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Leia a citação: “Pois, enquanto historiadoras e historiadores, bem devemos saber que os recursos didáticos têm a sua própria história e, ainda ma...

Leia a citação:



“Pois, enquanto historiadoras e historiadores, bem devemos saber que os recursos didáticos têm a sua própria história e, ainda mais importante que isso, ecoam determinada concepção de história.



Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Rota de Aprendizagem, aula 1 de Produção de Recursos Didáticos em História Curitiba: Intersaberes. 2019. p. 2

Considerando essas informações e os conteúdos da Rota de Aprendizagem da aula 1 de Produção de Recursos Didáticos em História sobre manuais escolares do final do século XIX, assinale a alternativa correta:

AConsideravam a história tradicional, onde só a narrativa dos grandes líderes, figuras históricas, fatos dignos de serem decorados para responder avaliações eram importantes.

BFaziam contraponto à história tradicional, oficial do Estado, procurando incentivar os alunos a desenvolver o pensamento crítico.

CViam no método da repetição de questionários como meios de decorar o conteúdo crítico e questionador.

DConcebia a história como um conhecimento em construção junto com os alunos em relação à suas próprias vivências e experiências.

EConsideravam o aluno um reprodutor da história oficial, como um conhecimento pronto e inovador, capaz de desenvolver capacidades críticas para um cidadão pleno.

Respostas

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Vou analisar as opções: A) Consideravam a história tradicional, onde só a narrativa dos grandes líderes, figuras históricas, fatos dignos de serem decorados para responder avaliações eram importantes. B) Faziam contraponto à história tradicional, oficial do Estado, procurando incentivar os alunos a desenvolver o pensamento crítico. C) Viam no método da repetição de questionários como meios de decorar o conteúdo crítico e questionador. D) Concebia a história como um conhecimento em construção junto com os alunos em relação à suas próprias vivências e experiências. E) Consideravam o aluno um reprodutor da história oficial, como um conhecimento pronto e inovador, capaz de desenvolver capacidades críticas para um cidadão pleno. A alternativa correta é a letra D) Concebia a história como um conhecimento em construção junto com os alunos em relação à suas próprias vivências e experiências.

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