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Tcc – aula 02 Elaboração do projeto – parte II Objetivos · Objetivo geral Apresenta a finalidade da pesquisa, o objetivo intelectual que ela possui, e não uma ação. Usamos sempre verbos no infinitivo (ex: analisar, comparar, compreender etc.). · Objetivos específicos Pequenas ações que, juntas, formam o objetivo geral. Eles estão diretamente ligados ao objetivo geral, e podem ser vários. Cada objetivo específico deve ter sua resposta, para que juntas elas formem a analise global desejada. Primeiramente, pensaremos num objetivo geral, e conforme ficarmos mais familiarizados com os assuntos, formaremos os objetivos específicos. Hipótese A hipótese é o que irá responder a nossa pergunta, independente de ela estar certa ou não. Ela nos ajuda a pensar nos objetivos específicos também, já que pequenas ações podem ter base naquilo que é necessário para chegar no objetivo geral. Referencial teórico Revisão de literatura; demonstração de conhecimento do tema através de obras já publicadas, mostrando a bibliografia que nos ajuda a entender a nossa pergunta e responde-la. Ele serve para trazer informações, mas isso não envolve varrer toda a literatura existente no mundo sobre o tema. O referencial nos ajuda a apresentar o desencadeamento do assunto a ser trabalhado. É necessário mencionar de onde o referencial e os dados foram retirados, através de citações de ABNT. É escrever com as nossas palavras aquilo que li de outras pessoas. Os parágrafos devem se conversar, e é por isso que não é um texto fácil de ser escrito. Metodologia É o planejamento da pesquisa que será desenvolvida no próximo semestre, e é o primeiro capítulo a ser desenvolvido, após o tema, a pergunta de pesquisa e o objetivo geral. É a receita do bolo, o passo a passo do que deve ser feito. Sempre escrito com verbos no futuro. Existe uma ordem de apresentação da metodologia, começando por: · Tipo de pesquisa (revisão de literatura, estudo quali ou quantitativo, descritivo); · Informações de busca (onde irei buscar os arquivos que serão usados para material de trabalho; período de levantamento de dados; descritores e palavras-chaves); · Critérios de inclusão e exclusão dos estudos (especificações do que queremos ou não para aquela pesquisa) · Processo de coleta de dados (quais dados serão coletados, como serão organizados etc.); · Análise dos dados e síntese dos resultados (teoria de base; teste estatístico etc.) Dica: sempre ler os resultados do artigo primeiro, para saber se ele atende o que estamos procurando ou pode ser descartado. Dica 2: criar uma planilha dos artigos lidos e descartados. Critérios de inclusão e exclusão · Critério de inclusão: características compartilhadas por todos os sujeitos a serem estudadas; · Critério de exclusão: característica ou circunstancia que impede a inclusão do sujeito no estudo, apesar de cumprir os critérios de inclusão.
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