QUESTÕES OBJETIVAS DE PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS

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1-As instituições de Ensino Superior se classificam conforme a legislação nacional e apresentam algumas especificidades, conforme sua estrutura e organização. Dessa forma, as instituições podem variar conforme as características de finalidade e função. Sobre os tipos e graus de cursos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O bacharelado consiste no curso superior generalista, para o exercício da atividade profissional, acadêmica ou cultural.
( F ) Os tecnólogos seriam os cursos de formação especializada no Ensino Médio que equivalem ao Ensino Superior.
( V ) A licenciatura constitui uma forma de curso superior que qualifica o diplomado para atuar na docência.
( F ) A especialização ocorre nos programas de stricto sensu, abertos a candidatos diplomados em graduação.
2-O conceito de pesquisa é muito difundido, porém, muitas vezes, de forma equivocada. Nas escolas, os professores encaminham os alunos até a biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na maioria das vezes o que os alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de pesquisa. Esse conceito equivocado de pesquisa acompanha os estudantes até cursarem o Ensino Superior. A pesquisa tem como objetivo tentar conhecer ou explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A pesquisa é um procedimento formal, sistemático, reflexivo, com um método. O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, analisar algum ponto, algum aspecto da sociedade, algum fenômeno, algum acontecimento. CORRETA
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a fidelidade das fontes. CORRETA
III- As pesquisas não seguem etapas e, por isso, não há necessidade de estudar as possibilidades antes de escolher os métodos. ERRADA
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se posicionar, essa opinião deve ser expressa mesmo quando essa lacuna possa ser solucionada por outras abordagens complementares. ERRADA
3-Para Marconi e Lakatos (2010), o método científico cumpre algumas etapas na investigação, a hipótese que é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados que são as informações coletadas em torno do problema, a experimentação que está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Com relação a esse item, fundamental em qualquer projeto de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- A metodologia está intimamente relacionada com a introdução do projeto de pesquisa. ERRADA
II- O material e os métodos estão de comum acordo com a justificativa do projeto. ERRADA
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa. CORRETA
IV- É na metodologia que podemos falar da área de estudos. CORRETA
4-As IEs estão regulamentadas pela LDB/96 e são classificadas em universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. A legislação regulamenta sobre os aspectos acadêmicos, administrativos e de formação. Sobre as características das possibilidades de forma de organização, das instituições privadas de ensino, analise as sentenças a seguir:
I- As instituições comunitárias possuem como mantenedor os representantes da sociedade. CORRETA
II- As instituições formativas apresentam como objetivo a formação de professores para o ensino básico. ERRADA
III- As instituições filantrópicas são as que ofertam serviços à população, complementando as do Estado. CORRETA
IV- As instituições confessionais destinam a orientação confessional e ideológica para o ensino. CORRETA
QUESTÃO CANCELADA
5-Quando a universidade coloca em prática o conhecimento gerado, contribui efetivamente para o desenvolvimento da sociedade conduzindo mudanças significativas. O aprendizado gerado dentro das universidades aproxima a comunidade tornando-se um ato social, desenvolvendo a consciência humana e cidadã. Assim, toda a comunidade do entorno se beneficia, agregando valor em potencial para a instituição de ensino. Com relação a essa aproximação com a comunidade, analise as sentenças a seguir:
I- São atividades de cunho extensionista. CORRETA
II- O ensino reflete na aplicação de conhecimento à comunidade. ERRADA
III- São atividades de iniciação científica. ERRADA
IV- São atividades de pesquisa. ERRADA
6-Ao longo dos anos, o ensino a distância sofreu alterações conforme o desenvolvimento tecnológico da sociedade. Dessa forma, passou por algumas gerações com especificidades próprias que se diferenciam em vários aspectos, incluindo a sua designação. Sobre as características que constituem o E-Learning, analise as sentenças a seguir:
I- Apresenta rapidez na atualização dos conteúdos. CORRETA
II- Apresenta custos altos, principalmente por sua logística tecnológica. ERRADA
III- Apresenta disponibilidade permanente dos conteúdos. CORRETA
IV- Apresenta maior alcance do público em todas as regiões geográficas. CORRETA
7-No Brasil, as instituições de Ensino Superior podem ser tanto públicas como privadas. O Brasil no ano de 2016 apresentava em seus cadastros um total de 2.407 instituições de educação superior cadastradas, destas, 2.111 são instituições privadas, um número bem expressivo se comparado às instituições públicas. Acerca das instituições de ensino privadas, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Aquelas que não têm finalidade de lucro podem ser confessionais, comunitárias ou ainda, filantrópicas.
( ) As comunitárias, com finalidade de lucro, compensam a sua atividade através de atividades de extensão.
( ) As confessionais, apesar de terem ideologia cristã, possuem finalidade de lucro através do recolhimento de mensalidades.
( ) Todas elas possuem finalidade de lucro e são administradas por pessoas da comunidade.
 
8-A vida cotidiana do cientista pesquisador depende muito do tipo de ciência que se faz e se pratica. No Brasil, para o desenvolvimento de pesquisas, alguns editais são lançados e se o pesquisador estiver de acordo com as características previstas no edital, ele pode inscrever seu projeto de pesquisa. As pesquisas podem variar quanto ao local de desenvolvimento, pode ser tanto nas indústrias, centros de pesquisa ou nas próprias universidades. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A grande inovação em pesquisa no Brasil ocorre em função de o cientista dividir suas horas em sala de aula, dedicando-se ao ensino.
( ) O pesquisador nas instituições de ensino, normalmente aprofunda pouco o conhecimento sobre determinada prática ou área do conhecimento.
( ) O pesquisador, no Brasil, tem a sua vida composta apenas pela publicação de artigos científicos.
( X ) O cientista no Brasil precisa se desdobrar entre aqueles que trabalham na indústria, nas universidades e também em centros de pesquisa.
 
9-Para publicar um artigo científico, primeiro precisamos selecionar uma revista. Essa seleção acontece por área de conhecimento, e dentro da área de conhecimento é necessário identificar a revista que se enquadra com a escrita do seu artigo, não bastando somente submeter o artigo para que ele seja aprovado. Para ir à publicação, o artigo passa por uma avaliação e, posteriormente, ele saberá se o avaliador aprovou ou não seu artigo. Com relação à publicação de artigo científicos em periódicos, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) O número de ISSN é o que torna uma revista válida em termos de registro para a comunidade acadêmica.
( ) Um artigo sem os registros de DOI ou ISSN também é aceito pela comunidade científica e tem impacto significativo.
( ) O DOI é item obrigatório para cada um dos artigos, permitindo que o artigo seja rastreado na internet.
( ) O número digital é obrigatório e aparece em ícone azul na frente do artigo, quando é registrado no currículo lattes.
 
10-Publicar um artigo científico nem sempre é tão simples,o processo de avaliação muitas vezes é longo. Para publicar um artigo científico, algumas situações merecem atenção, como, por exemplo, depois de escrever um artigo você precisa encontrar uma revista que se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. É necessário também formatar o artigo de acordo com as regras da revista. Com relação à publicação do artigo em periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Não existe diferença entre a estruturação de artigos para as diferentes áreas do conhecimento como nas licenciaturas e exatas.
( ) O formato de todo e qualquer artigo científico é sempre o mesmo e não depende do tipo da revista em que vamos publicar.
( ) Sempre será exigida para uma revista científica a publicação de um artigo completo, com a pesquisa finalizada.
( X ) Cada revista dispõe de diferentes meios para receber o artigo, sendo ainda muito comum o recebimento por e-mail, encaminhando diretamente para o editor-chefe da revista.
11-O início da modalidade EaD no Brasil ocorreu a partir de 1904, com a oferta de cursos de educação a distância. Alguns recursos foram utilizados no processo de implantação do EaD no Brasil, incluindo as correspondências, rádios e televisões. Assim, as etapas do desenvolvimento do Ensino a Distância no Brasil foram organizados em "gerações", com particularidades de tecnologias ofertadas em cada momento da história social. Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser por multimídia conectada, contextual, passiva, isenta de interação entre professor e aluno. ERRADA
II- O M-Learning passou a vigorar como modalidade que permite a criação de novos ambientes de aprendizagem. CORRETA
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e lugar. CORRETA
IV- Os estudantes possuem acesso rápido aos conteúdos, resolução de dúvidas e podem realizar leituras em seu tempo livre. CORRETA
12-A presença das novas tecnologias na sociedade incidiu numa nova modalidade de ensino: a Educação a Distância, e afirma que as pessoas aprendem de forma diferenciada. Assim, passam a existir padrões distintos de aprendizagem, que interferem na organização das diversas instituições de ensino. Os estudantes nascidos a partir de 1988 foram inseridos no contexto de tecnologias digitais. Sobre as características dos estudantes que nasceram em meio às TIC, avalie as asserções a seguir:
I- Os aprendentes ou estudantes nascidos em meio às TIC são conhecidos por nativos digitais, inseridos em ambientes com acesso às tecnologias desde sua infância. 
PORQUE
II- Os imigrantes nativos são aqueles que não tiveram acesso às tecnologias desde sua infância, necessitando se adaptar ao novo contexto tecnológico. 
Assinale a alternativa CORRETA:
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
QUESTÃO CANCELADA
13-No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( III ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
( I ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
( IV ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( II ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e televisivas
14-Em muitos países, a educação a distância é conhecida há mais de dois séculos, trazendo consigo um marco importante para esta modalidade de ensino. Este marco ocorreu por meio de um anúncio feito pela Gazeta de Boston, no ano de 1728, na edição de 20 de março. Assim, no século XIX, a educação a distância começou a existir institucionalmente em vários espaços da sociedade. Sobre o contexto que identificou o marco inicial da educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
( ) As aulas eram ofertadas em palestras divulgadas pela internet.
( X ) Oferecia material para o ensino e tutoria por correspondência nos cursos ofertados.
( ) Os professores organizavam as aulas por videoconferência.
( ) Os alunos poderiam se matricular em mais de um curso.
 
15-O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o aluno realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre as características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável pela sua atuação acadêmica.
( V ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
( F ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
( V ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
16-A UNESCO investe nas TIC para contribuir com o acesso universal à educação, equidade na educação, qualidade de ensino e aprendizagem, desenvolvimento profissional docente, na gestão e administração educacional. A UNESCO lembra que todos devem ter o acesso à educação de qualidade, e no uso das tecnologias. Sobre a relação da educação com o uso das tecnologias pela UNESCO, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A UNESCO aponta as TIC como um compromisso do Estado, que deve ser garantido a todas as instituições de ensino.
( ) A UNESCO prevê o acesso às TIC somente para o Ensino Superior, onde ocorrem as pesquisas científicas.
( X ) A UNESCO aborda as TIC na educação de forma abrangente, utilizando uma plataforma intersetorial própria, abordando diversas questões.
( ) A UNESCO considera as TIC como algo que deve ser desenvolvido por empresas especializadas no assunto.
 
17-O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
( ) Consiste na modalidade de ensino organizada por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio.
( X ) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos.
( ) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino.
 
18-O Guia do Aluno EAD de 2008, é bem claro quando descreve que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve apresentar um perfil com algumas características, dentre elas podemos destacar: estarantenado com a realidade mundial, ser crítico, ser capaz de se adaptar às novas realidades que a sociedade exige dentre tantas outras. Sobre as características desse aluno, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O aluno que busca a educação a distância deve ser capaz de se motivar.
( V ) O aluno que busca a educação a distância é responsável por seu desenvolvimento, levando em consideração o ritmo da turma, bem como os prazos estabelecidos.
( V ) O aluno de educação a distância precisa organizar seus estudos, apresentado autonomia, identificando os temas que possuem mais facilidade.
( F ) O aluno que busca a educação a distância pode ficar tranquilo, afinal antes das avaliações, o professor sempre realiza uma revisão.
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: . Acesso em: 22 out. 2017.
19-A quarta geração de educação a distância foi marcada pelo uso do e-Learning, uma ferramenta que possibilita um mundo cada vez mais conectado com as tecnologias. Esta conexão trouxe consigo a possibilidade de acesso a novas tecnologias, disponibilizando o conhecimento a qualquer hora e em qualquer lugar. Sobre os benefícios gerados pelo uso do e-Learning, analise as sentenças a seguir: 
I- Trouxe a possibilidade de rapidez no momento da atualização dos materiais disponíveis aos alunos. CORRETA
II- Foi possível perceber um aumento de custos significativo na organização, principalmente no setor de logísticas da instituições de ensino. ERRADA
III- Ocorre por meio desta ferramenta a disponibilidade temporária dos conteúdos. CORRETA
IV- Entre os benefícios, foi possível verificar a possibilidade de um maior número de alunos acessando ao material disponível. CORRETA
20-As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de adaptação aos novos modos de comunicação e informação. São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. No caso do Brasil, Litto e Formiga (2012, p. 129) afirmam que os "aprendentes são as pessoas que nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem". Nativos digitais é o nome utilizado para as novas gerações. Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, Fredric Michael; FORMIGA, Marcos (Ed.). Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson, 2012.
( ) Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter acesso a era digital, novas tecnologias.
( X ) Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu nascimento.
( ) Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo.
 d)	Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, levando em consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo.Parte inferior do formulário
21-O conceito de pesquisa encontra-se amplamente difundido, porém, muitas vezes, de forma equivocada. Nas escolas, os professores encaminham os alunos até a biblioteca com o intuito de fazer uma pesquisa, mas na maioria das vezes o que os alunos acabam fazendo é um recorte de alguma reportagem chamando-a de pesquisa. Esse conceito distorcido de pesquisa acompanha os estudantes até cursarem o Ensino Superior. A pesquisa tem como objetivo tentar conhecer ou explicar fenômenos. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- O ponto de partida de uma pesquisa é um problema que irá definir, delinear, analisar algum ponto, algum aspecto da sociedade, algum fenômeno ou acontecimento. CORRETA
II- Em toda pesquisa científica busca-se a confiabilidade, a veracidade e a fidelidade das fontes, valendo-se de procedimentos formais, sistemáticos e reflexivos. CORRETA
III- A formulação do problema, a construção de hipótese e a identificação das relações entre as variáveis constituem passos iniciais da pesquisa. CORRETA
IV- Caso o cientista considere que há argumentos para que ele venha a se posicionar, essa opinião deve ser expressa livre e subjetivamente, sem a necessidade de verificar as contribuições anteriores sobre a temática. ERRADA
22-De acordo com Martins (2000), o projeto de pesquisa tem a finalidade de ajudar o pesquisador a esclarecer as estratégias que ele pretende utilizar no desenvolvimento da pesquisa. O projeto define e mostra o caminho a ser seguido no momento em que se está construindo um trabalho científico. Sobre o projeto de pesquisa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O cronograma é um forte aliado no projeto de pesquisa, ele define os prazos de entrega de cada etapa.
( V ) A introdução de um projeto fornece uma visão mais ampla da área e do tema pesquisado.
( V ) Os objetivos gerais e específicos devem estar alinhados, tendo em vista seus entrelaçamentos. 
( F ) Utilizar outras fontes e autores não é importante no desenvolvimento do projeto.
FONTE: MARTINS, Gilberto de Andrade. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 2000.
23-Quando a universidade coloca em prática os conhecimentos que são internamentes gerados, ela contribui para o desenvolvimento da sociedade e pode ajudar a conduzir mudanças sociais significativas. O aprendizado gerado dentro das universidades aproxima a comunidade tornando-se um ato social, desenvolvendo a consciência humana e cidadã. Assim, toda a comunidade do entorno se beneficia. Com relação a essa aproximação com a comunidade, analise as sentenças a seguir:
I- São atividades de cunho extensionista. CORRETA
II- O ensino reflete na aplicação de conhecimento à comunidade. ERRADA
III- São atividades de iniciação científica. ERRADA
IV- São atividades de pesquisa. ERRADA
24-O Guia do Aluno EAD de 2008 orienta que o aluno que busca uma graduação no ensino a distância deve apresentar um perfil com algumas características específicas, merecendo destaque a responsabilidade. Sobre as características desse perfil de acadêmico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O acadêmico que busca a educação a distância precisa estar disposto e motivado para estudar.
( V ) O acadêmico é responsável por seu desenvolvimento e precisa estar atento aos prazos estabelecidos.
( V ) Este tipo de estudante precisa ser autônomo e capaz de organizar sua rotina de estudos.
( F ) O aluno EAD é solitário e não dispõe de recursos para interagir com a instituição de ensino. 
FONTE: GUIA DO ALUNO ON-LINE. 2008. Disponível em: . Acesso em: 22 out. 2017.
25-A maioria das empresas de médio e grande porte possuem um Código de Ética, ou seja, um guia de conduta no qual é descrito o comportamento esperado dos funcionários. Essa conduta deve estar alinhada com o ambiente de trabalho, com aspectos profissionais e de conduta moral e vão desde respeito às normas e aos horários até a seriedade no cumprimento das funções. Com relação à ética empresarial, assinale a alternativa INCORRETA:
( X ) A ética, que é comparada com as leis, está relacionada com o sentimento de justiça material.
( ) Cada sociedade e cada grupo possuem seus próprios códigos de ética.
( ) Uma pessoa que não segue a ética da sociedade a qual pertence é chamada de antiética.
( ) Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
26-Por meio de uma abordagem quantitativa-qualitativa, Behar e Silva (2012) realizaram um mapeamento de competências que julga ser necessário aos alunos da EaD, apresentado os conhecimentos, as habilidades e as atitudes do aluno que opta por esta metodologia de ensino. Neste estudo, houve uma diferenciação entre as doze competências do aluno da EaD, dividindo-as em grau de competências básicas, medianas e difíceis. Sobre as competências que se enquadramnas competências medianas, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: BEHAR, Patricia Alejandra; SILVA, Ketia Kellen Araújo da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
( ) Autoavaliação constante e comunicação subjetiva com impressões pessoais.
( ) Fluência digital e flexibilidade no uso das tecnologias e comunicação.
( X ) Comunicação clara e objetiva e a reflexão com análise crítica das situações.
( ) Autonomia para agir nas situações e planejamento para conseguir alcançar os objetivos.
27-Um aspecto relevante com relação à postura profissional é a etiqueta profissional, ou seja, detalhes de comportamento que podem, se não forem objetos de cuidado, causar "prejuízos". Com relação aos aspectos da etiqueta profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Vestimenta apropriada é recomendado.
( F ) Conversar com os colegas é produtivo, mesmo que seja pessoal.
( V ) Escutar sempre, pois é educado e se aprende sempre.
( V ) Atenção ao código de ética e conduta da empresa.
( F ) Atender ao celular no ambiente de trabalho é indiferente para o gestor.
28-No mercado de trabalho há várias formas de relações de trabalho, variando conforme as especificidades de cada organização. Assim, o trabalho assalariado passou a ser regido pela CLT, estruturando o trabalho temporário, autônomo, terceirizado, cooperativado, conforme suas leis e normas específicas. Sobre as características das diversas formas de trabalho assalariado, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Profissional autônomo.
II- Profissional terceirizado.
III- Profissional temporário.
IV- Profissional cooperado.
( III ) Presta serviço para atender às necessidades transitórias de substituição de pessoal regular e permanente.
( IV ) Atua por meio de cooperativa que deverá ser instituída e prestar serviços de acordo com a legislação.
( I ) Presta serviço de natureza urbana ou rural, em caráter eventual, a uma ou mais empresas, sem relação de emprego.
( II ) São profissionais colocados à disposição de uma empresa contratante, realizando serviços contínuos. 
29-Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender, principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
( ) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
( ) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
( ) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
( X ) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
30-Ética e profissionalismo são duas palavras muito presentes nos ambientes organizacionais, especialmente quando se trata da postura e do comportamento no trabalho. Estabelecer um padrão esperado de comportamento tenta evitar que os colaboradores ultrapassem o limite do aceitável e coloquem em risco o bom clima organizacional. Com relação ao código de ética profissional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) É um fato que raramente acontece nas categorias profissionais como médicos, administradores e advogados uma vez que todos já devem saber como devem agir.
( V ) As empresas elaboram código de ética quando desejam mostrar quais os comportamentos esperados dos funcionários no seu ambiente de trabalho e quais devem ser evitados.
( V ) As pessoas para atuarem de forma ética necessitam saber discernir entre o certo e o errado, nas situações que surgem no cotidiano profissional.
( V ) A ética e o profissionalismo fazem parte do contexto organizacional, relacionado à postura profissional e ao comportamento no local de trabalho. 
31-(ENADE, 2014) Na atualidade, o surgimento de um novo tipo de sociedade tecnológica é determinado principalmente pelos avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e pela microeletrônica. Essas novas tecnologias - assim consideradas em relação às tecnologias anteriormente existentes -, quando disseminadas socialmente, alteram as qualificações profissionais. A ciência, hoje, na forma de tecnologias de comunicação e informação trouxeram mudanças consideráveis e positivas para a educação. Vídeos, programas educativos na televisão e no computador, sites educacionais e softwares diferenciados transformam a realidade da aula tradicional, dinamizam o espaço de ensino-aprendizagem, onde anteriormente predominava a lousa, o giz, o livro e a voz do professor. Para que as Tecnologias de Comunicação e Informação (TIC) possam trazer alterações no processo educativo, elas precisam, no entanto, ser compreendidas e incorporadas pedagogicamente. Isso signfica que é preciso respeitar as especificidades do ensino e da própria tecnologia para poder garantir que seu uso realmente faça diferença. Nessa perspectiva, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I- Os avanços das tecnologias digitais de comunicação e informação e da microeletrônica podem ser incorporados às tecnologias mais antigas do trabalho educativo, desde que se compreendem as especificidades do ensino e da própria tecnologia.
PORQUE
II- O ensino mediados pelas TIC permite ampliar não somente as possibilidades pedagógicas de aprendizagem, mas também a interação entre os atores do processo educativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: KENSKI, V.M. Educação e tecnologias: o novo ritmo da informação. Campinas: Papirus, 2007 (adaptado).
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) As asserções I e II são proposições falsas.
( ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
32-(ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações sociais.
PORQUE
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com os outros homens, gera a constante mudança da sociedade.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA:
( ) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa
( X ) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
33-Um dos pontos a ser ressaltado como relacionado à educação, e aqui incluindo a educação superior, é que uma população mais educada, com mais escolarização, em todos os níveis, possibilita o desenvolvimento de um país como um todo. Podemos sair do senso comum e ir aos dados coletados pela Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio (PNAD), em 2017, que é desenvolvida pelo IBGE. Os dados a que nos referimos versam sobre as características socioeconômicas da sociedade, incluindo questões de educação, trabalho e rendimento. Sobre os dados apresentados referentes ao desemprego e desocupação, analise as afirmativas a seguir:
I- Houve retração na taxa de desocupação no Brasil no segundo trimestre de 2017 em todas as regiões do país, sendo que a maior retração ocorreu no Nordeste. ERRADA
II- Registrou-se em Santa Catarina as menores taxas de desocupação no segundo trimestre de 2017, seguida por Rio Grande do Sul e Mato Grosso. CORRETA
III- Apresenta-se elevada a taxa de desocupação entre os jovens de 18 a 24 anos de idade se comparadocom a taxa média total. CORRETA
IV- Estima-se que a taxa de desocupação para as pessoas com nível superior de instrução completo é igual se comparada àquela das pessoas com superior incompleto. ERRADA
FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no trimestre encerrado em setembro. 2017. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-denoticias/releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-encerrado-em-setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
 
 
34-Muitos pesquisadores tentaram reunir modelos baseados em sala de aula ou em escolas que descrevem o processo de ensino-aprendizagem. Um modelo é uma ajuda ou imagem visual que destaca as principais ideias e variáveis em um processo ou sistema. Sobre o modelo ideal de ensino-aprendizagem no Ensino Superior, analise as afirmativas a seguir:
I- As pesquisas na atualidade possibilitaram o retorno no modelo tradicional de ensino, isso ocorreu pelo fracasso de todos os outros modelos e suas promessas, com o modelo tradicional, em que temos um professor respeitado e um aluno receptivo, obtemos uma educação integral. ERRADA
II- São diversas as variáveis que devem ser levadas em consideração quando pensamos no processo de ensino-aprendizagem, provavelmente não é uma questão de um único modelo, e sim ter em mente o contexto, o perfil do estudante, as tecnologias, a formação do docente, a finalidade da formação, entre outras variáveis. CORRETA
III- O modelo ideal de ensino-aprendizagem no ensino superior, não se delimita à uma única abordagem, mas é provável que uma de suas principais características é aliar ensino, pesquisa e extensão utilizando para isso de diversas estratégias de acordo com as variáveis envolvidas no processo. CORRETA
IV- A responsabilidade de oferecer o melhor modelo de ensino recai sobre as IES somente, quando levamos em consideração a Educação Básica fraca dos ingressantes ao Ensino Superior, nosso modelo de ensino fica fraco não temos mais excelência, é necessário não levar isso mais em consideração e simplesmente buscar excelência. ERRADA
 
35-Comumente é difícil compreender o significado de algo fora de seu contexto histórico, especialmente quando estamos diante de instituições ou pessoas. No caso das universidades, a lógica é a mesma, o sentido desta instituição perpassa seu contexto, desde a sua origem até os dias atuais, evoluindo com o tempo, mas sempre em contato com suas raízes. Sobre o surgimento das primeiras universidades, analise as afirmativas a seguir:
I- As Universidades, em sua origem no ocidente europeu, eram de alguma forma relacionadas com o poder institucional da Igreja Católica. CORRETA
II- As primeiras Universidades tiveram sua origem apenas no início da época moderna, junto com o marco inicial do conhecimento científico, sendo um dos principais eventos na virada entre idade medieval e moderna. ERRADA
III- Há elementos de rupturas com a época precedente que foram proporcionados pelas primeiras Universidades, pois, com o seu surgimento, nenhuma continuidade com as velhas tradições foi mantida. ERRADA
IV- A difusão dos conhecimentos e o domínio dos métodos de trabalho intelectual, proporcionados pelas Universidades, possibilitaram maior inserção social, política e cultural dos intelectuais nas cidades. CORRETA
 
36-A pesquisa deve fazer parte da vida acadêmica desde o seu início. Isso poderá ocorrer durante o curso de qualquer disciplina, não apenas nas disciplinas que exigem um trabalho específico de pesquisa. Entretanto, quando um acadêmico irá elaborar um projeto de pesquisa ou de Iniciação Científica, deve observar alguns requisitos para evitar erro no processo e obter maior eficácia no trabalho. Sobre os requisitos para se elaborar um projeto de pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Deve ser ressaltado o problema a ser pesquisado no assunto de interesse, sem um problema claro não há pesquisa.
( ) Deve-se sempre colocar no papel a proposta, inserindo a delimitação do tema, a problemática, justificativas, o método, os objetivos, entre outros itens.
( X ) O aluno deve elaborar o projeto a partir de seu próprio conhecimento do tema de interesse, evitando a leitura de outros textos sobre o tema, pois pode confundir-se e não fazer boa pesquisa.
( ) A ideia da pesquisa pode surgir do interesse do aluno sobre um tema, pode ser de diversas áreas, como a social, política, econômica, ambiental, entre outras.
 
 
37-Elaborar um projeto de pesquisa não é um bicho de sete cabeças, não é algo tão difícil que somente pessoas com muita experiência podem fazer. Um estudante do Ensino Superior pode e deve fazer pesquisa, e elaborar projetos, enriquecendo seu conhecimento sobre o mundo. Todavia, algumas observações devem ser levadas em conta para que o projeto de pesquisa seja válido. Por exemplo, há certos itens que não devem ser colocados no projeto de pesquisa. Sobre o item que não pode estar inserido em um projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Delimitação do tema.
( ) Objetivos gerais, podendo ter os específicos.
( ) Justificativas.
( X ) Resultados e discussões.
 
