AOL 2 Ciência e profissão psicologia

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Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
0,1/0,1 
Sabemos que o conhecimento validado e alicerçado na fidedignidade, confiabilidade e racionalidade pode servir como o principal insumo para 
potencializar intervenções profissionais do psicólogos. 
Em relação ao tipo de conhecimento que estamos nos referindo, assinale a opção que apresenta a alternativa correta. 
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1. 
Conhecimento científico. 
Resposta correta 
2. 
Conhecimento do senso comum. 
3. 
Conhecimento abstrato. 
4. 
Conhecimento empírico. 
5. 
Conhecimento religioso. 
2. Pergunta 2 
0,1/0,1 
A Psicologia ciência e profissão revela sua diversidade tanto em relação à classificação como área do conhecimento científico quanto das 
possibilidades diversas de atuação do psicólogo. Podemos ainda dizer que a Psicologia é uma área de conhecimento e campo de atuação profissional 
em construção. 
Assim, tomando como base essa assertiva, assinale a alternativa que apresenta a opção correta. 
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1. 
A atuação tecnicamente competente do psicólogo e a incorporação do saber interdisciplinar estão intrinsecamente relacionadas. 
Resposta correta 
2. 
Os avanços para a construção do conhecimento estão diretamente ligados com o senso comum. 
3. 
A profissão do psicólogo sempre esteve voltada ao atendimento das classes menos favorecidas e com propósitos higienistas. 
4. 
As variáveis políticas, culturais, econômicas e tecnológicas de cada época estão fracamente relacionadas com o avanço da área. 
5. 
Na perspectiva epistemológica, observa-se que o modelo de entendimento do ser humano é único e consensual. 
3. Pergunta 3 
0,1/0,1 
Nos final dos anos de 1940 e início dos anos de 1950, os psicólogos eram conhecidos como psicotécnicos ou psicologistas. O escopo de atuação é 
ampliado, do campo industrial, atuando com recrutamento e seleção profissional, o psicólogo passa a atuar na clínica, realizando psicodiagnóstico 
com crianças e jovens e orientação de pais. 
Em relação aos instrumentos utilizados para viabilizar suas intervenções, o principal deles, utilizado neste momento histórico era: 
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1. 
o grupo focal. 
2. 
o questionário. 
3. 
a dinâmica de grupo. 
4. 
o teste psicológico. 
Resposta correta 
5. 
a narrativa. 
4. Pergunta 4 
0,1/0,1 
A criação das primeiras Associações de Psicologia e os primeiros periódicos científicos para disseminação do conhecimento em Psicologia são 
considerados fatos importantes para consolidação e legitimação da área no Brasil. 
Com base nesta assertiva, assinale a alternativa que apresenta a opção correta. 
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1. 
O desenvolvimento da Psicologia como ciência e profissão marcou o início da construção dos conhecimentos em Psicologia. 
2. 
O desenvolvimento da Psicologia como ciência e profissão está relacionado ao intercâmbio entre profissionais e acadêmicos. 
Resposta correta 
3. 
Os primeiros periódicos científicos sobre o conhecimento em Psicologia contribuíram publicavam exclusivamente artigos da área 
clínica. 
4. 
O entendimento da Psicologia como campo científico e profissional só foi possível após a regulamentação da área da Psicologia. 
5. 
As Associações de Psicologia foram criadas com fins de veiculação de periódicos especializados voltados às áreas emergentes da 
área. 
5. Pergunta 5 
0,1/0,1 
Em relação à Lei n 4.119, em 27 de agosto, assinada pelo presidente João Goulart, que dispunha sobre os cursos de formação em Psicologia e 
regulamentava a profissão de psicólogo, assinale a opção correta. 
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1. 
O currículo mínimo e a duração do curso de Psicologia, fixados nesta lei passaram a ter vigência a partir do ano letivo de 1963. 
2. 
Para o exercício profissional era obrigatório o registro dos diplomas no órgão competente do Ministério da Educação e Cultura. 
Resposta correta 
3. 
As faculdades que mantivessem curso de Psicólogo deveriam organizar brinquedotecas voltadas à educação e ao trabalho. 
4. 
A formação em Psicologia deveria acontecer nas Faculdades de Ciências Humanas e Sociais, em cursos de bacharelado, licenciado 
e Psicólogo. 
5. 
