente. Preserva-se a ideia 
inicial. 
Parafrasear um texto é o mesmo que 
reescrevê-lo com palavras diferentes, 
mas preservando o sentido nele exposto. 
É uma reformulação do texto e se baseia 
em um caráter contestador. 
Há a alteração do sentido original, para 
marcar uma ironia ou sarcasmo. 
 
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DICA 06 
CITAÇÃO E ALUSÃO 
 Citação: transcrição de um texto. Copiar um texto em outro texto. Portanto, deve 
haver a indicação do autor e da obra, bem como o texto deve estar entre aspas. A citação 
é muito comum em monografias. 
 Ex.: Sobre o amor, disse Clarice Lispector: "Nada do que eu já fiz me agrada. E o que 
eu fiz com amor, estraçalhou-se. Nem amar eu sabia, nem amar eu sabia.” 
 Alusão: é a referência a uma obra ou um personagem específico. 
 Ex.: O notebook de Maria estragou devido a um cavalo de Tróia. → “Cavalo de Tróia” é 
um vírus e se refere ao conto grego. 
DICA 07 
EPÍGRAFE 
É usada em artigos, monografias, e surge acima do texto, indicado por uma frase parecida 
ao conteúdo que aparecerá ao longo do texto. 
A epígrafe possui o condão de dar apoioa um tema. Na epígrafe, por exemplo, há o 
uso de trechos e provérbios que são retratados como um vínculo com o texto. 
DICA 08 
TIPOS DE DISCURSO 
 Direto: No discurso direto a fala dos personagens é transcrita em sua totalidade, por 
isso pode existir o uso de aspas → há a transcrição exata da fala. Também, podem ser 
utilizados os dois-pontos e o travessão. 
 Ex.: Lorena disse: 
 → Vocês estão falando besteira sobre a festa! 
 Ex.: “Vocês estão falando besteira sobre a festa”, disse Lorena. 
Veja que o mesmo trecho foi expresso de duas maneiras, sem ter sido alterado o sentido 
dele. Desse modo, as palavras que explicam o que será expresso no discurso direto são 
chamadas de “verbos de elocução”. 
 Alguns verbos que introduzem ou explicam o discurso direto: 
Dizer 
Comentar 
Replicar 
Perguntar 
Responder 
Gritar 
Aconselhar 
 
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DICA 09 
TIPOS DE DISCURSO 
 Indireto: Ao contrário do discurso direto, no indireto as falas dos personagens são 
apresentadas pelo narrador. O próprio narrador explica as falas. 
 Dessa forma, a estrutura do discurso indireto é: 
Fala do narrador + verbo de elocução + conjunção + fala da personagem 
explicada pelo narrador. 
 Ex.: Lorena disse a eles que estavam falando besteira sobre a festa. 
 Indireto livre: É um discurso dinâmico, pois não é introduzido por verbos de elocução, 
tampouco por sinais de pontuação ou conjunções. Há uma mistura dos discursos direto e 
indireto. 
DICA 10 
SEMÂNTICA: SINONÍMIA E ANTONÍMIA 
 Sinonímia: A sinonímia é a relação entre duas ou mais palavras que possuem um 
significado parecido ou até mesmo igual. Ou seja: são sinônimos. 
 Ex.: Aquele jogo de tabuleiro é cômico. 
 Aquele jogo de tabuleiro é engraçado. 
 Antonímia: A antonímia é a relação entre duas ou mais palavras que possuem um 
significado diferente. Ou seja: são antônimos. 
 Ex.: Jorge é um homem mal. 
 Jorge é um homem bom. 
QUESTÃO FUMARC, 2015. 
Pode-se inferir que “profano” e “sagrado” a que se refere o texto são ideias: 
A) similares. 
B) Sinonímicas. 
C) Antagônicas. 
D) Próximas. 
Gabarito: Alternativa C, pois “profano” significa: que não pertence ao âmbito do 
sagrado. Tal significado é contrário à palavra “sagrado”. 
DICA 11 
SEMÂNTICA: HOMINÍMIA E PARONÍMIA 
 Paronímia: som e grafia parecidos, porém os significados são diferentes. 
 Ex.: Jesus Cristo absolve os pecados dos indivíduos. → “perdoar”; “remir”. 
 O estudo lhe absorveu a energia. → “consumir”. 
 
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 Homonímia: têm a mesma pronúncia, só que os significados são diferentes: 
 Homógrafas: mesma grafia com pronúncia diferente. 
 Ex.: Tenho sede de refrigerante → “vontade de beber algo”. 
 A sede do clube é no bairro Santa Tereza → “localidade”. 
 Homófonas: mesma pronuncia com grafia diferente. 
 Ex.: A palavra “saúde” tem acento no “u”. → “sinal gráfico”. 
 O assento do carro está sujo. → “banco para se sentar”. 
 Perfeitas: mesma pronúncia com a mesma grafia. 
 Ex.: Márcio tem 80 anos e é são. → “com saúde”. 
 Eles são jovens. → “verbo no plural”. 
DICA 12 
SEMÂNTICA: POLISSEMIA E AMBIGUIDADE 
 Polissemia: é uma palavra que possui vários sentidos e dependendo do contexto em 
que for inserida, poderá significar algo diferente. 
 Ex.: E se você fechasse a boca? 
 A boca da garrafa está quebrada. 
 Ambiguidade: é quando um trecho tem mais de uma interpretação possível, o que 
pode gerar problemas. 
 Ex.: Márcia encontrou o dono da fruteira com o seu primo. → Veja que da forma 
como a frase foi escrita não é possível saber se o primo na frase é primo de Márcia ou 
primo do dono da fruteira. → HÁ AMBIGUIDADE. 
DICA 13 
CONHECIMENTOS GRAMATICAIS CONFORME A NORMA PADRÃO - ABSOLVER E 
ABSORVER 
ABSOLVER X ABSORVER 
 A palavra ABSORVER, geralmente, significa “consumir”; “sorver”. 
 Ex.: O pano que comprei absorve toda a sujeira do Chão. 
 Ainda, pode significar “concentrar-se”. Exemplo: Mônica absorve-se no trabalho. 
 A palavra ABSOLVER significa “perdoar”; “isentar”; “desobrigar”. 
 Ex.: O júri absolveu o réu. 
 DICA 14 
 
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EMINENTE E IMINENTE 
EMINENTE X IMINENTE 
 EMINENTE significa “elevado”; “notável”. 
 Ex.: É eminente o fato de que a saúde no Brasil está um caos. 
 → É notável o fato de que... 
 IMINENTE significa que alguma coisa está próxima de acontecer. 
 Ex.: O risco de eu ficar gripado é iminente! 
DICA 15 
CENSO E SENSO 
CENSO X SENSO 
 CENSO tem o sentido de “recenseamento”. Sempre que aparecer a palavra 
“censo” lembre do IBGE, que divulga os dados da população. 
 SENSO pode significar “ter juízo”. 
 Ex.: Tenha bom senso, Juliana! 
DICA 16 
MANDATO E MANDADO 
MANDATO X MANDADO 
 Mandato essa palavra significa “procuração”; “delegação”. 
Geralmente, é usada na política. 
 Ex.: O Presidente tem um mandato de quatro anos. 
 Mandado Como substantivo poderá ter o sentido de “ordem judicial”. 
Já, como adjetivo poderá ter o sentido de “receber ordem”, “ser mandado”. 
 Ex.: Ele é mandado pela esposa. – “recebe ordens” 
Recebi um mandado de prisão – “ordem judicial” 
 
 
 
 
 
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DICA 17 
RATIFICAR E RETIFICAR 
RATIFICAR X RETIFICAR 
 Ratificar significa “confirmar”; “reafirmar”. 
 Ex.: Ratifico o que falei sobre meu marido. 
 Retificar significa “corrigir” algo que está errado ; “emendar”. 
 Ex.: Ela retificou a frase em sua redação. 
Ainda, pode significar “endireitar”; “consertar”. 
 Ex.: O mecânico retificou o motor do automóvel. 
DICA 18 
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: FINAL 
 Final: exprime finalidade. Exemplos de conjunções finais: a fim de, por que (= para 
que)... 
 Ex.: A aluna Manoela estudou muito a fim de que não reprovasse. → Note que 
Manoela estudou com a finalidade de não reprovar. 
DICA 19 
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: PROPORCIONAL 
 Proporcional: exprime proporcionalidade com o acontecimento da oração principal. 
Exemplos de conjunções proporcionais: ao passo que, à medida que, à proporção 
que, à maneira que... 
 Ex.: Lucas ficava mais musculoso à medida que treinava. 
DICA 20 
ORAÇÕES SUBORDINADAS ADVERBIAIS: TEMPORAL 
 Temporal: indica uma ideia de tempo. 
Exemplos de conjunções temporais: logo que, quando, enquanto, agora que, depois 
que... 
 Ex.: Quando ouço Marília Mendonça, penso em você. → Note que “quando” 
indica uma ideia de tempo. 
 
