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A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Atividade Prática de Aprendizado - Anatomia Humana - Certo Anatomia Humana Básica (UniFatecie) A Studocu não é patrocinada ou endossada por nenhuma faculdade ou universidade Atividade Prática de Aprendizado - Anatomia Humana - Certo Anatomia Humana Básica (UniFatecie) Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo https://www.studocu.com/pt-br/document/unifatecie/anatomia-humana-basica/atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo/26388289?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo https://www.studocu.com/pt-br/course/unifatecie/anatomia-humana-basica/5313714?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo https://www.studocu.com/pt-br/document/unifatecie/anatomia-humana-basica/atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo/26388289?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo https://www.studocu.com/pt-br/course/unifatecie/anatomia-humana-basica/5313714?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo Orientações gerais 1. Todos os campos do Formulário Padrão deverão ser devidamente preenchidos. 2. O aluno deverá, obrigatoriamente, utilizar este formulário para realizar o Projeto Integrador. 3. Esta é uma atividade individual. Caso seja identificado plágio, inclusive de colegas, a atividade será zerada. 4. Cópias de terceiros como livros e internet, sem citar a fonte caracterizam- se como plágio, sendo o trabalho zerado. 5. Ao utilizar autores para fundamentar seu Projeto Integrador, os mesmos devem ser referenciados conforme as normas da ABNT. 6. Ao realizar sua atividade, renomeie o arquivo, salve em seu computador, anexe no campo indicado, clique em responder e finalize a atividade. 7. Procure argumentar de forma clara e objetiva, de acordo com o conteúdo da disciplina. 8. Formatação exigida: documento Word, Fonte Arial ou Times New Roman tamanho 12. 9. Em conformidade com o Plano de Ensino da disciplina, a APA (atividade prática de aprendizagem) assume valor máximo de 1,50 pontos. Esta nota será atribuída, caso o aluno desenvolva e entregue este relatório com todas as atividades práticas discriminadas. Os critérios de avaliação do relatório estão apresentados na tabela a seguir. ROTEIRO DA APA PARA O DISCENTE Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo GENERALIDADES SOBRE O SISTEMA ESQUELÉTICO 1. Conhecer e aplicar as práticas relacionadas à teoria aprendida. 2. Compreender as generalidades do sistema esquelético e respiratório. 3. Aplicar os conhecimentos obtidos na aula prática demonstrativa através da realização de atividades teórico-prática e de problematização de caso. O estudo da anatomia humana é imprescindível para o conhecimento e compreensão do corpo humano como um todo, em importância e interação de todas suas estruturas e características de cada um de seus órgãos. Caro aluno A presente atividade prática será realizada através de videoaula demonstrativa utilizando peças anatômicas sintéticas e o atlas de anatomia humana 3D (Human Anatomy Atlas – Visible Body). O esqueleto humano é formado por 206 ossos agrupados em duas partes funcionais: esqueleto axial que é formado pelos ossos da cabeça, pescoço, caixa torácica e estão localizados no centro do corpo. Enquanto, o esqueleto apendicular é formado pelos ossos dos membros superiores e inferiores, inclusive aqueles que formam os cíngulos dos membros superiores e dos Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 membros inferiores. A união do esqueleto axial com o apendicular acontece por meio das cinturas escapular e pélvica (TORTORA; DERRICKSON, 2016). 1.1. Esqueleto axial 1.1.1. Crânio Neurocrânio: É o esqueleto que se desenvolve ao redor do encéfalo. É constituído por 8 ossos. Identifique: a) Frontal (1) b) Occipital (1) c) Esfenóide (1) d) Etmóide (1) e) Parietais (2) f) Temporais (2) 1.1.2 Víscerocrânio ou crânio facial: Identifique: a) Nasais (2) b) Zigomático (2) c) Maxila (2) d) Palatino (2) e) Mandíbula (1) f) Lacrimais (2) g) Vômer (1) h) Conchas nasais média (2) h) Conchas nasais inferiores (2) 1.2.3 Esqueleto do tórax a) Esterno: identifique manúbrio, corpo e processo xifóide. b) Costelas: há 12 pares de costelas, sendo 7 pares de costelas verdadeiras, 3 pares de costelas falsas e 2 pares de costelas flutuantes. Elas se articulam, posteriormente, com as vértebras torácicas. Determine a posição anatômica de uma costela típica posicionando a cabeça da costela posteriormente, tubérculo da costela e o sulco costal, inferiormente. c) Coluna vertebral A coluna vertebral é formada, em geral, por 33 vértebras, sendo 7 vértebras cervicais, 12 vértebras torácicas, 5 vértebras lombares, 5 vértebras sacrais e 4 vértebras coccígeas. 