Buscar

revisao (13)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

Pincel Atômico - 23/02/2023 15:52:16 1/3
MATHEUS USSAM
JESUS
Avaliação Online (Curso Online - Automático)
Atividade finalizada em 23/01/2023 10:19:54 (444201 / 1)
LEGENDA
Resposta correta na questão
# Resposta correta - Questão Anulada
X Resposta selecionada pelo Aluno
Disciplina:
PRÁTICA PEDAGÓGICA INTERDISCIPLINAR: HISTÓRIA MODERNA E CONTEMPORÂNEA [493978] - Avaliação com 10 questões, com o peso
total de 30,00 pontos [capítulos - Todos]
Turma:
Segunda Graduação: Segunda Graduação 6 meses - Licenciatura em História - Grupo: FPD-FEV2022 - SGegu0A010822 [71014]
Aluno(a):
91343643 - MATHEUS USSAM JESUS - Respondeu 9 questões corretas, obtendo um total de 27,00 pontos como nota
[360011_141950]
Questão
001
(PUC-SP) Para o processo de industrialização na Inglaterra do século XVIII, foi decisivo (a):
o estímulo ao desenvolvimento inglês, promovido pela concorrência tecnológica com os americanos.
X
a relação colonial, mantida com a Índia e a América do Norte, que possibilitou um grande acúmulo de recursos
financeiros.
a união dos interesses nacionais em torno de um esforço de desenvolvimento, logo após a expulsão das tropas
napoleônicas do território inglês.
o incentivo à inovação tecnológica como resultado da ação dos ludistas que destruíram as máquinas
consideradas obsoletas.
o acordo comercial conhecido por Tratado de Methuen, que estabeleceu a abertura de mercados alemães.
[360011_124634]
Questão
002
(Enem-2014) Três décadas — de 1884 a 1914 — separam o século XIX — que terminou com a corrida dos
países europeus para a África e com o surgimento dos movimentos de unificação nacional na Europa — do
século XX, que começou com a Primeira Guerra Mundial. É o período do Imperialismo, da quietude estagnante
na Europa e dos acontecimentos empolgantes na Ásia e na África.
ARENDT, H. As origens do totalitarismo. São Paulo: Cia. das Letras, 2012.
O processo histórico citado contribuiu para a eclosão da Primeira Grande Guerra na medida em que
superou as crises econômicas.
difundiu as teorias socialistas.
conteve os sentimentos xenófobos.
X acirrou as disputas territoriais.
multiplicou os conflitos religiosos.
[360011_141920]
Questão
003
(UFRN) O pensamento político e econômico europeu, em fins do século XVII e no século XVIII, apresentou uma
vertente de crítica ao Absolutismo e ao Mercantilismo, predominantes na Europa, na Idade Moderna. Qual das
ideias abaixo caracteriza essa nova corrente de pensamento?
X
O Estado, simples guardião da lei, deve interferir pouco, apenas para garantir as liberdades públicas e as
propriedades dos cidadãos.
É necessária a regulamentação minuciosa de todos os aspectos da vida econômica para garantir a prosperidade
nacional e o acúmulo metalista.
O poder do soberano era ilimitado, porque fora fruto do consentimento espontâneo dos indivíduos para evitar a
anarquia e a violência do estado natural.
A fim de proteger a economia nacional, cada governo deve intervir no mercado, estimulando as exportações e
restringindo as importações.
O Estado, com função de polícia e justiça, deve ser governado por um rei, cuja autoridade é sagrada e absoluta
porque emana de Deus.
[360011_124635]
Questão
004
Assinale a alternativa CORRETA.
A França não consolidou bases defensivas sólidas de defesa por meio do entrincheiramento de suas fronteiras.
Também não contava com um poderio militar capaz de conter os alemães na sua ofensiva. Saiu como uma das
grandes derrotadas da guerra, perdendo o território da Alsácia-Lorena para o seu vizinho alemão.
X
A Rússia era a nação mais bem situada no conflito. Havia demonstrado poderio bélico robusto durante a guerra
contra o Japão e tinha um dos maiores poderios militares, graças a sua indústria bem distribuída por todo o
território continental.
