História da Arte

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Disciplina: 101231 - HISTÓRIA DA ARTE 
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
Considerando o conceito de Estética, é possível afirmar que é: 
 
 
a ) 
a análise do conceito de beleza física ao longo das gerações. 
 
 
b ) 
a compreensão objetiva do ser em relação ao objeto de arte proposto. 
 
 
c ) 
o campo filosófico que se ocupa com a evocação da beleza. 
 
 
d ) 
o campo filosófico que analisa a noção do sublime e da catarse, com relação às obras 
artísticas a partir da modernidade. 
 
 
e ) 
 o campo científico que analisa o belo nas produções artísticas, as métricas poéticas e as 
relações subjetivas entre a obra e o artista. 
QUESTÃO 2 
Uma das principais críticas feitas às pinturas do grupo de pintores 
franceses que viria a compor o círculo dos impressionistas era de que 
elas pareciam mal-acabadas e não representavam o real, mas somente 
impressões vagas dele, fato que os inspirou ainda mais e instigou o 
nome do movimento: Impressionismo. Como algumas características 
desse movimento artístico, é correto mencionar: 
 
 
a ) 
a pintura de movimentos revolucionários com a evocação daqueles considerados 
"mártires" políticos. 
 
 
b ) 
a perseguição por uma pintura que expressasse as sensações mais imediatas e 
simultâneas de um real sensível, sem nenhuma intermediação poética. 
 
 
c ) 
a busca pelo que há de mais oculto e misterioso, tanto na natureza quanto na psique 
humana. 
 
 
d ) 
a pintura de paisagens feita ao ar livre, explorando o efeito da luz nas superfícies em 
diferentes horas do dia ou a mesma paisagem em diferentes estações do ano. 
 
 
e ) 
a perseguição dos ideais de beleza associados à proporcionalidade, à racionalidade e à 
harmonia das formas na pintura. 
 
QUESTÃO 3 
Sobre a principal diferença técnica entre a expressão artística da 
Tradição Amazônica e a expressão da Tradição Nordeste, ambas 
relativas à Pré-História brasileira, é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
enquanto a Tradição Nordeste se caracteriza pela grande produção de pinturas rupestres, 
a Tradição Amazônica apresenta uma vasta quantidade de cerâmica e de produtos feitos 
por meio de técnicas de polimentos e lascamento de pedras. 
 
 
b ) 
a única diferença entre as duas tradições é que, ao contrário da Tradição Amazônica que 
se manifesta pela pintura rupestre, a Tradição Nordeste se manifesta pela produção 
cerâmica. 
 
 
c ) 
A Tradição Amazônica se diferencia substantivamente da Tradição Nordeste em razão de 
sua produção escrita, já que esta é ágrafa. A produção escrita manifesta-se no interior de 
grutas da região de Seridó, no Rio Grande do Norte, sob a forma de grafismos primitivos. 
 
 
d ) 
a Tradição Amazônica, com uma forte produção de artefatos de pedra lascada e 
cerâmicas, distancia-se da Tradição Nordeste à medida que que esta apresenta uma vasta 
produção estatuária que enfatiza a simbologia relativa ao feminino. 
 
 
e ) 
a Tradição Nordeste é caracterizada com uma forte presença de produtos feitos a partir de 
técnicas de polimento e de cerâmicas, enquanto a Tradição Amazônica é marcada pelas 
pinturas rupestres da subtradição marajoara. 
 
QUESTÃO 4 
Com relação às obras artísticas abstratas, que tiveram início no Neolítico, 
é possível afirmar que: 
 
 
a ) 
a abstração é um indício do início da intelectualização e racionalização da arte, deixando 
de ser apenas uma representação de um objeto real e passando a ser uma ideia de algo. 
 
 
b ) 
a abstração dos produtos artísticos do Neolítico significa o fim da representação dos 
objetos e um rompimento em definitivo entre a arte e o real. Com isso, a arte do período 
tinha um sentido próprio: representaria tão somente a si mesma. 
 
 
c ) 
a abstração é um sinal de que a arte no Neolítico não possuía um sentido objetivo; 
portanto, não é possível estabelecer nenhum tipo de teorização sobre ela. 
 
 
d ) 
a arte era o reflexo do mundo para o humano do Neolítico, portanto, se as obras eram 
abstratas, isso significava que os indivíduos tinham dificuldade para compreender o mundo 
em que viviam. 
 
 
e ) 
o processo de abstração é resultado da falta de capacidade técnica dos humanos do 
período, que, por não entenderem a necessidade da arte, manifestavam-se de maneira 
pouco elaborada e realista. 
 