 
38-Há uma classificação das Instituições de Ensino Superior que é proposta pelo Ministério da Educação e Cultura que parte da perspectiva de organização das mesmas. Podemos, deste ponto de vista, classificar as IES como Instituições Universitárias e Instituições não Universitárias. Comparando estes dois tipos de IES, podemos identificar diversas características que lhe são próprias e que esclarecem sua organização. Sobre estes dois tipos de IES, universitárias e não universitárias, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Universidades especializadas, como um tipo de Instituição Universitária, atua em área específica do conhecimento com excelência em seu serviço de ensino e qualificação do seu corpo docente.
( F ) Os Centros Federais de Educação Tecnológica são um tipo de Instituição Universitária que foca na formação de cunho mais técnico, oferecendo cursos especializados em educação tecnológica.
( V ) As Faculdades Integradas, um tipo de Instituição Não Universitária, possuem regimento unificado e compreendem vários cursos, sem a obrigatoriedade da pesquisa e extensão.
( F ) Uma Faculdade Isolada se diferencia das outras faculdades, pois é híbrida no quesito de ser tanto Universitária quanto Não Universitária, em termos de organização.
 
39-Institutos Federais, Faculdades, Centros Universitários e Universidades, são todas Instituições de Ensino Superior, mas são denominadas distintamente, pois em uma perspectiva acadêmico-administrativa possuem características que as distinguem entre si. O Ministério da Educação e Cultura explicita essas características e elucida comparativamente tais denominações. Sobre estas denominações das IES, analise as afirmativas a seguir:
I- Como instituição pluricurricular, a Universidade pode trabalhar mais áreas do conhecimento, todavia sem ter pesquisa institucionalizada e sem estar definida na LDB. ERRADA
II- Um Centro Universitário tem autonomia, por exemplo, para criar de cursos e expedir diplomas, é pluridisciplinar e apresenta requisitos mínimos de titulação acadêmica e carga de trabalho do corpo docente, estando definida na LDB. ERRADA
III- Sem ter autonomia para conferir diplomas e títulos, a Faculdade precisa fazer isso via uma Universidade, como também não tem a função de oferecer pós-graduações. CORRETA
IV- Os Institutos Federais podiam ofertar Ensino Médio com ensino técnico, todavia com a mudança da lei, só podem ofertar cursos superiores (de tecnologia e licenciaturas) e pós-graduações. ERRADA
40-A divulgação da nossa pesquisa em artigos científicos é um caminho ideal para ampliar o conhecimento científico através do partilhar com a comunidade de pesquisadores em todo o mundo. Os artigos possuem certas particularidades em sua estruturação, assim também como há certos requisitos para que possam ser publicados em periódicos científicos. Sobreo artigo científico e suas particularidades, analise as afirmativas a seguir:
I- Uma das diferenças que ocorrem comumente entre a estrutura de um artigo da área das ciências exatas e da área das ciências humanas, é que no primeiro elabora-se o material e métodos, e no segundo, ao invés disso, elabora-se uma fundamentação teórica. CORRETA
II- As considerações finais, tal como a nota de agradecimento, são partes essenciais e imprescindíveis de qualquer modalidade de artigo científico, tal como o título, o resumo e a introdução. ERRADA
III- As revistas em sua totalidade deixaram de receber artigos para submissão via e-mail, atualmente só recebem os artigos via o Open Journal System (OJS). ERRADA
IV- Há rigores distintos para a publicação de artigos em revistas, no Brasil a classificação de acordo com as exigências é referenciada pela categoria Qualis, que pode ser desde Qualis C até A1. CORRETA
 
41-Quando observamos a taxa de desocupação no Brasil, em comparativos realizados pelos relatórios do IBGE, podemos verificar que houve aumento percentual. Várias são as razões para este fato, como por exemplo a crise econômica que o país enfrenta. Entretanto, podemos também identificar que ainda o acesso à educação, em todos os níveis, inclusive no nível superior, enfrenta dificuldades, especialmente em certas regiões do país. Uma maneira de ajudar na diminuição desta taxa de desocupação é ofertar mais possibilidades de acesso à formação acadêmica e profissional. De todas as regiões do território nacional, aquela que apresenta maior taxa de desocupação é a região:
FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no trimestre encerrado em setembro. 2017. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-denoticias/
releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-encerrado-em-setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
( X ) Nordeste.
( ) Sudeste.
( ) Norte.
( ) Centro-Oeste.
 
 
42-As Instituições de Ensino Superior, para cumprir suas funções, oferecem diversos tipos de cursos e graus. Algumas IES possuem restrições quanto aos tipos de cursos que podem oferecer, outras não têm restrições, podendo oferecer todos os tipos de cursos e graus superiores. Pondere sobre o caso de um indivíduo que tenha concluído um curso de bacharelado, e esteja buscando fazer uma especialização, não tendo nenhum interesse em fazer um mestrado ou doutorado posteriormente. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O indivíduo busca um curso de pós-graduação stricto sensu, que atenda a uma carga horária mínima e que tenha os requisitos necessários para lhe conferir, ao concluir, o certificado de especialista.
PORQUE
II- Cursos de especialização são programas abertos a candidatos que já tenham concluído um curso de graduação.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( X ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
43-A educação a distância, modalidade em plena ascensão, é conhecida por fazer uso das tecnologias de informação e comunicação, permitindo a interação entre docentes e acadêmicos em diferentes espaços e tempo. A partir do século XXI, alguns autores conceituaram o ensino a distância conforme seus estudos e entendimentos, apresentando algumas especificidades que os diferenciam, mas sobretudo mantendo um padrão semelhante de pensamento. De forma geral, essa metodologia de ensino utiliza recursos tecnológicos de informação e comunicação. Sobre as características do conceito geral que define o ensino a distância, assinale a alternativa CORRETA:
( ) É a modalidade de ensino idêntica ao presencial, existe um professor para tirar dúvidas e abordar o conteúdo de forma clara e objetiva.
( X ) A educação a distância vem ganhando mercado por se destacar como algo inovador, em que aluno e professor estão conectados, estudando, porém ambos encontram-se separados em tempo e espaço.
( ) Educação a distância é uma forma de ensino na qual o estudo individualizado não faz parte de sua formatação, tendo em vista que o estudo em grupo amplia os horizontes e facilita a aprendizagem.
( ) É a modalidade de ensino que ganhou mercado por apresentar algo inovador, onde professor e aluno estão no mesmo local, interagindo e tirando dúvidas acerca do conteúdo estudado.
44-São consideradas as pessoas de gerações que não tiveram acesso às tecnologias durante sua infância, mas que com o passar do tempo, tiveram que buscar conhecimentos a respeito das tecnologias disponíveis no mercado. A quem se refere essa afirmação?
( ) Nativos digitais.
( ) Pessoas tecnológicas.
( ) Pessoas superdotadas.
( X ) Imigrantes digitais.
45-A educação a distância é uma modalidade de ensino que faz uso das tecnologias para auxiliar os acadêmicos no processo de ensino e aprendizagem, separados pela distância, o uso das tecnologias facilita a aproximação entre professor e acadêmico. Durante sua consolidação, passou por cinco gerações: ensino por correspondência, tele-ensino, multimídia, e-learning e m-learning. Acerca da educação a distância na segunda geração - período compreendido entre 1960 e 1985 - qual foi a designação recebida e como ocorreu o suporte tecnológico de distribuição de conteúdos?
( ) Ensino por correspondência - imprensa.
( X ) Tele-ensino - emissões radiofônicas e televisivas.
( ) Multimídia - CDs e DVDs.
( ) E-learning - internet e web.
46-Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor desafiado todos os dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas: estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www. gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr. 2018.
( ) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica muito próximo quando ouve e quando fala.
( ) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação à comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
( X ) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções verbais, gosta muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
( ) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
47-O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Com relação a essa definição, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Administração de tempo.
( ) Motivação.
( ) Flexibilidade.
( X ) Organização.
48-No atual cenário educacional, com as mudanças tecnológicas e nas metodologias de ensino, o perfil do aluno também acabou sofrendo alterações. Assim, o professor necessita ter o conhecimento do perfil dos alunos, principalmente com relação aos temas e assuntos que dominam. Sobre as características que são necessárias para o aluno aprender de forma on-line, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O aluno precisa ser capaz de se motivar e responsabilizarpelo seu processo de aprendizagem.
( F ) O aluno pode aguardar as indicações do professor que agendará os momentos de estudo e o acompanhará.
( V ) O aluno precisa interagir com seus colegas, mantendo boas relações com os tutores e professores.
( F ) O aluno pode fazer seus prazos de entrega e encaminhar o trabalho assim que estiver pronto ao professor.
49-A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua relevância e contribuiu para que a educação a distância tivesse o prestígio que tem nos dias atuais. Sobre as gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) A primeira geração de educação a distância surgiu na Inglaterra e estava pautada no Tele Ensino, no período de 1850 e 1910.
( V ) A terceira geração de educação a distância trouxe como novidade a utilização da multimídia, no período entre 1985 e 1995.
( F ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning como alternativa aos serviços telefônicos pagos pelos acadêmicos.
( V ) A quinta geração de educação a distância introduz o uso do M-Learning, por meio do uso de multimídia conectada e contextual.
50-No ensino presencial ou na educação a distância, é importante que o aluno tenha determinação e disciplina, pois estão entre os fatores motivacionais do aluno, afinal, não compreender o assunto abordado e a perda na sequência da disciplina possibilitam que o aluno desista de seus estudos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta três características do aluno de educação a distância:
( ) Extrovertido, alegre e feliz.
( ) Tranquilo, organizado e sem ritmo de estudo.
( ) Comprometido, feliz e líder da turma.
( X ) Colaborador, organizado e dinâmico.
51-Com o surgimento da sociedade do conhecimento e das tecnologias, houve a necessidade de organizar recursos para estimular o desenvolvimento de novas competências, como lideranças, capacidade de comunicação, flexibilidade, adaptabilidade, colaboração e inovação. Assim, a UNESCO investe no acesso universal à educação e no desenvolvimento profissional dos professores. Sobre o papel da UNESCO com relação à garantia e ao acesso à educação no país, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Organiza as TIC em plataforma intersetorial própria, que objetiva abranger a educação em sua totalidade.
( V ) Viabiliza parceria com outros setores, como Comunicação e Informação, Educação e Ciências, em questões educacionais.
( F ) Aponta os direitos humanos como uma questão subjetiva que varia conforme o entendimento e a legislação de cada país. 
( F ) Defende uma educação voltada para as diretrizes de cada país, privilegiando a ação individual e o uso de videoconferências. 
52-Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Com relação aos atributos que são considerados competências importantes para os acadêmicos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital. CORRETA
II- Gestão de conflitos. ERRADA
III- Administração de tempo. CORRETA
IV- Autonomia. CORRETA
53-A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a interpretar os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de trabalho. Com o avanço da multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2012.
( ) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são transmitidos e facilitam a interação entre professor e aluno.
( ) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que buscam a educação a distância para concluir seu curso de graduação.
( X ) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários conseguem influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
( ) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é verdadeiro e pode ser aproveitado.
54-Atualmente, a universidade brasileira tem amadurecido, tanto na teoria quanto na prática. No entanto, a caminhada ainda é longa, mas compreende hoje o seu papel na sociedade brasileira. Através do ensino, pesquisa e extensão, as universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento tanto pessoal como profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A universidade vai até os espaços sociais, as comunidades, extrai delas conhecimento e leva esse conhecimento para a forma de pesquisa e extensão.
( ) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva.
( ) Descentralizar o conhecimento através de projetos de cunho extensionista é uma forma de aumentar a distância entre a universidade e a comunidade.
( X ) No Brasil, todas as universidades devem alinhar os seus processos acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão.
55-Historicamente, o processo de construção do pensamento científico esteve vinculado às contribuições dos filósofos, conforme evidencia o fragmento a seguir:
Filosofia e Ciência embora hoje possuam distinções, são áreas que, no passado, já estiveram vinculadas. Apesar das divergências, ambas carregam elementos em comum, como, por exemplo, o rigor de seus estudos, a busca pela verdade, a explicação lógica da realidade e a diferença que possuem com relação ao mito e à religião (BRACCIALI, 2018, p. 1).
Com base no exposto, assina a alternativa CORRETA:
FONTE: Acervo Filosófico. Disponível em: . Acesso em: 25 jun. 2018.
( ) Para Foucault, o conjunto de crenças ou saberes que permitem desvendar determinado assunto podem ser acessados em laboratórios de ponta, voltados para a pesquisa e o desenvolvimento.
( X ) O cientista René Descartes contribui na estruturação da ideia de método, destacando a necessidade de verificar, analisar, sintetizar e enumerar aquilo que se pretende entender.
( ) Segundo a perspectiva de Foucault, o reconhecimento do pesquisador pela sociedade geralmente ocorre tão logo que sua pesquisa seja publicada, numa escala de curto prazo.
( ) Carl Jung, psiquiatra famoso, teve papel relevante na construção do pensamento científico no que tange à anatomia humana e sua interface com o método científico.
56-Os pesquisadores contribuem para o desenvolvimento da ciência. No Brasil, dentre as ações destinadas ao fomento da pesquisa, menciona-se o lançamento de alguns editais pelo governo. Caso o pesquisador se enquadre nas características previstas no edital, ele poderá inscrever seu projeto de pesquisa. Com relação às atividades de pesquisa desenvolvidas no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Os pesquisadores publicam os resultados de suas investigações em canais de comunicação genéricos, como blogs, programas de televisão e colunas de jornais.
( ) As ações dos professores universitários pouco interferem nos avanços da pesquisa, tendo em vista que eles não possuem condições de participar de editais de incentivo à pesquisa.
( X ) As pesquisas podem variar quanto ao seu local de desenvolvimento, de tal forma que elas podem ser realizadas em indústrias, centros de pesquisa ou em universidades.
( ) As atividades de pesquisa precisam ser realizadas em laboratórios especializados e com infraestrutura apropriada, pois esta é uma condição indispensável para que ocorra a pesquisa.
57-Atravésdo resgate histórico do ensino superior no Brasil é possível afirmar que a Família Real contribuiu com a implantação do ensino superior no Brasil. Ao estudarem sobre o assunto, Santos e Cerqueira (2009) explicam que Proclamada a República, a Carta Magna permitiu a descentralização do ensino superior e, assim, o aparecimento de novas instituições, tanto as de caráter público (estaduais e municipais) como as da iniciativa privada. Esse novo momento no cenário educacional permitiu, pela primeira vez, a criação de estabelecimentos confessionais no país. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, A. P. dos; CERQUEIRA, E. A. de. Ensino Superior: trajetória histórica e políticas recentes. In: COLÓQUIO INTERNACIONAL SOBRE GESTÃO UNIVERSITÁRIA NA AMÉRICA DO SUL, 9., 2009, Florianópolis, SC. Anais. Florianópolis, SC: Universidade Federal de Santa Catarina, 2009.
( X ) A implementação do ensino superior no Brasil é considerada tardia, surgindo apenas no século XIX.
( ) A chegada das atividades acadêmicas e universitárias ao Brasil está atrelada ao período militar.
( ) O ensino superior no Brasil surgiu com o interesse de formar mestres aptos para trabalhar na área rural.
( ) A Região Centro-Oeste é reconhecida como o berço do ensino superior no Brasil.
58-Publicar um artigo científico é uma tarefa que demanda atenção e esforço. Além disso, o processo de avaliação do artigo por parte da revista muitas vezes é longo. Depois de terminar de escrever um artigo, caso a intenção seja publicá-lo, é necessário encontrar uma revista que se adéque ao conteúdo de sua pesquisa. Com relação à publicação do artigo em periódico especializado, assinale a alternativa CORRETA:
( ) As diferentes áreas do conhecimento possuem em comum o fato de publicarem os artigos nas mesmas revistas científicas, denominadas Revistas Plenas.
( X ) As regras para formatação de artigos científicos que serão publicados em periódicos especializados variam de acordo com as regras de cada revista.
( ) O elemento mais importante na publicação de um artigo científico é a originalidade, ficando a critério do autor definir se irá ou não seguir as normas de publicação.
( ) A formatação dos artigos científicos, no que se refere ao número de páginas, obedece à regra universal das 25 páginas, com o intuito de unificar a produção científica.
59-O orientador tem a função de acompanhar, orientar e mostrar o caminho que o aluno deve seguir, sugerir textos, acompanhar os métodos, técnicas e problemas da pesquisa realizada pelo acadêmico. No entanto, o professor orientador não irá desenvolver o trabalho para o acadêmico, a sua função é orientá-lo. No que tange à figura do orientador e do acadêmico iniciante na carreira acadêmica, naquilo que diz respeito ao papel fundamental do professor, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Professores e acadêmicos sempre trabalham em parceria, através de objetivos muito claros e definidos sem qualquer tipo de discórdia.
( ) As linhas de pesquisa não são importantes para que o acadêmico se defina com relação à atuação do seu professor orientador.
( ) Os orientadores somente utilizam a força de trabalho dos alunos pesquisadores para obterem mais resultados em pesquisas que já desenvolvem.
( X ) O acadêmico deve buscar um professor que o oriente, principalmente sobre a escolha do tema e na execução do projeto.
60-O processo de submissão de artigo científico não é uma tarefa simples, primeiramente é necessário escrever um artigo relevante, que tenha uma metodologia bem definida, selecionar uma revista que o artigo se enquadre e formatar de acordo com o escopo da revista para que esse passe pelo processo de avaliação e possível aprovação. Sobre os aspectos que fazem parte do processo de aprovação de um artigo científico, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão especializada.
( F ) Ao submeter o artigo para uma revista é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. 
( V ) Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida.
( V ) Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor.
61-Antes de definir os objetivos da pesquisa, é necessário encontrar um objeto que mereça ser investigado cientificamente e que tenha condições de ser delimitado. Posteriormente, passa-se para o estágio de elaboração dos objetivos. Sobre as características que conceituam os objetivos presentes na organização dos projetos de pesquisa, analise as sentenças a seguir:
I- Os objetivos gerais e específicos são idênticos e significam a mesma coisa, sem distinção entre ambos. ERRADA
II- Os objetivos gerais abordam de forma generalizada, o que se pretende investigar. CORRETA
III- Os objetivos específicos podem ser vários e considerar diversos aspectos do que se pretende investigar. CORRETA
IV- Os objetivos específicos se relacionam com o objetivo geral da pesquisa. CORRETA
62-O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração de aprendentes. Sobre as características que conceituam os nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
I- São pessoas que durante sua infância não tiveram acesso às tecnologias, passando a conhecer depois de adultas. ERRADA
II- São pessoas que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social. CORRETA
III- São pessoas que sofreram alterações no modo de pensar, interagir e aprender, convivendo com as tecnologias desde pequenos. CORRETA
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o isolamento social. ERRADA
63-A educação a distância passou por cinco gerações distintas, cada uma delas teve sua relevância e contribuiu para que a educação a distância tenha o prestígio que tem nos dias atuais. Acerca das gerações de educação a distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) A primeira geração de educação a distância ficou conhecida no Brasil por apresentar Tele Ensino, no período de 1850 e 1960.
( V ) A terceira geração de educação a distância trouxe a utilização da Multimídia no período entre 1985 e 1995.
( F ) A quarta geração de educação a distância trouxe o M-Learning e o uso da internet e web.
( V ) A quinta geração de educação a distância apresenta a proposta de uso do M-Learning, por meio do uso de multimídia conectada e contextual.
64-As pesquisas científicas envolvem métodos. Por sua vez, o método pode ser compreendido como um caminho ordenado e sistemático que se percorre na busca do conhecimento. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Sobre esses métodos, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Métodos de pesquisa possuem um caráter subjetivo nos trabalhos acadêmicos e não precisam necessariamente ser expressos no corpo do trabalho.
( ) Uma vez selecionado o método de pesquisa, ele poderá ser constantemente replicado na carreira do pesquisador, considerando que se trata de uma etapa desvinculada dos objetivos.
( ) É prerrogativa do pesquisador, no exercício de sua liberdade intelectual, optar ou não por um método de pesquisa, Dependendo de seu posicionamento teórico.
( X ) Quando escolhido adequadamente, o método apropriado deve ser capaz de responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
65-O processo da produção científica no Brasil parece ser fortemente influenciado pelo tripé ensino, pesquisa e extensão. No entanto, o país ainda clama por maior desenvolvimento científico. Nesse sentido, o ensino é o conhecimento assimilado, a pesquisa está intimamente relacionada à oportunidade de aplicarou desenvolver novos conhecimentos e a extensão é a aproximação da comunidade através de programas que integram tanto a pesquisa como o ensino. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- Não existe pesquisa sem ensino e extensão. ERRADA
II- A pesquisa somente é realizada nas universidades. ERRADA
III- Falta maior aproximação das empresas e comunidade científica. CORRETA
IV- A pesquisa no Brasil está concentrada nas universidades brasileiras. CORRETA
66-O conhecimento científico pode ser compreendido como um saber sistematizado e ordenado em torno de uma teoria. Além disso, o conhecimento científico é considerado falível, ou seja, não é verdade absoluta ou definitiva, pois é passível de contestação e verificabilidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Os conhecimentos científicos são cumulativos e indiscutíveis, tendo em vista que sua estrutura é construída por metodologias quantitativas.
( X ) Os saberes tradicionais e a realidade cotidiana podem servir de estímulo para a realização de pesquisas e estudos científicos.
( ) As práticas cotidianas não exercem influência sobre o conhecimento científico, tendo em vista que este privilegia a indústria da inovação.
( ) Os principais elementos que caracterizam o conhecimento científico são a credibilidade, a confiança, a convicção e a aceitabilidade.
67-De acordo com Lakatos e Marconi (1991), todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam esses métodos são ciências. Dessas afirmações, podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Com relação ao método científico, analise as sentenças a seguir:
I- Método é um conjunto de atividades sistemáticas e racionais. CORRETA
II- Alcança conhecimentos válidos e verdadeiros. CORRETA
III- Indica o caminho a ser seguido. CORRETA
IV- O método precisa, indubitavelmente, ser testável e quantificável. ERRADA
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
68-Com relação à escolha do método, alguns pressupostos e procedimentos são necessários. O método científico tem a intenção de validar a sua tese, podendo ser considerado o caminho que o pesquisador percorrerá para comprovar a pesquisa que ele se propôs a fazer e a selecionar técnicas para desenvolver a ação. Com relação à escolha do método, analise as sentenças a seguir:
I- Os pressupostos que antecedem a escolha do método devem ser lógicos. CORRETA
II- A natureza da pesquisa é fundamental na escolha do método. CORRETA
III- A área de estudo deve ser conhecida pelo pesquisador. CORRETA
IV- A inspiração filosófica não existe sem o método. ERRADA
69-Para melhor avaliar as revistas que aceitam artigos para publicação, a Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior criou o CAPES Qualis, que é um sistema brasileiro de avaliação de periódicos, classifica os veículos de divulgação de produção intelectual. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A maioria dos periódicos segue uma classificação da CAPES.
( F ) De acordo com a tabela de classificação, os periódicos vão de A a D.
( V ) As revistas com conceito A são as mais importantes como a Nature.
( F ) As revistas D não têm um impacto significativo na área do conhecimento.
70-A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações conduzidas tanto por professores e acadêmicos junto a comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Uma corrente de via dupla, onde a universidade aprende com a comunidade, e também, leva o conhecimento não tem sentido para os principais cientistas sociais.
( ) O cientista Paulo Freire afirma que a universidade detêm todo o conhecimento, e portanto, especializa-se em ajudar a comunidade.
( ) O educador Paulo Freire não teve papel decisivo naquilo que veio a culminar como os principais direcionamentos para o movimento extensionista.
( X ) De acordo com o autor Botomé, a universidade é a detentora de conhecimentos e, assim, é capaz de estender isso a todo o mais que não está dentro dela, como a comunidade do entorno.
71-As universidades no seu marco inicial tinham um cunho filosófico, pensamento crítico e envolvimento com a pesquisa, estando alinhados com a ideia de proporcionar um Ensino Superior como o próprio nome menciona. Esse entendimento de universidade estava associado
à ideia de atender à sociedade e, ao contrário do que se percebe no contexto atual. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) No modelo de universidade francês temos uma formação profissionalizante e técnica, voltada para o mercado de trabalho.
( F ) O modelo brasileiro nasceu de uma combinação entre o modelo russo e chileno.
( V ) No modelo de universidade alemão tem-se a pretensão de uma formação humanística, geral e não pragmática.
( V ) O modelo francês de universidade baseia-se no tripé filosófico, científico e da área linguística.
72-Toda pesquisa científica possui um método, caso contrário não se configura como uma pesquisa. Pode-se dizer então que método é um conjunto de regras ou então um caminho a ser seguido durante a pesquisa que terá como meta tornar os resultados o mais confiáveis. Com relação à escolha adequada do método, durante o processo de pesquisa, é necessário tomar alguns cuidados. Com relação a esses métodos, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Ao nos depararmos com um problema de pesquisa, deve-se propor alternativas para a sua resolução, nas quais a metodologia não tem papel importante.
( ) As metodologias não se constroem com base em métodos particulares e específicos dentro das ciências.
( X ) O método adequado deve por si só ser capaz de responder aos objetivos propostos no projeto de pesquisa.
( ) O método em nada tem a ver com a tipologia de experimento ou pesquisa que se deseja realizar.
73-Quando falamos de formação acadêmica, em seus diferentes níveis, também falamos sobre empregos, ocupações, carreiras e salários. Podemos ver, especificamente este fato, em um relatório de 2016 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) sobre a realidade brasileira neste contexto. Com base nos dados apresentados na figura a seguir, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Com mais pessoas finalizando o Ensino Médio e prosseguindo para a graduação, inclusive a pós-graduação, teríamos não somente uma melhora do nível cultural, como também melhor distribuição de renda no Brasil.
( V ) No Brasil, as pessoas que concluíram uma graduação tendem a ganhar mais do que o dobro comparado ao salário de quem estudou somente até o Ensino Médio.
( V ) São poucos os que conseguem concluir um mestrado ou doutorado, contudo, o salário destes trabalhadores pode chegar a ser até quatro vezes maior do que aqueles que somente fizeram o Ensino Médio.
( F ) Os trabalhadores que não chegaram a concluir o Ensino Médio, em termos salariais, recebem um pouco acima da média nacional, o que significa que se fossem concluir o Ensino Médio poderiam chegar a quase 130 por cento acima desta média.
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
 