A Inglaterra se viu ameaçada, na medida em que o poderio naval russo crescia e os japoneses aumentavam seu
poderio no Pacífico. Por isso, aliam-se aos alemães como forma de contenção dos seus principais inimigos
(Japão e Rússia).
A Alemanha era a principal potência da Tríplice Aliança. Seu poderio naval e bélico ameaçou os impérios
britânico e francês, reivindicando parcelas territoriais no ultra-mar (África) pertencentes a eles.
Pincel Atômico - 23/02/2023 15:52:16 2/3
O Tratado de Versalhes impôs uma grande vitória para os alemães, gerando uma série de medidas
expansionistas, dentre elas o recrutamento ilimitado de soldados ativos.
[360011_124652]
Questão
005
(ESFCEX- Adaptada) “As duas potências fascistas fizeram, num alinhamento formal, o Eixo Berlim-Roma,
enquanto Alemanha e Japão faziam um pacto “Anti-Comintern”. Em 1937, sem surpreender ninguém, o Japão
invadiu a China. (...) Em 1938, a Alemanha também achou que chegara a hora da conquista. A Áustria foi
invadida e anexada em março (...) o acordo de Munique despedaçou a Tchecoslováquia e transferiu grandes
partes dela para Hitler, mais uma vez pacificamente. O resto foi ocupado em março de 1939, encorajando a Itália
(...) a ocupar a Albânia. Quase imediatamente, uma crise polonesa mais uma vez resultante de novas exigências
territoriais alemãs paralisou a Europa. Disso veio a guerra europeia de 1939-1941, que se tornou a Segunda
Guerra Mundial.”
Eric Hobsbawm. Era dos Extremos: o breve século XX. 1914-1991
A chamada II Guerra Mundial teve seu início em setembro de 1939, primeiramente na Europa. Um dos motivos
para sua deflagração foi
a expansão cultural alemã motivada, em parte, pelo tratado de Versalhes, que se mostrou capaz de refrear o
conflito até meados da década de 30, quando o partido nazista foi expulso do poder após romper acordos com
os liberais.
o apoio estratégico das democracias liberais aos regimes totalitários que se aliavam para combater o socialismo
soviético em franca expansão no leste, ameaçando o capitalismo ocidental de cunho liberal e intervencionista.
o sucesso do isolamento político e econômico dos movimentos fascistas e sua relativa tolerância às manobras
militares dos liberais que antecederam o início da guerra, em 1939, em aliança com os países socialistas.
X
o fracasso da chamada política de apaziguamento, que permitiu aos governos nazi-fascistas relativa liberdade de
movimento em suas manobras de anexação territorial antes de setembro de 1939, originando tensões que
desembocaram na guerra.
a alta das exportações alemãs para parceiros comerciais que estavam fora da Europa ocidental, que impulsionou
o governo nazista a imprimir uma política imperialista que visava estabilizar as tensões na Ásia e norte da África.
[360012_110554]
Questão
006
(UERJ 2010 – adaptada) – “Falamos a todo momento em dois mundos, em sua possível guerra, esquecendo
quase sempre que existe um terceiro. É o conjunto daqueles que são chamados, no estilo Nações Unidas, de
países subdesenvolvidos. Pois esse Terceiro Mundo ignorado, explorado, desprezado como o Terceiro Estado,
deseja também ser alguma coisa.” ALFRED SAUVY, Adaptado de France-Observateur, 14/08/1952
Com essas palavras, o demógrafo e economista francês Alfred Sauvy caracterizou, na década de 1950, a
expressão Terceiro Mundo. No contexto das relações internacionais a que se refere o texto, esse conceito foi
utilizado para a apreciação da
luta pela descolonização.
política da Coexistência Pacífica.
X bipolaridade da Guerra Fria.
Luta para colonização.
expansão do socialismo.
[360012_110575]
Questão
007
Leia notícia publicada no site do Estadão, em 07 de julho de 2016.
“Devido ao novo cenário político na América do Sul, com mudanças nos governos de dois de seus principais
aliados – Brasil e Argentina –, o país está diante de uma situação complexa que o obrigará a reduzir a
importância das rusgas diplomáticas com Buenos Aires e Brasília, avaliam analistas.