2.1. Esqueleto apendicular Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo 2.2.1. Membro Superior a) Cintura escapular (ombro) Clavícula Escápula b) Braço Úmero: é o osso do braço c) Antebraço Rádio: é o osso lateral do antebraço. Ulna: é o osso medial do antebraço. d) Mão Ossos do carpo - Fileira proximal: 1) escafóide, 2) semilunar, 3) piramidal e 4) pisiforme. - Fileira distal: 1) trapézio, 2) trapezóide, 3) capitato e 4) hamato. Metacarpos: I-V. Falanges: proximal, média e distal. 2.2.2. Membro Inferior a) Cintura pélvica (quadril) Osso do quadril: Identifique ílio, ísquio e púbis. b) Coxa Fêmur: Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 c) Joelho Patela. d) Perna Tíbia: é o osso medial da perna. Fíbula: é o osso lateral da perna. e) Pé Ossos do tarso: tálus, calcâneo, navicular, cubóide e cuneiformes medial, intermédio e lateral. Metatarsos: I-V. Falanges: Proximal, média e distal. Materiais de consumo: Descrição Observação Esqueleto humano sintético Coluna vertebral com pélvis e fêmur Crânio didático colorido Cabeça secção mediana Traqueia, laringe e árvore brônquica Software/aplicativo/simulador Sim ( X ) Não ( ) Em caso afirmativo, qual? Human Anatomy Atlas – Visible Body Pago ( X ) Não Pago ( ) Tipo de Licença: Não se aplica Descrição do software/aplicativo/simulador: Caso não seja necessário o uso do recurso, preencher com *Não se aplica (NSA) Kit Laboratório individual de atividade prática Sim ( ) Não ( X ) Em caso afirmativo, qual? Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo Pago ( ) Não Pago ( ) Tipo de Licença: Não se aplica Descrição dos materiais do kit: Caso não seja necessárioo uso do recurso, preencher com *Não se aplica (NSA) A disciplina de anatomia objetiva reconhecer a constituição, forma e disposição dos órgãos que compõem os vários sistemas orgânicos, permitindo assim a compreensão dos processos fisiológicos que ocorrem nos seres humanos. Além disso, introduz o aluno em uma nova terminologia de ampla aplicação na área das ciências da saúde. A disciplina de anatomia humana constará de aulas teórico-práticas desenvolvida por meio de aulas expositivas através de videoaulas. Caro aluno Você deverá assistir a videoaula prática demonstrativa e na sequência realizar a atividade proposta consultando o material fornecido. Caro aluno, Você deverá entregar o Relatório tipo Apresentação Simples. Neste caso, estruture seu documento conforme apresentado a seguir. Para isso, faça o Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 download do template, disponibilizado junto a este roteiro, e siga as instruções a seguir. Objetivos Compreender a anatomia do sistema esquelético. Aplicar conceitos anatômicos e conhecimentos básicos Desenvolver o senso de investigação no aluno através da realização da atividade proposta. Metodologia Nesta aula você deverá consultar o vídeo da aula prática e a referência bibliográfica sugerida e responder as questões propostas sobre o sistema esquelético axial e apendicular. Atividade Proposta 1) O esqueleto humano adulto é formado por 206 ossos, sendo dividido em esqueleto axial e apendicular. A imagem abaixo representa em azul alguns ossos correspondentes ao esqueleto axial e apendicular, a respeito desta temática nomeie os ossos (ou grupos de ossos) identificados na imagem através de números. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo 1 – Crânio 2- Osso externo 3- Caixa toráxica 4- Coluna Vertebral 5 – Sacro 6 – Clavícula 7 – Escápula 8 – Cintura Pélvica 9 – Úmero 10 – Rádio 11 – Ulna 12 – Fêmur 13 – Patela 14 – Fíbula 15 – Tíbia 2) O crânio é dividido em neurocrânio (ossos do crânio) e viscerocrânio (ossos da face), sendo a estrutura óssea mais complexa do corpo, envolvendo e Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 protegem o encéfalo, além de fornecerem locais de fixação para alguns músculos do pescoço e da cabeça. Sobre os ossos dos crânios, observe a imagem nomeie os 8 ossos do crânio e os 14 ossos da face. