6- Acentuação - OLHEI

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SISTEMA DE ENSINO
GRAMÁTICA
Acentuação
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Acentuação
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Sumário
Acentuação ..........................................................................................................................................................................3
Acentuação Gráfica ........................................................................................................................................................3
Regras Gerais .....................................................................................................................................................................3
Regras Especiais ..............................................................................................................................................................4
Os Acentos Diferenciais ...............................................................................................................................................6
Questões de Concurso ..................................................................................................................................................8
Gabarito ..............................................................................................................................................................................34
Gabarito Comentado ...................................................................................................................................................35
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ACENTUAÇÃO
AcentuAção GráficA
Olá, querido(a)!
Vamos falar, agora, de um dos assuntos mais tranquilos (com alguns pormenores) da nos-
sa gramática: acentuação gráfica. Só que, antes de abordarmos a teoria, vamos fazer a nossa 
engenharia reversa.
Nas questões do Cespe, é possível observar muitas questões comparativas de acentua-
ção. Pouco se pergunta por regras. O que mais é cobrado é se um grupo de palavras está ou 
não enquadrado na mesma regra (ou em regras diferentes). Isso facilita o aprendizado, uma 
vez que você poderá descrever muitos dos fenômenos sem literalmente conhecer a regra – por 
meio da comparação de vocábulos.
Ao contrário do que muitos pensam, a acentuação gráfica não existe para complicar a 
nossa vida, mas para facilitá-la. Nossa língua tem propriedades tonais! Como diferenciar, por 
exemplo secretária de secretaria? Sabia de sabiá? E, por mais incrível que pareça, os princípios 
de acentuação foram formulados com base em critérios lógicos e estatísticos.
A minha missão contigo é falar das regras, a fim de que você tenha bom desempenho nas 
questões de provas. Então, vamos lá:
reGrAs GerAis
1. Toda proparoxítona é acentuada.
Ex.: lâmpada
2. Acentuam-se as oxítonas terminadas em A, E, O e EM (seguido ou não de S).
Ex.: Pará, patês, gigolô e armazéns.
3. Acentuam-se as paroxítonas não terminadas em A, E, O e EM (seguido ou não de S).
Ex.: caráter, táxis, hífen, amável, ânus, tórax, tríceps, álbum.
O que é oxítona, paroxítona e proparoxítona?
São classificações das palavras quanto à tonicidade. Palavras oxítonas são aquelas que têm a 
última sílaba como tônica; paroxítonas, penúltima; proparoxítonas, antepenúltima.
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Algumas observações MUITO IMPORTANTES:
Obs.: � Obs.1: “hífen” só possui acento no singular. No plural – por terminar em -ens, como 
“armazéns” – o acento é retirado. O mesmo acontece, por exemplo, com hímen e pólen.
 � Obs.2: uma das polêmicas do momento envolve as paroxítonas terminadas em 
ditongo. Algumas bancas as consideram parte da regra 3 (portanto, “responsável” e 
“necessário” pertenceriam à mesma regra); outras não comungam desse posiciona-
mento. Isso é horrível, uma vez que não há nenhum documento oficial que garanta 
essa questão. No meu entendimento (baseado em diversas análises gramaticais), a 
primeira visão é a correta. Mas a minha sugestão é que você sempre observe pelas 
questões o que a banca entende.
 � Obs.3: “necessário” é uma paroxítona terminada em ditongo ou uma proparoxí-
tona? Essa é mais uma grande polêmica em torno do assunto! O entendimento domi-
nante em provas de concursos públicos reza que, quando há essa dúvida (que ocorre 
com várias palavras), o correto é classificar a palavra como paroxítona terminada em 
ditongo (visão com a qual eu concordo). Ainda voltaremos a falar desse assunto mais 
tarde, em uma outra comparação.
reGrAs especiAis
4. Acentuam-se os monossílabos tônicos terminados em A, E e O.
Ex.: lá, ré, dó. (Cuidado para não confundir com a regra 2!)
5. Acentuam-se os ditongos abertos EU, EI e OI, quando aparecerem em posição oxítona.
Ex.: chapéu, pastéis e corrói.