74-A motivação e dedicação para elaborar um projeto de pesquisa, o esforço posterior de executar a coleta de dados, a análise e discussão dos mesmos, é apenas uma parte do processo de se fazer ciência. Uma outra parte é a elaboração de um trabalho de divulgação dos resultados, que pode ser um artigo científico. Mesmo assim, ainda não terminou o processo, pois temos o desafio de submetê-lo para ser publicado em algum periódico científico. Sobre o processode submissão de artigos científicos para revistas especializadas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) O aceite prévio ou não do artigo dependerá de se a pesquisa está coerente com o objetivo do periódico e se está formatado de acordo com as normas da revista.
( F ) A avaliação do conteúdo da pesquisa é realizada por até três avaliadores de área, eles também verificam o nome do autor da pesquisa, para ver se as outras pesquisas dele estão coerentes com a atual.
( V ) Podem ser solicitadas alterações necessárias ao autor do artigo, caso tenha um parecer favorável, sendo que ao menos dois dos três referees precisam aprovar o trabalho.
( V ) Quanto aos periódicos científicos, podemos afirmar que precisam ter o International Standard Serial Number (ISSN), que indica a regularidade de publicação e o registro da revista.
75-O Método Hipotético Dedutivo defendido por Karl Popper é uma abordagem eficaz no fazer ciência. A proposta de Popper evita problemas que surgem no uso de outros métodos e que prejudicam a pesquisa científica. Popper, assim, não apenas criticou os outros métodos, mas descreveu um caminho para a ciência que ainda hoje é utilizado como modelo eficaz. Sobre a proposta de Karl Popper, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) As críticas de Popper eram voltadas ao Método Indutivo, pois neste método formulavam-se ideias antes da observação, o que impossibilitava a precisão do observado.
( V ) Um dos aspectos centrais da proposta de Popper é a necessidade da refutação, do processo de falseamento das teorias sobre o observado.
( V ) O Método Hipotético Dedutivo sugere que a pesquisa deve partir sempre de um problema, depois disso elaboramos conjecturas usando os experimentos para então tentar falsear a teoria.
( F ) Segundo Popper, o conhecimento científico é uma verdade absoluta, ou seja, ele sempre nos levará do senso comum à verdade pura e objetiva, isso é o que o torna tão especial.
76-As Universidades, desde a sua origem, possuem uma sustentação tripartite para cumprir sua finalidade. Tanto o ensino, com sua vertente mais crítica, quanto a pesquisa e a extensão, formam esta sustentação da instituição que conhecemos por Universidade. O Brasil, ao ter a formação de suas Universidades, herdou influências de vários modelos, cada qual contribuindo mais fortemente com uma parte desta sustentação tripartite. Sobre estes modelos e sua herança para a formação universitária brasileira, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- Modelo Alemão. 
II- Modelo Francês. 
III- Modelo Norte-Americano. 
( II ) Herança das atividades de ensino, a formação voltada para a profissão e ao mercado de trabalho.
( III ) Herança de atividades de extensão universitária e uma maior aproximação da educação com o desenvolvimento econômico.
( I ) Herança de uma formação mais humanística, e com o foco maior em atividades voltadas à pesquisa.
77-O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgado em alguma revista especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) sugere que existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria escrita do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a seguir contemplam algum destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
( X ) Parcial e prolixo.
( ) Adaptabilidade.
( ) Referência fiel às fontes.
( ) Linguagem acessível ao público.
78-O mapeamento das empresas de interesse é fundamental para que os candidatos tenham ciência daquilo que as organizações estão oferecendo. Sabendo o que as empresas oferecem, o candidato pode verificar se o currículo se enquadra com as vagas, ou até mesmo, adequar o seu currículo ao que a empresa oferece, buscando se aperfeiçoar, fazendo cursos ou adquirindo experiência na área pretendida. Com relação às etapas do mapeamento das empresas de interesse, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) É preciso identificar os perfis profissionais esperados, por exemplo, o perfil para atuar em uma empresa de investimentos financeiros é diferente daquele que atuará em uma ONG.
( ) Esse mapeamento é fundamentado nas perspectivas que embasam as oportunidades oferecidas pelas empresas, sendo útil para empresas e para os candidatos.
( ) A área de atuação é um fator preponderante para que se reflita a respeito de como as organizações atuarão e aquilo que elas esperam de seus funcionários.
( X ) O levantamento das empresas de interesse fundamenta-se em critérios geográficos e se mantém estável ao longo dos anos, pois empresas boas para trabalhar são clássicas e atemporais.
79-O processo de submissão de um artigo científico para ser publicado em uma revista envolve algumas etapas. Segundo Barrass (1979), ao submeter um artigo científico a uma revista é necessário ter conhecimento sobre o escopo da revista, ou seja, verificar quais os temas são de interesse da revista. Caso seu artigo esteja fora de escopo, automaticamente ele será rejeitado. Com relação ao processo de publicação de artigos, analise as sentenças a seguir:
I- O artigo deve apresentar conhecimento relevante do assunto. CORRETA
II- O artigo precisa ser escrito em linguagem rebuscada, direcionada ao público especializado. ERRADA
III- O artigo deve ser completo, original e imparcial. CORRETA
IV- O artigo deve apresentar referências fieis às fontes bibliográficas. CORRETA
FONTE: BARRASS, R. Os cientistas precisam escrever: guia de redação para cientistas, engenheiros e estudantes. São Paulo: T. A. Queiroz: EDUSP, 1979.
80-Processo seletivo é um conjunto de processos pelos quais as empresas anunciam suas vagas de emprego. As etapas de um processo seletivo dependem do cargo e das características da vaga, bem como da organização que está desenvolvendo o processo seletivo. No entanto, de maneira geral, seguem uma sequência, como afirma Chiavenato (1997). Sobre as etapas do processo seletivo, analise as opções a seguir: 
I- Entrevista. CORRETA
II- Testes psicométricos. CORRETA
III- Prova de conhecimentos. CORRETA
IV- Indicação do gestor. ERRADA
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. A corrida para o emprego: um guia para identificar, competir e conquistar um excelente emprego. São Paulo: Makron Books, 1997.
81-Ao ingressar no ensino superior é importante que o acadêmico compreenda as diferentes modalidades de instituições de ensino e as atribuições de cada uma delas. De acordo com Humerez e Jankevicius (2015), as universidades são uma das entidades responsáveis pela produção, preservação e transmissão dos conhecimentos culturais, científicos e tecnológicos adquiridos pela humanidade em sua evolução cultural, constituindo a civilização ocidental atual. As universidades conduzem mudanças significativas no processo de ensino e aprendizagem, fortalecendo o ato de ensinar e aprender, conduzindo o aperfeiçoamento pessoal e profissional. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Disponível em: <http://www.cofen.gov.br/enfermagem-e-formacao-artigos-cientificos_31492.html>. Acesso em: 25 jun. 2018.
( ) Projetos de extensão são uma forma que distanciam a universidade e a comunidade, pois estão centrados em problemas teóricos.
( X ) No Brasil, as universidades devem alinhar de modo coerente os seus processos acadêmicos dentro do ensino, pesquisa e extensão.
( ) Dentre as atribuições da universidade, é optativa a tarefa de desenvolver pesquisa, ficando a decisão a cargo dos gestores.
( ) A pesquisa nas universidades pode ser realizada de forma isolada da sociedade, ocorrendo de forma efetiva e eficiente.
82-O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto no qual atua. Assim, a falta de preparo para lidar com algumas situações acaba prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes currículos.Com relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir:
I- Respeitar os colegas de trabalho dependerá do nível hierárquico que se encontra, pois os níveis superiores devem ser sempre respeitados. ERRADA
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os pontos de vista sem imposições é fundamental. CORRETA
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário quanto a prazos de entrega. CORRETA
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito importante para o crescimento profissional. CORRETA
83-O conceito de "economia do conhecimento" surgiu das mudanças nos padrões produtivos e das necessidades apontadas pelo mercado de trabalho. Assim, essa perspectiva considera diferentes fenômenos sociais e produtivos que contribuíram para a concentração de conhecimento nos diversos setores da sociedade. Sobre as características que estruturam o conceito de "economia do conhecimento", analise as sentenças a seguir: 
I- O conhecimento é algo que está fortemente correlacionado com as competências, que podem ser divididas em competências individuais e organizacionais. CORRETA
II- O conhecimento faz parte das inovações proporcionadas pelos diversos setores presentes na sociedade, como centro das suas relações. CORRETA
III- As inovações dificultam as funções estratégicas de competitividade das diferentes organizações, tumultuando os serviços. ERRADA
IV- Os novos conhecimentos alteram estruturalmente as organizações e contribuem para a busca e a exigência de outros conhecimentos e competências. CORRETA 
84-Dados do Censo da Educação Superior referentes ao ano de 2016 a respeito do número de matrículas no ensino superior informam que quanto ao grau acadêmico, os percentuais estavam distribuídos da seguinte forma: 69% das matrículas correspondiam aos cursos de bacharelado, 18,9% cursos de licenciaturas e 11,8% tecnólogos. A este respeito, independentemente do tipo de curso em questão, a busca pela qualidade do corpo docente é uma constante nas instituições de ensino superior. Sobre esse assunto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Um corpo docente qualificado é uma condição indispensável para se atingir excelência no processo de ensino. 
( V ) Quanto à qualificação dos professores, atualmente as instituições de ensino superiores têm procurado contratar mestres e doutores.
( F ) A contratação de professores com mestrado só se justifica no contexto da pós-graduação quando os conteúdos são mais complexos. 
( F ) O nível de formação dos professores não interfere diretamente na qualidade dos serviços oferecidos pelas instituições de ensino superior. 
FONTE: Disponível em: <https://www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/eu-estudante/ensino_ensinosuperior/2017/08/31/ensino_ensinosuperior_interna,622359/mec-divulga-o-censo-da-educacao-superior-de-2016.shtml>. Acesso em: 3 jul. 2018.
85-É possível que se esteja satisfeito com a empresa, porém a ideia de permanecer sempre no mesmo cargo, desempenhando as mesmas atividades pode ser desmotivante. Essa promoção pode ser tanto a mais óbvia, para um cargo superior, mas também pode ser dentro do cargo que se ocupa, promoção lateral ou ainda para uma nova oportunidade, que pode ser um cargo inferior, mas que permita descobrir novos rumos para a vida profissional. Com relação à promoção, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Promoção interna. 
II- Conhecimento. 
III- Marketing pessoal. 
( I ) Todos os funcionários são informados da vaga e podem participar do processo seletivo. 
( III ) Organizar um roteiro para sua apresentação, incluindo grupos de contatos para descreverem habilidades no meio social. 
( II ) É necessário que os profissionais se
86-O Relatório do Fórum Econômico Mundial afirma que com relação ao panorama dos trabalhos no mundo, a pesquisa aponta que somente 18% dos trabalhos que requerem um alto grau de aptidões cognitivas atualmente, esperam uma diminuição nessa necessidade no futuro. As habilidades mais estáveis em todos os trabalhos hoje ou no futuro é a das habilidades técnicas, ou seja, 44% de todos os trabalhos que requerem essas habilidades hoje, terão um nível estável delas nos próximos anos. Com relação às habilidades multifuncionais do tipo - habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Operação de equipamentos. 
( F ) Análise de sistemas. 
( V ) Programação. 
( F ) Gestão de tempo. 
( V ) Manutenção e reparo de equipamentos. 
( V ) Resolução de problema.
87-Por apresentar inúmeras especificidades, que diferem do ensino presencial, em um determinado momento houve a necessidade de criar uma legislação específica, um processo legislativo mais sólido, capaz de priorizar os objetivos desta modalidade de ensino e ajustarse devido a sua grande expansão no mercado. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
I- O primeiro e grande passo na educação a distância, foi em 1990, por meio da criação da Universidade Aberta do Brasil, que estava vinculada ao Ministério Público. CORRETA
II- Em 1996, foram estabelecidas as Diretrizes e Bases da Educação Nacional, e com isso a educação a distância passou a ser aplicada como complementação da aprendizagem ou em situações emergenciais. CORRETA
III- O art. 80 da lei nº 9.394/96 descreve que o poder público incentivará o desenvolvimento e a veiculação de programas de ensino a distância, focado somente no ensino básico e fundamental. ERRADA
IV- No ano de 2008, após as alterações necessárias nas Diretrizes e Bases da Educação Nacional, fica estabelecido que o ensino médio pode ofertar até 20% da carga horária do seu curso no ensino a distância. CORRETA
88-O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode perder o foco nem a concentração. Assinale a alternativa CORRETA a que se refere essa definição: 
( ) Motivação. 
( X ) Disciplina. 
( ) Flexibilidade. 
( ) Comportamento.
89-O Ensino Superior configura-se na tríade: ensino, pesquisa e extensão, com maior incentivo à pesquisa científica para os alunos, na solicitação dos trabalhos. Assim, o aluno aprende a organizar os projetos de pesquisa e trabalhos científicos que pode encaminhar as revistas ou periódicos especializados. Sobre a organização e a estrutura dos relatórios científicos ou artigos, avalie as asserções a seguir: 
I- O trabalho contém um resumo com poucas palavras, que deve apresentar a introdução, a metodologia, os resultados e a discussão. 
PORQUE 
II- O resumo deve ser transcrito para a língua inglesa, denominado abstract, que facilita a busca de outros pesquisadores. Assinale a alternativa CORRETA: 
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda complementa corretamente a primeira.
90-No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 
( X ) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. 
( ) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo problemas de natureza humanísticae epistemológica. 
( ) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino.
91-Analisando a atuação do docente, percebe-se que ele é todo dia desafiado a buscar formas de aprendizagem para atender às individualidades dos alunos. No entanto, para que a aprendizagem seja significativa, é necessário conhecer o perfil do aluno, o perfil da turma para que o planejamento da aula seja de acordo com as características individuais e do grupo. Para isso, há alguns estilos de aprendizagem. Sobre os estilos de aprendizagem, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
I- Estilo visual. 
II- Estilo auditivo. 
III- Estilo cinestésico. 
( II ) Estudantes que se encaixam neste estilo de aprendizagem demonstram habilidades para conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelas palavras. 
( I ) Neste estilo de aprendizagem, o aluno a partir da visualização de imagens, consegue estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos. 
( III ) Neste estilo de aprendizagem, o estudante demonstra habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
92-Competências individuais são fundamentais para a definição de habilidades requeridas pelas organizações e podem ser pensadas em termos individuais, mas também em caráter grupal. Com relação à competência individual, analise as afirmativas a seguir: 
I- As competências individuais representam as habilidades, os conhecimentos e as atitudes dos indivíduos que trabalham em uma organização. CORRETA
II- As competências individuais podem variar de acordo com o grau de complexidade do trabalho. CORRETA
III- A tríade CHA - conhecimento, habilidade e atitude - são os fatores que compõem as competências. CORRETA
IV- As competências podem ser entendidas de diversas maneiras. CORRETA
V- As competências são expressas pelo nível de estudo que cada indivíduo dedica à organização. ERRADA
93-As Revoluções Industriais determinaram grandes mudanças nos padrões produtivos da sociedade, conforme observa-se no fragmento de notícia publicada pela BBC: Então de que se trata essa mudança e por que há quem acredite que se trata de uma revolução? O importante, destacam os teóricos da ideia, é que não se trata de um desdobramento, mas do encontro desses desdobramentos. Nesse sentido, representa uma mudança de paradigma e não mais uma etapa do desenvolvimento tecnológico. A quarta revolução industrial não é definida por um conjunto de tecnologias emergentes em si mesmas, mas a transição em direção a novos sistemas que foram construídos sobre a infraestrutura da revolução digital. Sobre a IV Revolução Industrial, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BBC Brasil. Disponível em: . Acesso em: 25 abr. 2018. 
( ) Trouxe a eletricidade e permitiu a manufatura em massa, permitindo investir grandes volumes em pesquisa e desenvolvimento. 
( ) Teve como característica principal a introdução das máquinas no processo produtivo, alterando a maneira como a indústria operava. 
( X ) Teve como ponto central o uso de tecnologia da informação e da informática, alterando o comportamento da sociedade como um todo. 
( ) Apresentou como principal elemento diferenciador o ritmo da produção manual à mecanizada, sobretudo entre 1760 e 1830 no hemisfério Norte.
94-No decorrer da história, temos vários pensadores que influenciaram o campo educacional. Como exemplo menciona-se Renê Descartes, filósofo, físico e matemático, considerado importante pensador da história. Foucault também compõem o quadro de filósofos da contemporaneidade. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA: 
( ) A história do pensamento filosófico encontra-se dissociada das teorias do conhecimento, tendo como escopo de análise o estudo da história das religiões. 
( X ) Para Foucault, o conjunto de crenças que se conhece hoje são, antes de tudo, efeitos de muitas disputas ao longo da história, daquilo que pudesse ser validado como conhecimento. 
( ) Segundo a perspectiva de René Descartes, o conhecimento é construído de maneira pacífica e homogênea, dispensando o uso de procedimentos como análise e verificação. 
( ) Pensadores famosos do século XXI, Foucault e René Descartes compartilham de uma mesma linha de pensamento, apoiada nas premissas da neurociência e dos estudos sociais.
95-O conhecimento é extremamente relevante para o desenvolvimento da sociedade e, consequentemente, das organizações. Dessa forma, quando falamos de produtos inovadores, o conhecimento está intimamente ligado a ele. Em um sentido geral, ele apresenta uma crescente complexidade, o que leva os indivíduos a agir de maneira dinâmica em sentido a um permanente aprendizado. Em vista disso, pode-se afirmar que o conhecimento é algo que está fortemente correlacionado com as competências, que podem ser divididas em competências individuais e organizacionais. O conhecimento é cada vez mais central na estrutura produtiva, de mercado ou de terceiro setor. Com relação ao conhecimento, assinale a alternativa INCORRETA: 
( ) É um ativo das empresas e organizações. 
( ) É um dos fenômenos mais evidentes da contemporaneidade.
( ) As Universidades Corporativas são a demonstração da importância do conhecimento para as empresas. 
( X ) Foi denominado "Economia do Saber".
96-Postura profissional e imagem são dois conceitos distintos. O primeiro refere-se aos comportamentos e a sua relação com as áreas de atuação, o segundo com a marca pessoal que caracteriza os sujeitos e possibilita reconhecê-los. Com relação à imagem, assinale a alternativa INCORRETA: 
( X ) O profissional precisa ter atenção somente com sua aparência, não necessita esforçar-se continuamente para aprender. 
( ) A imagem inicial é formada a partir dos primeiros contatos, e a imagem propriamente dita já está formada e tem que se manter ou melhorar.
( ) A imagem pode ser construída pela primeira impressão, que é formada instantaneamente ao conhecermos alguém, pela imagem inicial. 
( ) A imagem representa a personalidade, o caráter e a postura dos indivíduos frente a determinadas situações cotidianas, é como somos conhecidos.
97-Para Lakatos e Marconi (1991), o método científico cumpre algumas etapas na investigação. A hipótese é a explicação provisória que temos para um problema, a coleta de dados são as informações coletadas em torno do problema, a experimentação está associada à realização de experiências e, por fim, a conclusão que irá comprovar ou não a hipótese. Com relação à metodologia ou material e métodos, estes servem como uma espinha dorsal para os pesquisadores entenderem de que forma podem e devem executar a proposta. Sobre a metodologia, o material e os métodos, analise as sentenças a seguir: 
I- A escolha da metodologia precisa ser fixa ao longo da carreira do pesquisador que almeje credibilidade. ERRADA
II- Os materiais e os métodos permitem definir os encaminhamento conclusivos do artigo. ERRADA
III- A metodologia está relacionada diretamente com os objetivos da proposta de pesquisa. CORRETA
IV- Os métodos permitem ao pesquisador decidir acerca do alcance da pesquisa. CORRETA
FONTE: LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas S.A., 1991.
98-Após o projeto de pesquisa elaborado, a parte de coleta dos dados, prevista no projeto, é executada. Com estes dados em mãos fazemos o seu registro de acordo com as técnicas de análise escolhidas no projeto. E damos sequência na pesquisa, até finalizarmos, o que nos conduz a necessidade de elaborar o relatório da pesquisa, que poderá ser em forma de artigo. Sobre a parte da pesquisa que deve estar presente no relatório ou artigo e que não está no projeto de pesquisa, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Objetivos específicos.
( ) Justificativa.
( ) Cronograma.
( X ) Resultados e discussão.
99-O Brasil tem um passado histórico cheio de marcos importantes quando se trata de Educação a Distância. Para chegarmos hoje na atual expansãoe versatilidade de meios tecnológicos do ensino a distância tivemos que trilhar um longo caminho. Sobre o marco do início da modalidade de ensino a distância no Brasil, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Com o lançamento do Manifesto da Escola Nova no início da década de 1930.
( ) Em 1903, com a criação da Escola Municipal por Correspondências do Rio de Janeiro.
( ) Com a Voz da Profecia, uma Escola Bíblica ofertada por telegrama na virada do século XIX.
( X ) Em 1904, com as Escolas Internacionais ofertando cursos por correspondências.
QUESTÃO CANCELADA
 
100-O desenvolvimento tecnológico que ocorreu nas últimas décadas, e que vem ocorrendo com uma regularidade cada vez mais rápida, teve um impacto direto no desenvolvimento e na evolução da modalidade de ensino da Educação a Distância. Concomitante a isso, essas mudanças impactaram a própria educação em vários sentidos, como a modificação dos espaços escolares e os recursos utilizados para o ensino. O perfil do estudante também sofreu modificações com estas mudanças. A respeito das mudanças no perfil do estudante ocasionadas pelo desenvolvimento tecnológico e a EAD atual, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Tal como o estudante na modalidade presencial precisa de competências específicas para envolver-se no processo de ensino e obter um bom desempenho na aprendizagem, o estudante da EAD também precisa, especialmente na atualidade, de competências específicas na modalidade de ensino a distância.
PORQUE
II- O estudante na modalidade de ensino a distância enfrenta dificuldades específicas relacionadas às novas possibilidades de recursos tecnológicos que são utilizados no ensino a distância.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
 
 
101-As gerações da educação a distância podem ser constituídas por seu período histórico, designação, suporte tecnológico, entre outras possíveis descrições. Entre estes tipos de descrições também temos a representação e a mediatização de conteúdo. Sobre o exposto, associe os itens utilizando o código a seguir:
I- 1ª Geração.
II- 2ª Geração. 
III- 3ª Geração.
IV- 4ª Geração.
V- 5ª Geração.
( III ) Multimídia interativa.
( IV ) Multimídia colaborativa.
( II ) Múltiplas Mídias.
( V ) Multimídia conectada e contextual.
( I ) Monomídia.
102-O Decreto nº 5.622, que regulamenta em 2005 a Lei nº 9.394/96, foi um passo importante concernente a definições, ampliações e limites da Educação a Distância. Neste caso, mais uma evidência da necessidade de as legislações acompanharem a realidade expansiva e inclusiva desta modalidade de ensino. Este decreto caracteriza a Educação a Distância como a modalidade educacional com diversas peculiaridades. Referente às afirmações do Decreto nº 5.622 sobre a Educação a Distância, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Caracteriza a EAD como uma modalidade educacional que efetiva os processos de ensino e aprendizagem por diversos meios de comunicação em atividades educativas em lugares e tempos diversos.
( F ) Estabelece que não há a obrigatoriedade da realização de avaliações de estudantes na modalidade presencial. 
( V ) Preconiza que os estágios obrigatórios, previstos na legislação pertinente, devem ser presenciais.
( F ) Afirma que atividades de laboratório de ensino, quando for o caso para determinados cursos, podem ser híbridos, ou seja, a distância e presencial.
FONTE: BRASIL. Decreto nº 5.622, de 19 de dezembro de 2005. Regulamenta o artigo 80 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial [da] República Federativa do Brasil. Brasília, DF, 20 dez. 2005.
 
103-As diferentes gerações do Ensino a Distância são marcadas pela evolução e desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação. Deste modo, estas revoluções tecnológicas junto com o mundo globalizado exigem que certas atitudes e comportamentos sejam cultivados nos estudantes que ingressam na educação a distância. Sobre estas atitudes e comportamentos que precisam ser desenvolvidos pelos estudantes da modalidade de ensino a distância, analise as afirmativas a seguir:
I- O estudante deve buscar preparar um ambiente que seja propício para estudar, que evite distrações e estimule a atenção. CORRETA
II- O estudante tem a vantagem de não precisar uma disponibilidade de tempo, esta é exatamente a razão para optar-se por esta modalidade. ERRADA
III- O estudante deve desenvolver determinação e disciplina para acompanhar a sequência dos conteúdos e entendê-los em seu processo de aprendizagem. CORRETA
IV- O estudante deve estar comprometido com o seu próprio ritmo de estudo, podendo flexibilizar o seu tempo, já que nesta modalidade todo estudo é realizado individualmente, sem colaboração, sem prazos e integralmente autodidático. ERRADA
104-Quando analisamos os dados das matrículas efetivadas em cursos de graduação podemos destacar algumas características e identificar certos perfis. Podemos comparar matrículas em cursos de bacharelado, licenciatura e tecnólogos e comparar categoria pública ou privada referente a cursos de licenciatura, por exemplo. Além disso, há outras características que podem oferecer maior conhecimento sobre o perfil dos alunos e dos cursos de graduação. Sobre as matrículas em cursos de licenciatura, de acordo com o Censo de Educação Superior do INEP de 2016, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: INEP. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2017.
( ) O menor índice de matrículas em cursos de licenciatura, no ano de 2016, ocorreu nas Universidades, seguido dos Institutos Federais.
( X ) Ao analisarmos o perfil dos alunos que fazem matrículas em cursos de licenciatura podemos perceber que mais de 70 por cento são mulheres.
( ) A maioria das matriculas, mais de 60 por cento, em cursos de licenciatura são efetivadas em IES públicas.
( ) As Faculdades e os Centro Universitários, devido as suas expansões em território nacional, acumulam a maior quantidade de matrículas de licenciatura no ano de 2016.
 
 
105-O Censo de Educação Superior, efetuado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, apresenta dados centrais sobre este nível de ensino e todo o contexto que o envolve em território nacional. Um destes dados refere-se ao número de ingressantes e concluintes na graduação. Pode-se, por exemplo, comparar os dados dos ingressantes e concluintes no ensino superior em modalidades distintas, presencial e a distância. Sobre estes dados, de acordo com o Censo do INEP de 2016, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um aumento significativo de ingressantes no ensino superior na modalidade presencial.
( V ) Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o número de ingressantes no ensino superior na modalidade a distância aumentou mais de 290 por cento.
( V ) O aumento do número de concluintes no ensino superior na modalidade a distância, entre 2006 e 2016, é de mais de 790 por cento.
( F ) Entre os anos de 2015 e 2016 ocorreu um queda no número de concluintes no ensino superior na modalidade presencial, e um aumento na modalidade a distância.
FONTE: INEP. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2017
QUESTÃO CANCELADA
 
106-Em uma análise historiográfica podemos perceber que a modalidade de ensino a distância teve seu início há alguns séculos. Iniciativasparticulares e governamentais, de vários tipos propiciaram o seu surgimento e desenvolvimento pelos anos que passaram até chegar aos dias atuais. Contudo, ao compararmos a educação a distância atual com aquela do início podemos identificar o que as diferencia. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta este aspecto diferenciador da educação a distância do passado e a atual:
( ) O aspecto diferenciador é que no passado não se faziam avaliações, o que ocorre nos dias atuais.
( X ) A diferença está nos meios de comunicação disponíveis em cada época.
( ) Os tutores/docentes eram essenciais no passado, hoje o foco é autodidata apenas.
( ) No passado era só iniciativa estatal, hoje é somente privada.
 
