Mapa-do-Ensino-Superior-Completo

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11ª Edição
2
Índice
Prefácio ....................................................................................................................................................................................6
Brasil .........................................................................................................................................................................................8
Instituições 11
Matrículas 13
Faixa Etária 19
Ingressantes e Concluintes 21
Taxa de Escolarização 22
Evolução no Número de Cursos 24
Cursos Presenciais mais Procurados 26
Cursos EAD mais Procurados 27
Cursos mais Buscados na Internet 28
Evasão 29
Taxa de Evasão no 1o Ano do Curso 30
Financiamento 31
ProUni 33
Pós-Graduação 35
Empregabilidade 37
Projeção na Captação de Alunos 39
Mensalidade 40
Classe de Renda do Aluno de Gradução 41
Potencial de Crescimento do Ensino Superior ........................................................................................................... 42
Ensino Médio no Brasil 44
Matrículas 46
Ingressantes, Concluintes 48
Taxa de Escolarização 49
Professores 50
Perfil Socioeconômico dos Alunos 52
ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio 60
População com Ensino Médio Completo 64
Região Sudeste .................................................................................................................................................................... 76
São Paulo 77
Minas Gerais 86
Rio de Janeiro 94
Espírito Santo 102
Nordeste ............................................................................................................................................................................. 110
Bahia 111
Ceará 120
Pernambuco 128
Maranhão 136
Paraíba 144
Piauí 152
Rio Grande do Norte 160
Alagoas 168
Sergipe 176
Sul ......................................................................................................................................................................................... 184
Paraná 185
Rio Grande do Sul 193
Santa Catarina 201
Centro-Oeste ..................................................................................................................................................................... 209
Goiás 210
Distrito Federal 218
Mato Grosso 226
Mato Grosso do Sul 234
Norte ................................................................................................................................................................................... 242
Pará 243
Amazonas 251
Rondônia 260
Tocantins 268
Amapá 276
Acre 284
Roraima 292v
6
Mapa do Ensino Superior 
no Brasil 2021
Você já pode navegar pela 11a edição do Mapa do Ensino Superior no Brasil, publicação 
do Instituto Semesp que tem como objetivo compilar uma gama de dados de fundamental 
importância para o entendimento do cenário do ensino superior no pais. Um cenário que está 
passando por um momento complexo graças à pandemia da Covid-19, que transformou todo 
o mundo, e o setor da educação superior, em 2020.
Os dados a seguir ainda não refletem profundamente o impacto da pandemia no ensino 
superior, já que são estatísticas e números referentes a 2019. Mas a publicação faz referência aos 
impactos da crise causada pela pandemia em alguns momentos e segue relevante ao mostrar, 
por meio de gráficos e tabelas, quais tendências que estavam guiando o setor antes de serem 
interrompidas pela Covid-19, que tem gerado aumento da evasão e da inadimplência, além de 
ter servido como um catalisador para as IES abraçarem, amparados pela legislação, o ensino 
híbrido como forma de sobrevivência.
Mais uma vez, o documento apresenta os já tradicionais dados gerais sobre o Brasil e espe-
cíficos de cada estado, com números sobre matrículas por modalidades e porte das IES, ingres-
santes, concluintes, taxa de evasão, cursos mais procurados, entre outros. No capítulo especial 
dessa edição, o Mapa do Ensino Superior no Brasil 2021 traz uma série de informações sobre 
alunos do ensino médio, a porta de entrada para o ensino superior.
Infelizmente, os números mostram, por exemplo, um grande gargalo de estudantes que 
terminam o ensino médio, fazem o ENEM e prestam vestibulares e não conseguem entrar em 
uma faculdade ou universidade, seja por falta de vagas na rede púbica ou de políticas públicas 
que democratizam o acesso à rede privada. O capítulo compila dados gerais como números de 
escolas, matrículas, taxa de escolarização líquida, perfis de docentes e de alunos etc.
Em um momento como o atual, cheio de dúvidas e incertezas, olhar para os números é 
fundamental para que o setor tenha novas ideias e construa estratégias para um novo futuro do 
ensino superior no país. Boa consulta!
Prefácio
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 7
Mapa do Ensino Superior 
no Brasil 2021
Instituto Semesp
A partir de 2020, o Mapa de Ensino Superior no Brasil passou a ser produzido pela equi-
pe do Instituto Semesp, um centro de inteligência analítica criado pelo Semesp com o objeti-
vo de compartilhar para pesquisadores, educadores, gestores privados e públicos, jornalistas 
e para a sociedade em geral informações relevantes e confiáveis que lhes permitam tomar 
decisões, estabelecer estratégias ou formular políticas públicas, visando o desenvolvimento 
da educação superior.
A equipe do Instituto Semesp usou como guia para a elaboração do Mapa do Ensino Supe-
rior 2021 os dados do Censo da Educação, referentes a 2019, divulgados pelo Instituto Nacional 
de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) em 2020 e outras fontes como IBGE, 
microdados do ENEM e do PROUNI, Big Data Analytics, entre outros.
8
1.867.001
matrículas*
REGIÃO
NORDESTE
24,2%
no EAD
3.770.744
matrículas*
REGIÃO
SUDESTE
25,8%
no EAD
715.827
matrículas*
REGIÃO
NORTE
36,7%
no EAD
787.751
matrículas*
REGIÃO
CENTRO-OESTE
27,6%
no EAD
1.461.344
matrículas*
REGIÃO
SUL
37,2%
no EAD
*Matrículas no Ensino Superior em 2019
**Há também 1.859 matrículas de alunos no exterior 
em cursos EAD de IES brasileiras em 2019
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 9
Com quatro estados e sendo a região mais po-
pulosa, o Sudeste, por exemplo, concentra a maior 
quantidade de matrículas do país, 43,8% (uma peque-
na queda em relação a 2018, quando a região detinha 
44,4% dos alunos do ensino superior do Brasil). O 
Nordeste, por outro lado, mesmo sendo a segunda 
maior região em termos populacionais, representa 
apenas 21,7% das matrículas do país, possuindo a me-
nor taxa nacional de matrículas em relação à popula-
ção (33 alunos matriculados a cada mil habitantes).
75,8% das matrículas 
estão instituições 
de ensino superior 
privadas. 71,5% dos 
alunos matriculados 
estão nos cursos 
presenciais
O Mapa do Ensino Superior chega a 11a edição 
analisando, mais uma vez, os dados do Censo da 
Educação Superior, disponibilizados pelo Instituto 
Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Aní-
sio Teixeira (Inep), tendo como base o período mais 
recente disponível, 2019, portanto antes do início 
da pandemia da Covid-19 que mudou o cenário 
da educação mundial. Ainda assim, as informações 
nos ajudam a ter uma visão geral e um panorama 
completo do quadro do ensino superior do país, 
mapeando diferentes aspectos sobre as mais de 8,6 
milhões de matrículas registradas em 2019.
O Brasil é um país continental e cheio de dife-
renças composto por cinco regiões e 27 unidades 
federativas. Com um PIB de aproximadamente 7,4 
trilhões e uma população estimada em 212 milhões 
de habitantes (dados do IBGE para 2020), o país 
possuía em 2019 a 84ª posição no ranking mundial 
em relação ao IDH, 0,765, um reflexo dos contrastes 
econômicos e sociais de nossa realidade, com con-
centração de matrículas nos estados mais desenvol-
vidos, como São Paulo e Minas Gerais, por exemplo.
Entre dados gerais que veremos de forma mais 
detalhada nas próximaspáginas, o país possui 
apenas 17,4% das pessoas de 25 anos ou mais que 
possuem o ensino superior completo (segundo 
dados do IBGE referentes a 2019). Nossa taxa de 
escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
perior em relação ao total da população da mes-
ma faixa etária) é de apenas 18,1%, bem abaixo da 
Meta 12 que o Plano Nacional de Educação quer 
atingir até 2024 (33%) - a taxa de escolarização 
bruta é um pouco maior, 35,9%. Apesar de termos 
uma média de 2 milhões de concluintes (foi 1,9 
milhão em 2019) no ensino médio anualmente, 
eles não chegam até o ensino superior ou evadem 
antes do fim do curso.
Outra disparidade do ensino superior nacional 
é a concentração de matrículas na rede privada. São 
75,8% das matrículas em instituições de ensino su-
perior privadas. Em rela-
ção às modalidades pre-
sencial e EAD, apesar da 
queda da primeira e o 
crescimento da última 
ao longo dos últimos 
anos, 71,5% dos alunos 
matriculados estão nos 
cursos presenciais.
Dados regionais
10 Brasil
A distribuição demográfica das matrículas dos 
cursos EAD também vai na contramão da ideia de 
ela atinge estudantes de regiões mais isoladas e de 
difícil acesso. O Sudeste e o Sul seguem campeões 
de matrículas na modalidade (39,7% e 22,2%, res-
pectivamente), enquanto o Norte, mesmo possuin-
do um menor número de IES que ofertam cursos 
presenciais e apresentando crescimento de facul-
dades e universidades com polos EAD, segue com 
a menor concentração de matrículas do ensino a 
distância, apenas 10,7% dos alunos da modalidade.
Em relação ao número de IES, 2019 registrou 
um crescimento de 2,8% (contra 3,6% em 2018), 
concentrados na rede privada, que representa 
88,4% do total de instituições no país, número que 
justifica também a centralização das matrículas. Já 
os polos EAD tiveram um aumento de 14,0%, con-
firmando a tendência de ampliação, principalmente 
na rede privada, da modalidade, que segue abarcan-
do um público mais velho que não teve chance de 
fazer uma graduação quando mais novo logo após 
a conclusão do ensino médio, mesmo com um au-
mento de 4,7 pontos percentuais na participação 
de jovens entre 19 e 24 anos verificado no compara-
tivo de 2019 com 2013.
Outro dado interessante: apesar da queda de 
3,8% no número das matrículas presenciais, o nú-
mero de cursos ofertados pelas IES na modalidade 
continua subindo, crescendo 3,1% de 2018 para 
2019. O crescimento desse número na rede privada 
foi de 3,8%, mesmo com as quedas de 5,8% das ma-
trículas no mesmo período.
Em relação às matrículas presenciais e EAD, o 
setor do ensino superior segue a tendência apon-
tada nos últimos anos, com queda do número de 
estudantes nos cursos presenciais e aumento de es-
tudantes na modalidade EAD. No comparativo de 
2019 com 2018, o acréscimo das matrículas totais 
foi de apenas 1,8% (no período anterior, o cresci-
mento foi de 1,9%), com decréscimo de 3,8% nas 
matrículas presenciais e salto no EAD (19,1%).
Em 2019, o Brasil 
registrou 2,04 milhões 
de ingressantes nos 
cursos presenciais de 
ensino superior, que-
da de 1,5% em relação 
ao período anterior. A 
rede privada teve de-
créscimo de 2,6% de ingressantes na modalidade, 
enquanto a rede pública observou um leve aumen-
to de 1,6%. No EAD, o crescimento de ingressan-
tes foi de 15,9%, com inversão entre redes privada 
e pública, a primeira registrou salto de 19,0% das 
matrículas enquanto a segunda teve uma queda 
brusca de 48,2%.
Ao longo das próximas páginas, você leitor po-
derá ler outros dados importantes com comentários 
distribuídos em vários gráficos e tabelas sobre o nú-
mero de matrículas por porte de IES, áreas e cursos, 
modalidades de ensino, faixa etária; números de in-
gressantes e concluintes; taxas de evasão; dados so-
bre mensalidades, empregabilidade, financiamentos, 
entre outras informações. Pela primeira vez, o capí-
tulo referente às informações do Brasil traz dados 
sobre o cenário das matrículas de pós-graduação.
No comparativo 
de 2019 com 2018, 
o acréscimo das 
matrículas totais foi 
de apenas 1,8%
Matrículas Presenciais e EAD
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 11
Instituições
Depois de crescer 3,6% em relação a 2018, o número de 
IES no país teve um aumento ainda menor em 2019, 2,8%, 
com acréscimo de 3,0% no total de instituições de ensino 
privadas. A rede privada segue representando 88,4% do 
total de IES no país, concentrando 75,8% das matrículas do 
ensino superior.
Rede Privada Rede Pública Total
20
19
20
18
20
17
20
16
20
15
20
14
20
13
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12
20
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10
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09
20
08
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06
20
05
20
04
20
03
20
02
20
01
20
00
19
99
19
98
19
97
19
96
19
95
19
94
19
93
19
92
19
91
19
90
19
89
19
88
19
87
19
86
19
85
19
84
19
83
19
82
19
81
19
80
882 859
918 894
1.180
2.165
2.378 2.364
2.608
682
626
696 684
1.004
1.934
2.100 2.069
2.306
200 233 222 210 176
231 278
295 302
Fonte: Instituto Semesp
Número de Instituições de Ensino Superior no Brasil
12 Brasil
4.913 4.917 5.134
7.052
15.452
22.790
27.625
31.497
1.218 1.281 1.266 1.395
2.132 2.276 2.629 2.772
3.695
3.636 3.868 5.657
13.320
20.514
24.996
28.725
20212020201920182017201620152014
Rede Privada Rede Pública Total
Variação do
Número de
Polos EAD
677%
14,9%
128%
5,4%
541%
14,0%
2014 a 2021
2020 a 2021Obs: até 2017 - dados 
do censo INEP; 2018 a 
2021 acompanhamento 
dados e-MEC.
Fonte: Instituto Semesp
Evolução dos polos de EAD
A evolução dos 
polos EAD segue 
a tendência de 
crescimento das 
matrículas na 
modalidade. De 
2020 para 2021, 
houve aumento 
de 14,0% dos 
polos EAD, com 
concentração na 
rede privada, 
que detém 93,6% 
das matrículas 
da modalidade 
no país. 
74,8% das IES do país são de pequeno 
porte, sendo que, na rede privada, 
esse percentual é de 79,9%. Apesar 
de concentrarem a maior parte 
das matrículas do país, as IES com 
mais de 20 mil alunos matriculados 
representam apenas 4,8% do número 
de instituições do país, sendo a 
representatividade delas maior na rede 
pública, 17,8% (contra apenas 3,1% das 
IES da rede privada).
De 3 mil
a 7 mil
De 7 mil
a 20 mil
Porte Pequeno Porte Médio Porte Grande Porte Gigante
Até 3 milNúmero deMatrículas Acima de 20 mil
TotalRede PúblicaRede Privada
3,
1%
17
,8
%
4,
8%6,
0%
24
,5
%
8,
1%11
,1
% 2
1,
2%
12
,3
%
79
,9
%
36
,5
%
74
,8
%
Fonte: Instituto Semesp
Instituições por porte
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 13
Matrículas
O Brasil registrou um aumento de 1,8% no número total de 
matrículas de 2018 para 2019, mostrando uma tendência 
de estabilidade no crescimento, praticamente o mesmo de 
2017 para 2018 (1,9%). O acréscimo das matrículas na rede 
privada foi de 2,4%, um pouco maior do que no período 
anterior (2,1%).
Rede Privada Rede Pública Total
20
19
20
18
20
17
20
16
20
15
20
14
20
13
20
12
20
11
20
10
20
09
20
08
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07
20
06
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05
20
04
20
03
20
02
20
01
20
00
19
99
19
98
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97
19
96
19
95
19
94
19
93
19
92
19
91
19
90
19
89
19
88
19
87
19
86
19
85
19
84
19
83
19
82
19
81
19
80
1.377
1.869
3.521
4.568
6.408
8.291
8.605
LDB
EAC
SCT
PROUNI
NOVO
FIES
DECRETO
no 9057
885
1.133
2.435
3.321
4.764
6.243
6.524
492 735
1.086
1.247
1.644
2.048 2.080
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas no Ensino Superior Brasileiro
14 Brasil
São Paulo segue como o estado com maior número de 
matrículas do país, somando mais alunos no ensino superior 
do que o segundo e terceiro estados (Minas Gerais e Rio de 
Janeiro) juntos.
RRACAPTOROSEALRNMSPIESPBAMMTMADFGOPAPECESCBARSPRRJMGSP
2.
03
1.
67
0
86
1.
44
4
72
2.
86
0
55
7.
15
5
51
8.
22
5
44
8.
65
9
38
5.
96
4
31
6.
70
5
29
5.
49
4
28
5.
14
4
26
5.
52
2
22
4.
45
4
19
5.
57
9
17
0.
68
6
16
6.
32
1
16
3.
35
1
15
4.
77
1
13
6.
26
8
12
7.
08
9
12
1.
37
6
10
7.
19
1
82
.378
78
.8
83
71
.9
69
48
.1
68
37
.8
32
27
.5
10
61%69%72%62%84%67%63%56%72%58%79%55%70%71%63%82%74%73%69%67%82%74%78%73%74%76%84%
Rede Privada Rede Pública
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas x UF
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 15
Em 10 anos, o número de IES de grande 
porte subiu 1,8 ponto percentual, 
com um aumento de 10,3 pontos 
percentuais no número de matrículas. 
No mesmo período, o número de IES 
de pequeno porte caiu 4,7 pontos 
percentuais, com uma diminuição de 
6,0 pontos percentuais na participação 
das mesmas em relação ao total de 
matrículas. Os dados apontam um 
crescimento da concentração nas mãos 
das IES de grande porte.
Rede PúblicaRede Privada
Total Geral
Porte Gigante
Porte Grande
Porte Médio
Porte Pequeno
75,8%
76,2%
65,0%
77,7%
91,2%
24,2%
23,8%
35,0%
22,3%
8,8%
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas x Porte
2019
Número Médio de Matrículas
Total
Geral
2010
Rede Privada
Rede Pública
Total
707
1.122
731
4.366
4.917
4.477
11.882
11.688
11.813
78.787
31.965
58.405
4.177
10.002
4.861
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
MantenedorasMatrículas
79
,5
%
10
,4
%
7,
2%
3,
0%
17
,2
%
12
,5
%
22
,9
%
47
,4
%
74
,8
%
12
,3
%
8,
1%
4,
8%
11
,2
%
11
,3
%
19
,8
%
57
,7
%
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas e Mantenedoras x Porte
16 Brasil
As áreas com 
maior número 
de matrículas 
na rede privada 
são Negócios, 
Administração 
e Direito, Saúde 
e Bem-Estar e 
Serviços. A rede 
pública só domina 
as matrículas 
nas áreas de 
Ciências Naturais, 
Matemática 
e Estatística 
e Programas 
Básicos.
Rede Privada Rede Pública
Total Geral
Programas Básicos
Ciências Naturais,
Matemática
e Estatística
Serviços
Artes e
Humanidades
Agricultura,
Silvicultura,
Pesca e Veterinária
Comput. e Tecn.
da Inform. e
Comunicação (TIC)
Ciências Sociais,
Comunicação
e Informação
Engenharia, Produção
e Construção
Saúde e Bem-Estar
Educação
Negócios,
Administração
e Direito
11,4%
36,0%
14,9%
32,8%
26,8%
30,9%
48,0%
34,0%
15,9%
78,5%
98,5%
24,2%
88,6%
64,0%
85,1%
67,2%
73,2%
69,1%
52,0%
66,0%
84,1%
21,5%
1,5%
75,8%
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas x Área Geral do Curso
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 17
As matrículas presenciais têm 
registrado queda desde 2016. Em 2019, 
elas caíram 3,8%, com decréscimo 
mais acentuado ainda na rede privada 
(5,8%). Apesar da diminuição dos 
alunos, a rede privada ainda detém 
a maioria das matrículas nos cursos 
presenciais (68,8%).
Em 2019, 71,5% das matrículas do 
ensino superior brasileiro estavam na 
modalidade presencial. Em 2018, esse 
percentual era de 75,7%.
As IES de porte gigante detêm 45,1% 
das matrículas nos cursos presenciais, 
um aumento de 4,0 pontos percentuais 
em relação a 2010. Em compensação, 
as IES de pequeno porte perderam 4,6 
pontos percentuais no mesmo período.
6.497.889 6.639.794 6.557.827 6.531.661 6.395.189
6.154.261
1.822.193 1.824.192 1.867.897 1.880.249 1.904.860 1.922.761
4.675.696 4.815.602 4.689.930 4.651.412 4.490.329
4.231.500
201920182017201620152014
Rede Privada Rede Pública Total
Cursos Presenciais
20192010
MantenedorasMatrículas
Cursos Presenciais
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
79
,4
%
10
,4
%
7,
2%
3,
0%
74
,8
%
12
,2
%
8,
2%
4,
8%
20
,0
%
14
,3
%
24
,7
%
41
,1
%
15
,3
%
14
,6
%
25
,1
%
45
,1
%
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas em Cursos Presenciais
Matrículas em Cursos Presenciais e Mantenedoras x Porte
18 Brasil
As matrículas no EAD têm registrado 
crescimento contínuo nos últimos 
anos. Em 2019, elas sofreram um salto 
de 19,1%, com todo esse acréscimo 
concentrado na rede privada (21,7%), 
já que a rede pública tem verificado 
uma retração de 8,9% no número de 
matrículas. Em 2019, a concentração 
de matrículas EAD na rede privada 
chegou a 93,6%.
Em 2019, 28,5% das matrículas do 
ensino superior brasileiro estavam 
na modalidade EAD. Em 2018, esse 
percentual era de 24,3%.
As IES gigantes possuem 89,4% 
das matrículas em cursos EAD, um 
aumento de 4,6 pontos percentuais 
em relação a 2010. As IES de pequeno 
porte cresceram apenas 0,2 ponto 
percentual no mesmo período, 
demonstrando o poder das gigantes 
na modalidade, o que pode explicar 
o baixo preço das mensalidades 
praticado no mercado atual.
1.341.876 1.393.780
1.494.427
1.759.250
2.056.559
2.450.265
139.373 128.393 122.601 167.837 172.975 157.657
1.202.503
1.265.387
1.371.826
1.591.413
1.883.584
2.292.608
201920182017201620152014
Rede Privada Rede Pública Total
Cursos EAD
20192010
MantenedorasMatrículas
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
Porte
Gigante
Porte
Grande
Porte
Médio
Porte
Pequeno
Cursos EAD
15
,7
%
12
,0
%
38
,9
%
33
,3
%
30
,5
%
22
,6
%
27
,8
%
19
,2
%
0,
9% 1,
9%
12
,4
%
84
,8
%
1,
1% 2,
9% 6,
5%
89
,4
%
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas em Cursos EAD
Matrículas em Cursos EAD e Mantenedoras x Porte
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 19
Faixa Etária
A rede pública possui mais jovens entre 19 e 29 anos 
matriculados nos cursos presenciais do que a rede privada, 
são 78,8% na primeira e 73,3% na segunda. Já nos cursos 
EAD, há uma inversão: 43,6% das matrículas na rede privada 
são de jovens na mesma faixa etária, contra apenas 33,5% 
na rede pública. Os dados apontam que as modalidades 
têm públicos diferentes, com um maior percentual de um 
público adulto concentrado nos cursos EAD.
65 Anos ou mais
60 a 64 Anos
55 a 59 Anos
50 a 54 Anos
45 a 49 Anos
40 a 44 Anos
35 a 39 Anos
30 a 34 Anos
25 a 29 Anos
19 a 24 Anos
Até 18 Anos
Cursos EADCursos Presenciais
0,5%
15,3%
18,2%
20,6%
18,2%
12,6%
7,4%
4,1%
2,1%
0,7%
0,3%
1,4%
23,6%
20,0%
18,7%
15,7%
10,0%
5,6%
3,0%
1,4%
0,5%
0,2%
5,4%
60,6%
18,2%
7,2%
3,9%
2,1%
1,2%
0,7%
0,4%
0,2%
0,1%
4,3%
54,8%
18,5%
9,3%
6,0%
3,5%
1,8%
1,0%
0,5%
0,2%
0,1%
Rede PúblicaRede Privada
Faixa Etária
Fonte: Instituto Semesp
20 Brasil
Houve um aumento da presença de jovens entre 19 e 24 
anos nos cursos presenciais da rede privada entre 2013 e 
2019, um crescimento de 5,8 pontos percentuais no período. 
Em compensação, a faixa etária de 25 a 29 anos registrou 
uma pequena queda de 2,4 pontos percentuais. No mesmo 
período, os cursos EAD da rede privada tiveram crescimento 
de 4,7 pontos percentuais de matrículas na faixa de jovens 
entre 19 e 24 anos, com leve queda de 0,8 ponto percentual 
no mesmo período na faixa etária de 25 a 29 anos.
65 Anos ou mais
60 a 64 Anos
55 a 59 Anos
50 a 54 Anos
45 a 49 Anos
40 a 44 Anos
35 a 39 Anos
30 a 34 Anos
25 a 29 Anos
19 a 24 Anos
Até 18 Anos
Cursos EADCursos Presenciais
20192013
1,4%
23,6%
20,0%
18,7%
15,7%
10,0%
5,6%
3,0%
1,4%
0,5%
0,2%
1,2%
18,9%
20,8%
21,3%
15,9%
10,3%
6,5%
3,3%
1,4%
0,4%
0,1%
4,3%
54,8%
18,5%
9,3%
6,0%
3,5%
1,8%
1,0%
0,5%
0,2%
0,1%
5,0%
49,0%
20,9%
11,7%
6,3%
3,4%
2,0%
1,0%
0,5%
0,2%
0,1%
Matrículas - Rede Privada
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 21
Ingressantes e Concluintes
Ingressantes
Concluintes
Cursos Presenciais Cursos EAD
Rede PúblicaRede Privada
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2011
2010
2009
30.323
24.490
86.965
62.643
32.459
19.073
12.190
23.699
35.152
23.017
16.051
15.700
15.303
14.301
16.900
12.168
664.236
818.691
986.532
1.310.680
1.559.720
113.235
132.666
127.930
139.182
138.081
173.741
218.023
215.415
238.434
257.021
303.872
504.237
505.162
502.795
518.413
526.954
1.723.604
1.638.293
1.650.614
1.554.594
1.514.506188.261
178.619
194.699
202.464
206.353
225.897
224.351
231.666
238.251
242.571
239.323
646.989
657.187
676.383
679.271
627.361
614.831
694.384
708.576
710.159
748.286
694.876
2019201820172016201520142013
Presencial Noturno EADPresencial Diurno
21
,6
% 2
8,
6%
27
,8
% 33
,3
%
37
,4
% 4
5,
7% 5
0,
7%
57
,7
%
57
,2
%
50
,9
%
45
,6
%
42
,6
%
36
,7
%
33
,6
%
20
,8
%
21
,6
%
21
,3
%
21
,0
%
20
,0
%
17
,6
%
15
,6
%
Ingressantes e Concluintes - Presenciais e EAD
% Ingressantes no Ensino Superior Privado - Brasil
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
22 Brasil
Taxa de Escolarização
O Brasil registrou um pequeno 
aumento de 0,2 ponto percentual na 
taxa de escolarização líquida de 2019 
no comparativo com 2018. O aumento 
das matrículas nos cursos EAD não 
tem impacto na taxa de escolarização 
líquida, que segue distante dos 33% 
estabelecidos pela Meta 12 do Plano 
Nacional de Educação para o ano de 
2024. Mesmo com um aumento de 
0,8 ponto percentual de 2018 para 
2019, a taxa de escolarização bruta, 
que não leva em consideração faixa 
etária, também está abaixo da Meta 
12 (50%): 35,9%. O Distrito Federal 
segue como único a alcançar a meta. 
A região Nordeste também continua a 
apresentar os menores índices: apenas 
os estados do Piauí e Paraíba estão 
acima da média nacional.
MAPABAALPEAMSECERNROACRRPBGOESRJAPPIMGMSRSMTSPTOPRSCDF
34
,0
%
26
,5
%
25
,3
%
23
,4
%
22
,9
%
22
,6
%
22
,6
%
22
,4
%
21
,0
%
20
,8
%
20
,0
%
19
,9
%
19
,4
%
19
,3
%
19
,3
%
18
,2
%
17
,5
%
16
,8
%
16
,8
%
16
,0
%
15
,9
%
15
,3
%
14
,9
%
13
,8
%
13
,6
%
12
,6
%
11
,1
%
Brasil: 18,1%
Taxa de Escolarização Líquida
Fonte: Instituto Semesp
ANÚNCIO
C
M
Y
CM
MY
CY
CMY
K
Anúncio 23x27cm - DIREITA - Crátilo Educacional 2021.pdf 1 4/28/21 4:04 PM
24 Brasil
Evolução no Número de Cursos
Apesar da queda de 3,8% no número das matrículas 
presenciais, o número de cursos ofertados pelas IES na 
modalidade continua subindo, crescendo 3,1% de 2018 
para 2019. O acréscimo desse número na rede privada foi 
de 3,8%, mesmo com a queda de 5,8% das matrículas no 
mesmo período.
Rede Privada Rede Pública Total
Cursos Presenciais
28.117 28.802
29.569
30.899 30.936
31.642 32.131
32.776
33.581
35.076
36.178
8.259 8.830
9.374
10.399 10.350 10.617 10.353 10.100 10.218 10.284 10.438
19.858 19.972 20.195 20.500
20.586 21.025
21.778
22.676 23.363
24.792
25.740
20192018201720162015201420132012201120102009
Cursos Presenciais - Brasil
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 25
Acompanhando o ritmo de crescimento das matrículas, a 
modalidade EAD registrou um salto de 42,5% no número 
de cursos ofertados pelas IES, com aumento de 49,5% na 
rede privada. 22,5% do total de matrículas do EAD estão 
concentrados no curso de Pedagogia.
Rede Privada Rede Pública Total
Cursos EAD
849 935
1.047
1.151
1.261
1.368
1.476
1.664
2.112
3.180
4.531
400 424 465
511 506 427 422 449 464 497
520
449 511
582 640
755
941 1.054
1.215
1.648
2.683
4.011
20192018201720162015201420132012201120102009
Cursos EAD -Brasil
Fonte: Instituto Semesp
26 Brasil
Cursos Presenciais mais Procurados
Na rede privada, 
Direito segue 
imbatível como 
o curso com o 
maior número 
de matrículas, 
mesmo com uma 
queda de 4,2% 
das matrículas em 
relação a 2018. 
Na rede pública, 
Pedagogia e 
Direito são os 
cursos mais 
procurados, 
com 4,8% e 4,5% 
das matrículas, 
respectivamente.
Direito
Administração
Enfermagem
Psicologia
Engenharia Civil
Pedagogia
Contabilidade
Fisioterapia
Medicina
Arquitetura e Urbanismo
Odontologia
Educação Física
Farmácia
Nutrição
Medicina Veterinária
Engenharia de Produção
Engenharia Mecânica
Sistemas de Informação
Biomedicina
Publicidade e Propaganda
 744.030 
 309.643 
 251.450 
 242.595 
 204.069 
 171.289 
 162.835 
 155.696 
 125.712 
 124.085 
 109.931 
 108.974 
 108.788 
 105.834 
 84.982 
 82.783 
 80.844 
 72.969 
 69.052 
 62.792 
17,6%
7,3%
5,9%
5,7%
4,8%
4,0%
3,8%
3,7%
3,0%
2,9%
2,6%
2,6%
2,6%
2,5%
2,0%
2,0%
1,9%
1,7%
1,6%
1,5%
 235.490 
 114.641 
 96.247 
 93.110 
 45.167 
 67.851 
 56.371 
 54.880 
 34.184 
 31.497 
 38.122 
 47.113 
 37.598 
 38.762 
 31.178 
 20.927 
 24.538 
 35.392 
 31.719 
 20.854 
15,5%
7,6%
6,4%
6,1%
3,0%
4,5%
3,7%
3,6%
2,3%
2,1%
2,5%
3,1%
2,5%
2,6%
2,1%
1,4%
1,6%
2,3%
2,1%
1,4%
 92.809 
 87.274 
 76.849 
 61.998 
 53.169 
 51.589 
 49.061 
 48.814 
 46.221 
 43.270 
 42.093 
 36.287 
 35.976 
 34.796 
 34.605 
 30.460 
 30.458 
 30.454 
 29.422 
 28.886 
4,8%
4,5%
4,0%
3,2%
2,8%
2,7%
2,6%
2,5%
2,4%
2,3%
2,2%
1,9%
1,9%
1,8%
1,8%
1,6%
1,6%
1,6%
1,5%
1,5%
 23.285 
 19.377 
 20.382 
 11.949 
 12.907 
 11.308 
 12.743 
 17.929 
 14.867 
 10.749 
 9.727 
 9.530 
 8.938 
 7.660 
 8.137 
 8.441 
 7.562 
 7.963 
 9.648 
 8.255 
4,4%
3,7%
3,9%
2,3%
2,4%
2,1%
2,4%
3,4%
2,8%
2,0%
1,8%
1,8%
1,7%
1,5%
1,5%
1,6%
1,4%
1,5%
1,8%
1,6%
Curso Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos
Pedagogia
Direito
Administração
Medicina
Agronomia
Engenharia Civil
Biologia Formação de Professor
Sistemas de Informação
Matemática Formação de Professor
Contabilidade
Letras Português Formação de Professor
História Formação de Professor
Enfermagem
Engenharia Mecânica
Engenharia Elétrica
Economia
Educação Física Formação de Professor
Geogra�a Formação de Professor
Química Formação de Professor
Ciência da Computação
Cursos Presenciais
Re
de
 P
ri
va
da
Re
de
 P
úb
lic
a
Cursos Presenciais - Rede Privada
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 27
Cursos EAD mais Procurados
Pedagogia é o 
curso EAD mais 
procurado tanto 
nas redes privadas 
e públicas. Nas 
IES particulares, 
o curso registrou 
um salto de 
16,9%, o que 
aponta uma 
concentração de 
vagas nesse tipo 
de curso (22,5% 
das matrículas 
EAD da rede 
privada).
Curso Matrículas % Matrículas Ingressos % Ingressos
Re
de
 P
ri
va
da
Re
de
 P
úb
lic
a
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Gestão de Pessoas
Educação Física
Serviço Social
Educação Física Formação de Professor
Gestão de Negócios
Sistemas de Informação
Logística
Gestão Comercial
Gestão Pública
Marketing
Enfermagem
Gestão Financeira
História Formação de Professor
Matemática Formação de Professor
Gestão Ambiental
Engenharia de Produção
Letras Português Formação de Professor
 515.057 
 251.495 
 151.110 
 117.913 
 94.842 
 86.391 
 69.634 
 62.547 
 60.510 
 54.803 
 43.106 
 42.268 
 39.663 
 39.324 
 36.837 
 36.497 
 30.121 
 22.209 
 21.672 
 21.505 
22,5%
11,0%
6,6%
5,1%
4,1%
3,8%
3,0%
2,7%
2,6%
2,4%
1,9%
1,8%
1,7%
1,7%
1,6%
1,6%
1,3%
1,0%
0,9%
0,9%
 278.971 
 160.563 
 87.601 
 89.303 
 75.003 
 42.050 
 36.675 
 43.569 
 46.872 
 42.184 
 35.583 
 29.034 
 34.599 
 33.264 
 29.904 
 24.179 
 22.486 
 15.121 
 12.791 
 14.470 
17,9%
10,3%
5,6%
5,7%
4,8%
2,7%
2,4%
2,8%
3,0%
2,7%
2,3%
1,9%
2,2%
2,1%
1,9%
1,6%
1,4%
1,0%
0,8%
0,9%
 36.804 
 14.424 
 11.412 
 9.128 
 8.170 
 8.048 
 7.790 
 6.599 
 5.237 
 4.836 
 4.577 
 3.820 
 3.276 
 3.054 
 2.907 
 2.573 
 2.453 
 2.283 
 1.864 
 1.837 
23,3%
9,1%
7,2%
5,8%
5,2%
5,1%
4,9%
4,2%
3,3%
3,1%
2,9%
2,4%
2,1%
1,9%
1,8%
1,6%
1,6%
1,4%
1,2%
1,2%
 7.971 
 3.558 
 1.374 
 3.104 
 779 
 1.380 
 2.417 
 1.617 
 903 
 1 
 690 
 215 
 1.203 
 411 
 13 
 1.008 
 812 
 346 
 129 
 62 
24,6%
11,0%
4,2%
9,6%
2,4%
4,3%
7,4%
5,0%
2,8%
0,0%
2,1%
0,7%
3,7%
1,3%
0,0%
3,1%
2,5%
1,1%
0,4%
0,2%
Pedagogia
Matemática Formação de Professor
Administração Pública
Letras Português Formação de Professor
Engenharia de Produção
Biologia Formação de Professor
Administração
Geogra�aFormação de Professor
Gestão Pública
Engenharia de Computação (DCN Engenharia)
História Formação de Professor
Computação Formação de Professor
Física Formação de Professor
Química Formação de Professor
Gestão de Negócios
Sistemas de Informação
Segurança Pública
Filoso�a Formação de Professor
Letras Espanhol Formação de Professor
Educação Física Formação de Professor
Cursos EAD
Cursos EAD - Rede Privada
Fonte: Instituto Semesp
28 Brasil
Cursos mais Buscados na Internet
A lista reflete a procura no ensino superior e é um bom 
indicativo para as IES do interesse dos possíveis novos 
alunos. Esse interesse, no entanto, nem sempre se reflete no 
número de matrículas porque alguns cursos, como Medicina, 
são regulados e não têm vagas ampliadas. A lista funciona 
como indicador para a criação de novos nichos em cursos 
que estão fora da curva de maior número de matrículas. É 
um norte para as IES se aventurarem em um contexto de 
competição acirrada em que a inovação faz a diferença.
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Educação Física
Nutrição
Fisioterapia
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Odontologia
Gastronomia
Letras
Pedagogia
Fotogra�a
Música
Gestão de Pessoas / RH
Moda
Cinema
Turismo
2017
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Educação Física
Nutrição
Fisioterapia
Medicina Veterinária
Odontologia
Arquitetura e Urbanismo
Gastronomia
Pedagogia
Letras
Gestão de Pessoas / RH
Música
Fotogra�a
Economia
Moda
Marketing
2018
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Educação Física
Fisioterapia
Medicina Veterinária
Nutrição
Odontologia
Arquitetura e Urbanismo
Gestão de Pessoas / RH
Gastronomia
Letras
Pedagogia
Marketing
Música
Economia
Moda
Fotogra�a
2019
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Nutrição
Moda
Educação Física
Fisioterapia
Marketing
Odontologia
Gastronomia
Gestão de Pessoas / RH
Economia
Letras
Música
Pedagogia
Design
2020
Cursos mais Buscados na Internet
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 29
Evasão
Taxa de evasão 
calculada para 
os 20 cursos com 
maior número de 
alunos em 2019 
nas instituições 
privadas de 
ensino superior 
no Brasil:
Cursos Presenciais Cursos EAD
Rede PúblicaRede Privada
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2019
2018
2017
2016
2015
2014 26,8%
28,7%
30,4%
27,9%
31,6%
31,6%
32,5%
34,2%
36,6%
34,9%
37,0%
35,4%
18,3%
18,4%
18,5%
18,6%
18,5%
18,4%
27,9%
28,6%
30,1%
28,5%
29,4%
30,7%
Sistemas de Informação
Administração
Educação Física
Engenharia Mecânica
Engenharia de Produção
Publicidade e Propaganda
Contabilidade
Engenharia Civil
Nutrição
Biomedicina
Enfermagem
Fisioterapia
Arquitetura e Urbanismo
Pedagogia
Direito
Psicologia
Farmácia
Medicina Veterinária
Odontologia
Medicina
37,6%
35,9%
34,3%
34,2%
33,5%
33,0%
32,9%
31,5%
31,4%
30,6%
29,9%
29,1%
28,4%
27,9%
27,6%
27,1%
24,1%
23,4%
19,0%
6,8%
Marketing
Matemática Formação de Professor
Letras Português Formação de Professor
Gestão Comercial
História Formação de Professor
Gestão Financeira
Sistemas de Informação
Logística
Gestão Ambiental
Gestão de Pessoas
Gestão de Negócios
Engenharia de Produção
Gestão Pública
Administração
Contabilidade
Serviço Social
Educação Física Formação de Professor
Enfermagem
Educação Física
Pedagogia
44,7%
44,3%
44,1%
42,5%
42,0%
41,7%
41,3%
40,9%
40,5%
38,6%
37,5%
37,2%
36,8%
36,5%
35,3%
34,7%
31,6%
30,6%
29,5%
28,0%
Curso Taxa de Evasão
Cursos Presenciais Cursos EAD
Curso Taxa de Evasão
Taxa de Evasão - Brasil
Taxa de Evasão - Rede Privada
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
30 Brasil
Taxa de Evasão no 1o Ano do Curso
A tabela demonstra a importância que o financiamento 
tem para a escolha do curso. O aluno que ingressa com FIES 
entra mais vocacionado, escolhendo o curso e a IES que quer 
cursar, daí a menor evasão. Sem o FIES, a evasão é maior 
porque o estudante escolhe pela facilidade de ingresso e pelo 
preço do curso, sem levar em consideração a vocação.
Rede Privada
Com FIES
Rede Privada
Com PROUNI
(Parcial e/ou Integral)
Rede Pública
Total
Rede Privada
Total
Rede Privada
Sem FIES ou PROUNI
2019201820172016201520142013
13
,2
%
14
,4
%
14
,2
%
14
,1
%
14
,0
%
13
,9
%
14
,3
%
19
,7
%
20
,5
%
22
,2
%
23
,0
%
22
,3
%
22
,2
%
24
,1
%
24
,0
%
27
,4
%
26
,5
%
26
,0
%
24
,6
%
24
,1
%
26
,2
%
11
,3
%
11
,8
%
10
,1
%
9,
8%
10
,7
%
9,
5%
8,
8%
6,
7%
7,
4%
7,
5%
9,
7%
9,
7%
8,
0%
6,
4%
Taxa de Evasão no Curso no 1o Ano - Cursos de Graduação Presenciais
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 31
Financiamento
O salto na participação de calouros 
com financiamento reembolsável 
próprio das IES foi de 2,0 pontos 
percentuais em comparação com 
2018. Já o FIES registrou uma queda 
de 0,4 ponto percentual. Entre 2014 
e 2019, o decréscimo na participação 
de ingressantes com FIES foi de 19,1 
pontos percentuais.