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo Ossos do crânio Ossos da face 1: Frontal 6: Lacrimal 2: Pariental 7: Nasal 3: Esfenoide 4: Temporal 9: Zigomático 5: Occipital 10: Maxila 8: Etmoide 11: Concha Nasal Inferior 12: Vômer 13: Mandíbula 3) Antônio 13 anos foi atingido na face durante uma pratica de beisebol. E uma radiografia revelou múltiplas fraturas dos ossos ao redor da órbita. Nomeie os ossos que formam as margens de uma órbita. R: A órbita óssea é formada por 7 ossos, denominados etmoide, frontal, esfenoide, lacrimal, zigomático, maxilar e palatino. As paredes da órbita pode ser divididas da seguinte forma: Superior (teto): osso frontal, asa menor do osso esfenoide Inferior (pavimento): face orbital da maxila, face orbital do osso zigomático, processo orbital do osso palatino. Medial: placa orbital do osso etmoide, processo frontal da maxila, osso lacrimal Lateral: processo frontal do osso zigomático, asa maior do osso esfenoide Fonte: KENHUB. Disponível em: https://www.kenhub.com/pt/library/anatomia/ossos-da-orbita Acessado em 06 de março de 2022. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.kenhub.com/pt/library/anatomia/ossos-da-orbita Consulta ao material: MARIEB, E. N; WILHELM, P. B; MALLATT. Anatomia Humana. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. SISTEMA RESPIRATÓRIO 2 As células do corpo humano utilizam oxigênio (O2) para realizar reações metabólicas e produção de ATP que são essenciais para sua sobrevivência. Em contrapartida, estas reações produzem metabólitos como, o dióxido de carbono (CO2) que precisam ser eliminados do organismo pois o acúmulo de CO2 promove a acidez do pH sanguíneo sendo tóxico para as células. É competência do sistema respiratório realizar as seguintes funções: 1. Promover a troca gasosa promovendo a captação do O2 do meio externo para dentro do organismo e eliminar o CO2 do meio interno para o meio atmosférico. 2. Regular o pH sanguíneo através da eliminação do CO2, impedindo a acidificação do pH que é letal para as células. 3. Promover a filtragem do ar inspirado e produzir sons (laringe). O sistema respiratório é constituído pelo nariz, faringe, laringe, traqueia, brônquios e pelos pulmões. Classificamos o sistema respiratório de acordo com sua estrutura ou função. Estruturalmente, o aparelho respiratório é formado por duas partes: 1) O sistema respiratório superior que inclui o nariz, a cavidade nasal, a faringe e laringe; 2) O sistema respiratório inferior inclui a laringe, a traquéia, os brônquios e os pulmões. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo Funcionalmente, dividimos o sistema respiratório em duas partes: denominadas de 1) Região condutora do ar: cuja função é filtrar, aquecer e umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões. É composto por várias estruturas tubulares e incluem: o nariz, a cavidade nasal, a faringe, a laringe, a traqueia, os brônquios, os bronquíolos e os bronquíolos terminais; cuja função é filtrar, aquecer e umedecer o ar e conduzi-lo para os pulmões. 2) A zona respiratória é formada por estruturas anatômicas onde ocorrem as trocas gasosas. Estes incluem os bronquíolos respiratórios, os ductos alveolares, os sacos alveolares e os alvéolos por executar a troca de gases entre o ar e o sangue (MARIEB; WILHELM; MALLATT, 2014; TORTORA; DERRICKSON, 2016). A prática se baseará na identificação das seguintes estruturas anatômicas pertencentes ao sistema respiratório: 2.1 Cavidade nasal Septo nasal Conchas nasais: - Superior - Média - Inferior 2.2 Seios paranasais Frontal Esfenoidal 2.3 Faringe Parte nasal da faringe (nasofaringe) Parte oral da faringe (orofaringe) Parte laríngea da faringe (laringofaringe) 2.4 Laringe Cartilagens da laringe: - Epiglótica ou epiglote - Tireóidea - Cricóidea 2.5 Traquéia 2.6 Brônquios Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 - Brônquio principal direito - Brônquio principal esquerdo - Brônquios lobares - Brônquios segmentares 2.7 Pulmões - Ápice e base a) Pulmão direito b) Pulmão esquerdo - Lobos superior, médio e inferior - Lobos superior e inferior - Fissuras horizontal e oblíqua - Fissura oblíqua Objetivos Identificar as vias de passagem respiratórias em ordem, do nariz até os alvéolos nos pulmões. Distinguir as estruturas da parte de condução das estruturas da parte de respiração. Metodologia Caro aluno Você deverá após assistir a videoaula demonstrativa mencionar e descrever as várias estruturas que protegem o sistema respiratório de poeira, bactérias, partículas de alimento e outros materiais estranhos. Atividade de