 
107-O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este Censo, assinale a alternativa CORRETA:
( ) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
( X ) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
( ) O Instituto Ayrton Senna.
( ) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
 
 
108-A partir dos dados coletados pelo Censo da Educação Superior, divulgado em 2016 pelo INEP, podemos analisar a evolução do número de matrículas em relação ao grau acadêmico, no caso, cursos de Bacharelado, de Licenciatura e Tecnológicos. Assim, podemos inferir um perfil do aluno, de suas escolhas, como também prever o perfil de formação dos futuros profissionais que estarão no mercado de trabalho. A respeito do número de matrículas com relação ao grau acadêmico, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Em apenas uma década, entre 2006 e 2016, o aumento de matrículas nos cursos de tecnólogos foram muito expressivos, chegando a um acréscimo de mais de 190 por cento de novas matrículas.
PORQUE
II- O tempo de realização dos cursos de tecnólogos é consideravelmente menor do que os cursos de Bacharelado e Licenciatura.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: INEP. Disponível em: <http://download.inep.gov.br/educacao_superior/censo_superior/documentos/2016/notas_sobre_o_censo_da_educacao_superior_2016.pdf>. Acesso em: 18 nov. 2017
( ) A primeira asserção e&#769; uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não e&#769; uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção e&#769; uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda e&#769; uma justificativa correta da primeira
109-Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando para isso, dispositivos móveis com acesso à internet. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta quais os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning:
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (M-Learning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível em: . Acesso em: 8 nov. 2004.
( ) Somente lap top.
( ) Somente tablet.
( ) Somente smartphone.
( X ) O M-Learning pode ser utilizado em: tablet, laptop, smartphone etc.
110-Competência é tomar a iniciativa e assumir a responsabilidade diante das situações profissionais com as quais nos deparamos. Consiste em um entendimento prático de situações, que agrega valor, que se apoia em conhecimentos adquiridos e os transforma à medida que aumenta a diversidade de situações. Sobre a definição de competência para os alunos da educação a distância, analise as opções a seguir:
I- Fluência digital. CORRETA
II- Trabalho em grupo. ERRADA
III- Administração de tempo. CORRETA
IV- Autonomia. CORRETA
111-A Educação a Distância vem sendo considerada um instrumento relevante para o acesso ao ensino superior. De acordo com Tarcia et al. (2017, p.15), "historicamente, tivemos uma educação de qualidade para poucos. Com a expansão do número de vagas no ensino superior e com o crescimento da oferta de cursos na modalidade a distância, a qualidade assume posição central diante do impacto das tecnologias e dos novos paradigmas educacionais". Neste sentido, o modo como as tecnologias vêm sendo empregadas em cada geração do EAD transforma-se constantemente. Sobre as características da 5ª geração, que iniciou a partir dos anos de 2005, analise as sentenças a seguir:
I- A mediação dos conteúdos passou a ser contextual e isenta de interação entre professor e aluno. ERRADA
II- O M-Learning passou a vigorar e a permitir a criação de novos ambientes de aprendizagem. CORRETA
III- Os conteúdos podem ser acessados pelos estudantes por dispositivos móveis, a qualquer hora e lugar. CORRETA
IV- O acesso aos conteúdos é rápido e os acadêmicos podem sanar suas dúvidas através de vários canais. CORRETA
FONTE: TARCIA, R. M. L et al. Os significados da qualidade na Ead. In: Censo EAD.BR: relatório analítico da aprendizagem a distância no Brasil 2016. Curitiba: InterSaberes, 2017.
112-Empregabilidade são características que vão permitir ao profissional ter uma chance maior de conseguir uma posição de trabalho pelas suas condições diferenciadas. Empregabilidade significa a capacidade de conseguir manter-se empregado de acordo com sua postura, ética profissional, capacidade de solucionar problemas, ter formação condizente com as necessidades da empresa, enfim é um conjunto de características que o colaborador tem, que auxiliará na permanência do seu emprego. Com relação às características da empregabilidade, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Relacionamento com veteranos, para aprender com aqueles que já conhecem os processos e, com os novatos, porque podem trazer um novo olhar sobre o que está sendo feito.
( ) Relacionamento com aqueles que estão abaixo e acima na hierarquia da empresa para aperfeiçoar as habilidades de entendimento e suporte.
( ) Conhecimento dos produtos e dos serviços oferecidos pela empresa para melhor entender no que se está atuando e aprimorar a qualidade dos serviços prestados.
( X ) Relacionamento com seus semelhantes para criar grupos fechados que sustentem seus pontos de vista e que ajudem a se proteger perante instabilidades na empresa.
113-Conseguir um novo emprego e manter a colocação é uma das características marcantes da empregabilidade. Para garantir a empregabilidade, o profissional deve estar atento a alguns aspectos. Com relação aos aspectos da empregabilidade, analise as afirmativas a seguir: 
I- Na apresentação pessoal é sempre importante estar atento à aparência pessoal, pois o profissional está sempre sendo observado e em contato com clientes e fornecedores. CORRETA
II- No relacionamento pessoal e profissional, estará sempre em contato com pessoas, pois assim poderá usar essas informações para tirar vantagem pessoal, subindo rapidamente na organização. ERRADA
III- Na atualização permanente, o profissional precisa atualizar-se e buscar mais informação e conhecimentos, com vistas a melhorar seu desempenho e suas possibilidades de crescimento. CORRETA
IV- No domínio de línguas estrangeiras, sua importância dependerá de qual tipo de empresa se trabalha, se não for multinacional, isso não acarretará em nenhuma melhora na sua qualificação. ERRADA
V- Na atualização do currículo, mesmo estando empregado é importante mantê-lo atualizado, para que a empresa saiba das suas atualizações e possa, eventualmente, oferecer alguma nova oportunidade interna. CORRETA
114-Um aspecto importante para criar oportunidades profissionais é a construção de um bom currículo, que tem como objetivo fornecer o perfil da pessoa para um empregador, podendo também ser usado como instrumento de apoioem situações acadêmicas. Com relação ao currículo, analise as afirmativas a seguir:
I- O currículo é um resumo das suas atividades, portanto, quanto mais escrever melhor, mesmo que o recrutador tenha vários currículos para ler. ERRADA
II- Colocar os cursos feitos, habilidades com idiomas e informática. CORRETA
III- Cuidar com os dados pessoais, como endereço, e-mail, telefone, pois é por meio deles que poderá ser contatado para uma possível entrevista. CORRETA
IV- Reler sempre para se certificar de que está tudo dentro das normas gramaticais e de pontuação. CORRETA
115-Determinadas posturas profissionais garantem um incremento na produtividade, tornando as ações dos funcionários mais evidentes. Com relação à produtividade, assinale a alternativa CORRETA: 
( X ) Organização é fundamental para se ter uma melhor produtividade, pois assegura que se saiba onde estão as coisas e quando devem ser feitas. 
( ) As reuniões e os encontros são instrumentos de aumento da produtividade e, por isso, deve ser gasto o tempo necessário para isso. 
( ) Se controle não é sua atribuição, controlar o tempo das coisas também não é, por isso dedique-se com tranquilidade às atividades. 
( ) Ser produtivo nem sempre garante o destaque, pois muitos colegas podem ser produtivos também, por isso, é importante as amizades com os superiores.
116-A postura profissional pode estar intimamente relacionada à produtividade, já que se trata da maneira como os funcionários se adéquam ao ambiente de trabalho. Portanto, determinadas posturas profissionais garantem um incremento na produtividade, tornando as ações dos funcionários mais evidentes. Com relação à produtividade, assinale a alternativa INCORRETA: 
( ) A organização pessoal é importante no seu dia a dia e pode ser o pilar central da produtividade; para isso, um bom começo é organizar os arquivos no computador. 
( ) Evitar reuniões desnecessárias ou encontros que levam muito tempo até se ter um encaminhamento; se forem inevitáveis, fazer com que sejam produtivas. 
( ) As tarefas mais importantes do dia devem ser organizadas adequadamente, de modo que se tornem prioridade com relação às outras. 
( X ) Fazer o que gosta é irrelevante para a produtividade, pois trabalho é trabalho e deve ser feito com a melhor organização e pontualidade possível.
117-É importante entender as formas de relações de trabalho que temos como vigentes para poder estruturar a carreira. Nesse sentido, existem o trabalho assalariado, que é regido pela CLT (Consolidação das Leis do Trabalho), o trabalho temporário, o autônomo e o terceirizado e ainda o cooperativado, que tem normas e leis específicas. Com relação à CLT, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Regulamenta as relações trabalhistas, tanto do trabalho urbano quanto do rural. 
( V ) Foi decretada no Estado Novo, governo ditatorial de Getúlio Vargas, em 1º de maio de 1943. 
( F ) Ainda hoje existem situações de trabalhos análogos à escravidão, ainda que essas sejam democráticas. 
( V ) Sua importância está em coibir relações abusivas de trabalho, que antes eram comuns. 
( F ) Foi uma conquista dos patrões, pois garantiu condições mínimas de trabalho e excluiu os sindicatos.
118-O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino por correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, consequentemente, resulta em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA: 
( ) Multimídia conectada e contextual. 
( X ) Multimídia colaborativa. 
( ) Múltiplas mídias. 
( ) Multimídia interativa.
119-Segundo Pelissoli e Loyola (2004, p. 1), o M-learning é uma modalidade de ensino e aprendizagem que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem à distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à internet. Sobre os dispositivos móveis que possibilitam o uso do M-Learning, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: PELISSOLI, Luciano; LOYOLLA, Waldomiro. Aprendizado móvel (MLearning): dispositivos e cenários. In: Actas do Congresso Internacional de Educação a Distância, Brasil. Disponível em: <http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/074-TC-C2.htm>. Acesso em: 8 nov. 2004. 
( ) Televisores e aparelhos de DVD. 
( ) Computadores pessoais e redes de computadores. 
( X ) Tablet, laptop e smartphone. 
( ) Redes sociais e televisão. 
120-A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir: 
I- A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948. CORRETA
II- O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência. CORRETA
III- O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. CORRETA
IV- A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. ERRADA
121-O docente João Pereira e o tutor Alberto Magno começaram a trabalhar no Ensino Superior na modalidade a distância. Eles já tinham experiências lecionando no Ensino Superior presencial. Entretanto, quando foram contratados para trabalhar com EAD foi-lhes dito que teriam que aprimorar algumas capacidades específicas para obter resultados efetivos, lecionando nesta modalidade a distância. A respeito das características necessárias ao professor EAD, como no caso de João Pereira e Alberto Magno, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Uma das capacidades centrais que João e Alberto precisam desenvolver é obter o conhecimento dos perfis dos estudantes e, assim, mapear as suas características. 
PORQUE 
II- O conhecimento do perfil dos estudantes, associado ao planejamento pedagógico especializado para a educação on-line, permite personalização e interatividade, oferecendo aos alunos maior flexibilidade e autonomia. Assinale a alternativa CORRETA: 
( ) A primeira asserção e&#769; uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
( ) A primeira asserção e&#769; uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda e&#769; uma justificativa correta da primeira. 
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não e&#769; uma justificativa correta da primeira.
122-O desenvolvimento de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC), como a internet, classificadas como tecnologias conectadas, altera radicalmente o mundo atual em que vivemos. Basta olhar a nossa volta e perceber que a cada dia as pessoas estão mais e mais conectadas pelo uso destas tecnologias. O impacto disso na sociedade como um todo também se faz intensamente nas escolas e nos processos educativos em geral. Sobre estes impactos da inserção e desenvolvimento de novas TIC, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( V ) Novas linguagens surgiram com os recursos digitais, tornando a sociedade mais complexa, fato que indica a necessidade de preparação das pessoas para este mundo atual. 
( F ) Na educação faz-se necessário primeiro equacionar os problemas presentes para posteriormente focar no ingresso nas redes de conexões digitais. 
( V ) Ocorre uma exclusão do estudante que não tem acesso contínuo às redes digitais, o que certamente acarretaem consequências negativas para a sua aprendizagem no mundo atual. 
( V ) Pesquisas em bases de dados on-line, bibliotecas digitais, portais educacionais, publicações, compartilhamentos e discussões on-line, são alguns exemplos de serviços digitais que integram a educação no mundo atual.
123-As Revoluções Industriais são marcadas por conjuntos de mudanças nos padrões produtivos das sociedades e que alteram o modo como vivemos. Podemos falar sobre quatro destas revoluções que ainda são perceptíveis em nossas práticas diárias. Uma destas ocorreu no século XX com o advento das tecnologias da informação e comunicação (TIC). Qual é a alternativa que apresenta esta Revolução Industrial? 
( ) Quarta Revolução Industrial. 
( ) Primeira Revolução Industrial. 
( ) Segunda Revolução Industrial. 
( X ) Terceira Revolução Industrial.
124-Em um estudo sobre o perfil dos alunos da Educação a Distância, Behar e Silva (2012) mapearam 12 competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais difícil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de compete&#770;ncias: um foco no aluno da educac&#807;a&#771;o a dista&#770;ncia. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012. 
( ) Administração do tempo. 
( ) Organização. 
( X ) Trabalho em equipe. 
( ) Planejamento.
125-Conhecer o perfil dos alunos das Instituições de Ensino Superior é de fundamental importância para todos os envolvidos no processo educativo. Isto ocorre, pois, o planejamento do processo de ensino-aprendizagem se torna mais efetivo quando se adéqua ao perfil do aluno, garantindo assim um melhor desempenho e rendimento em sua aprendizagem. Por isso, os dados coletados pelo Censo realizado pelo INEP são centrais na busca por excelência na educação. Sobre estes dados, referentes ao perfil do aluno no ensino superior, assinale a alternativa INCORRETA: 
( ) A idade média dos ingressantes no Ensino Superior presencial é de 18 anos, no caso do EAD a média é de 27 anos de idade. 
( ) No caso dos concluintes, no EAD a idade média é de 34 anos, e na modalidade presencial a média é de 23 anos de idade. 
( X ) Na modalidade presencial percebe-se um maior número de matrículas em cursos de Licenciatura, e na EAD em cursos de Bacharelado. 
( ) Tanto na modalidade presencial quanto na modalidade a distância, o número de matrículas de pessoas do sexo feminino é maior.
126-As IEs recebem classificação de acordo com a legislação vigente no país, organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e quanto à formação. Assim, com relação à classificação acadêmico-administrativa, as instituições podem receber diferentes denominações, segundo suas especificações. Sobre as características que conceituam o centro universitário, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Constituem numa instituição pluridisciplinar com ampla produção intelectual institucionalizada e incentivo à pesquisa.
( ) Estrutura uma instituição pluricultural que estimula o intercâmbio dos estudantes com objetivo na pesquisa universitária.
( ) Seria uma instituição disciplinar caracterizada pela formação de profissionais, segundo as áreas do conhecimento.
( X ) Consiste numa instituição pluricurricular, que perpassa uma ou mais áreas do conhecimento, e não atende à pesquisa institucionalizada.
127-Quando falamos de trabalho, podemos questionar de qual tipo de trabalho estamos falando. Há várias relações de trabalho com características peculiares que definem tipos específicos, regulamentados pela CLT ou por normas e leis específicas. Sobre as diferenças entre os vários tipos de trabalhos, associe os itens utilizando o código a seguir:
I-Trabalhador temporário.
II-Profissional autônomo.
III-Profissional terceirizado.
( III ) Profissionais colocados à disposição de uma empresa contratante, contratado por uma empresa que presta serviço para outra empresa.
( I ) Presta serviço para atender à necessidade transitória de substituição de pessoal regular e permanente.
( II ) Presta serviço de caráter eventual, de natureza urbana ou rural, a uma ou mais empresas, sem relação de emprego.
128-O conhecimento se tornou um ativo para as organizações na chamada Economia do Conhecimento, pois provocou grandes mudanças estruturais nas organizações. Essas transformações alteraram, profundamente, as mais diversas práticas humanas, ou seja, trabalho, aprendizado, produção e exercício da cidadania foram reconfigurados. No trabalho, as mudanças são percebidas na forma de gerir os processos, nas inovações tecnológicas e na otimização dos processos. Com relação ao movimento denominado Economia do Conhecimento, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Provocou transformações profundas nas práticas humanas, seja no trabalho, aprendizado, produção ou exercício da cidadania.
( V ) Os novos conhecimentos e competências formados provocaram a necessidade de outros conhecimentos e competências.
( F ) As competências individuais e organizacionais não fazem muito sentido num cenário fortemente marcado pelas inovações tecnológicas. 
( V ) Novos padrões de negócios baseados na perspectiva virtual surgiram com o Uber e o Airbnb.
129-As competências do século XXI são objeto de estudo em diversas fases da educação e do trabalho. O Fórum Econômico Mundial, em um de seus artigos, elenca uma série de mudanças que ocorreram no mercado de trabalho a partir das alterações das percepções das competências. Com relação a essas mudanças, analise as afirmativas a seguir:
I- Há uma busca por colaboração, criatividade e solução de problemas. CORRETA
II- Mudanças no mercado de trabalho têm contribuído para a economia, baseadas na criatividade, inovação e colaboração. CORRETA
III- As habilidades estão mais focadas na análise das informações e nos problemas não estruturados. CORRETA
IV- Essas mudanças estão desvinculadas à substituição do trabalho manual para o tecnológico e habilidades sociais são acessórias. ERRADA
130-O currículo é peça fundamental para se conseguir um bom emprego ou, no mínimo, a possibilidade de passar pelo processo de seleção de boas empresas. Devido a isso, é importante ter cuidado no momento da construção do currículo, não bastando somente baixar um modelo pronto da internet, é preciso detalhar as atividades que foram desenvolvidas em empregos anteriores, tendo como componentes e a descrição colocada no currículo. Sobre os componentes que não fazem parte do currículo, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Atividades extracurriculares.
( ) Experiência profissional.
( X ) Viagens ao exterior.
( ) Formação acadêmica.
131-Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um item que é opcional no projeto de pesquisa:
( ) A revisão bibliográfica.
( X ) A hipótese.
( ) A metodologia.
( ) As referências.
132-A internet hoje é um lugar importante e essencial para buscar vagas de emprego. Não somente para buscar emprego, mas também para manter lista de contatos, criar redes de pessoas com interesses profissionais em comum, encontrar referências sobre as pessoas, oportunidades de empregos e aperfeiçoamento e divulgar vagas e assuntos de interesse profissional, ou seja, manter a empregabilidade. Existem redes sociais que se especializam nessa função de sustentar relacionamentos profissionais. Qual das alternativas a seguir apresenta uma rede social com estas características descritas?( ) Twitter.
( X ) Linkedin.
( ) Tinder.
( ) Whatsapp.
133-Houve várias iniciativas de professores de diversas áreas no decorrer do século XVIII e início do século XIX para oferecer cursos na modalidade de ensino a distância. Entretanto, podemos dizer que um marco histórico ocorrer no ano de 1829, ano da inauguração do primeiro Instituo a ofertar cursos a distância. Assinale a alternativa CORRETA sobre esse instituto:
( ) O Instituto da Sociedade de Estudos Modernos de Berlim, considerada a primeira escola a distância da Europa.
( X ) O Instituto Liber Hemondes inaugurado na Suécia possibilitou várias pessoas realizarem cursos a distância.
( ) O Instituto Sir Issac Pitman no Reino Unido ofertou aulas de francês por correspondência.
( ) A Universidade de Boston, nos Estados Unidos da América, ofereceu cursos de formação de docentes.
134-O currículo é algo que sempre devemos deixar atualizado, pois assim nos mantemos sempre atentos à empregabilidade e podemos avaliar também o nosso crescimento profissional e acadêmico ao longo do tempo. Há algumas características que devem ser observadas quando elaboramos nosso currículo. Sobre estas características do currículo, classifique V ou F:
( F ) Para quem teve mudanças de emprego frequente, o ideal é um currículo estruturado cronologicamente das experiências profissionais em ordem inverso, da mais recente para a mais antiga, dando uma impressão de estabilidade.
( V ) O currículo pode ser estruturado pelas funções exercidas, onde se pode destacar as habilidades e competências relevantes que estão mais associadas à vaga oferecida.
( F ) Utilize fontes rebuscadas e variadas ao digitar o seu currículo, assim como fontes maiores de 14 para destacar suas habilidades, deste modo o empregador verá sua criatividade e perceberá prontamente o teu perfil.
( F ) O currículo é um relato em detalhes das todas as tuas atividades pessoas, profissionais e acadêmicas, não fique constrangido de relatar tudo, não importando a extensão, pois o que importa é que saibam quem tu és.
135-Quando finalizamos uma pesquisa há a necessidade de publicar seus resultados, pois a ciência só evolui com a divulgação de trabalhos. Assim, um modo de publicar nossos resultados é através de um artigo científico. Qual parte do artigo deve ser apresentada com poucas palavras, comumente, no máximo 250 palavras e serve como um dos primeiros locais do trabalho em que o público de interesse entrará em contato?
( ) Resultados.
( X ) Resumo.
( ) Introdução.
( ) Metodologia.
136-Atualmente, podemos compreender que para se realizar de fato o ensino, precisamos realizar a pesquisa, assim como novos caminhos na evolução e na extensão. Contudo, essa relação nem sempre foi assim no processo de constituição das Universidades. No caso do Brasil, por exemplo, a extensão universitária passou por mudanças conceituais e práticas. Sobre estas mudanças, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) O início do movimento extensionista no Brasil, tal como ocorreu na universidade inglesa, local da sua origem, está vinculado às necessidades vindas das massas marginalizadas. 
( V ) O trabalho de Paulo Freire é visto como contribuinte para a evolução do conceito de extensão, ampliando-o desde uma via de mão única para uma via de mão dupla.
( F ) A Universidade Livre de São Paulo inaugurou a extensão no Brasil, através de conferências abordando questões políticas e problemáticas sociais advindas da própria comunidade.
( F ) A extensão hoje é entendida como parte importante do processo de ensino e pesquisa, pois estes são instigados e provocados a desenvolver-se a partir do contato e diálogo com a sociedade.
137-As taxas de ocupação e desocupação no Brasil podem ser analisadas via diversas características do perfil da população. Estas características podem ser a região do território nacional em que os indivíduos residem, a idade destes indivíduos, assim como o gênero. Sobre o gênero e a taxa de ocupação/desocupação, de acordo com o relatório do IBGE do segundo trimestre de 2017, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: AGÊNCIA IBGE NOTÍCIAS. PNAD Contínua: taxa de desocupação é de 12,4% no trimestre encerrado em setembro. 2017. Disponível em: <https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-sala-de-imprensa/2013-agencia-denoticias/releases/17507-pnad-continua-taxa-de-desocupacao-e-de-12-4-notrimestre-encerrado-em-setembro.html>. Acesso em: 21 nov. 2017.
( ) Na região Sul há mais homens desocupados em comparação com as mulheres.
( ) A média geral é que o percentual de homens é superior ao de mulheres na população desocupada.
( X ) A média geral é que há mais mulheres desocupadas do que homens.
( ) A região Nordeste apresentou o maior percentual de mulheres desocupadas de todas as regiões.
138-Hoje ao contemplarmos tudo o que conseguimos realizar através do uso de nosso conhecimento, como espécie, podemos perceber a nossa evolução. Neste contexto, Mithen (2002 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017, p. 9) afirma que "a capacidade de pensar cientificamente se origina na mente humana a partir do momento em que três propriedades críticas aparecem e interagem". Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma destas três propriedades críticas:
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017.
( ) Aprimoramento dos instintos adaptativos primários.
( ) Habilidade de gerar e regular emoções.
( X ) Uso de metáforas e analogias comparativas.
( ) Capacidade para desenvolver apego e relacionamentos.
139-O trabalho assalariado é regido por leis que regulamentam as relações trabalhistas, tanto no trabalho urbano quanto do rural, sejam de relações individuais ou coletivas. Esta legislação inicialmente decretada no governo de Getúlio Vargas, tem por objetivo proteger o trabalhador regulando as relações de trabalho e criando o direito processual do trabalhador. Como é popularmente chamada esta legislação?
( ) LTB.
( X ) CLT.
( ) LTC.
( ) DPT.
140-As competências necessárias para um aluno obter sucesso acadêmico em uma graduação na modalidade a distância são diversas, e podem ser classificadas em graus de dificuldade. Desenvolver competências exige o entrelaçamento de três domínios cognitivo comportamentais. A competência de fato emerge onde estes três domínios se sobrepõe. Sobre os três domínios cognitivo comportamentais, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Habilidade.
( ) Atitude.
( X ) Instinto.
( ) Conhecimento.
141-Podemos analisar a postura profissional a partir de várias características pessoas distintas que um conjunto possibilitam o desenvolvimento ideal de um profissional bem-sucedido. A postura profissional é central na busca por excelência em uma carreira de sucesso. Há um aspecto relevante à postura profissional que se refere a um conjunto de normas e procedimentos, características da educação. Este aspecto inclui a polidez, a cortesia e a hospitalidade, ou seja, se refere à forma como as pessoas se conduzem de acordo com normas preestabelecidas numa sociedade, com o objetivo de cultivar o convívio e a comunicação de modo agradável. Como denominamos este aspecto que se relaciona com a postura profissional?
( X ) Etiqueta.
( ) Moralidade.
( ) Imagem.
( ) Ética.
142-O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas características, classifique V ou F:
( F ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na compreensão, por isso gosta muitode ler e imaginar as cenas no livro.
( F ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua atitude pode ser vista como mais impulsiva.
( V ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há ouros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos.
( V ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de diagrama ou imagem.
143-A sigla ISO – International Organization for Standardization – foi criada em 1947 na Suíça, com o objetivo de aprovar normas internacionais em toda a diversidade de campos técnicos. Assim, pode-se garantir uma padronização de normas de procedimentos e processos variados, promovendo a normatização de empresas e produtos, visando à manutenção da qualidade. Sobre a ISO 9000, analise as afirmativas a seguir:
I-As normas da ISO 9000 se referem a fundamentos de sistemas de gestão de qualidade, é composta pelas normas 9001, 9004 e 19011. CORRETA
II-As normas da ISO 9000 estão relacionadas aos parâmetros e diretrizes para a gestão ambiental, tanto para empresas privadas como para aquelas públicas. ERRADA
III-A NBR ISO 9004 oferece orientações para a melhoria de desempenho, considerando tanto a eficácia quanto a eficiência do sistema de gestão de qualidade. CORRETA
144-O Relatório do Fórum Econômico Mundial afirma que com relação ao panorama dos trabalhos no mundo, a pesquisa aponta que uma grande parte das ocupações necessitará de um maior grau de aptidões cognitivas como parte de seu conjunto de habilidades principais requisitadas. Sobre as aptidões cognitivas, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Gestão do tempo.
( V ) Criatividade.
( V ) Raciocínio lógico.
( F ) Análise de sistemas.
( V ) Raciocínio matemático.
( F ) Destreza manual.
145-As IEs são classificadas segundo suas especificidades quanto aos critérios acadêmicos, administrativos e formação. Outra característica que pode ser observada nas instituições quanto a sua finalidade e função. Sobre os aspectos que conceituam a função da mantenedora da instituição, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Pessoa física representada pela instituição de Ensino Superior para que realize a sua oferta.
( ) Pessoa jurídica que não a representa e que recebe recursos do Estado para custear os profissionais.
( X ) Pessoa jurídica que provê os recursos para atender ao funcionamento da instituição de ensino, representando-a legalmente.
( ) Pessoa física que atende em parceria com o Estado as necessidades básicas da instituição de ensino.
146-As instituições de Ensino Superior estão classificadas segundo alguns aspectos regulamentados pelo MEC, que apontam sobre características quanto a acadêmico, administrativo, formação, finalidade e função. Assim, quanto à finalidade e função, as instituições diferem em alguns segmentos conforme sua organização. Sobre o significado de pós-graduação stricto sensu, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Consistem em cursos de educação superior que abrangem os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, conferindo diploma.
( ) Seriam os cursos de educação voltados à área médica, com residência de dois anos em hospitais.
( ) São cursos de educação abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação, habilitando em especialização.
( ) Constituem cursos de educação ofertados em curto tempo de duração, ofertados à comunidade em geral.
147-Há alguns anos, quem possuía um diploma tinha um diferencial, depois era ter uma pós-graduação e uma língua estrangeira, em seguida os MBAs. No entanto, atualmente, há inúmeros profissionais que possuem esses requisitos e, com isso, os diferenciais ficaram mínimos e imperceptíveis. Planejar estrategicamente essa diferenciação é o ponto-chave para uma carreira de sucesso. Com relação ao planejamento de carreiras, analise as afirmativas a seguir:
I- As atitudes profissionais se tornam diferenciais à medida em que os sujeitos compreendem aquilo que as empresas necessitam e que o mercado de trabalho requer deles. CORRETA
II- É importante que os sujeitos se aprofundem nas áreas em que atuam, pois é fundamental que haja uma constante busca por aprofundar os conhecimentos associados ao que faz para conseguir realizá-lo da melhor maneira possível. CORRETA
III- As pessoas estão tão concentradas nos seus trabalhos e problemas cotidianos que não conseguem enxergar além disso. Nesse sentido, para se diferenciar, o profissional deve concentrar seus esforços na melhor maneira de realizar seus trabalhos cotidianos. ERRADA
IV- O estabelecimento de um planejamento estratégico de carreira está intimamente relacionado com aquilo que é denominado como "marca pessoal", ou seja, características distintivas que podem garantir maior competitividade. CORRETA
148-A extensão dentro de uma instituição de ensino universitária pode ser considerada como um conjunto de ações conduzidas por professores e acadêmicos junto à comunidade ao seu redor, disponibilizando ações que dizem respeito ao que desenvolveram tanto no ensino como na pesquisa. Sobre as ações de extensão universitária, assinale a alternativa CORRETA: 
( ) A extensão, como ação fim das instituições de ensino superior, envolve práticas acadêmicas que interligam e preservam os segredos das faculdades, mantendo tradições e bons costumes. 
( ) Ao promover a extensão, o centro universitário estimula a conservação ambiental, seja no plano da biodiversidade como na esfera social e econômica. 
( ) A universidade, enquanto detentora exclusiva de conhecimentos, retém para si seus conhecimentos de modo sigiloso, visando a inovações tecnológicas e instrumentais. 
( X ) A extensão é uma atividade acadêmica articulada de forma indissociável ao ensino e à pesquisa, e envolve um processo educativo, cultural e científico que conecta a universidade e a sociedade.
149-Atualmente, o Brasil compartilha de uma concepção de universidade que, resultou de um processo de construção com base nas IEs de outras partes do mundo. Hoje, algumas universidades apresentam interesse na realização de projetos relacionados a questões sociais. Sobre o contexto histórico das universidades, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
( F ) A extensão é considerada o berço do ensino superior, tendo em vista seu potencial para transformar os cenários econômicos. 
( F ) A prática de extensão requer significativos investimentos na área de laboratórios, bem como na área de equipamentos de ponta. 
( V ) A extensão na universidade brasileira surge a partir de movimentos políticos e sociais realizados na Universidade Livre de São Paulo. 
( V ) O movimento extensionista surge nas universidades inglesas, fruto de reivindicações das comunidades marginalizadas.
150-O Relatório de 2016 da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) sobre dados da educação superior no Brasil, traz vários dados importantes que elucidam a realidade brasileira neste contexto. Entre estes dados podemos verificar que há algumas áreas da ciência que não possuem representatividade no Brasil em termos de pessoas que se formam nessas áreas, especialmente se comparado a outros países. Assinale a alternativa CORRETA que contempla algumas destas áreas na qual temos poucas pessoas com graduação:
FONTE: OCDE - Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico. Dispõe sobre assuntos internacionais de interesses do Brasil. 2016. Disponível em: <http://www.sain.fazenda.gov.br/assuntos/politicas-institucionais-economicofinanceiras-
e-cooperacao-internacional/ocde>. Acesso em: 20 nov. 2017.
( X ) Área de Matemática.
( ) Área de Direito.
( ) Área de Pedagogia.
( ) Área de Medicina.
151-A história das escolas de Ensino Superior em território nacional está associada à chegada da família real portuguesa em 1808. Este é um marco importante para a compreensão da evolução do Ensino Superior no Brasil. Sobre as primeiras escolas deste nívelde ensino em território nacional, assinale a alternativa CORRETA:
