EXERCÍCIO METODOLOGIA CIENTÍFICA UNIDADE 2

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EXERCÍCIO METODOLOGIA CIENTÍFICA- UNIDADE 2
Questão 1Correta
A elaboração de um texto não é uma simples sequência de frases recolhidas conforme sua sonorização ou outro critério. É preciso que haja unidade, coesão e coerência. Todas as partes do texto devem estar ligadas e indicar uma direção, por isso exige determinadas habilidades ao seu produtor.
 
Complete as lacunas da sentença a seguir.
 
O resumo é um dos aspectos mais importantes na pesquisa. A Norma 6023 estabelece a forma como o resumo deve ser apresentado. Diferentemente do resumo, temos a resenha. A resenha não é um resumo, mas sem resumo não existe a resenha, isso porque o resumo faz parte da estrutura da resenha. Para elaborar a resenha, o autor precisa ter domínio do assunto, adquirido por meio de ____________, ____________, uma vez que precisará ter entendimento para expor o ____________nos quais o autor do texto se apoiou e, ter condições de avaliar a obra, além de dizer a que tipo de profissional a obra se destina. Quanto à ____________, orienta-se que a resenha apresente: cabeçalho, credenciais do autor, resumo da obra, conclusões do autor, metodologia apresentada pelo autor, comentário crítico, indicações da obra.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
Sua resposta
leituras/ estudos e pesquisas/ quadro de referência/ estrutura.
Questão 2Correta
Veja a definição da palavra problema segundo o dicionário Hoauiss:
Assunto controverso, ainda não satisfatoriamente respondido em qualquer campo do conhecimento, e que pode ser objeto de pesquisas científicas ou discussões acadêmicas.
(DICIONÁRIO HOUAISS. Problema. Disponível em: https://bit.ly/3brLrRO. Acesso em: 08 mar. 2021)
 
Conhecendo o “problema”, uma das fases de elaboração da pesquisa, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
 
I. Não podemos definir diferentes problemas a partir do mesmo tema de pesquisa
PORQUE
II. o problema deve apresentar o que de fato nos intriga em relação ao tema e deve ser único.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
Sua resposta
As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa da I.
Questão 3Correta
Leia os textos a seguir:
 
TEXTO I
 
“São pesquisas que visam aprimorar ideias sobre algum assunto, objetivando criar maior familiaridade com o problema.”
 
(Bastos, Maria Clotilde Pires. Metodologia Científica. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2016. 224 p.)
 
TEXTO II
 
“Muitas vezes no início de um estudo, os problemas a serem investigados não estão totalmente definidos e faltam informações para a sua compreensão completa. Além disso, falta um maior entendimento da questão para a formulação das hipóteses que serão testadas nas etapas seguintes.”
 
(Disponível em: https://mindminers.com/pesquisas/o-que-e-pesquisa-exploratoria Acesso em: 08 mar. 2021.)
Assinale a alternativa a que se refere a descrição:
Sua resposta
Pesquisa exploratória
Questão 4Correta
"Cervo e Bervian (1996) explicam que a leitura informativa, ou seja, aquela destinada à coleta de dados ou informações que serão utilizadas em trabalhos, ou com o objetivo de responder a questões específicas, é composta por etapas."
 
Em relação a esse contexto, relacione as fases da leitura informativa, apresentadas na Coluna I, às suas respectivas características, apresentadas na Coluna II.
 
Coluna I
 
I. Leitura seletiva.
II. Leitura interpretativa.
III. Leitura crítica ou reflexiva.
IV. Leitura de reconhecimento e pré-leitura.
 
Coluna II
 
1. Fase que corresponde ao levantamento das fontes bibliográficas que contenham dados ou informações que poderão ser aproveitadas. Após o levantamento, procede-se o exame das fontes para saber do que está tratando.
2. Implica a seleção do material que será utilizado em conformidade com as necessidades do estudo. Ainda não se trata de uma leitura exaustiva e minuciosa, apenas para verificar se os dados apresentados fornecem informações sobre o assunto que estará sendo estudado.
3. Etapa que corresponde ao estudo dos textos levando à compreensão da mensagem do autor. Esse estudo passa por fases:visão global do texto e análise das partes para chegar a uma síntese integradora.
4. É a fase em que se decide se o texto estudado tem condições de ser aproveitado ou não para a situação-problema apresentada. A interpretação requer ter uma posição própria a respeito das ideias apresentadas pelo autor, estabelecer um “diálogo” com o autor, ler o que está nas entrelinhas.
Assinale a alternativa que apresenta a associação correta entre as colunas.
Sua resposta
I – 2; II – 4; III – 3; IV – 1.
Questão 5Correta
Sempre, em todo e qualquer tipo de pesquisa, o pesquisador deverá munir-se da compreensão sobre o assunto que somente a leitura e a busca por estudos já realizados sobre o tema poderão lhe proporcionar. Assim, mesmo que esteja lidando com questões específicas, a análise do pesquisador irá requerer estudo, leitura, sistematização dos materiais já produzidos sobre o assunto para obter maior domínio teórico sobre o mesmo.
 
Considerando esse contexto, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas
 
I. A teoria que “lança luzes” sobre a prática ilumina e esclarece a realidade para que se possa compreender seu funcionamento.
 
PORQUE
 
II. A prática permite ressignificar a teoria ou mesmo transformar a teoria existente em novas teorias, uma vez que a realidade é dinâmica e as respostas, construídas por meio da ciência, também serão transitórias por serem adequadas ao momento histórico em que foram construídas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Sua resposta
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II é uma justificativa da I.
Questão 4
Respondida
“A escrita científica busca dar corpo à interpretação objetiva da realidade, superando o imediatismo da opinião e do senso comum, buscando expedientes de universalização e generalidade” (PEREIRA, 2013, p. 216).
 
Considerando o contexto, avalie as afirmativas a seguir e a relação proposta entre elas:
I. As áreas se fragmentaram de tal forma que atualmente as mais diversas especialidades, para produzir os conhecimentos, buscam uma metodologia específica com vista a atender essa especificidade.
PORQUE
II. Mesmo considerando a complexidade das pesquisas, é comum a todos os tipos percorrer uma estrutura pré definida.
Agora, assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são verdadeiras, e a II justifica a I.
Questão 5
Respondida
"Conhecer é atividade especificamente humana. Ultrapassa o mero 'dar-se conta de', e significa a apreensão, a interpretação” (FRANÇA, 1994, p. 140).
 
Com relação ao conhecer e ao conhecimento, complete as lacunas da sentença a seguir:
 
Conhecer supõe a presença de sujeitos; um objeto que suscita sua atenção ____________; o uso de instrumentos de apreensão; um trabalho de debruçar-se sobre. Como fruto desse trabalho, ao conhecer, cria-se uma representação do ____________- que já não é mais o objeto, mas uma construção do sujeito. O conhecimento produz, assim, modelos de apreensão - que por sua vez vão instruir ____________ futuros.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.
compreensiva/ conhecido/ conhecimentos.