Entre 2018 e 2019, houve aumento de 
3,2 pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES. 
No mesmo período, a participação 
dos ingressantes com ProUni parcial 
ou integral caiu 0,5 ponto percentual. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 20,4 pontos 
percentuais. A queda na participação 
de ingressantes com ProUni no 
acumulado do mesmo período chegou 
a 0,5 ponto percentual.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
0,2%
0,3%
0,4% 0,4% 0,3% 0,2%
0,3% 0,6%
1,3% 1,7%
3,5%
5,5%
0,2% 0,1% 0,2% 0,1% 0,1% 0,1%
21,3%
11,5%
7,2%
5,7%
2,6%
2,2%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
1,1%
3,9%
1,8% 1,7% 1,6% 1,4%
14,1%
20,1%
22,1%
26,6%
31,3%
34,5%
0,7% 0,5% 0,6% 0,6% 0,4% 0,4%
6,3%
7,5% 7,2% 6,8% 6,3% 5,8%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
32 Brasil
2021*20202019201820172016201520142013201220112010
76
154
377
560
733
287
204
168
82 85
54
93
Contratos novos - FIES (em milhares)
Fonte: Instituto Semesp
*Previsão de oferta de vagas
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 33
ProUni
O Programa Universidade para Todos (ProUni) do 
Ministério da Educação é um programa que ofe-
rece bolsas de estudo, integrais e parciais (50%), 
em instituições particulares de educação superior. 
Para concorrer às bolsas integrais, o estudante deve 
comprovar renda familiar bruta mensal, por pessoa, 
de até 1,5 salário mínimo. Para as bolsas parciais 
(50%), a renda familiar bruta mensal deve ser de até 
3 salários mínimos por pessoa. Somente poderá se 
inscrever no Prouni o estudante brasileiro que não 
possua diploma de curso superior e que tenha par-
ticipado do Enem mais recente e obtido, no míni-
mo, 450 pontos de média das notas. Além disso, o 
estudante não pode ter tirado zero na redação.
202020192018201720162015201420132012201120102009200820072006
138,7
163,9
225,0
247,6 241,3
254,6
284,6
252,4
306,7
329,1 329,2
361,9
417,3 413,4 420,3
ProUni Integral ProUni Parcial Total
40
,0
66
,2
12
5,
5
94
,5
11
5,
4
12
4,
9
13
3,
8
88
,0
10
1,
5
12
4,
5
16
2,
6
19
0,
3
23
4,
5
22
8,
4
23
7,
3
98
,7
97
,6
99
,5
15
3,
1
12
5,
9
12
9,
7
15
0,
9
16
4,
4
20
5,
2
20
4,
6
16
6,
6
17
1,
6
18
2,
7
18
5,
0
18
3,
0
Bolsas ProUni (em milhares)
Fonte: Instituto Semesp
34 Brasil
No 1º semestre de 2021, serão 162.022 bolsas, divididas 
em 76.855 integrais, ou seja, de 100% da mensalidade, e 
85.167 parciais, de 50%. Os estados com maior número de 
bolsas disponíveis são: São Paulo, MinasGerais, Paraná e Rio 
Grande do Sul.
20192018201720162015201420132012201120102009200820072006
109,0 105,6
122,3
161,4
152,7
170,8 176,8 177,3
223,6
252,6
239,3 240,9 244,1
225,6
ProUni Integral ProUni Parcial Total
22
,9
32
,0
45
,6
47
,7
56
,5
64
,2
57
,6
42
,8
47
,6
67
,6
81
,7
83
,4
82
,1
57
,7
86
,1
73
,6
76
,6
11
3,
6
96
,2
10
6,
5
11
9,
2
13
4,
6
17
6,
0
18
5,
1
15
7,
4
15
7,
5
16
2,
1
16
7,
8
Beneficiários ProUNI
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 35
Pós-Graduação
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 9,5% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, esse 
crescimento foi 
de apenas 2,7%.
Em 2020, 88,2% dos alunos de 
especialização de nível superior 
(lato sensu) frequentavam uma 
instituição privada.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
33.382
89.456
92.415
165.385
1.039.774
147.683
30.696
93.372
93.716
156.202
1.138.107
151.700
683.053
919.833
1.113.786
1.187.457
1.289.807
105.056 132.042
165.090 147.683 151.700
577.996
787.791
948.696
1.039.770
1.138.110
20202019201820172016
Rede Privada Rede Pública Total
Alunos na Pós-Graduação
Alunos de Especialização de Nível Superior
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
36 Brasil
A modalidade EAD registrou 
crescimento de 19,6% nas matrículas de 
especialização em relação a 2018 e de 
168% em relação a 2016. Atualmente, 
os cursos EAD representam 36,3% das 
matrículas em especialização.
Na modalidade presencial, o 
crescimento de alunos em cursos de 
especialização (Lato Sensu) foi de 
apenas 0,4% de 2018 para 2019 e de 
44,7% no comparativo com 2016. 
Atualmente, os cursos presenciais 
concentram 63,7% das matrículas em 
especialização.
Em números totais, o número 
de matrículas em cursos de pós-
graduação cresceu 6,6% de 2018 
para 2019, com salto de 73,8% no 
comparativo com 2016.
Cursos EADCursos Presenciais Total
683.053
919.833
1.113.786
1.187.457
160.555
263.054
360.514
431.294
522.497
656.779
753.272 756.163
2019201820172016
23,5% 28,6% 32,4% 36,3%
76,5% 71,4% 67,6% 63,7%
Participação de Alunos de Especialização de Nível Superior
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 37
Empregabilidade
Os gráficos mostram a evolução do estoque de empregos 
formais de acordo com a RAIS. Quanto maior o grau de 
escolaridade, maior a média salarial mensal do trabalhador. 
Um profissional com ensino superior completo, em 2019, 
recebeu uma remuneração média de aproximadamente 
6 mil reais mensais, quase três vezes o valor médio de um 
empregado com apenas o ensino médio.
2015 2016 2017 2018 2019
TotalSuperior CompletoMédio CompletoFundamental Completo
3,
77
23
,6
6
10
,8
9
47
.5
5
3,
95
22
,7
8
10
,7
3
46
.6
3
4,
24
22
,4
1
10
,2
7
46
.2
8
4,
47
21
,9
0
9,
87
46
.0
6
4,
89
22
,5
9
9,
73
48
.0
6
Empregabilidade x Grau de Instrução (em milhões)
Fonte: Instituto Semesp
38 Brasil
2016 2017 2018 2019
Superior CompletoMédio CompletoFundamental Completo
49
,5
%
66
,3
%
77
,7
%
49
,5
%
65
,6
%
77
,2
%
49
,7
%
65
,6
%
77
,2
%
50
,0
%
65
,6
%
78
,3
%
TotalSuperior CompletoMédio CompletoFundamental Completo
2.040 2.232
6.324
3.156
% de Pessoas* em relação ao total por Grau de Instrução
Remuneração Média (em reais) x Grau de Instrução*
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
*de 14 anos ou mais, 
ocupadas na semana de 
referência.
*(a preços de dez/2019)
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 39
Projeção na Captação de Alunos
No primeiro semestre de 2021, o Instituto Semesp 
realizou uma pesquisa sobre o Prouni e captação de 
alunos para o primeiro semestre do ensino superior 
privado. A pesquisa apurou redução de 23,7% na 
captação total de alunos no 1o semestre de 2021 
em comparação ao mesmo período de 2020. A 
queda foi menor nos cursos EAD, que registraram 
8,9% menos calouros que 2020, enquanto os cursos 
presenciais projetavam uma redução de 24,9% no 
número de ingressantes. Vale lembrar que o período 
de captação do 1o semestre de 2021 ainda não havia 
sido concluído quando a pesquisa foi realizada.
Ingressos no 1o semestre (2020x2021)
Grande
Porte
Pequeno ou
Médio Porte
Sem Fins
Lucrativos
Com Fins
Lucrativos
Ingressos no
1o semestre
Cursos EADCursos Presenciais Total
-2
3,
7%
-2
4,
3% -2
3,
1%
-2
4,
8%
-2
0,
5%
-8
,9
%
-1
5,
7%
-0
,1
%
-1
8,
7%
0,
8%
-2
4,
9%
-2
5,
0%
-2
4,
7%
-2
5,
4% -2
3,
2%
PorteCategoria Administrativa
Fonte: Instituto Semesp
40 Brasil
Mensalidade
Valor médio de mensalidades 
aplicadas no ensino superior privado 
do Brasil em 2020, de acordo com 
pesquisa realizada pelo Instituto 
Semesp com alunos inscritos no 
CONIC-SEMESP 2020.
TotalEADPresencial
1o Quartil Média 3o Quartil
1.
64
6
1.
23
5
1.
63
1
1.
55
8
87
6
1.
55
6
74
0
29
1
73
5
Medicina
Odontologia
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Publicidade e Propaganda
Engenharia Mecânica
Engenharia Química
Engenharia Civil
Engenharia de Computação
Agronomia
Ciência da Computação
Engenharia de Produção
Psicologia
Fisioterapia
Farmácia
8.722 
2.704 
2.596 
1.998 
1.948 
1.605 
1.605 
1.559 
1.544 
1.473 
1.458 
1.437 
1.314 
1.298 
1.225 
Direito
Nutrição
Engenharia Elétrica
Biomedicina
Enfermagem
Administração
Engenharia Mecatrônica
Sistemas de Informação
Educação Física Formação de Professor
Biologia
Biologia Formação de Professor
Contabilidade
Letras Português Inglês Formação de Professor
Serviço Social
Pedagogia
1.217 
1.192 
1.085 
1.085 
1.003 
926 
920 
850 
817 
798 
787 
722 
583 
579 
569 
Curso
Mensalidade
Média Curso
Mensalidade
Média
Mensalidade no Ensino Superior - Modalidade
Mensalidade Média
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 41
Classe de Renda do Aluno de Gradução
Classe EClasse DClasse CClasse BClasse A
2015 2020
1,
0%
7,
4%
35
,2
%
27
,3
%
29
,0
%
1,
6%
9,
9%
43
,5
%
26
,2
%
18
,8
%
% de Alunos do Ensino Superior x Classe de Renda Domiciliar per capita
Os critérios de seleção das classes de 
renda foram definidos pelo Instituto 
Semesp, não seguindo um recorte 
oficial. Para esse estudo em específico, 
foi considerado o rendimento 
domiciliar per capita, isto é, a soma 
de todos os rendimentos do domicílio 
dividido pelo número de pessoas 
residentes nesse domicílio. Lembrando 
que entraram nesse cálculo apenas os 
domicílios onde havia pelo menos uma 
pessoa frequentando o ensino superior.
Os dados mostram que o movimento 
de inclusão, principalmente entre 
aqueles com faixa de renda entre um e 
três salários mínimos nos últimos anos, 
foi diminuindo e parando de crescer, 
mesmo com o crescimento do EAD. O 
principal motivo foi o efeito do declínio 
do programa de financiamento 
estudantil FIES.
Critério
Renda Domiciliar per capita
Classe A
Classe B
Classe C
Classe D
Classe E
8 salários mínimos ou mais
De 3 a 8 salários mínimos
De 1 a 3 salários mínimos
De 0,5 a 1 salário mínimo
Até 0,5 salário mínimo
Fonte: Instituto Semesp
42
Com origem elitista, o “ensino secundário” foi 
implantado no Brasil com o objetivo de preparar os 
jovens oriundos de famílias com melhores condi-
ções financeiras para ingressar no ensino superior. 
Ao longo do século XX, com a necessidade de im-
pulsionar um desenvolvimento nacional, iniciou-se 
um processo de expansão do ensino secundário e, 
com ele, o surgimento da oferta paralela do ensi-
no profissionalizante (focado na preparação para o 
mercado de trabalho).
Dessa forma, ao mesmo tempo que servia aos 
interesses das classes sociais mais altas (com foco 
no ingresso à educação superior), o ensino mé-
dio se tornou necessário para a escolarização das 
massas, visando a inserção dos jovens noprocesso 
produtivo. Até os anos 60, esta etapa do ensino era 
dividida em três cursos, abrangendo o científico, o 
normal e o clássico. Nos anos seguintes, esta etapa 
passou a ser chamada de “segundo grau”, sendo de-
nominada atualmente de Ensino Médio.
POTENCIAL DE CRESCIMENTO DO
Ensino Superior
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 43
Esse nível da educação, que se tornou obriga-
tório pela Constituição a partir de 2013, abrange, 
em sua maioria, os adolescentes de 15 a 17 anos que 
já concluíram o ensino fundamental e que preten-
dem, após a conclusão, ingressar em um curso de 
graduação ou no mercado de trabalho. Além disso, 
o ENEM – Exame Nacional do Ensino Médio, que 
foi criado em 1998 para avaliar o desempenho dos 
estudantes que estão na fase final dessa etapa edu-
cacional, é, hoje em dia, uma das principais vias de 
ingresso no ensino superior.
Usado como critério para políticas públicas 
de acesso ao ensino superior, como ProUni, FIES 
e SISU, o número de inscritos cresceu, mesmo 
com quedas registradas recentemente, considera-
velmente nos últimos 
22 anos (em 1998, na 
sua primeira aplicação, 
foram pouco mais de 
115 mil participantes, e 
em 2020, mesmo com 
todas as dificuldades 
causadas pela pande-
mia da Covid-19, esse número ultrapassou a mar-
ca de 5,6 milhões de alunos).
Pensando no desenvolvimento econômico e 
social, o ensino superior tornou-se indispensável 
para aumentar as garantias de inserção no mercado 
de trabalho e manutenção do emprego, além claro, 
de auxiliar no desenvolvimento de competências e 
habilidades pessoais. No entanto, o acesso a uma 
graduação ainda tem sido um fator de desigualda-
de social (seja por falta de vagas, de incentivos ou 
de políticas públicas eficientes).
Com baixa taxa de escolarização, o Brasil ainda 
tem muito a expandir nesse setor e há um gargalo 
imenso de jovens que concluem o ensino médio e 
não conseguem ingressar no ensino superior, eviden-
ciando a necessidade de políticas públicas adequadas.
Diante dessa realidade, o Instituto Semesp 
decidiu apresentar um capítulo com dados espe-
cíficos do grande potencial do Ensino Médio, que 
pode contribuir para um sólido crescimento do se-
tor de educação superior, alavancado pelas institui-
ções particulares, responsáveis por 75,8% do total 
de matrículas nas graduações do país. 
O atual Ensino Médio possui grade curricular que 
compreende áreas de conhecimento como Linguagens e 
suas Tecnologias; Matemática e suas Tecnologias; Ciências 
da Natureza e suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais 
Aplicadas; Formação Técnica e Profissional
Em 2020, mesmo com as 
dificuldades causadas pela 
pandemia da Covid-19, 
o número de inscritos no 
ENEM chegou a marca de 5,6 
milhões de alunos
Essa fase escolar dura três anos, com no míni-
mo 1.000 horas de aula por ano, conforme estabe-
leceu a reforma do Ensino Médio, alterando a Lei de 
Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB). Sua 
grade curricular compreende as seguintes áreas de 
conhecimento: Linguagens e suas Tecnologias; Ma-
temática e suas Tecnologias; Ciências da Natureza e 
suas Tecnologias; Ciências Humanas e Sociais Apli-
cadas; Formação Técnica e Profissional.
44 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Ensino Médio no Brasil
Fonte: Instituto Semesp
Estabelecimentos do Ensino Médio Regular
Há aproximadamente 29 mil escolas que oferecem 
Ensino Médio regular no país (2020), sendo que 
43% estão localizadas na região Sudeste. Nos últi-
mos cinco anos, esse número aumentou 2,0%. Ao 
contrário do que acontece no ensino superior, a 
maioria desses estabelecimentos é público (70,9%), 
sendo a maior parte de responsabilidade estadual. 
Apesar da importância do papel social que cum-
prem, a realidade de grande parte dessas escolas é 
recheada de problemas, como uma infraestrutura 
inadequada, com falta de banheiros e de disponi-
bilização de água potável para consumo humano, 
por exemplo. Além disso, apenas 69,8% das esco-
las particulares e 66,0% das públicas disponibilizam 
internet para uso dos alunos, fato que ficou ainda 
mais grave com a pandemia da Covid-19 e a transi-
ção para as aulas remotas.
Obs.: Inclusos os estabelecimentos com pelo menos uma 
matrícula no Ensino Médio Propedêutico, Curso Técnico 
Integrado (Ensino Médio Integrado) ou Ensino Médio 
Normal/Magistério.
28.354 28.558 28.673 28.860 28.933
8.271 8.271 8.294 8.408 8.433
20.083 20.287 20.379 20.452 20.500
20202019201820172016
Privada: 29,1%
Municipal: 0,6%
Federal: 2,1%
Estadual: 68,2%
Rede Privada Rede Pública Total
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 45
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Estabelecimentos do Ensino Médio Regular
Recursos Disponíveis
APRRDFROACSETOALMSESRNAMPBPIMTPACESCMAGOPERSBAPRRJMGSP
Rede Privada Rede Pública
2.
41
2
74
7
1.
12
6
43
9
49
3
32
3
30
3
29
4
18
7
24
1
26
1
23
4
12
9
12
2
17
1
62 1
33
11
4
10
0 16
0
39 1
15
13 4
3 1
37
10 2
5
4.
09
6
2.
45
4
1.
18
9
1.
56
8
1.
06
2
1.
18
2
81
2
73
6 83
1
76
3
69
2
64
3
53
2
52
8
47
8
42
0
32
6
30
7
32
1
24
3 30
4
18
3
23
4
20
3
10
8
15
8
12
7
Auditório
Refeitório
Banheiro
Biblioteca e/ou Sala de leitura
Laboratório de informática
Quadra de esportes coberta ou descoberta
Computador - Para uso técnico e administrativo
Fornece água potável para o consumo humano
Acesso à Internet
Acesso à Internet - Para uso dos alunos
Internet Banda Larga
44,1%
46,0%
99,7%
90,6%
64,8%
84,1%
99,2%
98,8%
99,4%
69,8%
93,1%
26,6%
53,1%
95,4%
88,1%
81,7%
74,6%
96,8%
92,4%
96,1%
66,0%
84,6%
88,7%
80,1%
53,4%
31,9%
90,2%
85,2%
79,6%
60,6%
80,3%
37,0%
13,4%
88,1%
81,7%
67,6%
Site ou blog ou página em redes sociais
para comunicação institucional
Computadores em uso pelos (as) alunos (as) -
Computador de mesa (desktop)
Computadores em uso
pelos (as) alunos (as) - Computador portátil
Computadores em uso
pelos (as) alunos (as) - Tablet
TV
Projetor Multimídia (Datashow)
Recursos de acessibilidade para pessoas
com de�ciência ou mobilidade reduzida
nas vias de circulação interna na escola - 
Alguma acessibilidade
Recursos Disponíveis
Escolas
Privadas
Escolas
Públicas
Escolas
Privadas
Escolas
PúblicasRecursos Disponíveis
46 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Matrículas
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas no Ensino Médio Regular (em milhões)
Matrículas no Ensino Médio Regular
O número de alunos matriculados no ensino mé-
dio regular brasileiro, foco desse estudo, chegou a 
7,55 milhões em 2020, sendo que a maioria (87,7%) 
estuda em uma escola pública. Apesar de ter ocor-
rido um crescimento de 1,1% no último ano, o 
total de estudantes caiu 10,1% em comparação a 
2011. O estado de São Paulo concentra 20,3% des-
ses alunos. Cerca de 39,2% dos alunos do Ensino 
Médio estão matriculados na 1ª série dessa etapa 
escolar. Além disso, o país também conta ainda 
com 1,94 milhão de pessoas matriculadas na Edu-
cação Profissional e três milhões no EJA (Educação 
de Jovens e Adultos).
Educação de
Jovens e Adultos (EJA)
Educação Pro�ssional
Regular
Regular
7,55
1,94
3,00
8.400.689 8.376.852 8.312.815 8.300.189
8.074.881 8.133.040 7.930.384
7.709.929
7.465.891 7.550.753
7.378.660 7.310.689 7.247.776 7.229.831
7.025.639 7.118.426 6.960.072
6.777.892
6.531.498 6.624.804
1.022.029 1.066.163 1.065.039 1.070.358 1.049.242 1.014.614 970.312 932.037 934.393 925.949
2020201920182017201620152014201320122011
Rede Privada Rede Pública Total
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 47
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Matrículas no Ensino Médio Regular
Matrículas no Ensino Médio Regular
RRAPACROTOSEMSDFALESRNPIPBMTAMGOSCMAPERSPACEPRBARJMGSP
Rede Privada Rede Pública
1.
27
6.
39
5
67
2.
67
3
48
3.
60
650
6.
44
8
36
6.
86
1
33
1.
93
0
32
6.
82
0
30
2.
40
4
30
9.
05
2
26
8.
73
4
22
2.
87
4
22
1.
91
5
19
9.
68
4
12
7.
92
5
11
8.
25
4
11
2.
57
0
10
9.
35
1
10
6.
38
6
10
2.
93
1
86
.6
10
95
.0
13
65
.0
73
62
.5
42
58
.8
16
37
.7
49
29
.0
70
23
.1
18
25
6.
70
2
73
.8
45
11
6.
42
6
50
.9
93
58
.6
16
30
.5
40
27
.6
27
40
.9
10
33
.8
40
14
.8
73
31
.7
96
32
.4
05
8.
00
4
12
.1
05
20
.0
86
13
.2
18
15
.3
60
13
.6
60
14
.5
57
25
.2
50
9.
86
5
12
.5
65
3.
64
4
3.
84
8
1.
53
8
2.
56
9
1.
10
7
Não Seriada4ª Série3ª Série2ª Série1ª Série
2.957.550
2.446.670
2.057.270
48.376 40.891
48 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Ingressantes, Concluintes e Evasão
O estudo considerou como ingressantes os alunos 
que estavam matriculados no 1º ano do Ensino Mé-
dio regular. Em 2020, foram 2,96 milhões de novos 
alunos, dos quais 11,3% de escolas particulares. Nos 
últimos cinco anos, o número de ingressantes caiu 
6,9%, estimulado pela redução na população com 
idade prevista (15 anos) para entrar no Ensino Mé-
dio (queda de 6,8% no mesmo período). 
O número de alunos que concluíram o Ensino Médio 
regular chegou a 1,89 milhão em 2019. Essa quanti-
dade tem se mantido estável nos últimos anos. Mais 
de 85% dos estudantes que terminaram seus estudos 
eram de escolas públicas, em especial, estaduais.
Apesar de não existirem dados oficiais sobre evasão 
no ensino médio, uma simples comparação entre o 
ano de ingresso e de conclusão para estimativa indica 
uma perda muito grande do total de alunos. Entre os 
ingressantes em 2016 ou em 2017, 40% não se formou 
no tempo correto, após três anos de ensino médio.
Obs.: A informação referente a 2020 não foi disponibilizada 
pelo INEP.
Alunos na 1a Série do Ensino Médio Regular (em milhões)
Concluintes no Ensino Médio Regular (em milhões)
Evasão no Ensino Médio Regular
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada Rede Pública Total
2020
2019
2018
2017
2016
3,18
3,10
2,93
2,92
2,96
0,35
0,35
0,34
0,34
0,33
2,83
2,75
2,59
2,58
2,62
Rede Privada Rede Pública Total
2019
2018
2017
2016
1,83
1,93
1,89
1,89
0,28
0,30
0,27
0,27
1,55
1,64
1,61
1,62
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 49
Taxa de Escolarização
A taxa de escolarização líquida, que mede a razão 
entre o número de matrículas de alunos com ida-
de prevista (15 a 17 anos) para estar cursando o 
Ensino Médio e a população total na mesma faixa 
etária, ficou em 64,1% em 2020, com um aumento 
de 4,0 pontos percentuais nos últimos cinco anos. 
Essa taxa aumentou porque, apesar do número de 
alunos com idade entre 15 e 17 anos ter reduzido, 
a população com essa mesma faixa caiu 8,2% no 
mesmo período. Já a taxa de escolarização bruta, 
que é a razão entre o número total de matrículas 
(independente da faixa etária) e a população cor-
respondente na faixa etária prevista (15 a 17 anos), 
ficou em 81,1%.
Taxa de Escolarização no Ensino Médio Regular
Fonte: Instituto Semesp
Taxa de Escolarização LíquidaTaxa de Escolarização Bruta
80,2% 80,4% 80,1% 79,3% 81,1%
60,1% 60,7% 61,2% 62,4%
64,1%
20202019201820172016
Ano
Matrículas no
Ensino Médio
Regular(1)
População
15 a 17 anos(2)
Matrículas no
Ensino Médio Regular
15 a 17 anos(1)
2016
2017
2018
2019
2020
6.102.245
5.985.908
5.891.867
5.870.403
5.971.054
10.145.737
9.867.887
9.621.525
9.409.317
9.314.038
8.133.040
7.930.384
7.709.929
7.465.891
7.550.753
(1) INEP
(2) IBGE
50 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Professores
De acordo com os dados do Censo da Educação 
Básica, o número de docentes que atuam no Ensi-
no Médio Regular tem apresentado uma queda de 
2,7% nos últimos cinco anos, chegando a 505 mil 
(eram mais de 519 mil em 2016). Entre os anos 2019 
e 2020, esse número caiu apenas 0,4%, especialmen-
te entre os que lecionam em escolas públicas, que 
representam cerca de 80,3% do total. O estado de 
São Paulo apresenta uma média de 13 alunos por 
docente, metade do registrado no Amazonas (26), 
por exemplo.
Docentes do Ensino Médio Regular
Fonte: Instituto Semesp
20202019201820172016
519.883 509.814 513.403 507.931 505.782
2019 2020
Privada: 19,7%
Municipal: 0,6%
Federal: 5,5%
Estadual: 74,2%
387.376
28.842
3.165
102.732
391.008
28.156
3.255
102.709
Obs.: *No total do Brasil, os docentes são contados uma 
única vez, independente se atuam em mais de uma região 
geográfica, unidade da federação, município ou localização/
dependência administrativa.
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 51
Número de Alunos por Docente
Perfil dos Docentes no Ensino Médio Regular
Amazonas 
Pará 
Distrito Federal 
Acre 
Ceará 
Bahia 
Pernambuco 
Rio Grande do Norte 
Alagoas 
Rondônia 
Maranhão 
Goiás 
Sergipe 
Espírito Santo 
Amapá 
Rio de Janeiro 
Santa Catarina 
Tocantins 
São Paulo 
Mato Grosso do Sul 
Minas Gerais 
Paraná 
Rio Grande do Sul 
Paraíba 
Mato Grosso 
Piauí 
Roraima 
7.942
15.295
5.606
2.035
18.864
29.156
18.157
7.015
6.813
3.683
16.844
15.706
4.952
8.313
2.262
44.347
18.837
4.916
115.215
8.062
58.155
33.428
27.437
11.056
11.290
10.390
2.187
UF
207.688
354.447
111.860
39.287
362.470
557.441
342.892
124.711
117.488
62.664
283.607
254.320
77.638
120.046
31.639
600.032
254.670
66.186
1.533.097
104.878
746.518
425.477
343.314
138.340
140.030
125.788
24.225
26,2
23,2
20,0
19,3
19,2
19,1
18,9
17,8
17,2
17,0
16,8
16,2
15,7
14,4
14,0
13,5
13,5
13,5
13,3
13,0
12,8
12,7
12,5
12,5
12,4
12,1
11,1
Número de Docentes
por Aluno
Docentes Alunos
Mais de 500 mil docentes
(queda de 0,4% e relação a 2019)
no estado de SP
22,8% atuam
92,7%
atuam em
escolas
urbanas
80,3% atuam na
Destes, 92,4% atuam
em escolas estaduais
Rede Pública
Aproximadamente
11 mil docentes
possuem doutorado
65,3% possuem
idade entre
30 e 49 anos
57,8%
mulheres
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
52 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Perfil Socioeconômico
Perfil dos Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular
Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular
Mais de 7,5 milhões de alunos
no Ensino Médio em 2020
no estado de SP
20,3% estudam
94,8%
estudam em
escolas
urbanas
87,7% estudam na
Destes, 95,9% em
escolas estaduais
Rede Pública
54,8% são
da cor
preta/parda
51,6% pertencem
ao sexo feminino
Apenas 12,8%
estudam em
turmas presenciais
em tempo integral
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Esse levantamento socioeconômico foi realizado 
com base nos dados disponibilizados pelo INEP 
(Censo da Educação Básica) e pelo IBGE (PNAD 
Contínua).
Os estudantes do ensino médio são, em sua maio-
ria, do sexo feminino (51,6%).
A maior parte dos alunos no ensino médio estuda 
em uma escola urbana (94,8%).
87% dos alunos no ensino médio estudam em regi-
me parcial, ou seja, não estão em turmas presenciais 
com sete ou mais horas de duração e/ou são alunos 
de turmas a distância (EAD). Os demais 12,8% se 
concentram no regime integral, ou seja, estão em 
turmas presenciais com sete ou mais horas de dura-
ção e estão em turmas presenciais com carga horá-
ria menor, mas que, somada com o tempo de ativi-
dades complementares, atinja as sete horas ou mais.
Feminino: 51,6%
Masculino: 48,4%
Rural: 5,2%
Urbana: 94,8%
Tempo Integral: 12,8%
Tempo Parcial: 87,2%
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 53
Oito em cada 10 alunos matriculados no Ensino 
Médio possuem entre 15 e 17 anos, idade conside-
rada adequada para essa etapa escolar.
Metade dos alunos matriculados no Ensino Médio 
se declara da cor/raça parda. 
Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular
Fonte: Instituto Semesp
25 anos
ou mais
20 a 24
anos
18 a 19
anos
15 a 17
anos
Até 14
anos
2,8%
79,1%
13,7%
3,2% 1,3%
IndígenaAmarelaPardaPretaBranca44,0%
5,0%
49,8%
0,5% 0,7%
54 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Entre os alunos que frequentam o ensino mé-
dio, 82,7% possuíam a condição de filho(a) ou 
enteado(a) no domicílio de residência, o que é ex-
plicado pela baixa faixa etária desses estudantes.
Há maior concentração de alunos na rede pública 
de ensino (87,7%).
Alunos Matriculados no Ensino Médio Regular
Alunos no Ensino Médio - Condição no Domicílio
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Rede Pública: 87,7%
Rede Privada: 12,3%
Outra
Genro ou Nora
Irmão ou Irmã
Cônjuge ou
companheiro(a)
Pessoa Responsável
Neto(a)
Filho(a), Enteado(a) 82,7%
9,4%
2,2%
1,3%
1,2%
0,6%
2,6%
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 55
A renda domiciliar per capita dos alunos que fre-
quentam o ensino médio apresentou uma redu-
ção nos últimos cinco anos. Em 2016, 49,6% desses 
alunos possuíam renda domiciliar per capita de até 
0,5 salário mínimo. Já em 2020, possivelmente esti-
mulado pela crise causada pela pandemia, esse per-
centual aumentou 7,8 pontos percentuais (57,4%). 
Além disso, estudantes de escolas públicas estão 
concentrados nas faixas de renda mais baixas, de 
até dois salários mínimos, enquanto os de escolas 
particulares estão mais diluídos, apesar de também 
concentrarem entre seus alunos a maior parte de 
baixa renda – 66,9% possuem renda de até dois 
salários mínimos. Apenas 5,6% têm renda igual ou 
superior a cinco salários mínimos.
Alunos no Ensino Médio - Renda Domiciliar per Capita
Fonte: Instituto Semesp
5 SM
ou mais
De 3 a
5 SM
De 2 a
3 SM
De 1 a
2 SM
De 0,5 a
1 SM
Até
0,5 SM
2016 2020
57
,4
%
23
,8
%
12
,2
%
3,
5%
2,
0%
1,
0%
49
,6
%
28
,6
%
14
,7
%
3,
4%
2,
0%
1,
7%
Rede PúblicaRede Privada
63,3%
24,4%
10,1%
1,6%
0,4%
0,1%
21,1%
20,4%
25,4%
15,3%
12,1%
5,6% 5 SM ou mais
De 3 a 5 SM
De 2 a 3 SM
De 1 a 2 SM
De 0,5 a 1 SM
Até 0,5 SM
56 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
De acordo com a PNAD Contínua, em 2020, apenas 
7,5% dos estudantes trabalharam ou estagiaram du-
rante pelo menos uma hora em alguma atividade 
remunerada na semana de referência. Esse percen-
tual caiu 7,1 pontos percentuais quando compara-
do com 2016; a crise econômica e sanitária pode ter 
sido a principal causa dessa queda no país. Em nú-
meros absolutos, aproximadamente 648 mil alunos 
trabalhavam ou estagiavam em 2020, valor 41,6% 
menor que no ano anterior.
Alunos no Ensino Médio que Trabalham (em milhares)
Fonte: Instituto Semesp
20202019201820172016
1.369
1.202
1.049
1.108
648
14,6%
13,2%
12,3%
13,0%
7,5%
20202019201820172016
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 57
Apesar do número de alunos que frequentam o en-
sino médio e que trabalham com carteira assinada 
ter caído em torno de 18,4% no período de 2019 a 
2020, a participação de alunos com carteira assina-
da aumentou de 32,7% para 39,4%. A crise econô-
mica causada pela Covid-19 prejudicou com mais 
força os trabalhadores sem carteira assinada, cuja 
queda foi de 39%. Por isso, o aumento na represen-
tatividade de 6,7 pontos percentuais. Considerando 
apenas os alunos que trabalham sem carteira assi-
nada, a queda de 2019 para 2020 foi de quase 40%, 
o que provavelmente deverá refletir sobre a evasão.
Alunos no Ensino Médio com Carteira de Trabalho Assinada (em milhares)
Fonte: Instituto Semesp
20202019201820172016
Sim Não
74
3
67
6
64
8 6
87
41
94
68
39
8
33
9
33
3
27
2
38,7%
37,1%
34,4%
32,7%
39,4%
20202019201820172016
58 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mais de 30% dos alu-
nos que trabalharam 
ou estagiaram durante 
pelo menos uma hora 
na semana de referência 
exerciam suas ativida-
des dentro de uma faixa 
de 11 a 20 horas sema-
nais. Vale ressaltar que 
38,6% trabalharam mais 
de 30 horas por semana.
O principal setor de 
atividade onde a maior 
parte desses alunos tra-
balha é o comércio. Há 
também um percentual 
expressivo nas indústrias 
em geral e agricultura.
Alunos no Ensino Médio que Trabalham - Carga Horária
Alunos no Ensino Médio que Trabalham - Atividade na Empresa
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
50 Horas
Semanais
ou Mais
De 41 a 50
Horas
Semanais
De 31 a 40
Horas
Semanais
De 21 a 30
Horas
Semanais
De 11 a 20
Horas
Semanais
Até 10
Horas
Semanais
9,2%
30,8%
21,5%
20,3%
16,3%
2,0%
Atividades Mal De�nidas
Administração Pública, Defesa e Seguridade Social
Transporte, Armazenagem e Correio
Educação, Saúde Humana e Serviços Sociais
Construção
Serviços Domésticos
Informação, Comunicação e Atividades Financeiras,
Imobiliárias, Pro�ssionais e Administrativas
Alojamento e Alimentação
Outros Serviços
Indústria Geral
Agricultura, Pecuária, Produção Florestal,
Pesca e Aquicultura
Comércio, Reparação de
Veículos Automotores e Motocicletas 25,2%
16,6%
12,8%
9,2%
7,6%
7,1%
6,4%
5,5%
4,3%
2,7%
2,5%
0,1%
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 59
Entre os alunos que frequentam o ensino médio e 
que trabalhavam em 2020, na semana de referência, 
97,8% recebiam até dois salários mínimos mensais. 
Apesar desse percentual não ter sofrido alteração 
significativa, é possível identificar um aumento de 
7,9 pontos percentuais na participação de alunos 
que recebiam até 0,5 salário mínimo. Em 2020, o ren-
dimento mensal médio ficou em torno de R$785,76. 
As regiões Sul, Sudeste e Centro-Oeste apresenta-
ram valores médios superiores aos do país.
Alunos no Ensino Médio que Trabalham
Fonte: Instituto Semesp
5 SM
ou mais
De 3 a
5 SM
De 2 a
3 SM
De 1 a
2 SM
De 0,5 a
1 SM
Até
0,5 SM
300,00
211,62
400,00
532,77
450,93
400,00
Rendimento Mensal (em Reais)
500,00
400,00
700,00
700,00
800,00
600,00
732,38
531,08
861,40
891,93
828,65
785,76
900,00
600,00
1.045,00
1.200,00
1.047,36
1.045,00
2016 2020
37
,1
%
31
,1
%
29
,6
%
1,
2%
0,
6%
0,
5%
29
,2
%
30
,9
%
37
,4
%
1,
6%
0,
7%
0,
3%
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
Região 3º QuartilMédiaMediana1º Quartil
60 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
ENEM - Exame Nacional do Ensino Médio
O número de inscrições realizadas para o ENEM 
vem caindo nos últimos cinco anos. Em 2020, foram 
realizadas 6,1 milhões de inscrições (95,2% confir-
madas), 34,0% a menos 
que em 2016 quando 
foram 9,3 milhões de 
inscrições (93,0% confir-
madas). Em 2020, com 
mais de 5,8 milhões de 
participantes, o número 
de abstenções(1) che-
gou a um nível recorde 
de 52,0%.
(1)A quantidade de ausentes corresponde àqueles que falta-
ram em pelo menos um dia de prova.
Inscritos
Fonte: Instituto Semesp
Menos da 
metade 
(48,0%) dos 
participantes 
esteve 
presente no 
ENEM 2020
5.939.520
4.714.090
4.161.180
3.714.480
2.795.980
8.627.370
6.731.340
5.513.790
5.095.310
5.825.370
9.276.330
7.603.290
6.774.890
6.384.960
6.121.360
20202019201820172016
Inscrições Realizadas Inscrições Con�rmadas Alunos Presentes
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 61
De acordo com os dados socioeconômicos divulga-
dos pelo INEP, entre os participantes presentes na edi-
ção do ENEM 2019, seis em cada 10 alunos eram mu-
lheres, 79% possuíam idade até 24 anos, 77% fizeram 
o Ensino Médio em escola pública, 57% se declararam 
pardos ou pretos, 91% eram solteiros, 78% possuíam 
renda familiar de até três salários mínimos e apenas 
75% tinham acesso à internet em sua residência.
De acordo com a edição de 2020, 
quanto à situação do aluno no en-
sino médio, 55% eram egressos, ou 
seja, já haviam terminado o Ensino 
Médio, 31% dos participantes eram 
concluintes em 2020 e 14% eram 
treineiros, aqueles que ainda esta-
vam cursando o Ensino Médio.
Essa última edição realizada do 
ENEM contou ainda com a aplica-
ção de provas nas versões impressa e digital. Foram 
2,67 milhões inscritos* presentes no ENEM impres-
so, 29,3 mil noENEM digital, 31,0 mil no ENEM PPL 
(Pessoas Privadas de Liberdade) e 65,1 mil na reapli-
cação do ENEM e na aplicação no Amazonas e nos 
municípios de Rolim de Moura e Espigão d’Oeste, 
em Rondônia. Além disso, 25,1% dos inscritos paga-
ram a inscrição, 24,6% foram isentos porque eram 
concluintes e 50,3% foram isentos por declaração 
de carência aprovada.
Financeiramente, o custo total destinado à reali-
zação do ENEM, em 2020, foi 26,2% maior que o 
de 2019, chegando a uma estimativa de R$ 695 
milhões (no ano anterior foram gastos R$ 550 mi-
lhões). O aumento dessas despesas foi influencia-
do pela aplicação das provas na forma digital e no 
cumprimento de protocolos sanitários por conta 
da pandemia de Covid-19.
Perfil dos Participantes
Fonte: Instituto Semesp
5.523.036
inscritos*
2.670.505
presentes
2.852.531
ausentes***
29.301
presentes
63.778
ausentes***
48,4% 51,6% 31,5% 68,5%
31.034
presentes
10.830
ausentes***
74,1% 25,9%
65.138
presentes
170.066
ausentes***
27,7% 72,3%
93.079
inscritos*
41.864 inscritos
Reaplicação
Aplicação AM e RO**
235.204 inscritos****
78,0% dos 
participantes (exceto 
treineiros) que 
estiveram presentes no 
ENEM 2019 possuíam 
renda familiar de até 
três salários mínimos
*No total de inscritos do Enem impresso e do Enem digital, não foram contabilizados o estado do Amazonas e os municípios 
de Rolim de Moura e Espigão D’Oeste, em Rondônia.
**O estado do Amazonas e os municípios de Rolim de Moura e Espigão D’Oeste, em Rondônia, participaram da reaplicação.
***A quantidade de ausentes corresponde àqueles que faltaram em pelo menos um dia de prova.
****A reaplicação inclui 67.814 participantes que estavam inscritos no Enem regular e no Enem digital.
62 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Entre as provas objetivas, a que apresentou mé-
dia geral maior foi “Linguagens, Códigos e suas 
Tecnologias” com 523,98. A proficiência mais alta 
entre as áreas específicas de conhecimento, exce-
to Redação, foi 975 em “Matemática e suas Tec-
nologias”. Já a menor registrada foi de 288,70 em 
“Linguagens, Códigos e suas Tecnologias”. Além 
disso, entre os participantes presentes na prova, 
28 obtiveram nota máxima na Redação e 87,6 mil 
(3,2%) zeraram a Redação. 