6. Acentuam-se as vogais I e U, quando ocupam a posição de segunda vogal em um hiato. 
Ex.: prejuízos, saúde.
Observações MUITO IMPORTANTES:
Obs.: � Obs.1: “céu” e “réu” encaixam-se na regra 5, mesmo sendo monossílabos (não vou 
entrar aqui em outra polêmica gramatical, que discute se palavra monossílaba é 
também oxítona).
 � Obs.2: palavras como deficiência, judiciário e sabíamos possuem hiato, mas não são 
acentuadas pela regra 6! As duas primeiras apresentam acento nas vogais E e A (e não 
I e U, conforme está na regra). Na terceira, a vogal I é a primeira – e não a segunda – 
vogal do hiato (conforme está na regra). Parece exagero, mas essa é a principal dúvida 
que recebo há anos!
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 � Obs.3: nas regras 5 e 6, houve intervenção do Novo Acordo Ortográfico. Na 5, palavras 
como ideia, geleia, assembleia, boia e joia perderam o acento, uma vez que os diton-
gos abertos estão em posição paroxítona (e não oxítona, conforme a nova regra). Na 
6, só houve alteração quando o hiato é antecedido por ditongo. Se o hiato estiver em 
posição paroxítona, há a perda do acento (como em baiuca e feiura). Se estiver em 
posição oxítona, o acento é mantido (como em Piauí).
 � Obs.4: quando o hiato é seguido de R, Z, M ou NH, não haverá acento. É o que acontece 
com ruir, juiz, ruim e rainha. Detalhe: juízes é acentuado.
A lambança confusão do Cespe/Cebraspe.
Vamos analisar três questões do Cespe:
001. (2013/ANTT) O emprego do acento gráfico em “política”, “veículo” e “público” deve-se à 
mesma regra de acentuação gráfica.
A banca entendeu que “veículo” está apenas na regra do hiato, e não das proparoxítonas.
A banca errou feio! No mínimo, ela deveria admitir que as duas regras (proparoxítonas e hia-
to) incidem sobre essa palavra. Agora, se a discussão for em torno de qual regra prevalece, a 
banca perde novamente! Se analisarmos uma palavra como maiúsculo, notamos que o acento, 
mesmo após o Novo Acordo, foi mantido (e se trata de um hiato antecedido por ditongo, como 
está na 3ª observação). E você sabe por que o acento foi mantido? Porque a palavra é propa-
roxítona! Entende-se, portanto,que a regra das proparoxítonas se sobrepõe à regra do hiato.
Certo. 
002. (2013/STF) O emprego do acento gráfico em “remédios” pode ser justificado com base 
em duas regras distintas de acentuação1.
003. (2017/TRF1) O emprego de acento na palavra “memória” pode ser justificado por duas 
regras de acentuação distintas.
A banca considerou que tanto “remédios” quanto “memória” são, simultaneamente, paroxíto-
nas terminadas em ditongo e proparoxítonas.
Eu não vou nem me alongar na discussão acerca de proparoxítonas eventuais ou aparentes 
(que não é resolvida por falta de um posicionamento técnico de estudiosos notáveis).
1 Certo.
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O problema maior é: como a banca não admite que podem incidir duas regras sobre uma mes-
ma palavra na primeira questão e admite que isso ocorra na segunda e terceira questões? E 
isso sem qualquer amparo na literatura de amplo acesso! A banca, nas três situações, agiu de 
maneira arbitrária. Aliás, é muito mais simples justificar que há duas regras em “veículo” do que 
em “remédios” e “memória”.
Certo.
