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DIREITOS HUMANOS E DIVERSIDADE – 2º PERÍODO – ARTES
· A melhor forma de preparar as gerações futuras é:
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por meio da educação.
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· Do ponto de vista histórico, a desigualdade está intimamente relacionada ao:
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desenvolvimento da humanidade e às relações de poder.
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· Os direitos fundamentais de segunda dimensão têm como pretensão a proteção da percepção doutrinária de bem-estar social, tendo como estrutura inspiradora a Revolução Industrial europeia, a partir do século _____, em decorrência das péssimas condições de trabalho e da busca por melhores co0ndições, seguida do fim da Primeira Guerra Mundial, que clamou pela fixação desses direitos sociais.
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XIX.
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· Como consequência, as instâncias governamentais de ensino, especialmente o Conselho Nacional de Educação, adotaram medidas para:
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assegurar o cumprimento das determinações constitucionais.
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· Os direitos de primeira dimensão foram:
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os primeiros a ser reconhecidos e protegidos, originários do século XVIII.
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· A diversidade cultural tem sido considerada uma:
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marca da sociedade brasileira.
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· Nesse sentido temos um dos mais importantes documentos positivados de proteção à humanidade, sobre a inspiração da Carta das Nações Unidas, a Declaração Universal de Direitos Humanos (DUDH), de ____, que, a partir das atrocidades cometidas contra seres humanos na Segunda Guerra Mundial, inseriu a compreensão do que conhecemos hoje como direitos humanos.
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1948.
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· A terceira geração de direitos surgiu na década de:
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1960.
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· A DUDH foi aprovada em:
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10 de dezembro de 1948.
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· Destaca-se, portanto, o fato de que não apenas os portugueses, como também os ___________ e outros povos deixaram suas marcas no país, fornecendo elementos constituintes da cultura brasileira.
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holandeses.
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· Quando pensamos no contexto da diversidade, uma das instituições de maior importância, mas também de maiores disputas discursivas, é:
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a escola.
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· Os direitos humanos stricto sensu são direitos ______ a posteriori, positivados no plano internacional.
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reconhecidos.
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· Os arts. 1° e 2° da DUDH proclamam o direito à:
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liberdade e à igualdade de todos os seres humanos, consagrando assim os princípios da igualdade material e da liberdade, sem qualquer discriminação.
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· Costa (2017) aponta que a mídia:
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atua com um discurso diferente a cada momento histórico.
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· É necessário entender o momento histórico no qual foi cunhado um dos mais importantes documentos de proteção à humanidade, a _______, que inaugurou uma nova era de direitos e proteção.
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DUDH.
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· A ________ ocupa lugar de destaque na atualidade, embora não se possa deixar de considerar também sua relevância em outros momentos históricos.
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cultura.
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· Situação semelhante à vivenciada pela população negra é a da população:
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indígena.
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· Os direitos de terceira dimensão, também conhecidos como direitos de fraternidade, direitos transindividuais ou direitos de ___________.
Resposta Marcada :
solidariedade.
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· Na atualidade, é bastante rotineiro, principalmente se partimos de um senso comum, haver certa _________ com relação aos significados de direitos humanos e direitos fundamentais, gerando incertezas sobre esses termos.
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confusão.
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· O sistema normativo positivo global de proteção dos direitos humanos, é composto por:
Resposta Marcada :
instrumentos de abrangência internacional específicos e gerais.
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