Uma estimativa simples mostra que 860 mil alunos 
com idade até 24 anos e que estiveram presentes 
em todas as provas do ENEM ficaram de fora do 
ensino superior apenas em 2019. Esses alunos se-
riam um público potencial que demonstra interes-
se em ingressar em uma graduação, mas não con-
seguem, seja por falta de vagas no curso desejado, 
de condições financeiras para pagar as mensalida-
des ou por dificuldade para conseguir ingressar em 
um programa de política pública como FIES, SISU, 
ProUni, entre outros.
As notas do ENEM, exceto da Redação, são calcu-
ladas utilizando a Teoria de Resposta ao Item (TRI). 
Esse método avalia a consistência das respostas dos 
participantes e, por isso, as notas máximas e mí-
nimas variam a cada edição. Somente na Redação 
que a nota mínima é zero e a nota máxima é 1.000.
Resultados por Área de Conhecimento
Potencial de alunos para ingressarem no Ensino Superior
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Redação
Linguagens, Códigos
e suas Tecnologias
Matemática
e suas Tecnologias
Ciências Humanas
e suas Tecnologias
Ciências da Natureza
e suas Tecnologias
0
288,70
327,10
313,70
323,80
Área do Conhecimento
588,74
523,98
520,73
511,64
490,39
1.000,00
801,10
975,00
862,60
854,80
Pro�ciência
Máxima
Pro�ciência
Média
Pro�ciência
Mínima
2,72 milhões de
alunos presentes
em todas as provas
do ENEM 2018
com até 24 anos
(não treineiros)
1,86 milhão
de ingressantes
com até 24 anos
no Ensino Superior
em 2019
Diferença estimada:
860 mil alunos
ANÚNCIO
64 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
População com Ensino Médio Completo
Para fins do estudo, foi considerado o seguinte cri-
tério para definir a população com ensino médio 
completo no Brasil:
Entre as pessoas que possuem alguma escolaridade 
no país, 38,5% possuem o Ensino Médio como o 
maior nível de ensino que cursou. Entre os anos 2019 
e 2020, houve um crescimento de 1,8% nesse total
Doutorado
Mestrado
Especialização
de Nível Superior
Ensino Superior
Ensino Médio
Ensino
Fundamental
Ensino Básico 13,0%
26,6%
38,5%
16,1%
4,8%
0,7%
0,3%
Percentual da População com Alguma Escolaridade*
Fonte: Instituto Semesp
*Obs.: Exceto “Não Aplicável”
Ensino Médio: Antigo Cientí�co, Clássico, etc. (Médio 2o Ciclo)
Regular do Ensino Médio ou 2o Grau
Educação de Jovens Adultos (EJA) ou Supletivo do 2o Grau
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 65
População por Escolaridade
Fonte: Instituto Semesp
De acordo com os dados referentes ao 2º semestre 
de 2020, divulgados pelo IBGE (PNAD Contínua) 
sobre o perfil socioeconômico da população com 
ensino médio completo, é possível destacar:
Obs.: Os dados são referentes apenas à população com o 
ensino médio completo, sem considerar a população que 
possui ensino superior completo.
Pré-Escola
Classe de Alfabetização - CA
Alfabetização de Jovens e Adultos
Antigo Primário (Elementar)
Antigo Ginásio (Médio 1º Ciclo)
Regular do Ensino Fundamental ou do 1º Grau
Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou Supletivo do 1º Grau
Antigo Cientí�co, Clássico, etc. (Médio 2º Ciclo)
Regular do Ensino Médio ou do 2º Grau
Educação de Jovens e Adultos (EJA) ou Supletivo do 2º Grau
Superior - Graduação
Especialização de Nível Superior
Mestrado
Doutorado
Não Aplicável
Total
Ensino Fundamental
Ensino Médio
Ensino Superior
Especialização de Nível Superior
Mestrado
Doutorado
Não Aplicável
Escolaridade:
Nível de Ensino
Mais Alto que Cursou
Escolaridade:
Nível de Ensino
Mais Alto que Cursou
40.368.996
54.490.722
20.473.241
6.046.790
884.315
370.057
69.167.146
210.077.236
2019
38.398.719
55.477.911
23.228.097
6.854.509
980.314
467.407
67.474.708
211.652.369
2020
-4,9%
1,8%
13,5%
13,4%
10,9%
26,3%
-2,4%
0,7%
Ensino Básico 18.275.968 18.770.705 2,7%
Variação
2019x2020
• 53% pertencem ao sexo feminino;
• 47,6% se declararam pardos;
• 41,2% se declararam brancos;
• 55,7% possuem idade entre 25 a 49 anos;
• 32,0% do total da população com 14 anos ou 
mais possuem o ensino médio completo;
• 41,4% são a pessoa responsável pelo domicílio;
• 74,6% possuem uma renda domiciliar per capita 
de até 1 salário mínimo.
66 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
População com Ensino Médio Completo - Faixa Etária
% Pessoas com Ensino Médio Completo no Total da População Brasileira 
com 14 Anos ou Mais
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
65 anos
ou mais
60 a 64
anos
55 a 59
anos
50 a 54
anos
45 a 49
anos
40 a 44
anos
35 a 39
anos
30 a 34
anos
25 a 29
anos
19 a 24
anos
Até 18
anos
3,1%
16,2%
11,8%
12,2%
12,7%
10,6%
8,5%
7,7%
6,3%
4,5%
6,5%
20202019201820172016
29,6%
30,7% 30,8% 31,4%
32,0%
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 67
Outra
Genro ou Nora
Pai, Mãe, Padrasto ou Madrasta
Irmão ou Irmã
Filho(a) ou Enteado(a)
Cônjuge ou Companheiro(a)
Pessoa Responsável 41,4%
28,1%
22,5%
1,9%
1,3%
1,6%
3,2%
2016 2020
5 SM
ou mais
De 3 a
5 SM
De 2 a
3 SM
De 1 a
2 SM
De 0,5 a
1 SM
Até
0,5 SM
46
,5
%
28
,1
%
19
,0
%
3,
9%
1,
8%
0,
7%
35
,6
%
31
,3
%
24
,6
%
5,
4%
2,
3%
0,
9%
População com Ensino Médio Completo - Condição no Domicílio
População com Ensino Médio Completo - Renda Domiciliar per Capita
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
68 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
População com Ensino Médio que Trabalha (em milhões)
Fonte: Instituto Semesp
Pouco mais da metade (53,2%) da população com 
ensino médio completo trabalhou ou estagiou 
pelo menos uma hora na semana de referência em 
alguma atividade remunerada em dinheiro no últi-
mo trimestre de 2020 (em números absolutos, isso 
representa quase 30milhões de pessoas). Quando 
comparado com o mesmo período do ano anterior, 
esse número sofreu uma queda de 11,7%. Afetado 
pela pandemia, o 2º trimestre de 2020 apresentou o 
menor valor dos últimos cinco anos.
30,16 30,41 30,71 30,92 30,28 31,05 31,15
31,57 30,92 31,29 31,82
32,27 31,82 32,55 32,73
33,46
31,44
24,75
28,02
29,54
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
2016 2017 2018 2019 2020
Trabalha Não Trabalha
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
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2º
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im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
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3º
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im
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2º
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im
.
1º
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im
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4º
 tr
im
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3º
 tr
im
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2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
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4º
 tr
im
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3º
 tr
im
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2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
2016 2017 2018 2019 2020
38,7% 38,0% 38,3% 38,6% 41,0% 39,6% 39,4% 39,0% 41,3% 40,0% 39,4% 39,1% 41,0% 39,3% 39,2% 38,6% 43,4% 55,5% 49,7% 46,8%
61,3% 62,0% 61,7% 61,4% 59,0% 60,4% 60,6% 61,0% 58,7% 60,0% 60,6% 60,9% 59,0% 60,7% 60,8% 61,4% 56,6% 44,5% 50,3% 53,2%
Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais 
com ensino médio completo e que trabalharam ou esta-
giaram pelo menos uma hora na semana de referência em 
alguma atividade remunerada em dinheiro.
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 69
Quanto maior o nível de escolaridade, maior o per-
centual da população que trabalha. Entre os que 
possuem o ensino médio, pouco mais de 53% da 
população exercem alguma atividade remunerada, 
enquanto que entre aqueles que possuem o ensino 
superior, o percentual chega a 64,3%.
Percentual da População que Trabalha x Escolaridade
Fonte: Instituto Semesp
Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais 
que trabalharam ou estagiaram pelo menos uma hora na 
semana de referência em alguma atividade remunerada 
em dinheiro.
Ensino Fundamental Ensino Médio Ensino Superior Pós-Graduação
78,8%
81,7% 80,9% 81,4%
76,4%
81,0%
78,8% 78,4%
74,8%
79,6% 78,6% 78,2%
73,3%
79,9%
77,9% 78,3%
70,6%
67,2%
73,7%
76,3%
71,5%
72,9% 72,0% 72,6%
69,9%
71,4% 71,4% 70,1%
68,5%
70,3% 70,2% 69,7%
68,0%
70,8% 69,9% 70,3%
65,6%
54,5%
62,2%
64,3%
61,3% 62,0% 61,7 61,4%
59,0%
60,4% 60,6% 61,0%
58,7% 60,0%
60,6% 60,9%
59,0%
60,7% 60,8% 61,4%
56,6%
44,5%
50,3%
53,2%54,4% 54,4% 53,2% 52,3% 51,3% 51,9% 52,0% 51,9% 51,0% 51,1% 51,4% 51,2% 50,1% 50,9% 50,9% 50,9%
47,6%
37,2%
41,1%
43,5%
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
2016 2017 2018 2019 2020
70 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
População com Ensino Médio que Trabalha com Carteira de Trabalho Assinada
Fonte: Instituto Semesp
Na população em estudo(1), 72,3% trabalharam 
com carteira de trabalho assinada no último tri-
mestre de 2020. Apesar do percentual dessa par-
ticipação ter aumentado em relação ao mesmo 
período do ano anterior, o número absoluto de 
pessoas com ensino médio completo que traba-
lharam com carteira assinada reduziu 13,7% entre 
os anos de 2019 e 2020.
(1)Obs.: População em estudo: Pessoas de 14 anos ou mais 
com ensino médio completo e que trabalharam ou esta-
giaram pelo menos uma hora na semana de referência em 
alguma atividade remunerada em dinheiro.
77,9% 77,4% 76,7% 76,4% 76,3%
74,6% 74,2% 73,7% 74,3% 73,8% 73,3% 73,0% 73,4% 72,4% 71,9% 71,9% 72,7%
74,8% 73,8%
72,3%
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
2016 2017 2018 2019 2020
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 71
Mais de 76% da população em estudo(1) trabalham 
entre 31 e 50 horas por semana. A grande parte no 
setor de comércio, reparação de veículos e indústria. 
População com Ensino Médio que Trabalha -Carga Horária
População com Ensino Médio que Trabalha -Atividade na Empresa
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
50 Horas
Semanais
ou Mais
41 a 50
Horas
Semanais
De 31 a 40
Horas
Semanais
De 21 a 30
Horas
Semanais
De 11 a 20
Horas
Semanais
Até 10
Horas
Semanais
2,5%
6,4%
8,7%
35,7%
40,7%
6,0%
Atividades Mal De�nidas
Outros Serviços
Administração Pública, Defesa e Seguridade Social
Serviços Domésticos
Construção
Agricultura, Pecuária, Produção Florestal, Pesca e Aquicultura
Alojamento e Alimentação
Transporte, Armazenagem e Correio
Educação, Saúde Humana e Serviços Sociais
Informação, Comunicação e Atividades Financeiras,
Imobiliárias, Pro�ssionais e Administrativas
Indústria Geral
Comércio, Reparação de Veículos Automotores e Motocicletas 24,1%
15,4%
10,1%
9,0%
6,8%
6,3%
6,1%
5,7%
5,4%
5,0%
6,0%
-
(1)Obs.: População em estudo: pessoas de 14 anos ou mais que 
trabalharam ou estagiaram pelo menos uma hora na semana 
de referência em alguma atividade remunerada em dinheiro.
Obs.: Dados referentes ao 
2º trimestre.
Obs.: Dados referentes ao 
2º trimestre.
72 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Seis em cada 10 trabalhadores com ensino mé-
dio completo receberam, mensalmente, salário 
entre um e dois salários mínimos em 2020. Essa 
participação não mudou nos últimos cinco anos, 
porém é possível perceber uma tendência de re-
dução no poder aquisitivo dessas pessoas, pois há 
um aumento dos percentuais nas faixas de ren-
da menores (até um salário mínimo). Além dis-
so, quanto maior a escolaridade, maior a renda 
média mensal: enquanto 88,8% dos trabalhadores 
com ensino médio possuem rendimento de até 
dois salários mínimos, 59,3% dos que possuem 
ensino superior recebem mais de três salários mí-
nimos. Esses trabalhadores receberam uma média 
de R$1.767 mensais no Brasil. Os valores das regi-
ões Norte e Nordeste ficaram abaixo dessa média, 
em R$1.455 e R$1.343, respectivamente. Também 
é importante destacar que não houve variação 
no rendimento médio considerando o último tri-
mestre de 2019 e 2020.
Rendimento da População que Trabalha x Escolaridade
Fonte: Instituto Semesp
20 SM ou maisDe 10 a 20 SMDe 5 a 10 SMDe 3 a 5 SMDe 2 a 3 SMDe 1 a 2 SMAté 1 SM
Ensino Médio Ensino Superior Especialização de Nível Superior Mestrado / Doutorado
3,
2%
10
,0
%
8,
0%
22
,0
%
30
,6
%
21
,2
%
5,
1%
3,
8%
18
,1
%
18
,8
%
24
,4
%
21
,3
%
10
,6
%
3,
0%
6,
6%
36
,8
%
21
,6
%
19
,6
%
10
,9
%
3,
3%
1,
1%
20
,2
%
58
,6
%
12
,8
%
5,
9%
2,
0%
0,
4%
0,
1%
Obs.: Dados referentes ao 2º trimestre.
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 73
Trabalhadores com Ensino Médio Completo - Rendimento Mensal (em Reais)
População com Ensino Médio que trabalhava em 2020 - Rendimento Mensal (em Reais)
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Nota: 
(1) Média: é calculada pela divisão entre a soma dos valores de 
um conjunto de dados e o número de elementos somados.
(2) Quartil: medida que não é afetada por valores extremos. 
São os valores obtidos com a divisão em quatro 
partes iguais de um conjunto de dados ordenados, 
da seguinte maneira:
 Primeiro quartil: também conhecido como quartil 
inferior, é o valor do conjunto de dados que delimita os 
25% menores valores, ou seja, deixa 25% das observações 
abaixo e 75% das observações acima.
 Segundo quartil: também chamado de mediana, é o valor 
que separa as 50% menores e as 50% maiores observações.
 Terceiro quartil: também conhecido como quartil 
superior, é o valor do conjunto de dados que delimita os 
75% menores valores, ou seja, deixa25% das observações 
abaixo e 75% das observações acima.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
4º
 tr
im
.
3º
 tr
im
.
2º
 tr
im
.
1º
 tr
im
.
2016 2017 2018 2019 2020
1.
52
9
1.
55
3
1.
57
5
1.
58
4
1.
61
0
1.
59
3
1.
58
4
1.
60
6
1.
62
9
1.
64
3
1.
65
4
1.
67
1
1.
68
5
1.
68
9
1.
68
5
1.
69
6
1.
72
1
1.
76
7
1.
75
6
1.
72
2
Norte
Nordeste
Sudeste
Sul
Centro-Oeste
Brasil
900
800
1.100
1.200
1.045
1.045
Região
1.049
1.045
1.500
1.600
1.500
1.400
1.455
1.343
1.896
2.065
1.930
1.767
1.455
1.343
1.896
2.065
1.930
1.767
3º Quartil(2)Média(1)Mediana(2)1º Quartil(2)
Obs.: Dados referentes ao 2º 
trimestre.
74 Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Outro aspecto importante a ser destacado é a po-
pulação que está fora da escola no Brasil. De acordo 
com a PNAD Contínua divulgada em 2019, o núme-
ro de pessoas na faixa etária entre 15 e 29 anos com 
o ensino médio completo ou com o superior incom-
pleto que não frequentavam a escola, curso técnico, 
normal (magistério), pré-vestibular ou curso de qua-
lificação profissional, ultrapassou 13,8 milhões. Den-
tre os principais motivos apontados por esses jovens 
para o fato de estarem fora da escola foram a ne-
cessidade de trabalhar (44,4%) e a falta de recursos 
financeiros para pagar despesas escolares (17,5%).
Pessoas de 15 a 19 Anos com o Ensino Médio Completo ou Superior Incompleto que 
não Frequentam Escola, Curso Técnico, Normal (Magistério), Pré-Vestibular ou Curso 
de Qualificação Profissional
Fonte: Instituto Semesp
Outro motivo
Estudando para concurso ou estudando
por conta própria para vestibular/ENEM
Não tem escola na localidade, vaga,
o curso de interesse ou o turno desejado
Por ter que cuidar dos afazeres domésticos
ou de criança, adolescente, idoso ou
pessoa com necessidades especiais
Não tem interesse
Por já ter concluído o nível de estudo que desejava
Falta de dinheiro para pagar as despesas
(mensalidade, transporte, material escolar etc)
Precisa trabalhar 44,4%
17,5%
10,6%
10,1%
6,7%
3,8%
3,3%
3,5%
Potencial de Crescimento do Ensino Superior
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 75
Isso evidencia duas realidades que precisam ser re-
solvidas por meio de políticas públicas:
1. Mais de 60% dos jovens com ensino médio 
não ingressam no ensino superior por ques-
tões financeiras.
2. Mais de 20% dos jovens com ensino médio não 
ingressam no ensino superior porque desconhe-
cem o mundo universitário.
Entre os anos de 2016 e 2018, o percentual de jo-
vens de 15 a 29 anos que estavam ocupados e não 
frequentavam escola nem cursos pré-vestibulares, 
ensino técnico de nível médio ou qualificação pro-
fissional, sofreu uma leve queda e passou de 35,7% 
para 34,9%. Em número absoluto, esse percentual 
representa 16,5 milhões de pessoas com perfil para 
ingressar em um curso de graduação de ensino su-
perior seja híbrido, presencial ou à distância.
Pessoas de 15 a 19 Anos de Idade
Fonte: Instituto Semesp
Não ocupadas e não frequentando escola,
nem cursos pré-vestibular, técnico de nível médio
ou quali�cação pro�ssional
Não ocupadas e frequentando escola,
cursos pré-vestibular, técnico de nível médio
ou quali�cação pro�ssional
Ocupadas e não frequentando escola,
nem cursos pré-vestibular, técnico de nível médio
ou quali�cação pro�ssional
Ocupadas e frequentando escola,
cursos pré-vestibular, técnico de nível médio
ou quali�cação pro�ssional
2016 2017 2018
13,5%
34,9%
28,6%
23,0%
13,3%
35,0%
28,7%
23,0%
13,9%
35,7%
28,6%
21,8%
76
A região Sudeste é composta de quatro esta-
dos, sendo a mais populosa do Brasil, com cerca de 
89 milhões de habitantes. Esse número se reverte 
no maior número de matrículas do país (43,8% no 
total). Com 1.668 municípios espalhados pelos es-
tados de Espírito Santo, Mi-
nas Gerais, Rio de Janeiro e 
São Paulo, a região registrou 
3,77 milhões de matrículas 
no ensino superior em 2019.
Mais uma vez, as matrí-
culas presenciais na região 
apresentaram queda 4,2% em relação ao período 
anterior (2018). Em compensação, a modalidade 
EAD registrou incremento de 16,4%. 53,9% das 
matrículas totais da região estão no estado de São 
Paulo: 55,4% das matrículas presenciais e 49,6% na 
modalidade EAD.
O número de matrículas presenciais e na mo-
dalidade EAD espelha a quantidade de IES da re-
gião, também detentora da liderança em relação 
a esses dados: são 1.124 instituições de ensino su-
perior que ofertam cursos presenciais e 230, cursos 
EAD (eram 185 em 2018, crescimento de 24,3%).
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
*Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos presenciais - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. 
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
O número total de IES não corresponde à 
soma dos números de IES em cada estado 
porque uma mesma instituição pode ofere-
cer cursos em mais de um estado.
Estado IngressantesConcluintesMatrículas IESIngressantesConcluintesMatrículas IES
Espirito Santo
Minas Gerais
Rio de Janeiro
Sao Paulo
Total - Região Sudeste
 108.358 
 623.966 
 516.836 
 1.549.168 
 2.798.328 
 17.431 
 97.503 
 76.506 
 251.790 
 443.230 
 32.204 
 187.257 
 156.195 
 611.008 
 986.664 
 78 
 307 
 131 
 609 
 1.124 
 75 
 134 
 104 
 160 
230
 28.968 
 146.978 
 126.838 
 328.967 
 631.751 
 7.208 
 41.528 
 24.892 
 69.652 
 143.280 
 46.413 
 237.478 
 206.024 
 482.501 
 972.416 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
REGIÃO
Sudeste
SÃO PAULO
MINAS GERAIS
RIO DE
JANEIRO
ESPÍRITO
SANTO
43,8% das matrículas 
no ensino superior 
do país estão 
concentradas na 
região Sudeste
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 77
83,9% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 76,3% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 46 milhões de habitantes divididos em 15 regiões administrativas e 645 municípios, São 
Paulo segue mantendo a liderança em número de matrículas presenciais e EAD no país, além de 
também possuir o maior número de IES: 609 que ofertam cursos presenciais e 160 na modalidade 
EAD (um aumento de 24,0% em relação a 2018, quando 129 IES ofertavam ensino a distância).
O estado de São Paulo possui a maior taxa de escolarização líquida (que mede o total de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) da região Sudeste e a quinta do país: 22,9%. No estado, 52,4% do total de 
alunos do ensino superior têm até 24 anos.
Com um PIB de 2,2 trilhões de reais e 472 mil concluintes no ensino 
médio, em 2019, o estado registrou 2,03 milhões de matrículas no ensino 
superior: 1,55 milhão em cursos presenciais e 482 mil na modalidade EAD. 
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo verifica-
da desde de 2015. De 2018 para 2019, a queda nas matrículas presenciais 
foi 3,9%, com concentração na rede privada (decréscimo de 5,0%).
Na contramão da modalidade presencial, a EAD segue em cresci-
mento contínuo de 252% entre 2009 e 2019. De 2018 para 2019, o au-
mento das matrículas EAD no estado foi de 15,4%, com um crescimento 
puxado pela rede privada (18,5%).
Em 2019, São Paulo registrou 848 mil ingressantes no ensino superior 
privado nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, o estado registrou uma pequena queda 
de 0,3% de ingressantes em relação a 2018. No EAD, a rede privada observou aumento de 19,0% 
de ingressantes no mesmo período.
Em relação aos concluintes, a rede privada teve queda de 10,7% de 2018 para 2019. No 
EAD, o aumento da rede privada no mesmoperíodo foi de 20,0%. A taxa de evasão do estado é 
de 29,9% nos cursos presenciais e 37,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada em São Paulo, Direito e Administração se-
guem na liderança na modalidade presencial, apesar da queda de matrículas em relação a 2018: 
165 mil contra 169 mil e 107 mil contra 118 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia teve 113 mil matrículas em 2019 (um aumento de 4,6% em relação a 2018).
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de São Paulo nos gráficos e 
tabelas apresentados seguir.
Estado de
São Paulo 
Franca
Ribeirão
Preto
São Carlos
Bauru
Sorocaba
Registro
São
Paulo
Baixada
Santista
Campinas
S. J. dos
Campos
Presidente
Prudente
Marília
Araçatuba
Barre-
tosS. J. RioPreto
Região Sudeste78
Matrículas
Apesar de uma leve queda em relação a 2018 (quando era 
de 24,0%), a representatividade de São Paulo no número de 
matrículas total do país é significativa: 23,6% dos estudantes 
estão matriculados em IES do estado. Em relação à região 
Sudeste, a representatividade do estado de São Paulo é ainda 
maior: 53,9% das matrículas.
MATRÍCULAS X REGIÃO ADMINISTRATIVA
Cursos Presenciais e EAD
RegistroBarretosFrancaAraçatubaPresidente
Prudente
MaríliaBauruSão CarlosRibeirão
Preto
São José do
Rio Preto
Baixada
Santista
São José
dos Campos
SorocabaCampinasRMSP
Cursos EAD
Cursos Presenciais
48
,3
%
14
,8
%
7,
5%
7,
2%
3,
9%
2,
5% 3,
3%
2,
0% 2,
5%
2,
0
1,
4%
1,
3% 1,
8%
0,
7%
0,
6%
54
,9
%
14
,0
%
5,
3%
4,
7%
3,
1%
3,
0%
2,
8%
2,
7%
2,
2%
2,
1%
1,
7%
1,
3%
1,
3%
0,
6%
0,
2%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma dos 
números de IES em cada região administrativa porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
região administrativa.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Região 
Administrativa Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Araçatuba
Baixada Santista
Barretos
Bauru
Campinas
Franca
Marília
Presidente Prudente
RMSP
Registro
Ribeirão Preto
Sorocaba
São Carlos
São José do Rio Preto
São José dos Campos
Total - Estado SP
14.716 
41.344 
8.345 
25.249 
171.407 
13.867 
21.557 
18.308 
739.411 
2.604 
32.257 
63.386 
20.508 
37.123 
49.531 
1.259.613 
5.949 
6.186 
1.299 
8.471 
46.128 
6.208 
10.998 
8.673 
111.526 
485 
11.121 
18.293 
21.804 
8.975 
23.439 
289.555 
20.665 
47.530 
9.644 
33.720 
217.535 
20.075 
32.555 
26.981 
850.937 
3.089 
43.378 
81.679 
42.312 
46.098 
72.970 
1.549.168 
43 
9 
19 
39 
90 
23 
51 
53 
39 
14 
25 
79 
26 
96 
39 
645 
18 
30 
10 
26 
100 
13 
32 
20 
244 
3 
18 
55 
24 
29 
50 
609 
40 
51 
29 
41 
79 
43 
41 
33 
127 
18 
56 
65 
42 
53 
66 
160 
6.263 
18.881 
3.600 
12.091 
71.562 
8.753 
9.677 
6.750 
233.174 
2.881 
16.001 
35.985 
9.737 
12.193 
34.953 
482.501 
476 
1.734 
660 
1.530 
5.934 
666 
1.561 
1.088 
12.078 
671 
1.227 
3.502 
1.213 
1.065 
4.079 
37.484 
5.787 
17.147 
2.940 
10.561 
65.628 
8.087 
8.116 
5.662 
221.096 
2.210 
14.774 
32.483 
8.524 
11.128 
30.874 
445.017 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 79
Estado de São Paulo
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
1.400.580
1.488.900
1.557.340 1.584.790
1.653.840
1.723.470 1.721.590
1.663.270 1.647.470 1.611.820
1.549.170
183.085 212.035
231.365 247.189 261.290 270.886 269.159
276.908 280.330 286.327 289.555
1.217.490
1.276.860
1.325.970 1.337.600
1.392.550
1.452.590 1.452.430
1.386.360 1.367.140
1.325.490
1.259.610
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
contínua desde 2015, a rede privada 
ainda detém grande parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado de São Paulo, 81,3%. De 2018 
para 2019, a queda nas matrículas 
presenciais foi 3,9%, com concentração 
na rede privada (decréscimo de 5,0%).
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 10,6%. 
No caso da rede privada, esse aumento 
foi um pouco menor, 3,5%.
Região Sudeste80
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
136.895
154.457 162.255
189.975
216.288
259.223 264.786
293.365
349.744
418.246
482.501
6.934 5.178 5.266 7.199 6.938 5.189 7.239 10.282
29.343
42.835 37.484
129.961
149.279 156.989
182.776
209.350
254.034
257.547
283.083
320.401
375.411
445.017
20192018201720162015201420132012201120102009
92,2% dos estudantes da modalidade 
EAD do estado de São Paulo estão 
matriculados na rede privada. Em 2018, 
esse número era de 89,8%.
O salto das matrículas nos cursos EAD 
de 2009 a 2019 foi de 252%. Na rede 
privada, esse aumento foi de 242%; 
no mesmo período, esse crescimento 
de matrículas na rede pública foi de 
impressionantes 441%, mesmo com 
uma queda de 12,5% no número de 
matrículas de 2018 para 2019.
ANÚNCIO
Região Sudeste82
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 38.672
40.722
40.358
45.392
42.358
612
876
1.749
1.998
2.640
235.764
233.057
228.015
234.469
209.432
46.940
48.182
49.325
55.847
67.012
76.751
78.207
78.969
84.648
85.927
4.520
6.626
20.840
33.668
6.396
549.712
549.562
542.712
526.858
525.081
141.140
190.352
217.372
271.085
322.571
Araçatuba
Baixada Santista
Barretos
Bauru
Campinas
Franca
Marília
Presidente Prudente
RMSP
Registro
Ribeirão Preto
Sorocaba
São Carlos
São José do Rio Preto
São José dos Campos
33,7%
37,6%
37,5%
34,9%
40,4%
33,6%
35,4%
35,5%
37,7%
30,9%
37,7%
37,8%
37,6%
35,5%
36,7%
Região
Administrativa
Cursos
EAD
38,5%
25,4%
18,9%
31,2%
33,5%
26,9%
23,1%
31,9%
33,4%
18,1%
29,3%
27,0%
23,7%
21,6%
34,2%
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
37,7%
35,0%
37,5%
32,1%
18,5%
29,9%
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 83
Estado de São Paulo
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Psicologia
Medicina
Direito
Enfermagem
Administração
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Fisioterapia
Nutrição
Moda
Gestão de Pessoas / RH
Marketing
Odontologia
Educação Física
Gastronomia
Economia
Música
Letras
Pedagogia
Biomedicina
Direito
Administração
Psicologia
Pedagogia
Enfermagem
Engenharia civil
Contabilidade
Arquitetura e urbanismo
Fisioterapia
Engenharia de produção
 165.326 
 106.768 
 66.992 
 62.783 
 59.937 
 57.431 
 43.476 
 37.753 
 37.013 
 29.831 
 58.954 
 45.069 
 30.292 
 25.637 
 29.962 
 14.044 
 17.501 
 10.890 
 15.735 
 8.842 
 21.976 
 18.339 
 8.250 
 13.586 
 7.447 
 12.394 
 7.661 
 6.066 
 4.353 
 5.617 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Gestão de pessoas
Contabilidade
Sistemas de informação
 113.380 
 40.372 
 25.072 
 23.853 
 14.935 
 60.35728.935 
 21.036 
 15.871 
 12.636 
 22.260 
 3.783 
 4.925 
 2.309 
 1.745 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Sudeste84
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 32,6% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, um aumento de 
10,9% em relação a 2018 e de 184% 
em relação a 2016.
Na modalidade presencial, o 
crescimento de alunos em cursos de 
especialização (Lato Sensu) foi de 
6,0% de 2018 para 2019 e de 75,9% no 
comparativo com 2016.
Em números totais, o número de 
matrículas em cursos de pós-graduação 
dobrou entre os anos 2016 e 2019. O 
salto de 2018 para 2019 foi de 7,5%. 
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 19,9% 
na rede privada de 
2019 para 2020. 
Na rede pública, 
esse crescimento 
foi um pouco 
maior, 20,4%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
10.279
15.709
27.781
31.869
255.819
27.970
10.624
12.671
29.542
29.220
306.722
33.678
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
141.339
227.608
263.888
283.789
32.541
65.223
83.298
92.402
108.797
162.385
180.590
191.387
2019201820172016
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 85
Estado de São Paulo
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
37,3% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do estado de São Paulo 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O salto na participação de estudantes 
com financiamento reembolsável 
próprio das IES foi de 3,6 pontos 
percentuais em comparação com 
2018. Já o FIES registrou uma queda 
de 0,5 pontos percentuais. Entre 2014 
e 2019, o decréscimo na participação 
de ingressantes com FIES foi de 18,9 
pontos percentuais.
Entre 2018 e 2019, houve aumento de 
1,9 ponto percentual na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES. 
No mesmo período, a participação 
dos ingressantes com ProUni parcial 
ou integral caiu 0,5 ponto percentual. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 16,7 pontos 
percentuais. A queda na participação 
de ingressantes com ProUni no 
acumulado do mesmo período chegou 
a 1,0 ponto percentual.
0,1% 0,2% 0,2% 0,1% 0,2%
0,2%
0,5% 0,7% 0,9% 1,0%
6,1%
9,7%
0,3%
0,1%
0,4% 0,1% 0,2% 0,1%
20,7%
11,7%
6,5%
4,8%
2,3% 1,8%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
2,2% 2,3% 2,3% 2,1% 2,9% 2,8%
9,6%
15,2%
11,8% 11,2%
24,4%
26,3%
0,9% 0,3% 0,4% 0,4% 0,4% 0,3%
6,9%
7,5% 7,6% 6,8% 6,4% 5,9%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
86
75,1% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 72,4% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com pouco mais de 21,3 milhões de habitantes divididos em 12 mesorregiões e 853 muni-
cípios, Minas Gerais possui 307 IES que ofertam cursos presenciais e 134, EAD (a modalidade re-
gistrou crescimento de 25,2% em relação a 2018, quando 107 IES ofertavam ensino a distância).
Minas Gerais possui uma taxa de escolarização líquida (que mede o total de jovens de 18 a 
24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etá-
ria) de 21,0%, um pouco maior do que a média do país (18,1%), ficando atrás apenas do estado 
de São Paulo na região Sudeste. No estado, 52,4% do total de alunos 
do ensino superior têm até 24 anos.
Com um PIB de 615 bilhões de reais e 186 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado registrou 861 mil matrículas no 
ensino superior: 624 mil em cursos presenciais e 237 mil na moda-
lidade EAD. Nos cursos presenciais, Minas Gerais vem registrando 
queda nas matrículas desde 2016. De 2018 para 2019, essa dimi-
nuição foi de 3,8% (na rede privada, a queda foi ainda maior, 6,7%). 
Na modalidade EAD, o estado computou um aumento de 16,6%, 
seguindo a tendência de crescimento das matrículas de educação a 
distância. O aumento na rede privada foi de 17,0%.
132 mil novos alunos ingressaram em cursos presenciais na 
rede privada de Minas Gerais em 2019. Pela primeira vez, o estado registrou mais ingressantes 
nos cursos EAD da rede privada do que nos cursos presenciais, foram 146 mil novas matrículas 
no ensino a distância. O crescimento de ingressantes de 2018 para 2019 no EAD privado foi de 
10,5%. Houve incremento de concluintes no EAD privado também no mesmo período, 28,1%. 
A taxa de evasão do estado é de 21,7% nos cursos presenciais e 32,2% nos EAD.
Entre os cursos mais procurados em Minas Gerais, Direito e Administração lideram na mo-
dalidade presencial, com 87,5 mil e 28,7 mil matrículas em 2019 (em 2018, respectivamente, os 
cursos detinham 91,1 mil e 32,9 mil das matrículas). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 55,8 mil 
matrículas em 2019 e segue na liderança, tendência verificada na maioria dos estados brasileiros.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de Minas Gerais nos gráficos e 
tabelas apresentados seguir.
Estado de
Minas Gerais 
Norte MG
T. Mineiro/
A. Paranaíba
Noroeste
MG
Mineira
Jequiti-
nhonha
Vale
do MucuriVale do
Rio Doce
Metrop.
BH
Oeste
MG Zona da
Mata
Campo
Vertentes
Sul/
Sudoeste
MG
Central
Estado de Minas Gerais
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 87
Matrículas Depois de São Paulo, Minas Gerais é o segundo estado com maior número de matrículas no Brasil. Com 861 mil 
matrículas em 2019, o estado possui 10,0% das matrículas 
do país. A representatividade das matrículas do estado na 
região Sudeste é de 22,8%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Central
Mineira
JequitinhonhaVale do
Mucuri
Noroeste
de Minas
Oeste
de Minas
Campo das
Vertentes
Norte de
Minas
Vale do
Rio Doce
Sul/Sudoeste
de Minas
Zona da
Mata
Triângulo
Mineiro/
Alto Paranaíba
Metropolitana
de Belo
Horizonte
Cursos EAD
Cursos Presenciais
36
,1
%
10
,4
%
9,
0% 1
1,
4%
7,
6% 8,
1%
3,
1% 4,
6%
1,
6%
1,
9% 3,
9%
2,
3%
38
,9
%
14
,9
%
12
,0
%
10
,0
%
5,
4%
5,
2%
4,
6%
4,
0%
1,
3%
1,
3%
1,
2%
1,
1%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
“Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Campo das Vertentes
Central Mineira
Jequitinhonha
Metropolitana
de Belo Horizonte
Noroeste de Minas
Norte de Minas
Oeste de Minas
Sul/Sudoeste de Minas
Triângulo Mineiro/
Alto Paranaíba
Vale do Mucuri
Vale do Rio Doce
Zona da Mata
Total - Estado MG
10.047 
5.975 
470 
182.221 
6.249 
19.746 
17.204 
40.349 
56.591 
6.034 
29.345 
43.574 
417.805 
18.952 
671 
7.035 
60.472 
2.024 
12.879 
7.603 
22.301 
36.161 
2.189 
4.437 
31.437 
206.161 
28.999 
6.646 
7.505 
242.693 
8.273 
32.625 
24.807 
62.650 
92.752 
8.223 
33.782 
75.011 
623.966 
36 
30 
51 
105 
19 
89 
44 
146 
66 
23 
102 
142 
853 
13 
8 
6 
108 
11 
24 
18 
47 
37 
8 
25 
46 
307 
29 
29 
29 
95 
27 
52 
42 
66 
70 
30 
58 
51 
134 
7.353 
5.506 
9.208 
85.699 
3.888 
19.222 
11.035 
27.133 
24.596 
4.573 
17.961 
21.304 
237.478 
409 
267 
980610 
235 
1.419 
360 
1.627 
855 
184 
604 
482 
8.032 
6.944 
5.239 
8.228 
85.089 
3.653 
17.803 
10.675 
25.506 
23.741 
4.389 
17.357 
20.822 
229.446 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Sudeste88
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
527.635
559.295
581.506
603.548
631.239
665.592 677.481 668.054 669.125
648.556
623.966
115.565
133.041
149.072 157.331
167.300 182.162
190.076 193.441 200.299 200.929
206.161
412.070 426.254
432.434 446.217
463.939
483.430 487.405 474.613 468.826
447.627
417.805
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2016, a rede privada 
ainda detém grande parte dos 
estudantes dos cursos presenciais 
do estado de Minas Gerais, 67,0% (a 
menor da região Sudeste).
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 18,3%. 
No caso da rede privada, esse aumento 
foi bem menor, apenas 1,4%, em parte 
graças às quedas constantes que o setor 
vem registrando desde 2016. De 2018 
para 2019, as matrículas presenciais na 
rede privada caíram 6,7%.
Estado de Minas Gerais
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 89
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
100.453
111.163 110.939
124.310
118.061
132.009 135.620
149.113
176.076
203.600
237.478
14.278 14.154 11.913 14.397 13.797 12.706 8.560 8.124 9.016 7.411 8.032
86.175
97.009 99.026
109.913
104.264
119.303
127.060
140.989
167.060
196.189
229.446
20192018201720162015201420132012201120102009
A rede privada praticamente domina 
a modalidade EAD em Minas Gerais: 
96,6% dos alunos estão concentrados 
em IES privadas.
O salto das matrículas nos cursos EAD 
de 2009 a 2019 foi de 136%. Na rede 
privada, esse crescimento foi ainda 
maior (166%). Depois de apresentar 
queda em 2018, a rede pública teve alta 
de 8,4% nas matrículas em 2019.
Região Sudeste90
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 23.674
23.602
24.561
26.902
26.390
1.417
1.808
1.874
844
339
67.926
72.259
73.128
74.596
71.113
20.375
24.056
28.701
32.161
41.189
52.597
52.295
53.131
52.171
55.260
114
1.628
3.652
2.698
1.027
160.543
145.048
146.747
135.876
131.997
63.325
78.871
103.174
132.106
145.951
Mesorregião
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Campo das Vertentes
Central Mineira
Jequitinhonha
Metropolitana
de Belo Horizonte
Noroeste de Minas
Norte de Minas
Oeste de Minas
Sul/Sudoeste
de Minas
Triângulo Mineiro/
Alto Paranaíba
Vale do Mucuri
Vale do Rio Doce
Zona da Mata
33,6%
29,7%
30,7%
32,5%
33,8%
32,1%
31,0%
34,6%
33,3%
31,6%
30,8%
31,6%
15,8%
27,2%
22,1%
26,2%
19,1%
14,0%
23,2%
23,7%
27,5%
21,1%
26,2%
21,3%
32,4%
25,4%
32,2%
24,6%
15,1%
21,7%
Estado de Minas Gerais
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 91
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Psicologia
Administração
Enfermagem
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Moda
Fisioterapia
Educação Física
Gastronomia
Odontologia
Nutrição
Marketing
Letras
Economia
Música
Cinema
Design
Gestão de Pessoas / RH
Direito
Administração
Psicologia
Engenharia civil
Enfermagem
Medicina
Contabilidade
Odontologia
Fisioterapia
Medicina veterinária
 87.533 
 28.688 
 25.304 
 24.657 
 19.475 
 19.306 
 16.704 
 15.694 
 14.463 
 12.857 
 25.099 
 9.893 
 9.123 
 4.623 
 7.357 
 4.515 
 5.184 
 5.433 
 5.517 
 4.474 
 12.961 
 5.657 
 3.868 
 5.530 
 2.448 
 2.189 
 3.102 
 2.120 
 1.817 
 1.537 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Educação especial formação de professor
Educação física
 55.803 
 23.574 
 14.867 
 8.845 
 8.725 
 25.280 
 15.082 
 8.383 
 5.400 
 7.045 
 9.488 
 2.830 
 1.918 
 6.242 
 831 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Sudeste92
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 53,3% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD. De 2018 para 2019, a 
modalidade registrou um aumento de 
22,9% (no comparativo com 2016, 
o crescimento foi de 245%).
