Buscar

Prova Final AO2 - Análise e Projeto de Sistemas (6 de 6)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 11 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 1/11
AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
Iniciado: 18 fev em 17:17
Instruções do teste
Importante:
Caso você esteja realizando a atividade através do aplicativo "Canvas Student", é necessário que
você clique em "FAZER O QUESTIONÁRIO", no final da página.
0,6 ptsPergunta 1
Leia o trecho de entrevista a seguir:
 
Quando você olha para o que Zuckerberg fez, vê um pouco de si mesmo
nele?
Ah, claro que sim. Nós dois largamos Harvard, nós dois tínhamos visões fortes e
teimosas a respeito do que softwares são capazes de fazer. Eu dou a ele mais
crédito por ter formatado a interface para o usuário do produto dele. Ele é mais
gerente de produto do que eu fui. Eu sou mais um codificador, no fundo das
entranhas e da arquitetura. Mas, sabe, essa não é uma diferença das mais
importantes. Eu começo com arquitetura, e Mark começa com produtos, e Steve
Jobs começou com estética.
Na sua fundação, como você toma a decisão moral entre, digamos, dedicar
seu tempo e energia à erradicação da pólio em vez das mudanças
climáticas?
Quero me concentrar em coisas em que acho que a minha experiência de
trabalhar com inovação me dê oportunidade de fazer algo único. A maior parte do
dinheiro da fundação vai para um número finito de coisas que se concentra em
desigualdade de saúde – por que uma pessoa em um país pobre está em
situação muito pior do que uma pessoa de um país que é rico.
Vamos falar sobre mudanças climáticas. Muitos cientistas e políticos veem
isso como o maior desafio que a humanidade já enfrentou.
É um grande desafio, mas não tenho certeza se colocaria acima de tudo o mais.
Uma das razões por que é difícil é que, quando percebermos que as mudanças
climáticas realmente são graves, nossa habilidade de saná-las será
extremamente limitada.
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 2/11
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Fonte: Rolling Stone. Disponível em: https://rollingstone.uol.com.br/edicao/edicao-
92/entrevista-rs-bill-gates/,12/05/2014 (https://rollingstone.uol.com.br/edicao/edicao-
92/entrevista-rs-bill-gates/,12/05/2014) . Acesso em: 14 de abr. de 2020) (adaptado).
 
Considerando a imagem e o texto, avalie as seguintes asserções e a relação
proposta entre elas.
 
1. A técnica de entrevista possibilita realizar o levantamento de requisitos
para elaboração de um sistema.
PORQUE
1. Entrevistas permitem que se estude relatórios e formulários de cadastro e
deste modo, é possível conhecer informações para certas funcionalidades
de um sistema.
 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 2
Para iniciar o projeto de um sistema, é necessário proceder a um levantamento
de requisitos. É a partir desse levantamento que será esboçado o documento que
irá conduzir a especificação dos casos de uso, importantes para a visualização
das informações de interação entre o usuário e o sistema. Esse processo é
normalmente constituído por cinco passos, a citar:
 
1. Primeiro passo:
2. Segundo passo:
3. Terceiro passo:
A+
A
A-
https://rollingstone.uol.com.br/edicao/edicao-92/entrevista-rs-bill-gates/,12/05/2014
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 3/11
4, 5, 3, 1, 2.
3, 5, 1, 2, 4.
4, 2, 1, 5, 3.
1, 2, 5, 4, 3.
2, 1, 4, 5, 3.
4. Quarto passo:
5. Quinto passo:
 
( ). Validação dos requisitos que servirão de parâmetro pelo cliente.
( ). Desenvolvimento de códigos a partir dos diagramas de caso de uso.
( ). Especificação dos casos de uso em formato de diagramas UML.
( ). O documento torna-se a base para as implementações do sistema.
( ). Elaboração de uma planilha de testes contendo os casos de uso.
 
A partir do que foi exposto, selecione a alternativa que contém a ordem que foi
preenchida nas lacunas:
0,6 ptsPergunta 3
Os diagramas em UML são elaborados no sentido de representar elementos,
estrutura, interações e entidades em um sistema, podendo levar em consideração
diferentes aspectos para facilitar a modelagem desse sistema. Dentre os muitos
tipos de diagrama temos os de classe, de sequência, de estados e de
componentes, apenas para citar alguns.
 
Sabendo disso, avalie a imagem a seguir:
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 4/11
Diagrama de objetos.
Diagrama de componentes.
Diagrama de instalação.
Diagrama de estados.
Diagrama de pacotes.
Fonte: adaptado de Fowler, 2005, pág. 97.
 
Podemos afirmar que essa imagem retrata um diagrama de qual tipo?
0,6 ptsPergunta 4
Projetos são necessários sempre que houver um objetivo a ser alcançado, seja
ele um objetivo pessoal ou corporativo. Assim sendo, qualquer área de atuação
envolve a elaboração de projetos, e na área de desenvolvimento de sistemas e
softwares não é diferente. Para que um sistema seja desenvolvido, é importante
planejar seus requisitos e funcionalidades, bem como avaliar a sua interação com
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 5/11
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
o usuário, o que será representado por meio de modelos – como os modelos
UML.
 