As duas maiores economias da América do Sul articulam para que o país não assuma a presidência temporária
do Mercosul no próximo semestre.”
(Disponível em
http://internacional.estadao.com.br/noticias/geral-devemanter-cautela-em-impasse-sobre-mercosul,10000061381.
Acesso em 17.07.2016. Adaptado)
O paísa que a notícia se refere é
X Venezuela.
Peru.
Chile.
Equador.
Colômbia.
[360012_110546]
Questão
008
(Unitau-Adaptada)
Marque abaixo a alternativa que expõe o fator que provocou o início da Segunda Guerra Mundial:
A efetivação de Anschluss(adesão), que desmembrava a Áustria da Alemanha.
A tomada do “corredor polonês”, que desagua na cidade de Dantzig (atual Gdansk) pelos italianos.
A invasão da Petrônia por tropas alemãs, quebrando o Pacto Germânico-Soviético.
X
A invasão da Polônia por tropas nazistas e a ação da Inglaterra e da França em socorro dos seus aliados,
declarando guerra ao Terceiro Reich.
A saída dos invasores alemães do território dos Sudetos, na Tchecoslováquia.
Pincel Atômico - 23/02/2023 15:52:16 3/3
[360013_141570]
Questão
009
(FAURGS - 2012 - TJ-RS - Historiador) Sabendo-se que o Iluminismo francês constituiu um período profícuo de
ideias, o qual exerceu influência profunda na sociedade ocidental, considere as afirmações abaixo:
I - Os iluministas foram grandes críticos do Antigo Regime e das conservadoras instituições sociais e políticas
francesas.
II - Os iluministas produziram escritos em larga medida, porém sofreram com perseguições, censura e expulsão
de instituições.
III - Os iluministas utilizaram largamente as cartas como forma de comunicação, por serem um veículo a salvo da
censura e que permitia a circulação de suas ideias.
IV - A principal publicação dos iluministas foi a Enciclopédia, que constituiu o espaço de difusão das suas ideias,
tendo caráter colaborativo, com cerca de trezentos autores, e objetivando reunir todos os conhecimentos
científicos e filosóficos.
Quais são as alternativas corretas?
Apenas I, III e IV.
Apenas I e II.
Apenas III e IV.
Apenas II e III.
X I, II, III e IV.
[360013_141587]
Questão
010
(IBADE - 2020 - SEE-AC - Professor PNS - P2) “Maldito, maldito criador! Por que eu vivo? Por que não extingui,
naquele instante, a centelha de vida que você tão desumanamente me concedeu? Não sei! O desespero ainda
não se apoderara de mim. Meus sentimentos eram de raiva e vingança. Quando a noite caiu, deixei meu abrigo e
vagueei pelos bosques. (...) Oh! Que noite miserável passei eu! Sentia um inferno devorar-me, e desejava
despedaçar as árvores, devastar e assolar tudo o que me cercava, para depois sentar-me e contemplar satisfeito
a destruição. Declarei uma guerra sem quartel à espécie humana e, acima de tudo, contra aquele que me havia
criado e me lançara a esta insuportável desgraça! ”
SHELLEY, Mary. Frankenstein. 2ª ed. Porto Alegre: LPM, 1985.
A Obra de Mary Shelley, Frankenstein, de 1818, faz alusão ao contexto da Primeira Revolução Industrial e seus
efeitos sobre a sociedade e a condição humana. Sobre o período e a obra, podemos afirmar que:
A autora faz alusão ao sofrimento do operariado inglês que afetado pelo desemprego e pelas péssimas
condições de vida na cidade, busca refúgio na natureza.
Shelley retrata o processo de êxodo urbano que tomou as cidades inglesas após a industrialização, em que os
desempregados passaram a buscar trabalho no campo.
O texto ressalta a relação harmônica e mediada pelo equilíbrio entre a sociedade modificada pela
industrialização e a natureza.
X
A partir da industrialização da produção modifica-se a relação do homem com a natureza, em que esta passa a
ser ameaçada pelos avanços científicos humanos.
A autora ressalta em sua obra o importante papel da genialidade inventiva dos indivíduos empenhados no
progresso da ciência e da indústria.

Continue navegando