Toda essa discussão não serve apenas para quem vai fazer provas do Cespe, mas para 
todos os brasileiros! No caso dos concurseiros, busque entender o que sua banca pensa sobre 
cada assunto (apesar de que o Cespe é capaz de ter dois pensamentos diferentes sobre um 
mesmo tema, conforme demonstrado). Para os demais brasileiros: que lutemos sempre em 
favor de uma educação mais científica e uniforme, a fim de que polêmicas subjetivas não pos-
sam se sobrepor à beleza do entendimento lógico e didaticamente orientado.
os Acentos DiferenciAis
Ainda existem, em nossa língua, casos em que um acento pode diferenciar palavras de 
escrita idêntica (são os famosos acentos diferenciais). Com o Novo Acordo, alguns foram re-
tirados; outros, mantidos. No grupo dos acentos retirados, podemos citar os seguintes pares 
de palavras:
• “para” (preposição, sempre foi sem acento) e “para” (verbo, que era com acento);
• “pelo” (contração de preposição e artigo, sempre foi sem acento) e “pelo” (substantivo, 
que era com acento);
• “pela” (contração de preposição e artigo, sempre foi sem acento) e “pela” (verbo, que era 
com acento);
• “polo” (contração arcaica, sempre foi sem acento) e “polo” (substantivo, que era com 
acento); e
• “pera” (contração arcaica, sempre foi sem acento” e “pera” (fruta, que era com acento).
Já sobre os acentos diferenciais mantidos, temos:
• “tem” (verbo na 3ª pessoa do singular) e “têm” (verbo na terceira pessoa do plural);
• “vem” (verbo na terceira pessoa do singular) e “vêm” (verbo na terceira pessoa do plural);
• “pode” (verbo no presente do indicativo) e “pôde” (verbo no pretérito perfeito do indica-
tivo); e
• “por” (preposição) e “pôr” (verbo).
Obs.: � verbos derivados de “ter” e “vir” também mantiveram acentos diferenciais, como ocorre 
em “mantém/mantêm” e “intervém/intervêm”.
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Por fim, houve a retirada dos acentos das palavras paroxítonas marcadas pela repetição de 
vogais. É o caso de “voo”, “enjoo”, “veem” e “creem”, por exemplo.
O que cai, Elias?
Como você percebeu, acentuação está longe de ser um dos tópicos mais complexos da 
gramática! Saiba tudo sobre o assunto e não perca tempo com polêmicas bobas que existem 
em torno dele! Sua missão é conhecer essa matéria para passar em concursos públicos, e não 
para mudar a história dos estudos de linguística! Faça todas as questões com muita atenção!
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QUESTÕES DE CONCURSO
001. (CESPE/2019/PGE-PE/ANALISTA JUDICIÁRIO DE PROCURADORIA) O emprego de 
acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se pela mesma regra de 
acentuação gráfica.
002. (CESPE/2018/BNB/ANALISTA BANCÁRIO) Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem 
acento gráfico em obediência à mesma regra de acentuação.
003. (CESPE/2017/TRF 1ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA) O emprego de 
acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por duas regras de acentuação distintas.
004. (2016/CESPE/FUB)
Julgue o item que se segue, pertinentes a aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA.
A ausência de acento agudo em “ideias” ( .10) está em conformidade com as regras ortográ-
ficas vigentes.
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005. (2016/CESPE)
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o se-
guinte item.
Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados em de-
corrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.
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006. (2015/CESPE/TELEBRAS)
Julgue o próximo item, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os territórios 
inteligentes.
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o empre-
go do acento no vocábulo “três”.
007. (2015/CESPE/TCU)
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No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de acentua-
ção gráfica.
008. (2015/CESPE)
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Internet: www.joaoluizpinaud.com (com adaptações).
Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráficocom base em justificativas gra-
maticais diferentes.
009. (2015/CESPE/MINISTÉRIO PÚBLICO)
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Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue o item que se segue.
A palavra “cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o em-
prego de acento em amável e útil.
010. (2015/CESPE)
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Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística” e “específicos” têm a mesma justificativa 
gramatical.
011. (2014/CESPE/POLÍCIA FEDERAL)
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra ortográfica.
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012. (2015/CESPE)
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela mesma regra 
de acentuação.
013. (2014/CESPE)
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No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item.
O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na mesma regra de 
acentuação.
014. (2014/CESPE)
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue o item a seguir.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e “próprio”.