 
 
 
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INFORMÁTICA 
DICA 21 
REFERÊNCIA A CÉLULAS 
A referência às células pode ser de três formas: relativa, mista ou absoluta. 
A referência relativa é quando indicamos uma célula em outra célula. Por exemplo, o 
conteúdo da célula A1 é =A2*B2. A2 e A5 são referências relativas. Caso essa fórmula de 
A1 fosse copiada para outra célula, a referência seria alterada. 
As referências mista e absoluta fazem uso do caracter $. A referência mista será 
utilizada quando desejamos manter a referência a uma linha ou coluna, caso a referência 
seja a uma linha, faremos da seguinte forma =$A1, o caracter $ fica antes da indicação da 
coluna, caso seja uma referência a uma linha =A$1, fica antes do número da linha. A 
referência absoluta ocorre quando desejamos fazer referência a uma célula específica. 
Considere a planilha abaixo do Microsoft Excel, versão português do Office 2013:QUESTÃO: 
Considerando que se deseja copiar (Ctrl+C) a célula C5 e colar (Ctrl+V) no intervalo de 
células C6:C9 para que cada célula deste intervalo tenha o seu valor multiplicado pelo 
valor da célula C2 corretamente, o conteúdo da célula C5 deveria ser: 
 
 
Imagem associada para resolução 
da questão 
 
 
 
 
 
a) =B5*$C2. 
b) =B5*C$2. 
c) =B5*C2. 
d) =B5*VALOR(C2). 
 
GABARITO: b. 
 
 
 
 
 
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DICA 22 
GRÁFICOS 
Gráficos podem ser inseridos através da guia inserir, no grupo Gráficos. Ao selecionar 
o tipo de gráfico que será utilizado deve-se escolher o intervalo de dados do gráfico em 
Selecionar Dados . Um gráfico é composto por Eixos, Título dos Eixos, Título do 
gráfico, Rótulo de dados, Legenda, Linhas de grade, Linha de Tendência. É possível 
inverter linhas e colunas do gráfico, clicando no ícone Alternar Linhas e colunas. 
 
 
 Os tipos de gráficos são: 
Coluna 2D Coluna 3D Barra Barra 3D 
 Linhas Pizza Pizza 3D Dispersão Área 
DICA 23 
FUNÇÕES DE CONTAGEM 
Função CONT.NUM Calcula o número de células em um intervalo que contém números 
Função CONT.SE Calcula o numero de células não vazias em um intervalo que 
corresponde a uma determinada condição 
Função CONT.SES Conta o número de células especificadas por um dado conjunto de 
condições 
Função CONT.VAZIO conta o número de células vazias em um intervalo 
Função CONT.VALORES conta o número de células que não estão vazias em um intervalo 
QUESTÃO FUMARC, 2016. 
Considere o seguinte intervalo de células preenchidas no Microsoft Excel, versão 
português do Office 2010: 
Imagem associada para resolução da questão 
 
 Todos os resultados das fórmulas a seguir estão corretos, EXCETO: 
 
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a) A célula D1 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.NÚM(A1:C1)”. 
b) A célula D1 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.NÚM(C1)”. 
c) A célula D2 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.VALORES(A2)”. 
d) A célula D2 pode conter o resultado da fórmula “=CONT.VALORES(C2)”. 
 
Gabarito: b. 
DICA 24 
FUNÇÕES 
 MAIOR(intervalo; k) = retorna o maior valor k-ésimo em uma intervalo 
 MENOR(intervalo;k) = retorna o menor valor k-ésimo em um intervalo 
 MÉDIA(intervalo) = retorna a média aritmética dos argumentos 
 MÉDIASE(intervalo; critério) retorna a média aritmética dos argumentos que 
satisfazem um critério 
 MÉDIASES(intervalo1; critério1; intervalor_critério1; . . .) retorna a média 
aritmética dos argumentos que satisfazem vários critérios 
 MED(intervalo) retorna a mediana de um conjunto de números. 
DICA 25 
FUNÇÕES DE DATA 
Funções para datas são úteis quando desejamos realizar operações utilizando datas 
de forma dinâmica. Por exemplo, a função =HOJE() retorna a data atual no momento em 
que a planilha está sendo utilizada. Caso utilize a função =AGORA() será apresentado a 
data e a hora atual. É possível realizar operações com datas, por exemplo, se hoje é 
01/01/2021, utilizar a fórmula =HOJE()+1 retornará 02/01/2021 
Considere que na célula A1 temos a data 01/01/2021 para os exemplos abaixo: 
=DIA(A1) Retorna o dia da data: 01 
=DIA.DA.SEMANA(A1) Retorna qual foi o dia da semana na data 
em questão: 6 
=DIAS(data_final, data inicial) calcula a quantidade de dias entre as 
duas datas 
=AGORA() data e a hora atual 
 
 
 
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QUESTÃO FUMARC, 2014. 
Selecione a função do Microsoft Excel, versão português do Office 2003, que retorna a 
data e hora atuais formatadas como data e hora: 
a) AGORA 
b) DATA 
c) DATA.VALOR 
d) HOJE 
 
Gabarito: a. 
DICA 26 
REFERÊNCIA A OUTRAS PLANILHAS DENTRO DA PASTA 
Às vezes precisamos trabalhar com mais de uma planilha, geralmente quando temos 
bastantes dados e precisamos gerar um gráfico, onde o gráfico fica numa planilha e os 
dados em outra. Para fazer referência a uma planilha estando em outra, devemos utilizar 
a seguinte notação: Para acessarmos a célula A1 na planilha 2 utilizarmos: Planilha2!A1 
Caso a planilha tenha espaço no nome, deverá estar entre aspas, por exemplo, 
‘PLANILHA MENSAL’!A1. 
DICA 27 
ÍCONES DO EXCEL 
Formatar como uma porcentagem Separador de milhares 
Aumentar Casas decimais Diminuir Casas decimais 
Quebrar texto automaticamente Formatar células 
Orientação (Girar o texto dentro de uma célula, diagonal) 
Formato de número de contabilização 
 Alinhar à esquerda, centralizar, alinhar à direita, respectivamente 
 Alinhar em cima, Alinhar no meio, alinhar embaixo, respectivamente 
Inserir e excluir células, linhas ou colunas 
 
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DICA 28 
ATALHOS DO EXCEL 
Abrir uma pasta de Trabalho CTRL + A 
Fechar uma pasta de Trabalho CTRL + W 
Ir para a guia Página Inicial ALT + C 
Salvar uma pasta de trabalho CTRL + B 
Ir para a guia Inserir ALT+ T 
Selecionar Tudo CTRL + T 
Caixa de diálogo formatar células CTRL + 1 
Negrito CTRL + 2 ou CTRL + N 
Itálico CTRL + 3 ou CTRL + I 
Sublinhado CTRL + 4 ou CTRL + S 
Tachado CTRL + 5 
Copiar CTRL + C 
Colar CTRL + V 
Abrir Diálogo Inserir Hiperlink CTRL + K 
Verificar ortografia na planilha ativa F7 
Preencher para baixo CTRL + D 
DICA 29 
FORMATAÇÃO DE TEXTOS 
É preciso entender como funciona a substituição de textos ao utilizarmos o copiar, 
colar e recortar. Ao selecionar um texto ou palavra e utilizar a opção de copiar CTRL + 
C, esta palavra selecionada será copiada para a área de transferência e continuará 
em seu local de origem. Ao utilizar a opção recortar, através da tecla de atalho CTRL 
 
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+ X nesta palavra selecionada, será excluída do seu local de origem e voltará a 
aparecer somente quando utilizar a opção de colar CTRL + V. 
Há também, o colar especial (CTRL + SHIFT + V). Ao utilizar este atalho, o Writer irá 
abrir uma caixa de diálogo com três opções: Simple HTML, Formato HTML Sem 
comentários, Texto Sem formatação. 
Ao escolher texto sem formatação, será colado apenas o texto, excluindo qualquer 
formatação referente a cor, tipo e tamanho de fonte. 
DICA 30 
ATALHOS DO WRITER 
Ctrl+A Selecionar tudo 
Ctrl+J Justificar 
Ctrl+D Sublinhado duplo 
Ctrl+E Centralizado 
Ctrl+H Localizar e substituir 
Ctrl+L Alinhar à esquerda 
Ctrl+R Alinhar à direita 
Ctrl+Y Refaz a última ação 
CTRL + B Negrito 
CTRL + N Novo Documento 
CTRL + S Salvar Documento 
DICA 31 
LIBREOFFICE - ELABORAÇÃO, CÁLCULOS E MANIPULAÇÃO DE TABELAS E 
GRÁFICOS 
TABELAS 
 Para inserir tabelas no texto, basta clicar no ícone e selecionar quantas linhas e 
colunas deseja ou usar o atalho (CTRL + F12) e escolher linhas, colunas e estilo da tabela. 
 