Era vetada a revalidação de diplomas expedidos por Faculdades estrangeiras que mantivessem cursos equivalentes aos previstos 
na presente lei. 
6. Pergunta 6 
0,1/0,1 
A história da Psicologia nos mostra que seu reconhecimento enquanto ciência se deu, no final do século XIX, quando se separou da Filosofia. Isso só 
foi possível a partir do momento em que passou a usar o método científico e atender as exigências da comunidade científica, vindo assim, fazer parte 
do rol das ciências da humanidade. 
Quando classificamos a área da Psicologia como campo científico e profissional, estamos nos referindo ao fato de que a Psicologia pode ser vista 
como: 
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1. 
ciência natural e exata. 
2. 
 ciência experimental e aplicada. 
3. 
ciência pura e aplicada. 
Resposta correta 
4. 
ciência humana e da saúde. 
5. 
ciência humana e pura. 
7. Pergunta 7 
0,1/0,1 
O conhecimento construído em Psicologia, sob o ponto de vista epistemológico, teve sua gênese num modelo individualizado de compreensão do ser 
humano. 
Em termos da atuação dos psicólogos, os espaços tradicionalmente ocupados foram: 
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1. 
escola, universidade e hospital. 
2. 
clínica, escola e indústria. 
Resposta correta 
3. 
escola, hospital, consultório. 
4. 
clínica, hospital e indústria. 
5. 
indústria, universidade e consultório. 
8. Pergunta 8 
0,1/0,1 
Segundo a literatura especializada sobre a história da Psicologia, podemos afirmar que a profissionalização da Psicologia no Brasil for marcada por 
três fases distintas denominadas: pré-profissional, profissionalização e profissional. 
Em relação as características de cada uma delas, assinale a alternativa que apresenta a opção correta. 
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1. 
Nas três fases a Psicologia ia de encontro aos interesses hegemônicos. 
2. 
Na fase de profissionalização já existia curso de formação em Psicologia. 
Resposta correta 
3. 
Na fase pré-profissional a Psicologia já estava institucionalizada. 
4. 
Na fase de profissionalização existia pós-graduação sricto sensu na área. 
5. 
Na fase profissional a atuação do psicólogo era subordinada ao médico. 
9. Pergunta 9 
0,1/0,1 
Ao focar na formação do Psicólogo, no Brasil, é possível observar que a última reformulação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de 
Psicologia aconteceu em 2004. Entretanto, em 2011 foi incluído um adendo referente ao Projeto complementar de Formação de Professores 
(licenciatura), promulgando-se a Resolução n. 05/2011. Tal reformulação curricular nos cursos de Psicologia culminou em calorosos debates e 
críticas aos conteúdos que eram ensinados. 
Em relação às principais críticas, assinale a alternativa que apresenta a opção correta. 
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1. 
A formação incitava o desenvolvimento de uma postura crítica-reflexiva por parte do corpo discente. 
2. 
Era necessário a elaboração de um projeto ético-político para o exercício profissional do psicólogo que abrangesse projetos com 
maior escopo social. 
Resposta correta 
3. 
A profissão do psicólogo era predominantemente clínica e voltada à população menos favorecida. 
4. 
A preocupação da formação estava voltada ao desenvolvimento do raciocínio, centrada no papel ativo do estudante. 
5. 
A formação era generalista, constantemente articulada com a teoria-prática, bem como com práticas inovadoras. 
10. Pergunta 10 
0,1/0,1 
Leia o trecho a seguir. 
“A abordagem científica em Psicologia é um processo dinâmico entre a reflexão teórica e a possibilidade de verificação de fenômenos psicológicos na 
realidade” (CRUZ, 2016, p. 251). 
CRUZ, R. M. Competências científicas e profissionais e exercício profissional do psicólogo [Editorial].Psicologia: Ciência e Profissão, v. 36, n° 2, p. 
251-254, 2016. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/pcp/v36n2/1982-3703-pcp-36-2-0251.pdf. Acesso em: 28 mar. 2020. 
Diante dessa assertiva, é possível afirmar que: 
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1. 
a construção do conhecimento se dá exclusivamente nos laboratórios. 
2. 
a relação teoria e prática é indispensável para involução da área. 
3. 
a relação teoria e prática é indispensável para o desenvolvimento da área. 
Resposta correta 
4. 
o desenvolvimento da área depende exclusivamente da empiria. 
5. 
o desenvolvimento da área prescinde da relação entre teoria e prática.