Buscar

Aula do dia 07-03

Prévia do material em texto

Aula do dia 07-03-2023
9° ano
1 - O que foi o Renascimento Cultural?
O Renascimento Cultural foi um movimento que se iniciou na Península Itálica no século XIV e se estendeu por toda a Europa até o século XVI.
2 – Quais os intelectuais mais importantes do Renascimento?
Nicolau Maquiavel, Leonardo da Vinci e Michelangelo.
3 - O Renascimento, expandiu-se da Península Itálica por quase toda a Europa, provocando transformações na sociedade. Sobre o tema, é correto afirmar que:
b) houve o resgate, pelos intelectuais renascentistas, dos ideais medievais ligados aos dogmas do catolicismo, sobretudo da concepção teocêntrica de mundo.
d) os estudiosos do período buscaram apoio no método experimental e na reflexão racional, valorizando a natureza e o ser humano.
4 – Quais as principais características técnicas de produção artística no Renascimento?
a) princípios matemáticos e racionais;
b) o antropocentrismo;
d) a adoção da perspectiva.
5 - O chamado Renascimento cultural trouxe para a civilização ocidental várias transformações nas formas de relacionamento da arte com Deus e com a religião. Dentre estas novas posturas religiosas, é correto assinalar: 
a) o artista passa a se valorizar como autor das obras a partir de sua própria capacidade de criação, e não como simples instrumento divino. 
b) como um movimento essencialmente religioso, o Renascimento via a criação artística como simples expressão do poder de Deus. 
Atividade de casa
Pesquisar sobre as três obras a obra Renascentistas “A Última Ceia”, “Madonas” e o teto da Capela Sistina, quem foi o autor o que elas retratavam.
Madonas b) Rafael Sanzio
A pintura do teto da Capela Sistina, obra do mestre Michelangelo Buonarroti
6° ano
O que é Arte?
Arte é a atividade humana ligada a manifestações de ordem estética. 
Estética é um ramo da filosofia que tem por objetivo o estudo da natureza, da beleza e dos fundamentos da arte harmonia das formas e/ou das cores; beleza.
"a e. de uma escultura".
1 - O que é arte?
2 - O que significa o termo arte e qual sua origem?
3 - Como a arte é usada atualmente?
4 - O que representava a arte para os povos primitivos?
5 - Com o auxílio da apostila cite pelo menos 4 tipos de arte?
Revisão
1. Assinale (V) para as frases verdadeiras e (F) para as frases falsas:
( ) As obras de arte são realizadas pelo ser humano desde os tempos mais antigos.
( ) A pintura faz parte da expressão plástica, pois seus elementos são a forma, a linha e a cor.
( ) Existe somente uma maneira do homem expressar seus sentimentos, através da palavra escrita.
( ) As obras de arte só podem ser utilizadas para exprimir sentimentos de alegria.
4. Assinale a alternativa INCORRETA:
A) Para os gregos, a arte estava relacionado a produção de esculturas, pinturas, sapatos ou navios.
B) Para os gregos, a arte estava relacionado somente a produção de esculturas.
C) Para os povos primitivos, a arte, a religião e a ciência andavam juntas.
D) Para os povos primitivos, a arte poderia ser entendida como o produto ou processo em que o conhecimento é usado para realizar determinadas habilidades.
8. Qual título que o frevo recebeu como expressão artística original do Brasil?
A) Patrimônio Cultural Imaterial;
B) Patrimônio Cultural de TV;
C) Dança popular brasileira;
D) Dança mais difícil brasileira.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) define como patrimônio imaterial "as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados.
A cultura material está associada aos elementos materiais e, portanto, é formada por elementos palpáveis e concretos, por exemplo, obras de arte e igrejas. Já a cultura imaterial está relacionada com os elementos espirituais ou abstratos, por exemplo, os saberes e os modos de fazer.
8° ano
1 – O que foi o impressionismo?
“O Impressionismo foi um movimento que revolucionou a pintura e deu início as grandes tendências da arte do século XX”. O efeito da luz nas cores é o objeto de estudo e foco de trabalho dos impressionistas
2 – Quais os principais pintores impressionistas?
c)        Monet, Renoir e Degas;
3. O Pontilhismo é a evolução do Impressionismo e sobre esta nova forma de pintar podemos afirmar que: ( Marque V ou F verdadeiro ou falso)
 (  ) Georges Seurat e Paul Signac aprofundaram as pesquisas impressionistas quanto à percepção óptica criando o Pontilhismo;
(  ) Georges Seurat, em especial reduziu as pinceladas a um sistema de manchas uniformes que permitem perceber a cena;
(  ) No Pontilhismo as figuras são representadas como fragmentos ou pontos;
(  ) É da pintura pontilhista que surge a ideia da impressão da imagem por meio da máquina.
a)      V – F – F – F;
b)       F – F – F – F;
c)        F – V – F – V ;
d)       V – F – V – V.
4 – Qual a importância da luz solar para os impressionistas?
É causa da variação de cor nos quadros impressionistas
5 - Em busca de maior naturalismo e observadores atentos da natureza, esses artistas passaram a:
a) usar mais a cor preta, fazendo contornos nítidos, que melhor definiam as imagens e as cores do objeto representado.
b) retratar paisagens em diferentes horas do dia, recriando, em suas telas, as imagens por eles idealizadas.
c) usar pinceladas rápidas de cores puras e dissociadas diretamente na tela, sem misturá-las antes na paleta.
6 - Qual título que o frevo recebeu como expressão artística original do Brasil?
A) Patrimônio Cultural Imaterial;
B) Patrimônio Cultural de TV;
C) Dança popular brasileira;
D) Dança mais difícil brasileira.
A Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) define como patrimônio imaterial "as práticas, representações, expressões, conhecimentos e técnicas – com os instrumentos, objetos, artefatos e lugares culturais que lhes são associados.
A cultura material está associada aos elementos materiais e, portanto, é formada por elementos palpáveis e concretos, por exemplo, obras de arte e igrejas. Já a cultura imaterial está relacionada com os elementos espirituais ou abstratos, por exemplo, os saberes e os modos de fazer.

Continue navegando