Questões resolvidas
Com o advento da Lei nº 8.069 /90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Municípios passaram a ter responsabilidade pelos direitos da infância e adolescência, através da criação:
Escolha uma opção:
a. do Conselho Escolar, do Fundo Municipal e o Conselho Deliberativo.
b. do Conselho Municipal, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar.
c. do Conselho Legislativo, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar.
d. do Conselho Legislativo, do Fundo Executivo e o Conselho Tutelar.
e. do Conselho Municipal, do Fundo Executivo e o Conselho Deliberativo
O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que tange à obrigação dos pais ou responsável, diz no artigo 55 e elenca dentro dos mandamentos contidos no artigo 22, a obrigação de:
Escolha uma opção:
a. matricular a qualquer tempo seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
b. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino ou ensiná-los em casa no tempo organizado da família.
c. matricular seus filhos somente aos 5 anos de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
d. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino;
e. matricular seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino.
Segundo o Programa Nacional de Educação (PNE) de 2001, a articulação com a família visa, mais do que qualquer outra coisa, ao mútuo conhecimento de processos de educação, valores, expectativas, de tal maneira que a educação familiar e a escolar se complementam e se enriquecem, produzindo aprendizagens coerentes, mais amplas e profundas. O resultado dessa troca produz:
Escolha uma opção:
a. a afirmação da família na construção da auto-estima da criança e no seu desenvolvimento parcial.
b. efeitos sobre a auto-estima da criança e no seu desenvolvimento.
c. a reafirmação do papel da família somente voltada para o desempenho da criança.
d. os efeitos do papel da escola sobre a formação integral da criança.
e. resultados apenas no desempenho psíquico das crianças.
O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida Provisória nº 339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos nº 6.253 e 6.278, de 13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. Devendo ser aplicado:
Escolha uma opção:
a. no pagamento dos profissionais da educação, em programas de alfabetização, merenda escolar, compras de material didático, custeio de programas de melhoria e compras de equipamentos eletrônicos.
b. no pagamento de programas de melhoria da qualidade de educação, contratação de empresas terceirizadas para atendimento aos recreios orientados, segurança, transporte, atividades extraclasse e compras de livros didáticos.
c. no pagamento do salário apenas dos agente educacionais e equipe pedagógica, e pode ser usado também apenas na construção e manutenção dos espaços físicos escolares.
d. no pagamento apenas de custeio de programas de melhora da qualidade da educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos da educação infantil, a construção de parques e a manutenção de brinquedos.
e. no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas.
De acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil, a formação da criança, ensinamentos e cuidados afirma que nem todas as crianças nascem “em berço de ouro”, a maioria delas tem uma condição financeira menos favorecida e seus pais passam por dificuldades. Entretanto a criança em convívio:
Escolha uma opção:
a. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam com seus grupos e interagem sabendo desses por menores que tanto podem intervir na vida delas.
b. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber desses por menores que tanto podem intervir na vida delas.
c. fomentar políticas de formação de educação infantil, construindo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos na educação infantil.
d. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente classificar elas enquanto brincam e interagem para saber um dos motivos que tanto podem intervir na vida delas.
e. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam separadas de acordo com suas relações e interagem sabendo desses por menores que tanto podem intervir na vida delas.
O educador é a pessoa que vai orientar e direcionar a criança para os conhecimentos específicos de uma educação básica e da mesma forma fazer com que ela possa interagir com os colegas e assim criar formas e jeitos de melhor desenvolver a proposta passada pelo educador. O educador é:
Escolha uma opção:
a. o cuidador, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles.
b. o mediador, é a pessoa escolhida pela família para desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes quem mais dá atenção, carinhos e correção às crianças, criando um vínculo entre eles.
c. o responsável, é a pessoa substituta a família para desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo familiar.
d. o pai e a mãe, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes quem dá atenção e alguns carinhos às crianças, criando um vínculo e respeito entre eles.
e. o orientador, é a pessoa responsável por desenvolver a educação, ensinar valores morais e éticos e em todas as vezes quem dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles, e amor de família.