Considerando o que foi exposto, avalie as asserções a seguir e a relação
proposta entre elas:
 
I. É possível comparar a tarefa de análise e desenvolvimento de sistemas com
um projeto de arquitetura.
 
PORQUE
 
II. Desenhar a planta de uma casa é como projetar o modelo de um sistema, o
qual será usado em sua construção.
 
A respeito das asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 5
Observe a imagem a seguir:
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 6/11
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
Figura: A abordagem de desenvolvimento de software em cascata
Fonte: (SOMERVILLE, 2019, p. 10)
Considerando as informações dada pela imagem, avalie as seguintes asserções
e a relação proposta entre elas.
I. No modelo em cascata, atividade sequencial “projeto” define como os
sistemas funcionarão a partir do levantamento e análise de requisitos.
PORQUE 
II. A fase da atividade sequencial “projeto” procura levar em consideração os
recursos tecnológicos para a produção do sistema, como a interface gráfica,
por exemplo. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 6
Observe o diagrama de sequências a seguir: 
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 7/11
I, apenas.
I, II e III
II, apenas.
I e II, apenas.
III, apenas.
Figura: Diagrama de Componentes
Fonte: Silva et. al. A complexibilidade da UML e seus diagramas. Tecnologias em Projeção, v.8, n.
2, 2017, p. 97.
Considerando as informações apresentadas,avalie as afirmações a seguir:
I. O diagrama de sequência mostra a troca de mensagens entre diversos
objetos, em uma situação específica e delimitada no tempo.
II. O diagrama de sequência mostra o fluxo em que o usuário seleciona um
produto no site e o site mostra o produto para o usuário. 
III. As linhas verticais pontilhadas representam as linhas de existências com
os nomes dos objetos no topo. 
É correto o que afirma em: 
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 8/11
0,6 ptsPergunta 7
III, apenas.
I e III, apenas.
II e III, apenas.
II, apenas.
Observe a imagem a seguir:
Figura: Diagrama de Casos de Uso. 
Fonte: Silva et. al. A complexibilidade da UML e seus diagramas. Tecnologias em Projeção, v.8, n.
2, 2017, p. 89.
Considerando as informações apresentadas, avalie as afirmações abaixo:
I. Um sistema em diagramas de caso de uso é representado graficamente
por um retângulo. 
II. O ator Aluno tem exclusivamente as funcionalidades Comprar um curso e
Resolver um exercício. 
III. O ator Aluno realiza comunicação com os casos de uso Comprar um
curso, Resolver um exercício e Assistir um capítulo. 
É correto que se afirma em:
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 9/11
I, apenas.
0,6 ptsPergunta 8
II, apenas.
I, apenas.
I, II e III
II e III, apenas.
III, apenas.
Leia o texto a seguir:
O paradigma de é um modelo de programação apoiado por linguagens que têm
características em comum. Normalmente, a modelagem de sistemas é usada
para se ter uma previsão futura dos sistemas. Existem alguns conceitos
importantes para a modelagem orientada à objetos, como por exemplo o conceito
de objetos, herança, polifmorfismo, dentre outros. 
Considerando as afirmações apresentadas, as afirmações a seguir: 
I. Temos como exemplo de objetos – uma instituição, uma pessoa e uma
moto. 
II. Dentro do conceito de classe, roupas podem agrupar objetos como
calças, camisas e saias. 
III. A superclasse estudante possui as subclasses estudante de ensino
fundamental e estudante de graduação. 
É correto o que se afirma em: 
0,6 ptsPergunta 9
Observe o diagrama a seguir:
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 10/11
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
Figura: Diagrama de Componentes
Fonte: Silva et. al. A complexibilidade da UML e seus diagramas. Tecnologias em Projeção, v.8, n.
2, 2017, p. 95 (adaptado).
Considerando o diagrama, avalie as seguintes asserções e a relação proposta
entre elas.
I. O sistema de cursos à distância (e-learning) relaciona-se com o sistema
de site de vendas por meio de HTTP.
PORQUE
II. A relação entre o sistema de cursos à distância com o sistema de site de
vendas é representada por uma flecha com a ponta preenchida. 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
0,6 ptsPergunta 10
No relacionamento representado pelos diagramas de classes e objetos, é
possível detalhar diferentes níveis de relação estrutural, mostrando como os
objetos e as classes estão conformados no sistema. Dentre as possíveis relações
A+
A
A-
18/02/23, 18:17 Teste: AO2 (DP/ADAP Fevereiro)
https://famonline.instructure.com/courses/27608/quizzes/129976/take 11/11
Salvo em 18:17 
Associação bidirecional, agregação/composição e interpretação em programas.
Reflexo direcional, agregação de programas e interpretação de sistemas.
Multiplicidade direcional, composição de programas e agregação de entidades.
Associação unidirecional, interpretação de composição e programa reflexivo.
Associação bidirecional, composição e interpretação de componentes.
temos as de associação, de multiplicidade, de classes associativas e associações
reflexivas.
 
A partir disso, assinale a alternativa que contém outros possíveis relacionamentos
entre classes e objetos que são representados pelos diagramas.
Enviar teste
A+
A
A-

Continue navegando