( ) A primeira a ser fundada foi a Real Academia de Pintura e Escultura.
( X ) As escolas de Cirurgia e Anatomia em Salvador foram umas das primeiras a serem fundadas.
( ) A primeira escola de ensino superior em território nacional a ser fundada foi a Universidade de Coimbra.
( ) A Academia Real Militar foi fundada primeiramente, logo na chegada da família real em 1808.
152-Podemos classificar as Instituições de Ensino Superior (IES) de muitas maneiras, utilizando diferentes critérios, como o acadêmico, o administrativo e o de formação. Um modo de classificar as IES é identificando-as em dois grupos, se são públicas ou privadas. Sobre as IES públicas ou privadas, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Entre as IES privadas, temos as Comunitárias e as Filantrópicas, esta última oferece seus serviços em caráter complementar às atividades do Estado conforme consta na LDB.
( ) As IES Confessionais fazem parte do grupo das distintas instituições públicas de ensino no Brasil, estando entre as mais requisitadas para a formação superior.
( ) As Instituições de Ensino Superior mantidas pelo Poder Público podem ser ao nível Federal e Estadual, sendo que ao nível Municipal só há IES privadas, com ou sem finalidade de lucro.
( ) Todas as Instituições de Ensino Superior que são privadas compartilham de pelo menos uma característica essencial, que as difere das públicas, que são os fins lucrativos.
153-A história da educação a distância no Brasil tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no Brasil, classifique V ou F:
( V ) O marco inicial no Brasil da EAD pode ser considerado os cursos por correspondência oferecidos pelas Escolas Internacionais no início do século XX.
( V ) Em meados da década de 1960, a EAD no Brasil cresce com a criação, pelo poder público, das TVs Educativas.
( F ) O lançamento do Programa de Educação Supletiva a Distância, o Telecurso 2º Grau, foi criado na primeira metade do século XX.
( F ) O Decreto nº 5.773, de 25 de maio de 2005 é o último Decreto que regulamenta a EAD no Brasil, em que amplia a oferta de cursos superiores.
154-João é um aluno que se matriculou em um curso de Graduação em Biologia na modalidade a distância. Ele deparou-se com um conteúdo versátil disponibilizado por multimídia conectada e contextual. João ficou surpreso com as possibilidades que isso lhe proporcionava em sua aprendizagem, mas também ficou um pouco apreensivo devido às exigências para o uso do suporte tecnológico apropriado. Sobre o caso de João, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- João provavelmente ficou apreensivo ao deparar-se com a necessidade do uso de PDAs e Smartphones para alguns dos conteúdos de multimídia conectada e contextual. 
PORQUE 
II- Tais suportes tecnológicos de distribuição de conteúdo fazem parte da quinta geração da educação a distância, a Mobile Learning, e por ser ainda recente, muitos não sabem ainda operar tais recursos tecnológicos. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
(X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
155-A TV Cultura, conhecida como C2 Cultura em sua fundação que ocorreu em 1960 e reinaugurada no final da mesma década, teve como missão desde o seu início a veiculação de programas educativo, sendo, portanto, um marco histórico na educação a distância em território nacional. Atualmente, a TV Cultura é considerada um dos canais de TV de maior qualidade do mundo. O seu surgimento pode ser classificado em qual geração da educação a distância? 
( ) Na 1ª geração da educação a distância. 
( ) Na 4ª geração da educação a distância. 
( X ) Na 2ª geração da educação a distância. 
( ) Na 3ª geração da educação a distância.
156-Os primeiros kits oferecidos aos alunos para o processo de ensino a distância foram disponibilizados a partir de meados da década de 1980. Estes kits eram compostos por material impresso, material com áudio, como CDs, ou com áudio e vídeo, como DVDs. Isto facilitava muito para que o aluno pudesse organizar seus estudos e acompanhar a evolução das aulas. Este material passou a ser disponibilizado em qual geração da educação a distância?
( X ) Na 3ª geração da educação a distância.
( ) Na 4ª geração da educação a distância.
( ) Na 2ª geração da educação a distância.
( ) Na 5ª geração da educação a distância.
157-A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
( X ) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
158-A segunda metade do século XX trouxe novos desafios para a Educação a Distância em território nacional. Devido a sua rápida expansão e peculiaridades quando comparada à educação presencial, se fez necessário a elaboração de legislações específicas. Especificamente no que se refere aos estabelecimentos promovidos pela Lei nº 9.394/96, nas Diretrizes e Bases da Educação Nacional, sobre a Educação a Distância, analise as afirmativas a seguir:
I-O artigo 32 da Lei nº 9.394/96 estabelece a EAD como modalidade aplicada para complementação da aprendizagem. CORRETA
II-O artigo 87 da Lei nº 9.394/96 afirma que a responsabilidade de motivar e prover cursos EAD é de cada município. CORRETA
III-O artigo 80 da Lei nº 9.394/96 estabelece que deve haver incentivo do poder público para EAD somente no nível superior de ensino. ERRADA
FONTE: Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Diário oficial da União. Brasília, DF, 23 dez. 1996.
159-O Censo de Educação Superior é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil acerca da Educação Superior, reúne informações sobre as instituições, seus cursos de graduação presencial e a distância, vagas ofertadas, número de inscrições, número de matrículas, número de ingressantes e informações sobre os concluintes. Nesse questionário, as instituições informam também acerca de seus docentes nas diferentes formas de organização acadêmica. Sobre o Censo da Educação Superior, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o órgão responsável por gerenciar todas essas informações:
( ) Ead – Educação a Distância.
( ) ENADE – Exame Nacional de Desempenho do Estudante.
( ) MEC – Ministério da Educação.
( X ) INEP – Instituo Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
160-A etiqueta profissional oferece mais segurança e mesmo espontaneidade ao profissional que deve estar atento para exercer ao profissional que deve estar atento para exercer sua função adequadamente. As organizações cada dia mais valorizam profissionais, pois os comportamentos estão diretamente relacionados com a forma de se portar no ambiente de trabalho, o que, sem dúvida, está relacionado com a empregabilidade. Com relação às definições de etiqueta, classifique V ou F:
( V ) Etiqueta é um conjunto de normas e procedimentos, características da boa educação, polidez, cortesia e hospitalidade, no relacionamento entre pessoas ou grupos, por ocasião de solenidades, eventos sociais ou mesmo no cotidiano.
( F ) Etiquetaé a forma com que as pessoas se conduzem de acordo com normas próprias num pequeno grupo, visando a um convívio e uma comunicação assertiva.
( V ) Etiqueta é o conjunto harmonioso de boas maneiras, bons costumes (cultura), atitudes, gestos (linguagem do corpo), fisionomia, traje, palavras e voz, com o objetivo de melhorar e facilitar as relações humanas.
( V ) As normas e os procedimentos, a polidez, a hospitalidade no relacionamento entre pessoas ou grupos por ocasião de solenidade, os eventos sociais, ou mesmo no cotidiano, são características da boa educação.
161-A mudança para o futuro dos trabalhos é acompanhada pela necessidade de desenvolvimento de habilidades específicas que determinaram o sucesso dos indivíduos em suas vidas profissionais. O Relatório do World Economic Forum (2016) classifica as habilidades específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual em três grupos. Cada grupo contém suas próprias subdivisões com conjuntos de habilidades e aptidões. Sobre a classificação das principais habilidades relacionadas ao trabalho, associe os itens utilizando o código a seguir:
I-Aptidões.
II-Habilidades Básicas.
III-Habilidades Multifuncionais.
( II ) Pensamento crítico e escuta ativa.
( I ) Força física, destreza manual e precisão.
( III ) Análise de sistemas, julgamento e tomada de decisão.
( I ) Raciocínio lógico, criatividade, raciocínio matemático.
( III ) Inteligência emocional, negociação e persuasão.
( II ) Expressão oral e habilidade de utilizar tecnologia digital.
162-Há diversos instrumentos utilizados no processo de recrutamento e seleção. Um destes é um documento em que relatamos a nossa trajetória educacional e experiências profissionais. O objetivo deste documento é demonstrar as nossas habilidades e competências, fornecendo o nosso perfil ao empregador. Como denominamos este instrumento tão importante para o processo de recrutamento e seleção?
( ) Relatório de Entrevista,
( X ) Curriculum Vitae.
( ) Ficha de Cadastro.
( ) Prova de Conhecimentos.
163-O papel do docente em uma Instituição de Ensino superior possui atribuições singulares que o distinguem de um docente que trabalha na Educação Básica. A verdade é que não é somente as responsabilidades e funções do docente que se alteram no âmbito do Ensino Superior, pois o estudante neste nível de ensino também possui atribuições singulares que devem ser observadas. De qualquer modo, o docente, que, por exemplo, tem tempo parcial ou tempo integral, possui desde a sua contratação certas responsabilidade em seu serviço. Sobre a responsabilidade docente nestes dois tipos de contratações, de tempo integral e de tempo parcial, classifique V ou F:
( V ) O docente contratado em tempo integral divide suas 40 horas semanais com pelo menos 20 horas semanais para pesquisa, gestão, avaliação, orientação e outras atividades a parte da ministração de aulas.
( F ) O docente contratado em tempo parcial precisa ter reservado pelo mesmo 50 por cento de suas 10 horas semanais para atividades extras, ou seja, que não sejam para ministrar aulas.
( F ) O docente de tempo integral poderá dividir suas 40 horas entre, no máximo, duas Instituições, sendo que em uma delas poderá somente ministrar aulas e na outra realizar pesquisas.
( F ) O docente de tempo parcial, também é denominado de docente horista, pois pode alterar sua carga horária desde 4 horas até 39 horas, pois ao passar deste limite já se caracteriza como integral.
164-Behar e Silva (2012) mapearam um total de doze competências necessárias para o bom rendimento e desempenho acadêmico dos alunos que cursam graduações na Educação a Distância. Os pesquisadores classificaram estas competências em grau de dificuldades, as básicas, as medianas e as difíceis. Sobre a competência identificada como a mais básica ou fácil de ser desenvolvida pelos alunos do EAD, assinale a alternativa CORRETA: 
FONTE: BEHAR, P. A. SILVA, K. K. A. da. Mapeamento de competências: um foco no aluno da educação a distância. RENOTE, v. 10, n. 3, 2012.
( ) Flexibilidade.
( ) Autoavaliação.
( ) Comunicação.
( X ) Fluência digital.
165-Uma das etapas no processo de seleção para uma vaga de emprego é a entrevista. Os profissionais que realizam a entrevista de emprego utilizam diversas técnicas para avaliar o candidato. Este, deve estar atento ao que comumente é avaliado em uma entrevista de emprego. Franco (1997) comenta sobre alguns aspectos que o candidato deve considerar durante a entrevista. Sobre estes aspectos, todas as alternativas estão corretas, EXCETO:
( ) Utilize firmeza na voz e postura coerente, não demonstrando intimidação.
( ) Não fuja do tema, mas aproveite para agregar informações relevantes.
( ) Se não souber a respeito de uma temática, não enrole, mas ressalte compensações relevantes.
( X ) Diga apenas o cargo que ocupou, não mencione outras atividades desenvolvidas.
166-Podemos classificar as pessoas que vivem em nossa sociedade atual em dois grupos distintos de acordo com o tipo de contato que tiveram com a tecnologia digital. O primeiro grupo de pessoas são aquelas que nasceram antes da revolução destas tecnologias e tiveram que se adaptar as mesmas posteriormente. O segundo grupo de pessoas são aquelas que já nasceram em um mundo onde estas tecnologias digitais faziam parte do seu cotidiano. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta a denominação atribuída a estes dois grupos respectivamente:
 ( ) Geração Z e Geração X.
 ( X ) Imigrantes Digitais e Nativos Digitais.
( ) Adaptáveis Tecnológicos e Tecnológicos Naturais.
( ) Geração Analógica e Geração Digital.
167-Em um mundo em que cada vez mais o público que frequenta a educação básica e que frequentará a educação superior é composto por pessoas que conhecem e usam as novas tecnologias de informação e comunicação, faz-se necessário conhecer seu perfil. Assim, quando observamos as pessoas que já nasceram em um mundo onde as tecnologias digitais, as TIC, já faziam parte do cotidiano, podemos identificar algumas características específicas que compõem seu perfil. Sobre estas características, assinale a alternativa INCORRETA: 
( ) Aqueles nascidos em um mundo digital são digitalmente alfabetizados. 
( ) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais imediatistas e conectados. 
( X ) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais auditivos em seu estilo de aprendizagem. 
( ) Aqueles nascidos em um mundo digital são mais orientados para resultados.
168-Pedro acabou de concluir o seu curso de graduação na Uniasselvi e está ansioso para entrar no mercado de trabalho. Ele sabe que precisa ficar atento aos critérios de empregabilidade para de fato conseguir realizar o seu desejo de trabalhar e manter-se no trabalho para crescer na vida profissional. A respeito dos critérios de empregabilidade que Pedro deve estar atento, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- Para conseguir a empregabilidade, Pedro não deve estar somente atento ao que as empresas estão procurando e desenvolver estas características, buscando participar dos processos de recrutamento e seleção de pessoal nestas empresas e conquistar a vaga. 
PORQUE 
II- Pedro deve ater-se ao fato de que manter o emprego também é uma das características centrais da empregabilidade, o que lhe exigirá outras habilidades a serem desenvolvidas. 
Assinale a alternativa CORRETA: 
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira. 
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa. 
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
169-Ética é um dos tópicos que sempre surgem quando falamos sobre postura profissional. Compreender o que queremos nos referir quando falamos sobre ética é essencial tanto para uma comunicação mais efetiva quanto para que aprimoremos nossa reflexãoa respeito desta dimensão em nossa própria postura profissional, como cidadão e como ser humano. Sobre a ética, analise as afirmativas a seguir:
I- A ética pode sempre ser equiparada à lei, pois é uma contradição afirmar que há um princípio ético que seja ilegal. ERRADA
II- A etimologia da palavra ética, deriva do termo grego ethos, e se refere ao caráter e conjunto de valores morais de uma pessoa. CORRETA
III- Filosoficamente, a Ética é uma ciência cujo objeto de estudo é moral de sociedades e grupos particulares. CORRETA
IV- Os Códigos de Ética não são históricos, ou seja, independentemente do local e do tempo em que são instituídos apresentam sempre valores universais, verdadeiros e não relativos ao contexto. ERRADA
170-Um bom profissional é aquele que desenvolve, entre as competências específicas exigidas pelo seu emprego atual, um hábito de contínua avaliação de si. Muitas empresas atualmente realizam avaliações rotineiras de seus funcionários. Estes dados devem ser analisados pelo profissional, para que possa aperfeiçoar-se. Franco (1997) apresenta vários itens que são centrais no processo avaliativo profissional. Sobre estes itens, assinale a alternativa INCORRETA:
FONTE: FRANCO, S. Criando o próprio futuro: mercado de trabalho na era da competitividade total. São Paulo: Ática, 1997.
( ) Facilidade de comunicação verbal.
( X ) Introspecção.
( ) Capacidade de persuasão.
( ) Liderança.
171-Tal como nos explica Ribeiro (2012, p. 81), "a extensão universitária assume na universidade atual sua função de prática social, tendo como objetivo primeiro o ato educativo, porque, além de promover o aprimoramento do ensino na formação de profissionais, também presta serviços à comunidade". Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A extensão trouxe contribuições ao ensino e à pesquisa, uma vez que professores e pesquisadores estão abertos às provocações feitas a partir da extensão universitária.
PORQUE
II- Na visão atual de universidade há um trânsito, uma comunicação, uma vinculação entre setores e grupos da sociedade e a universidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: RIBEIRO, Raimunda Maria da Cunha. A extensão universitária como indicativo de responsabilidade social. Revista Dialogos, v. 15, n. 1, p. 81-88, 2012.
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
172-O desenvolvimento da pesquisa científica perpassa pelo exercício de perguntar, procurar respostas, buscar uma solução e de tentar explicar. Sobre o exposto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I-Atualmente, o modelo de ensino superior vigente no Brasil permite a criação de universidades centradas exclusivamente nas atividades de pesquisa.
PORQUE
II-Quando realizadas de modo adequado, as pesquisas científicas podem contribuir com produção de conhecimento útil, tanto internamente, aos pares, àqueles que estão inseridos na instituição, assim como para a sociedade como um todo.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( X ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
173-Para que o aluno consiga se desenvolver na educação a distância, ele necessita de um tripé fundamental que gere as competências necessárias para o decorrer do curso escolhido. A junção de todas as partes do tripé é chamada de competência, na qual o aluno é capaz de assumir a responsabilidade, tomar iniciativas, agregar valor diante de situações diversas. Sobre as palavras que formam o tripé que ao centro possibilita as competências do nosso aluno de educação a distância, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Conhecimento - Bom Humor - Motivação.
( ) Atividade - Administração de tempo - Disponibilidade.
( X ) Conhecimento - Habilidade - Atitude.
( ) Dinamismo - Bom Humor - Reflexão.
174-É praticamente impossível se falar em sucesso, seja acadêmico ou profissional, sem levarmos em consideração o papel central das competências. A própria educação hoje se caracteriza por seu direcionamento às competências. Deste modo, é crucial para qualquer pessoa que deseja ser bem-sucedida em seus empreendimentos acadêmicos e profissionais desenvolver suas competências. Sobre as competências, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) A competência pode se desenvolver na dimensão individual ou na dimensão grupal.
( F ) As competências são invariáveis com relação ao grau de complexidade do trabalho e ao nível de abstração das tarefas.
( V ) Cada elemento da competência possui significação específica, como o saber o quê, o saber como e ter determinação no saber ser.
( F ) O grau de complexidade de um trabalho não deve influenciar nas competências individuais daquele que efetua o trabalho, pois estas são invariáveis.
175-Um fenômeno que ocorre com frequência no mercado de trabalho, quando analisamos a entrada de jovens em seus primeiros empregos, suas primeiras experiências, é que os eles permanecem pouco tempo no emprego. Esse fenômeno, de uma frequência alta de contratações e demissões gera custos elevados para uma empresa. Sabemos que isso é comum para jovens ingressando em sua primeira experiência, mas a empresa deve também avaliar as outras possíveis causas para evitar esse fenômeno de ocorrer. Qual é o nome desse fenômeno?
( ) Absenteísmo.
( ) Recrutamento.
( X ) Turnover.
( ) Clima organizacional.
176-A partir das últimas Revoluções Industriais tivemos o surgimento de uma nova economia. Uma economia do conhecimento surgiu e cada vez mais sua influência é pervasiva em praticamente todos os lugares. O conhecimento então parece ter se tornado o principal componente de agregação de valor, de produtividade e de crescimento econômico. Sobre a economia do conhecimento, analise as afirmativas a seguir:
I- Para sobreviver à competitividade, as organizações tiveram que adaptar-se e investir em tecnologias do conhecimento e da informação. CORRETA
II- O conhecimento passou a ser visto como central nas relações nos setores de organizações privadas e do terceiro setor, com exceção das organizações públicas. ERRADA
III- Novas competências individuais e organizacionais necessitaram ser desenvolvidas devido aos novos conhecimentos gerados. CORRETA 
IV- Empresas diversas tiveram que desenvolver modelos de negócios virtuais, o que alterou nossas relações de compra, de transporte e de hospedagem, por exemplo. CORRETA
177-A preocupação de muitos acadêmicos ao concluírem a sua graduação é com o ingresso no mercado de trabalho. Para diminuir esta preocupação é importante estar atualizado sobre as exigências dos processos seletivos. A realidade brasileira na atualidade impõe certas características gerais aos processos seletivos que podem servir de clarificação para os futuros candidatos a vagas de emprego. A respeito dos processos seletivos na realidade brasileira da atualidade, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os processos seletivos atualmente no Brasil tendem a ser menos rigorosos e exigentes.
PORQUE
II- Há uma maior oferta de mão de obra, devido à alta de desemprego no país, e as empresas tendem a triar melhor os muitos candidatos.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposiçãofalsa.
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
( X ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
178-O surgimento da educação a distância trouxe mudanças sociais que influenciaram a educação de forma geral, modificando os espaços escolares, ambientes de aprendizagem e os recursos que são utilizados para o ensino. Atualmente, são vários os termos usados para designar a nova geração no que diz respeito ao contato com a tecnologia. Sobre as características que conceituam os chamados nativos digitais, analise as sentenças a seguir:
I- São pessoas que durante sua infância tiveram acesso restrito às tecnologias, através da internet discada. ERRADA
II- São indivíduos que cresceram em meio às tecnologias digitais no cotidiano social e familar. CORRETA
III- São pessoas habituadas a lidar com a tecnologia desde pequenos, alterando sua forma de aprender. CORRETA
IV- São as pessoas que gostam de desafios e de atividades comunitárias, preferindo o isolamento social. ERRADA
179-As pessoas que aprenderam a lidar com as tecnologias precocemente têm mais facilidade de adaptação aos novos modos de comunicação e informação. Coelho (2012, p. 89) explica que essa nova geração é formada, especialmente, por indivíduos que não se amedrontam diante dos desafios expostos pelas Tecnologias da Informação e da Comunicação (TIC) e experimentam e vivenciam múltiplas possibilidades oferecidas por novos aparatos digitais. Sobre os nativos digitais, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: COELHO, Patrícia Margarida Farias. Os nativos digitais e as novas competências tecnológicas. Texto livre: Linguagem e tecnologia, v. 5, n. 2, p. 88-95, 2012.
( ) Os nativos digitais são as pessoas que nasceram e depois de adultos começaram a ter acesso à era digital, novas tecnologias.
( ) Os nativos digitais são identificados pela facilidade que têm em ler livros e revistas, levando em consideração que o mais importante no momento de aprender é ter o material em mãos para manuseá-lo.
( ) Os nativos digitais são os nativos, aqueles que não têm o menor conhecimento da tecnologia e que na medida do possível descobrem algo novo.
( X ) Os nativos digitais são conhecidos pelo fato de nascerem e crescerem rodeados da tecnologia, seu acesso é facilitado pelo fato de conviver com a tecnologia desde o seu nascimento.
180-Os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) integram uma agenda mundial adotada durante a Cúpula das Nações Unidas sobre o Desenvolvimento Sustentável, em setembro de 2015. Nessa agenda, representada na figura a seguir, são previstas ações em diversas áreas para o estabelecimento de parcerias, grupos e redes que favoreçam o cumprimento desses objetivos. Considerando que os ODS devem ser implementados por meio de ações que integrem a economia, a sociedade e a biosfera, analise as sentenças a seguir:
I- O capital humano deve ser capacitado para atender às demandas por pesquisa e inovação em áreas estratégicas para o desenvolvimento sustentável. CORRETA
II- A padronização cultural dinamiza a difusão do conhecimento científico e tecnológico entre as nações para a promoção do desenvolvimento sustentável. ERRADA
III- Os países devem incentivar políticas de desenvolvimento do empreendedorismo e de atividades produtivas com geração de empregos que garantam a dignidade da pessoa humana. CORRETA
181-(ENADE, 2018) No cenário atual, o desenvolvimento e a construção das carreiras dos funcionários deve se dar de forma compartilhada entre as organizações e os próprios funcionários. Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Os profissionais devem planejar suas carreiras de forma a garantirem sua competitividade no mundo do trabalho.
PORQUE
II- A motivação dos profissionais com as suas carreiras resulta também no crescimento da organização onde trabalham.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FRANÇA, A. C. L. Práticas de Recursos Humanos: ferramentas e procedimentos. São Paulo: Atlas, 2011 (adaptado).
( X ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) As asserções I e II são proposições falsas.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
( ) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
182-O profissional deve manter uma postura adequada, regrada segundo o contexto no qual atua. Assim, a falta de preparo para lidar com algumas situações acaba prejudicando profissionais, mesmo que apresentem excelentes currículos. Com relação à postura profissional, analise as afirmativas a seguir:
I- Realizar as tarefas conforme surgem ao longo do dia, sem dar prioridades a uma em detrimento da outra, assim o trabalho flui. ERRADA
II- Aceitar opiniões faz parte do trabalho em equipe, bem como saber expor os pontos de vista sem imposições é fundamental. CORRETA
III- Pontualidade com os compromissos agendados tanto com relação a horário quanto a prazos de entrega. CORRETA
IV- Autocrítica e interesse pelo que se faz, buscando sempre melhorar é muito importante para o crescimento profissional. CORRETA
183-Quando observamos as mudanças provocadas pela revolução da tecnologia, da conexão da internet das coisas, do mundo conectado em redes digitais, da fluidez de múltiplas vias da informação e comunicação, é inevitável observar a mudança para o futuro dos trabalhos e concomitantemente as habilidades necessárias para que os indivíduos tenham sucesso neste admirável mundo novo. O Relatório do World Economic Forum (2016) apresenta as habilidades específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual. Estas habilidades podem ser divididas em três grupos. Sobre essas habilidades e seus grupos respectivos, analise as afirmativas a seguir:
I- O grupo de Habilidades Básicas é subdividido em habilidades de conteúdo e habilidades de processo. CORRETA
II- O grupo de Aptidões é subdividido em dois conjuntos de aptidões distintas: as emocionais e as estéticas. ERRADA
III- O grupo de Habilidades Multifuncionais é subdividido em três conjuntos de habilidades: as sociais, as sistêmicas e as estéticas. ERRADA
IV- As habilidades de gerir recursos envolvem habilidade de gestão de recursos financeiros, materiais, de pessoas e do tempo. CORRETA
184-Há determinadas características que definem um bom profissional, podendo ser utilizadas para fazer avaliações para a manutenção dos empregos ou eventualmente para demissões. Sobre as características do bom profissional, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Facilidade de relacionamento.
II- Facilidade de comunicação verbal.
III- Criatividade.
IV- Capacidade de observação.
V- Capacidade de persuasão.
( III ) Capacidade de inovar e buscar alternativas nas rotinas de trabalho, o que propicia melhores resultados pessoais e para a empresa, sendo percebida como um diferencial.
( V ) Argumentação segura e clara para conseguir adesão a um ponto de vista ou projeto, aumentando as chances de interferência positiva na organização do trabalho.
( II ) Importante tanto para o uso dentro da empresa quanto com o público externo, pois permite que o funcionário compreenda e seja compreendido, o que facilita no alcance de soluções mais rápidas.
( IV ) Capacidade de identificação dos pontos que precisam ser melhorados no trabalho quando se tem uma visão completa dos processos, o que auxilia no aprimoramento das tarefas.
( I ) Importante para o ambiente da empresa, pois mesmo em momentos de discordância da maneira de agir evita que o conflito se estabeleça. 
185-Diversas habilidades são requeridas na esfera do trabalho, incluindo um conjunto de habilidades consideradas multifuncionais. As habilidades multifuncionais envolvem habilidades sociais, de gerir recursos, sistêmicas, de resolução de problemas complexos e técnicas. Com relação às habilidades multifuncionais do tipo habilidades técnicas, classifique V para as opções verdadeiras e Fpara as falsas:
( V ) Operação de equipamentos.
( F ) Análise de sistemas.
( V ) Programação.
( F ) Gestão de tempo.
( V ) Manutenção e reparo de equipamentos.
( V ) Resolução de problema.
186-As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais especificamente o Decreto nº 5.773, de 2006, que regulamenta as universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas. Nesta legislação, basicamente, as IES brasileiras são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação.
Como são classificadas as IES brasileiras?
( X ) Públicas ou privadas.
( ) Públicas e municipais.
( ) Públicas e federais.
( ) Públicas e estaduais.
187-De acordo com Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. Assinale a alternativa INCORRETA a respeito da finalidade e função das IES:
( ) Na categoria administrativa da instituição Pública, temos a Federal, mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
( X ) Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a tecnologia com cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
( ) Na categoria administrativa da instituição privada, temos a sem fins lucrativos, não beneficente: instituição mantida por entidade privada, sem fins lucrativos; pode ser confessional ou comunitária, conforme o art. 20 da LDB.
( ) Com relação aos tipos de cursos e graus, podemos citar a Tecnológica com cursos superiores de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.
188-A pesquisa científica é caracterizada pelo foco no desenvolvimento de tecnologias ou outras descobertas a partir da utilização de métodos e técnicas para a obtenção de dados relevantes, que resultará em uma análise de interesse científico e relevância social. Sua finalidade é descobrir respostas para questões mediante a aplicação do método científico. 
A respeito disso, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Toda pesquisa baseia-se em uma teoria que serve como ponto de partida para a investigação.
( ) Nenhuma pesquisa pode gerar subsídios para o surgimento de novas teorias.
( X ) Para solucionar um problema, são levantadas hipóteses que podem ser confirmadas ou refutadas pela pesquisa.
( ) A pesquisa científica é a realização de um estudo planejado, sendo o método de abordagem do problema o que caracteriza o aspecto científico da investigação. 
189-O Ministério da Educação (MEC) adota uma classificação interessante para todas as Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil. 
Analise a alternativa CORRETA que se refere aos Centros Universitários:
( ) Não oferta cursos de graduação, apenas especialização.
( ) Para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
( ) Caracterizam-se por oferecer um ou mais cursos de graduação, não tendo autonomia universitária.
( X ) Podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
190-Observe a figura a seguir:
Com relação a ela, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Os CEFETs e CETs constituem-se em IES públicas ou privadas, pluricurriculares, especializados na oferta de educação tecnológica nos diferentes níveis e modalidades de ensino, caracterizando-se pela atuação prioritária na área tecnológica. 
( V ) Os centros universitários são IES, públicas ou privadas, pluricurriculares, devem oferecer ensino de excelência e oportunidades de qualificação ao corpo docente e condições de trabalho à comunidade escolar. 
( F ) As instituições não universitárias são instituições pluridisciplinares, públicas ou privadas, de formação de quadros profissionais de nível superior, que desenvolvem atividades regulares de ensino, pesquisa e extensão. 
( V ) Além do Ensino Superior, as instituições não universitárias podem ministrar o ensino técnico, em nível médio. 
191-As instituições de ensino superior possuem diferentes categorias administrativas, de acordo com sua forma de gestão. Sobre a categoria administrativa de uma instituição estadual, analise as afirmativas a seguir:
I- É mantida pelo Poder Público Federal. ERRADA
II- Matrículas e mensalidades são pagas. ERRADA
III- A instituição é mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
192-A disputa entre educação pública e educação privada existe no Brasil desde, pelo menos, os anos de 1930, trazida da Europa. Sobre o assunto, assinale a alternativa CORRETA:
( ) No seu contexto de origem, era uma disputa referida ao conteúdo da educação – a escola privada reivindicava, essencialmente, o direito à educação religiosa, enquanto que a escola pública deveria ser a instituição do ensino para todos.
( ) No seu contexto de origem, era uma disputa referida ao conteúdo da educação – a escola privada reivindicava, essencialmente, o direito à educação religiosa, enquanto que a escola pública deveria ser a instituição do ensino convencional.
( ) No seu contexto de origem, era uma disputa referida ao conteúdo da educação – a escola privada reivindicava, essencialmente, o direito à educação mista, enquanto que a escola pública deveria ser a instituição do ensino leigo.
( X ) No seu contexto de origem, era uma disputa referida ao conteúdo da educação – a escola privada reivindicava, essencialmente, o direito à educação religiosa, enquanto que a escola pública deveria ser a instituição do ensino leigo.
193-Um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica é composto de algumas partes. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essas partes:
( ) No cronograma, os autores explicam em detalhes onde e como será realizada a pesquisa ou o experimento.
( ) No cronograma se destaca ao interlocutor o universo do tema que está sendo estudado, não importa se essa for uma pesquisa de campo, qualitativa ou, ainda, quantitativa.
( ) O cronograma se divide em geral e específico. O primeiro trata de forma bem generalizada o que se pretende fazer, e nos específicos, que podem ser dois, três ou mais, se delimita o que se pretende alcançar na pesquisa.
( X ) No cronograma físico e financeiro os pesquisadores devem estar atentos a todas as ações que deverão ser concluídas, com a data estipulada e um orçamento previsto para cada uma delas.
194-As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. Quanto às instituições privadas sem finalidade de lucro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( F ) Filantrópicas atendem a determinada orientação confessional e ideológica.
( F ) Confessionais prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado.
( V ) As IES comunitárias incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
 
