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ATIVIDADE DE FICHAMENTO Data: 01/12/2020 Texto: BREVE INCURSÃO PELA HISTÓRIA DAS RELAÇÕES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO de Maria Vilani Cosme de Carvalho. Referência: CARVALHO, M. Vilani C. de. Breve incursão pela história das relações entre Psicologia e Educação. In: FERRO, M. A. B. (ORG.). Educação: Saberes e práticas. Teresina: EDUFPI, 2002, p. 41-49. ‘’Nos anos 60, o Brasil passa por um novo processo de mudanças, o sistema educacional brasileiro mostra-se ineficiente, e a escola e a Psicologia da Educação são chamadas a rever o papel (reprodução social) que têm desempenhado e a se adaptarem ao novo contexto, no qual a Educação possa a vir a desempenhar papel de transformadora da sociedade.’’( p.49) Comentário da citação destacada do texto: A ineficiência do sistema educacional brasileiro citado pela autora parte da premissa que a postura adotada nas escolas é excludente, e que crianças e jovens são impossibilitados de participarem do processo educacional regular, além de enfatizar a diferença criando um sistema negativo e comparativo. Esta forma de avaliar deve-se, sobretudo à influência da Psicologia norte-americana, que possuía abordagens experimentais e tecnicistas. A partir daí a Psicologia passou a constituir-se como prática mais presente nas escolas, porém tais práticas eram fundamentadas em perspectivas psicológicas adaptacionistas, MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CAMPUS UNIVERSITÁRIO MINISTRO PETRÔNIO PORTELA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA- NOITE DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I nas quais os indivíduos são percebidos como seres que precisam se inserir na sociedade, e para isso devem se ajustar ao meio em que vivem.
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