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A denominação recursos didáticos, insere vários tipos de materiais e linguagens. Diante 
desta afirmativa julgue os itens abaixo. 
I Existem inúmeras linguagens na realidade do mundo comunicacional que define uma –
diversidade de informações em pouco tempo, caracterizando uma sociedade da informação por 
conta da revolução tecnológica. Essa situação garante a inserção da critica dos indivíduos na 
sociedade, pelo fato das informações se apresentarem de forma contextualizada e fragmentada. 
II Exemplos de materiais e linguagens são: livros didáticos, paradidáticos, mapas, gráficos, –
imagens de satélite, literatura, música, poema, fotografia, filme, videoclipe, jogos. 
III Cada uma das linguagens possui seus códigos e seus artifícios de representação, que –
necessitam reconhecimento por parte dos professores e alunos para ser trabalhadas nos conteúdos 
geográficos. 
IV – Existe uma intima relação entre as linguagens e as representações que necessita ser analisada 
criticamente em salde aula. 
É correto apenas o que se afirma em: 
R: I, II e III. 
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 1 
Mary Sousa | maarysous | (88) 9.9655 – 2990 
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Analise as afirmativas e coloque V nas frases verdadeiras e F nas frases falsas. 
( ) O trabalho do professor da escola básica envolve atividades que vão desde a construção de 
programa de curso e planejamento de aulas até a participação na produção e na execução de 
projeto pedagógico institucional, além de projetos didático-pedagógicos que impliquem uma 
atividade investigativa, envolvendo elaboração de diagnóstico, caracterização de situação-
problema, levantamento bibliográfico e outros. 
( ) Não cabe ao estudante desenvolver atividade de pesquisa através com projeto investigativo. 
( ) O professor deve dominar as etapas do processo da pesquisa e assumir atitude de facilitador e 
orientador, mostrando-se apto a avaliar o desempenho dos estudantes. 
( ) Quanto à avaliação, é necessário utilizar apenas uma única metodologia de ensino, como 
também uma única abordagem avaliativa, em consonância com os procedimentos metodológicos. 
A sequência correta, de cima para baixo, é: 
R: V, F, V, F. 
 
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 2 
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II - Compreender que as melhorias nas condições de vida, os direitos políticos, os avanços técnicos 
e tecnológicos e as transformações socioculturais são conquistas decorrentes de conflitos e 
acordos, que ainda não são usufruídas por todos os seres humanos e, dentro de suas 
possibilidades, empenhar-se em democratizá-las. 
III - Conhecer e saber utilizar procedimentos de pesquisa da Geografia para compreender o espaço, 
a paisagem, o território e o lugar, seus processos de construção, identificando suas relações, 
problemas e contradições. 
IV - Saber utilizar a linguagem cartográfica para obter informações e representar a espacialidade 
dos fenômenos geográficos. 
Estão corretos: 
R: todos os itens. 
 
A obra “A metodologia do ensino geográfico”, publicada em 1925, foi constituída como o 
trabalho mais importante da Geografia no Brasil da primeira metade do século XX. Indique o 
autor desta obra: 
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 3 
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R: Livro didático não deve trabalhar outras linguagens para representar melhor o espaço 
geográfico, a diagramação não deve contribuir para compreensão daquilo que se quer ensinar. 
 
Conforme as colocações de Pontuschka, Paganelli, Cacete (2009), o perfil docente para o 
professor de Geografia exige do professor: 
I - Dominar o conhecimento historicamente produzido no âmbito da ciência de referência e da 
disciplina a ser ensinada, além de reconhecer o significado social da sua profissão e o papel que a 
geografia cumpre na formação dos estudantes. 
II - Atuar, apenas individual e não coletivamente, com muita criatividade, flexibilidade e cooperação 
entre estudantes e colegas de professores. 
III - Ensinar, distanciando teoria e prática, onde sua formação como docente não se limite nos 
conhecimentos que possui em cursos de licenciatura e bacharelado. 
IV - Ter como princípio a interação entre pesquisa e ensino, no qual o processo de investigar está 
presente e articulado aos conhecimentos produzidos historicamente e à realidade dos estudantes. 
Assinale a opção correta: 
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 4 
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( ) Saber pesquisar e trabalhar a argumentação para compreender questões complexas, a 
observação informal e sistemática dos fatos e fenômenos do cotidiano, a capacidade de registra-
los, usando diferentes recursos e linguagens. 
( ) Os conteúdos atitudinais destacam-se como valorização da diversidade ambiental, dos direitos 
e deveres do cidadão. 
A sequência correta é: 
R: 1- 2- 1- 2 
 
Considerando esse tema, avalie as seguintes asserções. 
As produções dos livros didáticos passam por avaliaçõesdo Programa Nacional do Livro Didático 
(PNDL). 
PORQUE 
Essa avaliação passa por vários critérios que se não forem atendidos acabam sendo excluídos da 
lista de compra do MEC. Existem dois critérios principais de exclusão do livro: presença de erros 
conceituais ou de informação e presença de preconceito ou de indução ao preconceito (SPÓSITO, 
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METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA 5 
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