195-Ela possibilita aos alunos e profissionais, em geral, uma grande oportunidade de ampliar seus conhecimentos, além da inserção no mundo da ciência.
Estamos nos referindo a quê?
( ) Universidade.
( ) Metodologia.
( X ) Pesquisa.
( ) Sala de aula.
196-São seis as principais características necessárias a uma aluno para que ele se adapte bem ao modelo EAD. A respeito delas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Disciplina.
II- Organização.
III- Motivação e proatividade.
IV- Curiosidade e autonomia.
( IV ) Duas características fortes para um perfil de aluno EAD. O estudante precisa ser investigativo. Sempre ter o desafio de correr atrás de conhecimento, pesquisar muito em diversas fontes, rever as videoaulas, ler e reler o material, formular suas perguntas e buscar respostas com professores, tutores e colegasde turma.
( I ) É a primeira condição para seguir um curso de EAD. Conseguir dedicar-se aos estudos com seriedade e regularidade é essencial. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. 
( III ) O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Uma dica é ter uma agenda exclusiva para isso. 
( II ) O próprio aluno deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que o estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. 
197-Os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações. Dentre estas formas, destaca-se o método VAC (Visual, Auditivo e Cinestésico), que é baseado nos sentidos e responde com eficiência às expectativas e exigências da escola. 
A respeito desse método, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
( ) Estilo auditivo: estudantes com estilo auditivo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.
( ) Estilo visual: neste grupo estão os estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. A partir da visualização das imagens, é possível estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
( X ) Estilo cinestésico: encontramos neste grupo estudantes que não possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento mental. 
198-Os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações. Dentre essas formas, destaca-se o método VAC (visual, auditivo e cinestésico), que é baseado nos sentidos e responde com eficiência às expectativas e exigências da escola. Assinale alternativa CORRETA que explica o que é estilo visual:
( ) Estudantes com esse estilo possuem habilidades de adaptarem-se ao visual do grupo.
( ) Encontramos nesse grupo estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pelo movimento corporal.
( ) Estudantes com esse estilo possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos pela palavra falada, sons e ruídos, organizando suas ideias, conceitos e abstrações a partir da linguagem falada.
( X ) Nesse grupo estão os estudantes que possuem habilidades de conhecer, interpretar e diferenciar os estímulos recebidos visualmente. A partir da visualização das imagens, é possível estabelecer relações entre ideias e abstrair conceitos.
199-Os aprendentes também são conhecidos por todos como nativos digitais, esta é a designação que recebem os habitantes nativos da linguagem de computadores, smartphones, videogames, internet, entre outras tecnologias. Por outro lado, existem os imigrantes digitais, sendo estes da geração de pessoas que não tiveram acesso à tecnologia durante sua infância, devendo se adaptar a este novo contexto. Sobre as características do nativo digital, quando se trata da relação com as TICs e a informação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Os nativos digitais são digitalmente alfabetizados: como cresceram com amplo acesso à tecnologia, são hábeis em usar uma enorme variedade de TICs e navegar na internet de maneira intuitiva.
( F ) Os nativos digitais são conectados. Desde seu nascimento, o mundo sempre foi um lugar conectado.
( V ) Os nativos digitais são experimentadores: a maioria dos nativos digitais prefere aprender fazendo coisas, em vez de serem ensinados a respeito do que deve ser feito.
( V ) Os nativos digitais são sociais: são comunicadores prolíficos, gravitam ao redor de atividades que promovem e reforçam a interação social.
( ) Os nativos digitais são visuais e cinestésicos: sentem-se mais confortáveis com ambientes ricos em imagens do que lidando exclusivamente com textos.
QUESTÃO CANCELADA
200-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova no mundo. No Brasil, houve eventos importantes sobre o surgimento da educação a distância. Em que data ocorreu a criação da Rádio Escola Municipal do Rio de Janeiro?
( ) 1939.
( ) 1937.
( X ) 1934.
( ) 1936.
201-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova no mundo. No Brasil, houve eventos importantes sobre o surgimento da educação a distância. Em que data ocorreu a criação do Instituto Rádio Técnico Monitor?
( ) 1937.
( X ) 1939.
( ) 1934.
( ) 1936.
202-Observando a evolução da educação a distância, desde os tempos mais remotos até os dias atuais vemos que até o momento existem cinco gerações, e cada uma apresenta as suas particularidades e possibilidades de tecnologias oferecidas em cada momento da história. Sendo assim, podemos afirmar que a tecnologia do tele-estudo se deu em qual geração?
( ) 4° geração.
( X ) 2° geração.
( ) 3° geração.
( ) 1° geração.
203-É possível compreender cada uma das particularidades envolvidas nos estilos de aprendizagem. O item que pode facilitar o processo de aprendizagem de um aluno pode prejudicar outro. Por isso a importância de cada indivíduo se conhecer e, assim, encontrar a forma de aprendizagem que mais se adapta a sua condição.
De acordo com isso, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) 40% retêm três quartos daquilo que leem ou veem. Esses aprendizes visuais são de dois tipos: alguns processam informações em forma de palavras, enquanto outros retêm o que veem em forma de um diagrama ou de uma imagem.
( X ) Apenas 50% dos alunos lembram de até 75% daquilo que ouvem durante um período normal de aula.
( ) Quinze por cento aprendem melhor de forma tátil. Precisam manusear materiais, escrever, desenhar e se envolver em experiências concretas.
( ) Outros 15% são cinestésicos. Aprendem melhor fazendo fisicamente – participando de experiências reais que, em geral, têm aplicação direta para suas vidas.
204-Os nativos digitais são uma geração digitalmente alfabetizada, e como tal, apresentam algumas características. Sobre elas, assinale a alternativa CORRETA:
( ) São digitalmente alfabetizados, são conectados, são pacientes, são experimentadores, são sociais, são orientados para a liderança, são visuais e cinestésicos.
( ) São alfabetizados, são conectados, são imediatistas, são individualistas, são antissociais, são orientados para o sucesso, são visuais e cinestésicos.
( X ) São conectados, são imediatistas, são experimentadores, são sociais, são orientados para resultados, são visuais e cinestésicos.
( ) São conectados, são pacientes, são experimentadores, são antissociais, são orientados para o trabalho, são visuais e cinestésicos.
205-Nessa fase, houve a criação de canal de TV (TV Cultura) específico para divulgação e desenvolvimento dos cursos ofertados na modalidade EAD.
De que fase do modelo EAD estamos falando?
( ) Primeira.
( ) Quarta.
( X ) Segunda.
( ) Terceira.
206-A faculdade tem duas conotações. A primeira é a de Instituição de Ensino Superior que não apresenta autonomia para conferir títulos e diplomas, os quais devem ser registrados por uma Universidade.Qual é a segunda conotação das faculdades?
( ) Devem oferecer graduação.
( X ) Devem oferecer pós-graduação.
( ) Devem conferir diplomação.
( ) Devem fornecer certificação.
207-São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes. Os aprendentes são as pessoas que nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que astecnologias digitais se tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem. Esses “aprendentes” também são conhecidos com que designação?
( X ) Nativos Digitais.
( ) Digitais natos.
( ) Nativos analógicos.
( ) Inativos digitais.
208-Há diversas categorias de Instituições de Ensino Superior. Referente às características da organização de uma IES, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Mantenedora.
II- Federal.
III- Mantida.
IV- Estadual.
( II ) Instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
( I ) Pessoa jurídica que provê os recursos necessários ao funcionamento da instituição de ensino e a representa legalmente.
( III ) Instituição de ensino superior que realiza a oferta da educação superior.
( IV ) Instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades.
209-A Educação a distância tem uma história muito anterior à revolução tecnológica e ao uso de recursos on-line. Sobre os eventos históricos da Educação a Distância no mundo, assinale a alternativa CORRETA:
( ) 1990 - É implantada a Rede Brasileira de Educação a Distância, baseada na declaração de Budapeste e o relatório da Comissão sobre educação aberta e a distância nas Américas.
( ) 1988 - Em Moçambique, é criada a Fundação da Universidade Aberta.
( X ) 1987 - É criada a Fundação da Associação Europeia de Universidades de Ensino a Distância.
( ) 1940 - É divulgada a resolução do Parlamento Europeu sobre Universidades Abertas na Comunidade Europeia.
210-O conjunto de características pessoais associado às atitudes cotidianas no ambiente de trabalho é o que compõe a postura profissional de cada um. A postura profissional é um diferencial importante de ser considerado.
O que essa postura garante?
( ) Oportunidades em outras áreas.
( X ) Uma carreira de sucesso. 
( ) Os melhores salários.
( ) Cargos elevados.
211-O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) analisa um indicador sobre as Instituições de Educação Superior (IES) que ofertam cursos de graduação e sequenciais de formação, além de seus alunos e docentes. Essa coleta e análise tem como objetivo oferecer à comunidade acadêmica e à sociedade em geral informações detalhadas sobre a situação e as grandes tendências do setor. Qual instrumento de pesquisa é considerado o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil com relação à oferta de cursos no IES?
( ) Boca de urna.
( X ) Censo.
( ) Pesquisa bibliográfica.
( ) Podcast.
212-As avaliações permitem tanto a manutenção dos empregos como decisões, eventuais, sobre demissões. Todos os funcionários devem ter em mente que as avaliações são parte de uma rotina - semanal ou mensal. Os seus resultados podem ser utilizados para buscar o constante aperfeiçoamento. Essas avaliações podem assumir diversas configurações, de forma geral, as em grupo apresentam melhores desempenhos, já que cada pessoa pode apresentar impressões diferenciadas sobre atitudes e auxiliar no planejamento e reformulação pessoal. Existem dez itens que são fundamentais para essa avaliação, os quais estão listados a seguir: apresentação pessoal, facilidade de relacionamento, facilidade de comunicação verbal, rapidez de raciocínio e decisão, criatividade, liderança, capacidade de observação, capacidade de persuasão, determinação e resistência emocional. Sobre a criatividade, analise as afirmativas a seguir:
I- Refere-se à capacidade de inovar a maneira de atuar e nas rotinas de trabalho, buscando melhores resultados pessoais e para empresa. CORRETA
II- É percebida como um diferencial. CORRETA
III- Na criatividade, é sempre importante rever as rotinas, pois assim se pode dar melhores contribuições para a melhoria do trabalho. CORRETA
213-Cada elemento da tríade CHA - conhecimentos, habilidades e atitudes – apresenta uma significação específica. Com relação à tríade, analise as sentenças a seguir:
I- Conhecimentos estão relacionados às informações, ao saber o quê e o porquê. CORRETA
II- As atitudes representam a vontade de se fazer, relacionada com identidade e determinação. CORRETA
III- Habilidades agregam perspectivas técnicas, das capacidades e do saber como realizar certa ação. CORRETA
IV- Competências individuais, humanas ou profissionais são aquelas que expressam os conhecimentos, as habilidades e as atitudes dos indivíduos que trabalham em uma organização. CORRETA
214-Não apenas conseguir um novo emprego, mas manter a colocação, é uma das características marcantes da empregabilidade. Nesse, o profissional deve estar atento a alguns aspectos, dentre os quais podemos citar: relacionamento pessoal e profissional; atualização permanente; domínio de línguas estrangeiras e de informática; atualização do currículo; apresentação pessoal; dentre outros. Sobre atualização permanente, analise as afirmativas a seguir:
I- O profissional estará sempre em contato com pessoas, e quanto mais ele souber se relacionar, melhores condições terá de obter sucesso profissional. ERRADA
II- O profissional deve estar sempre em busca de mais informações e conhecimentos. CORRETA
III- No cenário atual de um mundo globalizado, o domínio de uma ou mais línguas estrangeiras permitirá que o profissional tenha maiores oportunidades, o mesmo vale para o domínio das ferramentas de informática. ERRADA
215-O que entendemos hoje como Universidade é uma construção. O surgimento das Universidades ocorreu no Ociedente Medieval. Quando isso ocorreu?
( ) Na virada dos séculos XIII e XIV.
( ) Na virada dos séculos XI e XII.
( X ) Na virada dos séculos XII e XIII.
( ) Na virada dos séculos XII e XIII.
216-Esses dois modelos influenciaram a formação universitária no Brasil. De um, herdamos a formação profissionalizante, voltada para o mercado de trabalho. Do outro, a pretensão de uma formação humanística, geral, não pragmática, baseada no tripé francês: Filosofia, Ciências e Letras. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta os modelos que chegaram ao Brasil construindo aquilo que entendemos como universidade na atualidade:
( ) Francês e italiano.
( X ) Francês e alemão.
( ) Inglês e italiano.
( ) Inglês e alemão.
217-Há diversos tipos de graus concedidos por instituições públicas ou privadas de nível superior. Sobre eles, analise as afirmativas a seguir:
I- Cursos de graduação conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia. CORRETA
II- O bacharel é um curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel. CORRETA
III- A especialização é um curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado. ERRADA
218-As IES são classificadas pela Lei 9.394/96, nos artigos 16 e 20 e, posteriormente, por alguns decretos que a complementam, mais especificamente Decreto nº 5.773, de 2006, que regulamenta as universidades, centros universitários, faculdades integradas e isoladas.
A respeito dos centros universitários, assinale a alternativa CORRETA:
( ) São unidades voltadas à formação técnica, com capacitação profissional em áreas diversas. Oferecem Ensino Médio integrado ao ensino técnico, cursos técnicos, cursos superiores de tecnologia, licenciaturas e pós-graduação.
( ) Dividem-se em Centros Federais de Educação Tecnológica (CEFETs) e Centros de Educação Tecnológica (CETs), faculdades integradas, faculdades isoladas e institutos superiores de educação.
( ) Trata-se de instituição acadêmica pluridisciplinar que conta com produção intelectual institucionalizada, além de apresentar requisitos mínimos de titulação acadêmica (um terço de mestres e doutores) e carga de trabalho do corpo docente (umterço em regime integral). É autônoma para criar cursos, sedes acadêmicas e administrativas, expedir diplomas, fixar currículos e número de vagas, firmar contratos, acordos e convênios, entre outras ações, respeitadas as legislações vigentes e a norma constitucional.
( X ) São instituições de Ensino Superior pluricurriculares, abrangendo uma ou mais áreas do conhecimento, que se caracterizam pela excelência do ensino oferecido, comprovada pela qualificação do seu corpo docente e pelas condições de trabalho acadêmico oferecidas à comunidade escolar, nos termos das normas estabelecidas pelo ministro de Estado da Educação para o seu credenciamento.
219-Alguns aspectos fazem parte do processo de aprovação de um artigo científico. Sobre eles, analise as sentenças a seguir:
I- São encaminhados para os editores da revista que, posteriormente, encaminham para uma comissão especializada. CORRETA
II- Ao submeter o artigo para uma revista, é indicado enviar junto uma carta, explicando os motivos que estimularam a escrita do artigo. ERRADA
III- Atualmente, pode-se encaminhar um manuscrito através de e-mail ou sistema eletrônico da revista pretendida. CORRETA
IV- Normalmente, os revisores do artigo não conhecem os autores, justamente para evitar qualquer juízo de valor. CORRETA
220-Um famoso filósofo viu a necessidade de verificar, analisar, sintetizar e enumerar aquilo que se pretende entender. Quem é esse filósofo?
( ) John Stuart Mill.
( X ) René Descartes.
( ) Karl Marx.
( ) Jean-Baptiste.
221-Com relação à iniciação de pesquisa, uma das razões para a elaboração da pesquisa é suprir dúvidas existentes sobre o objeto de estudo. Para isso, é importante verificar limitações de estudos anteriores, indicar lacunas em análises ou apresentar novo enfoque sobre um tema que seja do interesse do pesquisador. A respeito do momento em que a proposta de pesquisa já foi realizada e se explicita o que a diferencia das demais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Revisão bibliográfica.
( F ) Revisão de literatura.
( F ) Boa escrita.
( F ) Projeto de pesquisa.
222-A taxa de desocupação, no Brasil, no 2º trimestre de 2017, segundo o IBGE, foi estimada em 13,0%, como já observado anteriormente. Porém, este indicador apresentou queda de 0,7 pontos percentuais (pp) em relação ao trimestre anterior (13,7%), para o ano de 2017. Se comparada com o 2º trimestre de 2016 (11,3%), a taxa aumentou 1,7 ponto percentual, indicando piora na situação econômica do Brasil. Dessa forma, observou-se que a região Nordeste foi a que permaneceu apresentando as maiores taxas de desocupação ao longo da série histórica (início em 2012), e no 2º trimestre de 2017 foi de 15,8%; enquanto a região Sul teve a menor, 8,4%. Todas as grandes regiões, exceto Nordeste (estabilidade), apresentaram queda no indicador frente ao trimestre anterior. Entretanto, destacam-se as regiões Norte e Centro-Oeste, com queda na taxa de 1,7 pp e 1,4 pp, respectivamente. Na comparação anual, as regiões Nordeste e Sudeste registraram as maiores elevações, com aumentos de 2,6 e 1,9 pontos percentuais, respectivamente. Pernambuco (18,8%) e Alagoas (17,8%) registraram as maiores taxas de desocupação no 2º trimestre 2017, segundo a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua. Em Pernambuco, a taxa passou de 17,1% para 18,8%; e em Alagoas, de 17,5% para 17,8%. As menores taxas de desocupação foram registradas em Santa Catarina (7,5%), Rio Grande do Sul (8,4%) e Mato Grosso (8,6%). Para o total do país, a taxa caiu de 13,7% para 13,0%, nesse período. Diante desse cenário, qual medida seria transformadora dos dados apresentados?
( ) Aumentar o número de cotas nas universidades.
( ) Aumentar as ofertas de trabalhos especializados.
( ) Aumentar o salário mínimo.
( X ) Aumentar os índices de matrículas no Ensino Superior, principalmente para as regiões mais afastadas dos grandes centros urbanos, e no Norte e Nordeste do Brasil.
223-Para Karl Popper, a ciência pode ser explicada através de um determinado método.
Que método é esse?
( ) Orientativo.
( ) Indutivo.
( ) Conjectural.
( X ) Hipotético dedutivo.
224-A educação a distância conta com várias conceituações diferentes, que partem de abordagens distintas. Com relação aos conceitos de EAD, analise as sentenças a seguir:
I- Para Dohmem (1967), a EAD é uma forma sistematicamente organizada de autoestudo. CORRETA
II- Para Holmberg (1977), a EAD se esconde sob várias formas de estudo. CORRETA
III- Keegan (1991) define a EAD como a separação física entre professor e aluno. CORRETA
225-A educação a Distância - EAD - é uma modalidade cada vez mais atraente. Milhares de estudantes encaram o desafio de ter aulas longe das salas de aula, enfrentando as vantagens e desvantagens desse modelo. Acerca dessa afirmativa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Os alunos do ensino a distância sentem falta do contato com professores e colegas, mas valorizam o fato de poder estudar em qualquer lugar, até mesmo nas cidades mais remotas.
( V ) A descrença no novo modelo é, em parte, fruto do desconhecimento: ao longo dos anos, e com o avanço das tecnologias, os cursos a distância se tornaram referência em inovação, influenciando até mesmo o ensino tradicional.
( V ) Recursos como livros eletrônicos, áudios, simulações on-line e jogos eletrônicos também aparecem como recurso mais utilizado pelo ensino a distância.
( V ) O aluno que estuda virtualmente tem que ser um investigador, capaz de trabalhar interdisciplinarmente, o que é fundamental para o professor.
226-A modalidade de um curso corresponde à forma em que ele é ofertado aos estudantes, por meio de quais canais seu conteúdo é organizado, transmitido e distribuído.
Assinale a resposta CORRETA sobre a modalidade EAD:
( ) Na modalidade EAD, é imprescindível que se utilize tecnologia, possibilitando a troca de informações e permitindo a interação entre os envolvidos neste processo. Se o aluno não tiver acesso, as aulas serão gravadas e enviadas por meios eletrônicos.
( ) Vale destacar que a educação a distância é algo novo, moderno ou revolucionário, no entanto, o que diferencia a EAD praticada nos dias de hoje é o aluno estudar apenas o que lhe desperta o interesse.
( ) O objetivo da educação a distância está em formar profissional o mais rápido possível sem que professor e aluno estejam frente a frente em uma sala de aula, pois é na prática que o aluno adquire sua aprendizagem.
( X ) O foco da educação a distância está em existir ensino-aprendizagem sem que professor e aluno estejam frente a frente em uma sala de aula.
227-A UNESCO – Organização das Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura – acredita que as TICs podem contribuir com o acesso universal à educação, a equidade na educação, a qualidade de ensino e aprendizagem, o desenvolvimento profissional de professores, bem como melhorar a gestão, a governança e a administração educacional, ao fornecer a mistura certa e organizada de políticas, tecnologias e capacidades. Hoje, mais de 80 países, nos cinco continentes, adotam a educação a distância em todos os níveis de ensino, em programas formais e não formais, atendendo a milhões de estudantes. A educação a distância tem sido usada para treinamento e aperfeiçoamento de professores em serviço.
A partir dessas afirmações, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Este cenário demonstra o desprestígio que a educação a distância possui em vários países. Cada país se perde em sua legislação específica em relação a esta modalidade de ensino, todas são muito diferentes, demonstrando a invalidade do EAD.
( X ) Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em vários países. Cada país possui sua legislação específica em relação a esta modalidade de ensino, porém todas são muito semelhantes, utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para desenvolverem/criarem cursos atrativos e que possam ser realizados sem preocupação com o espaçoe o tempo.
( ) Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em vários países. A maioria dos paises país possui uma legislação única definida pela Unesco a ser seguida por todos seus afiliados; todas utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para desenvolverem/criarem cursos que possam ser realizados sem preocupação com o espaço e o tempo.
( ) Este cenário demonstra o prestígio que a educação a distância possui em poucos países. A maioria dos paises país possui uma legislação específica definida pela Unesco a ser seguida por seus afiliados; nem todas utilizam-se das tecnologias da informação e comunicação para desenvolverem/criarem cursos que possam ser realizados sem preocupação com o espaço e o tempo.
228-A TV Cultura existe até hoje, todavia, foi adaptada para outra realidade. Hoje não existem mais cursos oferecidos por este canal.
A respeito do foco da programação da TV cultura e suas adaptações, assinale a alternativa CORRETA:
( X ) Cultura, educação, programação infantil, entre outros.
( ) Crianças.
( ) Somente jornalismo.
( ) Empreendedores da gastronomia.
229-O E-Learning proporcionou a disseminação do conhecimento e da informação para todos os alunos, tornando-se, assim, uma forma de socializar o saber para a população de forma geral. Considerando os principais benefícios, analise as afirmativas a seguir:
I- Rapidez na atualização dos conteúdos. CORRETA
II- Redução de custos, principalmente de logística. CORRETA
III- Disponibilidade dos conteúdos de forma permanente. CORRETA
IV- Possibilidade de um maior número de alunos ao material disponível. CORRETA
V- Possibilidade de alcance do público, indiferente da região geográfica. CORRETA
230-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1947:
( ) No Departamento de Extensão da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos da América, é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes.
( X ) Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris - França, por meio da Rádio Sorbonne.
( ) Iniciam-se cursos por correspondência na União Soviética.
( ) O Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial.
231-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a distância em relação aos primórdios dessa atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1968:
( ) No Reino Unido, é criada a Fundação da Universidade Aberta.
( X ) É criada a Universidade do Pacífico Sul, uma universidade regional que pertence a 12 países-ilhas da Oceania.
( ) A Universidade Aberta Britânica é fundada.
( ) Na Espanha, é fundada a Universidade Nacional de Educação a Distância.
232-Iniciar um curso de graduação no modelo a distância é fácil, por outro lado, finalizar um curso nesta modalidade de ensino não é para todos. Para ser bem-sucedido é preciso possuir algumas características pessoais. São cinco as características necessárias: disciplina; organização; motivação e pro atividade; curiosidade e autonomia; e familiaridade com a tecnologia. Assinale a alternativa CORRETA que define "organização":
( ) O estudante precisa ser investigativo. Sempre ter o desafio de correr atrás de conhecimento, pesquisar muito em diversas fontes, rever as vídeo-aulas, ler e reler o material, formular suas perguntas e buscar respostas com professores, tutores e colegas de turma. Se as dúvidas se acumularem, o aluno terá dificuldade de acompanhar os tópicos seguintes das aulas, pois geralmente eles obedecem a uma sequência.