O processo de gestão envolve variados métodos e instrumentos de monitoria, diagnóstico, análise e tomada de decisão, nas áreas de planejamento, coordenação intersetorial, implementação, supervisão e avaliação. Os objetivos de gestão sempre se relacionam à:
a. produção, mercado e eficiência das ações.
b. eficácia, eficiência e efetividade das ações.
c. qualidade, tempo, quantidade e eficiência das ações.
d. organização, rendimento e eficiência das ações
e. preparação para construção, permanência, eficácia das ações
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17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 1/6 Iniciado em quarta, 1 mar 2023, 22:14 Estado Finalizada Concluída em quarta, 1 mar 2023, 23:21 Tempo empregado 1 hora 6 minutos Avaliar 8,00 de um máximo de 8,00(100%) Questão 1 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Questão 2 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Com o advento da Lei nº 8.069 /90 - Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), os Municípios passaram a ter responsabilidade pelos direitos da infância e adolescência, através da criação: Escolha uma opção: a. do Conselho Escolar, do Fundo Municipal e o Conselho Deliberativo. b. do Conselho Municipal, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar. A alternativa torna-se verdadeira, pois tais instâncias atuarão como apoio dentro da rede Municipal de Educação. (Pág. 9) c. do Conselho Legislativo, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar. d. do Conselho Legislativo, do Fundo Executivo e o Conselho Tutelar. e. do Conselho Municipal, do Fundo Executivo e o Conselho Deliberativo Sua resposta está correta. A resposta correta é: do Conselho Municipal, do Fundo Municipal e o Conselho Tutelar. O Estatuto da Criança e do Adolescente, no que tange à obrigação dos pais ou responsável, diz no artigo 55 e elenca dentro dos mandamentos contidos no artigo 22, a obrigação de: Escolha uma opção: a. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino A alternativa está correta, tal artigo reforça a responsabilidade dos pais matricularem seus filhos na rede regular de ensino. Este que já está assegurado na CF 88 o direito da criança à educação. (pág. 10) b. matricular seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino. c. matricular a qualquer tempo seus filhos a partir de 1 ano de idade ou pupilos na rede regular de ensino. d. matricular seus filhos somente aos 5 anos de idade ou pupilos na rede regular de ensino. e. matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino ou ensiná-los em casa no tempo organizado da família. Sua resposta está correta. A resposta correta é: matricular seus filhos ou pupilos na rede regular de ensino OVA CURRICULAR - VALOR 8,0 PONTOS CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023 http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90 http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90 http://www.jusbrasil.com.br/legislacao/1031134/estatuto-da-crian%C3%A7a-e-do-adolescente-lei-8069-90 https://www.eadunifatecie.com.br/course/view.php?id=15341#section-10 https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/view.php?id=499843 17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 2/6 Questão 3 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Questão 4 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Segundo o Programa Nacional de Educação (PNE) de 2001, a articulação com a família visa, mais do que qualquer outra coisa, ao mútuo conhecimento de processos de educação, valores, expectativas, de tal maneira que a educação familiar e a escolar se complementam e se enriqueçam, produzindo aprendizagens coerentes, mais amplas e profundas. O resultado dessa troca produz: Escolha uma opção: a. a afirmação da família na construção da auto-estima da criança e no seu desenvolvimento parcial. b. efeitos sobre a auto-estima da criança e no seu desenvolvimento. A afirmação não está pautada na apostila. c. a reafirmação do papel da família somente voltada para o desempenho da criança. d. os efeitos do papel da escola sobre a formação integral da criança. e. resultados apenas no desempenho psíquico das crianças. Sua resposta está correta. A resposta correta é: efeitos sobre a auto-estima da criança e no seu desenvolvimento. O Fundeb foi instituído pela Emenda Constitucional nº 53, de 19 de dezembro de 2006 e regulamentado pela Medida Provisória nº 339, de 28 de dezembro do mesmo ano, convertida na Lei nº 11.494, de 20 de junho de 2007, e pelos Decretos nº 6.253 e 6.278, de 13 e 29 de novembro de 2007, respectivamente. Devendo ser aplicado Escolha uma opção: a. no pagamento de programas de melhoria da qualidade de educação, contratação de empresas terceirizadas para atendimento aos recreios orientados, segurança, transporte, atividades