Na modalidade presencial, o 
crescimento de alunos em cursos de 
especialização (Lato Sensu) foi de 
21,8% de 2018 para 2019 e de 7,4% no 
comparativo com 2016.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi de 69,7%. 
O salto de 2018 para 2019 foi de 22,4%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
tiveram queda 
de 19,9% na rede 
privada de 2019 
para 2020. Na 
rede pública, a 
queda foi ainda 
maior, 67,4%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
1.903
11.650
4.785
23.289
115.465
18.359
2.240
3.334
8.961
23.927
92.457
6.029
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
78.838
87.597
109.367
133.825
20.679
40.589
58.038
71.347
58.159
47.008
51.329
62.478
2019201820172016
Estado de Minas Gerais
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 93
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 58,1% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do estado 
de Minas Gerais possuíam algum tipo 
de financiamento reembolsável e/ou 
não reembolsável, a maior do Sudeste.
O salto da participação de calouros 
com financiamento reembolsável 
próprio das IES foi de 3,2 pontos 
percentuais em comparação com 
2018. Já o FIES registrou, no mesmo 
período, uma queda nessa participação 
de 1,4 ponto percentual. Entre 2014 
e 2019, o decréscimo na participação 
de ingressantes com FIES foi de 32,3 
pontos percentuais.
Entre 2018 e 2019, houve aumento de 
4,9 pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES. 
No mesmo período, a participação 
com ProUni parcial ou integral caiu 
1,3 ponto percentual. Entre 2014 e 
2019, o crescimento da participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
21,9 pontos percentuais. A participação 
do percentual de ingressantes com 
ProUni passou de 8,9% para 10,4% 
entre os anos 2014 e 2019.
0,9% 1,5%
1,0%
0,6% 0,6% 0,3%
0,5%
1,6% 1,8%
2,7
8,7%
11,9%
0,2% 0,1% 0,1% 0,2% 0,2% 0,1%
37,2%
20,1%
14,9%
13,1%
6,3%
4,9%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,9% 0,9% 1,2% 1,4%
3,0% 3,3%
19,6%
28,8%
32,3% 32,4%
36,6%
41,5%
0,3% 0,7% 0,5% 0,2% 0,2% 0,1%
8,9% 9,3% 9,7%
10,2%
11,7%
10,4%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
94
73,8% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 71,5% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 17,4 milhões de habitantes divididos em 6 mesorregiões e 92 municípios, o estado 
do Rio de Janeiro possui 131 IES que ofertam cursos presenciais e 104 com cursos EAD (um 
aumentode 28,4% em relação a 2018, quando 81 IES ofertavam ensino a distância).
O estado do Rio de Janeiro possui taxa de escolarização líquida (que mede o total de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) de 19,9%, um pouco acima da média nacional (18,1%). 45,9% do total de 
alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos, o menor percentual da região Sudeste.
Com um PIB de 759 bilhões de reais e 128 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado registrou 723 mil matrículas no 
ensino superior: 517 mil em cursos presenciais e 206 mil na modali-
dade EAD. As matrículas presenciais continuam a tendência de de-
créscimo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, as matrículas 
presenciais caíram 5,1% (na rede privada a queda foi de 7,7%).
Na contramão da modalidade presencial, a EAD segue em 
crescimento contínuo de 351% entre 2009 e 2019. De 2018 para 
2019, o aumento das matrículas EAD no estado foi de 19,3%, com 
um crescimento maior na rede privada (24,3%).
Em 2019, o estado do Rio de Janeiro registrou 229 mil ingres-
santes no ensino superior privado nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, registrou 
uma pequena queda de 7,3% de ingressantes em relação a 2018. No EAD, a rede privada ob-
servou aumento de 10,9% de ingressantes no mesmo período. Em relação aos concluintes, as 
IES particulares tiveram queda de 3,5% de 2018 para 2019. No EAD, o aumento da rede privada 
no mesmo período foi de 25,8%. A taxa de evasão do estado é de 31,7% nos cursos presenciais 
e 40,5% nos EAD (percentual menor que o registrado em 2018), as maiores da região Sudeste.
Entre os cursos mais procurados na rede privada no Rio de Janeiro, Direito e Administração 
lideram na modalidade presencial, com 64,6 mil e 29,7 mil matrículas, respectivamente, com 
queda em ambos os cursos em relação a 2018. No EAD, Administração lidera com 23,1 mil matrí-
culas em 2019, um dos poucos estados onde Pedagogia não possui mais alunos na modalidade.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Rio de Janeiro nos gráficos 
e tabelas apresentados seguir.
Estado do
Rio de Janeiro 
Noroeste
RJ
Centro RJ
BaixadasRio de JaneiroSul RJ
Norte RJ
Estado do Rio de Janeiro
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 95
Matrículas O estado do Rio de Janeiro possui 8,4% das matrículas do país. A representatividade das matrículas do estado na 
região Sudeste é de 19,2%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Centro
Fluminense
BaixadasNoroeste
Fluminense
Norte
Fluminense
Sul
Fluminense
Metropolitana
do Rio de Janeiro
Cursos EADCursos Presenciais
71
,2
%
9,
3%
6,
5%
2,
7% 6,
0%
4,
2%
82
,8
%
6,
1%
5,
6%
2,
1%
1,
9%
1,
5%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Baixadas
Centro Fluminense
Metropolitana do
Rio de Janeiro
Noroeste Fluminense
Norte Fluminense
Sul Fluminense
Total - Estado RJ
7.886 
4.919 
302.629 
9.503 
14.780 
23.338 
363.055 
1.976 
2.827 
125.141 
1.589 
13.905 
8.343 
153.781 
9.862 
7.746 
427.770 
11.092 
28.685 
31.681 
516.836 
10 
16 
30 
13 
9 
14 
92 
6 
10 
96 
11 
19 
16 
131 
37 
35 
96 
30 
43 
49 
104 
12.385 
8.645 
146.677 
5.607 
13.462 
19.248 
206.024 
1.490 
3.078 
17.894 
3.372 
2.188 
7.237 
35.259 
10.895 
5.567 
128.783 
2.235 
11.274 
12.011 
170.765 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Sudeste96
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
513.085 521.356
526.671 530.853 518.710
549.529
573.267 571.155 570.636
544.727
516.836
122.234 125.374 127.742 129.766
135.999 137.786 146.738
149.298 156.382 151.258 153.781
390.851 395.982 398.929 401.087 382.711
411.743
426.529 421.857 414.254
393.469
363.055
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2016, a rede privada 
ainda detém grande parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado do Rio de Janeiro, 70,2%.
O crescimento das matrículas 
presenciais entre os anos 2009 e 2019 
foi de apenas 0,7%, com o estado 
registrando queda desde 2016. No caso 
da rede privada, a queda no mesmo 
período é de 7,1%. No mesmo período, 
a rede pública registrou crescimento 
de 25,8% nas matrículas presencias. 
De 2018 para 2019, as matrículas 
presenciais na rede privada caíram 7,7%.
Estado do Rio de Janeiro
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 97
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
45.721
53.908 57.884
68.879 67.280
85.198
97.664
115.086
142.119
172.649
206.024
19.600 20.224 18.423 21.259
23.746 22.624 22.961
28.108
35.970 35.226 35.259
26.121
33.684
39.461
47.620
43.534
62.574
74.703
86.978
106.149
137.423
170.765
20192018201720162015201420132012201120102009
A rede privada detém 82,9% das 
matrículas da modalidade EAD no 
estado do Rio de Janeiro.
O salto das matrículas nos cursos EAD 
de 2009 a 2019 foi de 351%. Na rede 
privada, esse crescimento foi ainda 
maior (554%).
Região Sudeste98
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 16.036
15.299
18.283
17.989
17.988
1.128
1.396
2.528
2.506
1.978
55.006
60.063
56.186
60.614
58.518
7.358
10.038
12.844
18.218
22.914
39.300
40.672
38.627
39.837
41.553
11.230
11.076
11.494
12.194
12.588
164.170
145.228
141.536
123.732
114.642
53.552
62.609
72.885
103.045
114.250
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Baixadas
Centro Fluminense
Metropolitana do
Rio de Janeiro
Noroeste Fluminense
Norte Fluminense
Sul Fluminense
37,4%
37,8%
39,8%
37,6%
38,4%
44,2%
Mesorregião
40,6%
33,8%
36,3%
29,0%
34,4%
20,7%
39,8%
43,9%
40,5%
35,3%
21,5%
31,7%
Estado do Rio de Janeiro
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 99
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Psicologia
Direito
Medicina
Administração
Enfermagem
Educação Física
Fisioterapia
Nutrição
Medicina Veterinária
Gestão de Pessoas / RH
Moda
Marketing
Arquitetura e Urbanismo
Gastronomia
Odontologia
Letras
Economia
Biomedicina
Ciências Biológicas
Pedagogia
Direito
Administração
Psicologia
Enfermagem
Nutrição
Engenharia civil
Medicina
Fisioterapia
Engenharia de produção
Educação física
 64.650 
 29.707 
 22.990 
 22.732 
 14.722 
 14.138 
 13.563 
 12.467 
 10.905 
 10.790 
 18.420 
 9.167 
 7.901 
 8.026 
 5.201 
 2.660 
 3.280 
 4.163 
 2.142 
 5.188 
 8.572 
 5.454 
 3.238 
 2.909 
 1.591 
 2.955 
 1.606 
 1.257 
 2.152 
 2.156 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Administração
Pedagogia
Gestão de pessoas
Contabilidade
Sistemas de informação23.112 
 22.101 
 12.735 
 10.596 
 7.616 
 12.098 
 13.113 
 8.749 
 5.835 
 4.471 
 2.762 
 2.197 
 3.237 
 1.000 
 1.097 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Sudeste100
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 21,9% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, um aumento de 
17,6% em relação a 2018 e de 449% 
em relação a 2016.
Na modalidade presencial, houve 
queda de 3,9% de alunos em cursos de 
especialização (Lato Sensu) de 2018 
para 2019. No comparativo com 2016, 
o crescimento foi de 261%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi de 290%. 
De 2018 para 2019, praticamente não 
houve aumento (0,1%).
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 25,7% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, esse 
crescimento foi 
de 24,6%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
5.170
11.901
5.583
20.030
66.244
14.740
3.132
17.169
17.085
23.274
83.262
18.362
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
20.747
42.723
80.867 80.984
3.229
5.180
15.081
17.741
17.518
37.542
65.786 63.243
2019201820172016
Estado do Rio de Janeiro
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 101
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
53,3% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do estado de Rio de Janeiro 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou queda de 1,8 ponto 
percentual na participação de calouros 
com financiamento reembolsável 
próprio das IES comparação com 2018. 
A participação de ingressantes com 
FIES também registrou decréscimo 
de 0,8 ponto percentual no mesmo 
período. Entre 2014 e 2019, a queda na 
participação de ingressantes com FIES 
foi de 20,4 pontos percentuais.
O estado do Rio de Janeiro também 
registrou redução de 0,9 ponto percentual 
na participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável das 
próprias IES entre 2018 e 2019. No mesmo 
período, na contramão de São Paulo e 
Minas Gerais, a participação no número 
de ingressantes com ProUni parcial ou 
integral subiu 1,4 ponto percentual. Entre 
2014 e 2019, houve crescimento de 3,3 
pontos percentuais na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES. A queda 
na participação de ingressantes com 
ProUni no acumulado do mesmo período 
foi de 1,0 ponto percentual.
0,1%
0,1%
0,7% 0,4% 0,3%
0,2%
0,1% 0,6%
0,1%
3,8%
5,6%
3,8%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
1,0%
23,3%
14,2%
10,9%
8,2%
3,7% 2,9%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,0%
0,1% 0,2% 0,6%
40,4%
42,6%
40,5% 40,5%
44,6% 43,7%
0,2% 0,0% 0,0%
0,0% 0,0% 0,1%
5,4% 6,3% 6,1% 5,5% 5,0%
6,4%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
102
79,2% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 70,0% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 4,1 milhões de habitantes divididos em quatro mesorregiões e 78 municípios, o Espí-
rito Santo é o estado da Região Sudeste com a menor população e, consequentemente, menor 
número de IES: 78 IES que ofertam cursos presenciais e 75, EAD (um aumento de 31,6% em 
relação a 2018, quando 57 IES ofertavam ensino a distância).
O Espírito Santo possui taxa de escolarização líquida (que 
mede o total de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino 
superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 19,4%, um pouco acima da média nacional (18,1%), mas a menor 
do Sudeste. 50,8% do total de alunos do ensino superior no estado 
têm até 24 anos, o menor percentual da região Sudeste.
Com um PIB de 138 bilhões de reais e 26,8 mil concluintes 
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 154 mil matrículas 
no ensino superior: 108 mil em cursos presenciais e 46,4 mil na 
modalidade EAD.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo verificada desde de 2017. 
De 2018 para 2019, as matrículas presenciais caíram 6,1% (na rede privada, a queda foi de 9,4%). 
Na modalidade EAD, houve um salto de 13,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019 (na 
rede privada, esse crescimento foi de 18,1%).
Em 2019, a rede privada do Espírito Santo registrou 53,3 mil ingressantes no ensino superior 
nas modalidades presencial e EAD. Na primeira, foram 24,4 mil ingressantes, uma queda de 7,8% 
em relação a 2018. No EAD, o número de ingressantes nas IES particulares subiu 25,4% (a rede 
pública praticamente não registrou ingressantes em 2019). A taxa de evasão do estado é de 
24,6% nos cursos presenciais 33,9% no EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Espírito Santo, Direito e Adminis-
tração lideram na modalidade presencial, com 15,4 mil e 6,1 mil matrículas, respectivamente, 
ambos registrando quedas em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 9,6 mil 
matrículas em 2019.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Espírito Santo nos gráficos 
e tabelas apresentados seguir.
Estado do
Espírito Santo 
Noroeste
ES
Lit. Norte
ES
Central ES
Sul ES
Estado do Espírito Santo
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 103
Noroeste
ES
Lit. Norte
ES
Central ES
Sul ES
Matrículas O Espírito Santo é o estado com menor número de matrículas na região Sudeste, apenas 4,1% dos estudantes 
estão matriculados nas IES do estado. A representatividade 
das matrículas do estado em relação ao Brasil é de 1,8%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Noroeste
Espírito-santense
Sul
Espírito-santense
Litoral Norte
Espírito-santense
Central
Espírito-santense
Cursos EADCursos Presenciais
56
,7
%
15
,2
%
16
,7
%
11
,5
%
70
,9
%
11
,9
%
10
,0
%
7,
1%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IESMesorregião
Central
Espírito-santense
Litoral Norte
Espírito-santense
Noroeste
Espírito-santense
Sul 
Espírito-santense
Total - Estado ES
56.090 
8.092 
6.396 
6.762 
77.340 
20.713 
4.856 
1.346 
4.103 
31.018 
76.803 
12.948 
7.742 
10.865 
108.358 
24 
15 
17 
22 
78 
57 
8 
6 
13 
78 
63 
33 
22 
33 
75 
26.314 
7.036 
5.331 
7.732 
46.413 
634 
212 
112 
244 
1.202 
25.680 
6.824 
5.219 
7.488 
45.211 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Sudeste104
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
92.154
101.715
105.510 108.297
109.324
118.223 119.805 120.882 116.965 115.385
108.358
20.916 23.431
25.281 24.804 25.861 26.685 25.856
27.992 28.993 30.032
31.018
71.238
78.284 80.229
83.493 83.463
91.538 93.949 92.890
87.972 85.353
77.340
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
desde 2016, a rede privada ainda 
detém grande parte dos estudantes 
dos cursos presenciais do estado do 
Espírito Santo, 71,4%.
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 17,6%. 
No caso da rede privada, esse aumento 
foi de 8,6%. Na rede pública, no mesmo 
período, o acréscimo dematrículas foi 
de 48,3%, algo incomum no país.
Estado do Espírito Santo
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 105
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
20.865
23.944 24.254
27.040
25.262
32.413 32.823
33.511
36.645
40.842
46.413
5.877
4.463
3.151 2.300 1.428
3.035 2.478 2.191 2.841 2.572 1.202
14.988
19.481
21.103
24.740 23.834
29.378
30.345
31.320
33.804
38.270
45.211
20192018201720162015201420132012201120102009
97,4% dos estudantes da modalidade 
EAD do estado do Espírito Santo 
estão matriculados na rede privada, 
um crescimento de 3,7 pontos 
percentuais de participação em 
relação a 2018 (93,7%). É o maior 
percentual do Sudeste.
O salto das matrículas nos cursos EAD 
de 2009 a 2019 foi de 122%; na rede 
privada, esse aumento foi de 201%, 
com queda de 79,5% na rede pública.
Região Sudeste106
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
20156.445
6.902
6.891
7.179
7.849
9
2
949
262
9
32.665
29.606
27.781
26.408
24.355
14.884
15.821
18.947
23.090
28.959
2.871
3.163
3.118
3.487
3.453
166
200
167
858
97
12.086
13.620
15.702
15.229
13.978
5.160
5.411
6.130
6.360
7.111
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Central
Espírito-santense
Litoral Norte
Espírito-santense
Noroeste
Espírito-santense
Sul
Espírito-santense
Mesorregião
35,7%
30,2%
30,0%
33,8%
28,4%
33,6%
20,8%
28,3%
33,9%
32,8%
33,9%
28,4%
13,0%
24,6%
Estado do Espírito Santo
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 107
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Moda
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Fisioterapia
Educação Física
Nutrição
Gastronomia
Marketing
Economia
Letras
Música
Odontologia
Fotogra�a
Gestão de Pessoas / RH
Design
Direito
Administração
Engenharia civil
Psicologia
Pedagogia
Enfermagem
Contabilidade
Medicina
Arquitetura e urbanismo
Fisioterapia
 15.395 
 6.072 
 4.637 
 4.268 
 3.599 
 3.575 
 3.504 
 3.385 
 2.781 
 2.769 
 4.158 
 2.113 
 937 
 1.366 
 1.070 
 1.371 
 1.021 
 811 
 854 
 949 
 2.895 
 1.383 
 1.009 
 639 
 949 
 485 
 701 
 464 
 525 
 230 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Educação física
Educação física formação de professor
 9.583 
 6.089 
 3.009 
 2.667 
 2.017 
 4.585 
 3.459 
 1.661 
 2.235 
 997 
 1.940 
 740 
 315 
 221 
 570 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Sudeste108
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 38,9% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, um aumento de 
26,4% em relação a 2018 e de 289% 
em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, o crescimento 
foi de 34,0%, com equilíbrio de 
matrículas em relação a 2018.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em cursos 
de pós-graduação foi de 79,8%. De 2018 
para 2019, houve aumento de 8,7%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 37,6% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, esse 
crescimento foi 
de 18,1%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
636
2.213
2.771
2.265
19.557
1.787
2.887
3.827
-
1.802
26.902
2.111
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
11.868
16.424
19.637
21.344
2.132
4.516
6.560
8.294
9.736
11.908
13.077 13.050
2019201820172016
Estado do Espírito Santo
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 109
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
54,9% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do estado do Espírito Santo 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou aumento de 2,0 
pontos percentuais na participação do 
número de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 2,3 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 2019, 
a queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de 24,2 pontos percentuais.
O estado do Espírito Santo registrou 
aumento de 2,1 pontos percentuais 
na participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável das 
próprias IES entre 2018 e 2019. No 
mesmo período, a participação de 
ingressantes com ProUni parcial ou 
integral manteve-se estável. Entre 2014 
e 2019, o crescimento de ingressantes 
com financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 19,7 pontos 
percentuais. O crescimento na 
participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 4,6 
pontos percentuais.
0,0% 0,2%
1,1%
1,6%
2,6%
2,6%
0,5%
0,6%
0,7%
2,0%
5,8%
7,8%
0,9% 0,7%
0,8% 0,3% 1,0%
1,6%
28,8%
14,4%
11,9% 11,8%
6,9%
4,6%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,7% 1,5%
4,0%
2,6% 1,9%
0,7%
24,3%
38,3% 38,4%
40,5%
41,9%
44,0%
2,3%
3,1% 4,1%
0,5% 1,5%
2,2%
5,1%
7,4% 8,5% 8,2%
9,6% 9,7%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
110
A região Nordeste é composta de nove esta-
dos, com 42 mesorregiões, 1.794 municípios e 57 
milhões de habitantes. Em 2019, a região registrou 
aproximadamente 1,87 milhão de matrículas no en-
sino superior, sendo 1,42 milhão em cursos presen-
ciais e 452 mil na modalidade EAD, 
representando 21,7% das matrícu-
las do país, a segunda maior região 
em números de estudantes do ensi-
no superior atrás do Sudeste.
Mais uma vez, as matrículas 
presenciais na região apresentaram 
queda em relação ao ano anterior, 
2,5%. Em compensação, a moda-
lidade EAD registrou incremento de 29,6%. Bahia 
(24,0%), Ceará (17,0%) e Pernambuco (15,8%) lide-
ram o número de matrículas na região. Sergipe é o 
estado com menor representatividade de matrícu-
las do Nordeste, 4,4%.
Apenas dois estados da região Nordeste pos-
suem taxa de escolarização líquida (que mede o 
percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados 
no ensino superior em relação ao total da popula-
ção da mesma faixa etária) acima da média do Brasil 
(18,1%): o Piauí (20,8%) e Paraíba (19,3%).
A região possui 594 instituições de ensino su-
perior que ofertam cursos presenciais e 159, cursos 
EAD (eram 132 em 2018, crescimento de 20,5%).
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
*Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos presenciais - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. 
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
O número total de IES não corresponde à 
soma dos números de IES em cada estado 
porque uma mesma instituição pode ofere-
cer cursos em mais de um estado.
Estado IngressantesConcluintesMatrículas IESIngressantesConcluintesMatrículas IES
Alagoas
Bahia
Ceará
Maranhão
ParaíbaPernambuco
Piauí
Rio Grande do Norte
Sergipe
Total - Região Nordeste
 78.098 
 316.638 
 239.912 
 149.862 
 132.620 
 234.607 
 102.436 
 95.734 
 65.483 
 1.415.390 
 10.263 
 42.694 
 35.307 
 16.966 
 20.347 
 32.079 
 12.875 
 15.286 
 9.217 
 195.034 
 22.929 
 101.845 
 69.496 
 44.234 
 41.987 
 75.140 
 28.176 
 31.275 
 18.996 
 434.078 
 31 
 155 
 93 
 55 
 47 
 121 
 47 
 29 
 20 
 594 
 51 
 96 
 82 
 61 
 58 
 75 
 50 
 49 
 37 
 159 
 17.174 
 82.183 
 52.549 
 30.378 
 20.867 
 39.965 
 20.626 
 17.137 
 9.996 
 290.875 
 3.381 
 16.180 
 5.816 
 2.915 
 2.813 
 6.583 
 3.971 
 2.357 
 2.089 
 46.105 
 29.093 
 132.021 
 76.793 
 45.717 
 30.731 
 60.887 
 33.832 
 25.642 
 16.895 
 451.611 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
REGIÃO
Nordeste
BAHIA
PIAUÍ
MARANHÃO
RIO GRANDE
DO NORTE
PARAÍBA
PERNAMBUCO
ALAGOAS
SERGIPE
CEARÁ
21,7% das matrículas 
no ensino superior 
do país estão 
concentradas na região 
Nordeste, a segunda 
em números totais de 
matrículas do Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 111
75,3% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 70,6% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com quase 15 milhões de habitantes, a Bahia é o maior estado do Nordeste, tanto em 
termos territoriais quanto populacional, possuindo sete mesorregiões com 417 municípios. O 
estado possui o maior número de matrículas do Nordeste (449 mil) distribuídas entre 155 IES 
que ofertam cursos presenciais e 96, cursos EAD (o número desse tipo de IES, inclusive, cresceu 
24,7% em relação a 2018, quando 77 delas ofertavam EAD).
Apesar da grandiosidade do número de matrículas e de IES, a Bahia possui 
uma das menores taxas de escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da 
população da mesma faixa etária) do país, 13,6%, abaixo da média nacional de 
18,1%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 46,4% têm até 24 anos, 
também uma das menores do país.
Com um PIB de 286 bilhões de reais e 126 mil concluintes no ensino médio, 
em 2019, a Bahia registrou 449 mil matrículas no ensino superior: 317 mil em 
cursos presenciais e 132 mil na modalidade EAD. 75,3% das matrículas totais 
(presencial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
dalidades, 70,6% das matrículas são em cursos presenciais.
Depois de um crescimento contínuo verificado desde 2009, as matrículas presenciais so-
freram queda em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas 
caíram 4,9% (na rede privada, a queda foi de 6,6%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 
21,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 23,8% na rede privada.
Em 2019, a Bahia registrou 158 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da 
rede privada, houve decréscimo de 3,4% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 21,2%, superando o número de calouros 
dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 23,7% nos cursos presenciais e 33,4% 
nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada da Bahia, Direito e Enfermagem lideram na 
modalidade presencial, com 36,6 mil e 16,0 mil matrículas, respectivamente (ambos os cursos 
registraram pequena queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia regis-
trou 32,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 29,6% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior da Bahia nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado da
Bahia
Vale
São-Franciscano
BA
Ext. Oeste
BA
Centro
Norte BA
Centro
Sul BA
Sul
BA
Salvador
Nordeste
BA
Região Nordeste112
Matrículas A representatividade da Bahia no número de matrículas total do país é de 5,2%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 24,0%. 
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Extremo Oeste
Baiano
Vale São-Franciscano
da Bahia
Nordeste
Baiano
Sul
Baiano
Centro Sul
Baiano
Centro Norte
Baiano
Metropolitana
de Salvador
Cursos EADCursos Presenciais
28
,0
%
21
,5
%
15
,7
%
14
,2
%
7,
6%
7,
7%
5,
3%
53
,9
%
12
,6
%
11
,3
%
11
,3
%
4,
6%
3,
5%
2,
9%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Norte Baiano
Centro Sul Baiano
Extremo Oeste Baiano
Metropolitana
de Salvador
Nordeste Baiano
Sul Baiano
Vale São-Franciscano
da Bahia
Total - Estado BA
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
26.638 
19.468 
5.158 
118.404 
11.818 
23.987 
4.956 
210.429 
13.166 
16.262 
4.164 
52.166 
2.714 
11.731 
6.006 
106.209 
39.804 
35.730 
9.322 
170.570 
14.532 
35.718 
10.962 
316.638 
80 
118 
24 
38 
60 
70 
27 
417 
27 
24 
12 
58 
21 
22 
13 
155 
49 
52 
24 
68 
40 
48 
33 
96 
28.429 
20.739 
7.009 
36.943 
9.992 
18.801 
10.108 
132.021 
990 
808 
1 
1.200 
341 
474 
961 
4.775 
27.439 
19.931 
7.008 
35.743 
9.651 
18.327 
9.147 
127.246 
Estado da Bahia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 113
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
231.008
248.285
264.279
283.082 289.427
317.908
326.536 327.672 331.229 332.883
316.638
75.495 78.618 81.813
93.561 91.422 96.778
100.583 103.852 104.549
107.604 106.209
155.513
169.667
182.466
189.521
198.005
221.130 225.953 223.820 226.680 225.279
210.429
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Pela primeira vez desde 2009, as 
matrículas presenciais apresentaram 
queda na Bahia. A rede privada detém 
a maior parte dos estudantes dos 
cursos presenciais do estado, 66,5%.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 37,1%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 35,3% no mesmo período, um 
pouco menor do que registrado pela 
rede pública (40,7%).
Região Nordeste114
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
81.022 82.655
75.329
84.498
93.147
105.390
95.541 94.648
101.770
108.318
132.021
11.786 8.842
4.517 6.564 7.490 7.135
8.635 8.287 6.690 5.546 4.775
69.236
73.813
70.812
77.934
85.657
98.255
86.906 86.361
95.080
102.772
127.246
20192018201720162015201420132012201120102009
96,4% dos estudantes da modalidade 
EAD da Bahia estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 62,9%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 83,8%.
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Avaliações 
com integridade
Região Nordeste116
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 10.809
10.682
11.263
11.549
11.105
1.025
1.202
473
1.007
491
26.940
27.704
29.742
34.703
31.589
16.427
16.175
16.352
13.803
15.689
25.320
22.263
25.655
26.981
26.064
2.927
739
1.970
199
30675.458
70.450
77.665
78.419
75.781
37.353
42.558
52.421
67.566
81.877
Centro Norte Baiano
Centro Sul Baiano
Extremo Oeste
Baiano
Metropolitana
de Salvador
Nordeste Baiano
Sul Baiano
Vale São-Franciscano
da Bahia
30,8%
30,2%
30,1%
39,6%
30,6%
33,2%
34,1%
Mesorregião
24,6%
21,5%
24,1%
29,4%
23,0%
29,6%
31,2%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
33,9%
15,5%
33,4%
27,7%
14,0%
23,7%
Estado da Bahia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 117
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Arquitetura e Urbanismo
Odontologia
Medicina Veterinária
Fisioterapia
Nutrição
Moda
Educação Física
Gastronomia
Letras
Marketing
Economia
Gestão de Pessoas / RH
Música
Pedagogia
Design
Direito
Enfermagem
Administração
Psicologia
Fisioterapia
Engenharia civil
Nutrição
Odontologia
Farmácia
Pedagogia
 36.636 
 15.988 
 14.014 
 13.690 
 13.229 
 10.910 
 8.273 
 8.065 
 7.517 
 7.250 
 13.881 
 5.284 
 5.215 
 4.504 
 3.767 
 2.892 
 2.699 
 3.020 
 2.812 
 2.585 
 5.062 
 2.760 
 2.306 
 2.359 
 1.889 
 1.576 
 1.104 
 751 
 843 
 1.174 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Serviço social
Educação física
 32.868 
 17.156 
 8.397 
 7.890 
 6.593 
 17.739 
 10.851 
 4.376 
 3.414 
 4.808 
 3.770 
 1.997 
 1.058 
 1.247 
 860 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste118
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 33,5% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um crescimento 
de 39,4% das matrículas em relação a 
2018 e de 23,6% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 4,4% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 83,9%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 58,1%; 
no comparativo com 2018, o aumento 
foi de 6,8%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
15,2% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 52,6% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
-
1.339
2.813
2.532
9.493
79.963
5.607
5.451
252
2.737
67.813
2.657
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
54.136
57.962
80.114
85.570
23.188 22.100 20.559
28.658
30.948
35.862
59.555
56.912
2019201820172016
Estado da Bahia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 119
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 54,8% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado da Bahia 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 4,6 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 0,3 ponto percentual 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 36,5 
pontos percentuais.
A Bahia registrou acréscimo de 5,1 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve um 
pequeno aumento de 0,3 ponto 
percentual. Entre 2014 e 2019, o 
crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
19,6 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 2,5 
pontos percentuais.
0,0% 0,3%
0,5%
0,5%
0,9% 1,1%0,1% 0,6%
1,6% 2,2%
9,5%
14,1%
0,1%
0,2% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0%
47,8%
28,7%
20,4% 19,3%
11,6%
11,3%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,9% 0,9%
3,1% 3,3%
2,0%
3,4%
11,1%
17,2%
23,3%
20,3%
25,6%
30,7%
0,2% 0,3%
4,1% 4,4%
0,2% 0,2%
7,1% 7,1%
8,2% 7,5%
9,3% 9,6%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
120
69,8% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 75,8% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 9,2 milhões de habitantes, o Ceará possui sete mesorregiões com 184 municípios. O 
estado possui 93 IES que ofertam cursos presenciais e 82, cursos EAD (o número desse tipo de 
IES, inclusive, cresceu 26,2% em relação a 2018, quando 65 delas ofertavam EAD).
O Ceará detém uma das menores taxas de escolarização líquida (que mede o percentual 
de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) do país, 16,0%, abaixo da média nacional de 18,1%. Do total de alunos do 
ensino superior no estado, 52,6% têm até 24 anos.
Com um PIB de 156 bilhões de reais e 104 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o Ceará registrou 317 mil matrículas no en-
sino superior: 240 mil em cursos presenciais e 77 mil na modalidade 
EAD. 69,8% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es-
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,8% das 
matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais sofreram queda em 2019, seguindo 
a tendência de decréscimo do país e do estado desde 2017. De 
2018 para 2019, elas caíram 3,2% (na rede privada, a queda foi de 
4,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 47,2% das ma-
trículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 58,1% 
na rede privada.
Em 2019, o Ceará registrou 99,5 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve decréscimo de 2,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 40,2%. A taxa de evasão do estado é de 
26,9% nos cursos presenciais e 30,2% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Ceará, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 24,5 mil e 12,2 mil matrículas, respectivamente. Na modali-
dade EAD, Pedagogia registrou 12,4 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento 
de 123% em relação a 2018, ultrapassando Administração, o curso mais procurado da moda-
lidade até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Ceará nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado do
Ceará
Noroeste
CE
Norte
CE
Sertões
CE
Centro-Sul
CE
Sul
CE
Jaguaribe
Fortaleza
Estado do Ceará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 121
Matrículas A representatividade do Ceará no número de matrículas total do país é de 3,7%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 17,0%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Centro-Sul
Cearense
JaguaribeNorte
Cearense
Sertões
Cearenses
Noroeste
Cearense
Sul CearenseMetropolitana
de Fortaleza
Cursos EADCursos Presenciais
44
,7
%
8,
3%
18
,8
%
7,
3%
13
,8
%
4,
9%
2,
3%
63
,3
%
12
,2
%
10
,0
%
4,
5%
3,
8%
3,
1%
3,
0%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais- Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro-Sul Cearense
Jaguaribe
Metropolitana
de Fortaleza
Noroeste Cearense
Norte Cearense
Sertões Cearenses
Sul Cearense
Total - Estado CE
3.110 
2.957 
111.078 
10.684 
2.823 
5.169 
14.411 
150.232 
4.133 
4.406 
40.897 
13.381 
6.364 
5.584 
14.915 
89.680 
7.243 
7.363 
151.975 
24.065 
9.187 
10.753 
29.326 
239.912 
14 
21 
11 
47 
36 
30 
25 
184 
7 
7 
53 
13 
7 
10 
11 
93 
21 
22 
65 
38 
33 
32 
27 
82 
1.773 
3.747 
34.301 
14.411 
10.586 
5.595 
6.380 
76.793 
281 
656 
1.058 
341 
2.108 
825 
786 
6.055 
1.492 
3.091 
33.243 
14.070 
8.478 
4.770 
5.594 
70.738 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste122
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
137.228
152.626
167.101
183.252
202.464
228.591
244.218
258.175
251.949 247.934
239.912
57.020 60.430
65.804 68.892
71.836 75.606
80.240
86.577 89.747 91.192 89.680
80.208
92.196
101.297
114.360
130.628
152.985
163.978
171.598
162.202 156.742
150.232
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
As matrículas presenciais apresentam 
queda no Ceará desde 2017. A rede 
privada detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado, 62,6%.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 74,8%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 87,3% no mesmo período, 
mais do que registrado pela rede 
pública (57,3%).
Estado do Ceará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 123
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
12.719
15.629
19.754
25.860 26.112
29.755 31.022
31.449
37.564
52.154
76.793
7.015
5.983 6.446 7.179 6.649 6.833 5.861 4.587
7.263 7.415 6.0555.704
9.646
13.308
18.681 19.463
22.922
25.161
26.862
30.301
44.739
70.738
20192018201720162015201420132012201120102009
92,1% dos estudantes da modalidade 
EAD do Ceará estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 504%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que passou de 5,7 mil matrículas para 
70,7 mil.
Região Nordeste124
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 7.532
7.282
10.334
8.446
10.063
1.170
810
635
881
327
17.185
21.726
19.640
24.636
25.244
4.005
3.553
3.768
4.060
5.489
22.301
22.380
21.959
22.850
22.533
301
1
4.813
769
42
57.741
52.537
48.035
48.037
46.963
13.697
17.286
19.735
37.446
52.507
Centro-Sul Cearense
Jaguaribe
Metropolitana
de Fortaleza
Noroeste Cearense
Norte Cearense
Sertões Cearenses
Sul Cearense
Mesorregião
12,4%
25,7%
30,5%
15,2%
16,5%
17,4%
24,5%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
14,8%
29,5%
34,7%
26,6%
23,4%
33,8%
35,9%
31,5%
11,2%
30,2%
28,0%
25,0%
26,9%
Estado do Ceará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 125
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Administração
Psicologia
Enfermagem
Medicina Veterinária
Marketing
Arquitetura e Urbanismo
Nutrição
Moda
Fisioterapia
Educação Física
Odontologia
Gastronomia
Gestão de Pessoas / RH
Economia
Letras
Design
Pedagogia
Música
Direito
Enfermagem
Administração
Psicologia
Fisioterapia
Contabilidade
Engenharia civil
Pedagogia
Nutrição
Arquitetura e urbanismo
 24.465 
 12.187 
 11.588 
 10.276 
 7.228 
 7.015 
 5.831 
 5.719 
 5.591 
 4.797 
 6.888 
 3.405 
 3.802 
 2.987 
 1.919 
 2.096 
 1.361 
 2.614 
 1.370 
 891 
 3.093 
 2.304 
 2.213 
 1.574 
 1.284 
 1.139 
 798 
 1.206 
 1.083 
 796 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Serviço social
Contabilidade
Gestão de pessoas
 12.385 
 10.008 
 5.015 
 4.307 
 4.130 
 9.428 
 6.696 
 2.523 
 2.824 
 3.049 
 459 
 642 
 573 
 220 
 624 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste126
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 20,0% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um crescimento 
de 14,7% das matrículas em relação a 
2018 e de 439% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 11,7% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 119%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 149%; no 
comparativo com 2018, o decréscimo 
foi de 7,4%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
10,2% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 19,0% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
583
2.602
4.879
6.063
42.779
6.143
392
2.560
6.528
5.873
47.149
4.974
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
19.656
36.909
52.846
48.922
1.817
4.616
8.532 9.78717.840
32.294
44.314
39.135
2019201820172016
Estado do Ceará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 127
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
metade dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do Ceará possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável 
e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 1,3 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
acréscimo de 3,4 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 27,5 
pontos percentuais.
O Ceará registrou decréscimo de 0,4 
ponto percentual na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve um 
pequeno aumento de 0,4 ponto 
percentual. Entre 2014 e 2019, a 
diminuição na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
1,7 ponto percentual. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 2,8 
pontos percentuais.
0,0%
0,2%
1,2%
0,4%
0,7% 0,9%
0,0%
0,2%
0,3%
2,3% 3,0%
4,3%
0,0% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0%
42,3%
23,9%
20,7%
16,8%
11,4%
14,8%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,2%
0,7% 1,4%
1,8%
2,8%
1,6%
27,7%
33,3%
29,5%
27,0% 26,4% 26,0%
0,8%
0,2% 0,6% 0,2% 0,7% 0,6%
5,7%
6,6%
9,8%
7,3% 8,1%
8,5%
201920182017201620152014Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
128
Com 9,6 milhões de habitantes, Pernambuco possui cinco mesorregiões com 185 municí-
pios. O estado tem 121 IES que ofertam cursos presenciais e 75, cursos EAD (o número desse 
tipo de IES, inclusive, cresceu 31,6% em relação a 2018, quando 57 delas ofertavam EAD).
Pernambuco possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de jovens de 18 
a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa 
etária) de 14,9%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do ensino supe-
rior no estado, 52,7% têm até 24 anos.
Com um PIB de 186 bilhões de reais e 92,7 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, Pernambuco registrou 295 mil matrículas 
no ensino superior: 234 mil em cursos presenciais e 60,9 mil na mo-
dalidade EAD. 70,6% das matrículas totais (presencial e EAD) do 
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 
79,4% das matrículas são em cursos presenciais.
A matrículas presenciais se mantiveram praticamente estáveis 
entre 2018 e 2019, com uma leve queda de 0,6% tanto no total 
quando na rede privada. Seguindo a tendência do país, na modali-
dade EAD, houve um aumento de 30,5% das matrículas no estado 
de 2018 para 2019, com crescimento de 34,8% na rede privada.
Em 2019, Pernambuco registrou 91,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve praticamente estabilidade de matrículas, com uma pequena 
queda de 0,7% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no 
mesmo período foi de 25,4%. A taxa de evasão do estado é de 22,5% nos cursos presenciais e 
34,4% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Pernambuco, Direito e Administração 
lideram na modalidade presencial, com 24,0 mil e 12,5 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia registrou 12,7 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimen-
to de 47,1% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Pernambuco nos gráficos e tabelas 
apresentados seguir. 
