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A autorresponsabilidade impacta no alcance de metas sendo uma relação de causa e consequência. A caracterização do alcance de metas é como um fim, que deve ser alcançado como um elemento fundamental a ser trabalhado. Assim, faz-se necessário que o sujeito assuma a posição de protagonismo da própria vida. Considerando as informações apresentadas, analise as sentenças a seguir: I- Os erros devem ser evitados e representam falta de foco. II- A postura proativa caminha de encontro com essa habilidade. III- A dedicação e os esforços contínuos são traços a serem obtidos. IV- O alcance das metas e objetivos são influenciados pelos esforços alheios. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: PEREIRA, G. E. S. Autorresponsabilidade e inteligência emocional: o sucesso é responsabilidade do indivíduo? Revista Linguasagem, v. 34, n. 1, p. 35-46, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3FHtrku. Acesso em: 16 dez. 2022. A As sentenças I, II e III estão corretas. B As sentenças II e III estão corretas. C As sentenças I e IV estão corretas. D As sentenças III e IV estão corretas. 2 O projeto de vida propõe a identificação de potencialidades, possibilidades, perspectivas e preferências, de modo a reconhecer e buscar a superação de limitações próprias e as identificadas no contexto que está inserido, podendo direcionar para a realidade vocacionária no momento de elaboração e consecução do projeto pessoal. Com base nas informações apresentadas e o desenvolvimento do projeto de vida, analise as sentenças a seguir: I- O processo de construção contempla a observação do estado atual do indivíduo. II- O processo de construção apresenta atividades para identificação do estado desejado. III- O processo de construção identifica metas e objetivos para construção de plano de ação. IV- O processo de construção reúne as ações para a organização voltada para o estado que o indivíduo se encontra. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: ALVES, M. F.; DE OLIVEIRA, V. A. Política educacional, projeto de vida e currículo do ensino médio: teias e tramas formativas. Humanidades & Inovação, v. 7, n. 8, p. 20-35, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3il2Ods. Acesso em: 9 jan. 2023. (Adaptado). A As sentenças III e IV estão corretas. B As sentenças II e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D Somente a sentença I está correta. 3 A quarentena decorrente da pandemia da Covid-19 trouxe uma situação de vida inesperada e desafiadora para muitos. Desse modo, passa-se a ser rotineiro o isolamento social, uma mistura de emoções e um olhar voltado para o interno de cada um. Além disso, abre-se a oportunidade de elaboração de modos alternativos de viver, produzir, consumir e conviver. Assim, o desenvolvimento de um projeto de vida pode abrir novos rumos a serem trilhados. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O Projeto de Vida pode contribuir para o enfrentamento da pandemia devido à possibilidade de buscar um propósito. PORQUE II- O Projeto de Vida traz um forte compromisso pessoal em buscar o melhor para a própria vida e como enfrentar as adversidades decorrentes da mesma. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: OLIVEIRA, E. N. et al. Projeto Vida em Quarentena: estratégia para promoção da saúde mental de enfermeiros diante da COVID-19. Enfermagem em foco, v. 11, n. 1. ESP, 2020. Disponível em: https://bit.ly/3BE45mk. Acesso em: 16 dez. 2022. A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 4 Ser autorresponsável é ter a certeza absoluta de que você é o único responsável pela vida que tem levado. Dessa forma, você é o único que pode mudá-la, sendo esta uma das melhores formas de avaliar e desenvolver seu nível de maturidade emocional e, em consequência, aumentar, de modo exponencial, sua capacidade de realização. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- As pessoas precisam se responsabilizar por seus comportamentos e atos, sem a necessidade de atribuir a culpa a outrem. PORQUE II- As pessoas que não culpabilizam o outro acerca dos resultados insatisfatórios possuem uma maior probabilidade de serem bem-sucedidas. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: VIEIRA, Paulo. O poder da autorresponsabilidade: a ferramenta comprovada que gera alta performance e resultados em pouco tempo. 13. ed. São Paulo: Editora Gente, 2017. A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 5 Você pode ter ótimos amigos, uma família maravilhosa, o emprego dos sonhos, mas se a sua saúde não vai bem tudo isso de pouco vai adiantar. Não que esse pilar importe mais que os outros, mas é necessário que todos eles convivam em harmonia para você ter qualidade de vida. O fato dos outros setores estarem bem já ajuda a saúde da gente a estar melhor, mas isso não é garantia de nada. São necessários muitos outros cuidados ainda. Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O pilar que o texto se refere é o da saúde. PORQUE II- O texto mostra que se manter saudável é parte essencial de nossa vida. