[55547-316854]InstruAAo_ACN11_Comportamento_verbal

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Curso de Psicologia
Certificação: Processos de análise e modificação de comportamento
Unidade de Aprendizagem: Análise comportamental de fenômenos e processos psicológicos
Professora: Juliane Viecili
Unidade 11 (Em 13 de maio de 2019)
O COMPORTAMENTO VERBAL
“O enfoque mais simples e satisfatório é que pensamento é simplesmente comportamento verbal ou não verbal, público ou privado”.
 (Skinner 1957, p.449)
	Com o que já foi estudado até agora é possível caracterizar comportamento e os princípios básicos que regem a Análise do Comportamento, tais conhecimentos são fundamentais para o estudo do comportamento verbal. Para Skinner, o comportamento verbal nada mais é do que um comportamento como outro, sensível ao modelo de tríplice contingência e, portanto, passível de observação. No entanto, ao examinar as características do comportamento verbal, é possível avaliarmos que é um tipo de comportamento mediacional, isto é, requer a mediação do outro. É uma relação estabelecida entre duas pessoas, o falante e o ouvinte. Nesse contexto, o comportamento verbal depende da comunidade verbal na qual o ouvinte está inserido. 
	É de suma importância estudar o comportamento verbal, pois ele caracteriza a principal ferramenta para o trabalho de um psicólogo. A interação verbal dentro do ambiente terapêutico pode ser considerada como o maior recurso do terapeuta para propiciar as mudanças no comportamento do cliente. O relato verbal é a fonte de dados mais utilizada na psicologia, constituindo a base de entrevistas clínicas, terapias, avaliações, entre outras. Mas além disso, o relato verbal é uma forma de comportamento que, de acordo com a Análise Comportamental, é um operante verbal, que é emitido por determinadas variáveis sob algum controle.
Um tipo especial de operantes verbais estão relacionados às regras. Regras e autorregras são expressões que caracterizam o conhecimento relativo à determinação do comportamento. E possibilita examinar o controle comportamental. São características do comportamento verbal e descrições das contingências. Mas o que as define? De que maneira compreender a formação de regras? Qual a relação com o comportamento operante? Clarear respostas a essas perguntas possibilita compreender melhor a Análise do comportamento, bem como as possibilidades para intervenção sobre o comportamento humano.
	Tendo em vista sua importância e complexibilidade, iremos abordar com base na literatura sugerida, os principais conceitos contidos no comportamento verbal, bem como sua aplicação.
 Primeira atividade: avaliar a produção de conhecimento em análise do comportamento
Vamos avaliar a produção de conhecimento de conhecimento em Análise do comportamento. Para isso, teremos apresentação de seminário que grupos de colegas organizaram para debater conceitos em Análise do comportamento conosco.
Segunda atividade: definir comportamentos privados e sua relação com processos de análise do comportamento
Na última aula não conseguimos concluir as atividades acerca do comportamento privado... vamos retomar as atividades de posteriormente vamos fazer um exame coletivo sobre as definições e características do comportamento privado, cujo material vocês como estudo para hoje. A professora conduzirá uma discussão coletiva sobre o tema.
Terceira atividade: caracterizar o comportamento verbal
Para caracterizar o comportamento verbal, examinar coletivamente algumas questões:
a) O que é comportamento verbal?
b) todo comportamento verbal é também vocal? O que define comportamento vocal?
c) O que é comunidade verbal? Qual a função dela no estabelecimento de um operante verbal? 
d) De que forma se estabelece um operante verbal? 
e) Quais as características do comportamento verbal?
f) Qual a função do comportamento verbal para a vida em sociedade? E para o exercício da Psicologia?
A fim de avaliar as definições envolvidas no exame de comportamento verbal, será realizado um seminário acerca do tema proposto. 
Para a próxima aula continuaremos a discussão acerca do comportamento verbal... abrangendo mais especificamente as regras e autorregras. Portanto, não teremos material de estudo adicional. Aproveitem para colocarem as leituras em dia.
	Tenham uma ótima semana!
Curso de Psicologia
 
Certificação: 
Processos de análise e modificação de comportamento
 
Unidade de Aprendizagem:
 
Análise comportamental de fenômenos e processos psicológicos
 
Professora:
 
Juliane Viecili
 
 
Unidade 1
1
 
(Em 
13
 
de 
maio
 
de 201
9
)
 
O COMPORTAMENTO 
VERBAL
 
 
“
O enfoque mais simples e satisfatório é que pensamento é simplesmente comportamento 
verbal ou 
não verbal, público ou privado”.
 
 
(Skinner 1957, p
.449)
 
 
 
Com o que já foi 
estudado
 
até agora é possível caracterizar comportamento e os princípios básic
os 
que 
regem a 
Análise do Comportamento, tais conhecimentos são fundamentais para o estudo do comportamento 
verbal.
 
Para Skinner, o comportamento verbal 
nada mais é do 
que um comportamento como outro
, sensíve
l ao 
modelo de tríplice contingê
ncia e, 
portanto, passível de observação.
 