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Dentro de uma tabela, é possível criar uma nova linha pressionando a tecla TAB na 
última célula da última linha. Vejamos: 
 Pressionar TAB nesta célula 
Resultado: 
 
 
DICA 32 
PASTAS E GRÁFICOS, ELABORAÇÃO DE TABELAS E GRÁFICOS - CALC 
Pastas de trabalho representam todas as planilhas dentro daquele arquivo de 
planilha. Isto quer dizer que uma pasta pode conter mais de uma planilha. 
Gráficos são inseridos através do ícone ou do menu Inserir. O tipo de gráfico, títulos 
e legendas podem ser personalizados. Há diversos tipos de gráficos, tais como:gráfico 
tipo barra, pizza, área etc. 
Os dados são definidos no Intervalo de Dados. O intervalo será apresentado na 
ferramenta da seguinte maneira: $Planilha1.$A$1:$B$10. Planilha1 é o nome da 
planilha, A1 é a primeira célula utilizada no gráfico, B10 a última célula utilizada 
no gráfico. É possível também criar gráficos iterativos utilizando a função Autofiltro: 
 
As tabelas no Calc referem-se a sua organização. Podemos organizar a tabela com a 
utilização de AutoFiltro e ordenação dos dados em ordem alfabética . 
DICA 33 
O CARACTER $ NO CALC 
Quando deseja fazer referência a uma célula ela pode ser feita de maneira relativa, 
mista ou absoluta. 
A referência relativa basta indicar a célula A1, uma referência mista utiliza-se $ na linha 
ou na coluna. Da seguinte forma: $A1 ou A$1. Uma referência absoluta, utiliza-se na 
linha e na coluna: $A$1. Isto é importante quando precisamos aplicar uma determinada 
célula numa fórmula que precisa ser fixa. Observe no exemplo, que ao utilizar a referência 
absoluta à célula B1 nas células D4 e D5 os valores estão corretos. Caso copiássemos de 
D4 para D5 sem a referência, teríamos valores incorretos. 
 
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DICA 34 
USO DE FÓRMULAS 
As fórmulas são identificadas através do símbolo de = e podem incluir constantes, 
referências a células e funções. 
 Ex.: =A1*10% + soma(A2:A10) 
10 porcento de A1 somado a soma total de A2 a A10 
O usuário pode definir suas próprias fórmulas utilizando operadores como soma, 
multiplicação, divisão, exponenciação, porcentagem e operadores de comparação > 
(maior que) < (menor que) <= (menor ou igual) >= (maior ou igual) 
Os dois pontos : representa que existe um intervalo na fórmula. Ex. A1:A10 de A1 até A10 
O ponto e vírgula ; representa que está separando os termos da fórmula e é utilizado para 
separar argumentos 
=SE(A1>B1;”Verdadeiro”; Falso) o ponto e vírgula separa os 3 argumentos. 
A1>B1, Verdadeiro e Falso 
DICA 35 
FUNÇÕES. CONCEITO. 
São funções predefinidas que tem o objetivo de retornar uma informação dentro da 
planilha. 
As funções podem conter funções em seus argumentos. Chamamos de funções 
aninhadas quando isso ocorre. 
 Ex.: =SE(SOMA(A1:A10) > 7;”APROVADO”; “REPROVADO”) 
Atenção ao ponto e vírgula que separa os argumentos. 
DICA 36 
MACROS.CONCEITO. 
 Os macros são comandos salvos ou teclas digitadas que são armazenadas para 
uso posterior. Utiliza a linguagem LibreOffice Basic. Acessíveis através do menu 
ferramentas > Macros. As macros criadas precisam ser compiladas (converter o que 
escrevemos numa linguagem que o computador entenda) para poderem ser executadas. 
 
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 Importante: Macros podem ser utilizadas em arquivos maliciosos com o intuito 
de buscar na internet um malware e executá-lo no computador. Deve-se ter cuidado ao 
baixar planilhas de fontes não confiáveis. 
DICA 37 
FUNÇÕES SOMA, MÉDIA, MÉDIASE, MÉDIASES E MED 
SOMA - Soma todos os valores em um intervalo; 
MÉDIA - Calcula a média aritmética em um dado intervalo; 
MED - Calcula a mediana de um intervalo; 
MÉDIASE - Calcula a média aritmética em um intervalo dada uma condição. 
 
 Ex.: Na célula B1, temos o seguinte =MÉDIASE(A1:A3:”>100”). 
 
MÉDIASES - Calcula a média aritmética em um intervalo que cumpre um conjunto de 
critérios. 
 
 Ex.: Na célula D1, temos o seguinte =MÉDIASES(B1:B3;C1:C3;">=100";D1:D3;">2") 
Irá calcular a média no intervalo B1 até B3, dado que no intervalo C1:C3 os valores 
que sejam maiores ou iguais a 100, e tal que no intervalo D1:D3 os valores sejam 
maiores que 2 
 
DICA 38 
FUNÇÃO SUBTOTAL 
SUBTOTAL - Aplica uma função a um subtotal. Bastante útil quando é necessário filtrar 
valores. Pode ser do tipo Média, Contagem, Máximo, Mínimo, Soma etc. 
 Ex.: Na célula B1 temos o seguinte =SUBTOTAL(9;A1:A4). O 9 representa soma 
 
 
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 Ex.: Na célula B1, temos o seguinte =SUBTOTAL(4;A1:A4). O 4 representa o máximo 
 
DICA 39 
FUNÇÕES 
=EXATO(“TESTE”;”teste”) - Retorna VERDADEIRO se ambos os textos são iguais, 
verifica letras maiúsculas e minúsculas, o exemplo no ínicio retornará falso; 
=CORRESP(“VALOR_PROCURADO”;matriz) Irá buscar o valor procurado na 
matriz passada como parâmetro e irá retornar o valor da posição que se encontra 
o valor procurado na matriz passada. Caso o valor não esteja presente, irá retornar a 
posição mais aproximada do valor. Caso utilize mais um argumento após a matriz, como 
por exemplo, 0, o valor buscado será buscado o valor exato, caso não encontrado, será 
retornado #N/DISP. 
=ARRUMAR() - Remove espaços extras do texto 
DICA 40 
TIPOS DE GRÁFICOS 
Para acessar os tipos de gráficos basta clicar no ícone ou acessar através do menu 
Inserir e clicar em gráficos que será aberto o assistente de gráficos. No assistente 
de gráficos é possível escolher o tipo de gráfico, Intervalo de dados, Série de 
Dados, Elementos do gráfico. 
 
 
 
 
 
 
 
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DIREITOS HUMANOS 
DICA 41 
EDUCAÇÃO E CULTURA EM DIREITOS HUMANOS 
A consolidação da cidadania no Estado, em sua forma plena, deve ser o fator principal da 
criação de uma "cultura em direitos humanos". (MAZZUOLLI, 2021) 
Por isso, a Declaração Universal de 1948 deixa bem claro que a educação dos cidadãos 
deve ser “orientada no sentido do pleno desenvolvimento da personalidade humana e do 
fortalecimento e do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais” 
(Artigo XXVI, 2.ª alínea). 
Foi nesse sentido que a Constituição de 1988 positivou, em seu artigo 205, que a [...] 
"educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e 
incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da 
pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho” 
 Memorize!
 
DICA 42 
IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS 
Se queremos viver, um dia, em um país e em um mundo onde denunciar violações seja 
menos necessário ou até desnecessário, pela sua redução ou menos inexistência, 
precisamos intensificar esforços no sentido da construção de uma cultura 
permanente de direitos humanos, justiça e paz. (BALESTRERI, 2004) 
Não há outra forma de se internalizar essa cultura a não ser por meio da educação. 
DICA 43 
EDUCADORES DE DIREITOS HUMANOS 
Educação (art. 205, CF/88)
Direito de todos
Dever do Estado e da família
Promovida e incentivada com a 
colaboração da sociedade
Finalidade: pleno desenvolvimento da 
pessoa, seu preparo para o exercício 
da cidadania e sua qualificação para o 
trabalho
 
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Os educadores de Direitos Humanos, segundo Ricardo Brisolla Balestreri, são: os pais, 
professores, comunicadores, enfermeiros, médicos, advogados, promotores, juízes, 
psicólogos, assistentes sociais, líderes comunitários, empresários humanistas, líderes 
religiosos, agentes de saúde, guardas municipais, bombeiros, policiais penais, policiais, 
operadores de instituições de proteção à criança e ao adolescente e ao idoso, 
representantes de organizações não governamentais e administradores públicos. 
Estes são alguns dos seguimentos especialmente chamados à assunção da dimensão 
pedagógica de suas profissões e missões e, por isso, devem atuar como 
educadores de Direitos Humanos. 
DICA 44 
CULTURA DE DIREITOS HUMANOS 
A cidadania,para ser bem implementada, demanda no Estado uma "cultura de 
direitos humanos" decorrente do processo de educação em direitos humanos. 
(MAZZUOLLI, 2021) 
A ausência de uma cultura destinada aos direitos humanos destrói todo o referencial ético 
e principiológico conquistado ao longo da história. 
A tarefa de implementar os direitos humanos por meio da educação é dever de todos, isto 
é, do Estado e da sociedade. Afinal, apenas com a conjugação desses esforços que será 
possível construir uma cultura de direitos humanos no Brasil. 
Tome nota! 
Em razão dessa implementação da cultura de direitos humanos no Brasil, a disciplina 
"direitos humanos" tem sido cobrada em diversos certames, inclusive nesse da PC MG. 
DICA 45 
O PAPEL DO CONSELHO DE DIREITOS HUMANOS DA ONU NA CONSOLIDAÇÃO DA 
EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS 
 O Conselho de Direitos Humanos das Nações Unidas tem um papel relevante na 
consolidação da educação em direitos humanos, uma vez que sua finalidade principal 
é: 
 A promoção e o respeito universal pela proteção dos direitos humanos; e 
 Às liberdades fundamentais, sem distinção de qualquer espécie e de maneira justa e 
igualitária. 
DICA 46 
NORMATIVA DAS NAÇÕES UNIDAS SOBRE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO EM MATÉRIA 
DE DIREITOS HUMANOS 
Visando implementar nos Estados uma concreta cultura de direitos humanos, a 
Organização das Nações Unidas - ONU - vem adotando resoluções específicas sobre 
educação e formação de direitos humanos. 
Embora tais resoluções sejam soft law, elas determinam o caminho que os Estados 
deverão percorrer para efetivação interna da educação e formação em matéria de 
direitos humanos. (MAZZUOLLI, 2021) 
 
