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Diferenças entre grupos e equipes
Nome Completo: Janaína de Souza Villetti
Matrícula: 01403526
Curso: Ciências Aeronáuticas 3º período
Para o que fosse realizado o estudo proposto, foram elaboradas algumas perguntas feitas aos entrevistados, com o propósito de identificar se o indivíduo sabe diferenciar grupos de equipes. As perguntas em questão são as seguintes:
1. Em relação a grupos e equipes, qual se encaixa melhor onde:
a. Cada um tem uma função delegada. (Grupo)
b. Todos têm papeis de liderança compartilhado. (Equipe)
c. A responsabilidade é apenas individual. (Grupo)
d. O seu trabalho não interfere diretamente no resultado dos outros integrantes. (Grupo)
e. O trabalho é feito em conjunto. (Equipe)
f. Não tem efeito sinérgico. (Grupo)
2. As profissões a seguir, são compostas por grupos ou equipes?
a. Atores. (Equipe)
b. Professores. (Grupo)
c. Jogadores de futebol. (Equipe)
d. Vendedores com metas individuais. (Grupo)
e. Atendentes com metas coletivas. (Equipe)
f. Músicos em uma banda. (Equipe)
g. Pilotos na cabine. (Equipe)
3. Considere verdadeiro ou falso em relação a grupos:
a. Não necessariamente se conhecem. (V)
b. Não sabe como o outro está desempenhando sua função. (V)
c. Em um trabalho todos se ajudam. (F)
d. Em um trabalho o indivíduo não tem função delegada. (F)
e. Busca sucesso para todos os integrantes. (F)
4. Considere verdadeiro ou falso em relação a equipes:
a. Resultados de um membro depende do outro. (V)
b. Toda equipe é um grupo, mas nem todo grupo é uma equipe. (V)
c. Não tem visão sistêmica. (F)
d. Não constrói um único resultado. (F)
5. Você já trabalhou em um grupo ou em uma equipe? O que fazia de vocês um grupo/equipe?
Tendo em vista que, das dez pessoas entrevistadas, 40% tem entre 18 a 27 anos, 40% de 28 a 37 anos e 20% de 37 a 47 anos. Foi visto também que 20% possui Ensino Fundamental, 40% Ensino médio, 20% Ensino Superior (Ciências Aeronáuticas e Economia) e 20% era pós-graduado (Docência Superior em Música e Gestão de Empresa Aérea). Em analise com as perguntas feitas, os que erraram abaixo de 70% do questionário não sabiam diferenciar Grupos de Equipes, evidenciando tal fato na última pergunta, onde na hora de dissertar sobre definições, muitas vezes misturavam os conceitos ou invertia-os. Os que acertaram mais de 70% mostraram ter alto conhecimento sobre a diferença entre os temas, principalmente ao descrever na última pergunta, onde usaram como justificativa, no geral, que na equipe todos trabalham em prol de um objetivo em comum; o resultado de um dependia do outro, por esse motivo todos se ajudavam; pessoas em uma equipe possuem metas coletivas e que suas funções se complementam.
Em questão de idade, as respostas não houveram um padrão de conhecimento, já na escolaridade há uma simetria. 100% das pessoas com ensino superior ou pós-graduados sabiam diferenciar grupos de equipes. 50% dos que possuíam Ensino Médio sabiam diferenciar os temas. E 0% dos que tinham Ensino Fundamental entendiam sobre o assunto.
Portanto, podemos entender que as variáveis que mais tiveram influência na resposta das pessoas foram as questões relacionadas ao grau de escolaridade. Com isso, é possível inferir que a capacidade de discernimento entre o que é grupo e equipe depende muito mais das ferramentas adquiridas no meio escolar e da bagagem formada nestas vivências do que outras variáveis como idade, gênero ou tipo área cursada.
Referências bibliográficas/Fontes:
-Insista persista e nunca desista. 05/2020. Acesso em:
https://www.youtube.com/watch?v=7tCwEaRJA7g&ab_channel=Insista%2F%2FPersistaenuncaDesista%21
-Mundo da administração, 12/2017. Acesso em:
https://www.youtube.com/watch?v=yholSMbac40&ab_channel=MundodaAdministra%C3%A7%C3%A3o%2F%2FTudosobreADMest%C3%A1aqui
-Neuza Lima. 09/2016. Acesso em:
https://www.youtube.com/watch?v=NkCy0ddYX_I&ab_channel=NEUZALIMA
-Alexandra Fabri. 01/2019.
https://www.youtube.com/watch?v=L_3yfiVeRfs&ab_channel=AlexandraFabri
-Fatima Motta Treinamentos. Acesso em:
https://www.youtube.com/watch?v=ZBtZ6aRye-M&ab_channel=FatimaMottaTreinamentos