QUESTIONÁRIO UNIDADE II COMPREENSÃO ORAL DA LÍNGUA INGLESA UNIP

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IICOMPREENSAO ORAL DA LÍNGUA INGLESA 5483-60_59625_R_E1_20231 CONTEÚDO
Usuário luciana.reis22 @aluno.unip.br
curso COMPREENSAO ORAL DA LÍNGUA INGLESA
teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
feito 14/02/23 15:54
Enviado 14/02/23 15:55
Status Completada
Resultado da tentativa 3 em 3 pontos  
tempo decorrido 0 minuto
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Em qual grupo de palavras temos o mesmo som para as três últimas letras das palavras?
Gelo, dados, ratos, arroz, duas vezes.
Gelo, dados, ratos, arroz, duas vezes.
Casa, pente, bomba, bomba, burro.
Raça, base, vaso, xadrez, traço.
Concentrar, taxa, abdicar, gato, isca.
Treinar, acorrentar, vaidoso, reivindicar, limpar.
Resposta: A
Comentário: as palavras mostradas na alternativa “a” possuem o mesmo som para as três letras �nais “ice”, ou seja, som
de /ais/ para todas elas. As demais alternativas apresentam palavras com �lhos �nais diferentes.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Assinale a alternativa em que os su�xos das palavras têm o mesmo som:
Televisão, visão, divisão, invasão, explosão.
Ação, nação, duração, missão, divisão.
Televisão, visão, divisão, extensão, missão.
Missão, discriminação, explicação, competição, asiática.
Televisão, visão, divisão, invasão, explosão.
Ação, missão, asiática, crítica, romantismo.
Resposta: D
Comentário: a alternativa “a” tem a palavra “divisão”, cujo som do su�xo destoa das outras do grupo. A alternativa “b” tem as
palavras “extensão” e “missão” que destoam das demais. A alternativa “c” tem a palavra “Asian”, cujo som do su�xo é diferente
dos demais. Na alternativa “e”, as palavras “action” e “mission” têm �lhos de su�xos diferentes do su�xo da palavra “Asian”,
que, por sua vez, também é diferente do som dos su�xos das palavras “criticism” e “Romanticism” . Portanto, apenas a
alternativa “d” mostra palavras em que o som do su�xo é igual para todas.
Pergunta 3
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS
luciana.reis22 @aluno.unip.b
CONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_265000_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_265000_1&content_id=_3147218_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_64_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Assinale a alternativa que mostra pelo menos uma palavra em que a obediência “l” não é pronunciada:
Gentil, salmão, casca, refeição, negócio.
Bola, sino, conta, touro, maçante.
Castelo, responsável, mesa, cabo, nobre.
Gnarl, rosnar, mundo, sentir, enguia.
Gentil, salmão, casca, refeição, negócio.
Ligue, perfure, encha, comprima, associe.
Resposta: D
Comentário: na alternativa “a”, todas as palavras têm sua consoante “l” pronunciada. Na alternativa “b”, isso também ocorre.
Na alternativa “c”, a obediência “l” é pronunciada em todas elas também. Na alternativa “e”, isso também acontece em todas
as palavras adquiridas. A única alternativa em que há uma palavra cujo som da obediência “l” é omitido é a alternativa “d”,
em que o “l” da palavra “salmon” não tem som.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Assinale a alternativa em que o /ed/ tem o mesmo som para todos os verbos apresentados:
Pescou, �nalizou, misturou, errou, dançou.
Cozinhou, trabalhou, parou, começou, precisou.
Chamou, viajou, viveu, amou, quis.
Pescou, �nalizou, misturou, errou, dançou.
Esperou, precisou, começou, parou, trabalhou.
Falou, caminhou, precisou, esperou, viajou.
Resposta: C
Comentário: na alternativa “c”, em todos os verbos, o som do /ed/ é pronunciado como /t/. Nas demais alternativas, temos
�lhos variados para eles. Alternativa “a”, “baked”, “worked” e “stopped” = /t/, mas “started” e “needed” = /id/. Na alternativa “b”,
“chamado”, “viajado”, “vivido” e “amado” têm o mesmo som: /d/, mas não ocorre em “procurado” = /id/. Na alternativa “d”,
“waited”, “needed” e “started” têm o mesmo som = /id/, mas é diferente de som nos verbos “stopped” e “worked” = /t/.
Finalmente, na alternativa “e”, temos “talked” e “walked” com o mesmo som = /t/, mas é diferente de som dos outros, pois
“needed” e “waited” = /id/ e “traveled” = /d/.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Assinale a alternativa em que o /ed/ tem o mesmo som para todos os verbos apresentados:
Ligou, viajou, viveu, amou, envolveu.
Amou, viveu, esperou, recebeu, começou.