extraclasse e compras de livros didáticos b. no pagamento dos profissionais da educação, em programas de alfabetização, merenda escolar, compras de material didático, custeio de programas de melhoria e compras de equipamentos eletrônicos. c. no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas. A afirmação está correta. pois para o financiamento de todos os níveis da Educação Básica são necessários para aplicação dos recursos para manutenção e construção das escolas. (pág.16 e 17) d. no pagamento do salário apenas dos agente educacionais e equipe pedagógica, e pode ser usado também apenas na construção e manutenção dos espaços físicos escolares e. no pagamento apenas de custeio de programas de melhora da qualidade da educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos da educação infantil, a construção de parques e a manutenção de brinquedos. Sua resposta está correta. A resposta correta é: no pagamento do salário dos professores, diretores e orientadores educacionais, e pode ser usado também em atividades como o custeio de programas de melhora da qualidade da Educação, a formação continuada dos professores, a aquisição de equipamentos, a construção e manutenção das escolas. 17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 3/6 Questão 5 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Questão 6 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Ao estudarmos sobre o surgimento e a idade cronológica das creches do mundo, observarmos as criações das escolas: do Tricô, Infantil, Jardim de Infância, Casa Dei Bambine, o Infantário, entretanto no Brasil podemos destacar quanto ao surgimento que: Escolha uma opção: a. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, hora do sono e espiritualidade. b. As creches populares foram criadas somente para atender as mães dos filhos das empregadas domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física. c. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física. A afirmativa está correta, pois no Brasil diferente dos outros lugares do mundo citados anteriormente nos estudos, as creches foram criadas a fim de dar condições às mulheres poderem trabalhar nas indústrias.(pág 30) d. As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas domésticas, com o atendimento voltado para à uma educação familiar de bons costumes e regras. e. As creches populares foram criadas apenas atender as mães que trabalhavam nas indústrias, com o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física. Sua resposta está correta. A resposta correta é: As creches populares foram criadas para atender as mães que trabalhavam nas indústrias e os filhos das empregadas domésticas, com o atendimento voltado para à alimentação, higiene e segurança física. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, foi desenvolvidopara aproximar a prática escolar às orientações expressas nas Diretrizes Curriculares Nacionais, ele deve ser compreendido como uma ferramenta de estímulo à reflexão, e não como um manual a ser seguido. Ele é composto por três volumes que são: Escolha uma opção: a. O primeiro, intitulado Inicialização, o segundo volume “Conhecimento de Mundo” e o terceiro “Formação pessoal e social”. b. O primeiro, intitulado Introdução, o segundo volume intitula-se “Formação pessoal e social” e o terceiro“Conhecimento de Mundo”. As legislações como a LDB 9394/96 e a CF88, passam a determinar a Educação Infantil como parte da Educação Básica. De maneira que o documento do RCN, abarcado pelas Diretrizes Nacionais, trará subsídios para o desenvolvimento teórico e prático em sala de aula, pelo educador. (pág 48) c. O primeiro, intitulado Reconhecendo, o segundo volume intitula-se “Formação lúdica e social” e o terceiro“Conhecimento das Experiências”. d. O primeiro, intitulado Formação, o segundo volume “Conhecimento de Mundo” e o terceiro “ Relacionamento pessoal e social”. e. O primeiro, intitulado Concepção, o segundo volume intitula-se “Formação social” e o terceiro“Conhecimento de Mundo”. Sua resposta está correta. A resposta correta é: O primeiro, intitulado Introdução, o segundo volume intitula-se “Formação pessoal e social” e o terceiro“Conhecimento de Mundo”. 17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 4/6 Questão 7 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 De acordo com o referencial curricular nacional para a educação infantil, a formação da criança, ensinamentos e cuidados afirma que nem todas as crianças nascem “em berço de ouro”, a maioria delas tem uma condição financeira menos favorecida e seus pais passam por dificuldades. Entretanto a criança em convívio: Escolha uma opção: a. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam com seus grupos e interagem sabendo desses por menores que tanto podem intervir na vida delas. b. