Logo Passei Direto
Buscar

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Um gerador de um automóvel, operando em paralelo com uma bateria, alimenta uma carga de 1,5 Ω. A tensão em circuito aberto e a resistência interna são: 14,5 V e 0,4 Ω para o gerador, e 12,3 V e 0,5 Ω para a bateria. Utilizando o teorema de Millman, calcule e marque a alternativa que corresponde à corrente na carga.
a. 7,85 A
b. 5,08 A
c. 13,78 A
d. 0,00 A

Utilizando o teorema de Thévenin e o teorema de máxima transferência de potência, encontre o valor de resistência de uma carga RL, que ao ser conectada nos terminais a-b absorva a máxima potência do circuito a seguir. Marque a opção que corresponde respectivamente ao valor da resistência RL e ao valor da potência absorvida.
a. 8 Ω; 72 W
b. 26 Ω; 58,5 W
c. 12 Ω; 333,33 mW
d. 20 Ω; 28,8 mW

Encontre o circuito equivalente de Thévenin para o circuito a seguir. Marque a opção que contenha respectivamente: Tensão de Thévenin (Vth) e resistência de Thévenin (Rth):
a. 4,5 V; 7,20 Ω
b. -32,6 V; 5,14 Ω
c. -64,0 V; 5,14 Ω
d. -64,0 V; 8,00 Ω

Marque a opção que representa, respectivamente, as correntes de malha I1, I2 e a corrente que desce no resistor de 4 Ω, para o circuito a seguir:
a. 2,3 A; 4,8 A; -2,5 A
b. 4,8 A; 2,3 A; 7,1 A
c. 1,2 A; -6,2 A; 7,4 A
d. -6,3 A; 4,1 A; 2,2 A

Marque a opção que representa, respectivamente, as correntes de malha I1, I2, I3 e a corrente que flui da esquerda para a direita no resistor de 4 kΩ, para o circuito a seguir:
a. 0,95 mA; -17,69 mA; -4,98 mA; 5,93 mA
b. 3,91 mA; -18,42 mA; -7,86 mA; 11,77 mA
c. 2,63 mA; 4,72 mA; -7,89 mA; 10,52 mA
d. 7,00 mA; 16,00 mA; 2,67 mA; 4,33 mA

Material
páginas com resultados encontrados.
páginas com resultados encontrados.
left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

left-side-bubbles-backgroundright-side-bubbles-background

Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩

Já tem uma conta?

Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade

Questões resolvidas

Um gerador de um automóvel, operando em paralelo com uma bateria, alimenta uma carga de 1,5 Ω. A tensão em circuito aberto e a resistência interna são: 14,5 V e 0,4 Ω para o gerador, e 12,3 V e 0,5 Ω para a bateria. Utilizando o teorema de Millman, calcule e marque a alternativa que corresponde à corrente na carga.
a. 7,85 A
b. 5,08 A
c. 13,78 A
d. 0,00 A

Utilizando o teorema de Thévenin e o teorema de máxima transferência de potência, encontre o valor de resistência de uma carga RL, que ao ser conectada nos terminais a-b absorva a máxima potência do circuito a seguir. Marque a opção que corresponde respectivamente ao valor da resistência RL e ao valor da potência absorvida.
a. 8 Ω; 72 W
b. 26 Ω; 58,5 W
c. 12 Ω; 333,33 mW
d. 20 Ω; 28,8 mW

Encontre o circuito equivalente de Thévenin para o circuito a seguir. Marque a opção que contenha respectivamente: Tensão de Thévenin (Vth) e resistência de Thévenin (Rth):
a. 4,5 V; 7,20 Ω
b. -32,6 V; 5,14 Ω
c. -64,0 V; 5,14 Ω
d. -64,0 V; 8,00 Ω

Marque a opção que representa, respectivamente, as correntes de malha I1, I2 e a corrente que desce no resistor de 4 Ω, para o circuito a seguir:
a. 2,3 A; 4,8 A; -2,5 A
b. 4,8 A; 2,3 A; 7,1 A
c. 1,2 A; -6,2 A; 7,4 A
d. -6,3 A; 4,1 A; 2,2 A

Marque a opção que representa, respectivamente, as correntes de malha I1, I2, I3 e a corrente que flui da esquerda para a direita no resistor de 4 kΩ, para o circuito a seguir:
a. 0,95 mA; -17,69 mA; -4,98 mA; 5,93 mA
b. 3,91 mA; -18,42 mA; -7,86 mA; 11,77 mA
c. 2,63 mA; 4,72 mA; -7,89 mA; 10,52 mA
d. 7,00 mA; 16,00 mA; 2,67 mA; 4,33 mA

