Fundamentos da Inovação e Empreendedorismo

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CST Marketing Digital 
 
 
 
 
AULA 
ATIVIDADE 
ALUNO 
 
 
 
 
 
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Disciplina: Empreendedorismo e 
Inovação 
Teleaula: 03 
 
Título: Fundamentos e aspectos 
iniciais da inovação e processos de 
inovação 
Prezado (a) aluno (a), 
Curso: CST Marketing Digital 
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Segue a Aula Atividade proposta: 
A aula atividade tem a finalidade de 
promover o autoestudo das 
competências e conteúdos 
relacionados à Aula 03 da Disciplina 
de Empreendedorismo e Inovação 
___________________**________
__________ 
 
Atividade 
 
Quando se trata de 
empreendedorismo há uma decisão 
que precisa ser tomada 
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individualmente antes de arriscar 
qualquer negócio no mercado. 
Essa decisão paira sobre o propósito 
de vida da pessoa que, ao encontrar-
se em alinho com o propósito 
organizacional ou projeto 
empreendedor, gera grandes 
resultados. 
Você já parou para pensar nessa 
questão? 
Para auxilia-lo convido você a 
realizar um teste que ajudará a 
entender qual é o seu perfil de 
carreira e orientar as suas decisões 
com relação ao seu investimento 
profissional. 
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Com base no material Inventário das 
Orientações de Carreira responder 
individualmente as questões 
propostas. 
Após responder verificar o 
significado de sua âncora de carreira 
de acordo com o texto “Âncora de 
Carreira”. 
Inventário das Orientações de 
Carreira 
Sobre o INVENTARIO DE 
ORIENTACAO DE CARREIRA, 
Schein (1985) define a âncora de 
carreira como a autoimagem da 
pessoa em termos daquilo em que 
ela se distingue daquilo que quer e 
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dos valores que defende. De forma 
consistente com o conceito das 
fases de desenvolvimento da 
carreira, o autor defende que, 
através das experiências de 
trabalho, uma pessoa forma 
determinada autoimagem, em 
termos da motivação, do talento e 
dos valores, a qual orienta e 
influencia toda a carreira. O conceito 
de âncora pode ser definido, 
também, como o conjunto de 
necessidades, de valores e de 
talentos de que a pessoa se mostra 
menos disposta a abdicar quando 
confrontada com a necessidade de 
escolher. 
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Procure responder às perguntas tão 
honestamente quanto possível e 
trabalhar rapidamente. Evite 
respostas extremadas, a não ser em 
situações em que você claramente 
tem sentimentos fortes em uma ou 
outra direção. 
COMO CLASSIFICAR OS ITENS 
Para cada um dos próximos 40 itens, 
classifique o quanto este item é 
verdadeiro para você em geral, 
atribuindo-lhe um número de 1 a 6. 
Quanto maior o número, mais este 
item é verdadeiro para você. Por 
exemplo, se o item diz "Sonho em 
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ser o presidente de uma empresa", 
você o classificaria assim: 
"1" se a afirmação nunca é 
verdadeira para você 
"2" ou "3" se a afirmação é 
verdadeira para você 
ocasionalmente 
"4" ou "5" se a afirmação é 
verdadeira para você com frequência 
"6" se a afirmação é sempre 
verdadeira para você 
Na sequência, escreva a 
classificação que se aplica ao seu 
caso no espaço em branco, à 
esquerda de cada item. 
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Use a escala seguinte para 
classificar quanto cada item é 
verdadeiro para você: 
Nunc
a 
Verd
adeir
o 
para 
Mim 
Ocasion
almente 
Verdadei
ro para 
Mim 
Freqüent
emente 
Verdadei
ro para 
Mim 
Semp
re 
Verda
deiro 
para 
Mim 
1 2 3 4 5 6 
 
