Cultura Brasileira - Simulado I

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1. 
 
 
A "Cultura Brasileira", como já pudemos perceber ela tece uma rede complexa de conhecimentos, 
atrav és da sociologia, da história, da política e da literatura, assim, é 
uma disciplina que por suas próprias características envolve nossa formação profissional Qual seria a 
razão? 
 Através de processos educativos estaremos formando cidadãos críticos 
 
 Conhecemos o passado e assim somos mais cultos. 
 
 Entendemos melhor o mercado financeiro Mundial 
 
 Sabemos porque fazemos projeções para nossas atuações profissionais. 
 
 Ela tem um retorno imediato em termos financeiros. 
 
 
 
 
 
 
2. 
 
 
 
Analise as proposições: 
 
I - O Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos 
indivíduos na construção de nossa sociedade; 
 II - O Estudo da Cultura Brasileira contribuiu para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo, 
de noções de cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da realidade e um 
compromisso ético de sua profissão; 
 III - O Estudo da Cultura Brasileira contribui para a compreensão da complexidade da nossa cultura 
e da formação da identidade cultural. 
 
Estão corretas: 
 
 
 
Apenas III 
 
 
 
I, II e III 
 
 
 
 
Apenas II 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
Apenas I e II 
 
 
 
 
Apenas I 
 
 
 
 
Explicação: 
 
Como visto na aula 2, o Estudo da Cultura Brasileira permitir a compreensão da história de nossa cultura 
e o papel dos indivíduos na construção de nossa sociedade; contribuiu para a melhor compreensão do 
Brasil contemporâneo, de noções de cidadania e, consequentemente, ensejará uma visão mais crítica da 
realidade e um compromisso ético de sua profissão e também, para a compreensão da complexidade da 
nossa cultura e da formação da identidade cultural. 
 
 
3. 
 
 
A disciplina de Cultura Brasileira pretende refletir sobre a complexidade da cultura e da identidade 
cultural; proporcionar o domínio razoável das questões fundamentais das principais linhas de 
interpretação da sociedade brasileira no século XX, identificando-as, inclusive, numa perspectiva 
histórico-sociológica. 
Marque a alternativa que não está relacionada à importância do estudo dessa disciplina. 
 Não há relação entre a disciplina de Cultura Brasileira com as demais disciplinas do curso. 
 Estimulará uma visão mais crítica da realidade e um compromisso ético de sua profissão. 
 
 Contribuirá para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo. 
 
 Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil. 
 
 
Permitir a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de 
nossa sociedade. 
 
 
 
 
4. 
 
 
Marque entre as alternativas abaixo aquela que não justifica a importância dos estudos dessa 
disciplina para a formação do aluno: 
 
 Propiciar o conhecimento de matrizes fundadoras das explicações do Brasil 
 
 Ter uma melhor compreensão do Brasil contemporâneo. 
 
Saber mais sobre a miscigenação do povo brasileiro, iniciada no século XIX, após a 
Independência. 
 
 
Permite a compreensão da história de nossa cultura e o papel dos indivíduos na construção de 
nossa sociedade. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
Compreender o papel da cultura na construção da sociedade brasileira e de promoção do país 
no contexto mundial. 
 
 
5. 
 
 
Os conceitos de Globalização e Multiculturalismo são trabalhados pelo conteúdo da disciplina, 
levando em conta: 
 
 
 A matrizes fundadoras das explicações do Brasil. 
 Os seus efeitos sobre a cultura 
 
 As interpretações da sociedade brasileira 
 A formação profissional do aluno 
 
 O senso comum 
 
 
Explicação: 
São trabalhados, pelo conteúdo da disciplina, quatro conceitos: Cultura e Identidade nacional 
brasileira, numa perspectiva histórica e Globalização e Multiculturalismo, levando em consideração 
seus efeitos sobre a cultura. 
 
 
 
 
 
 
6. 
 
 
Marque a alternativa incorreta: Para compreender a CULTURA BRASILEIRA é necessário: 
 
 Compreender os hábitos e as manifestações dos indivíduos brasileiros em sua diversidade 
 
 Compreender a relação histórica e social brasileira 
 Compreender a realidade brasileira objetivamente 
 
 Compreender as manifestações folclóricas e linguísticas de cada região brasileira 
 
 
Compreender as produções artísticas brasileiras tais como a música, a literatura, o cinema, o 
artesanato e as artes plásticas, por exemplo 
 
 
7. 
 
 
Marque a alternativa que NÃO configura motivo pelo qual o conteúdo da disciplina Cultura Brasileira 
contribui para a formação do discente: 
 
 
 
Fornece noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo. 
 
 
Estudar a cultura brasileira não significa, entretanto, tornar possível a construção da identidade 
individual. 
 
 
 
Ajuda a construção de uma visão mais crítica da realidade, por parte do aluno. 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp
 
 
 
Melhor compreensão do Brasil contemporâneo 
 
 
 Compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica. 
 
 
Explicação: 
Conhecer a cultura brasileira torna possível a construção da identidade individual do brasileiro, 
fornecendo noções de cidadania, fundamentais na formação de qualquer indivíduo que, por conseguinte, 
o ajudará a ter uma visão mais crítica e consciente, em relação à realidade. Além disso, o estudo dessa 
disciplina levará o aluno a compreender o Brasil numa perspectiva histórico-sociológica, perspectiva 
essa, fundamental para a melhor compreensão do Brasil contemporâneo. 
 
 
8. 
 
 
A Escola é uma instituição que está inserida em um contexto social, político e econômico. Assim, é 
importante compreender que as mudanças que ocorrem nas diversas esferas sociais, impulsionam o 
desenvolvimento de Políticas Públicas e mudanças educacionais. O Estado é responsável pelo 
desenvolvimento de Políticas Públicas (programas e ações) de âmbito Federal, Estadual ou 
Municipal que visem o bem coletivo. Neste sentido, é correto afirmar que: 
 
A educação é uma das políticas públicas sociais, assim determinadas pela Constituição Federal 
de 1988. 
 
 As políticas públicas sociais não são ações governamentais. 
 
 Estão corretas as alternativas b e c. 
 
 
O Estado pode ser considerado como o conjunto de instituições permanentes, como os órgãos 
legislativos que não tem uma relação com as ações do governo. 
 
 A educação é uma política pública social de responsabilidade exclusiva dos municípios. 
 
 
Explicação: 
A educação é uma das políticas públicas sociais, determinadas pela Constituição Federal de 1988. 
 
https://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio.asp