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 O que seria soft law? 
Trata-se de expressão utilizada no âmbito do Direito Internacional Público para 
demonstrar que o texto internacional é desprovido de caráter jurídico em relação aos seus 
signatários. São normas, portanto, facultativas, ao contrário do que ocorre com a jus 
cogens, que são cogentes (obrigatórias). 
DICA 47 
AGENDA 2030 E OS OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
A agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, adotada em setembro de 2015 por 
193 Estados Membros da ONU (UN General Assembly Resolution 70/1), resultou de um 
processo de um processo global participativo de mais de dois anos, coordenado pela 
Organização das Nações Unidas, no qual governos, sociedade civil, iniciativa privada e 
instituições de pesquisa contribuíram através da Plataforma ‘My World’. 
Sua implementação teve início em janeiro de 2016, dando continuidade à Agenda de 
Desenvolvimento do Milênio (2000-2015), e ampliando seu escopo. 
Abrange o desenvolvimento econômico, a erradicação da pobreza, da miséria e da fome, a 
inclusão social, a sustentabilidade ambiental e a boa governança em todos os níveis, 
incluindo paz e segurança. 
DICA 48 
AGENDA 2030 
 A agenda 2030 é um plano de ação universal para as pessoas, o planeta e a 
prosperidade, integrado e composto de quatro partes principais: 
 Declaração; 
 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) ; 
 Acompanhamento e Avaliação da Agenda 2030; 
 Implementação. 
DICA 49 
DECLARAÇÃO 
A declaração contém a visão, os princípios e os compromissos da Agenda 2030. A 
visão é ambiciosa e transformadora, pois prevê um mundo livre dos atuais problemas, 
como miséria, fome, violência, desigualdades, desemprego, degradação ambiental, 
esgotamento de recursos naturais, dentre outros. 
Os princípios centrais são a soberania plena e permanente de cada Estado, a 
universalidade e o desenvolvimento integrado. 
Os compromissos estão presentes nos objetivos e metas, que devem ser compartilhados 
por meio de uma maior cooperação internacional. 
 
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DICA 50 
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
A agenda prevê 17 objetivos e 169 metas de ação global para alcance até 2030, em sua 
maioria, abrangendo as dimensões ambiental, econômica e social do desenvolvimento 
sustentável, de forma integrada e inter-relacionada. 
Com isso, orientado pelos objetivos e metas globais, espera-se que os países definam as 
suas metas internas, de acordo com as suas circunstâncias, e as incorporem em suas 
políticas, programas e planos de governo. 
DICA 51 
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
 Objetivo 1: Acabar com a pobreza em todas as suas formas, em todos os lugares; 
 Objetivo 2: Acabar com a fome, alcançar a segurança alimentar e melhoria da 
nutrição e promover a agricultura sustentável; 
 Objetivo 3: Assegurar uma vida saudável e promover o bem-estar para todos, em 
todas as idades; 
 Objetivo 4: Assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e 
promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos; 
 Objetivo 5: Alcançar a igualdade de gênero e empoderar todas as mulheres e 
meninas; 
 Objetivo 6: Assegurar a disponibilidade e gestão sustentável da água e saneamento 
para todos; 
DICA 52 
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
 Objetivo 7: Assegurar o acesso confiável, sustentável, moderno e a preço acessível 
à energia para todos; 
 Objetivo 8: Promover o crescimento econômico sustentado, inclusivo e 
sustentável, emprego pleno e produtivo e trabalho decente para todos; 
 Objetivo 9: Construir infraestruturas resilientes, promover a industrialização inclusiva 
e sustentável e fomentar a inovação; 
 Objetivo 10: Reduzir a desigualdade dentro dos países e entre eles; 
 Objetivo 11: Tornar as cidades e os assentamentos humanos inclusivos, seguros, 
resilientes e sustentáveis; 
 Objetivo 12: Assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis; 
 
 
 
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DICA 53 
OBJETIVOS DE DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL 
 Objetivo 13: Tomar medidas urgentes para combater a mudança climática e 
seus impactos; 
Fique atento! 
A Convenção Quadro das Nações Unidas sobre Mudança do Clima (UNFCCC) é o fórum 
internacional intergovernamental primário para negociar a resposta global à mudança do 
clima. 
 Objetivo 14: Conservação e uso sustentável dos oceanos, dos mares e dos 
recursos marinhos para o desenvolvimento sustentável; 
 Objetivo 15: Proteger, recuperar e promover o uso sustentável dos ecossistemas 
terrestres, gerir de forma sustentável as florestas, combater a desertificação, deter e 
reverter a degradação da terra e deter a perda de biodiversidade; 
 Objetivo 16: Promover sociedades pacíficas e inclusivas para o desenvolvimento 
sustentável, proporcionar o acesso à justiça para todos e construir instituições eficazes, 
responsáveis e inclusivas em todos os níveis; 
 Objetivo 17: Fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria 
global para o desenvolvimento sustentável. 
DICA 54 
ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DA AGENDA 2030 
O acompanhamento e avaliação da Agenda 2030 são fundamentais para a sua 
implementação e deverão ser feitos sistematicamente nos níveis global, regional e 
nacional. 
O Fórum Político de Alto Nível sobre o desenvolvimento sustentável é a instância 
responsável pela supervisão deste acompanhamento em nível global. 
 Como se adquire esses dados para acompanhamento dos objetivos e metas da 
Agenda 2030? 
Os dados serão baseados em fontes oficiais nacionais e serão necessários para a 
produção periódica dos indicadores, que auxiliarão o monitoramento dos objetivos e 
metas. 
DICA 55 
IMPLEMENTAÇÃO 
O objetivo 17 ("fortalecer os meios de implementação e revitalizar a parceria global para o 
desenvolvimento sustentável") e algumas metas dos demais objetivos tratam dos meios 
necessários para a execução da Agenda,que exigirá parcerias e solidariedade na 
mobilização de recursos, isto é, um engajamento entre governos, setor privado, 
sociedade civil e o Sistema da Organização das Nações Unidas. 
 
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 26 
 
DICA 56 
SEGURANÇA PÚBLICA 
 Considerando que o termo “segurança pública”, visto como sinônimo de proteção à 
sociedade surgiu com a Constituição Federal de 1988, conclui-se que a Segurança 
Pública, como política pública, ainda se encontra em fase de construção, ante ao recente 
processo de redemocratização brasileira. 
 Assim, evidencia-se que segurança pública está em constante transformação na 
medida em que ocorrem as mudanças na sociedade brasileira. 
 Segundo a SENASP (Secretaria Nacional de Segurança Pública): “a segurança pública 
é uma atividade pertinente aos órgãos estatais e à comunidade como um todo, 
realizada com o fito de proteger a cidadania, prevenindo e controlando manifestações da 
criminalidade e da violência, efetivas ou potenciais, garantindo o exercício pleno da 
cidadania nos limites da lei” (SENASP, 2014). 
 Desta forma, atualmente, observa-se uma substancial mudança do marco 
constitucional da Segurança Pública. Isso porque, cada vez mais a sociedade participa 
da construção de uma Polícia mais cidadã, com base nos princípios dos Direitos 
Humanos. 
DICA 57 
RELAÇÃO ENTRE DIREITOS HUMANOS E SEGURANÇA PÚBLICA 
Em razão da grave realidade nacional e internacional, onde o crime e a violência 
ameaçam, a cada dia mais, as liberdades individuais e coletivas e as instituições 
democráticas, é preciso que a segurança pública seja resolutamente percebida como 
inclusa no mais fundamental rol de Direitos Humanos. 
É por isso que seus operadores diretos (policiais, bombeiros, policiais penais e guardas 
municipais), devem considerar-se e ser considerados, cada vez mais, promotores de 
direitos. (BALESTRERI, 2004) 
DICA 58 
MISSÃO DOS OPERADORES DIRETOS DE SEGURANÇA PÚBLICA EM TERMOS DE 
RESPEITO E PROTEÇÃO DOS DIREITOS HUMANOS 
 Quem são os operadores diretos de segurança pública? 
Os operadores diretos de segurança pública são entes de grande importância para a 
manutenção de culturas democráticas de direito, são agentes pedagógicos tão 
impactantes na consciência e também no inconsciente popular. São eles: 
 Policiais; 
 Bombeiros; 
 Policiais penais; e 
 Guardas municipais. 
 