____1. Sonho em ser tão bom no 
que faço de tal forma que meus 
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conhecimentos especializados 
sejam constantemente procurados. 
____2. Sinto-me mais realizado em 
meu trabalho quando sou capaz de 
interar e gerenciar o esforço dos 
outros. 
____3. Sonho em ter uma carreira 
que me dê à liberdade de fazer o 
trabalho à minha maneira e no tempo 
por mim programado. 
____4. Segurança e estabilidade 
são mais importantes para mim do 
que liberdade e autonomia. 
____5. Estou sempre procurando 
ideias que me permitam iniciar seu 
próprio negócio. 
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____6. Sinto-me bem em minha 
carreira apenas quando tenho a 
sensação de ter feito uma 
contribuição real para o bem da 
sociedade. 
____7. Sonho com uma carreira na 
qual eu possa solucionar problemas 
ou vencer em situações 
extremamente desafiadoras. 
____8. Preferiria deixar meu 
emprego a ser colocado em um 
trabalho que comprometa minha 
capacidade de me dedicar aos 
assuntos pessoais e familiares. 
____9. Sinto-me bem-sucedido em 
minha carreira apenas quando posso 
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desenvolver minhas habilidades 
técnicas ou funcionais a um nível de 
competência muito alto. 
____10. Sonho em dirigir uma 
organização complexa e tomar 
decisões que afetem muitas 
pessoas. 
____11. Sinto-me mais realizado 
em meu trabalho quando tenho total 
liberdade de definir minhas próprias 
tarefas, horários e procedimentos. 
____12. Preferiria deixar meu 
emprego a aceitar uma tarefa que 
possa colocar em risco minha 
segurança na organização. 
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____13. Montar meu próprio 
negócio é mais importante para mim 
do que atingir uma alta posição 
gerencial como empregado. 
____14. Sinto-me mais realizado 
em minha carreira quando posso 
utilizar meus talentos a serviço dos 
outros. 
____15. Sinto-me realizado em 
minha carreira apenas quando 
enfrento e supero desafios 
extremamente difíceis. 
____16. Sonho com uma carreira 
que me permita integrar minhas 
necessidades pessoais, familiares e 
de trabalho. 
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____17. Tornar-me um gerente 
técnico em minha área de 
especialização é mais atraente para 
mim do que me tornar um gerente 
geral. 
____18. Sentir-me-ei bem-
sucedido em minha carreira apenas 
quando me tornar um gerente geral 
em alguma organização. 
____19. Sentir-me-ei bem-
sucedido em minha carreira apenas 
quando alcançar total autonomia e 
liberdade. 
____20. Procuro trabalhos em 
organizações que me deem senso 
de segurança e estabilidade. 
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____21. Sinto-me realizado em 
minha carreira quando tenho a 
oportunidade de construir alguma 
coisa que seja resultado unicamente 
de minhas próprias ideias e esforços. 
____22. Utilizar minhas 
Habilidades para tornar o mundo um 
lugar melhor para se viver e 
trabalhar, é mais importante para 
mim do que alcançar uma posição 
gerencial de alto nível. 
____23. Sinto-me mais realizado 
em minha carreira quando solucionei 
problemas aparentemente insolúveis 
ou venci o que aparentemente era 
impossível de ser vencido. 
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____24. Sinto-me bem-sucedido 
na vida apenas quando fui capaz de 
equilibrar minhas necessidades 
pessoais, familiares e de carreira. 
____25. Preferiria deixar meu 
emprego a aceitar uma tarefa de 
rodízio que me afaste da minha área 
de experiência. 
____26. Tornar-me um gerente 
geral é mais atraente para mim do 
que me tornar um gerente técnico 
em minha área de especialização. 
____27. Para mim, poder fazer um 
trabalho à minha própria maneira, 
sem regras e restrições, é mais 
importante do que segurança. 
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____28. Sinto-me mais realizado 
em meu trabalho quando percebo 
que tenho total segurança financeira 
e estabilidade no trabalho. 
____29. Sinto-me bem-sucedido 
em meu trabalho apenas quando 
posso criar ou construir alguma coisa 
que seja inteiramente de minha 
autoria. 
____30. Sonho em ter uma 
carreira que faça uma real 
contribuição à humanidade e à 
sociedade. 
____31. Procuro oportunidades de 
trabalho quedesafiem fortemente 
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minhas habilidades para solucionar 
problemas. 
____32. Equilibrar as exigências 
da minha vida pessoal e profissional 
é mais importante do que alcançar 
alta posição gerencial. 
____33. Sinto-me plenamente 
realizado em meu trabalho quando 
sou capaz de empregar minhas 
habilidades e talentos especiais. 
____34. Preferiria deixar minha 
organização a aceitar um emprego 
que me afastasse da trajetória de 
gerência geral. 
____35. Preferiria deixar minha 
organização a aceitar um emprego 
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que reduza minha autonomia e 
liberdade. 
____36. Sonho em ter uma 
carreira que me dê senso de 
segurança e estabilidade. 
____37. Sonho em iniciar e montar 
meu próprio negócio. 
____38. Preferiria deixar minha 
organização a aceitar uma tarefa que 
prejudique minha capacidade de 
servir aos outros. 
____39. Trabalhar em problemas 
praticamente insolúveis para mim é 
mais importante do que alcançar 
uma posição gerencial de alto nível. 
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____40. Sempre procurei 
oportunidades de trabalho que 
minimizassem interferências com 
assuntos pessoais e familiares. 
 
