ll ESTUDOS DISCIPLINARES V

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES V 7405-30_SEPI_EN_0122_R_20231 CONTEÚDO
Usuário michelly.nascimento1 @aluno.unip.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 12/03/23 15:28
Enviado 12/03/23 15:37
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 8 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
“Todas as ações dos pro�ssionais de enfermagem devem ser regidas pelos princípios éticos
e bioéticos da saúde. Sabe-se que o aprimoramento do comportamento ético do
pro�ssional de enfermagem passa pelo processo de construção de uma consciência
individual e coletiva e pelo compromisso social e pro�ssional, con�gurados pela
responsabilidade no plano das relações de trabalho, com re�exos no campo cientí�co e
político (CEPE, 2007). Contudo, os quatro princípios fundamentais da bioética descritos a
seguir devem sempre ser respeitados pela equipe de enfermagem.”
Segundo descrição de apostila destinada aos estudos da disciplina, é correto o que se
a�rma em:
Potencializar os ganhos e reduzir ao mínimo os danos é uma correta
de�nição sobre o princípio de bene�cência.
A bene�cência é o princípio que destina as ações assertivas e condena
as ações incorretas, não existindo chances de erros.
A não male�cência é o princípio que traduz o que está descrito em
bene�cência.
A autonomia é o princípio de respeito às decisões do próprio paciente
junto de sua equipe médica.
O princípio de justiça pode ser citado como o menos relevante diante
dos demais princípios, pois não está diretamente ligado às ações
diretas com pacientes.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
Potencializar os ganhos e reduzir ao mínimo os danos é uma correta
de�nição sobre o princípio de bene�cência.
Resposta Correta: E
Comentário: Bene�cência – relaciona-se ao dever de ajudar aos outros.
O pro�ssional se compromete em avaliar os riscos e os benefícios
potenciais e a buscar o máximo de benefícios, reduzindo ao mínimo os
danos e riscos ao cliente.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
O exercício da pro�ssão também é orientado pelas normas contidas no Código de Ética dos
Pro�ssionais de Enfermagem (CEPE), que foi reformulado em 2007, sob a coordenação do
Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), com a participação dos Conselhos Regionais de
Enfermagem (COREN) e dos pro�ssionais de Enfermagem. O Código inclui princípios,
direitos, responsabilidades, deveres e proibições pertinentes à conduta ética dos
pro�ssionais de enfermagem, considerando a necessidade e o direito de assistência em
enfermagem da população e os interesses do pro�ssional e de sua organização (CEPE,
2007).
De acordo com os artigos 12 e 21 do CEPE (2007), a enfermagem é responsável pela
proteção do paciente, assegurando-lhe uma assistência livre de danos provocados por
imperícia, negligência ou imprudência. Assinale abaixo a alternativa que julgar ser a correta:
Um Técnico de Enfermagem que assume a execução de uma tarefa
destinada apenas ao Enfermeiro, será enquadrado como causador de
um provável dano ligado à imperícia.
Um motorista habilitado, apto a dirigir em qualquer Estado brasileiro,
que avança os sinais vermelhos durante a madrugada, é considerado
negligente quando causa um acidente grave.
Um Técnico de Enfermagem que assume a execução de uma tarefa
destinada apenas ao Enfermeiro, será enquadrado como causador de
um provável dano ligado à imperícia.
A negligência implica em praticar determinada ação mesmo com a
consciência de que poderá causar dano ao outro.
A imprudência implica em praticar determinada ação mesmo com a
consciência de que poderá causar dano ao outro.
Dos três erros, a negligência é o maior deles, pois negar atendimento ao
outro é algo grave.
Resposta Correta: B
Comentário: A imperícia refere-se à falta de conhecimento para
exercer a ação.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
Leia com atenção a questão abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a
Teoria que está faltando no texto.
“A ênfase nas pessoas teve início com a Teoria _________________________, introduzida por
George Elton Mayo, psicólogo social, na década de 1930, que enfatizava a importância do
fator humano na organização e a necessidade de humanização e democratização das
organizações, alicerçada nas obras de Taylor e Fayol e contrária à Teoria Clássica.”
Das Relações Humanas.
Comportamental.
Clássica.
Das Relações Humanas.
Burocrática.
Contemporânea.
Resposta Correta: C
Comentário: A ênfase nas pessoas teve início com a Teoria das Relações
Humanas, introduzida por George Elton Mayo, psicólogo social, na década
de 1930, que enfatizava a importância do fator humano na organização e a
necessidade de humanização e democratização das organizações,
alicerçada nas obras de Taylor e Fayol e contrária à Teoria Clássica. Com
essa teoria, os conceitos de organização formal, disciplina,
departamentalização, centralização, mecanicismo, entre outros, cedem
lugar aos novos conceitos, como organização informal, liderança,
comunicação, motivação, grupos sociais, recompensas simbólicas e sociais.