Problematização Proposta Segundo o Instituto Nacional de Câncer (INCA) em 2020 no Brasil a estimativa de câncer Neoplasia Maligna da Laringe foi de 6470 novos casos por 100 mil homens e 1.180casos para cada 100 mil mulheres. J. T. S, 63 anos, sexo masculino, fumante, foi diagnóstico com câncer de laringe, sendo necessário a realização de um procedimento cirúrgico denominado de laringectomia total que consiste na remoção da laringe Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo C) A imagem abaixo ilustra as estruturas anatômicas que pertencem ao sistema respiratório. Observe a imagem e nomeie as estruturas enumeradas. indicado em casos de câncer nesta estrutura, este procedimento altera a condução do ar, por esta razão posteriormente o paciente é submetido a uma traqueostomia permanente que consiste em realizar uma abertura da parede anterior da traqueia, fazendo uma comunicação da mesma com o meio externo, com o objetivo de proporcionar ao paciente a possibilidade de respirar. Sobre este caso clínico, responda os seguintes questionamentos. A) Descreva a constituição e função da laringe. A laringe é o órgão que permite a ligação entre a parte final da faringe (Laringofaringe) e a traqueia. A sua constituição é formada por esqueleto cardilaginoso, sendo a cartilagem tireóide a maior delas. A laringe desempenha três funções: tubo condutor de ar na respiração; estrutura fonadora produtora de som e impede que alimentos entrem na estrutura respiratória como a traqueia. Esta última função é desempenhada pela epiglote, que é uma espécie de porta que permite apenas a passagem de ar pela laringe em direção aos pulmões. B) A traqueostomia é um procedimento caracterizado por uma abertura da parede anterior da traqueia, fazendo uma comunicação da mesma com o meio externo. Descreva a constituição da traqueia. A traqueia é um tubo flexível que se estende do nível vertebral de CVI, na parte inferior do pescoço, ao nível vertebral de TIV/TV no mediastino, no qual se bifurca em brônquios principais direito e esquerdo. A estrutura da traqueia é constituída por aproximadamente 20 anéis cartilagíneos em formato de C, pois não se fecha na parte de trás. O anel cartilagíneo mais inferior possui uma estrutura em forma de gancho, a carina da traqueia, que se projeta para trás na linha mediana, entre a origem dos dois brônquios principais. A parede posterior da traqueia é composta principalmente por músculo liso. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 1 – Concha Superior 2 - Concha Média 3 - Concha Inferior 4 – Faringe 5 – Laringe 6 – Traqueia 7 – Brônquios 8 – Lobo Superior Direito 9 – Lobo Médio Direito 10 – Lobo Inferior Direito Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.studocu.com/pt-br?utm_campaign=shared-document&utm_source=studocu-document&utm_medium=social_sharing&utm_content=atividade-pratica-de-aprendizado-anatomia-humana-certo Consultar a referência bibliográfica proposta. BRASIL. Instituto Nacional do Câncer. Disponível em: https://www.inca.gov.br/tipos-de-cancer/cancer-de-laringe. MARIEB, E. N; WILHELM, P. B; MALLATT. Anatomia Humana. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2014. Baixado por Ariane Aguiar (ari.tecemnutricao@gmail.com) lOMoARcPSD|21925642 https://www.inca.gov.br/tipos-de-cancer/cancer-de-laringe GENERALIDADES SOBRE O SISTEMA ESQUELÉTICO 1.1.1. Crânio c) Coluna vertebral 2.2.1. Membro Superior Clavícula Ossos do carpo 2.2.2. Membro Inferior Fêmur: Patela. Objetivos Metodologia Atividade Proposta R: A órbita óssea é formada por 7 ossos, denominados etmoide, frontal, esfenoide, lacrimal, zigomático, maxilar e palatino. As paredes da órbita pode ser divididas da seguinte forma: Superior (teto): osso frontal, asa menor do osso esfenoide Inferior (pavimento): face orbital da maxila, face orbital do osso zigomático, processo orbital do osso palatino. Medial: placa orbital do osso etmoide, processo frontal da maxila, osso lacrimal Lateral: processo frontal do osso zigomático, asa maior do osso esfenoide Fonte: KENHUB. Disponível em: https://www.kenhub.com/pt/library/anatomia/ossos-da-orbita Acessado em 06 de março de 2022. SISTEMA RESPIRATÓRIO 2 A prática se baseará na identificação das seguintes estruturas anatômicas pertencentes ao sistema respiratório: 2.2 Seios paranasais 2.3 Faringe 2.4 Laringe 2.5 Traquéia 2.7 Pulmões a) Pulmão direito b) Pulmão esquerdo Objetivos Metodologia Atividade de Problematização Proposta