Obs: Neste ponto, reveja suas 
respostas e localize todos os itens 
aos quais deu pontos mais altos (5 
ou 6). Selecione os 3 (Três) que lhe 
pareçam os mais verdadeiros e 
acrescente a cada um desses itens 
mais 4 (QUATRO) pontos. 
Transcreva nestas três questões 
quando for completar o mapeamento 
de pontos. 
 
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Nas três questões abaixo que mais 
identificar-se com você adicione 4 
pontos 
 
Questão ______ 
Questão______Questão______ 
(Nestas questões adicione mais 4 
pontos) 
 
INSTRUÇÕES PARA 
CLASSIFICAÇÃO 
Na próxima seção você encontrará 
espaços em branco para cada um 
dos quarenta itens, arranjados de 
forma que você possa transferir 
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facilmente os números das suas 
folhas de classificação para a folha 
de pontos. Após transferir todos os 
números, some as colunas e divida-
as por cinco (quantidade de itens) 
para obter sua média de pontos para 
cada uma das oito dimensões de 
âncoras de carreira. Não se esqueça 
de acrescentar os quatro pontos 
extras para cada um dos três itens 
principais, antes de totalizar e tirar a 
média dos pontos. 
 
 
FOLHA DE PONTOS 
 
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Os espaços em branco a seguir 
representam os itens que você 
acabou de classificar. Transfira suas 
respostas das páginas anteriores 
para os espaços em branco. Não se 
esqueça de acrescentar os quatro 
pontos para os três itens mais 
verdadeiros para você. Some os 
números de cada coluna e dívida 
esse total pelo número de itens na 
coluna (cinco). A média resultante é 
sua auto avaliação de quão 
verdadeiros os itens nesta escala 
são para você. 
 
 
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Pu
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E
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de 
Vi
da 
1 2 3 4 5 6 7 8 
9 10 11 12 13 14 
1
5 
 
