MÉTODOS E TÉCNICAS DE PESQUISA

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QUESTÃO 1
Por que a escrita de um artigo científico é diferente da escrita dos textos informais? Marque a afirmativa correta.
a ) Porque, para escrever um artigo científico, não é necessário seguir parâmetros científicos e devem ser utilizados posicionamentos pessoais.
b ) Porque a escrita do artigo científico não deve ser padronizada, senão ele se torna universal e, com isso, perde sua originalidade.
c ) Porque você escreve com o coração, colocando seus sentimentos e seus valores pessoais, fugindo da rigidez das regras.
d ) Porque o artigo científico pode ser escrito usando técnicas de escrita de textos de jornais, buscando apresentar o senso comum.
 
e ) Porque, para escrever um artigo científico, é necessário seguir parâmetros científicos, sem utilizar jargões ou opiniões pessoais.
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QUESTÃO 2
Quais são as regras técnicas e científicas para a elaboração de um resumo para uma pesquisa científica?
a ) O resumo pode ser elaborado de modo livre, o autor deve apenas lembrar-se de colocar os objetivos da pesquisa ou do artigo.
b ) O texto do resumo deve ser de duas páginas e com espaçamento 1,5. Também é importante salientar os principais resultados obtidos na pesquisa.
 
c ) O texto do resumo deve conter a apresentação do tema, o problema ou objetivo geral da pesquisa, a metodologia e os principais resultados obtidos.
d ) O resumo deve ser feito apenas em português, não é necessário traduzi-lo para outra língua.
e ) O resumo pode conter até dois parágrafos e não deve ultrapassar 250 palavras. O autor também deve detalhar a metodologia utilizada no estudo.
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QUESTÃO 3
Leia o texto a seguir e responda o que se pede:
As operações de cessão de direitos creditórios passaram por período de expansão no Brasil durante toda a primeira década dos anos 2000, até que tal movimento começasse a arrefecer, a partir de 2012. Embora em um ritmo de crescimento menos acelerado desde então, os bancos nacionais continuam negociando de forma recorrente no mercado secundário de créditos, sem que se tenha claro quais são os impactos diretos das cessões de direitos creditórios sobre o desempenho operacional e financeiro dessas instituições. Fazendo uso de uma base de dados composta por variados indicadores financeiros compilados pelo Banco Central do Brasil, cobrindo uma amostra de 192 bancos, no período compreendido entre os anos de 2004 e 2014, este trabalho emprega, de maneira exploratória, a Análise de Componentes Principais (ACP), com o intuito de identificar estatisticamente os indicadores financeiros mais representativos de características latentes dos bancos que atuam no mercado secundário de operações de crédito.
Os resultados obtidos por meio da ACP apontam seis indicadores que representam os construtos mais significativos e com maior potencial para aplicação em estudos futuros que busquem estabelecer uma relação funcional entre cessão de direitos creditórios e desempenho bancário: Desempenho Operacional, Composição das Receitas não Operacionais, Tipos de Ativos Cedidos, Capacidade de Financiamento via Depósitos, Necessidades de Liquidez e Risco da Carteira de Crédito.
Fonte: DOS SANTOS, Alexandre Leite; GARTNER, Ivan Ricardo. Cessões de direitos creditórios dos bancos brasileiros: análise exploratória do impacto no desempenho operacional e financeiro. Revista Contemporânea de Contabilidade, v. 15, n. 35, 2018.
O design (delineamento) de pesquisa proposto pelos autores é:
a ) pesquisa quantitativa e qualitativa, descritiva conclusiva.
b ) pesquisa qualitativa, descritiva, consistindo em um estudo de caso.
c ) pesquisa qualitativa, descritiva e causal.
 