QUESTÃO 5 
Sobre a relação entre o Iluminismo e o estilo barroco-rococó é correto 
afirmar que: 
 
 
a ) 
os teóricos iluministas consideravam o estilo barroco-rococó aristocrático e sofisticado e, 
por isso, o consagraram como a forma mais elaborada da arte europeia de todos os 
tempos. 
 
 
b ) 
orientado por uma visão racionalista da arte, o Iluminismo criticava o aspecto aristocrático 
do barroco-rococó e defendia uma arte mais harmoniosa, proporcional e simples. 
 
 
c ) 
o Iluminismo se constituiu como um movimento cuja principal característica foi a crítica ao 
estilo artístico conhecido como barroco-rococó, em virtude do caráter simplista e romântico 
das expressões de tal estilo. 
 
 
d ) 
embora o movimento iluminista e o estilo barroco-rococó fossem temporalmente próximos, 
os teóricos iluministas não se ocuparam com a arte de um modo geral nem mesmo com 
esse estilo. Eles se dedicaram a aspectos políticos e filosóficos. 
 
 
e ) 
os teóricos do Iluminismo defendiam o estilo barroco-rococó por verem nesse tipo de 
expressão artística racionalidade, harmonia e proporcionalidade, as quais tanto admiravam 
na economia, na filosofia e na ciência. 
 
QUESTÃO 6 
Como crítica ao barroco-rococó e imbuído do ideal racionalista e 
revolucionário do Iluminismo, nasce o Neoclassicismo, movimento no 
qual Jacques-Louis David (1748-1825) foi um dos maiores expoentes. 
Sobre suas obras, é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
as formas eram esculpidas com base em ideais clássicos e superfícies polidas. Seus 
temas de interesse tinham caráter histórico, clássico e revolucionário. 
 
 
b ) 
perseguiam a temática religiosa inspirada no catolicismo medieval; seu estilo sofreu 
influências da arte gótica. 
 
 
c ) 
com uma forte temática religiosa, sua arte expressa uma concepção irracional de mundo 
característica do ambiente da Contrarreforma católica. 
 
 
d ) 
com uma arte exagerada, os contornos de suas pinturas eram repletos de rebuscamento, 
com vistas a evocar a emoção dos personagens retratados. 
 
 
e ) 
seu estilo era abstrato, com superfícies impregnadas de meios-tons e formas pouco 
definidas. As temáticas evocavam o lado onírico da psique humana. 
 
QUESTÃO 7 
É possível perceber a distinção entre a arte gótica, que prevaleceu 
durante a Idade Média, e o movimento renascentista, iniciado a partir dos 
séculos XIII/XIV? 
 
 
a ) 
O Renascimento inaugurou a técnica de frontalidade, o que permitiu que as 
representações ganhassem uma perspectiva diferenciada, algo que não ocorria na arte 
gótica. 
 
 
b ) 
Diferentemente da arte gótica, a arte renascentista iniciou um lento processo de produção 
de obras que buscavam distanciar-se dos valores clássicos. 
 
 
c ) 
O movimento renascentista inova na produção artística por criar pinturas bidimensionais, 
rompendo com as técnicas de profundidade góticas. 
 
 
d ) 
Ao contrário do que era feito na arte gótica, o Renascimento encerrou a utilização de 
técnicas pictóricas. 
 
 
e ) 
No movimento renascentista, as obras transmitiam a noção de profundidade, algo que não 
ocorria nas pinturas bidimensionais góticas. 
 
QUESTÃO 8 
Entre os artistas que compõem o grupo dos chamados pós-
impressionistas, estão: 
 
 
a ) 
Umberto Boccioni e Carlo Carrà. 
 
 
b ) 
André Derain e Henri Matisse. 
 
 
c ) 
Jackson Pollock e Lee Krasner. 
 
 
d ) 
Max Ernst e René Magritte. 
 
 
e ) 
Paul Cézanne e Vincent Van Gogh. 
 