1
6 
 
1
7 
 18 19 20 21 22 
2
3 
 
2
4 
 
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2
5 
 26 27 28 29 30 
3
1 
 
3
2 
 
3
3 
 34 35 36 37 38 
3
9 
 
4
0 
 
T
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al 
 
To
tal 
 
To
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Tot
al 
 
Tota
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:5 :5 :5 :5 :5 :5 :5 :5 
M
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Mé
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M
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PRÓXIMO PASSO 
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Identificar qual a sua ÂNCORA DE 
CARREIRA. A maior média 
encontrada acima indicará a sua 
âncora de carreira. Leia abaixo mais 
sobre a sua Âncora de Carreira 
ÂNCORA DE CARREIRA 
Para o presente trabalho, foram 
escolhidas as seguintes âncoras de 
carreira, sugeridas pelos 
pesquisadores SCHUIJER & 
TAILLIEU (1996) ao relatarem uma 
pesquisa realizada por esse último 
autor, em 1992, com universitários 
europeus visando identificar a 
relação entre os objetivos de vida e 
valores de carreira e a predisposição 
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para se trilhar uma carreira 
internacional, com base no 
referencial de SCHEIN (1985): 
Serviço de Dedicação a uma 
Causa: A utilização das capacidades 
interpessoais e de ajuda em serviço 
dos outros, comprometimento com 
uma causa importante na vida e a 
conseqüente devoção a ela. A 
âncora de carreira correspondente 
reflete uma preocupação primordial 
com o alcance de resultados 
valorizados, como, por exemplo, 
fazer do mundo um lugar melhor 
para se servir, ajudar os outros, 
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aumentar a harmonia entre as 
pessoas, ensinar etc; 
Gerir Pessoas/Liderança: 
Processo de supervisão, influência, 
liderança e controle de pessoas em 
todos os níveis, procedendo à 
integração dos seus esforços. A 
âncora de carreira correspondente, 
competência de gestão, reflete uma 
preocupação central com a 
integração dos esforços dos outros, 
para a responsabilidade pelos 
resultados totais e para a articulação 
das diferentes funções de uma 
organização; 
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Estilo de Vida Integrado: 
Desenvolver um estilo de vida capaz 
de equilibrar as necessidades da 
carreira e da família, de modo que a 
pessoa seja capaz de levar a vida à 
sua própria maneira. A âncora de 
carreira correspondente reflete a 
preocupação de conjugar os 
aspectos da vida num todo 
integrado, de modo que nem as 
preocupações com a família nem as 
com a carreira se tornem 
dominantes; 
Desafio Puro: Confrontar-se com, 
trabalhar em, e resolver problemas 
difíceis, quaisquer que eles sejam. A 
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âncora de carreira correspondente 
reflete uma preocupação primária 
com a resolução de problemas 
aparentemente irresolúveis, de 
vencer oponentes duros, de 
ultrapassar obstáculos difíceis. O 
processo que conduz ao sucesso é 
mais importante que o sucesso num 
determinado campo ou área de 
competências; 
Autonomia e Independência: 
Preocupação com a liberdade e a 
independência, com o não ser 
constrangido pelas regras da 
organização, com o fazer as coisas à 
sua maneira. A âncora de carreira 
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correspondente reflete uma 
preocupação primária com as ações 
e as escolhas capazes de permitirem 
a autoliberação das restrições e 
constrangimentos e de 
possibilitarem o desenvolvimento de 
uma carreira na qual seja possível 
escolher quando trabalhar, em que e 
com quanto empenho; 
Empreendedorismo/Criatividade: 
Trabalhar com os próprios produtos 
e idéias, procurar começar ou 
construir a sua própria empresa. A 
âncora de carreira correspondente 
reflete a preocupação com a criação 
de algo novo, envolvendo a 
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motivação para ultrapassar 
obstáculos, à vontade de correr 
riscos e o desejo de proeminência 
pessoal naquilo que é alcançado; 
Segurança / Estabilidade: 
Preocupação com a estabilidade e 
com a garantia de emprego, 
segurança, benefícios e boas 
condições de aposentadoria. A 
âncora de carreira correspondente 
reflete a preocupação com a 
estabilidade da carreira, de tal forma 
que a pessoa consiga relaxar e sentir 
que fez o que tinha a fazer, sendo 
leal e aceitando o que fosse 
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necessário em troca de m emprego a 
longo prazo; 
Competência técnico-
profissional: Preocupação com o 
desenvolvimento da perícia pessoal 
e especialização, construindo a 
carreira em uma área técnica 
especifica ou determinada profissão. 
A âncora de carreira correspondente 
reflete uma preocupação principal 
com o exercitar os talentos e as 
capacidadespessoais numa 
determinada área como derivar do 
sentido e identidade pessoal a partir 
dessa competência e com o desafio 
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pelo crescimento nessa mesma área 
ou profissão. 
Fonte: adaptado de SCHIEN, Edgar. 
Career anchors: discovering your 
real values. Revised Edition. San 
Diego: Pfeiffer & Company, 1993. 
Apud CRUZ, Antonio Carlos. Gestão 
Estratégica de Cargos e Salários: 
administração da remuneração e 
carreira em ambientes competitivos, 
2008. 
Bom trabalho a todos!