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015. (2014/CESPE/ICMBIO)
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “homogênea” (l.9), “médio” 
(l.18) e “bromélias” (l.19).
016. (2014/CESPE/CAIXA/NÍVEL SUPERIOR)
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Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item.
O emprego do acento gráfico nas palavras “metálica”, “acúmulo” e “imóveis” justifica-se com 
base na mesma regra de acentuação
017. (2014/CESPE/CAIXA)
Julgue o próximo item, relativos ao texto acima.
O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na mesma regra 
de acentuação.
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018. (2014/CESPE)
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o próximo item.
Os acentos gráficos das palavras “países” e “políticas” têm a mesma justificativa gramatical.
019. (2014/CESPE/SUFRAMA)
No que diz respeito ao texto, julgue o item.
A palavra “prejuízos” recebe acento gráfico porque todas as proparoxítonas devem ser 
acentuadas.
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020. (2014/CESPE/SUFRAMA)
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte.
O emprego de acento nos vocábulos “amazônicas”, “altíssimas” e “pássaros” atende à mesma 
regra de acentuação gráfica.
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021. (2014/CESPE/SUFRAMA)
Julgue o seguinte item, relativo à ideia e ao aspecto semântico do texto apresentado.
O emprego do acento gráfico nas palavras “fenômeno” e “próximo” atende à mesma regra de 
acentuação gráfica.
022. (2014/CESPE)
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Julgue o item a seguir, relativo às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima.
Justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica o emprego do acento gráfico nos 
vocábulos “sabíamos” e “procurávamos”.
023. (2014/CESPE)
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Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item a seguir.
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” e “período” justifica-se com base na mes-
ma regra de acentuação gráfica
024. (2013/CESPE/FUNASA)
Julgue o item subsequente, referentes ao texto acima
O emprego do acento em “Uberlândia” e “água” justifica-se com base na mesmaregra 
ortográfica.
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025. (2013/CESPE/STF)
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item a seguir.
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “próprio” e “decorrência” atende à mesma regra de 
acentuação gráfica
026. (2013/CESPE/TRT 17ª REGIÃO)
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Com referência às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de acentuação gráfica 
distintas.
027. (2013/CESPE/TRT 17ª REGIÃO)
Julgue o item a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguísticas apresentadas no 
texto acima.
Os vocábulos “prejuízos” e “benefícios” são acentuados de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica.
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028. (2013/CESPE/SEE-AL)
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue o item.
No segundo parágrafo, na oração “que trabalham com a linguagem artística em suas práticas 
pedagógicas” (l.12-13), há três palavras com a antepenúltima sílaba acentuada.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
029. (2013/CESPE/SEE-AL)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
A respeito das ideias e das estruturas linguísticas do texto acima, julgue o item.
Os vocábulos “Observatório”, “plenário”, “urgência” e “vigência” são acentuados em decorrên-
cia da mesma regra de acentuação gráfica.
030. (2013/CESPE/SEGESP-AL)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
031. (2013/CESPE/SEGESP-AL)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima.
Uma variante igualmente correta do termo “autópsia” (l.13) é autopsia.
032. (2013/CESPE)
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o próximo item.
As palavras “excelência”, “desperdício”, “ineficiência” e “ignorância” recebem acento gráfico 
com base em regras gramaticais diferentes.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
033. (2013/CESPE/BACEN)
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue o seguinte item.
O emprego do acento gráfico na palavra “arqueológica” e na palavra “áspera” justifica-se com 
base na mesma regra de acentuação.
034. (2013/CESPE/TCU)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Em relação ao texto apresentado, julgue o seguinte item.
Os vocábulos “assistência”, “potável” e “elétrica” são acentuados de acordo com a mesma 
regra de acentuação gráfica.
035. (2013/CESPE)
Julgue o item que se segue, relativos ao texto acima.
As palavras “Penitenciário” (L.1), “carcerária” (L.3) e “Judiciário” (L.6) recebem acento gráfico 
com base na mesma regra gramatical.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
036. (2013/CESPE)
Julgue o item subsequente, relativo aos sentidos e a aspectos estruturais e linguísticos do 
texto acima.