d ) pesquisa quantitativa, exploratória, usando dados de 10 anos.
e ) pesquisa qualitativa, conclusiva, consistindo em uma pesquisa documental.
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QUESTÃO 4
Os objetivos de pesquisa são importantes para o delineamento metodológico da pesquisa. A seguir, algumas técnicas de pesquisa e sua utilização foram propostas com a finalidade de atender a um objetivo de pesquisa. Faça a correspondência entre os objetivos de pesquisa propostos e a técnica de pesquisa mais adequada a ser conduzida. Preencha o espaço ( ) com o número correspondente (1 a 10) seguindo a orientação a seguir. Atenção! Cada objetivo corresponde a uma opção de técnica de pesquisa.
(1) Entrevistas semiestruturadas e individuais com as mães de alunos com dificuldades de aprendizagem.
(2) Questionário aplicado presencialmente junto aos consumidores de um supermercado em Curitiba-PR, na seção de produtos de limpeza.
(3) Observação sistemática de um grupo de servidores públicos realizando o atendimento ao público.
(4) Entrevista em grupo junto a dois grupos distintos de professores orientadores de TCC na área de Negócios.
(5) Revisão Sistemática de Literatura para levantar os artigos científicos mais recentes referentes a serviços.
(6) Entrevista estruturada com jovens ingressantes no Ensino Superior.
(7) Observação participante de um grupo de funcionários de uma empresa familiar em processo de mudança.
(8) Questionário on-line sobre preferências políticas divulgado para universitários por meio de suas redes sociais.
(9) Análise de conteúdo de entrevistas realizadas com gestores de uma empresa e posteriormente transcritas.
(10) Levantamento e análise de conteúdo dos planos de ensino da disciplina de Empreendedorismo em Instituições de Ensino Superior paranaenses.
Objetivos:
a)( ) Analisar o grau de contribuição proveniente de trabalhos de conclusão para os cursos de Negócios em uma instituição de Ensino Superior.
b)( ) Avaliar o perfil de alunos que apresentam desempenho abaixo da média em escolas públicas de Curitiba e região metropolitana.
c)( ) Verificar as razões para as crescentes reclamações de pessoas que necessitam de atendimento em um setor público de previdência.
d)( ) Avaliar as razões do porquê de a marca de sabão em pó Magic Clean não ser preferência do consumidor curitibano.
e)( ) Analisar a produção acadêmica referente ao tema experiência em serviços para avaliar possíveis lacunas de conhecimento e discussão.
f)( )Verificar em que medida a influência dos pais interfere na escolha do curso universitário.
g)( ) Avaliar as principais temáticas e as referências mais utilizadas para o ensino do Empreendedorismo no Paraná.
h)( ) Analisar os impactos da mudança de gestão em empresas familiares sobre os funcionários e sucessores.
i)( ) Levantar a ideologia política de um grupo de universitários de forma imparcial.
j)( ) Avaliar o alinhamento estratégico presente nos líderes de uma mesma empresa para "tradução" efetiva para os subordinados.
A sequência correta é:
 a ) a) 4; b) 1; c) 3; d) 2; e) 5; f) 6; g) 10; h) 7; i) 8; j) 9.
b ) a) 1; b) 3; c) 4; d) 6; e) 7; f) 5; g) 10; h) 2; i) 8; j) 9.
c ) a) 5; b) 2; c) 7; d) 1; e) 9; f) 6; g) 10; h) 8; i) 4; j) 3.
d ) a) 2; b) 1; c) 5; d) 7; e) 8; f) 10; g) 3; h) 4; i) 6; j) 9.
e ) a) 1; b) 2; c) 3; d) 4; e) 5; f) 6; g) 7; h) 8; i) 9; j) 10.
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QUESTÃO 5
Com base no resumo a seguir, responda à questão:
[...]
Esse estudo tem como principal objetivo compreender o comportamento dos consumidores em relação à crueldade contra os animais praticada em processos industriais de produção de carne, constituindo a parte qualitativa de uma pesquisa mais ampla. Avaliam-se aqui reações em relação às informações sobre a criação de animais e também quanto à existência de um selo de certificação, cujo objetivo seria diferenciar empresas produtoras de carne fornecendo um atestado da inexistência de tratamento cruel com os animais nos processos de produção. O estudo utilizou metodologia qualitativa, com entrevistas em profundidade que contaram com a utilização de um vídeo que ilustrava algumas práticas industriais de criação de animais. Além de tentar avaliar o grau de conhecimento que os consumidores têm sobre esses procedimentos, a pesquisa buscou identificar o potencial de mudança de hábitos de consumo decorrente do contato com anova informação. A proposta desse estudo se insere na discussão sobre consumo ético
(ANDERSON; CUNNINGHAM, 1972; ROBERTS, 1996; CARRIGAN; ATTALA, 2001, CONNOLY; SHAW, 2006; PEATTIE; COLLINS, 2009), um campo de pesquisa em construção. [...] O estudo mostra que os consumidores não têm conhecimento sobre os atuais padrões de manejo para a produção de carne. Após terem acesso a imagens das fazendas industriais, mudam sua percepção, demonstrando, em alguns casos, revolta e culpa. Além disso, mostram-se propensos a pagar preços mais elevados por produtos certificados por algum tipo de selo que ateste a não utilização de maus-tratos contra os animais, sinalizando para as empresas a existência de uma oportunidade concreta de mercado.
Fonte: SOUZA, M. C. G. L. DE; CASOTTI, L. M.; LEMME, C. F. Respeito aos Direitos dos Animais Pode Gerar Oportunidades de Mercado? O Consumo Ético e a Indústria de Carne. Anais do XXXV Encontro Da ANPAD, 1-17, 2011. Disponível em: http://www.anpad.org.br/admin/pdf/MKT2099.pdf. Acesso em: 18 abr. 2019.
Marque a alternativa que apresenta o argumento teórico utilizado pelos autores para justificar a relevância do estudo.
a ) O aumento do consumo de carne, cuja produção tem relação com o alto consumo de água, levando ao prejuízo do equilíbrio ecológico.
 