Estado de
Pernambuco
Sertão
PE
Agreste
PE
Mata
PE
Recife
S. Francisco
PE
70,6% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 79,4% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Estado de Pernambuco
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 129
Matrículas A representatividade de Pernambuco no número de matrículas total do país é de 3,4%. Em relação ao Nordeste, 
esse percentual sobe para 15,8%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Sertão
Pernambucano
Mata
Pernambucana
São Francisco
Pernambucano
Agreste
Pernambucano
Metropolitana
de Recife
Cursos EADCursos Presenciais
37
,0
%
33
,2
%
10
,1
%
7,
4% 1
2,
3%
66
,5
%
14
,0
%
7,
4%
7,
0%
5,
0%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Agreste
Pernambucano
Mata
Pernambucana
Metropolitana
de Recife
São Francisco
Pernambucano
Sertão
Pernambucano
Total - Estado PE
19.572 
10.446 
111.964 
5.674 
3.059 
150.715 
13.351 
6.051 
44.090
11.695 
 8.705 
83.892 
32.923 
16.497 
156.054 
17.369
 11.764 
234.607 
71 
43 
15 
15 
41 
185 
19 
19 
65 
15 
18 
121 
34 
20 
57 
35 
31 
75 
20.230 
4.523 
22.508 
6.151 
7.475 
60.887 
1.320 
574 
436 
492 
193 
3.015 
18.910 
3.949 
22.072 
5.659 
7.282 
57.872 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste130
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
177.241
195.285
207.665
214.264
221.941 225.315
231.884 231.388 230.230
236.006 234.607
76.204 80.938
81.433 82.797 85.898 84.636 84.541 84.285 83.001 84.341 83.892
101.037
114.347
126.232
131.467 136.043
140.679
147.343 147.103 147.229 151.665 150.715
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
64,2% dos estudantes da modalidade 
presencial de Pernambuco estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 32,4%; 
esse aumento foi puxado pela rede 
privada, que registrou crescimento de 
49,2% (contra aumento de 10,1% da 
rede pública).
Estado de Pernambuco
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 131
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
13.950
19.043 18.292
22.535
25.196
30.630
32.280
33.583
41.583
46.642
60.887
4.989
7.135
4.207 4.509 4.100 4.495 4.122 2.763
5.722
3.717 3.015
8.961
11.908
14.085
18.026
21.096
26.135
28.158
30.820
35.861
42.925
57.872
20192018201720162015201420132012201120102009
95,0% dos estudantes da modalidade 
EAD de Pernambuco estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 336%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 546%.
Região Nordeste132
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 11.005
11.001
11.089
10.815
10.720
594
468
319
426
368
19.239
21.036
21.139
23.381
21.359
3.929
4.245
4.655
4.928
6.215
21.926
21.134
21.681
22.117
22.837
1.501
365
3.882
86
326
50.346
48.596
51.991
52.667
52.303
15.216
19.340
24.364
31.620
39.639
Agreste
Pernambucano
Mata
Pernambucana
Metropolitana
de Recife
Sertão
Pernambucano
São Francisco
Pernambucano
31,0%
24,9%
39,7%
33,8%
33,9%
Mesorregião
17,3%
18,1%
26,8%
16,7%
26,8%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
34,9
24,6
34,4
24,9
17,7
34,9%
24,6%
34,4%
24,9%
17,7%
22,5%
Estado de Pernambuco
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 133
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Fisioterapia
Educação Física
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Nutrição
Moda
Odontologia
Gastronomia
Letras
Marketing
Design
Gestão de Pessoas / RH
Pedagogia
Fotogra�a
Ciências Biológicas
Direito
Administração
Enfermagem
Fisioterapia
Psicologia
Contabilidade
Pedagogia
Farmácia
Engenharia civil
Nutrição
 23.989 
 12.535 
 10.062 
 8.879 
 8.668 
 6.918 
 6.694 
 6.376 
 5.587 
 5.558 
 7.550 
 4.150 
 3.076 
 2.924 
 3.394 
 2.323 
 2.535 
 1.999 
 1.182 
 1.805 
 3.598 
 1.654 
 1.371 
 1.097 
 993 
 954 
 773 
 686 
 868 
 758 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Serviço social
Contabilidade
Educação física
 12.654 
 5.774 
 3.968 
 3.882 
 3.666 
 7.466 
 3.925 
 1.599 
 2.033 
 2.916 
 1.210 
 581 
 548 
 392 
 211 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste134
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunosde Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 14,8% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com queda de 25,7% 
das matrículas em relação a 2018 e de 
143% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
acréscimo de 17,5% das matrículas. 
No comparativo com 2016, o aumento 
foi de 32,8%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 42,4%; no 
comparativo com 2018, o acréscimo 
foi de 8,2%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
8,3% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
crescimento 
de 58,7% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
-
4.117
1.828
6.923
32.736
3.755
1.358
4.662
1.795
4.098
35.462
5.957
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
25.633
28.240
33.727
36.491
2.220
5.082
7.266
5.400
23.412 23.158
26.461
31.091
2019201820172016
Estado de Pernambuco
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 135
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
39,9% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior privado 
de Pernambuco possuíam algum tipo 
de financiamento reembolsável e/ou 
não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 1,1 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
acréscimo de 1,5 ponto percentual 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 26,9 
pontos percentuais.
Pernambuco registrou acréscimo de 
2,0 pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral subiu 1,6 
ponto percentual. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
9,5 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 
apenas 4,0 pontos percentuais.
0,1%
1,2%
1,4%
0,3%
1,5%
0,7%
1,2% 1,1%
1,9% 1,7%
1,3%
2,4%
0,0% 0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
33,0%
16,7%
10,4%
6,8%
4,6%
6,1%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
1,3% 1,3%
0,5% 0,7% 0,3% 0,6%
17,0%
18,7%
27,8%
25,6%
24,5%
26,5%
0,6% 0,2% 0,3% 0,6% 0,2% 0,2%
5,3%
6,9%
8,5%
5,3%
7,7%
9,3%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
136
63,7% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 76,6% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 7,1 milhões de habitantes, o Maranhão possui cinco mesorregiões com 217 municí-
pios. O estado possui 55 IES que ofertam cursos presenciais e 61, cursos EAD (o número desse 
tipo de IES, inclusive, cresceu 29,8% em relação a 2018, quando 47 delas ofertavam EAD).
O Maranhão detém a menor taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) do país, 11,1%, abaixo da média nacional de 18,1%. Do total de alunos do 
ensino superior no estado, 47,1% têm até 24 anos.
Com um PIB de 98 bilhões de reais e 80,9 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o Maranhão registrou 196 mil matrículas 
no ensino superior: 150 mil em cursos presenciais e 45,7 mil na mo-
dalidade EAD. 63,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do 
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 
76,6% das matrículas são em cursos presenciais.
Em ascensão desde 2009, as matrículas presenciais sofreram 
queda em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do país. De 
2018 para 2019, elas caíram 1,0% (na rede privada, a queda foi de 
2,8%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 42,8% das ma-
trículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 48,0% 
na rede privada.
Em 2019, o Maranhão registrou 60,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve uma leve queda de 0,4% no número de ingressantes de 2018 para 
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 42,5%. A taxa de eva-
são do estado é de 24,4% nos cursos presenciais e 30,8% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Maranhão, Direito e Enfermagem lide-
ram na modalidade presencial, com 17,0 mil e 7,6 mil matrículas, respectivamente. Na modali-
dade EAD, Pedagogia registrou 7,8 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 
77,0% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Maranhão nos gráficos e tabelas 
apresentados seguir. 
Estado do
Maranhão
Oeste
MA Leste
MA
Sul
MA
Norte
MA
Centro
MA
Estado do Maranhão
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 137
Matrículas A representatividade do Maranhão no número de matrículas total do país é de 2,3%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 10,5%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Sul MaranhenseCentro MaranhenseLeste MaranhenseOeste MaranhenseNorte Maranhense
Cursos EADCursos Presenciais
39
,6
%
22
,4
%
19
,2
%
11
,3
%
7,
6%
63
,6
%
15
,7
%
13
,4
%
5,
6%
1,
7%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Centro Maranhense
Leste Maranhense
Norte Maranhense
Oeste Maranhense
Sul Maranhense
Total - Estado MA
4.236 
10.053 
60.555 
13.382 
1.346 
89.572 
4.150 
9.959 
34.721 
10.207 
1.253 
60.290 
8.386 
20.012 
95.276 
23.589 
2.599 
149.862 
42 
44 
60 
52 
19 
217 
9 
12 
28 
15 
4 
55 
22 
29 
52 
41 
17 
61 
5.153 
8.785 
18.084 
10.222 
3.473 
45.717 
1.211 
2.480 
3.741 
1.755 
1.447 
10.634 
3.942 
6.305 
14.343 
8.467 
2.026 
35.083 
Região Nordeste138
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
77.341
86.970
94.224
99.684
109.409
122.282
129.630
135.673
147.031
151.438 149.862
29.236
34.232 37.104
41.710 45.230
48.988 49.980 51.152
55.325 59.290
60.290
48.105
52.738
57.120 57.974
64.179
73.294
79.650
84.521
91.706 92.148 89.572
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Em ascensão desde 2009, as matrículas 
presenciais apresentam queda no 
Maranhão em 2019. A rede privada 
detém a maior parte dos estudantes 
dos cursos presenciais do estado, 59,8%.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 93,8%%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 86,2% no mesmo período, 
menos do que registrado pela rede 
pública (106%).
Estado do Maranhão
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 139
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
11.830
18.701
17.061
22.047
20.522
23.138
19.296
17.897
26.212
32.014
45.717
3.893
9.023
5.831
9.067
7.238 7.356
4.660 3.450
8.828 8.306
10.634
7.937
9.678
11.230
12.980
13.284
15.782
14.636 14.447
17.384
23.70835.083
20192018201720162015201420132012201120102009
76,7% dos estudantes da modalidade 
EAD do Maranhão estão matriculados 
na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 286%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 342%.
Região Nordeste140
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
201511.301
10.094
11.194
12.690
11.728
1
70
6.788
717
2.774
29.032
31.619
35.457
32.625
32.506
5.885
8.361
10.901
19.369
27.604
4.836
4.406
5.684
5.015
4.722
864
722
417
235
619
8.656
9.890
11.691
12.693
12.244
3.515
1.623
1.786
1.794
2.296
Centro Maranhense
Leste Maranhense
Norte Maranhense
Oeste Maranhense
Sul Maranhense
Mesorregião
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
38,6%
28,2%
37,7%
35,5%
38,5%
25,0%
20,9%
31,3%
31,4%
25,8%
35,8%
6,6%
30,8%
29,9%
14,3%
24,4%
Estado do Maranhão
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 141
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Psicologia
Administração
Enfermagem
Fisioterapia
Moda
Medicina Veterinária
Educação Física
Odontologia
Arquitetura e Urbanismo
Nutrição
Letras
Gastronomia
Design
Marketing
Agronomia
Gestão de Pessoas / RH
Pedagogia
Economia
Direito
Enfermagem
Administração
Pedagogia
Engenharia civil
Farmácia
Psicologia
Contabilidade
Fisioterapia
Odontologia
 16.995 
 7.576 
 6.463 
 5.495 
 4.753 
 4.190 
 3.997 
 3.873 
 3.781 
 3.374 
 5.509 
 2.696 
 2.713 
 2.115 
 1.056 
 1.534 
 1.801 
 1.170 
 1.329 
 1.229 
 2.434 
 855 
 1.185 
 681 
 747 
 402 
 266 
 623 
 354 
 362 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Serviço social
Administração
Contabilidade
Educação física
 7.841 
 4.056 
 4.021 
 2.899 
 2.246 
 5.603 
 2.215 
 3.162 
 1.865 
 1.901 
 445 
 276 
 259 
 143 
 84 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste142
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 20,6% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com uma queda de 
72,0% das matrículas em relação a 2018 
e de 3,2% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 21,2% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 30,0%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 21,4%; no 
comparativo com 2018, o decréscimo 
foi de 42,7%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
59,8% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
aumento de 
34,6% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
2.33
2.074
4.845
2.497
13.113
3.246
226
405
884
6.770
20.957
4.369
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
13.476
14.042
28.549
16.359
3.488 2.779
12.081
3.378
9.988
11.263
16.468
12.981
2019201820172016
Estado do Maranhão
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 143
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
66,5% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do Maranhão possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável 
e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 8,7 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
acréscimo de 1,1 ponto percentual 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 41,0 
pontos percentuais.
O Maranhão registrou acréscimo de 
6,4 pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral manteve-
se estável. Entre 2014 e 2019, o 
crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
31,2 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 8,4 
pontos percentuais.
0,0%
0,0%
0,6%
0,2%
1,0% 0,6%0,0% 0,1% 0,6%
2,4%
14,8%
23,5%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
50,7%
25,6%
14,6%
12,2%
8,6%
9,7%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,3% 0,2% 0,1% 0,0%
1,0% 2,1%
10,4%
22,2%
33,8%
27,3%
35,2%
41,6%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1%
8,3%
11,4%
15,8% 16,4% 16,8% 16,7%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
144
56,0% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 81,2% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 4,0 milhões de habitantes, a Paraíba possui quatro mesorregiões com 223 municípios. 
O estado possui 47 IES que ofertam cursos presenciais e 58, cursos EAD (o número desse tipo 
de IES, inclusive, cresceu 31,8% em relação a 2018, quando 44 delas ofertavam EAD).
No Nordeste, juntamente com o Piauí, a Paraíba detém taxa de escolarização líquida (que 
mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao to-
tal da população da mesma faixa etária) maior do que a média nacional de 18,1%, 19,3%. Do total 
de alunos do ensino superior no estado, 54,3% têm até 24 anos.
Com um PIB de 64 bilhões de reais e 32,3 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, a Paraíba registrou 163 mil matrículas no 
ensino superior: 132 mil em cursos presenciais e 31 mil na modali-
dade EAD. 56,0% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado 
estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 81,2% 
das matrículas são em cursos presenciais.
Registrando queda desde 2016, as matrículas presenciais vol-
taram a cair em 2019, seguindo a tendência de decréscimo do 
país. De 2018 para 2019, elas caíram 0,3% (na rede privada, a queda 
foi de 4,1%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 29,1% 
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
41,4% na rede privada.
Em 2019, a Paraíba registrou 40,5 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve uma pequena queda de 1,9% de ingressantes de 2018 para 2019; na mo-
dalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 33,6%. A taxa de evasão do estado 
é de 21,3% nos cursos presenciais e 34,7% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada da Paraíba, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 11,3 mil e 5,3 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia registrou 3,6 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 133% 
em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior da Paraíba nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir. 
Estado da
Paraíba
Sertão
PB
BorboremaAgreste
PB
Mata
PB
Estado da Paraíba
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 145
Matrículas A representatividade da Paraíba no número de matrículas total do país é de 1,9%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 8,7%. 
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
BorboremaSertão ParaibanoAgreste ParaibanoMata Paraibana
Cursos EADCursos Presenciais
39
,1
%
36
,6
%
22
,2
%
2,
1%
50
,7
%
32
,4
%
15
,1
%
1,
8%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Agreste Paraibano
Borborema
Mata Paraibana
Sertão Paraibano
Total - Estado PB
14.545 
72 
39.346 
10.399 
64.362 
28.379 
2.362 
27.944 
9.573 
68.258 
42.924 
2.434 
67.290 
19.972 
132.620 
66 
44 
30 
83 
223 
14 
4 
29 
9 
47 
31 
9 
50 
24 
58 
11.250 
650 
12.006 
6.825 
30.731 
1.509 
445 
1.030 
612 
3.596 
9.741 
205 
10.976 
6.213 
27.135 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste146
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
78.990
89.781
102.499
108.324
117.802
128.225
136.535 136.329 136.168
133.069 132.620
44.862
53.082
62.401 64.960
65.850
68.872 70.552 70.062
67.506 65.962
68.258
34.128 36.699
40.098
43.364
51.952
59.353
65.983 66.267
68.662 67.107
64.362
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
48,5% dos estudantes da modalidade 
presencial da Paraíba estão 
matriculados na rede privada, menos 
do que na rede pública, algo incomum 
no cenário do país.
O salto das matrículas nos cursos 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 
67,9%; esse aumento foi puxado 
pela rede privada, que registrou 
crescimento de 88,6%.
Estado da Paraíba
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 147
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
6.678
9.578 10.262
12.190
14.030
16.344
17.286 17.276
19.501
23.807
30.731
4.638
6.016
4.928 5.278 5.596 5.623 5.411 4.323 4.808 4.615
3.596
2.040
3.562
5.334
6.912
8.434
10.721
11.875
12.953
14.693
19.192
27.135
20192018201720162015201420132012201120102009
88,3% dos estudantes da modalidade 
EAD da Paraíba estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 360%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que passou de 2,0 mil para 27,1 mil.
Região Nordeste148
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
201519.247
19.018
17.825
17.947
20.945
1.327
407
2.832
858
1.435
21.969
19.555
23.030
21.460
21.042
6.447
7.652
9.688
14.541
19.432
7.797
9.199
9.069
7.749
8.321
479
907
385
528
338
6.010
8.189
9.188
10.953
12.026
1.598
1.504
1.950
1.941
2.475
Agreste Paraibano
Borborema
Mata Paraibana
Sertão Paraibano
29,3%
39,7%
36,6%
29,9%
Mesorregião
22,5%
25,8%
23,4%
11,2%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
32,6%
47,0%
34,7%
21,5%
21,0%
21,3%
Estado da Paraíba
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 149
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Administração
Psicologia
Enfermagem
Moda
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Educação Física
Música
Gastronomia
Fisioterapia
Letras
Marketing
Design
Nutrição
Odontologia
Economia
Fotogra�a
Ciências Biológicas
Direito
Enfermagem
Medicina
Fisioterapia
Engenharia civil
Psicologia
Odontologia
Administração
Educação física
Arquitetura e urbanismo
 11.293 
 5.311 
 5.287 
 4.027 
 3.531 
 3.503 
 3.134 
 3.051 
 2.863 
 2.753 
 3.248 
 1.522 
 1.113 
 937 
 869 
 1.136 
 1.302 
 1.010 
 1.009 
 513 
 2.618 
 1.141 
 543 
 897 
 723 
 665 
 263 
 520 
 526 
 545 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Educação física
Administração
Serviço social
Contabilidade
 3.634 
 3.372 
 3.179 
 2.441 
 2.387 
 2.759 
 2.244 
 2.088 
 890 
 1.150 
 220 
 47 
 294 
 360 
 225 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste150
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 19,5% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com aumento de 
36,2% das matrículas em relação a 2018 
e de 417% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 19,6% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 62,4%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 87,6%; no 
comparativo com 2018, o decréscimo 
foi de 12,6%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
34,6% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
queda de 19,9% 
nas matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
843
2.639
1.702
4.942
16.480
2.072
-
2.786
-
3.818
22.189
1.660
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
9.892
20.393
21.229
18.552
700
2.414 2.659
3.622
9.191
17.979
18.570
14.930
2019201820172016
Estado da Paraíba
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 151
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
59,5% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado da Paraíba possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável 
e/ou não reembolsável.
O estado registrou queda de 0,2 ponto 
percentual na participação de calouros 
com financiamento reembolsável 
próprio das IES em comparação com 
2018. A participação de ingressantes 
com FIES registrou acréscimo de 1,7 
ponto percentual no mesmo período. 
Entre 2014 e 2019, a queda brusca na 
participação de ingressantes com FIES 
foi de 36,8 pontos percentuais.
A Paraíba registrou acréscimo de 8,0 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral caiu 4,4 
pontos percentuais. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
30,6 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 
apenas 0,4 ponto percentual.
0,3% 1,6%
3,2% 3,3% 2,6% 3,6%
0,2%
1,8%
0,5% 0,4% 2,1% 1,9%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
49,3%
26,5%
12,8% 13,7%
10,8%
12,5%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,2% 0,1%
0,4%
1,6% 2,2% 2,5%
5,8% 6,0%
16,7%19,4%
28,4%
36,4%
0,2% 0,5%
0,2% 1,0% 1,0% 0,6%
7,0%
12,4%
9,3%
8,1%
11,8%
7,4%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
152
62,7% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 75,2% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 3,3 milhões de habitantes, o Piauí possui quatro mesorregiões com 224 municípios. O 
estado tem 47 IES que ofertam cursos presenciais e 50, cursos EAD (o número desse tipo de IES, 
inclusive, cresceu 22,0% em relação a 2018, quando 41 delas ofertavam EAD).
O Piauí é o estado do Nordeste com a maior taxa de escolarização líquida (que mede o 
percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da 
população da mesma faixa etária), 20,8%, maior do que a média nacional de 18,1%. Do total de 
alunos do ensino superior no estado, 56,0% têm até 24 anos.
Com um PIB de 50 bilhões de reais e 33,6 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o Piauí registrou 136 mil matrículas no ensi-
no superior: 102 mil em cursos presenciais e 33,8 mil na modalidade 
EAD. 62,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es-
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,2%das 
matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais tiveram uma leve queda em 2019, se-
guindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas 
caíram 0,4% (na rede privada, a queda foi de 0,2%). Na modalidade 
EAD, houve um aumento de 28,6% das matrículas no estado de 
2018 para 2019, com crescimento de 74,5% na rede privada.
Em 2019, o Piauí registrou 37,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da 
rede privada, houve queda de 8,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD 
privada, o aumento no mesmo período foi de 77,7%, e a modalidade superou o número de in-
gressantes dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 20,7% nos cursos presenciais 
e 30,2% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Piauí, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 14,7 mil e 5,6 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia registrou 6,8 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 267% 
em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Piauí nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado do
Piauí
Sudoeste
PI
Sudeste
PI
Centro-
Norte PI
Norte
PI
Estado do Piauí
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 153
Matrículas A representatividade do Piauí no número de matrículas total do país é de 1,6%. Em relação ao Nordeste, esse percentual 
sobe para 7,3%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Sudeste PiauienseSudoeste PiauienseNorte PiauienseCentro-Norte Piauiense
Cursos EADCursos Presenciais
53
,2
%
16
,0
%
17
,4
%
13
,3
%
68
,3
%
14
,4
%
10
,2
%
7,
1%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Centro-Norte
Piauiense
Norte Piauiense
Sudeste Piauiense
Sudoeste Piauiense
Total - Estado PI
47.597 
7.753 
1.906 
3.141 
60.397 
22.359 
6.997 
5.333 
7.350 
42.039 
69.956 
14.750 
7.239 
10.491 
102.436 
64 
32 
66 
62 
224 
33 
9 
5 
9 
47 
39 
18 
21 
21 
50 
18.011 
5.422 
4.509 
5.890 
33.832 
2.789 
1.788 
2.551 
1.613 
8.741 
15.222 
3.634 
1.958 
4.277 
25.091 
Região Nordeste154
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
80.803 82.291
84.385
89.097
93.709
96.251 97.785
100.274
102.751 102.856 102.436
43.442
39.118 38.737
41.682 40.367 42.623
44.145 43.187 41.902 42.310 42.039
37.361
43.173
45.648 47.415
53.342 53.628 53.640
57.087
60.849 60.546 60.397
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
59,0% dos estudantes da modalidade 
presencial do Piauí estão matriculados 
na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 
26,8%; esse aumento foi puxado 
pela rede privada, que registrou 
crescimento de 61,7%.
Estado do Piauí
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 155
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
7.412
8.697 8.409
12.936
11.528
17.107
19.517 19.002
24.506
26.303
33.832
5.262
5.916 4.843
8.317
6.774
10.306
11.400
9.658
13..706
11.928
8.741
2.150 2.781
3.566
4.619 4.754
6.801
8.117
9.344
10.800
14.375
25.091
20192018201720162015201420132012201120102009
74,2% dos estudantes da modalidade 
EAD do Piauí estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos EAD de 
2009 a 2019 foi de 356%; esse aumento 
foi puxado pela rede privada, que passou 
de 2,1 mil para 25,1 mil alunos.
Região Nordeste156
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 6.911
6.057
6.225
5.546
4.891
1.162
1.416
215
2.816
2.390
7.666
8.034
8.663
8.450
7.984
1.163
935
1.189
1.072
1.581
10.327
11.816
10.638
11.335
10.758
3.704
17
8.639
-
178
16.001
16.796
19.703
18.982
17.418
3.978
5.458
6.242
11.508
20.448
Centro-Norte
Piauiense
Norte Piauiense
Sudeste Piauiense
Sudoeste Piauiense
29,1%
25,9%
25,8%
36,5%
Mesorregião
24,1%
19,0%
8,9%
17,0%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
29,8%
31,5%
30,2%
22,7%
17,5%
20,7%
Estado do Piauí
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 157
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Psicologia
Administração
Moda
Arquitetura e Urbanismo
Enfermagem
Educação Física
Medicina Veterinária
Música
Dança
Cinema
Fisioterapia
Nutrição
Marketing
Odontologia
Gastronomia
Gestão de Pessoas / RH
Design
Fotogra�a
Direito
Enfermagem
Pedagogia
Engenharia civil
Administração
Psicologia
Contabilidade
Farmácia
Fisioterapia
Odontologia
 14.687 
 5.633 
 4.163 
 3.496 
 3.254 
 3.010 
 2.824 
 2.633 
 2.574 
 2.333 
 4.039 
 1.655 
 1.382 
 765 
 701 
 1.024 
 715 
 581 
 666 
 786 
 1.604 
 886 
 511 
 433 
 407 
 284 
 406 
 425 
 397 
 170 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Educação física formação de professor
Contabilidade
Serviço social
 6.753 
 2.761 
 2.472 
 2.245 
 2.166 
 6.201 
 2.611 
 1.280 
 1.386 
 770 
 120 
 116 
 410 
 159 
 317 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste158
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 26,8% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um cursode especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com aumento de 
15,3% das matrículas em relação a 2018 
e de 29,5% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 8,9% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 77,7%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 61,6%; 
no comparativo com 2018, houve 
decréscimo foi de 3,4%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
10,3% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
crescimento 
de 29,9% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
-
531
1.449
3.339
15.779
2.141
764
71
137
14.156
2.782
390
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
11.089
14.199
18.561
17.921
3.704 3.222
4.160
4.797
7.385
10.977
14.401
13.124
2019201820172016
Estado do Piauí
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 159
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
39,4% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do Piauí possuíam algum tipo 
de financiamento reembolsável e/ou 
não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 3,9 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
acréscimo de 8,5 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda na participação de 
ingressantes com FIES foi de 12,6 
pontos percentuais.
O Piauí registrou acréscimo de 3,1 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral subiu 5,3 
pontos percentuais. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
19,0 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 3,4 
pontos percentuais.
0,0% 0,2%
1,1%
0,1% 0,5%
0,2%
0,0%
0,0% 0,1%
1,3% 1,6%
5,5%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
24,8%
10,0%
10,2%
5,8%
3,7%
12,2%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0%
1,0% 0,9% 1,6%
0,2% 0,3%
1,1%
5,9%
19,1%
15,2%
17,0%
20,1%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
7,4%
6,2% 6,5%
3,9%
5,5%
10,8%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
160
57,0% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 78,9% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 3,5 milhões de habitantes, o Rio Grande do Norte possui quatro mesorregiões com 
167 municípios. O estado tem 29 IES que ofertam cursos presenciais e 49, cursos EAD (o número 
desse tipo de IES, inclusive, cresceu 40,0% em relação a 2018, quando 35 delas ofertavam EAD).
O Rio Grande do Norte possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) de 16,8%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do 
ensino superior no estado, 51,1% têm até 24 anos.
Com um PIB de 67 bilhões de reais e 27,1 mil concluintes no ensino mé-
dio, em 2019, o Rio Grande do Norte registrou aproximadamente 121 mil ma-
trículas no ensino superior: 95,7 mil em cursos presenciais e 25,6 mil na mo-
dalidade EAD. 57,0% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado estão 
em instituições privadas. Em relação às modalidades, 78,9% das matrículas são 
em cursos presenciais.
As matrículas presenciais apresentam queda desde 2016, seguindo a ten-
dência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, elas caíram 1,6% (na rede 
privada, a queda foi ainda maior, de 6,0%). Na modalidade EAD, houve um au-
mento de 24,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento 
de 30,2% na rede privada.
Em 2019, o Rio Grande do Norte registrou 33,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos 
presenciais da rede privada, houve pequeno crescimento de 2,9% de ingressantes de 2018 para 
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 21,1%, e a modalidade 
superou o número de ingressantes dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 
24,5% nos cursos presenciais e 35,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Rio Grande do Norte, Direito e 
Psicologia lideram na modalidade presencial, com 8,6 mil e 3,9 mil matrículas, respecti-
vamente. Na modalidade EAD, Pedagogia registrou 5,3 mil matrículas em 2019 na rede 
privada, um crescimento de 71,7% em relação a 2018, ultrapassando Serviço Social, o curso 
mais procurado até então.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Rio Grande do Norte nos gráficos e 
tabelas apresentados seguir.
Estado do
Rio Grande do Norte
Oeste
RN
Central
RN
Agreste
RN
Leste
RN
Estado do Rio Grande do Norte
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 161
Matrículas A representatividade do Rio Grande do Norte no número de matrículas total do país é de 1,4%. Em relação ao Nordeste, 
esse percentual sobe para 6,5%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Agreste PotiguarCentral PotiguarOeste PotiguarLeste Potiguar
Cursos EADCursos Presenciais
53
,5
%
24
,1
%
14
,9
%
7,
6%
63
,2
%
30
,0
%
5,
4%
1,
5%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Agreste Potiguar
Central Potiguar
Leste Potiguar
Oeste Potiguar
Total - Estado RN
0 
472 
33.552 
11.240 
45.264 
1.416 
4.673 
26.915 
17.466 
50.470 
1.416 
5.145 
60.467 
28.706 
95.734 
43 
37 
25 
62 
167 
3 
6 
20 
10 
29 
10 
21 
40 
26 
49 
1.944 
3.814 
13.716 
6.168 
25.642 
218 
544 
263 
668 
1.693 
1.726 
3.270 
13.453 
5.500 
23.949 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste162
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
83.091
87.015
97.047
102.822
110.864 110.523 112.850
105.633
100.043
97.243 95.734
39.966 39.698
44.714 44.896
47.790 48.246 49.574 50.117 48.281
49.105 50.470
43.125
47.317
52.333
57.926
63.074 62.277 63.276
55.516
51.762
48.138
45.264
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
47,3% dos estudantes da modalidade 
presencial do Rio Grande do Norte 
estão matriculados na rede privada, 
um dos poucos estados do país em que 
a rede privada não concentra a maioria 
das matrículas no presencial.
O salto das matrículas nos cursos 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 15,2%; 
esse aumento foi puxado pela rede 
pública, que registrou crescimento de 
26,3% (contra crescimento de apenas 
5,0% na rede privada).
Estado do Rio Grande do Norte
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 163
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
6.623 6.914
5.827
8.719
9.658
11.841
135.75 13.040
16.461
20.580
25.642
3.918 3.925
2.385
3.462 3.111 3.540 3.293
2.440 2.754 2.188 1.6932.705
2.989
3.442
5.257
6.547
8.301
10.282 10.600
13.707
18.392
23.949
20192018201720162015201420132012201120102009
93,4% dos estudantesda modalidade 
EAD do Rio Grande do Norte estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 287%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 785%.
Região Nordeste164
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 7.052
7.131
6.972
6.482
6.843
571
1.095
496
207
113
7.527
8.536
8.985
9.669
8.443
1.138
1.104
1.597
1.892
2.244
14.851
14.438
15.539
14.793
15.243
13
4
1.856
619
26
18.156
16.268
18.017
15.582
16.032
5.462
6.556
9.931
14.134
17.111
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Agreste Potiguar
Central Potiguar
Leste Potiguar
Oeste Potiguar
24,5%
33,3%
38,9%
33,8%
Mesorregião
-
21,5%
29,7%
18,8%
36,1%
25,7%
35,5%
27,2%
21,9%
24,5%
Estado do Rio Grande do Norte
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 165
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Odontologia
Educação Física
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Moda
Fisioterapia
Nutrição
Gastronomia
Marketing
Gestão de Pessoas / RH
Letras
Design
Cinema
Música
Fotogra�a
Direito
Psicologia
Enfermagem
Administração
Contabilidade
Pedagogia
Fisioterapia
Educação física
Engenharia civil
Odontologia
 8.601 
 3.858 
 3.531 
 3.065 
 2.792 
 2.388 
 2.275 
 1.804 
 1.655 
 1.549 
 2.972 
 1.258 
 1.111 
 1.136 
 937 
 1.103 
 806 
 610 
 221 
 558 
 1.460 
 590 
 776 
 501 
 499 
 309 
 427 
 413 
 486 
 169 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Educação física
Contabilidade
Serviço social
 5.258 
 2.503 
 2.364 
 1.990 
 1.531 
 3.730 
 1.573 
 1.643 
 1.093 
 930 
 390 
 197 
 113 
 160 
 118 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste166
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 27,7% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com aumento de 
353% das matrículas em relação a 2018 
e de 1.281% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
decréscimo de 53,6% das matrículas. 
No comparativo com 2016, houve 
aumento de 110%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 174%; 
no comparativo com 2018, houve 
decréscimo foi de 88,0%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
34,2% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública também 
registrou queda 
de 46,0% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
-
-
-
1.581
4.052
5.377
21.376
9.812
5.808
6.468
14.067
5.303
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
11.367 11.763
16.589
31.188
625
1.695 1.904
8.628
10.742 10.068
14.685
22.560
2019201820172016
Estado do Rio Grande do Norte
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 167
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 74,4% dos 
ingressantes em cursos presenciais no ensino 
superior privado do Rio Grande do Norte 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, um 
dos maiores índices do país.
O estado registrou decréscimo de 0,5 ponto 
percentual na participação de calouros com 
financiamento reembolsável próprio das IES 
em comparação com 2018, um dos poucos 
estados que apresentou queda no índice. 
A participação de ingressantes com FIES 
também registrou decréscimo de 1,6 ponto 
percentual no mesmo período. Entre 2014 
e 2019, a queda brusca na participação de 
ingressantes com FIES foi de 37,9 
pontos percentuais.
O Rio Grande do Norte registrou 
acréscimo de 4,6 pontos percentuais 
na participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável das 
próprias IES entre 2018 e 2019. No 
mesmo período, a participação de 
ingressantes com ProUni parcial ou 
integral caiu 1,3 ponto percentual. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 51,7 pontos 
percentuais. O acréscimo na 
participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 
apenas 0,3 ponto percentual.
0,0% 0,1% 0,2%
0,1% 0,0%
0,1%0,0%
0,0%
0,3% 0,9% 0,9% 0,4%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
44,6%
22,7%
18,2%
15,2%
8,3%
6,7%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,3%
0,3% 0,4%
0,0%
13,3% 13,9%
27,6%
60,6% 60,4%
65,0%
0,1% 0,6%
0,7%
0,1% 0,1% 0,0%
6,6% 8,8%
9,6% 8,5% 8,2% 6,9%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
168
66,2% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 72,9% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com pouco mais de 3,3 milhões de habitantes, Alagoas possui três mesorregiões com 102 
municípios. No estado, 31 IES ofertam cursos presenciais e 51, EAD, um dos poucos que possui 
mais instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número 
desse tipo de IES, inclusive, cresceu 24,4% em relação a 2018, quando 41 delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o per-
centual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior 
em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 13,8%, 
uma das menores do país. Do total de alunos do ensino superior no 
estado, 49,4% têm até 24 anos.
Com um PIB de 54 bilhões de reais e 26,9 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado de Alagoas registrou 107 mil ma-
trículas no ensino superior: 78,1 mil em cursos presenciais e 29,1 mil 
na modalidade EAD. 66,2% das matrículas totais (presencial e EAD) 
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
des, 72,9% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 
2019, elas caíram 5,4% (na rede privada, a queda foi de 5,7%). Na modalidade EAD, houve 
um aumento de 20,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
32,3% na rede privada.
Em 2019, Alagoas registrou 31,9 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve decréscimo de 8,1% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 10,7%, superando o número de 
calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 27,8% nos cursos presenciais 
e 34,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Alagoas, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 10,4 mil e 4,3 mil matrículas, respectivamente (ambos os cursos 
registraram pequena queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 
8,5 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 51,4% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Alagoas nos gráficose tabelas apre-
sentados seguir.
Estado de
Alagoas
Sertão
AL
Agreste
AL
Leste
AL
Estado de Alagoas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 169
Matrículas A representatividade de Alagoas no número de matrículas total do país é de 1,2%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 5,7%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
Sertão AlagoanoAgreste AlagoanoLeste Alagoano
58
,4
%
30
,4
%
11
,3
%
78
,9
%
17
,1
%
4,
0%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Agreste Alagoano
Leste Alagoano
Sertão Alagoano
Total - Estado AL
5.785 
37.997 
253 
44.035 
7.550 
23.639 
2.874 
34.063 
13.335 
61.636 
3.127 
78.098 
24 
52 
26 
102 
12 
21 
4 
31 
26 
45 
19 
51 
8.843 
16.976 
3.274 
29.093 
568 
1.260 
307 
2.135 
8.275 
15.716 
2.967 
26.958 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste170
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
61.073
66.658
71.826
74.836
79.372
82.231 82.497
77.739 78.010
82.559
78.098
26.475
31.060
35.091 36.118
37.782 36.237
33.774
31.354 31.136
35.839 34.063
34.598 35.598
36.735 38.718
41.590
45.994
48.723
46.385 46.874 46.720
44.035
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar do aumento de matrículas 
verificado em 2018, elas voltaram a 
cair em 2019. A rede privada detém a 
maior parte dos estudantes dos cursos 
presenciais de Alagoas, 56,4%, um 
índice abaixo da média nacional.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 27,9%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 27,3% no mesmo período, um 
pouco menor do que registrado pela 
rede pública (28,7%).
Estado de Alagoas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 171
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
15.720 15.965 15.790
17.561
18.889 19.028 18.892 18.899 18.891
24.192
29.093
3.094
4.059
3.453
4.304 4.624 4.872 3.967
3.048
2.243
3.822
2.135
12.626
11.906 12.337
13.257
14.265 14.156
14.925
15.851
16.648
20.370
26.958
20192018201720162015201420132012201120102009
92,7% dos estudantes da modalidade 
EAD de Alagoas estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 85,1%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 114%.
Região Nordeste172
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 3.798
4.620
3.400
3.185
3.596
311
292
223
357
287
6.994
5.850
6.188
6.158
6.667
2.606
2.737
2.774
2.529
3.094
7.626
8.335
7.834
7.993
8.088
327
420
630
69
15.752
14.586
16.861
16.143
14.841
7.346
9.241
9.536
15.447
17.105
Agreste Alagoano
Leste Alagoano
Sertão Alagoano
31,7%
36,3%
18,4%
Mesorregião
20,3%
34,3%
42,6%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
33,3%
42,3%
34,0%
32,8%
20,2%
27,8%
Estado de Alagoas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 173
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Administração
Psicologia
Enfermagem
Moda
Arquitetura e Urbanismo
Fisioterapia
Nutrição
Educação Física
Medicina Veterinária
Gestão de Pessoas / RH
Gastronomia
Letras
Marketing
Odontologia
Design
Pedagogia
Economia
Ciências Biológicas
Direito
Enfermagem
Psicologia
Administração
Fisioterapia
Engenharia civil
Pedagogia
Nutrição
Medicina
Educação física
 10.421 
 4.342 
 2.746 
 2.548 
 2.422 
 2.320 
 2.061 
 1.693 
 1.594 
 1.577 
 3.261 
 1.548 
 1.142 
 824 
 897 
 580 
 690 
 571 
 403 
 647 
 1.446 
 879 
 346 
 454 
 344 
 443 
 251 
 317 
 -
 204 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Serviço social
Educação física formação de professor
 8.526 
 2.636 
 1.770 
 1.679 
 1.504 
 4.602 
 1.733 
 863 
 828 
 636 
 725 
 324 
 214 
 218 
 256 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste174
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 27,3% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com uma queda de 
13,9% das matrículas em relação a 2018 
e de 2,7% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
crescimento de 19,9% das matrículas, 
mesmo percentual de aumento 
registrado em relação a 2018.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 12,7%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
39,5% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 14,5% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
869
768
1.003
2.350
5.962
2.002
-
568
1.249
1.113
8.314
1.711
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
7.065
4.929
7.351
7.963
2.232
1.647
2.521
2.171
4.833
3.282
4.830
5.793
2019201820172016
Estado de Alagoas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 175
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 44,4% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado de Alagoas 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 2,5 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 1,1 ponto percentual 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 32,5 
pontos percentuais.
Alagoas registrou acréscimo de 9,0 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve queda 
de 1,3 ponto percentual. Entre 2014 e 
2019, o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
23,4 pontos percentuais. O decréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 0,7 
ponto percentual.
0,0%
0,0%
0,8%
0,1%
1,5% 0,1%0,0% 0,0%
1,0% 2,5%
6,7%
9,2%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
39,0%
21,8%
14,4%
13,5%
7,6%
6,5%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,1% 0,1% 0,8% 0,6%
1,0% 2,7%
10,6%
19,8%
22,0%
26,1% 25,0%34,0%
0,1% 0,1% 0,0% 0,1% 0,0% 0,0%
4,6% 4,3% 4,1% 4,9%
5,2%
3,9%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
176
67,2% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 79,5% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 2,3 milhões de habitantes, Sergipe possui três mesorregiões com 75 municípios. O 
estado tem 20 IES que ofertam cursos presenciais e 37, cursos EAD (o número desse tipo de IES, 
inclusive, cresceu 12,1% em relação a 2018, quando 33 delas ofertavam EAD).
Sergipe possui taxa de escolarização líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 15,9%, menor do que a média nacional de 18,1%. Do total de alunos do ensino superior no 
estado, 53,8% têm até 24 anos.
Com um PIB de 42 bilhões de reais, o menor da região nordes-
te, e 19,2 mil concluintes no ensino médio, em 2019, Sergipe regis-
trou aproximadamente 82,4 mil matrículas no ensino superior: 65,5 
mil em cursos presenciais e 16,9 mil na modalidade EAD. 67,2% das 
matrículas totais (presencial e EAD) do estado estão em institui-
ções privadas. Em relação às modalidades, 79,5% das matrículas são 
em cursos presenciais.
