A Engenharia na História

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A Engenharia na História
Amanda Rodrigues
UNIDAVI - Centro Universitário para o Desenvolvimento do Alto Vale do Itajaí
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Resumo: Neste artigo é possível refletirmos a o decorrer da Engenharia na história, os tópicos são apresentados de forma simples a história do ensino de engenharia, como as técnicas foram sendo apuradas, os procedimentos que foram sendo aperfeiçoados com o passar do tempo. O objetivo dos tópicos é apresentar alguns acontecimentos de destaque, mostrando a importância da profissão e a sua relevância para a sociedade, para que assim possamos compreender o estágio em que a engenharia se encontra em nossos dias atuais, para nos situarmos no tempo e valorizarmos o futuro. Desde o princípio de projetos a entrega e realização ao cliente.
Palavras chave: Engenharia, Projetos, Soluções de Problemas
 
1. INTRODUÇÃO
1.1. A HISTÓRIA DA ENGENHARIA
 
O conceito de Engenharia é o aproveitamento de princípios das áreas de conhecimentos científicos e certas habilidades especificas da Física, Química e Matemática, integrados aos aspectos de recursos econômicos.
O trabalho dos engenheiros, é importante para o progresso de uma sociedade, são considerados profissionais fundamentais para desenvolverem soluções e ideias, acompanhamento de serviços e materialização dos produtos.
 	No Brasil, a instrução nas áreas da engenharia teve início no modelo de educação militar e passa a existir a denominação de Curso de Engenharia Civil.  É importante destacar que durante a evolução da sociedade se desenvolveu também a capacidade do ser humano em dar formas a objetos naturais e transformá-los para determinadas finalidades, como a fabricação de ferramentas e utensílios domésticos para sua própria sobrevivência. Esta habilidade em realizar a transformação dos materiais é responsável pelo estágio de desenvolvimento do mundo atual em que vivemos.
O progresso da sociedade também é consequência do surgimento e do permanente aprimoramento de um estilo de pessoa preocupada com a constante melhoria de técnicas Também se deve ao surgimento de um novo modelo intelectual com fundamento no ensino técnico e uma presente integração com os processos através do desenvolvimento das novas tecnologias aplicadas.
 	Com o novo modelo de organização social, o ser humano começou a se dedicar a novas explorações e promover novas ações de maior impacto, para que seja possível sustentar o seu modelo de vida, suas ambições e organização social. Durante o passar do tempo, novas criações foram feitas e aperfeiçoadas pelos artesãos, assim como os conhecimentos, transmitindo suas técnicas de fabricação para as novas gerações.
 
2. DESENVOLVIMENTO
2.1. EVOLUÇÃO E REVOLUÇÃO DA HISTORIA DA ENGENHARIA
Desde a origem dos primeiros trabalhos manuais, muita coisa mudou, houve uma grande evolução, assim como a melhoria na técnica dos processos e produtos produzidos. Foram aprimorando ao analisar todas as questões voltadas às técnicas utilizadas. Através deste processo de evolução, houve a revelação de forma gradual de profissional.
 	O aparecimento de ideias filosóficas e positivistas de especialistas, surgiram na análise e solução de problemas, que no início não tinham a preocupação com os fundamentos teóricos de suas técnicas, interessavam a eles construir dispositivos, estruturas e equipamentos apenas com base em experiências já realizadas no passado, buscando aprimorar cada vez mais estes processos.
2.2. A EVOLUÇÃO DAS HABILIDADES TÉCNICAS
As habilidades técnicas eram reconhecidas como uma dádiva dos Deuses ou exclusividade de algumas pessoas, a realidade é que aqueles que tinham o poder das técnicas mais complexas tinham os melhores benefícios.
 	O profissional de engenharia surgiu através da acelerada expansão dos conhecimentos científicos e seu aproveitamento na resolução de problemas práticos. O surgimento da engenharia foi o resultado de um sistema de melhoria que ocorreu durante milhares de anos. 
A profissão de engenharia vai se estruturando, obtendo melhores resultados através da evolução da matemática e através do investimento em estudos de fenômenos físicos e experimentos realizados.
O desenvolvimento da engenharia foi se qualificando pela grande energia que dedicaram as novas invenções, do espírito empreendedor e do aperfeiçoamento de elementos que aprimorassem os recursos já existentes, as armas, estradas, pontes, automóveis, casas, máquinas e tudo que pudessem sofisticar e aplicarem melhorias.
A metodologia do ensino atual de engenharia destaca os conhecimentos nas áreas da matemática, das ciências e da economia. Ao analisar a história no decorrer dos anos até a atualidade, estes fatos não eram considerados assim. O ser humano se desenvolveu no momento em que superou alguns dos combates contra os fenômenos da natureza, como desviar os rios, derrubar árvores e minerando as terras, e assim fomos evoluindo passo a passo com a evolução da Engenharia.
 
3. SOLUÇÃO DE PROBLEMAS
3.1. EXEMPLOS DE PROBLEMAS ENCONTRADOS 
 
Um problema é uma condição enfrentada por uma pessoa sem solução evidente no momento. O engenheiro, é um dos profissionais procurado e para sugerir resoluções e melhorias constantes no dia a dia e realizações de projetos, nos itens a seguir, sugerem se alguns problemas que o profissional de Engenharia enfrenta:
 