( ) O próprio aluno deve se motivar para estudar, ou seja, estar estimulado a dominar o conteúdo do curso. E isso só depende dele mesmo na modalidade a distância – diferente do presencial, em que o estudante é mais passivo, pois o professor está lá à disposição dele durante as aulas. A automotivação e a proatividade andam juntas. São pontos importantes: ter iniciativa para mergulhar a fundo nos assuntos das aulas, pesquisar fontes complementares, participar de fóruns e chats. Para que tudo isso dê certo, tem de ter também persistência.
( ) É a primeira condição para seguir um curso de EAD. Conseguir dedicar-se aos estudos com seriedade e regularidade é essencial. O aluno deve respeitar horários fixos para estudar e fazer as atividades. Por isso, é importante ficar longe de distrações como internet e programas de TV. Não pode perder o foco nem a concentração.
( X ) O estudante tem que fazer um planejamento, criar uma rotina de estudos, estabelecer metas diárias, priorizar as tarefas mais urgentes e organizar o material a ser estudado. Todo curso EAD tem uma programação e um cronograma para a entrega de trabalhos e provas presenciais. Uma dica é ter uma agenda exclusiva para isso. Vale lembrar que, além das atividades virtuais, há também as aulas nos polos de apoio. É preciso conciliar tudo.
233-O E-Learning proporcionou a disseminação do conhecimento e da informação para todos os alunos, tornando-se assim uma forma de socializar o saber para a população de forma geral. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta características com as quais podemos conceituar o E-Learning:
( ) É um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
( ) É o ensino por meio de correspondências e materiais encaminhados pelo correio.
( ) É uma forma de comunicação em que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na instituição de ensino.
( X ) É uma ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos conteúdos.
234-Diversas são as perspectivas que se relacionam com a definição de um bom profissional. As avaliações permitem tanto a manutenção dos empregos como decisões, eventuais, sobre demissões. Todos os funcionários devem ter em mente que as avaliações são parte de uma rotina – semanal ou mensal. Os seus resultados podem ser utilizados para buscar o constante aperfeiçoamento. Essas avaliações podem assumir diversas configurações, de forma geral, as em grupos apresentam melhores desempenhos, já que cada pessoa pode apresentar impressões diferenciadas sobre as nossas atitudes e auxiliar no planejamento e reformulação de pessoal. Há dez itens que são fundamentais para essa avaliação: apresentação pessoal; facilidade de relacionamento; facilidade de comunicação verbal; rapidez de raciocínio e decisão; criatividade; liderança; capacidade de observação; capacidade de persuasão; determinação; e resistência emocional. Assinale a alternativa CORRETA a respeito de "capacidade de observação":
( ) Está associada à habilidade de influência e de tomar decisões. A capacidade de comandar um processo, atuando sobre os demais de maneira propositiva, criando um clima favorável de cooperação, pode ser mais valiosa que algum conhecimento específico da função ou do setor.
( X ) É a capacidade de identificar os pontos que precisam ser melhorados no trabalho. O bom observador consegue ter uma visão completa dos processos, contribuindo para o aprimoramento das tarefas, por isso é importante ter conhecimentos além da área de atuação.
( ) Convencer os demais acerca de seus pontos de vista, com argumentação clara e segurança suficiente para conseguir adesão a um ponto de vista, projeto ou processo dentro da empresa aumenta as chances de interferência positiva na organização do trabalho, além de estimulara implantação de soluções criativas.
( ) Esse aspecto refere-se à capacidade de inovar a maneira de atuar e nas rotinas de trabalho, buscando melhores resultados pessoais e para a empresa. Além disso, no mundo atual, é percebida como um diferencial. É importante sempre rever as rotinas, pois assim pode dar melhores contribuições para a melhoria do trabalho, saindo da posição cômoda, da zona de conforto.
235-De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função, inclusive os tipos de cursos e graus. 
Nesse sentido, quais são as características da Graduação?
( ) Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.
( ) Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
( X ) Cursos superiores que conferem diplomas, abertos a candidatos que tenham concluído o Ensino Médio ou equivalente e tenham sido classificados em processo seletivo, conferindo os graus de Bacharelado, Licenciatura ou Tecnologia.
( ) Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
236-Diversas são as perspectivas que se relacionam com a definição de um bom profissional. As avaliações permitem tanto a manutenção dos empregos como decisões, eventuais, sobre demissões. Todos os funcionários devem ter em mente que as avaliações são parte de uma rotina – semanal ou mensal. Os seus resultados podem ser utilizados para buscar o constante aperfeiçoamento. Essas avaliações podem assumir diversas configurações, de forma geral, as em grupos apresentam melhores desempenhos, já que cada pessoa pode apresentar impressões diferenciadas sobre as nossas atitudes e auxiliar no planejamento e reformulação de pessoal. Há dez itens que são fundamentais para essa avaliação: apresentação pessoal; facilidade de relacionamento; facilidade de comunicação verbal; rapidez de raciocínio e decisão; criatividade; liderança; capacidade de observação; capacidade de persuasão; determinação; e resistência emocional. Assinale a alternativa CORRETA a respeito de "resistência emocional":
( ) Convencer os demais acerca de seus pontos de vista, com argumentação clara e segurança suficiente para conseguir adesão a um ponto de vista, projeto ou processo dentro da empresa aumenta as chances de interferência positiva na organização do trabalho, além de estimular a implantação de soluções criativas.
( ) Adotar como metas os cronogramas exigidos pela empresa, além de conseguir resolver problemas e propor soluções, o que cria uma confiança e respeito da empresa, solidificando sua posição. Ressaltando que o trabalho em equipe é preponderante atualmente, cuidando, então, para não ter uma atuação isolada.
( ) É a capacidade de identificar os pontos que precisam ser melhorados no trabalho. O bom observador consegue ter uma visão completa dos processos, contribuindo para o aprimoramento das tarefas, por isso é importante ter conhecimentos além da área de atuação.
( X ) O profissional atual deve conseguir incorporar emocionalmente os desafios que tem que enfrentar no trabalho, ao invés de considerar o emprego um fardo. Ao ter uma posição de atuação marcante, é provável que haja resistências que podem se tornar frustrações e conflitos emocionais que não podem comprometer o próprio indivíduo.
237-Educação a distância é a modalidade de ensino em que professores e alunos estão em ambientes distintos, e por meio de tecnologias da informação e comunicação as aulas acontecem. As aulas são ministradas e assistidas remotamente, podendo ser em tempo real ou não – em formato de aulas gravadas, por exemplo. Como surgiu a EAD?
( ) O EAD funciona de uma forma prática e simples. O curso acontece somente com auxílio da internet, em um ambiente virtual de aprendizagem, chamado AVA. É nesta sala de aula virtual que o aluno assiste às aulas em vídeo, acessa os conteúdos em texto, realiza as tarefas e exercícios. É proibido contato presencial com tutor.
( ) É uma forma de ensino-aprendizagem mediada somente por tecnologias que permitem que o professor e o aluno estejam em ambientes físicos diferentes. A Educação a Distância é uma modalidade de ensino que tem se tornado cada vez mais comum.
( ) Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Fica proibido o auxilio de um tutor de polo para auxiliar.
( X ) Na primeira geração de educação a distância surgiram os cursos por correspondência, em que os alunos estudavam por meio de material impresso, entregue em sua residência. Todos os contatos eram realizados por meio de carta ou de telefonemas.
238-Conforme o Ministério da Educação (MEC), a classificação para todas Instituições de Ensino Superior (IES) no Brasil ocorre da seguinte forma: Faculdades, Centros Universitários e Universidades. No que diz respeito a essa classificação, assinale a alternativa INCORRETA:
( X ) As faculdades oferecem um ou mais cursos de graduação, tendo autonomia universitária.
( ) Todas ofertam cursos de graduação em sua essência, e estes, como já visto, estão amparados não somente pelo ensino, mas também pela pesquisa e extensão.
( ) As Universidades equivalem-se aos Centros Universitários, no entanto, para elas, a pesquisa é condição obrigatória, inclusive com a oferta de cursos de pós-graduação stricto sensu, ou seja, mestrado e doutorado.
( ) Centros Universitários possuem autonomia universitária, ou seja, podem ofertar um curso de graduação ou mesmo fechá-lo a qualquer tempo, sem a necessidade de autorização do MEC.
239-As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. No que diz respeito às finalidades das instituições privadas, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Comunitárias.
II- Confessionais.
II- Filantrópicas.
( III ) Prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
( I ) Incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
( II ) Atendem à determinada orientação confessional e ideológica.
240-Educação a distância é uma modalidade de educação em que docentes e discentes estão separados espacial e/ou temporalmente.
A respeito das características da EAD, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) A educação a distância é a modalidade de ensino que se tornou conhecida por realmente fazer uso das tecnologias de informação e comunicação, possibilitando que professores e alunos encontrem-se separados pelo espaço e tempo.
( X ) A educação a distancia reduz o tempo de formação e de estudos do educando, abrindo mão das ferramentas tecnológicas, focando somente nos estudos, através de materiais impressos.
( ) Por meio do planejamento, direção e instrução da organização de ensino, a educação a distância se beneficia. 
( ) A educação a distância se refere à separação física entre aluno e professor, o que a diferencia da educação presencial.
241-É uma das siglas mais conhecidas para a padronização, conhecida como Organização Internacional para a Padronização
De que sigla estamos falando?
( X ) ISO.
( ) OIP.
( ) iOS.
( ) ISBN.
242-O aluno do EAD possui características necessárias para o bom desenvolvimento de seus estudos e aprendizado. 
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma delas:
( ) Indisciplina.
( X ) Visão ampla de mundo.
( ) Desorganização.
( ) Falta de foco.
243-Para garantir a empregabilidade, o profissional deve estar sempre atento a alguns aspectos: relacionamento pessoal e profissional; atualização permanente; domíniode línguas estrangeiras e de informática; atualização do currículo; apresentação pessoal; preocupação em cooperar e resolver os problemas; prioridade; criatividade; vida social e vida particular; qualidade no trabalho; organização; procurar soluções alternativas; desenvolver a empatia; participação em reuniões; praticar os 5 Cs; manter sempre bons relacionamentos; comunicação; responsabilidade social etc. Assinale a alternativa CORRETA a respeito de “prioridade”:
( ) É sempre importante estar atento à aparência pessoal, pois o profissional está sempre sendo observado e em contato com clientes e fornecedores. A maneira como falamos e gesticulamos também precisa ser observada.
( ) O profissional tem que estar atento procurando ajudar nas situações cotidianas, na resolução de problemas de maneira rápida e clara.
( ) Os tempos atuais exigem que os profissionais sejam criativos na atuação cotidiana, na resolução de problemas, para dar respostas diferenciadas, assegurando uma melhor competitividade para si e para a empresa.
( X ) Um diferencial é saber priorizar as atividades para garantir que as mais importantes sejam executadas primeiro e da melhor maneira.
244-É o ato de compreender o contexto investigado, buscando o conheciemento através de seu esforço questionador.
Do que estamos falando?
( ) Interesse.
( ) Literatura.
( X ) Pesquisa.
( ) Bibliografia.
245-As IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. Assinale a alternativa CORRETA que descreve as instituições confessionais:
( ) Prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
( X ) Atendem à determinada orientação confessional e ideológica.
( ) Não prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 21 da LDB).
( ) Incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
246-As IES privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. Assinale a alternativa CORRETA que descreve as instituições comunitárias:
( ) Atendem a determinada orientação confessional e ideológica.
( X ) Incluem em sua entidade mantenedora representantes da comunidade.
( ) Nenhuma das alternativas anteriores.
( ) Prestam serviços à população, em caráter complementar às atividades do Estado (art. 20 da LDB).
247-O projeto de pesquisa é uma importante ferramenta para quem deseja ter uma iniciação no processo de pesquisa, muito valorizada dentro do universo do ensino superior. Acerca das partes integrantes de um projeto de pesquisa, assinale a alternaiva CORRETA:
( ) A metodologia destaca ao interlocutor o universo do tema que está sendo estudado, não importa se essa for uma pesquisa de campo, qualitativa ou, ainda, quantitativa.
( ) Na introdução, os autores ou proponentes do projeto devem deixar clara, através de muitas fontes bibliográficas, a importância da sua pesquisa.
( ) A justificativa compõe parte fundamental do projeto de pesquisa, e está intrinsecamente associada aos objetivos do projeto.
( X ) Os objetivos podem ser divididos em gerais e específicos. O objetivo geral trata de forma bem generalizada o que se pretende fazer. Logo em seguida, colocam-se os objetivos específicos, que podem ser dois, três ou mais.
248-De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. A respeito das categorias das IES, analise as sentenças a seguir:
I- Pública. CORRETA
II- Federal: instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
III- Estadual: instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
IV- Municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
249-Pensar sobre a escrita de um bom artigo, que deveria ser aceito pelas revistas, independentemente dos conflitos de interesses, exige que ele tenha algumas características inerentes a esse tipo de atividade. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( V ) Divulgado e não divulgado; adaptável.
( V ) Adequado, original, inédito, completo, imparcial.
( V ) Claro, conciso, preciso, coerente, objetivo.
250-De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função, inclusive os tipos de cursos e graus. 
Quais são as características da especialização ou pós-graduação lato sensu?
( ) Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
( ) Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
( X ) Programas abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino, observada a carga horária mínima e requisitos fixados nas normas próprias, e conferem certificados aos concluintes.
( ) Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.
251-O projeto de pesquisa estrutura ao longo do seu texto aquilo que pretende ser executado, ou seja, as ideias ainda não saíram do papel, e se aprovadas forem, deverão ser executadas.
Com base nisso, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Ao termos nossa pesquisa concluída, e com os resultados obtidos, podemos incluir o relatório final do projeto que foi executado, podendo ser no formato de tabelas, gráficos ou números e com breve descrição verbal.
( ) É muito comum confundirmos o projeto com o relatório já finalizado, mas deve ficar claro que o projeto sempre irá anteceder os resultados e as discussões.
( X ) Não temos resultados (dados) e nem discussões acerca do tema que estamos pretendendo pesquisar.
( ) Não se apresenta o projeto para discussões e comparações.
252-Nas instituições de ensino superior existem diversos tipos de cursos e graus. Assinale a alternativa CORRETA que define o bacharelado:
( ) Curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com o grau de licenciado.
( ) Cursos superiores de formação em pós-graduação que comprrendem os cursos da área de ciências exatas.
( X ) Curso superior generalista, de formação científica ou humanística, que confere ao diplomado competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade profissional, acadêmica ou cultural, com o grau de bacharel.
( ) Cursos superiores de formação especializada em áreas científicas e tecnológicas, que conferem ao diplomado competências para atuar em áreas profissionais específicas, caracterizadas por eixos tecnológicos, com o grau de tecnólogo.
253-É a parte de um projeto de pesquisa em que os pesquisadores devem estar atentos a todas as ações que deverão ser concluídas, com a data estipulada e um orçamento previsto para cada uma delas.
De qual parte estamos falando?
( ) Metodologia.
( ) Objetivos.
( X ) Cronograma.
( ) Referências.
254-Os conceitos de Educação a Distância variam de acordo com cada teórico. Com isso em mente, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I-Dohmen (1967).
II-Peters (1973).
III-Chaves (1999).
IV-Moore (1973).
( I ) Educação a Distância é uma forma sistematicamente organizada de autoestudo em que o aluno se instrui a partir do material de estudo que lhe é apresentado, o acompanhamento e a supervisão do sucesso do estudante são levados a cabo por um grupo de professores. Isso é possível através da aplicação de meios de comunicação, capazes de vencer longas distâncias.
( III ) A Educação a Distância, no sentido fundamental da expressão, é o ensino que ocorre quando o ensinante e o aprendenteestão separados (no tempo e no espaço). No sentido que a expressão assume hoje, enfatiza-se mais a distância no espaço e propõe-se que ela seja contornada através do uso de tecnologias de telecomunicações e de transmissão de dados, voz e imagens (incluindo dinâmicas, isto é, televisão e vídeo). Não é preciso ressaltar que todas essas tecnologias, hoje, convergem para o computador.
( II ) Educação/ensino a distância é um método racional de partilhar conhecimento, habilidades e atitudes, através da aplicação da divisão do trabalho e de princípios organizacionais, tanto quanto pelo uso extensivo de meios de comunicação, especialmente para o propósito de reproduzir materiais técnicos de alta qualidade, os quais tornam possível instruir um grande número de estudantes ao mesmo tempo, enquanto esses materiais durarem. É uma forma industrializada de ensinar e aprender.
( IV ) Ensino a distância pode ser definido como a família de métodos instrucionais em que as ações dos professores são executadas à parte das ações dos alunos, incluindo aquelas situações continuadas que podem ser feitas na presença dos estudantes. Porém, a comunicação entre o professor e o aluno deve ser facilitada por meios impressos, eletrônicos, mecânicos ou outros.
255-A história da educação a distância no mundo inteiro tem seus marcos proporcionados por incentivos particulares e institucionais. Podemos perceber a evolução ocorrendo nesta modalidade de ensino acompanhando o surgimento de novas tecnologias de comunicação. Sobre esta evolução histórica da educação a distância no mundo, analise as afirmativas a seguir:
I-A primeira legislação para escolas por correspondência foi criada na Noruega em 1948. CORRETA
II-O início da Educação a Distância pode ser datado na primeira metade do século XVIII, com um curso com material por correspondência. CORRETA
III-O ensino de línguas estrangeiras por correspondência, como no caso o idioma francês, foi um marco na história da EAD ainda no século XIX. CORRETA
IV-A União Soviética sempre esteve à frente das inovações educacionais, fato que iniciou cursos por correspondência ainda no século XVII. ERRADA
256-A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
( X ) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
( ) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
257-Iniciar um curso de graduação no modelo a distância é fácil, por outro lado, finalizar um curso neste modalidade de ensino não é para todos. Para ser bem-sucedido, é preciso possuir algumas características pessoais. Sobre elas, analise as sentenças a seguir:
I-Disciplina. CORRETA
II-Organização. CORRETA
III-Motivação e proatividade. CORRETA
IV-Curiosidade e autonomia. CORRETA
V-Familiaridade com a tecnologia. CORRETA
258-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino à distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1892:
( X ) No Departamento de Extensão da Universidade de Chicago, nos Estados Unidos da América, é criada a Divisão de Ensino por Correspondência para preparação de docentes.
( ) O Japanese National Public Broadcasting Service inicia seus programas escolares pelo rádio, como complemento e enriquecimento da escola oficial.
( ) Iniciam-se cursos por correspondência na União Soviética.
( ) Inicia-se a transmissão das aulas de quase todas as matérias literárias da Faculdade de Letras e Ciências Humanas de Paris - França, por meio da Rádio Sorbonne.
259-No cenário da EAD, temos a presença de vários estilos de aprendizagem. Desse modo, é necessário que o professor valorize esses aspectos, para incluir no seu planejamento diferentes materiais pedagógicos, a fim de oportunizar diferentes modos de apreender o conhecimento. Com relação ao estilo de aprendizagem, podemos destacar os que aprendem através de demonstrações e que apresentam boa concentração e são rápidos na compreensão. Essas características referem-se ao estilo de aprendizagem do:
( ) Auditivo.
( ) Cinestésico.
( ) Tecnológico.
( X ) Visual.
260-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino à distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1960:
( X ) Na Argentina, nasce a Tele Escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria.
( ) A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão.
( ) Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
( ) Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nesta modalidade.
261-O aluno que pretende aprender on-line deve apresentar (ou ter consciência) um perfil com certas características.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta uma característica do aluno de EAD:
( ) Ser irresponsável.
( X ) ser responsável pelo seu processo de aprendizagem (tendo seu ritmo de estudo, porém, deve acompanhar a turma e obedecer aos prazos estabelecidos).
( ) Ser desorganizado com seu tempo de estudo.
( ) Ser capa de interagir com seus colegas, mantendo relações ásperas com tutores e professores.
262-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova no mundo. No Brasil, houve eventos importantes sobre o surgimento da educação a distância. Em que data ocorreu a criação do Movimento de Educação de Base (MEB)?
( X ) 1961.
( ) 1947.
( ) 1941.
( ) 1943.
263-São vários os termos para tratar da nova geração de aprendentes.
No caso do Brasil, como são considerados os aprendentes?
( ) Nasceram depois de 2000 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram indispensáveis.
( X ) Nasceram depois de 1988 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram parte do cotidiano, alterando a maneira como pensam, interagem e aprendem.
( ) Nasceram depois de 1960 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais não eram muito valorizadas.
( ) Nasceram depois de 1990 e cresceram em um contexto em que as tecnologias digitais se tornaram indispensáveis.
264-Há 12 competências que são necessárias ao aluno EAD, para que tenha sucesso na sua trajetória durante o curso que irá frequentar. Considerando tais competências, assinale a alternativa INCORRETA:
( X ) Individualidade, paciência e gosto pela leitura.
( ) Automotivação, trabalho em equipe e flexibilidade.
( ) Planejamento, comunicação e reflexão.
( ) Autonomia, organização e fluência digital.
265-O aprendizado cada vez mais é visto pelo mercado de trabalho como uma constante busca pelo saber. Isso serve a qual propósito?
( ) Para a redução dos quadros.
( ) Para a dispensa do aprendizado.
( ) Para um profissional acomodado.
( X ) Para a formação de um profissional competente.
266-As Instituições de Ensino Superior - IES - podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público. Já as privadas são administradas por pessoas físicas ou jurídicas de direito privado, com ou sem finalidade de lucro. 
Qual é a instituição privada sem finalidadede lucro que inclui em sua entidade mantenedora representantes da comunidade?
( ) Confessional.
( ) Filantrópica.
( ) Beneficente.
( X ) Comunitária.
267-Nas instituições de ensino superior existem diversos tipos de cursos e graus. Assinale a alternativa CORRETA que define a Pós-graduação strictu sensu:
( X ) Cursos de educação superior compreendendo os programas de mestrado e doutorado acadêmico ou profissional, que conferem diploma aos concluintes.
( ) Programas de formação acadêmica que conferem grau de bacharelado aos concluintes.
( ) Programas abertos a candidatos diplomados em cursos de graduação e que atendam às exigências das instituições de ensino, observada a carga horária mínima e requisitos fixados nas normas próprias, e conferem certificados aos concluintes.
( ) Programa de pós-graduação lato sensu, especialização na área médica, caracterizado como treinamento em serviço.
268-Para Karl Popper, a ciência pode ser explicada através de um determinado método.
Que método é esse?
( ) Orientativo.
( X ) Hipotético dedutivo.
( ) Conjectural.
( ) Indutivo.
269-As IES brasileiras podem ser públicas ou privadas. As instituições públicas de ensino são aquelas mantidas pelo Poder Público.
Elas são organizadas em quais esferas?
( ) Federal, Estadual e Comunitárias.
( X ) Federal, Estadual e Municipal.
( ) Federal, Estadual e Confessionais.
( ) Federal, Estadual e Filantrópicas.
270-De acordo com o Ministério da Educação, algumas características podem ser observadas nas IES, de acordo com a sua finalidade e função. A respeito das categorias das IES, analise as sentenças a seguir:
I- Pública. CORRETA
II- Federal: instituição mantida pelo Poder Público Federal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
III- Estadual: instituição mantida pelo Poder Público Estadual, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
IV- Municipal: instituição mantida pelo Poder Público Municipal, com gratuidade de matrículas e mensalidades. CORRETA
 
