Produção de Recursos didáticos em História

Algo semelhante se pode dizer da expectativa: também ela é ao mesmo tempo ligada à pessoa e ao interpessoal, também a expectativa se realiza no hoje, e' futuro presente, voltado para o ainda-não, para não experimentado, para que apenas pode ser previsto. Esperança e medo, desejo e vontade, a inquietude, também a análise racional, a visão receptiva ou a curiosidade fazem parte da expectativa e a constituem. Após esta avaliação, caso queira ler texto integralmente, ele está disponível Reinhart. Passado futuro: contribuição à semântica dos tempos Rio de Janeiro: Contraponto/PUC-Rio, 2006. Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Produção de recursos didáticos em História sobre a relação entre passado e presente objeto do ensino e do conhecimento de História em sala de aula.
assinale a afirmativa correta:
A A realidade ao redor não deve ser motivo de preocupação por parte do estudante.
B o aluno precisa compreender que a História se interessa somente pelo passado, e o presente é estudado por outras disciplinas.
C o professor deve evitar aproximações subjetivas entre o passado e o presente, para não confundir os alunos.
D o aluno precisa compreender que a preocupação da História é somente com a atualidade, por isso, foca-se unicamente na realidade atual.
E o professor deve utilizar estratégias que permitam a aproximação entre passado e presente utilizando conceitos históricos e tomando como a base a realidade do aluno.