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber desses por menores que tanto podem intervir na vida delas. A afirmativa está correta, todas as crianças estão inseridas na sociedade, todas são seres humanos e fazem parte de alguma família. (pág 51) c. fomentar políticas de formação de educação infantil, construindo o trabalho educativo dos profissionais envolvidos na educação infantil. d. não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente classificar elas enquanto brincam e interagem para saber um dos motivos que tanto podem intervir na vida delas. e. levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam separadas de acordo com suas relações e interagem sabendo desses por menores que tanto podem intervir na vida delas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: não levar em consideração a classe social qual ela pertence, simplesmente elas brincam e interagem sem saber desses por menores que tanto podem intervir na vida delas. 17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 5/6 Questão 8 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 Questão 9 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 O educador é a pessoa que vai orientar e direcionar a criança para os conhecimentos específicos de uma educação básica e da mesma forma fazer com que ela possa interagir com os colegas e assim criar formas e jeitos de melhor desenvolver a proposta passada pelo educador. O educador é: Escolha uma opção: a. o cuidador, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles. b. o mediador, é a pessoa escolhida pela família para desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes quem mais dá atenção, carinhos e correção às crianças, criando um vínculo entre eles. c. o responsável, é a pessoa substituta a família para desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo familiar. d. o pai e a mãe, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores morais e na maioria das vezes quem dá atenção e alguns carinhos às crianças, criando um vínculo e respeito entre eles. e. o orientador, é a pessoa responsável por desenvolver a educação, ensinar valores morais e éticos e em todas as vezes quem dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles, e amor de família. Sua resposta está correta. A resposta correta é: o cuidador, é a pessoa responsável por desenvolver as capacidades, ensinar valores e na maioria das vezes quem mais dá atenção e carinhos às crianças, criando um vínculo entre eles. Ficou estabelecido pelo Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, dois âmbitos de experiências: Escolha uma opção: a. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção da linguagem pelas crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento e formação individual. b. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e autonomia, buscando suas relações no meio e na sua construção em sociedade. c. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e autonomia e o Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento. d. Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento e a Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho e da vida. e. Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação, abrangendo o eixo de trabalho e da sociedade, Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de criança. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Formação Pessoal e Social: que prioriza a formação do educando, abrangendo o eixo de trabalho da identidade e autonomia e o Conhecimentos de Mundo: este âmbito tem como objetivo a construção de várias linguagens pelas crianças e da interação que cria com os objetos de conhecimento. 17/03/2023, 08:20 CLIQUE AQUI PARA REALIZAR A PROVA CURRICULAR - PRAZO FINAL: 31/03/2023: Revisão da tentativa https://www.eadunifatecie.com.br/mod/quiz/review.php?attempt=3563489&cmid=499843 6/6 Questão 10 Correto Atingiu 0,80 de 0,80 O processo de gestão envolve variados métodos e instrumentos de monitoria, diagnóstico, análise e tomada de decisão, nas áreas de planejamento, coordenação intersetorial, implementação, supervisão e avaliação. Os objetivos de gestão sempre se relacionam à: Escolha uma opção: a. produção, mercado e eficiência das ações. b. eficácia, eficiência e efetividade das ações. Pois à esse tipo de gestão é articulado e participativo, possibilitando que diversas organizações da sociedade civil adquiram ações a fim de contribuir para a transformação social. (pág 78) c. qualidade, tempo, quantidade e eficiência das ações. d. organização, rendimento e eficiência das ações e. preparação para construção, permanência, eficácia das ações Sua resposta está correta. A resposta correta é: eficácia, eficiência e efetividade das ações.
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