A ocorrência de hiato justifica o emprego do acento agudo nas vogais i e u nas palavras “cons-
truída” e “conteúdos”.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
GABARITO
1. E
2. C
3. C
4. C
5. C
6. E
7. E
8. E
9. C
10. C
11. C
12. C
13. C
14. C
15. C
16. E
17. E
18. E
19. E
20. C
21. C
22. C
23. C
24. C
25. C
26. E
27. E
28. C
29. C
30. C
31. C
32. E
33. C
34. E
35. C
36. C
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GRAMÁTICA
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GABARITO COMENTADO
001. (CESPE/2019/PGE-PE/ANALISTA JUDICIÁRIO DE PROCURADORIA) O emprego de 
acento agudo nas palavras “juízo”, “extraídos” e “período” justifica-se pela mesma regrade 
acentuação gráfica.
Nas duas primeiras palavras, o acento é empregado pela regra dos hiatos. Na terceira, a regra 
é a das proparoxítonas.
Errado.
002. (CESPE/2018/BNB/ANALISTA BANCÁRIO) Os vocábulos “trás”, “é” e “nós” recebem 
acento gráfico em obediência à mesma regra de acentuação.
As três palavras enquadram-se na regra dos monossílabos tônicos.
Certo.
003. (CESPE/2017/TRF 1ª REGIÃO/ANALISTA JUDICIÁRIO/TAQUIGRAFIA) O emprego de 
acento na palavra “memória” (l.19) pode ser justificado por duas regras de acentuação distintas.
CUIDADO COM ESSE ENTENDIMENTO DO CESPE! Para a banca, todas as paroxítonas termina-
das em ditongo também podem ser consideradas eventuais proparoxítonas. Por isso, a ban-
ca considera que palavras como “memória” têm o seu acento justificado com base em duas 
regras distintas. Detalhe: somente o CESPE afirma isso. Não há um gramático que concorde 
com a banca.
Certo.
004. (2016/CESPE/FUB)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item que se segue, pertinentes a aspectos linguísticos do texto CB4A1AAA.
A ausência de acento agudo em “ideias” ( .10) está em conformidade com as regras ortográ-
ficas vigentes.
Segundo o novo acordo, os ditongos abertos EI e OI em posição paroxítona devem per-
der o acento.
Certo.
005. (2016/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Com referência às ideias e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue o se-
guinte item.
Presentes no texto, os vocábulos “caráter”, “intransferível” e “órgãos” são acentuados em de-
corrência da regra gramatical que classifica as palavras paroxítonas.
Todas estão na regra 3, sobre a acentuação das paroxítonas. Para o Cespe, a terminação da 
palavra não interfere na diferenciação das regras.
Certo.
006. (2015/CESPE/TELEBRAS)
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Acentuação
GRAMÁTICA
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Julgue o próximo item, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto Os territórios 
inteligentes.
A palavra “está” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o empre-
go do acento no vocábulo “três”.
A palavra “está” segue a regra das oxítonas; “três”, monossílabos.
Errado.
007. (2015/CESPE/TCU)
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GRAMÁTICA
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No que se refere às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
As palavras “líquida”, “público”, “órgãos” e “episódicas” obedecem à mesma regra de acentua-
ção gráfica.
A palavra “órgãos” segue a regra das paroxítonas. As demais são proparoxítonas.
Errado.
008. (2015/CESPE)
Internet: www.joaoluizpinaud.com (com adaptações).
Julgue o próximo item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto.
As palavras “indivíduos” e “precárias” recebem acento gráfico com base em justificativas gra-
maticais diferentes.
Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Errado.
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GRAMÁTICA
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009. (2015/CESPE/MINISTÉRIO PÚBLICO)
Com relação às ideias e às estruturas linguísticas do texto I, julgue o item que se segue.
A palavra “cível” recebe acento gráfico em decorrência da mesma regra que determina o em-
prego de acento em amável e útil.
As três são acentuadas pela regra das paroxítonas.