271-Há um curso superior que confere ao diplomado competências para atuar como professor na educação básica, com grau de licenciado. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta esse curso:
( ) Graduação.
( ) Bacharelado.
( X ) Licenciatura.
( ) Pós-graduação.
272-Uma das formas de classificação das IESs é por meio de suas relação com o lucro. Conforme estudado na disciplina de Perspectivas Profissionais, as instituições privadas sem fins lucrativos podem subclassificadas. A respeito dessa subclassificação, analise as sentenças a seguir:
I- Comunitárias. CORRETA
II- Confessionais. CORRETA
III- Filantrópicas. CORRETA
IV- Sociedades. ERRADA
 
273-A justificativa do projeto de pesquisa é a oportunidade que os autores têm para deixar claro que possuem vasto conhecimento daquilo que pretendem pesquisar. Sobre a justificativa do projeto de pesquisa, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Os autores ou proponentes do projeto devem deixar claro, através de muitas fontes bibliográficas, a importância da sua pesquisa.
( X ) É onde a opinião do autor se sobressai, contestando o consenso em torno de um assunto.
( ) É o momento de mostrar para uma banca de avaliação (se esse for o caso) o que justifica tal ideia ser aprovada como proposta de pesquisa e de que forma irá contribuir para o avanço da ciência.
( ) O conhecimento do assunto só é atestado quando inúmeros autores e suas respectivas obras são listadas na justificativa.
274-As formas de contratação de docentes também diferem entre as Instituições de Ensino Superior, possibilitando mais uma forma de classificação, além das já conhecidas. Sobre os docentes das IES, assinale a alternativa INCORRETA:
( ) Horista: docente contratado pela instituição exclusivamente para ministrar aulas, independentemente da carga horária contratada, ou que não se enquadre nos outros regimes de trabalho definidos.
( X ) Tempo integral: docente contratado com 48 horas semanais de trabalho na mesma instituição, reservado o tempo de pelo menos 10 horas semanais a estudos, pesquisa, trabalhos de extensão, gestão, planejamento, avaliação e orientação de estudantes.
( ) Tempo parcial: docente contratado atuando com 12 ou mais horas semanais de trabalho na mesma instituição, reservado pelo menos 25% do tempo para estudos, planejamento, avaliação e orientação de estudantes.
( ) Tempo integral: docente contratado com 40 horas semanais de trabalho na mesma instituição, reservado o tempo de pelo menos 20 horas semanais a estudos, pesquisa, trabalhos de extensão, gestão, planejamento, avaliação e orientação de estudantes.
275-Para Popper, o processo de pesquisa apresenta três momentos: problema, conjecturas e falseamento.
Sobre esses momentos, o que podemos afirmar?
( ) No problema, precisamos comprovar algo experimentalmente. Já nas conjecturas, pensa-se em um conflito que precisa ser resolvido, e no falseamento, provar que a teoria é científica pelo fato de ela poder ser falsa, ou seja, caso não haja evidências ou provas, descarta-se.
( X ) No problema, pensa-se em um conflito que precisa ser resolvido. Já nas conjecturas, precisamos comprovar algo experimentalmente, e no falseamento, provar que a teoria é científica pelo fato de ela poder ser falsa, ou seja, caso não haja evidências ou provas, descarta-se.
( ) No problema, pensa-se em um conflito que precisa ser resolvido. Já nas conjecturas, provar que a teoria é científica pelo fato de ela poder ser falsa, ou seja, caso não haja evidências ou provas, descarta-se, e no falseamento, precisamos comprovar algo experimentalmente.
( ) No problema, precisamos provar que a teoria é científica pelo fato de ela poder ser falsa, ou seja, caso não haja evidências ou provas, descarta-se. Já nas conjecturas, precisamos comprovar algo experimentalmente, e no falseamento, pensa-se em um conflito que precisa ser resolvido. 
276-No que diz respeito à classificação acadêmico-administrativa, o MEC (2016) informa que as IES podem receber diferentes denominações. A mais estrita definida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é:
( ) Faculdade.
( ) Escola Técnica.
( ) Centro Universitário.
( X ) Universidade.
277-Sobre as formas de relações de trabalho que temos vigentes para estruturar nossa carreira, existem: trabalhador assalariado, temporário, autônomo, terceirizado e o cooperativado.
Qual deles presta serviço de natureza urbana ou rural, em caráter eventual, a uma ou mais empresas, sem relação de emprego?
( ) Trabalhador temporário.
( ) Profissional terceirizado.
( ) Profissional cooperado.
( X ) Profissional autônomo.
278-Com relação às ISOs, elas designam grupos de normas técnicas que estabelecem um modelo de gestão para organizações em geral.
A ISO 9000 é relacionada a qual modelo de gestão?
( ) Da economia.
( ) Das licitações.
( ) Da tecnologia.
( X ) Da qualidade.
279-O que é um processo seletivo? Nada mais é do que um conjunto de processos pelos quais as empresas anunciam que possuem vagas e oportunidades de emprego em jornais, revistas e/ou em agências especializadas em recrutamento de pessoal. Após os candidatos se apresentarem, faz-se a triagem inicial dos candidatos em que se seleciona aqueles que possuem condições básicas para atender ao perfil da vaga. Estes seguem para as entrevistas e testes específicos até a decisão final. As etapas de um processo seletivo dependem do cargo e das características da vaga, porém de maneira geral, acompanham uma sequência.
Assinale a alternativa CORRETA que apresenta essa sequência:
( ) Entrevista inicial, prova de capacidade técnica, testes psicodélicos, entrevista final e contratação.
( ) Entrevista, prova de capacidade técnica e contratação.
( X ) Entrevista inicial, prova de conhecimentos, entrevista, testes psicométricos, entrevista final e aprovação.
( ) Entrevista inicial, prova de conhecimentos, testes motores, entrevista final e contratação.
280-A educação a distância é também um processo de ensino-aprendizagem, mediado portecnologias, onde professores e alunos encontram-se separados espacial e/ou temporalmente.
Com relação à EAD, assinale a alternativa CORRETA:
( ) É um nível de ensino que surgiu em virtude da pandemia do coronavírus (Covid-19).
( X ) É uma modalidade de ensino antiga.
( ) É um nível de ensino do presente século.
( ) É uma modalidade de ensino atual.
281-Iniciação científica é uma modalidade de pesquisa acadêmica desenvolvida por alunos de graduação em diversas áreas do conhecimento. Considerando as partes de um projeto de pesquisa em caráter de iniciação científica, analise as opções a seguir:
I- Introdução. CORRETA
II- Justificativa. CORRETA
III- Objetivos geral e específico. CORRETA
IV- Referências. CORRETA
 
282-A educação a distância não é uma modalidade de ensino nova. A principal diferença do ensino a distância em relação aos primórdios desta atividade é a ampliação e a diversificação dos meios de comunicação e aparatos tecnológicos que permitem uma intensificação do processo de comunicação. Assinale a alternativa CORRETA que se refere ao relevante evento da história ocorrido em 1956:
( ) Na Argentina, nasce a Tele-escola Primária do Ministério da Cultura e Educação, que integrava os materiais impressos à televisão e à tutoria.
( ) Na Noruega, é criada a primeira legislação para escolas por correspondência.
( ) Nasce a Universidade de Sudáfrica, atualmente a única universidade a distância da África, que se dedica exclusivamente a desenvolver cursos nessa modalidade.
( X ) A Chicago TV College, Estados Unidos, inicia a transmissão de programas educativos pela televisão.
283-Existe um elemento de um projeto de pesquisa que deve ser atualizado e relevante, e cuja qualidade dependerá da leitura crítica do autor.
De que elemento estamos falando?
( ) Objetivos.
( X ) Revisão bibliográfica.
( ) Justificativas.
( ) Resultados.
284-O M-Learning (Mobile Learning) é uma modalidade de ensino-aprendizagem relativamente recente, que permite a alunos e professores criarem novos ambientes de aprendizagem a distância, utilizando para isso dispositivos móveis com acesso à Internet. Sobre o M-Learning, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A utilização do smartphone, celular, tablet, laptop, entre outros dispositivos móveis para uso acadêmico possibilita ter os conteúdos disponíveis a qualquer hora e em qualquer lugar.
PORQUE
II- Em outras palavras, facilita muito o estudo, possibilitando o acesso rápido a esses conteúdos, agilizando a resolução de dúvidas e aproveitando o tempo livre para colocar as leituras necessárias em dia.
Assinale a alternativa CORRETA:
( ) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
( ) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
( X ) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
285-A decisão de colocação de uma pessoa em determinada vaga de emprego pode ser constituída a partir de dimensões como a apresentação e o tratamento de outras pessoas. As habilidades nos usos das regras do mundo corporativo facilitam o tratamento de clientes, fornecedores e público em geral, já que também passam confiança e naturalidade, o que pode resultar em uma melhora do relacionamento em todos os níveis da empresa. Nesse sentido, considerando alguns aspectos da etiqueta profissional, assinale a alternativa CORRETA:
( ) Cruzar os braços pode ser interpretado como uma negação ao que o outro está dizendo.
( ) Lembrar que “a primeira impressão não é a que fica”, como diz o dito popular.
( X ) Pontualidade sempre.
( ) Roupas indiscretas e com modismos.
286-A transferência de culpa é uma atitude muito comum, que muitas pessoas praticam sem sequer perceber, tanto na vida pessoal quanto na rotina profissional, e, especialmente, quando ocorre algo negativo em nossas vidas. Afinal de contas, por meio dela você pode lidar melhor com as situações em vez de transferir a responsabilidade, apenas. Em resumo, a autorresponsabilidade está associada a nossa capacidade de nos responsabilizarmos por tudo aquilo que acontece em nossas vidas. Aquilo que é positivo ou negativo, e também o que nos influencia direta ou indiretamente. A melhor parte é que, da mesma maneira que aprendemos a transferir a culpa, em algumas situações, também podemos desenvolver a autorresponsabilidade. A diferença é a dedicação necessária para aperfeiçoá-la, pois culpar os outros é muito simples. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A autorresponsabilidade é um sintoma de amadurecimento.
PORQUE 
II- A autorresponsabilidade é o termo que mostra que assumimos nossos erros mesmo podendo transferir essa culpa para alguém.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: https://bityli.com/wvXaw. Acesso em: 12 jan. 2023.
( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
287-“O insucesso, assim como o sucesso, é de responsabilidade do indivíduo: quando não conseguir algo, não culpe Deus, os outros, o governo: a responsabilidade pelos resultados é única e exclusivamente sua. Essas são as condições, supere-as. Há um efeito de universalização dos sujeitos, pois qualquer pessoa é significada com uma capacidade igual de obter o sucesso, independentemente das condições relacionadas à situação de cada uma delas". Sobre autorresponsabilidade, analise as afirmativas a seguir:
I- A autorresponsabilidade determina que todo acontecimento ruim é culpa do próprio indivíduo. ERRADA
II- A autorresponsabilidade está associada à capacidade de não culpar os outros pelos seus próprios resultados. CORRETA
III- A autorresponsabilidade é um defeito, visto que o indivíduo se torna depressivo por se culpar perante tudo que acontece. ERRADA
IV- A autorresponsabilidade empregada na mentalidade do indivíduo tende a torná-lo mais proativo, para melhorar seus resultados. CORRETA
Fonte: PEREIRA, E. S. Autorresponsabilidade e inteligência emocional: o sucesso é responsabilidade do indivíduo? Revista Linguasagem, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 35–46, 2020. Disponível em: https://bityli.com/aTnz9. Acesso em: 9 jan. 2023.
288-"Todos os seres humanos têm sonhos e necessidades desde a infância. Nesse período da vida, brincamos de ser e realizar muitas coisas, assim como de conquistar objetivos e desejos. Quando somos crianças, nossos sonhos são baseados naquilo que gostaríamos de ser, não importa a profissão que escolheremos, o lugar onde moraremos ou em quem nos inspiramos. Na infância, não atribuímos um nome a essa 'brincadeira de ser', mas é a reflexão mais primária sobre a projeção para o futuro em busca da autorrealização - elemento vital para aquilo que denominamos Projeto de Vida". Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- O projeto de vida tem como função auxiliar os projetos de alguém.
PORQUE
II- O projeto de vida, dentre suas funções, nos faz planejar, sonhar e desejar alguns pontos em nossa vida, desde as conquistas até os objetivos.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: https://observatorio.movimentopelabase.org.br/analise-projeto-de-vida-objetivos-e-etapas-para-os-estudantes-alcancarem-seus-sonhos/. Acesso em: 27 jan. 2023.
( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
289-As pessoas são geralmente estimuladas aidealizarem seus futuros em todas as fases de suas vidas. Assim, são bombardeadas de perguntas que as colocam em reflexão sobre o amanhã: o que ser quando crescer; com o que pretende trabalhar; quando se casará; pretende ter filhos; o que fará quando se aposentar? É evidente que, ao longo dos anos, com novas experiências, mais informações e mudanças de gostos e perspectivas, os projetos traçados passam por mudanças. Entretanto, em todas as fases, projetar a vida significa, com mais ou menos intensidade, entender quem nós somos, o que desejamos alcançar e como faremos para atingir esse objetivo.
Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: CONEXIA. Como trabalhar o projeto de vida na escola? Descubra! Disponível em: https://bityli.com/CgFOh. Acesso em: 12 jan. 2023.
( ) A saúde é algo essencial para todo mundo.
( ) Nós somos a maior dificuldade em projetar nossa vida.
( ) Quanto mais gastarmos, mais dívidas teremos. 
( ) O projeto de vida ajuda a orientar quanto ao rumo que iremos tomar, desde a nossa profissão a decisões importantes.
QUESTÃO CANCELADA
290-Você pode ter ótimos amigos, uma família maravilhosa, o emprego dos sonhos, mas se a sua saúde não vai bem tudo isso de pouco vai adiantar. Não que esse pilar importe mais que os outros, mas é necessário que todos eles convivam em harmonia para você ter qualidade de vida. O fato dos outros setores estarem bem já ajuda a saúde da gente a estar melhor, mas isso não é garantia de nada. São necessários muitos outros cuidados ainda. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- O pilar que o texto se refere é o da saúde.
PORQUE 
II- O texto mostra que se manter saudável é parte essencial de nossa vida. 
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. 
( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
291-A autorresponsabilidade impacta no alcance de metas sendo uma relação de causa e consequência. A caracterização do alcance de metas é como um fim, que deve ser alcançado como um elemento fundamental a ser trabalhado. Assim, faz-se necessário que o sujeito assuma a posição de protagonismo da própria vida. Considerando as informações apresentadas, analise as sentenças a seguir:
I- Os erros devem ser evitados e representam falta de foco. ERRADA
II- A postura proativa caminha de encontro com essa habilidade. CORRETA
III- A dedicação e os esforços contínuos são traços a serem obtidos. CORRETA
IV- O alcance das metas e objetivos são influenciados pelos esforços alheios. ERRADA
Fonte: PEREIRA, G. E. S. Autorresponsabilidade e inteligência emocional: o sucesso é responsabilidade do indivíduo? Revista Linguasagem, v. 34, n. 1, p. 35-46, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3FHtrku. Acesso em: 16 dez. 2022.
292-Todo mundo, quando pequeno, tem um sonho de seguir alguma profissão no futuro. Jogador de futebol, astronauta, bombeiro, médico, veterinário, apresentador de TV e por aí vai. No entanto, nem sempre esses sonhos têm prosseguimento pelos mais variados motivos. Até porque ninguém tem a obrigação de saber o que vai ser quando crescer com dez anos de idade. Ainda assim, é preciso ir em busca da sua vocação. Nem que seja bem mais tarde, próximo de você prestar vestibular. Trabalhar com algo que você goste é um atalho para felicidade. Imagine a maravilha de aliar prazer com a sua atividade profissional. Infelizmente, porém, nem sempre é isso que acontece. Talvez possamos dizer que apenas uma minoria tem a sorte de estar em um emprego desempenhando uma atividade que se identifique. Qual o resultado desse cenário? Um trabalhador desmotivado, estressado, triste e frustrado. Se esse é o seu caso, então, estamos com um problema neste pilar da vida. Se você está infeliz no trabalho, é praticamente impossível garantir o equilíbrio em que tanto falamos, pois isso vai acabar impactando negativamente os outros setores. Você pode até estar ganhando um bom salário, mas não pode abrir mão do seu bem-estar. Por isso, nunca é tarde para rever a sua posição e buscar novos ares. Até abrir o seu próprio negócio é uma opção. Quem sabe como empreendedor você não consegue voltar a sorrir no campo profissional? Sobre o pilar profissional, analise as sentenças a seguir:
I- O texto mostra a importância de descobrir a sua vocação.
II- A pessoa que trabalha com o que gosta possui maior chance de ser feliz.
III- A escolha errada de um trabalho não significa que você não possa escolher outro trabalho.
IV- O trabalho deixa qualquer pessoa feliz, independente do ramo que atue, o importante é ganhar bem.
Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. 
QUESTÃO CANCELADA
293-A administração pessoal pelo projeto de vida não significa controlar cada aspecto de sua vida. Não exige que você se transforme em uma máquina, sem flexibilidade nem autonomia. Significa assumir o compromisso de ser feliz consigo mesmo, de assumir o controle, de viver seus sonhos com base no que você deseja, de fazer a diferença em sua vida. Sobre o que é necessário em um projeto de vida, analise as afirmativas a seguir:
I- O projeto de vida deve focar no futuro. CORRETA
II- O projeto de vida deve ser concreto e objetivo. CORRETA
III- A organização é essencial para a elaboração de um projeto de vida. CORRETA
Fonte: BARBOSA, C. A Tríade do Tempo. Rio de Janeiro: Sextante, 2012.
294-A prática comumente utilizada por coaches teve sua origem nos anos 1960. Ela é utilizada para autoconhecimento, pois é dividida em áreas da existência que são consideradas importantes para o sucesso. Ademais, possui uma escala de 0 a 10 para determinar a satisfação em cada área.
Considerando as informações apresentadas, identifique qual ferramenta foi descrita:
Fonte: ROCHA, B. S. et al. Ferramentas do coaching no desenvolvimento da liderança da enfermagem na atenção primária em sáude. Revista de Enfermagem da UFSM, v. 9, p. 46, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3IFpuzI. Acesso em: 10 jan.
2023. (Adaptado).
( ) Plano Estratégico Pessoal.
( ) Mapeamento do estado desejado.
( X ) Roda da Vida.
( ) SMART.
295-É o que motiva um indivíduo a seguir em frente na busca por melhores condições de vida e na esperança de um futuro melhor. Muitos especialistas o definem como bússola, que aponta o rumo para onde caminhar. Ele se baseia na ideia de que o que buscamos para nossa vida está diretamente relacionado ao que queremos para nós mesmos e para o mundo que nos rodeia. No entanto, para entender esse processo, é importante o autoconhecimento.
Sobre o aspecto descrito, assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. 
( X ) Projeto de vida.
( ) Pilar da saúde.
( ) Empreendedorismo.
( ) Currículo.
296-A empregabilidade é um conceito relativamente recente, mas que tem grande importância na vida de qualquer pessoa. Ainda, ela vai além da questão de se estar ou não ocupando um cargo em uma empresa, focando na capacidade de cada profissional em ser notado e desejado pelas organizações. Embora a empregabilidade represente a aptidão para atender as demandas das empresas, engana-se quem pensa que desenvolvê-la é responsabilidade apenas do profissional. Com base em seus conhecimentos sobre empregabilidade, analise as sentenças a seguir:
I- A empregabilidade deve ser trabalhada constantemente. CORRETA
II- A empregabilidade auxilia na recolocação dentro do mercado de trabalho. ERRADA
III- A empregabilidade antecede o emprego,tornando o trabalhador mais atrativo no mercado de trabalho. ERRADA
Fonte: Empregabilidade: o que é, importância e como desenvolver. RHportal. Disponível em: https://bityli.com/3PkdZ. Acesso em: 12 de Jan. 2023.
297-A inovação se tornou um diferencial competitivo para empresas de todos os portes. Mas, a capacidade de inovar exige que o empreendedor saia da zona de conforto, aproveite os interesses do público-alvo e crie tendências ou soluções que sejam capazes de mudar a vida dos clientes completamente. Na prática, os profissionais que desejam se diferenciar e atrair clientes, precisam adotar uma cultura de empreendedorismo e inovação nos negócios. Nos últimos anos, temos visto diversas empresas surgindo e ganhando mercado por conta do maior diferencial: a capacidade de inovar. No entanto, é necessário lembrar que a inovação não está presente em todos os negócios e perfis profissionais, pelo contrário, é uma habilidade que precisa ser desenvolvida com capacitação, informação e muita criatividade. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I- A inovação é a forma mais segura de conquistar ou se manter no mercado.
PORQUE 
II- A inovação possui forte relação com empreendedorismo, sendo que ambas geram um grande diferencial no produto da empresa que é utilizada. 
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: Empreendedorismo e inovação: a moeda para o sucesso nos negócios! Sebrae. Disponível em: https://bityli.com/FyVbQ. Acesso em: 12 jan. 2023. 
( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
( X ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
298-“Joy: O nome do sucesso é um filme que conta a história real de Joy Mangano, uma empreendedora e inventora que se tornou milionária com suas ideias. O filme mostra um pouco da sua infância, a conturbada relação com a família e todo o processo para colocar suas ideias em prática e as tornar lucráveis". Considerando as lições de empreendedorismo que podem ser retiradas deste, analise as sentenças a seguir:
I- Reponsabilidade quanto a seus atos, já que assumem as responsabilidades perante suas falhas. CORRETA
II- Inteligência na execução, visto que a partir de uma ideia, uma grande oportunidade de negócio é criada. CORRETA
III- Autoconfiança, em razão de acreditar e confiar em sua capacidade de alcançar os objetivos nos quais se comprometeu. CORRETA
IV- Persistência mesmo quando fracassam, pois encaram o erro com otimismo de modo a não cometerem este novamente. CORRETA
Fonte: DUARTE, R. Aprendizados com o filme Joy: O nome do Sucesso. Moving Girls, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3HTBEEO Acesso em: 23 dez. 2022.
299-Para entender o que é empreendedorismo, também é fundamental compreender a sua importância e função no contexto socioeconômico. Basicamente, é esse conceito que incentiva o desenvolvimento de novas ideias e projetos, trazendo mudanças para o espaço social. Afinal, ele permite a movimentação na dinâmica dos grupos. E isso não acontece apenas nas relações de compra e venda, por exemplo, mas também em outros segmentos que são considerados empreendedores, como ações sociais, sem fins lucrativos ou organizações locais. Além disso, incentivar o empreendedorismo também contribui para o desenvolvimento de habilidades criativas, que são fundamentais para a construção do indivíduo. Então, em termos práticos, a definição do que é empreendedorismo é de extrema importância para o cenário econômico. Investir em novas ideias empreendedores permite a geração de empregos, seja no desenvolvimento de um novo negócio, empresa ou na movimentação do mercado com compras e vendas. Com base nas informações apresentadas, analise as sentenças a seguir:
I- O empreendedorismo busca inovar a economia. CORRETA
II- O empreendedorismo não ocorre somente no setor privado. CORRETA
III- O empreendedorismo é essencial para o cenário econômico. CORRETA 
IV- O empreendedorismo diminui a quantidade de empregos, pois trabalhadores se tornam donos de seu negócio. ERRADA
Fonte: O que é empreendedorismo, qual a sua função e como funciona na prática? Idinheiro. Disponível em: https://bityli.com/QesYc. Acesso em: 13 jan. 2023. 
300-A psicologia passou a utilizar o termo resiliência como a capacidade e habilidade do indivíduo de voltar ao equilíbrio após eventos estressantes, traumáticos ou crises profundas. No caso do ser humano, cada um tem seu grau de resiliência para lidar com as adversidades a que é submetido cotidianamente, para que se recupere. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- As pessoas mais resilientes tendem a ser mais pessimistas.
PORQUE
II- As pessoas resilientes estão melhor preparadas para resultados negativos e superam fases ruins com mais facilidade.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: WUNDERLICH, M.; SITA, M. Planejamento estratégico para a vida. São Paulo: Editora Ser Mais, 2015.
( ) As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
( ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
( X ) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
301-A criatividade é a capacidade de “pensar fora da caixa”, é ter a capacidade de criar novas alternativas, enxergar soluções, quebrar paradigmas; tudo isso é fruto de um comportamento que questiona, que duvida, que busca novos caminhos e possibilidades e isso vai garantir diferencial competitivo para as empresas e para os profissionais. Sobre criatividade, analise as sentenças a seguir:
I- O profissional criativo possui a ousadia para correr riscos. CORRETA
II- A criatividade é um talento natural que poucas pessoas possuem. ERRADA
III- O profissional criativo costuma ser fechado para ideias de outras pessoas. ERRADA
302-Existem vários fatores que podem contribuir para um melhor resultado na entrega de feedback. É preciso entender que o receptor e o fornecedor possuem papel nessa prática. Assim, o objetivo de reduzir discrepâncias entre o desempenho atual e o desejado pode ser atingido. Com base nas informações apresentadas e considerando os fatores que atuam positivamente, analise as sentenças a seguir:
I- Aceitar a existência de limitações. CORRETA
II- Confiar no processo e na informação. CORRETA
III- Aceitar possíveis reações sentimentais. CORRETA
IV- Demonstrar inteligência e superioridade no assunto. ERRADA
Fonte: CAVALCANTI, A. P. et al. Uma análise entre boas práticas de feedback em ambientes virtuais de aprendizagem. In: Anais do XXXI Simpósio Brasileiro de Informática na Educação. SBC, 2020. p. 962-971. Disponível em: https://bit.ly/3IFpuzI. Acesso em: 10 jan. 2023. (Adaptado).
303-O currículo (palavra que vem do latim Curriculum Vitae e significa carreira de vida) tornou-se um documento imprescindível na hora de solicitar, por exemplo, trabalho ou uma bolsa de estudo. O currículo serve para descrever a trajetória de uma pessoa (seus estudos e conhecimentos, e todos os dados que ajudam a entender sua experiência profissional). Deve-se ser cuidadoso na hora de elaborar um currículo, porque este documento é o cartão de apresentação do solicitante e, definitivamente, é a primeira imagem que se adquire de quem o apresenta à empresa ou à instituição a que se dirige. Sobre currículo, analise as sentenças a seguir:
I- O currículo visa chamar a atenção e vender a imagem do trabalhador. CORRETA
II- As informações no currículo devem ser verdadeiras, para evitar equívocos. CORRETA
III- O currículo leva em consideração a formação, experiências, competências e objetivos do trabalhador. CORRETA
Fonte: Currículo. Info Escola. Disponível em: https://bityli.com/YbSqY. Acesso em: 13 jan. 2023.
304-A empregabilidadeé aquilo que define se os profissionais estão aptos ou não para concorrer a uma vaga no mercado de trabalho. Portanto, é uma junção de habilidades fundamentais que uma pessoa deve ter para ocupar determinada posição. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- A empregabilidade é mais importante para os momentos em que a pessoa está empregada do que desempregada.
PORQUE
II- A empregabilidade possibilita uma segurança de que o indivíduo continuará na companhia por um longo tempo.
Assinale a alternativa CORRETA:
Fonte: WUNDERLICH, M.; SITA, M. Planejamento estratégico para a vida. São Paulo: Editora Ser Mais, 2015 (adaptado).
( X ) As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
( ) As asserções I e II são falsas.
( ) A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
( ) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
305-Um dos “4Ps" do marketing tradicional, se refere, para o marketing pessoal, aos elementos que o compõem e que, num sentido metafórico, pode ser entendido como embalagem, cor, design, cheiro, forma de atendimento. Para o ser humano e o profissional em geral, está diretamente ligada à forma de trajar-se convenientemente para cada ocasião.
Assinale a alternativa CORRETA que corresponde ao pilar da estratégia de marketing:
Fonte: RIZZO, C. Marketing pessoal no contexto pós-moderno. 4. ed. São Paulo: Trevisan Editora, 2017 (adaptado).
( X ) Produto.
( ) Preço.
( ) Promoção.
( ) Praça.