A maior contribuição da Teoria das Relações Humanas foi ressaltar a
necessidade de boas relações humanas no ambiente de trabalho, o
tratamento mais humano às pessoas, a adoção de uma administração mais
democrática e participativa, na qual as pessoas exerçam um papel mais
ativo e dinâmico.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a. 
b.
A Teoria Estruturalista surgiu em meados de 1950, tendo como preocupação o estudo da
organização formal e da organização informal, ou seja, foi uma abordagem múltipla e
compreensiva na análise das organizações, focalizando-as como complexos de estruturas
formais e informais. Tal formação, partiu da necessidade:
De visualizar a organização como unidade social grande e complexa.
De burocratizar os sistemas de trabalho.
De visualizar a organização como unidade social grande e complexa.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Redimensionar e atualizar os velhos conceitos clássicos de
administração.
Com o pressuposto que nenhumaorganização existe no vácuo e cada
organização interage e se relaciona com seu ambiente.
Da concepção que não existe uma única melhor maneira de organizar
as empresas.
Resposta Correta: B
Comentário: A Teoria Estruturalista surgiu em 1950 a partir da necessidade
de visualizar a organização como unidade social grande e complexa,
buscando compatibilizar ideias da Teoria Clássica e da Teoria das Relações
Humanas. Preocupou-se com o estudo da organização formal
(estabelecida pela organização, por meio do organograma e manuais) e da
organização informal (comportamento de grupos sociais informais dentro
da organização formal), ou seja, foi uma abordagem múltipla e
compreensiva na análise das organizações, focalizando-as como
complexos de estruturas formais e informais.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
Previsão da demanda é um processo pelo qual se procura antever o que irá ocorrer no
futuro para antecipar as providências necessárias para atender àqueles objetivos. Faz parte
do planejamento da organização da gestão. Demanda é a quantidade de um bem ou
serviço que as pessoas estariam dispostas a adquirir sob determinadas condições. Por
exemplo: Se foram solicitadas 200 unidades de um item num dado período, mas só foram
entregues 180 unidades, por falta desse item no estoque, há uma demanda não atendida
de 20 unidades. Para efeito de previsão, devem-se considerar 200 unidades do produto e
não 180 para estimativa adequada da demanda (BARBIERI e MACHLINE, 2006). Abaixo,
assinale a alternativa correta:
A previsão de materiais deve ser responsabilidade do Enfermeiro,
conforme as características de sua demanda de pacientes.
A previsão de materiais deve ser responsabilidade do Enfermeiro,
conforme as características de sua demanda de pacientes.
A previsão de materiais é uma ação que tem início no almoxarifado de
cada unidade de saúde, portanto, não é tarefa do Enfermeiro.
O processo de previsão, para ter validade como instrumento de
planejamento, deve ser realizado pela administração do hospital.
Não há como ser assertivo nas previsões de medicamentos, pois não
sabemos quantas pessoas adoecerão a cada mês.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário da
resposta:
O cálculo correto para a previsão de medicamentos é de 6 meses para
frente.
Resposta Correta: A
Comentário: É importante que o Enfermeiro assuma sua posição de líder
da equipe e realize o trabalho de previsão de materiais, pois é o
pro�ssional mais adequado para tal tarefa, uma vez que conhece a
demanda de trabalho e os �uxos de atendimentos respectivos de cada
Unidade.
Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
A esclerose múltipla é uma doença degenerativa, progressiva e crônica do sistema nervoso
central (SNC), caracterizada pelo processo de desmielinização da �bra nervosa no cérebro e
na medula espinhal. A desmielinização refere-se à destruição da bainha de mielina, que é
responsável por:
Conduzir corretamente os impulsos elétricos produzidos pelo SNC e
transportados pelos axônios.
Estruturar as células responsáveis pela locomoção dos membros
superiores e inferiores do corpo.
Limitar os movimentos ordenados pelo SNC, ou seja, garantir que não
cometamos excessos de exercícios físicos.
Conduzir corretamente os impulsos elétricos produzidos pelo SNC e
transportados pelos axônios.
Produzir os axônios.
Realizar a manutenção e troca de células cerebrais.