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 27 
 
ATENÇÃO! 
Essa conceituação dos operadores diretos de segurança pública levou em consideração a 
obra do autor Ricardo Brisolla Balestreri, que está previsto no edital da PC MG. 
 Missão dos operadores diretos da segurança pública? 
Cabe-lhes co-protagonizar a promoção de direitos humanos, cônscios (cientes) de que são 
agentes proponentes de uma cultura moral (que em muito transcende - sem negar - a 
mera legalidade). 
Ademais, são considerados imprescindíveis para conter os desvios individuais e grupais 
que atacam os direitos e garantias do conjunto da sociedade e das pessoas dos cidadãos. 
(BALESTRERI, 2004). 
DICA 59 
SEGURANÇA PÚBLICA E A PROMOÇÃO DA JUSTIÇA 
No Brasil, território em que maioria da população é pobre e desprovida dos cuidados e da 
proteção que deveriam ser oferecidos pelo Poder Público, a ausência de políticas 
públicas eficientes e eficazes pode acarretar, na maior parte das comunidades, em um 
domínio do crime organizado. 
Por isso, cuidar da segurança pública é tão importante, pois permite a preservação e 
promoção dos espaços para o cultivo de Direitos Humanos. Trata-se de tarefa que 
cabe aos governos e suas polícias, em parceria com as Organizações Não 
Governamentais, com as Igrejas, os Partidos Políticos, as Associações de Moradores, com 
toda a sociedade. 
Banir o crime e assegurar proteção a todos é, antes de tudo, assegurar proteção aos 
pobres, a quase totalidade da população brasileira. (BALESTRERI, 2004) 
DICA 60 
SEGURANÇA PÚLICA E DIREITOS HUMANOS 
 Sistema Prisional sob a ótica do Supremo Tribunal Federal (STF): 
 Para o STF, atualmente, o sistema carcerário brasileiro reflete o verdadeiro 
“estado de coisas inconstitucional”, conforme decisão proferida pelo Plenário do STF, 
na ADPF 347 MC/DF, Rel. Min. Marco Aurélio, julgado em 9/9/2015 (Info 798). 
“Estado de Coisas Inconstitucional” ocorre quando se verifica a existência de um 
quadro de violação generalizada e sistêmica de direitos fundamentais, causado 
pela inércia ou incapacidade reiterada e persistente das autoridades públicas em modificar 
a conjuntura, de modo que apenas transformações estruturais da atuação do Poder 
Público e a atuação de uma pluralidade de autoridades podem alterar a situação 
inconstitucional. 
 
 
 
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DIREITO CONSTITUCIONAL 
DICA 61 
ESTADO DE DEFESA 
Busca preservar ou reestabelecer a ordem pública ou a paz social. 
O decreto que determinar a medida indicará o local em que ele irá ocorrer, posto que 
ocorre em local restrito e determinado. 
 Pressupostos: existência de uma grave instabilidade institucional ou calamidades de 
grandes proporções na natureza. 
Não poderá ter prazo superior a 30 dias, sendo permitida a prorrogação apenas uma vez 
por 30 dias, desde que demonstradas as razões que justificarem a sua decretação. 
DICA 62 
ESTADO DE SÍTIO 
O Presidente requer ou solicita ao Congresso Nacional a autorização para decretar o 
estado de sítio. 
 Hipótese de estado de sítio: 
 Comoção grave de repercussão nacional ou ineficácia das medidas tomadas durante o 
estado de defesa; 
 Situação de guerra ou necessidade de repelir agressão armada. 
 As seguintes medidas poderão ser adotadas no estado de sítio: 
 obrigação de permanência em determinada localidade: estado controla o ir e vir 
do cidadão. 
 detenção em edifício não destinado a criminosos comuns: é possível que uma 
escola pública se torne presídio. 
 restrições ao sigilo de correspondência e comunicações, bem como restrições à 
liberdade de imprensa, salvo pronunciamentos parlamentares difundidos a partir da 
Câmara ou do Senado, desde que devidamente liberados pelas respectivas Mesas; 
 suspensão da liberdade de reunião; 
 busca e apreensão e domicílio; 
 intervenção nas empresas de serviço público: visa garantir a continuidade dos serviços 
públicos. 
 requisição de bens, públicos ou particulares. 
DICA 63 
SEGURANÇA PÚBLICA 
É dever do Estado, mas direito e responsabilidade de todos. 
Guarda Municipal não é órgão da segurança. 
 
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O rol dos órgãos de segurança pública é taxativo, logo, os Estados–membros e o DF não 
podem criar ou nele incluir outros órgãos, como o Departamento de Trânsito, Política 
Penitenciária ou Instituo Geral de Perícias. 
DICA 64 
POLÍCIA CIVIL 
SÚMULA VINCULANTE Nº 39 
Compete privativamente à União legislar sobre vencimentos dos membros das 
polícias civil e militar e do corpo de bombeiros militar do Distrito Federal. 
A Polícia Civil é dirigida por delegado de polícia de carreira. 
Não é possível equiparar os ganhos do Delegado de polícia Civil ao subsídio dos 
promotores de justiça. 
Tem a função de polícia judiciária e a apuração de infrações penais. 
DICA 65 
POLÍCIA PENAL 
Presente na União, nos Estados e no Distrito Federal vinculado ao órgão que administra o 
sistema penal e responsável pela segurança dos estabelecimentos penais. 
 Polícia Penal Federal é vinculada ao Departamento Penitenciário Nacional – DEPEN. 
 Polícia Penal Estadual e do Distrito Federal é vinculada à Secretaria de SegurançaPública, Secretaria de Justiça ou Secretaria de Administração Penitenciaria. 
EC 104/2019: o preenchimento do quadro de servidores das polícias penais será feito, 
exclusivamente, por meio de concurso público e por meio da transformação dos cargos 
isolados, dos cargos de carreira dos atuais agentes penitenciários e dos cargos públicos 
equivalentes. 
 DICA BÔNUS 
POLÍCIA MILITAR 
Força auxiliar e reserva do Exército. 
Principal função de preservar a ordem por meio da prevenção da prática de crimes. 
 STF: Edital de concurso público não pode estabelecer restrição a pessoas com 
tatuagem, salvo situações excepcionais em razão de conteúdo que viole valores 
constitucionais. 
As forças policiais devem ser instituições regulares e permanentes, não se admitindo a 
contratação temporária. 
 
 
 
 
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 30 
DIREITO ADMINISTRATIVO 
DICA 66 
RESPONSABILIDADE CIVIL POR ATO LEGISLATIVO 
Em regra, não cabe indenização. 
 Exceção: 
Atualmente, aceita-se a responsabilidade do Estado por atos legislativos pelo menos nas 
seguintes hipóteses: 
 Leis inconstitucionais; 
 Atos normativos do Poder Executivo e de entes administrativos com função normativa, 
com vícios de inconstitucionalidade ou ilegalidade; 
 Lei de efeitos concretos, constitucionais ou inconstitucionais 
 Omissão o poder de legislar e regulamentar 
Fique atento! Vai cair em sua prova 
 Morte do detento 
 Em regra: o Estado responde de forma objetiva pela morte de detento. Isso porque 
houve inobservância de seu dever específico de proteção previsto no art. 5º, inciso XLIX, 
da CF/88. 
 Exceção: o Estado poderá ser dispensado de indenizar se ele conseguir provar que a 
morte do detento não podia ser evitada. Neste caso, rompe-se o nexo de causalidade 
entre o resultado morte e a omissão estatal. 
Responsabilidade civil do Estado por danos decorrentes do comércio de fogos de 
artifício 
Info 969, STF: (...) Para que fique caracterizada a responsabilidade civil do Estado por 
danos decorrentes do comércio de fogos de artifício, é necessário que exista a violação de 
um dever jurídico específico de agir, que ocorrerá quando for concedida a licença para 
funcionamento sem as cautelas legais ou quando for de conhecimento do poder público 
eventuais irregularidades praticadas pelo particular. (...) (STF. Plenário. RE 136861/SP, 
rel. orig. Min. Edson Fachin, red. p/ o ac. Min. Alexandre de Moraes, julgado em 
11/3/2020) (repercussão geral – Tema 366) 
DICA 67 
IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA 
Recentemente, a Lei 14.230/21 promoveu diversas modificações na Lei de Improbidade 
administrativa. 
 Principais observações sobre a Lei 14.230/21: 
 Não revogou a Lei 8.429/1992, mas apenas promoveu alterações significativas nessa 
norma; 
 Entrou em vigor em 26/10/2021 - data de sua publicação; 
 Principais mudanças promovidas pela Lei 14.230/21 na Lei 8.429/1992 - Lei 
de Improbidade Administrativa: 
 Apenas admite condutas DOLOSAS. 
 