Prévia do material em texto

Painel Meus cursos CURSOS FUNEC Graduação - EAD Aluno EAD JUNÇÕES DE TURMA
Circuitos Elétricos I AVALIAÇÕES QUESTIONÁRIO 2
Questão 1
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 2
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Iniciado em Sunday, 30 Oct 2022, 15:37
Estado Finalizada
Concluída em Sunday, 30 Oct 2022, 15:47
Tempo
empregado
10 minutos 18 segundos
Avaliar 20,00 de um máximo de 20,00(100%)
Utilizando a análise nodal, encontre e marque a opção que
corresponde respectivamente à V1 e V2, para o circuito a
seguir: 
Escolha uma opção:
a. 9,2 V; 2,8 V
b. 10,0 V; 2,57 V
c. 88,0 V; -42 V
d. 40,0 V; -126,0 V
Um gerador de um automóvel, operando em paralelo com
uma bateria, alimenta uma carga de 1,5 Ω. A tensão em circuito
aberto e a resistência interna são: 14,5 V e 0,4 Ω para o gerador,
e 12,3 V e 0,5 Ω para a bateria. Utilizando o teorema de Millman,
calcule e marque a alternativa que corresponde à corrente na
carga. 
Escolha uma opção:
a. 7,85 A
b. 0,00 A
c. 5,08 A
d. 13,78 A





















https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=10
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=17
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=19
https://ava.funec.br/course/index.php?categoryid=77
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621#section-5
https://ava.funec.br/mod/quiz/view.php?id=13132
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/
Questão 3
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 4
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Utilizando a análise nodal, encontre e marque a opção que
corresponde respectivamente à V , V e V para o circuito a
seguir: 
Escolha uma opção:
a. -48 V; 40 V; 56 V
b. -8 V; 3 V; 7V
c. 8 V; 80 V; 7 V
d. 1 V; 40 V; 0,86 V
1 2 3
Utilizando transformação de fontes e análise de malha, ou
análise de laços, encontre e marque a opção que indica a
corrente que flui da direita para a esquerda no resistor de 3 Ω
do circuito a seguir: 
Escolha uma opção:
a. -2,33 A
b. -2,15 A
c. 1,6 A
d. -3,43 A





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/
Questão 5
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 6
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Utilizando o teorema de Thévenin e o teorema de máxima
transferência de potência, encontre o valor de resistência de
uma carga RL, que ao ser conectada nos terminais a-b
absorva a máxima potência do circuito a seguir. Marque a
opção que corresponde respectivamente ao valor da
resistência RL e ao valor da potência absorvida. 
Escolha uma opção:
a. 8 Ω; 72 W
b. 20 Ω; 28,8 mW
c. 12 Ω; 333,33 mW
d. 26 Ω; 58,5 W
Encontre o circuito equivalente de Thévenin para o circuito a
seguir. Marque a opção que contenha respectivamente:
Tensão de Thévenin (V ) e resistência de Thévenin (R ): 
Escolha uma opção:
a. 4,5 V; 7,20 Ω
b. -32,6 V; 5,14 Ω
c. -64,0 V; 5,14 Ω
d. -64,0 V; 8,00 Ω
th th





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/
Questão 7
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 8
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Encontre o circuito equivalente de Norton para o circuito a
seguir. Marque a opção que contenha respectivamente:
corrente de Norton (I ) e resistência de Norton (R ): 
Escolha uma opção:
a. -31,8 A; 2,2 Ω
b. 13,1 A; 4,7 Ω
c. 2,8 A; 4,7 Ω
d. 23,33 A; 2,2 Ω
n n
Marque a opção que representa, respectivamente, as
correntes de malha I1, I2 e a corrente que desce no resistor de 4
Ω, para o circuito a seguir: 
Escolha uma opção:
a. 2,3 A; 4,8 A; -2,5 A
b. 4,8 A; 2,3 A; 7,1 A
c. 1,2 A; -6,2 A; 7,4 A
d. -6,3 A; 4,1 A; 2,2 A





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/
Questão 9
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Questão 10
Completo
Atingiu 2,00
de 2,00
Utilizando o teorema da superposição, encontre e marque a
alternativa que corresponde a corrente I do circuito a seguir: 
Escolha uma opção:
a. -4,3 A
b. 1,0 A
c. -5,0 A
d. 2,7 A
Marque a opção que representa, respectivamente, as
correntes de malha I1, I2, I3 e a corrente que flui da esquerda
para a direita no resistor de 4 kΩ, para o circuito a seguir: 
Escolha uma opção:
a. 7,00 mA; 16,00 mA; 2,67 mA; 4,33 mA
b. 3,91 mA; -18,42 mA; -7,86 mA; 11,77 mA
c. 2,63 mA; 4,72 mA; -7,89 mA; 10,52 mA
d. 0,95 mA; -17,69 mA; -4,98 mA; 5,93 mA
Manter contato





















javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/
 RA (33) 99986-3935
 secretariaead@funec.br
 
 Obter o aplicativo para dispositivos móveis





















tel:RA (33) 99986-3935
mailto:secretariaead@funec.br
https://www.facebook.com/caratingaunec
https://twitter.com/caratingaunec
https://download.moodle.org/mobile?version=2019052001.02&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/index.php?id=621
https://ava.funec.br/badges/view.php?type=2&id=621
https://ava.funec.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=621
https://ava.funec.br/grade/report/index.php?id=621
https://ava.funec.br/my/
https://ava.funec.br/?redirect=0
https://ava.funec.br/calendar/view.php?view=month&course=621
javascript:void(0);
https://ava.funec.br/user/files.php
https://ava.funec.br/course/view.php?id=324
https://ava.funec.br/course/view.php?id=757
https://ava.funec.br/course/view.php?id=342
https://ava.funec.br/course/view.php?id=624
https://ava.funec.br/course/view.php?id=819
https://ava.funec.br/course/view.php?id=896
https://ava.funec.br/course/view.php?id=488
https://ava.funec.br/course/view.php?id=621
https://ava.funec.br/course/view.php?id=698
https://ava.funec.br/course/view.php?id=957
https://ava.funec.br/my/

Mais conteúdos dessa disciplina