Resposta Correta: C
Comentário: Os impulsos são transmitidos ao longo de uma �bra mielínica
pelo processo da condução saltatória, que pode ser explicado da seguinte
maneira: ocorre a despolarização do primeiro nodo de Ranvier, que, por
sua vez, provoca a passagem de corrente elétrica por fora da bainha de
mielina (que é isolante elétrico) e ao longo da parte central da �bra, até o
nodo de Ranvier seguinte, fazendo com que este se despolarize.
Pergunta 7
A prática de ações danosas pela equipe de Enfermagem, decorrente de negligência,
imperícia ou imprudência, mesmo que não haja intenção ou vontade deliberada, é
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da resposta:
considerada uma forma culposa de crime e o pro�ssional pode responder:
A um processo civil e ético em função do erro cometido.
A um processo civil e ético em função do erro cometido.
Perdendo a habilitação pro�ssional.
Apenas a processo civil.
Responderá pelo erro cometido, porém, sem punições.
Prisão de 3 a 6 meses, sem direito a pagamento de �ança.
Resposta Correta: A
Comentário: A prática de ações danosas pela equipe de Enfermagem,
decorrente de negligência, imperícia ou imprudência, mesmo que não haja
intenção ou vontade deliberada, é considerada uma forma culposa de
crime e o pro�ssional pode responder a um processo civil e ético em
função do erro cometido. São exemplos de práticas culposas de crime: a
injeção de substâncias estranhas, a introdução inadvertida de ar por via
endovenosa, a administração de doses ou medicamentos errados e a
administração de medicamento pela via errada (COIMBRA e CASSIANI,
2001).
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
Os erros na administração dos medicamentos, um dos indicadores da qualidade da
assistência prestada aos clientes hospitalizados, podem ocorrer pela falta de atenção, pelo
desconhecimento e pela atuação sem o cuidado necessário do pro�ssional da Enfermagem
(FREITAS, 2005). Esses erros podem agravar o estado de saúde dos pacientes e desencadear
relevantes repercussões econômicas e sociais (CARVALHO e CASSIANI, 2000. ANACLETO et
al., 2010).
É importante mencionar que diversos aspectos podem desencadear o erro na
administração de uma medicação, EXCETO:
As condições de trabalho não in�uenciam erros de cálculos de
medicação.
Fatores relacionados à organização do trabalho, como o acúmulo de
atividades, recursos humanos insu�cientes e mal quali�cados, locais
desprovidos de materiais, aparelhos e recursos �nanceiros.
Fatores relacionados ao ambiente, como planta física inadequada,
frequentes interrupções de outros pro�ssionais durante a preparação da
medicação pelo pro�ssional da Enfermagem, presença de ruídos e
luminosidade.
Fatores relacionados ao trabalho, como a sobrecarga de trabalho, a
fadiga, o estresse.
0,5 em 0,5 pontos
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d.
e.
Comentário da
resposta:
Fatores relacionados ao trabalho, como a desatenção no ambiente de
trabalho.
As condições de trabalho não in�uenciam erros de cálculos de
medicação.
Resposta Correta: E
Comentário: Os fatores relacionados ao ambiente de trabalho são
potenciais in�uenciadores para desmotivação do colaborador,
facilitando que erros no decorrer do turno ocorram, inclusive, erros de
medicação.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Nos últimos anos, estudos relacionados à segurança do paciente observaram que os erros
de medicação devem ser considerados um problema mundial de saúde pública, visto que
são ocorrências comuns passíveis de assumir dimensões clinicamente signi�cativas e impor
custos relevantes ao sistema de saúde (ANACLETO et al., 2010).
De acordo com a análise de Anacleto et al. (2010), anualmente, nos Estados Unidos da
América, 44.000 a 98.000 indivíduos morrem devido a erros médicos e aproximadamente
7.000 somente por erros de medicação. Conforme citado no estudo, 39% doserros
ocorrem no ato da prescrição, 12%, na transcrição do médico, 11%, na dispensação e 38%
na administração dos medicamentos (ANACLETO et al., 2010).
No Brasil, temos o atual cenário a respeito desse tema:
Pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l dos erros e a
segurança dos processos de prescrição medicamentosa. No entanto, o
número de casos de erros de medicação está aumentando.
Os casos de erros de medicação são frequentes, pois os colaboradores
da Enfermagem são mal remunerados, o que gera desmotivação.
Pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l dos erros e a
segurança dos processos de prescrição medicamentosa. No entanto, o
número de casos de erros de medicação está aumentando.
Os erros de medicação ocorrem em 80% nos serviços públicos de saúde.
A falta de averiguação e punições para erros de medicação, no Brasil,
sugere que mais casos ocorram com o passar do tempo.
Os casos apurados no Brasil mostram que 65% dos erros de medicação
ocorrem por prescrição médica errada.