No entanto, ao examinar as características 
do comportamento verbal, é possível avaliarmos que é um tipo de comportamento mediacional, isto é, requer a 
mediação do outro. É uma relação estabelecida entre duas pessoas, o fal
ante e o ouvinte. Nesse contexto, o 
comportamento verbal depende da comunidade verbal
 
na qual o ouvinte está inserido
. 
 
 
É de suma importância estudar o comportamento verbal
,
 
pois ele caracteriza a principal ferramenta para 
o trabalho de um psicólogo. A in
teração verbal dentro do ambiente terapêutico pode ser considerada como o 
maior recurso do terapeuta para propiciar as mudanças no comportamento do cliente. O relato verbal é a fonte de 
dados mais utilizada na psicologia, constituindo a base de entrevistas
 
clínicas,
 
terapias,
 
avaliações, entre outras. 
Mas além disso, o relato verbal é uma forma de comportamento que, de acordo com a Análise Comportamental, 
é um operante verbal, que é emitido por determinadas variáveis sob algum controle.
 
Um tipo especial de 
operantes verbais estão relacionados às regras. Regras e autorregras são expressões 
que caracterizam o conhecimento relativo à determinação do comportamento. E possibilita examinar o controle 
comportamental. São características do comportamento verbal e de
scrições das contingências. Mas o que as 
define? De que maneira compreender a formação de regras? Qual a relação com o comportamento operante? 
Clarear respostas a essas perguntas possibilita compreender melhor a Análise do comportamento, bem como as 
possib
ilidades para intervenção sobre o comportamento humano.
 
 
Tendo em vista sua
 
importância 
e complexibilidade,
 
iremos abordar com base na literatura sugerida, os 
principais conceitos 
contidos no comportamento verbal, bem como sua aplicação.
 
 
Primeira 
atividade:
 
avaliar a produção de conhecimento em análise do comportamento
 
Vamos avaliar a produção de conhecimento de conhecimento em Análise do comportamento. Para isso, 
teremos 
apresentação de seminário
 
que 
grupos de colegas organizaram
 
para debater conceitos em Análise do 
comportamento
 
conosco.
 
Curso de Psicologia 
Certificação: Processos de análise e modificação de comportamento 
Unidade de Aprendizagem: Análise comportamental de fenômenos e processos psicológicos 
Professora: Juliane Viecili 
 
Unidade 11 (Em 13 de maio de 2019) 
O COMPORTAMENTO VERBAL 
 
“O enfoque mais simples e satisfatório é que pensamento é simplesmente comportamento 
verbal ou não verbal, público ou privado”. 
 (Skinner 1957, p.449) 
 
 Com o que já foi estudado até agora é possível caracterizar comportamento e os princípios básicos que 
regem a Análise do Comportamento, tais conhecimentos são fundamentais para o estudo do comportamento 
verbal. Para Skinner, o comportamento verbal nada mais é do que um comportamento como outro, sensívelao 
modelo de tríplice contingência e, portanto, passível de observação. No entanto, ao examinar as características 
do comportamento verbal, é possível avaliarmos que é um tipo de comportamento mediacional, isto é, requer a 
mediação do outro. É uma relação estabelecida entre duas pessoas, o falante e o ouvinte. Nesse contexto, o 
comportamento verbal depende da comunidade verbal na qual o ouvinte está inserido. 
 É de suma importância estudar o comportamento verbal, pois ele caracteriza a principal ferramenta para 
o trabalho de um psicólogo. A interação verbal dentro do ambiente terapêutico pode ser considerada como o 
maior recurso do terapeuta para propiciar as mudanças no comportamento do cliente. O relato verbal é a fonte de 
dados mais utilizada na psicologia, constituindo a base de entrevistas clínicas, terapias, avaliações, entre outras. 
Mas além disso, o relato verbal é uma forma de comportamento que, de acordo com a Análise Comportamental, 
é um operante verbal, que é emitido por determinadas variáveis sob algum controle. 
Um tipo especial de operantes verbais estão relacionados às regras. Regras e autorregras são expressões 
que caracterizam o conhecimento relativo à determinação do comportamento. E possibilita examinar o controle 
comportamental. São características do comportamento verbal e descrições das contingências. Mas o que as 
define? De que maneira compreender a formação de regras? Qual a relação com o comportamento operante? 
Clarear respostas a essas perguntas possibilita compreender melhor a Análise do comportamento, bem como as 
possibilidades para intervenção sobre o comportamento humano. 
 Tendo em vista sua importância e complexibilidade, iremos abordar com base na literatura sugerida, os 
principais conceitos contidos no comportamento verbal, bem como sua aplicação. 
 Primeira atividade: avaliar a produção de conhecimento em análise do comportamento 
Vamos avaliar a produção de conhecimento de conhecimento em Análise do comportamento. Para isso, teremos 
apresentação de seminário que grupos de colegas organizaram para debater conceitos em Análise do 
comportamento conosco.