As matrículas presenciais apresentam queda desde 2016, se-
guindo a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, 
elas caíram 2,5% (na rede privada, a queda foi ainda maior, de 
5,9%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 16,0% das 
matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
25,0% na rede privada.
Em 2019, Sergipe registrou aproximadamente 22,0 mil ingressantes na rede privada. Nos 
cursos presenciais da rede privada, houve decréscimo de 8,6% de ingressantes de 2018 para 
2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,0%. A taxa de eva-
são do estado é de 28,3% nos cursos presenciais e 39,1% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Sergipe, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 9,5 mil e 4,6 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia registrou 4,6 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 33,6% 
em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Sergipe nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
Estado de
Sergipe
Sertão
SE
Agreste
SE Leste
SE
Estado de Sergipe
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 177
Matrículas A representatividade de Sergipe no número de matrículas total do país é de 1,0%. Em relação ao Nordeste, esse 
percentual sobe para 4,4%, mas o estado possui o menor 
número de matrículas da região. 
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
Sertão SergipanoAgreste SergipanoLeste Sergipano
78
,0
%
16
,8
%
5,
2%
88
,4
%
10
,0
%
1,
5%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Agreste Sergipano
Leste Sergipano
Sertão Sergipano
Total - Estado SE
2.180 
37.479 
236 
39.895 
4.385 
20.437 
766 
25.588 
6.565 
57.916 
1.002 
65.483 
18 
42 
15 
75 
6 
16 
3 
20 
18 
35 
7 
37 
2.834 
13.180 
881 
16.895 
388 
796 
228 
1.412 
2.446 
12.384 
653 
15.483 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Nordeste178
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
46.148
49.796
54.990
62.027
65.630
69.098
72.125 72.014
70.369
67.196
65.483
17.296
21.122
24.329 25.336 25.895
26.220 26.119 26.040 25.489 24.802 25.588
28.852 28.674
30.661
36.691
39.735
42.878
46.006 45.974 44.880
42.394
39.895
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
60,9% dos estudantes da modalidade 
presencial de Sergipe estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 41,9%; 
esse aumento foi puxado pela rede 
pública, que registrou crescimento de 
47,9% (contra crescimento de apenas 
38,3% na rede privada).
Estado de Sergipe
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 179
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
15.276 15.130
16.974
14.960 15.072 14.730
13.865 13.516
12.920
14.567
16.895
3.953
5.099
6.393
5.107
3.768
4.708
3.781 3.641
2.649
2.177
1.412
11.323
10.031
10.581
9.853
11.304
10.022 10.084 9.875 10.271
12.390
15.483
20192018201720162015201420132012201120102009
91,6% dos estudantes da modalidade 
EAD de Sergipe estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 10,6%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 36,7%.
Região Nordeste180
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
20156.690
5.813
6.177
6.752
6.994
-
1.008
-
-
-
17.331
16.134
14.877
13.135
12.002
4.501
5.112
6.230
8.617
9.996
1.966
2.679
2.781
2.973
2.362
389
177
131
182
158
6.782
6.824
6.855
1.229
1.910
1.493
1.431
1.931
6.196
6.019
Agreste Sergipano
Leste Sergipano
Sertão Sergipano
Mesorregião
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
37,7%
40,3%
38,2%
35,7%
35,5%
-
39,8%
29,7%
39,1%
35,4%
13,3%
28,3%
Estado de Sergipe
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 181
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Moda
Educação Física
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Gestão de Pessoas / RH
Música
Fisioterapia
Nutrição
Gastronomia
Letras
Marketing
Cinema
Design
Dança
Economia
Direito
Enfermagem
Engenharia civil
Psicologia
Fisioterapia
Administração
Pedagogia
Educação física
Nutrição
Arquitetura e urbanismo
 9.487 
 4.599 
 2.269 
 2.099 
 2.021 
 1.799 
 1.766 
 1.434 
 1.422 
 1.137 
 2.451 
 1.270 
 417 
 678 
 579 
 706 
 531 
 550 
 367 
 282 
 1.382 
 727 
 469 
 257 
 280 
 363 
 318 
 301 
 336 
 226 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Educação física
Gestão de pessoas
Contabilidade
 4.554 
 1.854 
 1.008 
 968 
 885 
 2.361 
 955 
 748 
 670 
 472 
 601 
 204 
 72 
 192 
 100 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Nordeste182
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 45,3% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com aumento de 
243% das matrículas em relação a 2018 
e de 486% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
acréscimo de 3,2% das matrículas. 
Nocomparativo com 2016, houve 
aumento de 56,1%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 51,1%; 
no comparativo com 2018, houve 
decréscimo foi de 134%.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
3,2% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública também 
registrou queda 
de 11,9% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
614
272
173
1.741
7.644
931
193
767
915
1.722
7.403
821
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
3.667
8.208
5.677
8.576
663 456
1.131
3.885
3.004
7.752
4.545
4.691
2019201820172016
Estado de Sergipe
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 183
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 45,9% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado de Sergipe 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou decréscimo de 0,6 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018, um dos poucos 
estados que apresentou queda no 
índice. A participação de ingressantes 
com FIES também registrou decréscimo 
de 0,7 ponto percentual no mesmo 
período. Entre 2014 e 2019, a queda 
brusca na participação de ingressantes 
com FIES foi de 33,2 pontos percentuais.
Sergipe registrou acréscimo de 6,5 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral caiu 3,5 
pontos percentuais. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
15,8 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 
apenas 0,8 ponto percentual.
0,0%
0,0%
1,1%
0,4%
1,9% 2,1%
0,0% 0,2%
0,0%
2,1% 1,7%
1,1%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
41,1%
23,4%
16,4% 16,1%
8,6% 7,9%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
14,7%
29,5%
28,2%
26,2%
24,0%
30,5%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
5,9% 5,1%
7,5%
10,0% 10,2%
6,7%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
184
A região Sul é composta de três estados com 23 
mesorregiões e 1.191 municípios distribuídos entre 
Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul. Em 2019, 
a região registrou 1,46 milhão de matrículas no ensi-
no superior, sendo 917 mil em cursos 
presenciais e 544 na modalidade EAD.
Mais uma vez, as matrículas 
presenciais na região apresentaram 
queda em relação ao período ante-
rior (2018), 4,7%. Em compensação, 
a modalidade EAD registrou incremento de 16,7%. 
38,1% das matrículas totais da região estão no estado 
do Paraná, seguido por Rio Grande do Sul (35,5%) e 
Santa Catarina (26,4%). Os três estados possuem taxa 
de escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino supe-
rior em relação ao total da população da mesma faixa 
etária) acima da média do Brasil (18,1%).
A região possui 412 instituições de ensino su-
perior que ofertam cursos presenciais e 167, cursos 
EAD (eram 142 em 2018, crescimento de 17,6%). O 
Sul possui a maior concentração de matrículas no 
EAD do Brasil, com 37,2% dos estudantes matricu-
lados na região.
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
*Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos presenciais - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. 
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
O número total de IES não corresponde à 
soma dos números de IES em cada estado 
porque uma mesma instituição pode ofere-
cer cursos em mais de um estado.
Estado IngressantesConcluintesMatrículas IESIngressantesConcluintesMatrículas IES
Paraná
Rio Grande do Sul
Santa Catarina
Total - Região Sul
 363.048 
 331.376 
 222.863 
 917.287 
 58.269 
 50.955 
 33.524 
 142.748 
 111.584 
 91.653 
 76.735 
 279.972 
 191 
 123 
 100 
 412 
 119 
 94 
 88 
 167 
 122.340 
 124.036 
 99.917 
 346.293 
 26.351 
 22.842 
 22.474 
 71.667 
 194.107 
 186.849 
 163.101 
 544.057 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
REGIÃO
Sul
RIO GRANDE
DO SUL
SANTA
CATARINA
PARANÁ
17,0% das matrículas 
no ensino superior do 
país estão concentradas 
na região Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 185
73,8% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 65,2% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 11,5 milhões de habitantes divididos em 10 mesorregiões e 399 municípios, o Paraná 
possui 191 IES que ofertam cursos presenciais e 119, EAD (um aumento de 15,5% em relação a 
2018, quando 103 IES ofertavam ensino a distância).
O estado possui a terceira mais alta taxa de escolaridade líquida (que mede o percentu-
al de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da popu-
lação da mesma faixa etária) do país: 25,3%. 53,9% do total de alunos do ensino superior no 
estado têm até 24 anos.
Com um PIB de 440 bilhões de reais e 103 mil concluintes 
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 557 mil matrículas 
no ensino superior: 363 mil em cursos presenciais e 194 mil na 
modalidade EAD.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrésci-
mo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, as matrículas pre-
senciais caíram 3,6% (na rede privada, a queda foi de 6,6%). Na mo-
dalidade EAD, houve um salto de 17,1% das matrículas no estado 
de 2018 para 2019 (na rede privada, esse crescimento foi de 18,9%).
Em 2019, o Paraná registrou 195 mil ingressantes na rede pri-
vada. Nos cursos presenciais da rede privada, houve queda de 11,2% de ingressantes de 2018 
para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,2%. A taxa de 
evasão do estado é de 23,6% nos cursos presenciais e 34,3% nos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Paraná, Direito e Administração lide-
ram na modalidade presencial, com 43,4 mil e 17,4 mil matrículas, respectivamente, ambos os 
cursos registraram queda de alunos em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 
45,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, superando o curso presencial mais procurado.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Paraná nos gráficos e tabe-
las apresentados seguir.
Estado do
Paraná
N. Pioneiro
PRN. CentralPR
Noroeste
PR
Oeste
PR
Sudoeste
PR
Sudeste
PR Curitiba
Centro
Ocid. PR
Centro-Sul
PR
Centro
Or. PR
Região Sul186
Matrículas A representatividade do Paraná no número de matrículas total do país é de 6,5%. Em relação à região Sul, esse 
percentual sobe para 38,1%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Sudeste
Paranaense
Centro Ocidental
Paranaense
Norte Pioneiro
Paranaense
Noroeste
Paranaense
Centro-Sul
Paranaense
Sudoeste
Paranaense
Centro Oriental
Paranaense
Oeste
Paranaense
Norte Central
Paranaense
Metropolitana
de Curitiba
Cursos EAD
Cursos Presenciais
36
,0
%
20
,4
%
12
,3
%
6,
0%
4,
7%
3,
9% 5,
9%
4,
6%
3,
2%
3,
0%
36
,8
%
23
,2
%
13
,3
%
6,
1%
5,
0%
4,
6%
3,
5%
3,
1%
2,
3%
2,
0%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
“Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IESem cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Ocidental
Paranaense
Centro Oriental
Paranaense
Centro-Sul Paranaense
Metropolitana 
de Curitiba
Noroeste Paranaense
Norte Central 
Paranaense
Norte Pioneiro 
Paranaense
Oeste Paranaense
Sudeste Paranaense
Sudoeste Paranaense
Total - Estado PR
4.471 
11.258 
8.503 
95.954 
8.135 
50.938 
3.604 
30.811 
3.426 
9.447 
226.547 
3.867 
11.007 
8.378 
37.623 
4.448 
33.297 
7.703 
17.474 
3.985 
8.719 
136.501 
8.338 
22.265 
16.881 
133.577 
12.583 
84.235 
11.307 
48.285 
7.411 
18.166 
363.048 
25 
14 
29 
37 
61 
79 
46 
50 
21 
37 
399 
8 
17 
10 
72 
11 
44 
9 
31 
6 
15 
191 
21 
36 
34 
82 
37 
73 
30 
59 
25 
39 
119 
6.223 
11.556 
7.539 
69.910 
11.412 
39.580 
9.023 
23.788 
5.893 
9.183 
194.107 
517 
632 
939 
1.331 
880 
1.375 
723 
2.298 
382 
236 
9.313 
5.706 
10.924 
6.600 
68.579 
10.532 
38.205 
8.300 
21.490 
5.511 
8.947 
184.794 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado do Paraná
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 187
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
326.799
336.518
348.873 355.603
360.806
376.715
390.063 384.674 382.911 376.773
363.048
110.141 113.732
120.347 121.015 121.828 123.572
128.710 130.189 130.895 134.131 136.501
216.658 222.786
228.526 234.588
238.978
253.143
261.353 254.485 252.016
242.642
226.547
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2017, a rede privada 
ainda detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado do Paraná, 62,4%.
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 
11,1%. No caso da rede privada, esse 
aumento foi menor, 4,6%, graças 
às contínuas quedas de alunos 
registradas desde 2017.
Região Sul188
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
71.444 75.164
88982
84.322
76.473
90.881
101.563
113.722
136.545
165.800
194.107
14.660
21.498 23.585
16.876
8.245 6.807 6.891 5.831 9.063
10.349 9.313
56.784 53.666
65.397 67.446 68.228
84.074
94.672
107.891
127.482
155.451
184.794
20192018201720162015201420132012201120102009
95,2% dos estudantes da modalidade 
EAD do estado do Paraná estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 172%; esse 
aumento foi concentrado na rede 
privada (225%), enquanto a rede 
pública teve queda de 36,5%.
Estado do Paraná
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 189
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
201537.685
37.076
37.565
37.051
37.532
1.870
617
4.791
2.256
1.380
94.761
82.309
85.489
83.372
74.052
50.884
63.916
75.156
104.108
120.960
17.656
17.731
17.240
17.815
18.085
879
481
281
1.073
638
41.787
43.258
45.117
43.360
40.184
14.267
15.798
20.147
22.588
25.713
Centro Ocidental
Paranaense
Centro Oriental
Paranaense
Centro-Sul 
Paranaense
Metropolitana 
de Curitiba
Noroeste Paranaense
Norte Central
Paranaense
Norte Pioneiro 
Paranaense
Oeste Paranaense
Sudeste Paranaense
Sudoeste Paranaense
Mesorregião
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
27,4%
32,6%
34,1%
39,6%
34,0%
28,4%
33,6%
34,7%
29,3%
36,1%
26,7%
32,1%
27,7%
28,1%
15,8%
30,1%
20,2%
23,7%
14,0%
24,8%
35,0%
17,7%
34,3%
27,4%
16,4%
23,6%
Região Sul190
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Psicologia
Medicina
Administração
Enfermagem
Arquitetura e Urbanismo
Moda
Medicina Veterinária
Fisioterapia
Nutrição
Educação Física
Marketing
Gastronomia
Música
Gestão de Pessoas / RH
Economia
Letras
Agronomia
Design
Fotogra�a
Direito
Administração
Psicologia
Engenharia civil
Contabilidade
Pedagogia
Enfermagem
Agronomia
Arquitetura e urbanismo
Medicina
 43.427 
 17.428 
 13.630 
 11.344 
 9.586 
 9.056 
 8.644 
 8.412 
 8.269 
 7.684 
 11.652 
 6.353 
 4.456 
 2.312 
 3.466 
 3.279 
 3.351 
 2.143 
 1.801 
 1.947 
 7.246 
 3.266 
 2.138 
 2.393 
 1.665 
 1.533 
 1.072 
 1.292 
 1.573 
 783 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Gestão de pessoas
Gestão de negócios
 45.851 
 18.758 
 10.777 
 7.668 
 7.043 
 22.456 
 12.065 
 6.405 
 5.651 
 4.641 
 7.123 
 1.562 
 1.009 
 1.573 
 1.460 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Estado do Paraná
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 191
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 43,4% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um aumento de 
20,5% das matrículas em relação a 2018 
e de 171% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve um 
crescimento de 16,4% das matrículas. Em 
relação a 2018, houve queda de 19,5%.
Em números totais, o crescimento 
de 2016 para 2019 nas matrículas 
em cursos de pós-graduação foi de 
54,7%, apesar da queda de 6,0% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 26,4% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, houve 
crescimento foi 
de 121%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
3.178
6.873
5.169
8.431
71.799
9.146
3.065
7.487
1.757
4.318
90.771
20.189
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
52.308
68.533
86.082
80.946
12.949
22.091
29.170
35.149
39.359
46.442
56.912
45.796
2019201820172016
Região Sul192
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
37,1% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior privado 
do estado do Paraná possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável 
e/ou não reembolsável, o menor 
percentual da região Sul.
O estado registrou aumento de 1,9 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 0,8 ponto percentual no 
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a 
queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de 24,6 pontos percentuais.
O estado do Paraná registrou 
uma pequena queda de 0,2 ponto 
percentual na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES entre 
2018 e 2019. No mesmo período, a 
participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral subiu 0,9 
ponto percentual. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
9,7 pontos percentuais. O crescimento 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 0,6 
ponto percentual.
0,1%
0,3% 0,9%
1,4% 0,4% 0,2%
0,5%
1,8%1,9% 2,4%
5,6%
7,5%
0,1% 0,1% 0,2% 0,0% 0,0% 0,0%
28,0%
13,7%
9,9%
7,8%
4,2%
3,4%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,7% 0,7% 0,9% 0,9%
1,5% 1,8%
11,6%
12,7%
20,8%
18,8%
21,5% 21,3%
0,4% 0,2% 0,2% 0,1% 0,1% 0,0%
9,5%
10,7% 10,1% 9,7% 9,2%
10,1%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 193
78,3% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 63,9% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 11,4 milhões de habitantes divididos em sete mesorregiões e 497 municípios, o Rio 
Grande do Sul possui 123 IES que ofertam cursos presenciais e 94, EAD (um aumento de 20,5% 
em relação a 2018, quando 78 IES ofertavam ensino a distância).
O estado possui a menor taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens 
de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma 
faixa etária) da região Sul: 22,6% (ainda assim, maior do que média nacional de 18,1%). 46,7% 
do total de alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos, a 
menor da região Sul e uma das menores do país.
Com um PIB de 457 bilhões de reais e 65,3 mil concluintes 
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 518 mil matrículas 
no ensino superior: 331 mil em cursos presenciais e 187 mil na 
modalidade EAD.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decréscimo 
verificada desde 2016. De 2018 para 2019, as matrículas presenciais 
caíram 12,6% na rede privada. Na modalidade EAD, houve um salto 
de 20,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019 na rede privada.
Em 2019, o Rio Grande do Sul registrou 183 mil ingressantes na 
rede privada. Nos cursos presenciais da rede privada, houve queda de 23,5% nos ingressantes 
de 2018 para 2019; na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 19,6% (o 
número de ingressantes no EAD privado foi mais que o dobro do que na modalidade presen-
cial, 123 mil contra 60 mil, respectivamente). A taxa de evasão do estado é de 33,7% nos cursos 
presenciais, mais alta do que no EAD (34,2%).
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Rio Grande do Sul, Direito e Adminis-
tração lideram na modalidade presencial, com 40 mil e 17,7 mil matrículas, respectivamente, 
ambos os cursos com queda em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 33 mil 
matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado do Rio Grande do Sul nos grá-
ficos e tabelas apresentados seguir.
Estado do
Rio Grande do Sul
Noroeste
RS
Centro Oc.
RS Centro Or.
RS
Sudoeste
RS
Sudeste
RS
Porto
Alegre
Nordeste
RS
Região Sul194
Matrículas A representatividade do Rio Grande do Sul no número de matrículas total do país é de 6,0%. Em relação à região Sul, 
esse percentual sobe para 35,5%. 
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Sudoeste
Rio-grandense
Centro Oriental
Rio-grandense
Centro Ocidental
Rio-grandense
Nordeste
Rio-grandense
Sudeste
Rio-grandense
Noroeste
Rio-grandense
Metropolitana
de Porto Alegre
Cursos EADCursos Presenciais
54
,4
%
12
,3
%
7,
2% 8,
1%
3,
8% 6
,5
%
7,
6%
44
,4
%
16
,1
%
11
,2
%
10
,2
%
8,
3%
5,
1%
4,
6%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Ocidental
Rio-Grandense
Centro Oriental 
Rio-Grandense
Metropolitana 
de Porto Alegre
Nordeste Rio-Grandense
Noroeste Rio-Grandense
Sudeste Rio-Grandense
Sudoeste Rio-Grandense
Total - Estado RS
10.457 
15.727 
111.015 
31.070 
43.080 
9.005 
4.705 
225.059 
17.105 
1.292 
36.201 
2.777 
10.149 
28.212 
10.581 
106.317 
27.562 
17.019 
147.216 
33.847 
53.229 
37.217 
15.286 
331.376 
31 
54
98 
54 
216 
25 
19 
497
11 
7 
62 
16 
33 
10 
8 
123 
36 
33 
80 
42 
45 
37 
29 
94 
7.085 
12.134 
101.728 
15.149 
23.059 
13.536 
14.158 
186.849 
654 
452 
2.027 
326 
1.008 
510 
1.208 
6.185 
6.431 
11.682 
99.701 
14.823 
22.051 
13.026 
12.950 
180.664 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado do Rio Grande do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 195
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
344.091
355.067
371.028 370.354
378.412
390.210 396.184 391.607 382.665
363.157
331.376
65.797 72.473
82.027 84.054 88.781
92.492 97.030
103.244 104.768 105.663 106.317
278.294 282.594
289.001 286.300 289.631
297.718 299.154
288.363
277.897
257.494
225.059
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2016, a rede privada 
ainda detém grande parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado do Rio Grande do Sul, 67,9%.
Na contramão da maioria dos estados, 
o Rio Grande do Sul registrou queda de 
3,7% nas matrículas presenciais de 2009 
a 2019, decréscimo puxado pela rede 
privada (19,1%). No mesmo período, a 
rede pública teve crescimento robusto 
de 61,6% na modalidade.
Região Sul196
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
64.167 63.324
68.443
72.539
78.891
90.096
95.159
102.694
127.685
156.451
186.849
7.671 8.903 8.582 8.920 8.847 6.191 4.867 3.711 5.832 6.263 6.185
56.496 54.421
59.861 63.619
70.044
83.905
90.292
98.983
121.853
150.188
180.664
20192018201720162015201420132012201120102009
96,7% dos estudantes da modalidade 
EAD do estado do Rio Grande do Sul 
estão matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 191%; esse 
aumento foi concentrado na rede 
privada (220%), enquanto a rede 
pública teve queda de 19,4%.
Estado do Rio Grande do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 197
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 10.700
11.284
12.228
12.960
12.882
1.722
464
1.117
460
293
37.867
36.974
37.377
39.746
38.073
17.842
16.839
17.184
19.542
22.549
31.143
31.632
30.465
30.702
31.533
414
1.154
3.970
4.188
1.427
92.101
91.035
87.335
78.540
60.120
46.443
54.902
71.236
102.553
122.609
Mesorregião
Centro Ocidental
Rio-Grandense
Centro Oriental
Rio-Grandense
Metropolitana
de Porto Alegre
Nordeste
Rio-Grandense
Noroeste
Rio-Grandense
Sudeste
Rio-Grandense
Sudoeste
Rio-Grandense
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
35,7%
31,3%
34,6%
33,8%
34,3%
31,4%
39,7% 
25,4%
19,2%
45,8%
40,8%
27,0%
33,7%
23,9% 34,5%
21,0%
34,2%
39,1%
18,5%
33,7%
Região Sul198
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Psicologia
Medicina
Administração
Enfermagem
Medicina Veterinária
Arquitetura e UrbanismoNutrição
Educação Física
Moda
Odontologia
Fisioterapia
Gastronomia
Marketing
Economia
Fotogra�a
Agronomia
Música
Design
Letras
Direito
Administração
Psicologia
Enfermagem
Contabilidade
Engenharia civil
Arquitetura e urbanismo
Fisioterapia
Educação física
Medicina veterinária
 40.046 
 17.725 
 15.327 
 9.826 
 8.562 
 8.453 
 8.398 
 7.101 
 6.476 
 5.967 
 10.573 
 4.531 
 4.894 
 3.244 
 2.079 
 1.508 
 1.722 
 1.871 
 1.850 
 1.756 
 6.518 
 3.608 
 2.055 
 1.466 
 1.758 
 1.557 
 1.399 
 1.019 
 1.028 
 723 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Gestão de pessoas
Contabilidade
Gestão de negócios
 32.979 
 25.810 
 12.536 
 12.049 
 10.161 
 17.705 
 15.604 
 9.490 
 7.213 
 6.835 
 4.281 
 2.860 
 1.854 
 1.168 
 1.856 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Estado do Rio Grande do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 199
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 49,1% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um aumento de 
39,0% das matrículas em relação a 2018 
e de 147% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve uma 
queda de 22,6% das matrículas, 
mesmo com o acréscimo de 7,5% nas 
matrículas em relação a 2018.
Em números totais, o crescimento 
de 2016 para 2019 nas matrículas 
em cursos de pós-graduação foi de 
16,7%, com um aumento de 20,9% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
cresceram 51,8% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, houve 
queda de 41,5%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
2.806
6.232
6.474
10.171
59.954
9.750
1.222
9.066
3.359
9.138
91.010
5.704
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
59.725
67.277
57.645
69.704
13.863
20.658
24.633
34.229
45.862 46.619 33.012
35.475
2019201820172016
Região Sul200
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
37,9% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior privado 
do estado do Rio Grande do Sul 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, o 
menor percentual da região Sul.
O estado registrou aumento de 2,9 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A quantidade 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 0,5 ponto percentual no 
mesmo período. No acumulado entre 
2014 e 2019, a queda de ingressantes 
com FIES foi de 18,2 pontos percentuais.
O estado do Rio Grande do Sul 
registrou crescimento de 6,0 pontos 
percentuais na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES entre 
2018 e 2019. No mesmo período, o 
número de ingressantes com ProUni 
parcial ou integral caiu 4,7 pontos 
percentuais. Entre 2014 e 2019, o 
crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
12,3 pontos percentuais. Decréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no acumulado do mesmo 
período foi de 2,1 pontos percentuais.
1,1%
1,4%
0,8% 0,8%
1,2% 1,0%
0,4%
1,5% 1,9%
3,0%
5,7%
8,6%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
21,7%
10,4%
9,3% 9,2%
4,0%
3,5%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,4%
0,3% 0,3%
0,4% 0,5%
1,3%
8,0% 8,6%
7,2%
9,9%
14,3%
20,3%
0,3%
0,3% 0,5%
0,2% 0,0% 0,0%
12,2%
16,2%
11,6% 11,3%
14,8%
10,1%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 201
83,2% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 57,7% 
das matrículas são em 
cursos presenciais, a 
menor percentagem 
da região Sul e uma das 
menores do país (fica a 
frente apenas do Pará)
Com 7,2 milhões de habitantes divididos em seis mesorregiões e 295 municípios, Santa 
Catarina possui 100 IES que ofertam cursos presenciais e 88, EAD (um aumento de 29,4% em 
relação a 2018, quando 68 IES ofertavam ensino a distância).
Com a menor representatividade das matrículas da região Sul, Santa Catarina possui a 
maior taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matricu-
lados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária), da região 
(26,5%) e a segunda maior do país, perdendo apenas para o Distrito Federal. 49,9% do total de 
alunos do ensino superior no estado têm até 24 anos.
Com um PIB de 298 bilhões de reais e 60,3 mil concluintes 
no ensino médio, em 2019, o estado registrou 386 mil matrículas 
no ensino superior: 223 mil em cursos presenciais e 163 mil na 
modalidade EAD.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrés-
cimo verificada desde de 2018. De 2018 para 2019, as matrículas 
presenciais se mantiveram estáveis (na rede privada a queda foi de 
apenas 0,4%). Na modalidade EAD, houve um salto de 13,4% das 
matrículas no estado de 2018 para 2019 (na rede privada, esse cres-
cimento foi de 14,1%).
Em 2019, Santa Catarina registrou 158 mil ingressantes na rede 
privada (crescimento de 19,5% em relação a 2018). Nos cursos pre-
senciais da rede privada, o crescimento de ingressantes de 2018 
para 2019 foi de 17,4%; na modalidade EAD privada, o aumento foi 
de 20,8%. A taxa de evasão do estado é de 24,8% nos cursos presen-
ciais e 31,1% no EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Santa Catarina, Direito e Administração 
lideram na modalidade presencial, com 29,5 mil e 11,6 matrículas, respectivamente, ambos com 
queda em relação a 2018. Na modalidade EAD, Pedagogia teve 33,8 mil matrículas em 2019.
Confira mais dados sobre o ensino superior do estado de Santa Catarina nos gráficos 
e tabelas apresentados seguir.
Estado de
Santa Catarina
Oeste
SC
Sul
SC
Serrana
Grande
Florianópolis
Norte
SC
Vale do
Itajaí
Região Sul202
Matrículas Santa Catarina representa 26,4% dos estudantes matriculados nas IES da região Sul. A representatividade das 
matrículas do estado em relação ao Brasil é de apenas 4,5%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
SerranaSul
Catarinense
Norte
Catarinense
Oeste
Catarinense
Vale do
Itajaí
Grande
Florianópolis
Cursos EADCursos Presenciais
18
,4
%
28
,6
%
16
,0
% 18
,0
%
12
,2
%
6,
8%
25
,7
%
20
,4
%
16
,6
%
15
,7
%
12
,9
%
8,
7%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Grande Florianópolis
Norte Catarinense
Oeste Catarinense
Serrana
Sul Catarinense
Vale do Itajaí
Total - Estado SC
24.783 
27.738 
31.198 
16.570 
25.632 
33.827 
159.748 
32.503 
7.246 
5.778 
2.776 
3.112 
11.700 
63.115 
57.286 
34.984 
36.976 
19.346 
28.744 
45.527 
222.863 
21 
26 
118 
30 
46 
54 
295 
26 
29 
23 
8 
13 
26 
100 
56 
51 
48 
27 
38 
51 
88 
30.031 
29.381 
26.135 
11.018 
19.915 
46.621 
163.101 
324 
219 
247 
91 
370 
577 
1.828 
29.707 
29.162 
25.888 
10.927 
19.545 
46.044 
161.273 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado de SantaCatarina
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 203
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
198.782
204.255
211.386
217.195
224.226
229.358
235.389 232.993 232.897
223.003 222.863
71.532
56.325
75.322
122.932 125.375
110.949
74.620 75.968
63.407 62.535 63.115
127.250
147.930
136.064
94.263 98.851
118.409
160.769 157.025
169.490
160.468 159.748
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Depois de cair em 2018, as matrículas 
presenciais voltaram a ter decréscimo 
em 2019, mas a rede privada ainda 
detém 71,7% das matrículas presenciais 
de Santa Catarina. A queda na rede 
privada de 2018 para 2019 foi de 0,4%.
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 
12,1%. Na rede privada, esse aumento 
foi de 25,5%.
Região Sul204
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
55.790 56.317 57.513
65.138
71.699
86.305
93.351
101.083
125.699
143.845
163.101
4.529 3.381 4.235
7.790 9.107 6.482 5.104 3.875 4.025 2.477 1.828
51.261 52.936 53.278
57.348
62.592
79.823
88.247
97.208
121.674
141.368
161.273
20192018201720162015201420132012201120102009
98,9% dos estudantes da modalidade 
EAD do estado de Santa Catarina estão 
matriculados na rede privada, a maior 
concentração da região Sul.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 192%; esse 
aumento foi concentrado na rede 
privada (215%), enquanto a rede 
pública teve queda de 59,6%.
Estado de Santa Catarina
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 205
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
201522.141
22.785
18.221
17.447
18.258
753
493
2.409
30
93
55.909
53.154
58.961
49.789
58.477
47.288
50.576
61.533
82.637
99.824
8.841
8.912
7.699
7.662
7.441
1.323
652
576
444
507
23.495
23.806
25.656
26.203
26.083
20.221
15.531
18.016
20.214
21.967
Mesorregião
Grande Florianópolis
Norte Catarinense
Oeste Catarinense
Serrana
Sul Catarinense
Vale do Itajaí
34,3%
31,7%
30,7%
28,7%
30,5%
30,3%
34,5%
28,8%
25,0%
19,9%
23,5%
24,4%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
31,3
15,1
31,1
26,5
20
31,3%
15,1%
31,1%
26,5%
20,0%
24,8%
Região Sul206
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Psicologia
Medicina
Administração
Enfermagem
Arquitetura e Urbanismo
Medicina Veterinária
Nutrição
Educação Física
Moda
Fisioterapia
Gastronomia
Marketing
Economia
Biomedicina
Fotogra�a
Design
Música
Gestão de Pessoas / RH
Letras
Direito
Administração
Engenharia civil
Psicologia
Contabilidade
Pedagogia
Arquitetura e urbanismo
Enfermagem
Medicina
Fisioterapia
 29.493 
 11.575 
 8.614 
 8.577 
 7.839 
 7.769 
 6.091 
 5.901 
 4.773 
 4.650 
 8.910 
 4.021 
 1.803 
 3.537 
 2.616 
 6.053 
 1.538 
 2.757 
 1.212 
 1.758 
 4.627 
 2.197 
 1.806 
 1.149 
 1.549 
 623 
 1.085 
 596 
 526 
 581 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Gestão de negócios
Contabilidade
Educação física
 33.776 
 16.155 
 12.859 
 9.420 
 6.674 
 14.766 
 9.372 
 7.990 
 5.284 
 4.572 
 5.688 
 1.773 
 2.346 
 998 
 631 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Estado de Santa Catarina
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 207
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 48,6% dos alunos 
frequentavam um curso de 
especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um aumento 
de 25,5% das matrículas em relação a 
2018 e de 207% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, há um 
equilíbrio de matrículas. Em relação a 
2018, houve queda de 24,8%.
Em números totais, o crescimento 
de 2016 para 2019 nas matrículas 
em cursos de pós-graduação foi de 
48,6%, apesar da queda de 6,6% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
caíram 11,3% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, houve 
crescimento foi 
de 42,5%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
899
3.620
5.255
4.374
39.603
3.660
913
4.869
2.911
6.422
35.128
5.214
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
29.105
45.937 46.315
43.263
6.844
12.391
16.761
21.028
22.261
33.547
29.554
22.235
2019201820172016
Região Sul208
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
47,4% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado do estado de Santa Catarina 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, o 
maior percentual da região Sul.
O estado registrou aumento de 1,1 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 0,9 ponto percentual no 
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a 
queda de participação de ingressantes 
com FIES foi de 18,8 pontos percentuais.
O estado de Santa Catarina registrou 
aumento de 4,4 pontos percentuais 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de calouros com ProUni parcial ou 
integral caiu 2,2 pontos percentuais. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 17,7 pontos 
percentuais. A queda de participação 
ingressantes com ProUni no mesmo 
período foi de 4,3 pontos percentuais.
0,0%
0,3%
0,8% 0,9%
0,7%
0,7%
0,1%
0,0%
1,9%
1,1%
3,5%
4,6%
0,2%
0,1%
0,1% 0,2% 0,3% 0,2%
20,2%
8,6%
5,4% 5,8%
2,3% 1,4%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,2%
2,2%
3,6%
1,5% 2,3% 1,5%
13,7% 14,4% 13,9%
18,0%
27,0%
31,4%
7,0% 7,3%
6,5% 6,2%
6,0%
11,4%
9,7%
11,5%
12,6%
14,9%
7,6%
5,4%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 209
A região Centro-Oeste é composta de três es-
tados, mais o Distrito Federal, e possui 14 mesor-
regiões e 466 municípios distribuídos entre Goiás, 
Mato Grosso e Mato Grosso do Sul. Em 2019, a re-
gião registrou 788 mil matrículas no 
ensino superior, sendo 570 mil em 
cursos presenciais e 218 mil na mo-
dalidade EAD, representando 9,2% 
das matrículas do país.
Mais uma vez, as matrículas 
presenciais na região apresentaram 
queda em relação ao período an-
terior (2018), 3,5%. Em compensa-
ção, a modalidade EAD registrou 
incremento de 18,6%. 33,7% das matrículas totais 
da região estão em Goiás, seguido pelo Distrito Fe-
deral (28,5%), Mato Grosso (21,7%) e Mato Grosso 
do Sul (16,1%).
Os três estados da região, mais o Distrito Fe-
deral, possuem taxa de escolarização líquida (que 
mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matri-
culados no ensino superior em relação ao total da 
população da mesma faixa etária) acima da média 
do Brasil (18,1%). O Distrito Federal é, inclusive,a 
maior taxa de escolarização líquida o país.
A região possui 284 instituições de ensino su-
perior que ofertam cursos presenciais e 114, cursos 
EAD (eram 91 em 2018, crescimento de 25,3%).
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
*Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos presenciais - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. 
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
O número total de IES não corresponde à 
soma dos números de IES em cada estado 
porque uma mesma instituição pode ofere-
cer cursos em mais de um estado.
Estado / Unidade Federativa IngressantesConcluintesMatrículas IESIngressantesConcluintesMatrículas IES
Distrito Federal
Goiás
Mato Grosso
Mato Grosso do Sul
Total - Região Centro-Oeste
 168.981 
 200.412 
 118.457 
 82.432 
 570.282 
 29.685 
 29.007 
 16.732 
 11.764 
 87.188 
 60.448 
 71.120 
 42.556 
 28.973 
 203.097 
 72 
 110 
 68 
 35 
 284 
 66 
 79 
 74 
 69 
 114 
 40.122 
 49.010 
 34.229 
 29.014 
 152.375 
 7.797 
 7.450 
 6.662 
 6.132 
 28.041 
 55.473 
 65.110 
 52.229 
 44.657 
 217.469 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
REGIÃO
Centro-Oeste
MATO GROSSO
GOIÁS
MATO GROSSO
DO SUL
DISTRITO
FEDERAL
9,2% das matrículas 
no ensino superior 
do país estão 
concentradas na 
região Centro-Oeste, 
a quarta em números 
totais de matrículas 
do Brasil
210
72,9% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 75,5% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 7,1 milhões de habitantes, Goiás possui cinco mesorregiões com 246 municípios, 110 
IES que ofertam cursos presenciais e 79, EAD (um aumento de 10,0% e 31,7% em relação a 2018, 
respectivamente, quando 100 IES ofertavam ensino presencial e 60, a distância).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 19,3%, a menor da região Centro-Oeste. Do total de alunos do ensino superior no estado, 
56,0% têm até 24 anos.
Com um PIB de 196 bilhões de reais e 51,2 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, Goiás registrou 265 mil matrículas no ensi-
no superior: 200 mil em cursos presenciais e 65 mil na modalidade 
EAD. 72,9% das matrículas totais (presencial e EAD) do estado es-
tão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 75,5% das 
matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo 
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 2,2% (na rede privada, a 
queda foi de 4,4%). Na modalidade EAD, houve um salto de 27,7% 
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
23,6% na rede privada.
Em 2019, Goiás registrou 95,7 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da 
rede privada, houve acréscimo de 4,5% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade EAD 
privada, o aumento no mesmo período foi de 22,1%. A taxa de evasão do estado é de 25,6% nos 
cursos presenciais e 37,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos presenciais mais procurados na rede privada de Goiás, Direito e Enferma-
gem lideram na modalidade presencial, com 31,3 mil e 8,2 mil matrículas, respectivamente (am-
bos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 14,8 
mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Goiás nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado de
Goiás
Noroeste
GO
Norte
GO
Leste GO
Centro GO
Sul
GO
Estado de Goiás
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 211
Matrículas A representatividade de Goiás no número de matrículas total do país é de 3,1%. Em relação ao Centro-Oeste, esse 
percentual sobe para 33,7%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Noroeste
Goiano
Norte
Goiano
Leste
Goiano
Sul
Goiano
Centro
Goiano
Cursos EADCursos Presenciais
46
,0
%
24
,1
%
23
,4
%
5,
5%
1,
2%
70
,4
%
20
,1
%
6,
1%
2,
2%
1,
2%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Goiano
Leste Goiano
Noroeste Goiano
Norte Goiano
Sul Goiano
Total - Estado GO
107.509 
9.288 
373 
1.785 
14.231 
133.186 
33.535 
2.923 
1.965 
2.705 
26.098 
67.226 
141.044 
12.211 
2.338 
4.490 
40.329 
200.412 
82 
32 
23 
27 
82 
246 
69 
18 
4 
6 
29 
110 
65 
40 
9 
20 
39 
79 
29.919 
15.216 
751 
3.553 
15.671 
65.110 
2.587 
894 
24 
471 
650 
4.626 
27.332 
14.322 
727 
3.082 
15.021 
60.484 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Centro-Oeste212
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
159.594
174.539
196.341 194.000
203.601
210.916 209.670
204.446 206.804 204.838 200.412
51.070 52.822
56.410 56.518 58.232 59.769 60.645
62.112 64.454 65.555
67.226
108.524
121.717
139.931 137.482
145.369
151.147 149.025
142.334 142.350 139.283
133.186
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2018, a rede privada 
ainda detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais de 
Goiás, 66,5%.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 25,6%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 22,7% no mesmo período, 
menor do que o registrado pela rede 
pública (31,6%).
Estado de Goiás
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 213
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
21.475
24.282
27.152
32.824
34.089
42.379
40.261 39.399
44.629
50.975
65.110
5.636 3.933
2.171 1.782 1.764 1.536 1.040 609
2.079 2.056
4.626
15.839
20.349
24.981
31.042 32.325
40.843 39.221 38.790
42.550
48.919
60.484
20192018201720162015201420132012201120102009
92,9% dos estudantes da modalidade 
EAD de Goiás estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 203%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 282%.