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 31 
Lei 8.429/1992 Lei 14.230/21 
Dos Atos de Improbidade Administrativa 
que Causam Prejuízo ao Erário = Dolo / 
Culpa 
 
Dos Atos de Improbidade Administrativa 
que Causam Prejuízo ao Erário = Dolo 
 
 A lista de hipóteses de atos de improbidade passa a ser taxativa; 
 Ministério Público passou a ter exclusividade para propor a ação; 
 Alterações nos prazos das sanções; 
 Mudanças nos valores das multas; 
 Alterações nos prazos prescricionais; 
 Previsão do nepotismo como ato de improbidade. 
DICA 68 
IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA 
A todos os funcionários públicos impõe-se o dever de atuar de forma ética e com 
probidade. Trata-se de exigência compelida pelo princípio da moralidade, 
expressamente previsto no caput do artigo 37, da CF/88. 
Os atos de improbidade administrativa importarão a suspensão dos direitos políticos, 
a perda da função pública, à indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao 
erário, na forma e gradação previstas em lei, sem prejuízo da ação penal cabível. 
 Segundo a Lei 8.429/92, serão considerados atos de improbidade administrativa os 
seguintes: 
 Os que importam enriquecimento ilícito; 
 Os que causam prejuízo ao erário; 
 Os decorrentes de concessão ou aplicação indevida de benefício financeiro ou 
tributário; (este foi revogado pela Lei nº 14.230/21) 
 Os que atentam contra os princípios da Administração Pública. 
DICA 69 
ATOS QUE ATENTAM CONTRA OS PRINCÍPIOS DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA 
(ARTIGO 11) - ESPÉCIES 
Os princípios basilares da Administração Pública, obrigam os agentes públicos a 
agirem não somente dentro da lei, mas de modo moral e de acordo com os bons 
costumes. 
ATENÇÃO! 
Frustrar licitude concurso público Violação a princípio 
Frustrar licitude licitação pública Prejuízo ao erário 
 
 
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 32 
Fique atento! 
A Lei 14.230/21, no que diz respeito a frustação da ilicitude de concurso público, alterou a 
sua redação, passando a prever que a conduta de [...] “frustrar, em ofensa à 
imparcialidade, o caráter concorrencial de concurso público, de chamamento ou de 
procedimento licitatório, com vistas à obtenção de benefício próprio, direto ou indireto, ou 
de terceiros” atenta contra os princípios da Administração Pública. 
Do mesmo modo, no que se refere a frustação da licitação pública, a Lei 14.230/21 
alterou a sua redação, passando a prever que a conduta de [...] “frustrar a licitude de 
processo licitatório ou de processo seletivo para celebração de parcerias com entidades 
sem fins lucrativos, ou dispensá-los indevidamente, acarretando perda patrimonial 
efetiva” atenta contra os princípios da Administração Pública. 
Lei 8.429/1992 Lei 14.230/21 
Concurso público Frustrar a licitude de 
concurso público; 
Frustrar, em ofensa à 
imparcialidade, o caráter 
concorrencial de concurso 
público, de chamamento ou 
de procedimento licitatório, 
com vistas à obtenção de 
benefício próprio, direto ou 
indireto, ou de terceiros; 
Licitação pública Frustrar a licitude de 
processo licitatório ou de 
processo seletivo para 
celebração de parcerias com 
entidades sem fins 
lucrativos, ou dispensá-los 
indevidamente; 
Frustrar a licitude de processo 
licitatório ou de processo 
seletivo para celebração de 
parcerias com entidades sem 
fins lucrativos, ou dispensá-los 
indevidamente, acarretando 
perda patrimonial efetiva; 
DICA 70 
DA DECLARAÇÃO DE BENS 
Trata-se de um tema relevante para o seu concurso, pois, uma vez aprovado, a posse e o 
exercício ficarão condicionados à apresentação de seus bens ao órgão competente. 
Lei 8.429/1992 Lei 14.230/21 
Art. 13 A posse e o exercício de agente 
público ficam condicionados à 
apresentação de declaração dos 
bens e valores que compõem o seu 
patrimônio privado, a fim de ser 
arquivada no serviço de pessoal 
competente. 
A posse e o exercício de agente 
público ficam condicionados à 
apresentação de declaração de 
imposto de renda e proventos de 
qualquer natureza, que tenha sido 
apresentada à Secretaria Especial 
da Receita Federal do Brasil, a fim 
de ser arquivada no serviço de 
pessoal competente. 
 
 
 
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 33 
Lei 8.429/1992 Lei 14.230/21 
Art. 13, § 1º A declaração compreenderá 
imóveis, móveis, semoventes, 
dinheiro, títulos, ações, e qualquer 
outra espécie de bens e valores 
patrimoniais, localizado no País ou 
no exterior, e, quando for o caso, 
abrangerá os bens e valores 
patrimoniais do cônjuge oucompanheiro, dos filhos e de 
outras pessoas que vivam sob a 
dependência econômica do 
declarante, excluídos apenas os 
objetos e utensílios de uso 
doméstico. 
 
 
 
 
 
 
Revogado 
Art. 13, § 2º A declaração de bens será 
anualmente atualizada e na data 
em que o agente público deixar o 
exercício do mandato, cargo, 
emprego ou função. 
A declaração de bens a que se 
refere o caput deste artigo será 
atualizada anualmente e na data 
em que o agente público deixar o 
exercício do mandato, do cargo, do 
emprego ou da função. 
Art. 13, § 3º Será punido com a pena de 
demissão, a bem do serviço 
público, sem prejuízo de outras 
sanções cabíveis, o agente público 
que se recusar a prestar 
declaração dos bens, dentro do 
prazo determinado, ou que a 
prestar falsa. 
Será apenado com a pena de 
demissão, sem prejuízo de outras 
sanções cabíveis, o agente público 
que se recusar a prestar a 
declaração dos bens a que se refere 
o caput deste artigo dentro do 
prazo determinado ou que prestar 
declaração falsa. 
Art. 13, § 4º O declarante, a seu critério, 
poderá entregar cópia da 
declaração anual de bens 
apresentada à Delegacia da 
Receita Federal na conformidade 
da legislação do Imposto sobre a 
Renda e proventos de qualquer 
natureza, com as necessárias 
atualizações, para suprir a 
exigência contida no caput e no § 
2° do art. 13. 
 
 
 
 
Revogado 
 
 
 
 
 
 
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 34 
DIREITO CIVIL 
DICA 71 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: DISPOSIÇÕES GERAIS 
São parentes em linha reta as pessoas que estão umas para com as outras na relação de 
ascendentes e descendentes. 
São parentes em linha colateral ou transversal, até o quarto grau, as pessoas 
provenientes de um só tronco, sem descenderem uma da outra. 
Os parentes em linha reta são os descendentes e os ascendentes, consanguíneos ou por 
afinidade. Já os parentes colaterais são irmãos, tios e sobrinhos, primos e tio-avôs. 
DICA 72 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: DISPOSIÇÕES GERAIS 
Cada cônjuge ou companheiro é aliado aos parentes do outro pelo vínculo da 
afinidade. 
 Fique atento! 
 O parentesco por afinidade limita-se aos ascendentes, aos descendentes e aos irmãos 
do cônjuge ou companheiro. 
 Na linha reta, a afinidade não se extingue com a dissolução do casamento ou da 
união estável. 
DICA 73 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: DA FILIAÇÃO 
Os filhos, havidos ou não da relação de casamento, ou por adoção, terão os mesmos 
direitos e qualificações, proibidas quaisquer designações discriminatórias relativas à 
filiação. 
 Presumem-se concebidos na constância do casamento os filhos: 
 Nascidos 180 dias, pelo menos, depois de estabelecida a convivência conjugal; 
 Nascidos nos 300 dias subsequentes à dissolução da sociedade conjugal, por morte, 
separação judicial, nulidade e anulação do casamento; 
 Havidos por fecundação artificial homóloga, mesmo que falecido o marido; 
Obs.: A fecundação artificial homóloga se dá quando o óvulo e o sêmen pertencerem ao 
casal, pais da criança. A fecundação artificial heteróloga é aquela na qual o material 
fertilizante é de terceiro. 
 Havidos, a qualquer tempo, quando se tratar de embriões excedentários, 
decorrentes de concepção artificial homóloga; 
Obs.: O embrião excedentário é aquele que não foi implantado no útero materno, 
portanto, constitui o embrião que sobrou no processo de fertilização artificial. 
 
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 35 
 Havidos por inseminação artificial heteróloga, desde que tenha prévia autorização do 
marido. 
 OBS.: A inseminação artificial será heteróloga, quando o material genético, 
espermatozóide ou óvulo, tiverem como origem um doador estranho à pessoa a ser 
fecundada, podendo ser denominado também de doação. 
DICA 74 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: DO RECONHECIMENTO DOS FILHOS 
 O reconhecimento dos filhos havidos fora do casamento é irrevogável e será 
feito: 
 No registro do nascimento; 
 Por escritura pública ou escrito particular, a ser arquivado em cartório; 
 Por testamento, ainda que incidentalmente manifestado; 
 Por manifestação direta e expressa perante o juiz, ainda que o reconhecimento não 
haja sido o objeto único e principal do ato que o contém. 
Fique atento! 
O reconhecimento pode preceder (anteceder) o nascimento do filho ou ser posterior ao 
seu falecimento, se ele deixar descendentes. 
DICA 75 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: DO PODER FAMILIAR 
Os filhos estão sujeitos ao poder familiar, enquanto menores. 
 A quem compete o poder familiar? 
Durante o casamento e a união estável, compete o poder familiar aos pais; na falta ou 
impedimento de um deles, o outro o exercerá com exclusividade. 
 E se houver divergência entre os pais quanto ao exercício do poder familiar? 
Divergindo os pais quanto ao exercício do poder familiar, é assegurado a qualquer deles 
recorrer ao juiz para solução do desacordo. 
Fique atento! 
A separação judicial, o divórcio e a dissolução da união estável não alteram as 
relações entre pais e filhos senão quanto ao direito, que aos primeiros cabe, de terem 
em sua companhia os segundos. 
O filho, não reconhecido pelo pai, fica sob poder familiar exclusivo da mãe; se a mãe não 
for conhecida ou capaz de exercê-lo, dar-se-á tutor ao menor. 
 