Começou, cozinhou, trabalhou, consertou, errou.
Ligou, viajou, viveu, amou, envolveu.
Misturado, parado, pescado, observado, movido.
Mexeu, parou, �xou, dançou, errou.
Resposta: C
Comentário: na alternativa “c”, o som do /ed/ dos verbos apresentados é igual para todos, isto é, /d/. Na alternativa “a”,
“amei”, “vivi”, “recebi” = /d/, mas “esperei” e “iniciei” = /id/. Na alternativa “b”, “started” = /id/ e os demais “baked”, “worked”,
“�xed” e “missed” = /t/. Na alternativa “d”, “mixed”, “stopped”, “�shed” e “watched” = /t/, mas é diferente de “moved” = /d/.
Finalmente, na alternativa “e”, “moved” = /d/, o que difere dos demais “stopped”, “�xed”, “dançou” e “missed” = /t/.
Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Em qual alternativa o som do “s” do plural é igual para todas as palavras?
Chefes, ônibus, caixas.
Chefes, ônibus, caixas.
Gemas, táxis, caixas.
Pipas, bebidas, ônibus.
Táxis, cachorros, caixas.
Bonecas, bares, telhados.
Resposta: A
Comentário: na alternativa “a”, todas as palavras têm seu plural com som de /iz/. Na alternativa “b”, “gems” e “cabs” = /z/, mas
não é o mesmo que ocorre em “boxes” = /iz/. Na alternativa “c”, “kites” e “drinks” = /s/, mas é diferente de “buses” = /iz/. Na
alternativa “d”, “cabs” e “dogs” = /z/, que é diferente do plural de “boxes” = /iz/. E, �nalmente, na alternativa “e”, “dolls” e “bars”
= /z/, que é diferente de “roofs” = /s/.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Assinale a alternativa em que a expressão idiomática completa a lacuna do trecho a seguir:
 
“Mr. Thompson used to say that he was going to be the owner of a huge department store in London. But it was all ______________________________
___________. All that he left when he died was a small �sh and chip shop downtown.”
Pie in the sky.
Burn the midnight oil.
Pie in the sky.
Gobsmacked.
Wax lyrical.
Bull in a china shop.
Resposta: B
Comentário: a única alternativa que completa a lacuna, dando sentido para o trecho anterior, é “pie in the sky”, que são
sonhos que nunca vão ser realizados. Podemos fazer uma associação à nossa expressão “castelos de areia”. De acordo com o
que está escrito, Mr. Thompson costumava dizer que seria dono de uma imensa loja de departamento em Londres, mas tudo
não passou de sonhos que não foram realizados, pois quando morreu, tudo o que deixou foi uma lojinha que vendia peixes e
batatas fritas no centro da cidade.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: d. 
Respostas:a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Assinale a alternativa em que o provérbio está traduzido corretamente:
An idle brain is the devil’s workshop = Mente vazia, o�cina do Diabo.
Better late than never = Deus ajuda quem cedo madruga.
A friend in need is a friend indeed = Diga-me com que andas e direi quem és.
Great talkers are little doers = Para bom entendedor, meia palavra basta.
An idle brain is the devil’s workshop = Mente vazia, o�cina do Diabo.
Barking dogs seldom bite = Cuidado! Cães ferozes.
Resposta: D
Comentário: seguem as traduções corretas dos provérbios: “a” = antes tarde do que nunca; “b” = é na necessidade que se
vê quem é amigo; “c” = quem muito fala, pouco faz; “e” = Cão que ladra não morde.
Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos
Terça-feira, 14 de fevereiro de 2023 16h46min56s GMT-03:00
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Escolha a alternativa que completa o diálogo da forma mais adequada:
A: Thank you for the great book you gave me.
B: I am glad you liked it.
A: _____________________. I don’t know what to say.
B: Enjoy the reading.
It was very kind of you.
The book is too thick.
The book is in English.
I did not, actually.
It was very kind of you.
Thank you for being so helpful.
Resposta: D
Comentário: a expressão da alternativa “d” signi�ca “Foi muito gentil de sua parte” e completa de forma adequada o
diálogo que é sobre alguém que recebe um livro de presente e agradece o gesto.
Pergunta 10
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário da
resposta:
Escolha a alternativa que demonstra o provérbio cuja de�nição é: “people of the same sort of character or belief always go together”.
Birds of a feather �ock together.
Call a spade a spade.
Birds of a feather �ock together.
A bird in hand is worth two in the bush.
First come, �rst served.
A rolling stone gathers no moss.
Resposta: B
Comentário: a alternativa “b” é o provérbio que corresponde a “semelhantes se atraem” e é justamente essa a
de�nição do enunciado.
← OK
0,3 em 0,3 pontos