Região Centro-Oeste214
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 8.404
8.089
9.051
8.789
8.177
247
63
218
177
69
22.968
21.301
21.021
22.880
20.830
7.651
7.044
7.274
6.689
7.381
20.286
19.956
20.859
20.493
21.208
22
1
1.655
348
3.216
52.219
49.198
49.693
47.743
49.912
17.456
21.929
27.808
37.498
45.794
Mesorregião
Centro Goiano
Leste Goiano
Noroeste Goiano
Norte Goiano
Sul Goiano
41,8%
34,8%
32,2%
35,6%
36,0%
28,0%
29,3%
38,4%
25,3%
24,2%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
38,4%
21,1%
37,5%
27,7%
21,0%
25,6%
Estado de Goiás
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 215
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificaçãoEurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Odontologia
Medicina Veterinária
Educação Física
Agronomia
Moda
Nutrição
Arquitetura e Urbanismo
Fisioterapia
Gastronomia
Letras
Gestão de Pessoas / RH
Marketing
Economia
Fotogra�a
Música
Direito
Enfermagem
Engenharia civil
Psicologia
Administração
Contabilidade
Farmácia
Pedagogia
Fisioterapia
Agronomia
 31.311 
 8.150 
 7.823 
 7.630 
 7.375 
 6.529 
 6.270 
 5.962 
 4.768 
 3.463 
 9.734 
 3.388 
 1.687 
 3.328 
 2.986 
 2.406 
 2.012 
 2.259 
 1.748 
 1.171 
 4.524 
 1.052 
 1.656 
 963 
 1.238 
 1.131 
 788 
 1.106 
 562 
 446 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Gestão de pessoas
Educação física
 14.782 
 6.801 
 4.538 
 3.752 
 2.528 
 8.593 
 4.858 
 2.916 
 3.098 
 2.327 
 2.090 
 728 
 502 
 694 
 69 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Centro-Oeste216
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 29,0% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um pequeno 
aumento de 2,3% das matrículas 
em relação a 2018 e de 193% em 
relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve queda de 
6,9% das matrículas. Em relação a 2018, 
houve um leve crescimento de 4,5%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi de 16,0%, 
com acréscimo de 3,9% no comparativo 
de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
aumento de 3,5% 
na rede privada 
de 2019 para 
2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 22,3% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
444
3.205
2.223
4.244
28.113
8.780
0
2.485
3.260
3.437
29.086
6.820
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
31.792
39.153
35.512
36.893
3.646
10.472 10.437 10.681
28.147 28.681
25.075
26.212
2019201820172016
Estado de Goiás
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 217
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
38,6% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado de Goiás possuíam algum tipo 
de financiamento reembolsável e/ou 
não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 2,9 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 0,3 ponto percentual no 
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a 
queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de 20 pontos percentuais.
Goiás registrou um pequeno 
acréscimo de 0,7 ponto percentual 
na participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de ingressantes com ProUni parcial 
ou integral teve leve queda de 0,2 
ponto percentual. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
12,2 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 0,7 
ponto percentual.
1,0%
0,2%
0,6%
4,5%
0,8%
0,4%
0,4%
0,9%
0,5%
4,8%
5,7%
8,6%
1,8%
0,1% 0,3%
1,0%
0,9%
0,1%
22,8%
12,9%
9,4%
11,0%
3,1% 2,8%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,1% 0,2% 0,4% 0,6%
14,6%
16,2%
17,9%
20,1%
26,1% 26,8%
4,8%
1,6%
3,0%
9,1%
5,4% 0,8%
6,9% 7,3%
8,6%
7,7%
7,8% 7,6%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
218
81,7% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 75,3% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com pouco mais de 3 milhões de habitantes, o Distrito Federal possui 72 IES que ofertam 
cursos presenciais e 66, EAD (um aumento de 9,1% e 24,5% em relação a 2018, respectivamente, 
quando 66 IES ofertavam ensino presencial e 53, a distância).
O Distrito Federal possui a maior taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da 
mesma faixa etária) do país: 34,0%, a única do país a estar de acordo com a meta 12 do Plano 
Nacional de Educação, que visa elevar o índice aos 33% até 2024. Do total de alunos do ensino 
superior do Distrito Federal, 53,1% têm até 24 anos.
Com um PIB de 255 bilhões de reais e 25,8 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o Distrito Federal registrou 224 mil matrí-
culas no ensino superior: 169 mil em cursos presenciais e 55 mil na 
modalidade EAD. 81,7% das matrículas totais (presencial e EAD) do 
estado estão em instituições privadas. Em relação às modalidades, 
75,3% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais continuam a tendência de decrésci-
mo verificada desde de 2016. De 2018 para 2019, elas caíram 3,7% 
(na rede privada, a queda foi de 5,6%). Na modalidade EAD, houve 
um salto de 20,5% das matrículas de 2018 para 2019, com concen-
tração de 100% na rede privada.
Em 2019, o Distrito Federal registrou 88,7 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve pequeno acréscimo de 1,3% de ingressantes de 2018 para 2019; 
na modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 20,7%. A taxa de evasão do 
estado é de 30,9% nos cursos presenciais e 37,2% nos EAD.
Entre os cursos presenciais mais procurados na rede privada do Distrito Federal, Direito e 
Enfermagem lideram na modalidade presencial, com 26,0 mil e 11,0 mil matrículas, respectiva-
mente (ambos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedago-
gia teve 7,9 mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Distrito Federal nos gráficos e tabelas 
apresentados seguir.
Distrito Federal
Distrito
Federal
Distrito Federal
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 219
Matrículas A representatividade do Distrito Federal no número de matrículas total do país é de 2,6%. Em relação ao Centro-
Oeste, esse percentual sobe para 28,5%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
Distrito Federal
10
0,
0%
10
0,
0%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Unidade Federativa
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Distrito Federal 128.010 40.971 168.981 72 55.473 66-55.473 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Centro-Oeste220
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
150.660
157.611
164.804 166.072
177.280
185.804 186.175 185.114 182.279
175.511
168.981
22.436 24.750
27.770 29.212 31.311
33.161 36.205
37.164 39.208 39.944 40.971
128.224
132.861
137.034 136.860
145.969
152.643 149.970 147.950
143.071
135.567
128.010
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2016, a rede privada 
ainda detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
Distrito Federal, 75,8%.
O crescimento das matrículas 
presenciais de 2009 a 2019 foi de 12,2%. 
No caso da rede privada,o número 
de alunos se manteve equilibrado 
no mesmo período. Já a rede pública 
verificou um acréscimo de 82,6% no 
número de alunos.
Distrito Federal
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 221
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
17.636
20.714
22.638
25.343
26.834
32.938
34.870
36.098
41.055
46.024
55.473
3.189
1.726 821 1.518 1.271 116 75 23 8 4 0
14.447
18.988
21.817
23.825
25.563
32.822
34.795
36.075
41.047
46.020
55.473
20192018201720162015201420132012201120102009
100% dos estudantes da modalidade 
EAD do Distrito Federal estão 
matriculados na rede privada, algo 
único no país.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 215%; esse 
aumento totalmente concentrado 
na rede privada (284%), já que a 
rede pública não registrou matrículas 
em 2019.
Região Centro-Oeste222
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 4.488
4.788
5.081
5.473
5.519
63
13
5
4
-
24.237
23.220
24.629
25.960
24.166
7.613
6.288
6.405
6.860
7.797
10.951
11.180
11.175
11.861
11.875
-
1
-
-
-
58.758
54.172
51.611
47.960
48.573
19.893
25.506
28.564
33.234
40.122
Unidade Federativa
Distrito Federal
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
37,2%34,2%
37,2%
-
37,2%
34,2%
18,3%
30,9%
Distrito Federal
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 223
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Educação Física
Gestão de Pessoas / RH
Moda
Fisioterapia
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Nutrição
Odontologia
Gastronomia
Marketing
Economia
Letras
Biomedicina
Pedagogia
Música
Direito
Enfermagem
Psicologia
Administração
Pedagogia
Engenharia civil
Educação física
Sistemas de informação
Fisioterapia
Contabilidade
 26.007 
 11.005 
 7.262 
 6.741 
 5.913 
 5.336 
 4.612 
 4.226 
 4.177 
 4.082 
 8.381 
 4.223 
 2.940 
 2.742 
 2.312 
 1.064 
 1.866 
 2.059 
 1.691 
 1.446 
 4.664 
 1.769 
 1.011 
 1.439 
 1.464 
 1.471 
 878 
 743 
 367 
 738 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Gestão de pessoas
Gestão pública
Administração
Sistemas de informação
 7.909 
 5.986 
 4.939 
 3.866 
 3.058 
 5.023 
 4.208 
 3.399 
 2.503 
 2.307 
 1.053 
 1.126 
 1.104 
 372 
 365 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Centro-Oeste224
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 38,4% dos alunos que faziam 
alguma pós-graduação frequentavam 
um curso de especialização (Lato Sensu) 
na modalidade EAD, com um aumento 
de 35,6% das matrículas em relação a 
2018 e de 142% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve um 
crescimento de 43,3% das 
matrículas. Em relação a 2018, o 
aumento foi de 37,1%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi de 69,9%, 
com um salto de 36,5% no comparativo 
de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram queda 
de 18,1% na 
rede privada 
de 2019 para 
2020. Na rede 
pública, houve 
crescimento foi 
de 13,2%.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
1.218
4.099
1.302
3.600
38.606
3.245
3.211
1.337
283
2.872
31.608
3.674
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
24.640
28.351
30.656
41.851
6.636 5.766
11.845
16.059
18.004
22.585
18.812
25.792
2019201820172016
Distrito Federal
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 225
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
43,7% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior privado 
do Distrito Federal possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável e/
ou não reembolsável.
O Distrito Federal registrou acréscimo de 
2,7 pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 1,5 ponto percentual no 
mesmo período. Entre 2014 e 2019, a 
queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de 33,5 pontos percentuais.
O Distrito Federal registrou queda de 
3,9 pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral caiu 2,4 
pontos percentuais. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
2,7 pontos percentuais. O decréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 0,5 
ponto percentual.
0,1%
0,0%
0,2% 0,0% 0,1%
0,0%0,0%
0,7%
2,3% 1,7%
6,6%
9,3%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
36,2%
22,7%
12,7%
9,1%
4,2% 2,7%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,8%
3,4%
2,3% 2,6%
4,0%
3,2%
27,5%
33,5%
25,2%
24,0%
34,1%
30,2%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
7,3%
10,5% 11,3% 10,2%
9,2%
6,8%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
226
70,9% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 69,4% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 3,5 milhões de habitantes, Mato Grosso possui cinco mesorregiões com 141 municí-
pios, 68 IES que ofertam cursos presenciais e 74, EAD, um dos poucos estados que possui mais 
instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse 
tipo de IES, inclusive, cresceu 32,1% em relação a 2018, quando 56 delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 22,6%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 49,4% têm até 24 anos.
Com um PIB de 137 bilhões de reais e 27,5 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado de Mato Grosso registrou quase 
171 mil matrículas no ensino superior: 118 mil em cursos presenciais 
e 52,2 mil na modalidade EAD. 70,9% das matrículas totais (presen-
cial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às 
modalidades, 69,4% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo 
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 4,2% (na rede privada, a que-
da foi de 9,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 16,0% 
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
21,3% na rede privada.
Em 2019, Mato Grosso registrou 63,1 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve decréscimo de 4,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 16,9%. A taxa de evasão do estado é 
de 31,9% nos cursos presenciais e 35,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Mato Grosso,Direito e Engenharia Civil 
lideram na modalidade presencial, com 19,1 mil e 4,7 mil matrículas, respectivamente (ambos 
os cursos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pedagogia teve 
11,0 mil matrículas em 2019 na rede privada.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Mato Grosso nos gráficos e tabelas 
apresentados seguir.
Estado de
Mato Grosso
Norte
MT
Sudoeste
MT
Centro-Sul
MT
Sudeste
MT
Nordeste
MT
Estado de Mato Grosso
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 227
Matrículas A representatividade de Mato Grosso no número de matrículas total do país é de 2,0%. Em relação ao Centro-
Oeste, esse percentual sobe para 21,7%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Nordeste
Mato-grossense
Sudoeste
Mato-grossense
Sudeste
Mato-grossense
Norte
Mato-grossense
Centro-Sul
Mato-grossense
Cursos EADCursos Presenciais
24
,8
%
40
,8
%
16
,3
%
9,
4%
8,
7%
46
,3
%
23
,4
%
14
,9
%
9,
1%
6,
3%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro-Sul
Mato-grossense
Nordeste
Mato-grossense
Norte
Mato-grossense
Sudeste
Mato-grossense
Sudoeste
Mato-grossense
Total - Estado MT
36.338 
3.898 
15.963 
11.397 
5.165 
72.761 
18.449 
3.585 
11.812 
6.289 
5.561 
45.696 
54.787 
7.483 
27.775 
17.686 
10.726 
118.457 
17 
25 
55 
22 
22 
141
31 
5 
23 
13 
9 
68 
54 
28 
48 
37 
25 
74 
12.970 
4.537 
21.295 
8.496 
4.931 
52.229 
255 
350 
1.439 
1.213 
717 
3.974 
12.715 
4.187 
19.856 
7.283 
4.214 
48.255 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Centro-Oeste228
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
81.172
92.746
102.754
111.696
117.866
128.850 130.485 128.783 127.770
123.644
118.457
27.651
32.210 34.007
35.564 36.375 37.898
39.629 40.549
42.883 43.485 45.696
53.521
60.536
68.747
76.132
81.491
90.952 90.856 88.234
84.887
80.159
72.761
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2017, a rede privada 
ainda detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais de 
Mato Grosso, 61,4%.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 45,9%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 35,9% no mesmo período, bem 
menor do que o registrado pela rede 
pública (65,3%).
Estado de Mato Grosso
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 229
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
25.648
23.888 23.349
27.558
30.431
33.775 34.123
38.125
40.947
45.018
52.229
9.998
5.930
1.855 2.156
3.433 3.961 3.855
5.903 5.361 5.242
3.974
15.650
17.958
21.494
25.402
26.998
29.814 30.268
32.222
35.586
39.776
48.255
20192018201720162015201420132012201120102009
92,4% dos estudantes da modalidade 
EAD de Mato Grosso estão matriculados 
na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 104%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 208%.
Região Centro-Oeste230
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 4.780
4.265
4.499
4.682
5.107
141
1.336
671
774
131
12.130
13.379
13.377
13.056
11.625
5.961
5.979
5.782
5.777
6.531
11.848
11.957
12.110
12.483
13.496
679
195
1.784
1.477
197
28.538
32.123
31.717
30.335
29.060
13.722
19.723
23.074
29.107
34.032
Mesorregião
Centro-Sul
Mato-grossense
Nordeste
Mato-grossense
Norte
Mato-grossense
Sudeste 
Mato-grossense
Sudoeste
Mato-grossense
39,0%
36,0%
33,6%
37,5%
33,7%
39,1%
17,9%
29,7%
39,3%
35,2%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
35,9%
21,2%
35,0%
36,1%
23,8%
31,9%
Estado de Mato Grosso
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 231
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Agronomia
Medicina Veterinária
Enfermagem
Arquitetura e Urbanismo
Moda
Gastronomia
Nutrição
Fisioterapia
Educação Física
Letras
Odontologia
Gestão de Pessoas / RH
Economia
Marketing
Fotogra�a
Música
Direito
Engenharia civil
Psicologia
Enfermagem
Fisioterapia
Contabilidade
Agronomia
Administração
Odontologia
Pedagogia
 19.086 
 4.659 
 4.525 
 4.154 
 3.893 
 3.771 
 3.661 
 3.060 
 2.551 
 2.294 
 6.851 
 1.305 
 1.734 
 1.653 
 1.300 
 1.593 
 1.362 
 1.474 
 970 
 1.049 
 2.803 
 930 
 744 
 434 
 469 
 681 
 374 
 661 
 353 
 563 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Contabilidade
Administração
Gestão de pessoas
Educação física formação de professor
 10.962 
 5.896 
 4.631 
 3.185 
 1.777 
 6.157 
 3.253 
 2.981 
 2.512 
 849 
 1.569 
 825 
 598 
 581 
 414 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Centro-Oeste232
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 58,1% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um aumento de 
28,1% das matrículas em relação a 2018 
e de 637% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve queda 
de 22,2% das matrículas. Em relação a 
2018, o crescimento foi de 48,5%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 177%, com 
acréscimo de 0,8% no comparativo de 
2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram queda 
de 17,4% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 5,6% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
-
392
372
2.231
21.788
1.468
17.998
1.385
752
1.770
17.998
1.385
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
8.397
11.949
23.073 23.256
1.833
5.783
10.549
13.511
6.563
6.166
12.524
9.745
2019201820172016
Estado de Mato Grosso
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 233
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 69,7% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado de Mato 
Grosso possuíam algum tipo de 
financiamento reembolsável e/ou não 
reembolsável, um dos maiores índices 
do país e o maior do Centro-Oeste.
O estado registrou acréscimo de 11,3 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 1,9 ponto percentual no 
mesmo período. Entre 2014e 2019, a queda 
brusca na participação de ingressantes 
com FIES foi de 59,0 pontos percentuais.
O Mato Grosso registrou um pequeno 
acréscimo de 1,8 ponto percentual 
na participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de ingressantes com ProUni parcial 
ou integral teve queda de 1,7 ponto 
percentual. Entre 2014 e 2019, o 
crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
52,1 pontos percentuais. O decréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 2,0 
pontos percentuais.
0,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
0,0% 0,5% 1,5%
1,8%
20,2%
31,5%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
64,3%
40,2%
14,4%
11,7%
7,2% 5,3%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0%
0,1%
0,0%
0,8%
1,7%6,1%
20,0%
44,7% 44,3%
56,4%
58,2%
0,1%
0,2%
0,0% 0,0% 0,1% 0,1%
6,7% 5,5% 4,4% 4,5%
6,4%
4,7%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
234
71,7% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 64,9% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 2,8 milhões de habitantes, o Mato Grosso do Sul possui quatro mesorregiões com 79 
municípios, 35 IES que ofertam cursos presenciais e 69, EAD, um dos poucos estados que possui 
mais instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número 
desse tipo de IES, inclusive, cresceu 30,2% em relação a 2018, quando 53 delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 22,4%. Do total de alunos do ensino superior no estado, 49,3% têm até 24 anos.
Com um PIB de 187 bilhões de reais e 24 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o Mato Grosso do Sul registrou 127 mil ma-
trículas no ensino superior: 82,4 mil em cursos presenciais e 44,6 mil 
na modalidade EAD. 71,7% das matrículas totais (presencial e EAD) 
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
des, 64,9% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo 
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 5,1% (na rede privada, a 
queda foi de 9,2%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 
7,8% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento 
de 8,9% na rede privada.
Em 2019, o Mato Grosso do Sul registrou 47,2 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos 
presenciais da rede privada, houve decréscimo de 1,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na 
modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi menor do que 0,8%. A taxa de 
evasão do estado é de 32,9% nos cursos presenciais e 40,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Mato Grosso do Sul, Direito e Enfer-
magem lideram na modalidade presencial, com 10,9 mil e 3,4 mil matrículas, respectivamente 
(ambos os cursos registraram queda de alunos em relação a 2018). Na modalidade EAD, Pe-
dagogia teve 10,3 mil matrículas em 2019 na rede privada, também com queda em relação ao 
período anterior.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Mato Grosso do Sul nos gráficos e 
tabelas apresentados seguir.
Estado do
Mato Grosso do Sul
Pantanais
MS
Centro
Norte
MS
Leste
MS
Sudoeste
MS
Estado do Mato Grosso do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 235
Matrículas A representatividade do Mato Grosso do Sul no número de matrículas total do país é de 1,5%. Em relação ao Centro-
Oeste, esse percentual sobe para 16,1%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
Pantanais
Sul Mato-grossense
Leste de
Mato Grosso do Sul
Sudoeste de
Mato Grosso do Sul
Centro Norte de
Mato Grosso do Sul
42
,5
%
35
,3
%
13
,2
%
8,
9%
52
,5
%
27
,8
%
14
,0
%
5,
7%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Norte
de Mato Grosso do Sul
Leste de
Mato Grosso do Sul
Pantanais
Sul Mato-grossense
Sudoeste de
Mato Grosso do Sul
Total - Estado MS
30.949 
5.640 
383 
10.583 
47.555 
12.319 
5.874 
4.343 
12.341 
34.877 
43.268 
11.514 
4.726 
22.924 
82.432 
16 
18 
7 
38 
79
14 
12 
4 
14 
35 
51 
32 
25 
43 
69 
18.999 
5.901 
3.987 
15.770 
44.657 
242 
148 
164 
500 
1.054 
18.757 
5.753 
3.823 
15.270 
43.603 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Centro-Oeste236
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
65.141
73.529
76.411
79.525 79.756
87.871
91.739
88.421
90.598
86.829
82.432
23.375 25.107
26.617 27.820 28.268
29.294 29.906 30.928
33.151 34.448 34.877
41.766
48.422 49.794
51.705 51.488
58.577
61.833
57.493 57.447
52.381
47.555
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
Apesar da queda de matrículas 
verificada desde 2018, a rede privada 
ainda detém a maior parte dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
Mato Grosso do Sul, 57,7%, uma das 
menores participações do país.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 26,5%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 13,9% no mesmo período, bem 
menor do que o registrado pela rede 
pública (49,2%).
Estado do Mato Grosso do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 237
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
22.493
23.782
27.398
32.948
29.406 30.420 28.525
31.456
38.312
41.421
44.657
1.531 1.263 876 1.593
2.415 2.504 2.171 1.666 2.177 1.384 1.054
20.962
22.519
26.522
31.355
26.991 27.916 26.354
29.790
36.135
40.037
43.603
20192018201720162015201420132012201120102009
97,6% dos estudantes da modalidade 
EAD do Mato Grosso do Sul estão 
matriculados na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 98,5%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 108%.
Região Centro-Oeste238
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 3.317
4.084
3.404
3.911
3.922
138
255
466
272
209
10.014
6.953
8.957
8.491
7.842
6.176
4.393
4.873
5.543
5.923
10.864
10.769
11.861
11.276
10.671
219
34
974
68
117
22.084
22.597
21.730
18.593
18.302
10.673
19.495
24.579
28.667
28.897
Mesorregião
Centro Norte de
Mato Grosso do Sul
Leste de Mato
Grosso do Sul
Pantanais Sul
Mato-grossense
Sudoeste de Mato
Grosso do Sul
41,3%
37,3%
42,4%
39,9%
40,9%
16,8%
29,2%
46,0%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
Cursos Presenciais
40,4%
17,3%
40,0%
40,0%
19,9%
32,9%
Estado do Mato Grosso do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 239
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Enfermagem
Medicina Veterinária
Agronomia
Arquitetura e Urbanismo
Gastronomia
Moda
Fisioterapia
Educação Física
Gestão de Pessoas / RH
Nutrição
Odontologia
Economia
Marketing
Música
Letras
Fotogra�a
Direito
Enfermagem
Engenharia civil
Psicologia
Arquitetura e urbanismo
Medicina veterinária
Administração
Agronomia
Fisioterapia
Pedagogia
 10.858 
 3.375 
 3.062 
 2.492 
 2.142 
 1.900 
 1.889 
 1.802 
 1.795 
 1.511 
 3.580 
 1.416 
 717 
 1.038 
 505 
 608 
 1.024 
 666 
 687 
 574 
 1.537 
 415 
 520 
 445 
 335 
 277 
 366 
 247 
 231 
 415 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Educação física formação de professor
Gestão de pessoas
 10.251 
 4.338 
 3.326 
 2.595 
 2.317 
 5.369 
 2.919 
 1.816 
 1.382 
 1.669 
 1.632 
 423 
 362 
 441 
 525 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Centro-Oeste240
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 58,1% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um aumento de 
68,3% das matrículas em relação a 2018 
e de 192% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve aumento 
de 69,4% das matrículas. Em relação a 
2018, o crescimento foi de 8,8%.
Em números totais, o crescimento 
de 2016 para 2019 nas matrículas 
em cursos de pós-graduação foi de 
124%, com acréscimo de 36,9% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram queda 
de 40,3% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição ainda 
maior de 41,3% 
nas matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
213
1.146
1.766
1.378
20.858
2.887
947
544
630
1.141
12.451
1.694
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
10.595
16.280
17.349
23.745
4.724
6.681
8.210
13.799
5.871
9.599 9.139
9.947
2019201820172016
Estado do Mato Grosso do Sul
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 241
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
67,7% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior privado 
de Mato Grosso do Sul possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável e/
ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 9,4 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 2,2 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 2019, 
a queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de impressionantes 37,9 
pontos percentuais.
O Mato Grosso do Sul registrou um 
pequeno acréscimo de 6,2 pontos 
percentuais na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES entre 
2018 e 2019. No mesmo período, a 
participação de ingressantes com ProUni 
parcial ou integral teve leve aumento 
de 0,6 ponto percentual. Entre 2014 e 
2019, o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES foi de 
52,1 pontos percentuais. O acréscimo 
na participação de ingressantes com 
ProUni no mesmo período foi de 2,1 
pontos percentuais.
0,1% 0,1%
0,3%
0,2%
0,2%
0,2%0,1%
0,3% 0,3%
0,9%
17,5%
26,9%
1,8%
0,2% 0,2% 0,0%
0,3%
0,1%
41,5%
26,6%
15,6%
11,3%
5,8%
3,6%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,1% 0,1% 0,1% 0,2% 0,7%
1,4%4,8%
8,1%
10,6%
13,2%
50,7%
56,9%
0,5%
1,2% 0,6% 0,4% 0,8%
0,4%
4,8%
4,1% 5,1%
5,3% 6,3%
6,9%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
242
A região Norte é composta de sete estados, com 
20 mesorregiões, 450 municípios e população de 18,7 
milhões de habitantes. Em 2019, a região registrou 
aproximadamente 716 mil matrículas no ensino su-
perior, sendo 453 mil em cursos presenciais e 263 mil 
na modalidade EAD, representando 
8,3% das matrículas do país, a região 
com menor número de estudantes 
do ensino superior do país.
Mais uma vez, as matrículas 
presenciais na região apresentaram 
queda em relação ao período ante-
rior (2018), 3,6%. Em compensação, 
a modalidade EAD registrou incremento de 18,5%. 
Pará (39,8%) e Amazonas (23,2%) lideram o número 
de matrículas na região. Roraima é o estado com me-
nor representatividade de matrículas do Norte, 3,8%.
Três estados da região Norte possuem taxa de 
escolarização líquida (que mede o percentual de 
jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
perior em relação ao total da população da mesma 
faixa etária) acima da média do Brasil (18,1%): To-
cantins (23,4%), Amapá (20,0%) e Roraima (18,2%).
A região possui 192 instituições de ensino su-
perior que ofertam cursos presenciais e 95, cursos 
EAD (eram 82 em 2018, crescimento de 15,9%).
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
*Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos presenciais - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019. 
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas, Concluintes e Ingressantes em 
cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
O número total de IES não corresponde à 
soma dos números de IES em cada estado 
porque uma mesma instituição pode ofere-
cer cursos em mais de um estado.
 22.830 
 29.608 
 129.241 
 155.516 
 48.754 
 16.604 
 50.421 
 452.974 
 4.099 
 3.852 
 17.442 
 24.323 
 7.201 
 2.245 
 6.837 
 65.999 
 6.797 
 8.547 
 39.971 
 47.111 
 15.937 
 5.114 
 14.172 
 137.649 
 14 
 14 
 24 
 73 
 33 
 8 
 26 
 192 
 34 
 26 
 58 
 64 
 42 
 23 
 44 
 95 
 9.678 
 10.980 
 27.321 
 82.468 
 17.571 
 7.900 
 13.572 
 169.490 
 2.204 
 1.264 
 2.622 
 12.400 
 5.022 
 1.097 
 2.160 
 26.769 
 15.002 
 18.560 
 37.080 
 129.628 
 30.129 
 10.906 
 21.548 
 262.853 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado IngressantesConcluintesMatrículas IESIngressantesConcluintesMatrículas IES
Acre
Amapá
Amazonas
Pará
Rondônia
Roraima
Tocantins
Total - Região Norte
REGIÃO
Norte
AMAPÁ
RORAIMA
RONDÔNIA TOCANTINSACRE
AMAZONAS
PARÁ
8,3% das matrículas no 
ensino superior do país 
estão concentradas na 
região Norte, a região 
com menos matrículas 
do Brasil
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 243
74,7% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 54,5% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 8,7 milhões de habitantes, o Pará possui seis mesorregiões com 144 municípios. No 
estado, 73 IES ofertam cursos presenciais e 64, EAD, um dos poucos do Norte que possui mais 
instituições de ensino ofertando cursos presenciais do que a distância (o primeiro tipo cresceu 
28,1% em relação a 2018, quando 57 IES ofertavam cursos presenciais; o segundo tipo cresceu 
18,5% no mesmo período, 54 IES tinham cursos a distância em 2018).
O estado possui a menor taxa de escolaridade líquida (que mede o percen-
tual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior em relação ao 
total da população da mesma faixa etária) da região Norte, 12,6%, bem abaixo 
da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no estado, 
45,8% têm até 24 anos, um dos menores índices do país.
Com um PIB de 161 bilhões de reais e 81,8 mil concluintes no ensino mé-
dio, em 2019, o estado do Pará registrou 285 mil matrículas no ensino superior: 
155 mil em cursospresenciais e 130 mil na modalidade EAD. 74,7% das matrí-
culas totais (presencial e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em 
relação às modalidades, 54,5% das matrículas são em cursos presenciais, uma 
das mais baixas do país.
Na contramão do país, as matrículas presenciais tiveram acréscimo em 2019. De 2018 
para 2019, elas cresceram 1,7% (na rede privada, o aumento foi de 2,5%). Na modalidade EAD, 
houve um aumento de 18,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento 
de 19,2% na rede privada.
Em 2019, o Pará registrou 111 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve acréscimo de 6,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 18,3%, com quase o triplo do número de 
calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 22,8% nos cursos presenciais 
e 33,6% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Pará, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 19,2 mil e 8,0 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia teve 34,1 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois 
mais procurados na modalidade presencial), um crescimento de 24,0% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Pará nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado do
Pará
Baixo
Amazonas
Sudoeste
PA Sudeste
PA
 Nordeste
PA
BelémMarajó
Região Norte244
Matrículas A representatividade do Pará no número de matrículas total do país é de 3,3%. Em relação ao Norte, esse percentual sobe 
para 39,8%, a maior da região. 
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
MarajóSudoeste
Paraense
Nordeste
Paraense
Baixo
Amazonas
Sudeste
Paraense
Metropolitana
de Belém
38
,7
%
27
,3
%
9,
0%
14
,7
%
5,
1%
5,
2%
63
,8
%
14
,1
%
9,
1%
8,
9%
2,
8%
1,
2%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Baixo Amazonas
Marajó
Metropolitana de Belém
Nordeste Paraense
Sudeste Paraense
Sudoeste Paraense
Total - Estado PA
7.612 
166 
61.243 
2.009 
11.112 
2.368 
84.510 
6.572 
1.660 
38.040 
11.907 
10.872 
1.955 
71.006 
14.184 
1.826 
99.283 
13.916 
21.984 
4.323 
155.516 
15 
16 
11 
49 
39 
14 
144 
6 
4 
30 
10 
28 
12 
73
32 
18 
51 
24 
45 
24 
64 
11.711 
6.747 
50.116 
19.068 
35.424 
6.562 
129.628 
0 
89 
953 
64 
123 
31 
1.260 
11.711 
6.658 
49.163 
19.004 
35.301 
6.531 
128.368 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado do Pará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 245
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
88.235
101.364
110.170
119.518
125.417
134.588 134.211
148.744
153.089 152.964 155.516
40.698
50.138
56.100
63.503
69.575 69.813
62.476
71.183 70.187 70.508 71.006
47.537 51.226
54.070 56.015 55.842
64.775
71.735
77.561
82.902 82.456 84.510
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
Na contramão da tendência do país, as 
matrículas presenciais cresceram em 
2019 no Pará. A rede privada detém 
pouco mais da metade dos estudantes 
dos cursos presenciais do estado, 54,3%, 
um índice abaixo da média nacional.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 76,3%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 77,8% no mesmo período, um 
pouco a mais do que o registrado pela 
rede pública (74,5%).
Região Norte246
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
31.580
44.188 42.788
50.940
60.099
70.313
78.898
84.841
96.843
109.066
129.628
7.794 5.957 4.075 3.361 2.585 1.098 858 642 1.353 1.347 1.260
23.786
3.8231 38.713
47.579
57.514
69.215
78.040
84.199
95.490
107.719
128.368
20192018201720162015201420132012201120102009
99,0% dos estudantes da modalidade 
EAD do Pará estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 310%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 440%.
Estado do Pará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 247
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 9.830
11.847
12.022
11.853
11.119
89
158
272
105
18
9.485
10.954
11.980
11.910
13.204
9.986
9.251
12.391
11.222
12.382
14.237
16.814
17.252
18.164
18.426
-
-
820
-
29
34.289
25.750
30.915
26.916
28.685
40.395
44.005
54.108
69.681
82.439
Baixo Amazonas
Marajó
Metropolitana
de Belém
Nordeste Paraense
Sudeste Paraense
Sudoeste Paraense
36,2%
31,6%
33,5%
32,4%
32,3%
40,3%
Mesorregião
21,3%
18,2%
26,5%
14,7%
28,1%
23,8%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
33,6%
41,2%
33,6%
26,0%
18,6%
22,8%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Região Norte248
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Administração
Psicologia
Enfermagem
Fisioterapia
Educação Física
Medicina Veterinária
Nutrição
Arquitetura e Urbanismo
Odontologia
Moda
Letras
Agronomia
Gastronomia
Gestão de Pessoas / RH
Economia
Design
Música
Marketing
Direito
Enfermagem
Pedagogia
Farmácia
Administração
Engenharia civil
Contabilidade
Fisioterapia
Psicologia
Odontologia
 19.239 
 7.977 
 4.861 
 4.521 
 4.257 
 3.730 
 3.561 
 3.546 
 3.095 
 2.648 
 6.862 
 2.504 
 1.354 
 1.438 
 1.317 
 1.124 
 971 
 1.301 
 1.568 
 1.068 
 2.489 
 1.108 
 934 
 594 
 788 
 547 
 829 
 371 
 289 
 259 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Serviço social
Educação física
 34.063 
 14.511 
 10.259 
 8.946 
 8.713 
 19.312 
 9.029 
 5.016 
 3.703 
 6.524 
 3.629 
 1.264 
 995 
 1.205 
 372 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Estado do Pará
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 249
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 31,3% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com aumento de 
13,0% das matrículas em relação a 2018 
e 103% a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
diminuição de 2,0% das matrículas; 
em relação a 2018, o crescimento foi 
de 17,7%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 35,6%, 
com pequeno aumento de 2,3% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
24,4% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
salto de 269% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
RedePrivada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 917
 2.679
 2.895
 5.881
 31.787
 1.985
 -
 3.732
 3.509
 8.651
 39.546
 7.315
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
24.898
33.770 33.028 33.772
5.205
8.968 9.364
10.584
19.693
24.801
23.664 23.188
2019201820172016
Região Norte250
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 40,3% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do Pará 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 2,2 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES se manteve 
estável no mesmo período. Entre 
2014 e 2019, a queda na participação 
de ingressantes com FIES foi de 18,2 
pontos percentuais.
O Pará registrou acréscimo de 7,1 
pontos percentuais na participação de 
ingressantes com financiamento não-
reembolsável das próprias IES entre 
2018 e 2019. No mesmo período, a 
participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve 
crescimento de 0,3 ponto percentual. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 16,8 pontos 
percentuais. Já a participação de 
ingressantes com ProUni teve 
aumento de 2,9 pontos percentuais 
no mesmo período.
0,0%
0,0%
0,8%
0,2%
0,4% 0,3%
0,0%
0,2%
0,0%
2,3%
5,2%
7,4%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,2% 0,0%
26,5%
11,7%
14,6%
12,0%
8,3% 8,3%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,3% 0,4%
9,2%
17,6%
22,3%
18,8% 18,9%
26,0%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
5,2%
3,7%
6,0% 5,6%
7,8% 8,1%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 251
70,3% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 77,7% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 4,2 milhões de habitantes, o Amazonas possui quatros mesorregiões com 62 mu-
nicípios. No estado, 24 IES ofertam cursos presenciais e 58, EAD, um dos poucos que possui 
mais do que o dobro de instituições de ensino ofertando ensino a distância do que cursos 
presenciais (o número desse tipo de IES, inclusive, cresceu 31,8% em relação a 2018, quando 44 
delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o per-
centual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino superior 
em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 15,3%, 
abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino 
superior no estado, 48,8% têm até 24 anos.
Com um PIB de 100 bilhões de reais e 49,9 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado do Amazonas registrou 166 mil 
matrículas no ensino superior: 129 mil em cursos presenciais e 37,1 
mil na modalidade EAD. 70,3% das matrículas totais (presencial e 
EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
dalidades, 77,7% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo do país. De 2018 para 2019, 
elas caíram 6,4% (na rede privada, a queda foi de 8,0%). Na modalidade EAD, houve um au-
mento de 23,3% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 24,0% 
na rede privada.
Em 2019, o Amazonas registrou 57,8 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presen-
ciais da rede privada, houve acréscimo de 7,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalida-
de EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 30,6%. A taxa de evasão do estado é de 
24,5% nos cursos presenciais e 37,5% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Amazonas, Direito e Enfermagem li-
deram na modalidade presencial, com 10,8 mil e 7,5 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia teve 7,4 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 
31,6% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Amazonas nos gráficos e tabelas 
apresentados seguir.
Estado do
Amazonas
Norte
AM
Sudoeste
AM
Sul
AM
Centro
AM
Região Norte252
Matrículas A representatividade do Amazonas no número de matrículas total do país é de 1,9%. Em relação ao Norte, esse percentual 
sobe para 23,2%, a segunda maior da região atrás do Pará.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
Norte
Amazonense
Sul
Amazonense
Sudoeste
Amazonense
Centro
Amazonense
92
,2
%
2,
7% 4,
2%
0,
9%
94
,8
%
2,
9%
2,
1%
0,
2%
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Centro Amazonense
Norte Amazonense
Sudoeste Amazonense
Sul Amazonense
Total - Estado AM
80.953 
0 
0 
0 
80.953 
41.583 
253 
3.754 
2.698 
48.288 
122.536 
253 
3.754 
2.698 
129.241 
30 
6 
16 
10 
62 
24 
2 
2 
2 
24 
56 
5 
6 
13 
58 
34.194 
316 
1.004 
1.566 
37.080 
1.059 
0 
0 
29 
1.260 
33.135 
316 
1.004 
1.537 
35.992 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Estado do Amazonas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 253
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
103.679
111.499
122.779
129.684
137.229
140.438
159.160
140.908 140.058 138.014
129.241
41.015 44.358
48.194 50.870
53.478 51.645 54.507 51.264 49.949 50.004 48.288
62.664
67.141
74.585
78.814
83.751
88.793
104.653
89.644 90.109 88.010
80.953
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
Com queda das matrículas desde 
2016, a rede privada detém 62,6% 
das matrículas presenciais do estado 
do Amazonas.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 24,7%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 29,2% no mesmo período, um 
pouco a mais do que o registrado pela 
rede pública (17,7%).
Região Norte254
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
11.237
9.895
11.307
13.082 13.184
17.146
19.148
19.717
26.081
30.062
37.080
1.853 1.542 1.363 2.144 1.867 1.372 1.057 765
1.684 1.042 1.088
9.384
8.353
9.944
10.938 11.317
15.774
18.091
18.952
24.397
29.020
35.992
20192018201720162015201420132012201120102009
97,1% dos estudantes da modalidade 
EAD do Amazonas estão matriculados 
na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 230%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 284%.
ANÚNCIO
Região Norte256
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 6.384
5.928
6.434
5.210
6.780
254
5
324
3
8
21.141
17.017
11.088
17.037
10.662
2.935
2.129
2.155
2.350
2.614
13.258
10.718
9.642
11.711
9.404
-
-
959
-
39
39.221
33.257
31.890
28.504
30.567
10.939
11.760
16.037
20.888
27.282
Centro Amazonense
Norte Amazonense
Sudoeste Amazonense
Sul Amazonense
37,5%
60,1%
51,0%
33,7%
Mesorregião
30,7%
-
-
-
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
38,1%
2,5%
37,5%
30,7%11,1%
24,5%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado do Amazonas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 257
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Administração
Psicologia
Enfermagem
Odontologia
Fisioterapia
Letras
Educação Física
Moda
Medicina Veterinária
Marketing
Gastronomia
Nutrição
Arquitetura e Urbanismo
Gestão de Pessoas / RH
Design
Música
Economia
Ciências Biológicas
Direito
Enfermagem
Administração
Psicologia
Contabilidade
Engenharia civil
Pedagogia
Farmácia
Odontologia
Fisioterapia
 10.777 
 7.551 
 5.208 
 3.443 
 3.403 
 3.366 
 3.242 
 2.898 
 2.586 
 2.568 
 4.421 
 2.448 
 1.888 
 1.384 
 1.292 
 623 
 1.172 
 1.025 
 671 
 1.053 
 1.648 
 1.058 
 701 
 368 
 453 
 556 
 449 
 176 
 311 
 236 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Contabilidade
Logística
Gestão de pessoas
 7.442 
 4.385 
 2.796 
 2.344 
 1.880 
 4.935 
 2.708 
 1.766 
 1.711 
 1.417 
 511 
 285 
 163 
 197 
 164 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte258
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 27,3% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com um pequeno 
crescimento de 6,3% das matrículas em 
relação a 2018 e aumento de 116% em 
relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2018, houve 
diminuição de 16,7% das matrículas; em 
relação a 2016, o crescimento foi de 9,4%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 26,4%, 
com queda de 11,5% no comparativo 
de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
aumento de 
63,0% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
crescimento 
de 9,5% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 125
 1.893
 2.024
 1.988
 14.344
 4.865
 2.122
 1.003
 3.691
 3.396
 23.386
 5.328
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
15.194
16.851
21.698
19.209
2.430 2.885
4.936 5.245
12.764
13.965
16.762
13.963
2019201820172016
Estado do Amazonas
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 259
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 48,7% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do Amazonas 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou pequeno 
acréscimo de 0,1 ponto percentual 
na participação de calouros com 
financiamento reembolsável próprio 
das IES em comparação com 2018. A 
participação de ingressantes com FIES 
também registrou pequeno acréscimo 
de 0,6 ponto percentual no mesmo 
período. Entre 2014 e 2019, a queda na 
participação de ingressantes com FIES 
foi de 4,5 pontos percentuais.