 
 
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 36 
DICA BÔNUS 
RELAÇÕES DE PARENTESCO: PERDA DO PODER FAMILIAR POR ATO DO JUDICIAL 
 Perderá por ato judicial o poder familiar o pai ou a mãe que: 
 Castigar imoderadamente o filho; 
 Deixar o filho em abandono; 
 Praticar atos contrários à moral e aos bons costumes; 
 Incidir, reiteradamente, no abuso de sua autoridade, especialmente aos deveres a 
eles inerentes ou arruinando os bens dos filhos. 
 Entregar de forma irregular o filho a terceiros para fins de adoção. 
Fique atento! 
 Perderá também por ato judicial o poder familiar aquele que: 
 Praticar contra outrem igualmente titular do mesmo poder familiar: 
 Homicídio, feminicídio ou lesão corporal de natureza grave ou seguida de morte, 
quando se tratar de crime doloso envolvendo violência doméstica e familiar ou 
menosprezo ou discriminação à condição de mulher; 
 Estupro ou outro crime contra a dignidade sexual sujeito à pena de reclusão; 
 Praticar contra filho, filha ou outro descendente: 
 Homicídio, feminicídio ou lesão corporal de natureza grave ou seguida de morte, 
quando se tratar de crime doloso envolvendo violência doméstica e familiar ou 
menosprezo ou discriminação à condição de mulher; 
 Estupro, estupro de vulnerável ou outro crime contra a dignidade sexual sujeito à pena 
de reclusão. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 37 
DIREITO PENAL 
DICA 76 
CRIMES CONTRA A ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA - CAPÍTULO I DOS CRIMES 
PRATICADOS POR FUNCIONÁRIO PÚBLIC CONTRA A ADMINISTRAÇÃO EM GERAL 
- PECULATO 
APROPRIAÇÃO/PRÓPRIO 
Apropriar-se o funcionário público de dinheiro, 
valor ou qualquer outro bem móvel, público ou 
particular, de que tem a posse em razão do 
cargo. 
DESVIO/PRÓPRIO 
Desviar, em proveito próprio ou alheio, o 
funcionário público de dinheiro, valor ou qualquer 
outro bem móvel, público ou particular, de que 
tem a posse em razão do cargo. 
FURTO/IMPRÓPRIO 
O funcionário público, embora não tendo a posse 
do dinheiro, valor ou bem, o subtrai, ou 
concorre para que seja subtraído, em proveito 
próprio ou alheio, valendo-se de facilidade que 
lhe proporciona a qualidade de funcionário. 
CULPOSO 
Funcionário concorre culposamente para o 
crime de outrem 
MEDIANTE ERRO DE OUTREMApropriar-se de dinheiro ou qualquer utilidade 
que, no exercício do cargo, recebeu por erro de 
outrem. 
 
DICA 77 
PECULATO CULPOSO 
ATENÇÃO! 
A reparação do dano no peculato culposo pode ter consequências distintas, a 
depender do momento em que é feito: 
Antes da sentença irrecorrível (tj) → extinção da punibilidade 
Depois do trânsito em julgado → diminuição de pena em metade 
 
DICA 78 
CONCUSSÃO 
EXIGIR + EM RAZÃO DA FUNÇÃO (fora ou antes) + VANTAGEM INDEVIDA 
 Não precisa haver ameaça específica, basta o temor genérico da função; 
 
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 38 
 Pode ocorrer durante licença, férias ou antes da posse; 
 Doutrina majoritária entende que pode ser vantagem de qualquer natureza, uma vez 
que o crime não se encontra no título de crimes contra o patrimônio; 
 É delito formal, que se consuma com a exigência, sendo o recebimento da vantagem 
mero exaurimento; OU SEJA, mesmo que o agente não receba a vantagem o crime estará 
consumado; 
 Se aplicar violência ou grave ameaça, praticará o crime de EXTORSÃO; 
 Se apenas SOLICITAR será corrupção passiva; 
DICA 79 
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA 
 Deixar de responsabilizar o subordinado ou de comunicar ao chefe responsável, 
quando não o for; 
 Prática de infração por outro funcionário, seja administrativa ou penal, mas que 
tenha sido cometida em razão da função; 
 Movido por sentimento de indulgência: clemência, tolerância, vontade de perdoar; 
 CUIDADO: para não confundir a prevaricação com a corrupção passiva privilegiada e a 
condescendência criminosa: 
CORRUPÇÃO PASSIVA PRIVILEGIADA PEDIDO OU INFLUÊNCIA 
PREVARICAÇÃO INTERESSE OU SENTIMENTO 
PESSOAL 
CONDESCENDÊNCIA CRIMINOSA INDULGÊNCIA 
 
DICA 80 
CAPÍTULO II - DOS CRIMES PRATICADOS POR PARTICULAR CONTRA A 
ADMINISTRAÇÃO EM GERAL - RESISTÊNCIA 
 O crime de resistência exige: 
 Violência ou grave ameaça ao Funcionário Público; 
 Se a violência for contra COISA, como chutar uma viatura, poderá haver o crime de 
dano; 
 A oposição deve ser à ato legal: 
 Se houver violência, poderá haver concurso material entre resistência e lesão 
corporal, por exemplo; 
 O crime é chamado de desobediência belicosa; 
 
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 39 
DICA BÔNUS 
DESOBEDIÊNCIA 
 O crime de desobediência se diferencia do crime de resistência, pois aqui há uma 
forma passiva, pois não há violência ou grave ameaça; 
 Só admite a forma DOLOSA! 
RESISTÊNCIA DESOBEDIÊNCIA 
OPOR-SE À EXECUÇÃO DE ATO LEGAL DESOBEDECER À ORDEM 
VIOLÊNCIA OU AMEAÇA PACIFICAMENTE 
FIGURA QUALIFICADA: SE O ATO NÃO E REALIZAR 
 
 DESACATO 
 O Superior Tribunal de Justiça possui entendimento consolidado no sentido de que o 
crime de desacato permanece vigente no ordenamento jurídico pátrio; 
As ofensas devem ser proferidas na presença do funcionário público. Na sua 
ausência poderá configurar o crime de injúria; 
As ofensas devem se relacionar com o exercício da função. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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 40 
PROCESSO PENAL 
DICA 81 
DA PROVA - CORPO DE DELITO 
 O exame de corpo de delito é importantíssimo para a prova de vocês. 
Visando esquematizar as informações postadas acima, no intuito de facilitar ainda mais o 
estudo de vocês, consolidei as principais informações abaixo: 
 
DICA 82 
CADEIA DE CUSTÓDIA DA PROVA 
 ESSA É MUITO IMPORTANTE! VAI CAIR!!!! 
Trata-se de inovação do Pacote Anticrime. 
A cadeia de custódia é um conjunto de procedimentos que garantem a 
autenticidade das evidências coletadas e examinadas, de forma que não haja lugar para 
qualquer tipo de adulteração. 
De acordo com o art. 158-A do CPP, considera-se cadeia de custódia o conjunto de 
procedimentos utilizados para manter e documentar a história cronológica do 
vestígio coletado em locais ou em vítimas de crimes, para rastrear sua posse e manuseio 
a partir de seu reconhecimento até o descarte. 
A observância do procedimento de coleta e preservação dos vestígios materiais (cadeia de 
custódia) é o que garante que aquele vestígio de fato pertence àquele caso, 
garantindo a sua integridade e inviolabilidade. 
 Suponha uma pessoa flagrada vendendo determinado entorpecente. Essa droga deverá 
passar por um exame toxicológico, para constatar a natureza e a quantidade da droga e, 
consequentemente, a materialidade do crime. Por isso, a droga apreendida pela 
autoridade policial deverá ser apreendida, etiquetada e lacrada, documentando-se 
todos os procedimentos dessa cadeia de custódia. 
 Exemplo prático de quebra da cadeia de custódia: a PF, na Operação “Negócios da 
China”, realizou regularmente uma interceptação telefônica. Mas, parte dessas gravações 
foi extraviada ainda na Polícia, havendo descontinuidade das conversas, com omissão 
de alguns áudios. Dessa forma, o STJ anulou as provas produzidas, determinando o 
seu desentranhamento dos autos por quebra da cadeia de custódia. 
•É obrigatório nas infrações não transeuntes (que deixam
vestígios).
•A confissão do acusado não pode supri-lo.
•A prova testemunhal pode suprir, quando os vestígios tiverem
desaparecido
•Nos Juizados, o exame de corpo de delito é dispensado, se a
inicial vier acompanhada de boletim médico ou prova
equivalente.
•Juiz não fica adstrito ao laudo pericial.
•Deve ser realizado por UM perito oficial ou DOIS peritos não
oficiais.
•Laudo pericial: prazo de 10 dias, prorrogável a requerimento do
•O exame pode ser realizado em qualquer dia e a qualquer hora.
Exame de 
corpo de 
delito
 
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 41 
DICA 83 
CADEIA DE CUSTÓDIA DA PROVA 
O início da cadeia de custódia se dá com a preservação do local do crime ou com 
procedimentos nos quais seja detectada a existência de vestígios (art. 158-A, §1). 
Além disso, o §3º conceitua vestígio como sendo todo objeto ou material bruto, 
visível ou latente, constatado ou recolhido, que se relaciona à infração penal. 
O art. 158-A, §2º prevê ainda que o agente público que reconhecer um elemento como 
de potencial interesse para a perícia deve zelar pela sua preservação. 
DICA 84 
ETAPAS DA CADEIA DE CUSTÓDIA 
A cadeia de custódia é formada por algumas etapas, previstas na lei, visando justamente 
assegurar a integridade do vestígio, mantendo e documentando a sua história cronológica. 
É bem possível que haja alguma questão na sua prova, com a descrição de alguma dessas 
etapas, pedindo para que você identifique qual etapa o enunciado está se referindo... 
Portanto, leia e releia o art. 158-B. 
 Para facilitar seus estudos, abaixo uma tabela com os principais atos: 
ATOS DA CADEIA DE CUSTÓDIA 
RECONHECIMENTO 
Distinguir um elemento como de potencial interesse para a 
prova pericial. 
ISOLAMENTO 
Evitar que se altere o estado das coisas, isolando e 
preservando o ambiente. 
FIXAÇÃO 
Descrição detalhada do vestígio, podendo ser ilustrada por 
fotografias, exames, etc. 
COLETA Ato de recolher o vestígio que será submetido a perícia. 
ACONDICIONAMENTO 
 
Aqui, cada vestígio é embalado de forma individualizada, 
conforme suas características físicas, químicas e biológicas, 
para posterior análise. 
TRANSPORTE Ato de transferir o vestígio de um local para o outro. 
RECEBIMENTO 
Ato formal de transferência da posse do vestígio. Deve 
ser documentado com a identificação de quem recebeu. 
PROCESSAMENTO É o exame pericial em si, o manuseio do vestígio. 
 
