Avaliação Final (Discursiva)

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Os erros encontrados nas medidas experimentais podem ser classificados como aleatórios (indeterminados) e sistemáticos (determinados). Um erro sistemático diminui a exatidão, mas sem necessariamente a precisão. Por exemplo, uma régua que foi calibrada de forma errada causará um erro sistemático em medidas de comprimento.
Descreva cinco maneiras pelas quais um erro sistemático pode ocorrer durante o uso de uma pipeta para transferir um volume conhecido de um líquido.
Resposta esperada
- Ponteira: a qualidade da ponteira determinará a retenção de líquido e interferirá na medida do volume.
- Condições ambientais (temperatura, pressão, umidade): o volume do líquido pode sofrer alterações.
- Líquido: ter atenção à viscosidade, volatilidade etc.
- Operador: a experiência, o conhecimento e o manuseio correto dependem muito do usuário que manipula a pipeta.
- Erro de transferência de volume de líquido.
- Não encaixar a ponteira corretamente. 
- Remover a ponteira antes da completa aspiração.
- Trabalhar muito rápido.
- Pressionar e soltar o botão de maneira rápida.
- Não pré-enxaguar a ponteira.
- Ângulo incorreto na pipetagem.
Minha resposta
MÉTODO - INTERPRETAÇÃO INCORRETA DOS ROTEIROS E REAGENTES INADEQUADOS. OPERACIONAL - FALTA DE CAPACIDADE TÉCNICA DO ANALISTA, INESPERIENCIA OU DESATENÇÃO. HUMANA - DIFICULDADE DE OBSERVAR MUDANÇA DE COR EM INDICADORES, PRÉ-JULGAMENTO. INSTRUMENTAIS - DEVIDO A INSTRUMENTOS E REAGENTES IMPERFEIÇÕES DE INSTRUMENTOS, APARELHOS VOLUMÉTRICOS E REAGENTES SÃO FONTES DE ERROS EM UMA ANÁLISE QUANTITATIVA. REAGENTES - AS IMPUREZAS PRESENTES NOS REAGENTES PODEM TAMBÉM INTERFERIR EM UMA ANÁLISE.
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta formulada por você contempla integralmente o esperado.
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A poluição ambiental é toda atividade capaz de causar danos ao meio ambiente. Se trata de um grave problema ambiental que se intensificou a partir da Revolução Industrial que, por sua vez, propiciou o aumento do desenvolvimento industrial e do processo de urbanização de grandes cidades. Existem diversos tipos de poluição ambiental, como a atmosférica que afeta a qualidade do ar; a poluição dos corpos hídricos; a poluição de solos; a poluição sonora; e a poluição visual. A poluição do ar é a introdução de qualquer substância que, devido a sua concentração, possa se tornar nociva à saúde e ao meio ambiente. Refere-se à contaminação do ar por gases, líquidos e partículas sólidas em suspensão, material biológico e até mesmo energia.
Apresentando cinco exemplos de poluentes gasosos na atmosfera, explique o que são poluentes primários e poluentes secundários.
Resposta esperada
- Poluentes primários são aqueles emitidos diretamente por uma fonte de poluição, como veículos e chaminés industriais.
- Poluentes secundários são aqueles que sofrem reações químicas na atmosfera, ou seja, são formados a partir da interação do meio com o poluente primário.
- Exemplos: óxido de nitrogênio (NO), dióxido de nitrogênio (NO2), monóxido de carbono (CO), ozônio (O3), oxidantes fotoquímicos, dióxido de carbono (CO2), metano (CH4), compostos orgânicos voláteis e materiais particulados.
Minha resposta
METANO (CH4) É UM COMPOSTO ORGÂNICO DA CLASSE DOS HIDROCARBONETOS, UM DOS DOIS PRINCIPAIS GASES RESPONSÁVEIS PELO AGRAVAMENTO DO EFEITO ESTUFA; DIÓXIDO DE CARBONO (CO2) RESULTADE DA QUEIMA DE COMBUSTÍVEIS FÓSSEIS, COMO GASOLINA E DISEL; MONÓXIDO DE CARBONO (CO) É UM GÁS INODORO, INCOLOR E SEM GOSTO. DENTRE TODOS OS GASES POLUENTES, O MAIS ABUNDANTE E DE MAIOR DISTRIBUIÇÃO NA CAMADA INFERIOR DA ATMOSFERA. OZÔNIO (O3) FOTO QUIMICO PRODUZIDO ATRAVÉS DA MISTURA DE POLUENTES SECUNDARIOS FORMADOS PELA REAÇÃO DE ÓXIDO DE NITROGENIO E COMPOSTOS ORGANICOS VOLÁTEIS COM A PRESENÇA DA LUZ SOLAR E AUTAS TEMPERATURAS; ÓXIDO DE NITROGÊNIO (NO) EDIÓXIDO DE NITROGÊNIO (NO2) FORMADOS ENTRE A COMBUSTÃO;
Retorno da correção
Parabéns, acadêmico, sua resposta atingiu os objetivos da questão e você contemplou o esperado, demonstrando a competência da análise e síntese do assunto abordado, apresentando excelentes argumentos próprios, com base nos materiais disponibilizados. Observe que a resposta formulada por você contempla integralmente o esperado.