Certo.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
010. (2015/CESPE)
Com relação às ideias e às estruturas do texto acima, julgue o item que se segue.
Os acentos gráficos das palavras “bioestatística” e “específicos” têm a mesma justificativa 
gramatical.
Ambas são proparoxítonas.
Certo.
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GRAMÁTICA
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011. (2014/CESPE/POLÍCIA FEDERAL)
Julgue o seguinte item, relativo às ideias e às estruturas linguísticas do texto acima.
Os termos “série” e “história” acentuam-se em conformidade com a mesma regra ortográfica.
Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
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Acentuação
GRAMÁTICA
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012. (2015/CESPE)
Em relação aos sentidos e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
O emprego de acento gráfico em “água”, “distância” e “primário” justifica-se pela mesma regra 
de acentuação.
Todas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
013. (2014/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item.
O emprego do acento gráfico em “indústria” e “rádio” justifica-se com base na mesma regra de 
acentuação.
São paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
014. (2014/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Acerca dos aspectos estruturais e interpretativos do texto acima, julgue o item a seguir.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “Brasília”, “cenário” e “próprio”.
São paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
015. (2014/CESPE/ICMBIO)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item seguinte, relativo às ideias e aos aspectos estruturais do texto acima.
A mesma regra de acentuação gráfica se aplica aos vocábulos “homogênea” (l.9), “médio” 
(l.18) e “bromélias” (l.19).
São paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
016. (2014/CESPE/CAIXA/NÍVEL SUPERIOR)
Em relação às ideias e aos aspectos linguísticos do texto acima, julgue o próximo item.
O emprego do acento gráfico nas palavras “metálica”, “acúmulo” e “imóveis” justifica-se com 
base na mesma regra de acentuação
A palavra “imóveis” segue a regra das paroxítonas. As demais são proparoxítonas.
Errado.
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
017. (2014/CESPE/CAIXA)
Julgue o próximo item, relativos ao texto acima.
O emprego do acento gráfico em “incluíram” e “número” justifica-se com base na mesma regra 
de acentuação.
A palavra “incluíram” segue a regra do hiato. “Número”, proparoxítona.
Errado.
018. (2014/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o próximo item.
Os acentos gráficos das palavras “países” e “políticas” têm a mesma justificativa gramatical.
A primeira segue a regra do hiato. A segunda, proparoxítona.
Errado.
019. (2014/CESPE/SUFRAMA)
No que diz respeito ao texto, julgue o item.
A palavra “prejuízos” recebe acento gráfico porque todas as proparoxítonas devem ser 
acentuadas.
A palavra “prejuízos” segue a regra do hiato.
Errado.
020. (2014/CESPE/SUFRAMA)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
No que se refere a elementos textuais e linguísticos do texto acima, julgue o item seguinte.
O emprego de acento nos vocábulos “amazônicas”, “altíssimas” e “pássaros” atende à mesma 
regra de acentuação gráfica.
São todas proparoxítonas.
Certo.
021. (2014/CESPE/SUFRAMA)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o seguinte item, relativo à ideia e ao aspecto semântico do texto apresentado.
O emprego do acento gráfico nas palavras “fenômeno” e “próximo” atende à mesma regra de 
acentuação gráfica.
Todas são proparoxítonas.
Certo.
022. (2014/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item a seguir, relativo às estruturas linguísticas e às ideias do texto acima.
Justifica-se com base na mesma regra de acentuação gráfica o emprego do acento gráfico nos 
vocábulos “sabíamos” e “procurávamos”.
Ambas são proparoxítonas.
Certo.
023. (2014/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Com relação a aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item a seguir.
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “índice” e “período” justifica-se com base na mes-
ma regra de acentuação gráfica
Ambas são proparoxítonas.
Certo.
024. (2013/CESPE/FUNASA)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item subsequente, referentes ao texto acima
O emprego do acento em “Uberlândia” e “água” justifica-se com base na mesma regra 
ortográfica.
Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
025. (2013/CESPE/STF)
Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos do texto acima, julgue o item a seguir.