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: SBCOACHING. Pilares da vida: quais são e importância para o equilíbrio. Disponível em: https://bityli.com/y65EL. Acesso em: 12 jan. 2023. A As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 6 “O insucesso, assim como o sucesso, é de responsabilidade do indivíduo: quando não conseguir algo, não culpe Deus, os outros, o governo: a responsabilidade pelos resultados é única e exclusivamente sua. Essas são as condições, supere-as. Há um efeito de universalização dos sujeitos, pois qualquer pessoa é significada com uma capacidade igual de obter o sucesso, independentemente das condições relacionadas à situação de cada uma delas". Sobre autorresponsabilidade, analise as afirmativas a seguir: I- A autorresponsabilidade determina que todo acontecimento ruim é culpa do próprio indivíduo. II- A autorresponsabilidade está associada à capacidade de não culpar os outros pelos seus próprios resultados. III- A autorresponsabilidade é um defeito, visto que o indivíduo se torna depressivo por se culpar perante tudo que acontece. IV- A autorresponsabilidade empregada na mentalidade do indivíduo tende a torná-lo mais proativo, para melhorar seus resultados. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: PEREIRA, E. S. Autorresponsabilidade e inteligência emocional: o sucesso é responsabilidade do indivíduo? Revista Linguasagem, [S. l.], v. 34, n. 1, p. 35–46, 2020. Disponível em: https://bityli.com/aTnz9. Acesso em: 9 jan. 2023. A As afirmativas II, III e IV estão corretas. B As afirmativas II e IV estão corretas. C As afirmativas I e III estão corretas. D As afirmativas I, II e IV estão corretas. 7 Os estudos sobre projeto de vida aprofundam as relações entre bem-estar psicológico e os objetivos que dão sentido às vidas das pessoas. Ademais, vem a ideia de que as pessoas podem ter a intenção estável sobre o futuro, de modo a criar motivação e persistência de agir no presente em conformidade com seus objetivos e metas. Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O objetivo do projeto é concentrar os esforços pessoais para estabilização do momento atual do indivíduo. PORQUEII- O projeto ressalta as diferenças entre o estado que o indivíduo se encontra e os propósitos almejados. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: ARANTES, V. A.; PINHEIRO, V.; AMANDO, M. Projeto de vida na velhice e suas dimensões afetivas: um estudo de caso. Revista Internacional d’Humanitats, v. 22, n. 45, p. 137-150, 2019. Disponível em: https://bit.ly/3WSGg2y. Acesso em: 9 jan. 2023. A A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. B As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. C As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. D A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 8 "Todos os seres humanos têm sonhos e necessidades desde a infância. Nesse período da vida, brincamos de ser e realizar muitas coisas, assim como de conquistar objetivos e desejos. Quando somos crianças, nossos sonhos são baseados naquilo que gostaríamos de ser, não importa a profissão que escolheremos, o lugar onde moraremos ou em quem nos inspiramos. Na infância, não atribuímos um nome a essa 'brincadeira de ser', mas é a reflexão mais primária sobre a projeção para o futuro em busca da autorrealização - elemento vital para aquilo que denominamos Projeto de Vida". Com base no exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: I- O projeto de vida tem como função auxiliar os projetos de alguém. PORQUE II- O projeto de vida, dentre suas funções, nos faz planejar, sonhar e desejar alguns pontos em nossa vida, desde as conquistas até os objetivos. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: https://observatorio.movimentopelabase.org.br/analise-projeto-de-vida-objetivos-e-etapas-para-os-estudantes-alcancarem-seus-sonhos/. Acesso em: 27 jan. 2023. A As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. B A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. C A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 9 Considere a situação hipotética a seguir: Um indivíduo traçou a meta de ler 12 livros no ano, o que seria um livro por mês. No início do ano ele começou com livros de autoajuda voltados à criação de hábitos e para evitar a procrastinação, o que ajudaria a cumprir essa meta. Com o passar dos meses, ele passou a ler livros de história que descreviam fatos históricos, o que colaborou com seu conhecimento cultural acerca da região que ele morava e também do mundo em que habita. Chegando ao fim do ano, ele percebeu que havia lido mais livros que o planejado, tendo êxito em sua meta. Sobre os pilares da vida, assinale a alternativa CORRETA que apresenta o pilar tratado no exposto: A Saúde e bem-estar. B Desenvolvimento pessoal. C Equilíbrio emocional. D Social e lazer. 10 O tempo passa e a pessoa pode descobrir que nem com todo dinheiro adquirido somado ao sucesso profissional não é uma garantia de felicidade. Através da identificação e direcionamento para as áreas da vida que mais necessitam é possível encontrar uma autorrealização. Desta forma, é necessário identificar os pilares fundamentais da vida e dedicar atenção para os que mais necessitam. Com base nas informações apresentadas, sobre os pilares fundamentais da vida, analise as sentenças a seguir: I- A dedicação em ajudar o próximo. II- A observação dos ciclos de amizade. III- A busca por aceitação perante as outras pessoas. IV- A identificação de merecimento dos próprios resultados. Assinale a alternativa CORRETA: Fonte: VIEIRA, P. Poder e alta performance: o manual prático para reprogramar seus hábitos e promover mudanças profundas em sua vida. São Paulo-SP: Editora Gente Liv e Edit Ltd, 2017. (Adaptado). A Somente a sentença II está correta. B As sentenças III e IV estão corretas. C As sentenças I, II e III estão corretas. D As sentenças II e IV estão corretas.
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