• Problemas de Pesquisa: determinam que uma suposição seja comprovada.
• Problemas de Conhecimento: acontece quando encontram situação em que se torna difícil o entendimento do assunto abordado. 
• Problemas de Defeitos: surgem quando os equipamentos têm um desempenho inesperado ou impróprio para o momento. 
• Problemas Matemáticos: em geral são encontrados por engenheiros, que têm como principal objetivo delinear os fenômenos físicos através dos padrões matemáticos. Cálculos de pressão e vazão de equipamentos, estudo em chão de fábrica e acompanhamento de tempo homem e máquina para processo produtivo. E realizações de projetos. 
• Problemas de Recursos: são os casos mais comuns a serem encontrados na sociedade atual, parece nunca haver o suficiente para realizar determinada tarefa. Aferição de medidas de instrumentos, fora de temperatura ideal ambiente, geralmente apontam medidas erradas, o que dificultam medidas de furos com tolerâncias precisas.
• Problemas Sociais; se caracterizam pela falta de mão de obra em determinadas regiões e mudanças culturais, sendo necessário muitas vezes a busca de pessoas não capacitadas para realização do projeto.
• Problemas de Projetos: para que seja possível solucionar, este tipo de problema deve ser bem identificado e detalhado, para que seja possível a leitura e boa interpretação do desenho, entender e posteriormente buscar uma solução, de forma geral não é estruturado, pois suas soluções não podem ser encontradas se não apresentado claramente todas as informações precisas, cotas e linhas de fácil interpretação, enfatizando a necessidade de mão de obra qualificada, de preferência técnica ou curso de interpretação de leitura de desenho técnico e conhecimento da normas de ABNT.
 
4. PROJETOS DE ENGENHARIA
 
4.1. CONCEITO DE PROJETO
 
É através do projeto que se empregam os conhecimentos técnicos e científicos. Ao projetar, um engenheiro aproveita mais que conhecimentos convencionais específicos na sua área de atuação. 
Utilizam se também, conhecimentos e informações econômicas, éticas e sociais, além de experiências práticas e bom senso, dá fundamento à concepção e criação de algo novo, que tenha condições de atender às necessidades da sociedade. O projeto é a essência da engenharia. 
O conceito de projeto na engenharia é o exercício que compreende a ciência, arte e estudos nos mais diversos temas do conhecimento humano, o que requer experiência de quem o desenvolve. Projeto é a soma de atividades com o principal objetivo de resolver um problema especifico.
O projeto também pode ser entendido como um conjunto de métodos especializados,um produto completo ou um conjunto de informações que será disponibilizado a um cliente.
Entende-se como projeto de engenharia um processo sistematico e inteligente no qual os projetistas desenvolvem, analisam e detalham estruturas para máquinas, sistemas ou processos, para atender às necessidades e expectativas dos usuários, assim como satisfazer as restrições especificas.
Durante o processo de desenvolvimento do projeto de um produto são identificados três personagens: o projetista, o cliente (empresa que deseja a realização projeto) e o usuário (consumidores)
Para buscar a solução de um problema, o engenheiro precisa realizar um projeto, será através da aplicação de seus conhecimentos técnicos e científicos que irá buscar o entendimento do problema. Esses profissionais também utilizam seus estudos nas áreas econômicas, éticas e sociais, além de sua experiência prática. 
 
4.2. PROCESSO DE PROJETO
 
O processo de desenvolvimento do projeto, se inicia com uma metodologia de trabalho, com foco na resolução de problemas. O alcance de um bom resultado do projeto depende da utilização de um bom processo que auxilie na resolução de problemas.
Apesar de que muitos acontecimentos, possam parecer extensos e complexos no processo de um projeto. As metodologias aplicadas têm avançado de forma significativa, sendo aperfeiçoadas a partir de experiências realizadas.
Mesmo que os profissionais da engenharia utilizem os conhecimentos originados pela aplicação de métodos científicos, há certa diferença entre as atividades desenvolvidas por engenheiros e cientistas. Enquanto os cientistas têm o objetivo de descobrir o que é, os engenheiros têm o interesse em projetar o que será.
 
 
· Identificar e definir o problema.
· Reunir a equipe de projeto. 
· Identificar as restrições e critérios para alcançar o resultado esperado.
· Buscar as soluções.
· Avaliar cada solução em potencial. 
· Classificar as soluções mais adequadas.
· Documentar as soluções. 
· Comunicar a solução à gerência.
· Construir a solução.
5. CONCLUSÃO: 
Concluem se através das análises entre os fatos que aconteceram no passado, que a história é marcada por significativos desenvolvimentos, que transformaram intensamente o futuro da humanidade, a descoberta do fogo, a domesticação dos animais, o aprimoramento e aproveitamento da agricultura para o cultivo e a inauguração das cidades.
Estudar engenharia é como receber uma missão, de futuramente proporcionar a humanidade soluções de qualidade para o desenvolver dos hábitos do dia a dia, planejar e executar projetos perfeitos e inovadores, do mais alto grau acadêmico, uma formação baseada em ensino e treinamento, com a finalidade de desenvolver habilidades e atitudes.
No contexto de engenharia, o projetista determina uma definição delineada do produto ou equipamento a ser produzido, de modo a facilitar a fabricação e montagem, para isso é necessário realizar a separação de plano para produção. A especificação deve ser de forma integral, pois pode afetar a qualidade do projeto, e para se fazer uma boa liderança desde o estudo do projeto até a sua execução, se faz necessário muito estudo e desenvolvimento.
6. REFERENCIAS:
BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia – conceitos, ferramentas e comportamentos. 2. ed. Florianópolis: Editora da 
UFSC, 2011. BAZZO, Walter Antonio; PEREIRA, Luiz Teixeira do Vale. Introdução à Engenharia – conceitos, ferramentas e comportamentos. 4. ed. Florianópolis: Editora da UFSC, 2013. BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à Engenharia: Conceitos, ferramentas e comportamentos. Florianópolis: Editora UFSC, 2006. 
BAZZO, W. A.; PEREIRA, L. T. V. Introdução à engenharia. Conceitos, Ferramentas e Comportamentos. 6. ed. Florianópolis: Editora da UFSC. 2006.