O emprego do acento gráfico nos vocábulos “próprio” e “decorrência” atende à mesma regra de 
acentuação gráfica
Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
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026. (2013/CESPE/TRT 17ª REGIÃO)
Com referência às ideias e a aspectos linguísticos do texto acima, julgue o item.
Os vocábulos “juízes” e “país” são acentuados de acordo com regras de acentuação gráfica 
distintas.
Ambas se enquadram na regra do hiato.
Errado.
027. (2013/CESPE/TRT 17ª REGIÃO)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item a seguir, referentes às ideias e às estruturas linguísticas apresentadas no 
texto acima.
Os vocábulos “prejuízos” e “benefícios” são acentuados de acordo com a mesma regra de 
acentuação gráfica.
A primeira segue a regra do hiato; a segunda, das paroxítonas.
Errado.
028. (2013/CESPE/SEE-AL)O conteúdo deste livro eletrônico é licenciado para LUIZ CARLOS PIRES NUNES JUNIOR - 03427214451, vedada, por quaisquer meios e a qualquer título,
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GRAMÁTICA
Elias Santana
No que concerne às estruturas linguísticas e gramaticais do texto acima, julgue o item.
No segundo parágrafo, na oração “que trabalham com a linguagem artística em suas práticas 
pedagógicas” (l.12-13), há três palavras com a antepenúltima sílaba acentuada.
As palavras “artísticas”, “práticas” e “pedagógicas” são proparoxítonas.
Certo.
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GRAMÁTICA
Elias Santana
Com relação aos aspectos linguísticos do texto, julgue o próximo item.
Ambas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
031. (2013/CESPE/SEGESP-AL)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o seguinte item, a respeito das ideias e dos aspectos linguísticos do texto acima.
Uma variante igualmente correta do termo “autópsia” (l.13) é autopsia.
Com acento, é um substantivo. Sem, é um verbo (de autopsiar).
Certo.
032. (2013/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Em relação ao fragmento de texto acima, julgue o próximo item.
As palavras “excelência”, “desperdício”, “ineficiência” e “ignorância” recebem acento gráfico 
com base em regras gramaticais diferentes.
São todas paroxítonas terminadas em ditongo.
Errado.
033. (2013/CESPE/BACEN)
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto acima, julgue o seguinte item.
O emprego do acento gráfico na palavra “arqueológica” e na palavra “áspera” justifica-se com 
base na mesma regra de acentuação.
São ambas proparoxítonas.
Certo.
034. (2013/CESPE/TCU)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Em relação ao texto apresentado, julgue o seguinte item.
Os vocábulos “assistência”, “potável” e “elétrica” são acentuados de acordo com a mesma 
regra de acentuação gráfica.
As duas primeiras estão na regra das paroxítonas; a terceira, proparoxítona.
Errado.
035. (2013/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item que se segue, relativos ao texto acima.
As palavras “Penitenciário” (L.1), “carcerária” (L.3) e “Judiciário” (L.6) recebem acento gráfico 
com base na mesma regra gramatical.
Todas são paroxítonas terminadas em ditongo.
Certo.
036. (2013/CESPE)
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Acentuação
GRAMÁTICA
Elias Santana
Julgue o item subsequente, relativo aos sentidos e a aspectos estruturais e linguísticos do 
texto acima.
A ocorrência de hiato justifica o emprego do acento agudo nas vogais i e u nas palavras “cons-
truída” e “conteúdos”.
A regra dos hiatos tônicos se aplica aos dois casos.
Certo.
Elias Santana
Licenciado em Letras – Língua Portuguesa e Respectiva Literatura – pela Universidade de Brasília. Possui 
mestrado pela mesma instituição, na área de concentração “Gramática – Teoria e Análise”, com enfoque 
em ensino de gramática. Foi servidor da Secretaria de Educação do DF, além de pro fessor em vários 
colégios e cursos preparatórios. Ministra aulas de gramá tica, redação discursiva e interpretação de textos. 
Ademais, é escritor, com uma obra literária já publicada. Por essa razão, recebeu Moção de Louvor da 
Câmara Legislativa do Distrito Federal.
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