Resposta Correta: B
 
Comentário: No Brasil, pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l
dos erros e a segurança dos processos de prescrição medicamentosa. No
entanto, o número de casos de erros de medicação está aumentando.
0,5 em 0,5 pontos
12/03/23, 15:37 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Estudo desenvolvido em uma Unidade de Clínica Médica de um hospital
universitário revelou que, em 75,3% dos medicamentos prescritos, foram
omitidas informações relevantes para garantir a segurança da dispensação
e da administração do medicamento. Em 98,4% dos itens medicamentosos
prescritos foram utilizadas abreviaturas, o que aumenta a possibilidade da
ocorrência de erros de medicação (NÉRI, 2004).
Mais recentemente, a área de Farmacovigilância da Agência Nacional de
Vigilância Sanitária (ANVISA) disponibilizou o formulário de "Erro de
medicação" para que os pro�ssionais de saúde possam noti�car os casos
de suspeita de erros de medicação. Tal iniciativa contribui para a pesquisa
sobre a frequência de casos e, assim, para a prevenção dos erros de
medicação no Brasil. As noti�cações são mantidas no anonimato (ANVISA,
2012).
Pergunta 10
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
A educação em saúde pode ser delineada com base em dois modelos: o modelo tradicional
e o dialógico. Historicamente hegemônico, o modelo tradicional enfatiza a doença e o
intervencionismo, com vistas ao curativismo, e está fundamentado no paradigma
biologicista do processo saúde-doença. Nesse modelo, os usuários do sistema de saúde
são considerados pessoas carentes de informação em saúde, que necessitam apenas
receber esse conhecimento (ALVES, 2005). O modelo pedagógico tradicional dicotomiza o
sujeito narrativo (o educador) e os objetos ouvintes (os educandos), re�etindo uma relação
de verticalidade, completamente alheia à experiência existencial dos educandos (FREIRE,
1987; CABRAL, 2005). Desta maneira, o modelo tradicional estabelece uma relação
assimétrica entre pro�ssionais de saúde e usuários do sistema, uma vez que um detém o
conhecimento cientí�co, ditando comportamentos a serem adotados para a saúde,
enquanto o outro necessita ser adequadamente informado (ALVES, 2005). Nos dias atuais,
esse modelo vem sendo duramente criticado, pois retrata a concepção positivista da
educação, cujas práticas são consideradas reducionistas, impositivas, prescritivas de
comportamento, desvinculadas da realidade e afastadas dos sujeitos sociais, que são vistos
como objetos passivos de intervenções (ALVES, 2005; BRASIL, 2007). Para o Ministério da
Saúde, a simples informação ou a transmissão do conhecimento relativo à saúde não
contribui para a qualidade de vida da população. Por isso, não é recomendável a aplicação
do modelo educacional tradicional nas atividades educativas em saúde (BRASIL, 2007).
A proposição de práticas educativas em saúde sensíveis às necessidades dos usuários
insere-se no modelo de educação preconizado por Paulo Freire – o modelo dialógico,
podemos a�rmar que esse modelo tem como prática:
Fundamenta-se no diálogo como uma condição essencial à prática
educativa, no qual os sujeitos são reconhecidos como portadores de
saber.
Inserir informações para os indivíduos utilizando a prática da repetição,
por exemplo, com propagandas de televisão em horário de maior
audiência.
A prática educativa se dá em palestras e salas de aula, informando à
população como cuidar da saúde.
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Domingo, 12 de Março de 2023 15h37min11s GMT-03:00
c.
d.
e.
Comentário
da resposta:
Fundamenta-se no diálogo como uma condição essencial à prática
educativa, no qual os sujeitos são reconhecidos como portadores de
saber.
Impor regras e normas para que se possa devidamente educar cada
população com os riscos de contaminações e patologias de sua área
geográ�ca.
Distribuir material grá�co, como pan�etos em centros de maior
aglomeração de pessoas.
Resposta Correta: C
Comentário: A proposição de práticas educativas em saúde sensíveis às
necessidades dos usuários insere-se no modelo de educação preconizado
por Paulo Freire – o modelo dialógico. O conhecimento sistemático da
realidade em que vivem os sujeitos, que são convidados a compartilhar
suas experiências de vida, é considerado elemento primordial desse
modelo pedagógico. Fundamenta-se no diálogo como uma condição
essencial à prática educativa, no qual os sujeitos são reconhecidos como
portadores de saber. Assim, esse modelo educacional proporciona a
democratização do saber cientí�co e, por consequência, o desenvolvimento
da autonomia dos indivíduos no cuidado à sua própria saúde (GÓES e LA
CAVA, 2009).
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