INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Teste ATIVIDADE TELEAULA I

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INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 
Teste ATIVIDADE TELEAULA I 
 
 
 
Pergunta 1 
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Para o significado de suas comunicações, as 
pessoas recorrem a estratégias textuais que 
organizam as informações para que o receptor 
entenda, mas para isso é necessário conhecer o 
código em que a mensagem está sendo 
veiculada. Desse modo, considerando a figura, 
identifique uma ordem das etapas de leitura 
para entender a mensagem a seguir: 
 
Fonte: Grupo Unip – Objetivo. 
Resposta Selecionada: b. 
Compreensão e 
interpretação. 
Respostas: a. 
Decodificação e 
codificação. 
 
b. 
Compreensão e 
interpretação. 
 
c. 
Interpretação e 
compreensão. 
 
d. 
Construção e 
desconstrução. 
 
e. 
Desconstrução e 
construção. 
 
Pergunta 2 
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Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de redação. 3. ed. 
São Paulo: Moderna, 2006, p. 112. 
Na tirinha, quando Helga fala “E você não 
levanta um dedo”, é correto afirmar que a 
resposta do Hagar é tomada em seu sentido: 
Resposta Selecionada: b. 
Denotativo. 
Respostas: a. 
Conotativo. 
 
b. 
Denotativo. 
 
c. 
Investigativo. 
 
d. 
Conjuntivo. 
 
e. 
Nominativo. 
 
Pergunta 3 
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Fonte: BECK, A. Armandinho. São Paulo: Matrix, 
2017, p. 27. 
Considerando-se a situação de comunicação 
comum do gênero contos de fadas e o contexto 
específico da contação de histórias infantis, o 
termo “agrotóxico” tem função 
predominantemente no contexto de: 
Resposta Selecionada: b. 
Agricultura. 
Respostas: a. 
Obra de arte. 
 
b. 
Agricultura. 
 
c. 
Indústria. 
 
d. 
Medicina. 
 
e. 
Esportes. 
 
Pergunta 4 
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Fonte: SARMENTO, L. L. Oficina de redação. 3. ed. 
São Paulo: Moderna, 2006, p. 416. 
A noção de gêneros textuais é apoiada em 
práticas sociais e em saberes socioculturais, 
porém podem sofrer variações, na medida em 
que um texto representativo de um gênero 
pode incorporar outras características. Desse 
modo, considerando o anúncio, indique a 
exemplificação: 
Resposta Selecionada: c. 
Intertextualidade. 
Respostas: a. 
Sustentabilidade. 
 
b. 
Informatividade. 
 
c. 
Intertextualidade. 
 
d. 
Solidariedade. 
 
e. 
Aplicabilidade. 
 
 
	Pergunta 1
	Pergunta 2
	Pergunta 3
	Pergunta 4