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 42 
DICA 85 
CADEIA DE CUSTÓDIADA PROVA 
Pessoal, muitas vezes os atos da cadeia de custódia são “lógicos”. É meio óbvio falar que 
o ato de coleta do vestígio significa recolhê-lo para fins de análise, por exemplo. 
Mas, há alguns cuidados na análise deste artigo, principalmente na hora de resolver 
alguma questão na prova de vocês, como: 
 Saiba que o reconhecimento é a primeira etapa. 
 Saiba a diferença entre o acondicionamento e o armazenamento 
ACONDICIONAMENTO ARMAZENAMENTO 
Aqui, cada vestígio é embalado de 
forma individualizada, conforme suas 
características físicas, químicas e 
biológicas, para posterior análise. 
É o procedimento relativo à guarda do 
material a ser processado, guardado para 
eventual contraperícia, descartado ou 
transportado. 
 Saiba que o exame pericial em si é realizado na etapa de processamento, em que 
há manipulação do vestígio. 
 Por fim, saiba que o recebimento é um ato formal, que documenta a 
transferência da posse do vestígio. 
 Fique atento! 
 Central de custódia (art. 158-C e art. 158-E): são locais destinados à guarda e 
controle dos vestígios. Nas centrais de custódia, a entrada e saída do vestígio devem ser 
protocoladas, além de documentar e identificar todas as pessoas que tenham acesso ao 
vestígio. Isso tudo é uma forma de evitar uma indevida manipulação ou ingerência sob o 
vestígio. 
 Lacre (art. 158-D): o recipiente em que o vestígio for acondicionado deve ser selado 
com lacres, com numeração individualizada, de forma a garantir a inviolabilidade e 
idoneidade do vestígio. Deve-se documentar cada rompimento do lacre, sendo que o lacre 
rompido será acondicionado no interior do novo recipiente. 
 
 
 
ATOS DA CADEIA DE CUSTÓDIA 
ARMAZENAMENTO 
É o procedimento relativo à guarda do material a ser 
processado, guardado para eventual contraperícia, descartado 
ou transportado. 
DESCARTE Procedimento referente à liberação do vestígio. 
 
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 43 
CRIMINOLOGIA 
DICA 86 
SISTEMA PENAL E REPRODUÇÃO DA REALIDADE SOCIAL 
Sobre a figura do professor dentro do sistema escolar, ressalte-se que este trata de forma 
diferenciada os alunos e “marca” certos indivíduos de forma negativa. De acordo com 
Alessandro Baratta, esse indivíduo seria “marcado” porque veio de um grupo 
marginal e foi rotulado por ter tendência a ser um marginal pelo professor. 
Então, o ambiente e o grupo em que a pessoa está inserida vai determinar o 
comportamento do sujeito. Tanto a escola quanto o sistema penal cria processos 
marginalizadores. 
Há um estudo criminológico do sistema escolar para identificar que ali começa o 
problema da criminalidade. O sistema penal é construído com base na realidade 
da sociedade. Ele não é criado para prevenir o crime. Há uma realidade social criminosa, 
uma tentativa de reprodução do sistema penal na sociedade. 
DICA 87 
SISTEMA PENAL E REPRODUÇÃO DA REALIDADE SOCIAL 
De acordo com Baratta o sistema escolar é um ambiente de criminalização de um 
indivíduo, pois seleciona criminosos por meio de avaliação de mérito e inteligência, 
sendo que nem todos tiveram as mesmas condições sociais. Ainda, segundo Baratta, 
as punições e recompensas no sistema escolar são parecidas com o sistema penal, o 
qual recompensa aqueles indivíduos que possuem um bom comportamento e pune 
aqueles que não se comportam. 
O indivíduo que possui menos recursos financeiros irá frequentar uma escola com uma 
qualidade de ensino mais inferior. Em regra, as escolas públicas têm um ensino muito 
mais precário do que as escolas privadas. Inclusive, muitas vezes, a criminalidade de uma 
determinada região se encontra dentro de uma sala de aula e os professores estão 
desmotivados em razão da sua não valorização e baixa remuneração. 
A escola é o primeiro momento de estigmatização da pessoa. Essa estigmatização de 
pessoas que possuem menos oportunidade de “justiça de classe”, tendo em vista 
que a polícia pune os crimes sempre reprimindo as classes mais baixas. Isso 
aumenta a discriminação seletiva e recompensa os indivíduos não estigmatizados. 
DICA 88 
A CRIMINOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO 
Os distúrbios da personalidade são estudados pela Criminologia, tais como: 
psicoses, neuroses e parafilias. 
Um indivíduo neurótico possui um distúrbio. Uma pessoa que é rancorosa, que está 
sempre com medo e com raiva, é alguém que é neurótico sob o ponto de vista 
criminológico. Importante ressaltar que o estado emocional da pessoa que é alterado, 
e não a sua personalidade. Por sua vez, as psicoses alteram a personalidade do 
indivíduo. 
Ainda, as neuroses obsessivas são caracterizadas por fobias e comportamentos 
obsessivos, por exemplo, pessoas que são cleptomaníacas (que possuem um impulso 
incontrolável de furtar) ou que são piromaníacas (que possuem o impulso incontrolável de 
 
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 44 
queimar coisas ou causar incêndios). Essas neuroses obsessivas, por serem constantes 
e intensas, provocam situações criminosas. 
PSICOSE é mais grave que a neurose obsessiva. É um conjunto de doenças, as quais 
são distúrbios emocionais e psicológicos que interferem na relação do indivíduo com o 
convívio em sociedade. 
As psicoses são: paranoica, maníaco-depressiva e carcerária. 
DICA 89 
A CRIMINOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO 
Em relação às psicoses → as PSICOSES PARANOICAS são delírios causados por 
transtornos da mente humana. Os paranoicos acreditam que os indivíduos que lhes 
rodeiam são a razão de seu estado de dor ou de bem-estar. Há vários tipos de paranoias, 
como exemplo, pode-se citar a paranoia de perseguição. 
Em relação à PSICOSE MANÍACO-DEPRESSIVA, existe uma alternância do estado do 
indivíduo, o qual em um devido momento se encontra muito depressivo e em outro está 
muito animado. Há uma grande agitação psíquica e também motora do indivíduo. A 
pessoa não consegue ficar sossegado e nem consegue parar de raciocinar. Durante a fase 
melancólica, o sujeito se sente muito culpado e por isso que são comuns as tentativas de 
suicídio. 
Então, veja que, assim como a pessoa está muito feliz em um determinado momento, 
logo após é tomada por um sentimento de profunda tristeza, melancolia e depressão. 
No que tange à PSICOSE CARCERÁRIA  são os indivíduos que estão privados de sua 
liberdade e não possuem as condições adequadas e mínimas de sobrevivência na prisão 
→ “síndrome crepuscular de Ganser”, apresentando sintomas depressivos, alterações 
motoras e na fala (mutismo). 
DICA 90 
A CRIMINOLOGIA E O COMPORTAMENTO HUMANO 
No que diz respeito à personalidade psicopática, isso é um problema no caráter da 
pessoa, a qual cultua o próprio ego, é inconstante, é mentirosa, é inteligente e 
esperta, não possui remorso, entre outras características. Há uma distorção no caráter do 
indivíduo. 
 São tipos de personalidade psicopática: os mitomaníacos, os fanáticos, os 
perversos e os explosivos. 
 Os EXPLOSIVOS são habitualmente raivosos e agressivos (verbal e fisicamente). 
 Os PERVERSOS são os indivíduos cruéis. As características dos perversos aparecem 
quando estes indivíduos são ainda crianças, quando demonstram preguiça, indiferença e 
impulsividade. Normalmente, se envolvem na criminalidade desde cedo. Quando se 
tornam adultos, denotam grande inteligência. 
 Os FANÁTICOS são eufóricos e impulsivos quanto ao que desejam. Portanto, a fim 
de alcançarem seus objetivos, cometem qualquer tipo de delito. 
 Os MITOMANÍACOS distorcem a realidade dos fatos e possuem delírios extremos. 
Vivem alimentando as próprias mentiras. 
 
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 45 
DICA 91 
ESTUDO DA SEXUALIDADE ANÔMALA 
No que diz respeito aos transtornos de sexualidade