b ) A discussão sobre consumo ético, que vem crescendo ao longo dos anos e que visa a compreender mudanças nos hábitos de consumo pautados nesse conceito.
c ) O comportamento do consumidor, que é altamente influenciado por modismos e aspectos culturais questionáveis em cada região.
d ) O incentivo ao veganismo, hábito que busca excluir, na medida do possível, todas as formas de exploração e de crueldade contra animais.
e ) A necessidade de se reduzir práticas de maus-tratos contra animais, os quais sofrem em proporções inaceitáveis nos últimos anos.
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QUESTÃO 6
Qual das afirmativas abaixo apresenta a definição correta de dados secundários?
a ) Dados secundários são definidos como uma sequência de fatos ou elementos reunidos a fim de gerar as informações que possam trazer respostas ou explicações a um problema de pesquisa.
b ) Dados secundários são definidos como um conjunto de dados fundamentais na construção de informações e que não podem ser negligenciados, haja vista sua essencialidade para atingir os resultados.
c ) Dados secundários são definidos como um conjunto de informações numéricas pertencentes a uma determinada realidade, o qual é empregado nos estudos como forma de comprovar teorias e testar hipóteses.
 
d ) Dados secundários correspondem às informações advindas de outros estudos que são (re)utilizadas ou (re)empregadas de modo complementar em outras pesquisas.
e ) Dados secundários correspondem às informações coletadas especificamente para um determinado estudo; são gerados para a finalidade específica de solucionar o problema de pesquisa.
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QUESTÃO 7
Eco (2016, p. 144) recomenda sobre a redação de um estudo científico: "abra parágrafos com frequência: quando for necessário para arejar o texto; [...]; escreva o que lhe vier à cabeça, mas apenas em rascunho." Sobre essa afirmação, marque a alternativa correta.
a ) Eco recomenda, nessas afirmações, que se escreva de modo ágil, devendo o pesquisador escrever tudo o que lhe vier à cabeça de maneira direta no texto final, a fim de garantir fidedignidade.
b )É importante que se elabore um rascunho contendo todas as fontes possíveis sobre o tema proposto, pois assim forma-se um banco de dados importante para a continuidade do trabalho.
c ) Eco sugere que sejam colocadas todas as ideias que vierem à cabeça e em qualquer ordenação, pois esses textos serão lidos somente pelo orientador e este já está ciente das intenções do pesquisador.
 
d ) O texto resultante do estudo científico deve ser o mais objetivo possível e prover fluidez na sua leitura. Portanto, deve-se elaborar parágrafos cuidadosamente, redigindo conceitos e conclusões de maneira pensada para serem bem compreendidos.
e ) Os parágrafos devem seguir a sequência lógica, mas não ser utilizados em excesso, a fim de que o leitor não se perca durante a leitura do trabalho final, haja vista o risco de se desviar da linha lógica do trabalho.
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QUESTÃO 8
O senso comum representa o conjunto de noções comumente admitidas pelas pessoas, caracterizado pelo modo de pensar da maior parte dos indivíduos.
Na atualidade, representa o conhecimento popular transmitido de geração em geração e/ou o conhecimento empírico - aquele que é acumulado através das experiências, sem necessidade de comprovação científica. Esse tipo de conhecimento pauta a maior parte das decisões cotidianas das pessoas; decisões tomadas sem que se use para isso uma reflexão mais profunda.
Fonte: Disponível em: https://www.significadosbr.com.br/senso-comum. Acesso em: 17 mar. 2019. Adaptado.
Com base na definição apresentada acima e nas informações contempladas em nosso conteúdo, leia os extratos abaixo e indique qual das frases apresenta expressões que denotam o senso comum.
I. Segundo o IBGE (2011), famílias de baixa renda têm melhor qualidade nutricional.
II. Mulheres que se vestem de maneira inadequada incitam a violência e o abuso.
III. Vacina de sarampo não causa autismo, conforme pesquisa com 657 mil crianças (THE NEW YORK TIMES, 2019).
IV. O crescimento de jogos eletrônicos está criando uma geração de pessoas alienadas.
V. O adolescente de hoje que não frequenta a escola é o contraventor de amanhã.
a )
 II, III e V.
 
b )
 II, IV e V.
c )
 I, II e IV.
d )
 I e III.
e )
 I, IV e V.