AP1. PROVA INICIAL DE ETNIAS E DISTINOS COMUNIDADES

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS
ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE
CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (OFERTA ESPECIAL)
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR EM AMBIENTES NÃO URBANOS E EM COMUNIDADES E AGRUPAMENTO ÉTNICOS DISTINTOS
PROF. ME. ÁTILA CASTRO PAIVA ---- PROF. ME. JHONES RODRIGUES PEREIRA
AVALIAÇÃO PARCIAL – AP1
Acadêmico: Alex da silva Gonçalves Matrícula: 
1 - O currículo é considerado um artefato social e cultural. Isso significa que ele é colocado na moldura mais ampla de suas determinações sociais, de sua história, de sua produção contextual (MOREIRA e SILVA, 1995, p. 18). Esta afirmativa está correta?
1. (x) Sim
1. ( ) Não
2 - O currículo está implicado em relações de poder, produz identidades individuais e sociais. Ele tem uma história vinculada às formas específicas e contingentes de organização da sociedade e da educação (MOREIRA e SILVA, 1995, p. 18). Pode se afirmar que o currículo é dividido em 4 partes: formal, real, oculto tecnológico.
1. ( ) Sim
1. (x) Não
3 - É um termo amplo, que pode se referir tanto à formação básica quanto à formação complementar ou continuada. A formação básica de professores É o processo obrigatório para que esse profissional esteja habilitado a dar aulas. Esses conceitos descritos estão:
1. (x) corretos
1. ( ) errados
4 – Segundo Nóvoa (2009), a formação inicial de professores relaciona-se ao desenvolvimento pessoal (produzir a vida do professor); o desenvolvimento profissional (produzir a profissão docente); o desenvolvimento organizacional (produzir a escola). Esta afirmativa está correta?
a. (x) sim
b. () não
5. A partir da Lei 10.639/03 e da Lei 11.645/08 ocorre uma intensificação da discussão acerca da pluralidade cultural, multiculturalismo, diversidade ética, cultural e educação antirracista no contexto escolar. Esta mesma Lei determina? Assinale a alternativa correta.
a. ( ) A inserção do ensino de língua de sinais na educação brasileira.
b. ( ) A inserção do ensino da cultura corporal de movimento na educação básica brasileira.
c. ( ) A inserção da Educação Física na Educação Básica brasileira.
d. (x) A inserção do ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, no currículo escolar brasileiro.
6. Em uma aula de Educação Física do 6º Ano, o professor propõe uma atividade e pede para a turma dividir-se em quartetos, ao final das escolhas, duas equipes estão faltando completar um integrante e um aluno com aspecto afrodescendente não foi escolhido por nenhuma das equipes. O professor indica que há um aluno a ser escolhido, entretanto as duas equipes se recusam a escolher o referido aluno sem um motivo plausível. De acordo com a situação descrita, o aluno afrodescendente passou por um caso de?
R: Discriminação (ou Discriminação racial).
7. Estudo de caso: Dois irmãos são julgados por seus atos contra seguranças em uma partida entre o Galo e Cruzeiro pelo Brasileirão de 2019. No vídeo divulgado pelo jornalista Lucas Von Dollinger, um dos agressores fala: “você pôs a mão em mim, olha sua cor”, além de chamar o segurança de “macaco”. Diante desse contexto podemos afirmar que houve um ato criminoso, o qual é denominado de? Justifique sua resposta em poucas palavras.
R: Racismo, pois quando praticam ofensas já passar a ser errado, quando citam palavras que demostram injuria racial ai que é mesmo um ato criminoso por cometerem crimes em razão da diferença da raça ou cor de pele de alguém.
8. A escola como espaço (e reflexo) da sociedade apresenta diversas características que devem ser observadas para que se alcance o sucesso educacional. Diante do exposto, marque a alternativa incorreta.
a. () A escola, como toda instituição, reflete a sociedade na qual está inserida.
b. () Espaço transformador de realidades.
c. () As posturas que não são asseguradas na sociedade, projetam-se para dentro da escola e a sobrecarrega com excesso de missões.
d. () A escola deve compreender que a sua função é educar pela e para a cidadania.
e. (x) O processo educativo pertence apenas ao Estado brasileiro.
9. Qual das afirmativas abaixo não fazem parte das características de uma Educação antirracista?
a. ( ) Escola que reconhece as desigualdades raciais;
b. () A escola que reflete de forma contínua sobre o racismo e seus derivados no ambiente escolar;
c. () Repudiar atitudes preconceituosas e discriminatórias, tanto na sociedade quanto nos espaços escolares;
d. () Cuidar para que as relações entre adultos e crianças, negros e brancos, sejam sempre respeitosas;
e. (x) A escola que estimula a comunidade escolar a participar de atividades na escola.
10. O etnocentrismo é a análise do mundo de acordo com os parâmetros de nossa própria cultura. Assim marque a alternativa que não se apresenta como. Tipo de discriminação:
0. ( ) Por ‘raça’, origem étnica e/ou aparência
0. ( ) Por orientação sexual, por gênero; ...
0. ( ) Por religião, ideologia, origem; ...
0. ( ) Por diversidade funcional (incapacitação);
0. (x) Por sentimentos infundados de ódio e rancor.
1