O Amazonas registrou acréscimo 
de 14,3 pontos percentuais na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de ingressantes com ProUni parcial 
ou integral teve crescimento de 1,1 
ponto percentual. Entre 2014 e 2019, 
o crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
foi de 24,7 pontos percentuais. Já a 
participação de ingressantes com 
ProUni teve aumento de 1,2 ponto 
percentual no mesmo período.
0,2%
0,0%
0,1%
0,0%
0,4%
0,1%0,1%
0,1%
0,0%
0,8% 1,0%
1,1%
4,9%
1,2%
2,8% 2,8%
5,3%
0,8%
9,1%
8,2%
8,5%
7,7%
4,0%
4,6%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
3,7%
0,8%
3,3%
3,4%
2,2%
3,3%
8,8%
21,7%
24,9%
15,3%
19,2%
33,5%
5,0% 3,5%
0,6%
3,7%
1,1%
7,1%
6,4%
9,1% 9,5%
6,1% 6,5%
7,6%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
260
84,1% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 61,8% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 1,8 milhão de habitantes, Rondônia possui duas mesorregiões com 52 municípios. No 
estado, 33 IES ofertam cursos presenciais e 42, EAD (esse tipo de IES cresceu 16,7% no mesmo 
período, quando 36 IES tinham cursos a distância em 2018).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 16,8, um pouco abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no 
estado, 46,2% têm até 24 anos, um dos menores índices do país.
Com um PIB de 45 bilhões de reais e 13,6 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado de Rondônia registrou 78,9 mil 
matrículas no ensino superior: 48,8 mil em cursos presenciais e 30,1 
mil na modalidade EAD. 84,1% das matrículas totais (presencial e 
EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
dalidades, 61,8% das matrículas são em cursos presenciais.
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tive-
ram queda em 2019. De 2018 para 2019, elas caíram 3,5% (na rede 
privada, o decréscimo foi de 5,6%). Na modalidade EAD, houve um 
aumento de 8,9% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com 
crescimento de 10,0% na rede privada.
Em 2019, Rondônia registrou 29,6 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve acréscimo de 10,6% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o estado registrou algo único no país, queda de 2,7% no mesmo período (ainda 
assim, a modalidade possui mais ingressantes do que o número de calouros dos cursos presen-
ciais). A taxa de evasão do estado é de 24,8% nos cursos presenciais e 34,6% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Rondônia, Direito e Enfermagem li-
deram na modalidade presencial, com 7,7 mil e 3,2 mil matrículas, respectivamente. Na mo-
dalidade EAD, Pedagogia teve 6,1 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 
4,5% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior de Rondônia nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
Estado de
Rondônia
Leste
RO
Madeira-
Guaporé
Estado de Rondônia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 261
Matrículas A representatividade de Rondônia no número de matrículas total do país é de 0,9%. Em relação ao Norte, esse percentual 
sobe para 11,0%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
62
,4
%
37
,6
%
51
,4
%
48
,6
%
Madeira-GuaporéLeste Rondoniense
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Leste Rondoniense
Madeira-Guaporé
Total - Estado RO
18.779 
17.733 
36.5126.303 
5.939 
12.242 
25.082 
23.672 
48.754 
42 
10 
52
21 
14 
33 
35 
29 
42 
18.793 
11.336 
30.129 
49 
254 
303 
18.744 
11.082 
29.826 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Norte262
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
35.406
40.134
42.928 42.433
45.590
48.491 48.926 49.123
50.869 50.517
48.754
7.261 7.381
8.724 8.449 9.337
9.997 10.260 10.801
12.531 11.836 12.242
28.145
32.753
34.204 33.984
36.253
38.494 38.666 38.322 38.338 38.681
36.512
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
A matrículas presenciais voltaram a 
cair em 2019 em Rondônia. A rede 
privada detém 74,9% estudantes dos 
cursos presenciais do estado, um dos 
maiores percentuais da região.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 37,7%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 29,7% no mesmo período, bem 
menos do que os 68,6% registrados 
pela rede pública.
Estado de Rondônia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 263
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
12.013 12.264
13.067
16.126
19.262
22.598
24.728
26.565
25.692
27.665
30.129
4.389
2.549
1.307 1.349
392 234 412 384 368 546 303
7.624
9.715
11.760
14.777
18.870
22.364
24.316
26.181
25.324
27.119
29.826
20192018201720162015201420132012201120102009
Com o declínio das matrículas na 
rede pública desde 2013, 99,0% dos 
estudantes da modalidade EAD de 
Rondônia estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 151%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 291%.
Região Norte264
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 1.560
1.202
1.191
1.238
1.230
72
17
112
86
42
5.392
5.755
6.064
6.152
5.971
3.788
5.077
5.034
4.234
4.980
2.911
3.344
3.441
3.621
3.776
-
-
-
323
84
11.573
11.770
11.806
10.994
12.161
11.110
12.461
13.240
17.971
17.487
Leste Rondoniense
Madeira-Guaporé
31,9%
38,3%
Mesorregião
28,5%
25,0%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
34,4%
46,7%
34,6%
26,8%
18,0%
24,8%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado de Rondônia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 265
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Agronomia
Medicina Veterinária
Enfermagem
Arquitetura e Urbanismo
Moda
Nutrição
Educação Física
Gastronomia
Odontologia
Gestão de Pessoas / RH
Fisioterapia
Letras
Música
Ciências Biológicas
Marketing
Economia
Direito
Enfermagem
Engenharia civil
Medicina
Contabilidade
Psicologia
Farmácia
Administração
Arquitetura e urbanismo
Odontologia
 7.749 
 3.213 
 2.610 
 2.159 
 2.147 
 1.901 
 1.876 
 1.667 
 1.477 
 1.350 
 2.914 
 958 
 558 
 755 
 760 
 735 
 506 
 700 
 292 
 490 
 1.202 
 631 
 295 
 224 
 393 
 254 
 400 
 338 
 274 
 199 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Contabilidade
Administração
Educação física formação de professor
Gestão pública
 6.092 
 4.188 
 2.952 
 1.550 
 1.411 
 2.557 
 2.104 
 1.546 
 640 
 1.017 
 1.175 
 634 
 452 
 479 
 332 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte266
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 43,9% dos alunos matriculados 
em uma pós-graduação no estado 
frequentavam um curso de especialização 
(Lato Sensu) na modalidade EAD, com 
aumento de 27,6% das matrículas em 
relação a 2018 e 131% a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
diminuição de 22,2% das matrículas; 
em relação a 2018, o crescimento foi 
de 77,0%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 9,8%, com 
aumento de 51,3% no comparativo de 
2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
9,7% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
crescimento 
de 17,8% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 344
-
 566
 533
 7.690
 619
 -
 410
 301
 278
 8.433
 729
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
7.568 7.665
5.492
8.308
1.577
4.023
2.858
3.647
5.990
3.642
2.634
4.662
2019201820172016
Estado de Rondônia
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 267
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 
51,8% dos ingressantes em cursos 
presenciais no ensino superior 
privado de Rondônia possuíam algum 
tipo de financiamento reembolsável 
e/ou não reembolsável.
O estado registrou decréscimo de 1,6 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES caiu 1,8 ponto 
percentual no mesmo período. Entre 
2014 e 2019, a queda na participação 
de ingressantes com FIES foi de 26,5 
pontos percentuais.
Rondônia registrou acréscimo de 6,2 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve queda 
de 1,8 ponto percentual. Entre 2014 e 
2019, o crescimento na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
foi de 21,1 pontos percentuais. Já a 
participação de ingressantes com 
ProUni teve aumento de 3,3 pontos 
percentuais no mesmo período.
0,6%
0,5% 0,9% 1,2%
0,6%
0,2%
0,6% 1,1%
1,5% 1,7%
2,6%
1,0%
0,1% 0,0% 0,0% 0,0% 0,1% 0,1%
33,7%
19,6% 19,3%
15,5%
9,0%
7,2%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
8,4%
3,9%
8,0%
6,8%
5,0%
8,2%6,9%
6,3%
8,8%
20,5%
21,8%
28,0%
0,5% 0,0% 0,1% 0,7%
2,2%
0,8%
6,7%
12,8% 12,2% 12,9% 11,8%
10,0%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
268
64,2% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 70,1% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 1,6 milhão de habitantes, o Tocantins possui duas mesorregiões com 139 municípios. 
No estado, 26 IES ofertam cursos presenciais e 44, EAD (esse tipo de IES cresceu 22,2% no mes-
mo período, 36 IES tinham cursos a distância em 2018).
O estado possui a maior taxa de escolaridade líquida (que 
mede o percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensi-
no superior em relação ao total da população da mesma faixa etá-
ria) da região Norte, 23,4%, acima da média nacional (18,1%). Do to-
tal de alunos do ensino superior no estado, 54,7% têm até 24 anos, 
um dos menores índices do país.
Com um PIB de 36 bilhões de reais e 15,2 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado do Tocantins registrou quase 72 
mil matrículas no ensino superior: 50,4 mil em cursos presenciais e 
21,5 mil na modalidade EAD. 64,2% das matrículas totais (presencial 
e EAD) do estado estão em instituições privadas.Em relação às mo-
dalidades 70,1% das matrículas são em cursos presenciais.
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tiveram decréscimo em 2019. De 
2018 para 2019, elas caíram 3,6% (na rede privada, a queda foi de 4,9%). Na modalidade EAD, 
houve um aumento de 17,7% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento 
de 23,9% na rede privada.
Em 2019, o Tocantins registrou 20,4 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos pre-
senciais da rede privada, houve decréscimo de 11,8% de ingressantes de 2018 para 2019; na 
modalidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 18,3%, com quase o dobro do 
número de calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 24,4% nos cursos 
presenciais e 32,9% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Tocantins, Direito e Medicina lideram 
na modalidade presencial, com 7,0 mil e 2,2 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia teve 3,6 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois 
mais procurados na modalidade presencial), um crescimento de 32,3% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Tocantins nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
Estado do
Tocantins
Ocidental
TO
Oriental
TO
Estado do Tocantins
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 269
Matrículas A representatividade do Tocantins no número de matrículas total do país é de 0,8%. Em relação ao Norte, esse percentual 
sobe para 10,1%, a maior da região.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
52
,8
%
47
,2
%5
3,
2%
46
,8
%
Ocidental do TocantinsOriental do Tocantins
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Ocidental do Tocantins
Oriental do Tocantins
Total - Estado TO
11.008 
15.372 
26.380 
12.608
11.433
24.041
23.616 
26.805 
50.421 
93
46
139
13 
16 
26
30 
38 
44 
10.176 
11.372 
21.548 
524 
1.213 
1.737 
9.652 
10.159 
19.811 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Norte270
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
33.957
38.998
42.912
45.113
47.250
49.562
52.420 52.751 52.828 52.312
50.421
14.906
20.647
22.644
25.251 24.531
25.782 26.567
26.048
24.074 24.584 24.041
19.051
18.351
20.268 19.862
22.719 23.780
25.853
26.703
28.754 27.728
26.380
20192018201720162015201420132012201120102009
Rede Privada Rede Pública Total
Evolução das Matrículas
O estado tem apresentado queda das 
matrículas desde 2018. A rede privada 
detém pouco mais da metade dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
estado, 52,3%, um índice abaixo da 
média nacional.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 48,5%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 38,5% no mesmo período, bem 
menos do que o registrado pela rede 
pública (61,3%).
Estado do Tocantins
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 271
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
16.153
26.793
52.811
44.391
30.213
23.416 22.636
21.329
18.335 18.304
21.548
11.186
21.140
45.394
33.585
17.805
9.189 8.087 7.243
2.543 2.316 1.737
4.967 5.653
7.417
10.806
12.408
14.227 14.549 14.086
15.792 15.988
19.811
20192018201720162015201420132012201120102009
91,9% dos estudantes da modalidade 
EAD do Tocantins estão matriculados 
na rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 33,4%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 299%.
Região Norte272
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 2.247
3.317
2.789
3.034
2.888
719
438
520
508
43
3.093
3.200
3.520
3.996
3.949
2.526
2.156
2.612
1.966
2.117
6.146
7.173
6.472
6.985
7.303
330
-
836
298
-
8.975
9.129
8.935
7.785
6.869
7.123
9.071
9.916
11.469
13.572
Ocidental do Tocantins
Oriental do Tocantins
32,3%
36,7%
Mesorregião
22,5%
31,9%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
34,6%
4,5%
32,9%
28,3%
19,6%
24,4%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado do Tocantins
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 273
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Direito
Medicina
Psicologia
Administração
Agronomia
Medicina Veterinária
Enfermagem
Moda
Arquitetura e Urbanismo
Educação Física
Fisioterapia
Música
Nutrição
Gastronomia
Gestão de Pessoas / RH
Odontologia
Ciências Biológicas
Marketing
Economia
Letras
Direito
Medicina
Enfermagem
Engenharia civil
Odontologia
Agronomia
Psicologia
Contabilidade
Administração
Farmácia
 7.007 
 2.171 
 2.108 
 1.782 
 1.590 
 1.279 
 1.194 
 1.191 
 1.028 
 865 
 1.779 
 583 
 507 
 331 
 299 
 363 
 355 
 333 
 333 
 212 
 1.154 
 219 
 252 
 385 
 198 
 129 
 105 
 190 
 166 
 108 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Enfermagem
Administração
Contabilidade
Educação física
 3.579 
 2.256 
 2.244 
 2.100 
 1.202 
 2.231 
 1.537 
 1.388 
 1.112 
 1.005 
 415 
 - 
 276 
 264 
 23 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte274
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 45,8% dos alunos matriculados 
em uma pós-graduação no estado 
frequentavam um curso de especialização 
(Lato Sensu) na modalidade EAD, com 
aumento de 25,0% das matrículas em 
relação a 2018 e 143% a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
diminuição de 1,9% das matrículas; 
em relação a 2018, a queda foi ainda 
maior, de 45,7%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 34,9%, 
com queda de 37,8% no comparativo 
de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
acréscimo de 
54,9% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
aumento de 
16,4% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 627
 301
 298
 671
 3.436
 889
 -
 3.005
 1.311
 1.996
 5.322
 1.034
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
3.207 3.183
6.958
4.325
816 887
2.639
1.980
2.391 2.296
4.319
2.345
2019201820172016
Estado do Tocantins
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 275
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 29,9% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do Tocantins 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, 
um dos menores índices do país.
O estado registrou acréscimo de 1,0 
ponto percentualna participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES teve 
crescimento de 2,3 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 2019, 
a queda na participação de ingressantes 
com FIES foi de 19,6 pontos percentuais.
O Tocantins registrou acréscimo 
de 4,7 pontos percentuais na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de ingressantes com ProUni parcial 
ou integral teve crescimento de 4,3 
pontos percentuais. Entre 2014 e 
2019, o crescimento na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
foi de 6,0 pontos percentuais. Já a 
participação de ingressantes com 
ProUni teve aumento de 2,7 pontos 
percentuais no mesmo período.
0,1% 0,2%
0,3%
0,6% 1,2%
1,0%
0,0%
0,7%
0,0% 0,0%
0,1%
1,1%
0,0% 0,0%
0,4%
0,0% 0,0% 0,0%
26,4%
10,6%
13,6% 12,9%
4,5%
6,8%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,3% 0,0%
0,3%
0,5%
3,6%
1,9%
2,9%
1,9%
1,2%
3,2%
7,9%
0,3% 0,3% 0,0%
0,0% 0,0%
1,2%
8,0%
7,2%
8,6%
5,6%
6,4%
10,7%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
276
73,3% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 61,5% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 862 mil habitantes, o Amapá possui duas mesorregiões com 16 municípios. No es-
tado, 14 IES ofertam cursos presenciais e 26, EAD, um dos poucos que possui mais instituições 
de ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse tipo de IES, 
inclusive, cresceu 30,0% em relação a 2018, quando 20 delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 20,0%, um pouco acima da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior no 
estado, 47,4% têm até 24 anos.
Com um PIB de 16,8 bilhões de reais e 7,2 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado do Amapá registrou 48,2 mil ma-
trículas no ensino superior: 29,6 mil em cursos presenciais e 18,6 mil 
na modalidade EAD. 73,3% das matrículas totais (presencial e EAD) 
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
des, 61,5% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo 
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 12,0% (na rede privada, a 
queda foi de 15,4%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 
18,2% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimen-
to de 19,8% na rede privada.
Em 2019, o Amapá registrou 17,3 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve decréscimo de 12,8% de ingressantes de 2018 para 2019; na moda-
lidade EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 19,0% superando o número de 
calouros dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 30,4% nos cursos presenciais 
e 32,0% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Amapá, Direito e Enfermagem lideram 
na modalidade presencial, com 4,6 mil e 2,1 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade 
EAD, Pedagogia teve 5,7 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que o mais procurado 
na modalidade presencial), um crescimento de 18,9% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Amapá nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
Estado do
Amapá
Norte
AP
Sul
AP
Estado do Amapá
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 277
Matrículas A representatividade do Amapá no número de matrículas total do país é de 0,6%. Em relação ao Norte, esse percentual 
sobe para 6,7%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
98
,5
%
1,
5%
96
,1
%
3,
9%
Norte do AmapáSul do Amapá
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Norte do Amapá
Sul do Amapá
Total - Estado AP
0 
17.674 
17.674 
1.153 
10.781 
11.934 
1.153 
28.455 
29.608 
5 
11 
16 
1
14
14
3
26
26
286 
18.274 
18.560 
136 
806 
942 
150 
17.468 
17.618 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Norte278
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
18.363
20.261
21.896
24.488
26.027
31.965
35.015 35.759
33.798 33.662
29.608
6.249
7.652 8.296
8.606 8.574
10.128
12.347
13.233
11.859
12.762
11.934
12.114 12.609
13.600
15.882
17.453
21.837
22.668 22.526 21.939
20.900
17.674
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
As matrículas presenciais têm caído 
no estado desde 2017. A rede privada 
detém pouco mais da metade dos 
estudantes dos cursos presenciais do 
Amapá, 59,7%, um índice abaixo da 
média nacional.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 61,2%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 45,9% no mesmo período, bem 
menos do que o registrado pela rede 
pública (91,0%).
Estado do Amapá
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 279
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
1.384
1.966
2.778
4.261
7.054
7.972
9.942
10.501
13.581
15.701
18.560
517 305 320
240 381 236 369 435 449
998 942
867 1.661
2.458
4.021
6.673
7.736
9.573
10.066
13.132
14.703
17.618
20192018201720162015201420132012201120102009
94,9% dos estudantes da modalidade 
EAD do Amapá estão matriculados na 
rede privada.
O número de matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 passou de 1,4 mil 
para 18,6 mil, aumento puxado pela 
rede privada.
Região Norte280
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 1.038
1.483
1.240
1.310
825
29
6
59
4
21
2.757
3.001
2.541
3.461
3.027
1.095
847
1.066
1.130
1.243
3.004
2.754
2.073
3.483
2.155
58
48
7
671
50
8.583
10.006
9.036
7.334
6.392
5.585
5.850
8.636
9.183
10.930
Norte do Amapá
Sul do Amapá
55,1%
32,6%
Mesorregião
-
36,8%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
32,9%
11,4%
32,0%
36,8%
17,9%
30,4%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado do Amapá
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 281
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Gestão de Pessoas / RH
Administração
Ciências Biológicas
Psicologia
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Moda
Enfermagem
Design
Dança
Gastronomia
Letras
Educação Física
Fisioterapia
Marketing
Engenharia Civil
Música
Pedagogia
Direito
Enfermagem
Psicologia
Administração
Fisioterapia
Odontologia
Engenharia civil
Arquitetura e urbanismoContabilidade
Pedagogia
 4.625 
 2.084 
 1.183 
 1.121 
 946 
 864 
 749 
 688 
 664 
 653 
 1.303 
 681 
 352 
 415 
 309 
 234 
 206 
 112 
 215 
 619 
 730 
 436 
 268 
 250 
 127 
 144 
 29 
 113 
 150 
 91 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Gestão de pessoas
Administração
Serviço social
Educação física
 5.666 
 1.784 
 1.632 
 1.453 
 1.040 
 2.821 
 1.101 
 929 
 593 
 741 
 266 
 188 
 67 
 141 
 45 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte282
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 32,8% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com uma queda de 
33,5% das matrículas em relação a 2018 
e 26,6% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
crescimento de 17,9% das matrículas; 
em relação a 2018, a queda foi de 56,0%.
Em números totais, o decréscimo de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 1,7%, com 
uma queda de 50,5% no comparativo 
de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
33,7% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
crescimento 
de 308% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 -
 143
-
 480
 1.550
 90
 1.028
 367
 325
-
 1.028
 367
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
1.669
3.040
3.314
1.640
734
425
809
538
935
2.615 2.505
1.102
2019201820172016
Estado do Amapá
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 283
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 82,6% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do Amapá 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, 
um dos maiores índices do país.
O estado registrou acréscimo de 26,9 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 2,1 pontos percentuais 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 49,0 
pontos percentuais.
O Amapá registrou acréscimo de 48,7 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral teve 
crescimento de 1,1 ponto percentual. 
Entre 2014 e 2019, o crescimento na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES foi de 53,1 pontos 
percentuais. Já a participação de 
ingressantes com ProUni teve 
decréscimo de 1,5 ponto percentual no 
mesmo período.
0,1% 0,2% 1,4%
0,4% 0,1%
0,2%
0,0%
0,2% 0,8%
5,0%
3,9%
30,8%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
56,0%
30,6%
18,3% 17,2%
9,1%
7,0%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0%
0,9% 1,1%
19,0%
34,1%
53,5%
50,1%
23,4%
72,1%
0,0% 0,0%0,0% 0,0%0,0% 0,0%0,0%0,0% 0,0%
9,1%
6,7%
4,1% 5,4%
6,5% 7,6%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
284
71,9% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 60,3% 
das matrículas são em 
cursos presenciais
Com 894 mil habitantes, o Acre possui duas mesorregiões com 22 municípios. No estado, 
14 IES ofertam cursos presenciais e 34, EAD, um dos poucos que possui mais instituições de 
ensino ofertando ensino a distância do que cursos presenciais (o número desse tipo de IES, 
inclusive, cresceu 36,0% em relação a 2018, quando 25 delas ofertavam EAD).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o percentual de jovens de 18 a 24 
anos matriculados no ensino superior em relação ao total da população da mesma faixa etária) 
de 17,5%, um pouco abaixo da média nacional (18,1%). Do total de alunos do ensino superior 
no estado, 50,5% têm até 24 anos.
Com um PIB de 15,3 bilhões de reais e 8,4 mil concluintes no 
ensino médio, em 2019, o estado do Acre registrou 37,8 mil matrí-
culas no ensino superior: 22,8 mil em cursos presenciais e 15,0 mil 
na modalidade EAD. 71,9% das matrículas totais (presencial e EAD) 
do estado estão em instituições privadas. Em relação às modalida-
des, 60,3% das matrículas são em cursos presenciais.
As matrículas presenciais seguem a tendência de decréscimo 
do país. De 2018 para 2019, elas caíram 9,7% (na rede privada, a que-
da foi de 11,6%). Na modalidade EAD, houve um aumento de 22,4% 
das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
23,6% na rede privada.
Em 2019, o Acre registrou 13,3 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais da 
rede privada, houve decréscimo de 9,2% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 23,5% superando o número de calouros dos 
cursos presenciais em mais do que o dobro. A taxa de evasão do estado é de 26,4% nos cursos 
presenciais e 31,8% nos cursos EAD.
Entre os cursos mais procurados na rede privada do Acre, Direito e Enfermagem lideram na 
modalidade presencial, com 2,6 mil e 1,1 mil matrículas, respectivamente. Na modalidade EAD, 
Pedagogia teve 4,2 mil matrículas em 2019 na rede privada (mais do que a soma dos dois mais 
procurados na modalidade presencial), um crescimento de 28,7% em relação a 2018.
Confira mais dados sobre o ensino superior do Acre nos gráficos e tabelas apresen-
tados seguir.
Estado do
Acre
Vale do
Juruá
Vale do
Acre
Estado do Acre
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 285
Matrículas A representatividade do Acre no número de matrículas total do país é de 0,4%. Em relação ao Norte, esse percentual sobe 
para 5,3%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
76
,2
%
23
,8
%
89
,9
%
10
,1
%
Vale do JuruáVale do Acre
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Vale do Acre
Vale do Juruá
Total - Estado AC
12.167 
115 
12.282 
8.367 
2.181 
10.548 
20.534 
2.296 
22.830 
14 
8 
22
13 
3 
14
31 
14 
34 
11.439 
3.563 
15.002 
67 
21 
88 
11.372 
3.542 
14.914 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Norte286
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
16.951
21.342
22.429 21.841 21.659
25.287 25.175
26.404
25.350 25.276
22.830
9.827
12.313 12.889
11.397
9.269
10.849 10.334 10.734
11.023 11.389 10.548
7.124
9.029 9.540
10.444
12.390
14.438 14.841
15.670
14.327 13.887
12.282
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
A rede privada detém pouco mais da 
metade dos estudantes dos cursos 
presenciais do Acre, 53,8%, um índice 
abaixo da média nacional.
O aumento das matrículas presenciais 
de 2009 a 2019 foi de 34,7%. No caso 
da rede privada, o número de alunos 
cresceu 72,4% no mesmo período, bem 
mais do que o registrado pela rede 
pública (7,3%).
Estado do Acre
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 287
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EADRede Privada Rede Pública Total
8.303 8.609
7.490
7.921
9.031
10.202 10.298
10.757
11.296
12.255
15.002
2.784
1.777
422 331 146 311 218 172 329 184 88
5.519
6.832 7.068
7.590
8.885
9.891 10.080
10.585 10.967
1.2071
14.914
20192018201720162015201420132012201120102009
Com o declínio do EAD na rede pública, 
99,4% dos estudantes da modalidade 
EAD do Acre estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 80,7%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 170%.
Região Norte288
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015 1.163
1.375
1.313
2.120
1.367
36
7
32
57
23
1.498
2.467
2.739
2.482
2.732
1.667
1.771
2.005
1.914
2.181
2.778
3.144
3.284
3.677
3.181
-
-
-
190
-
3.471
3.915
3.613
3.982
3.616
5.430
6.038
5.978
7.837
9.678
Vale do Acre
Vale do Juruá
32,2%
29,0%
Mesorregião
24,5%
16,1%
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
31,5%
58,5%
31,8%
24,4%
28,5%
26,4%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado do Acre
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 289
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Administração
Gestão de Pessoas / RH
Psicologia
Enfermagem
Medicina Veterinária
Arquitetura e Urbanismo
Ciências Biológicas
Moda
Gastronomia
Design
Letras
Agronomia
Economia
Pedagogia
Dança
Educação Física
Fisioterapia
Música
Direito
Enfermagem
Odontologia
Contabilidade
Engenharia civil
Administração
Psicologia
Fisioterapia
Arquitetura e urbanismo
Farmácia
 2.585 
 1.124 
 854 
 802 
 776 
 768 
 652 
 545 
 529 
 484 
 1.288 
 238 
 112 
 223 
 198 
 273 
 118 
 65 
 87 
 88 
 319 
 285 
 191 
 231 
 74 
 173 
 195 
 207 
 154 
 168 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Administração
Educação física
Gestão de pessoas
Enfermagem
 4.245 
 1.384 
 1.082 
 1.033 
 788 
 2.448 
 876 
 719 
 670 
 703 
 516 
 167 
 131 
 231 
 - 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte290
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 51,1% dos alunos 
matriculados em uma pós-graduação 
no estado frequentavam um curso 
de especialização (Lato Sensu) na 
modalidade EAD, com uma queda de 
13,5% das matrículas em relação a 2018 
e aumento de 91,3% em relação a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
crescimento de 37,0% das matrículas; em 
relação a 2018, o crescimento foi de 8,0%.
Em números totais, o crescimento de 
2016 para 2019 nas matrículas em 
cursos de pós-graduação foi 60,3%, 
com uma pequena queda de 4,2% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
15,5% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
diminuição 
de 29,3% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 62
-
 282
 568
 3.949
 1.063
 287
 296
 83
 1.197
 3.336
 751
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
3.128
4.182
5.232
5.012
1.340
1.833
2.963
2.562
1.788
2.349
2.270
2.450
2019201820172016
Estado do Acre
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 291
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 32,7% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado do Acre 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável.
O estado registrou acréscimo de 1,5 
ponto percentual na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES registrou 
decréscimo de 1,5 ponto percentual 
no mesmo período. Entre 2014 e 
2019, a queda brusca na participação 
de ingressantes com FIES foi de 47,8 
pontos percentuais.
O Acre registrou decréscimo 
de 17,4 pontos percentuais na 
participação de ingressantes com 
financiamento não-reembolsável 
das próprias IES entre 2018 e 2019. 
No mesmo período, a participação 
de ingressantes com ProUni parcial 
ou integral teve crescimento de 7,1 
pontos percentuais. Entre 2014 e 
2019, o crescimento na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
foi de 3,1 pontos percentuais. Já a 
participação de ingressantes com 
ProUni teve aumento de 15,9 pontos 
percentuais no mesmo período.
0,0%
0,0% 0,0%
0,2%
0,1% 0,1%
0,0% 0,0% 0,0%
0,0%
4,3% 5,8%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
63,4%
45,2%
32,2% 30,5%
17,1% 15,6%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0%
0,0%
5,3%
6,8%
4,9%
0,1,%
4,8%
7,3%
9,6%
25,7% 25,3%
7,9%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
3,2%
10,2%
18,1%
12,5% 12,0%
19,1%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
292
62,8% das matrículas 
totais (presencial 
e EAD) do estado 
estão em instituições 
privadas. Em relação 
às modalidades, 
60,4% das matrículas 
são em cursos 
presenciais
Com 631 mil habitantes, a menor população do país, Roraima possui duas mesorregiões 
com 15 municípios. No estado, 8 IES ofertam cursos presenciais e quase o triplo, 23, oferecem 
EAD, (esse tipo de IES, inclusive, cresceu 21,1% no mesmo período, quando 19 IES tinham cur-
sos a distância em 2018).
O estado possui taxa de escolaridade líquida (que mede o 
percentual de jovens de 18 a 24 anos matriculados no ensino su-
perior em relação ao total da população da mesma faixa etária) de 
18,2%, um pouco acima da média nacional (18,1%). Do total de 
alunos do ensino superior no estado, 45,9% têm até 24 anos, um 
dos menores índices do país.
Com um PIB de 13 bilhões de reais e 4,8 mil concluintes no ensi-
no médio, em 2019, o estado de Roraima registrou 27,5 mil matrículas 
no ensino superior, a menor do país: 16,6 mil em cursos presenciais e 
10,9 mil na modalidade EAD. 62,8% das matrículas totais (presencial 
e EAD) do estado estão em instituições privadas. Em relação às mo-
dalidades, 60,4% das matrículas são em cursos presenciais.
Seguindo a tendência do país, as matrículas presenciais tiveram decréscimo em 2019. De 
2018 para 2019, elas caíram 2,4% (na rede privada, a queda foi de 4,8%). Na modalidade EAD, 
houve um aumento de 23,6% das matrículas no estado de 2018 para 2019, com crescimento de 
23,9% na rede privada.
Em 2019, Roraima registrou 10,0 mil ingressantes na rede privada. Nos cursos presenciais 
da rede privada, houve decréscimo de 2,3% de ingressantes de 2018 para 2019; na modalidade 
EAD privada, o aumento no mesmo período foi de 41,8%, com mais que o dobro de calouros 
dos cursos presenciais. A taxa de evasão do estado é de 34,8% nos cursos presenciais e 39,0% 
nos cursos EAD, uma das mais altas do país.
Entre os cursos mais procurados na rede privada de Roraima, Direito e Enfermagem lide-
ram na modalidade presencial, com 2,3 mil e 1,4 mil matrículas, respectivamente. Na modalida-
de EAD, Pedagogia teve 1,9 mil matrículas em 2019 na rede privada, um crescimento de 33,1% 
em relação a 2018.Confira mais dados sobre o ensino superior de Roraima nos gráficos e tabelas apre-
sentados seguir.
Estado de
Roraima
Norte
RR
Sul
RR
Estado de Roraima
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 293
Matrículas A representatividade de Roraima no número de matrículas total do país é de 0,3%, a menor do país. Em relação ao 
Norte, esse percentual sobe para 3,8%.
MATRÍCULAS X MESORREGIÃO
Cursos Presenciais e EAD
Cursos EADCursos Presenciais
93
,7
%
6,
3%
98
,7
%
1,
3%
Sul de RoraimaNorte de Roraima
**Cursos EAD - Rede Privada + Rede 
Pública
Matrículas em cursos EAD - 2019.
IES que oferecem cursos EAD - 2019. 
* Cursos Presenciais - Rede Privada + 
Rede Pública
Matrículas em cursos presencias - 2019.
IES que oferecem cursos presenciais - 2019.
Obs.: O número total de IES não corresponde à soma 
dos números de IES em cada mesorregião porque uma 
mesma instituição pode oferecer cursos em mais de uma 
mesorregião.
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Dados Gerais
Mesorregião Municípios
Matrículas Matrículas
Total
Rede
Pública
Rede
Privada IESTotal
Rede
Pública
Rede
Privada IES
Norte de Roraima
Sul de Roraima
Total - Estado RR
7.609 
0 
7.609 
8.777 
218 
8.995 
16.386 
218 
16.604 
8
7
15
8
2
8
23 
6 
23
10.216 
690 
10.906 
735 
491 
1.226 
9.481 
199 
9.680 
Cursos EAD**Cursos Presenciais*
Região Norte294
Fonte: Instituto Semesp
Cursos Presenciais
Rede Privada Rede Pública Total
17.707
18.980
22.727
21.724
20.475 20.592
18.982
19.839
17.769
17.017 16.604
8.740
9.982
11.485 11.961 11.009 11.119
9.619
10.215
8.920 9.025 8.9958.967
8.998
11.242
9.763 9.466 9.473 9.363 9.624
8.849
7.992 7.609
20192018201720162015201420132012201120102009
Evolução das Matrículas
Com queda nas matrículas desde 2017, 
a rede privada detém pouco menos 
da metade dos estudantes dos cursos 
presenciais do estado, 45,8%, um índice 
abaixo da média nacional.
O estado registrou decréscimo de 6,2% 
das matrículas presenciais de 2009 
a 2019. No caso da rede privada, o 
número de alunos caiu 15,1% no mesmo 
período, enquanto a rede pública teve 
um pequeno crescimento de 2,9%.
Estado de Roraima
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 295
Fonte: Instituto Semesp
Cursos EAD
Rede Privada Rede Pública Total
2.944
3.666
4.316
5.055
5.929
6.629
8.111
7.755
8.233
8.824
10.906
1.420 1.397
1.162 1.037 1.036 914 1.021
440
733
1.009 1.226
1.524
2.269
3.154
4.018
4.893
5.715
7.090
7.315 7.500
7.815
9.680
20192018201720162015201420132012201120102009
88,8% dos estudantes da modalidade 
EAD de Roraima estão matriculados na 
rede privada.
O salto das matrículas nos cursos 
EAD de 2009 a 2019 foi de 270%; esse 
aumento foi puxado pela rede privada, 
que registrou crescimento de 535%.
Região Norte296
Ingressantes / Concluintes
Taxa de Evasão
Fonte: Instituto Semesp
Evolução
Fonte: Instituto Semesp
Rede Privada
Cursos Presenciais
Ingressantes ConcluintesRede Pública
Rede Privada
Cursos EAD
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
2015
2019
2018
2017
2016
20152.303
2.493
2.255
2.166
2.357
4
4
435
284
651
4.246
3.893
3.471
2.823
2.757
4.509
4.242
4.790
5.111
7.249
984
1.518
923
984
1.169
100
39
36
88
21
1.325
1.308
1.044
1.177
1.076
852
839
925
907
1.076
Norte de Roraima
Sul de Roraima
40,1%
39,5%
Mesorregião
45,7%
-
Cursos
EAD
Cursos
Presenciais
40,0%
29,5%
39,0%
45,7%
21,4%
34,8%
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Total
Rede Pública
Rede Privada
Total
Rede Pública
Rede Privada
Estado de Roraima
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 297
Cursos mais procurados 
Obs.: A nomenclatura dos cursos está descrita conforme classificação CINE 
(No Censo da Educação Superior de 2019, o INEP utilizou a classificação CINE: 
Código de identificação do curso, a partir de uma adaptação da metodologia 
internacional de classificação Eurostat/ Unesco/ OCDE).
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp | Base: Google em 2020
Rede privada
Cursos Mais Buscados na Internet
Medicina
Direito
Psicologia
Administração
Arquitetura e Urbanismo
Gestão de Pessoas / RH
Medicina Veterinária
Ciências Biológicas
Enfermagem
Gastronomia
Educação Física
Fisioterapia
Moda
Nutrição
Dança
Cinema
Economia
Engenharia
Farmácia
Música
Direito
Enfermagem
Engenharia civil
Fisioterapia
Odontologia
Nutrição
Pedagogia
Psicologia
Farmácia
Contabilidade
 2.342 
 1.390 
 550 
 412 
 381 
 327 
 307 
 283 
 271 
 261 
 812 
 596 
 124 
 156 
 70 
 174 
 145 
 65 
 86 
 77 
 387 
 105 
 71 
 48 
 61 
 - 
 60 
 39 
 45 
 70 
Curso Matrículas Ingressantes Concluintes
Pedagogia
Enfermagem
Educação física
Administração
Contabilidade
 1.924 
 823 
 810 
 729 
 609 
 1.262 
 659 
 658 
 476 
 378 
 194 
 17 
 8 
 55 
 32 
Cursos EAD
Cursos Presenciais
Região Norte298
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Alunos de Especialização de Nível Superior
Alunos na Pós-Graduação
Pós-Graduação
Em 2019, 53,7% dos alunos matriculados 
em uma pós-graduação no estado 
frequentavam um curso de especialização 
(Lato Sensu) na modalidade EAD, com 
aumento de 40,1% das matrículas em 
relação a 2018 e 195% a 2016.
Na modalidade presencial, no 
comparativo com 2016, houve 
crescimento de 42,6% das matrículas; 
em relação a 2018, o crescimento foi 
de 26,8%.
Em números totais, o crescimento 
de 2016 para 2019 nas matrículas 
em cursos de pós-graduação foi 
97,2%, com aumento de 33,6% no 
comparativo de 2018 para 2019.
As matrículas em 
especializações 
de nível superior 
sofreram 
decréscimo de 
36,3% na rede 
privada de 2019 
para 2020. A rede 
pública registrou 
salto de 61,0% nas 
matrículas.
2019
2020
Rede Pública
Rede Privada
Rede Pública
Rede Privada
Especialização de Nível Superior Mestrado Doutorado
 81
- 
 407
 658
 3.378
 671
 2.150
 1.081
 368
 372
 2.150
 1.081
Cursos EAD Cursos Presenciais Total
2.053
2.665
3.031
4.049
738 671
1.552
2.173
1.316
1.994
1.479
1.876
2019201820172016
Estado de Roraima
Mapa do Ensino Superior no Brasil - 2021 299
Fonte: Instituto Semesp
Fonte: Instituto Semesp
Ingressantes com Financiamento Reembolsável
Ingressantes com Financiamento Não Reembolsável
Financiamento
De acordo com os dados de 2019, 74,9% 
dos ingressantes em cursos presenciais 
no ensino superior privado de Roraima 
possuíam algum tipo de financiamento 
reembolsável e/ou não reembolsável, 
um dos maiores índices do país.
O estado registrou decréscimo de 3,0 
pontos percentuais na participação 
de calouros com financiamento 
reembolsável próprio das IES em 
comparação com 2018. A participação 
de ingressantes com FIES também teve 
queda no mesmo período (0,6 ponto 
percentual). Entre 2014 e 2019, a queda 
na participação de ingressantes com 
FIES foi de 30,3 pontos percentuais.
Roraima registrou decréscimo de 3,0 
pontos percentuais na participação 
de ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
entre 2018 e 2019. No mesmo período, 
a participação de ingressantes com 
ProUni parcial ou integral também 
registrou diminuição de 1,0 ponto 
percentual. Entre 2014 e 2019, o 
crescimento na participação de 
ingressantes com financiamento 
não-reembolsável das próprias IES 
foi de apenas 1,9 ponto percentual. 
Já a participação de ingressantes com 
ProUni também teve aumento de 1,9 
ponto percentual no mesmo período.
0,0% 0,0%
1,8%
0,2%
0,0% 0,0%0,0% 0,0% 0,0%
4,9%
4,8%
1,8%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
34,9%
20,6%
11,3% 10,3%
5,2% 4,6%
201920182017201620152014
Entidades Externas Governo Estadual/Municipal FIESIES
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
65,3%
50,3%
69,8% 70,7% 70,2%
67,2%
0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0% 0,0%
3,7% 4,2% 3,6% 3,4%
6,6% 5,6%
201920182017201620152014
Entidades
Externas
Governo
Estadual / Municipal
ProUni
Integral / ParcialIES
300
Lúcia Maria Teixeira
Presidente
Thiago