QUESTÃO 9 
Com relação à técnica de perspectiva, é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
 a técnica da perspectiva fez com que as obras fossem retratadasbidimensionalmente e 
com que grandes artistas, como Leonardo da Vinci, se consagrassem. 
 
b ) 
a técnica de perspectiva era utilizada nas pinturas renascentistas, que buscavam a 
abstração do real, sobretudo naquelas que possuíam temática sacra. 
 
 
c ) 
essa técnica marcou o início do Renascimento e o fim da arte gótica. A ruptura abrupta fez 
com que a arte renascentista fosse marcada por temas melancólicos e técnicas 
rudimentares de pintura. 
 
 
d ) 
o aperfeiçoamento da técnica de perspectiva significou o desenvolvimento da arte 
renascentista enquanto arte sacra, pois essa técnica determinava as temáticas das 
pinturas do período. 
 
 
e ) 
com o desenvolvimento da técnica de perspectiva, foi possível dar a ilusão de 
profundidade nas pinturas, fazendo com que o espectador tivesse a ilusão de 
tridimensionalidade. 
 
QUESTÃO 10 
De qual forma a arte barroca se manifestou no Brasil? 
 
 
a ) 
Ao chegar por intermédio dos colonizadores europeus, no Brasil, a arte barroca distanciou-
se da temática religiosa ao abordar outros temas como a questão racial e as disputas 
políticas presentes na Colônia. 
 
 
b ) 
Trazida pelos europeus, a arte barroca, no Brasil, se manifestou como uma arte religiosa 
presente na construção e decoração de igrejas, principalmente em pinturas de fachadas e 
decorações internas, além de esculturas com temas sacros. 
 
 
c ) 
Vinda da Europa com os religiosos da Companhia de Jesus, a arte barroca foi utilizada 
como uma forma de catequização de indígenas Os artistas barrocos foram os principais 
responsáveis pela produção desse estilo artístico na Colônia. 
 
 
d ) 
Devido à sua temática religiosa, a arte barroca serviu como uma forma de expressão 
religiosa para um povo iletrado. Assim, o barroquismo foi utilizado pelos colonos para 
expressar sua fé. 
 
 
e ) 
A arte barroca chega ao Brasil por meio de colonizadores franceses e holandeses, que 
buscaram conquistar parte do território brasileiro. O barroquismo foi utilizado como uma 
tentativa de conquista cultural dos brasileiros por esses europeus. 
 
QUESTÃO 11 
Sobre o Renascimento é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
teve origem na produção gótica, e significava o recuo da produção medieval por conta da 
falta de complexidade das técnicas utilizadas pelos artistas daquele período. 
 
 
b ) 
foi o período em que ocorreu a busca pela retomada dos elementos do período clássico 
romano, quando a arte, a ciência e o conhecimento eram reconhecidos, e teve origem na 
Itália. 
 
 
c ) 
foi um conceito cunhado na Idade Média para nomear a produção artística que se 
inspirava na tradição egípcia, em que foi retomada e aprofundada a Lei da frontalidade. 
 
 
d ) 
teve como berço a França, e significava a retomada dos valores helenísticos e a busca 
pela edificação de novas práticas artísticas inspiradas na produção medieval. 
 
 
e ) 
esse conceito designa o período de maior desenvolvimento artístico, com a separação 
entre a arte medieval profana e a arte sacra italiana produzida a partir do século XIII. 
 
QUESTÃO 12 
Com base na relação entre arte e educação para a beleza e para o bem 
de Aristóteles, é correto afirmar que: 
 
 
a ) 
apesar de o conceito de beleza variar ao longo do tempo, a arte objetiva a construção do 
belo estético, que estrutura a noção de certo e errado dentro das sociedades. 
 
 
b ) 
a arte não tem relações objetivas com a educação ou com o bem. Porém, por meio da 
beleza, é possível educar o gosto estético das pessoas e desenvolver suas sensibilidades, 
as quais enriquecem a edificação de novos espíritos. 
 
 
c ) 
a função da arte é educativa ao passo em que indica códigos morais ideais nas tragédias 
gregas e contribui para o desenvolvimento da sociedade e do belo. 
 
 
d ) 
a relação entre arte e educação para a beleza e para o bem se torna explícita na obra 
Édipo Rei de Sófocles, sendo demonstrada na cena da esfinge, em que se mostra a 
inferioridade do ser humano. 
 
 
e ) 
a função da arte não é apenas estética, mas também educativa na medida em que educa 
a sensibilidade das pessoas que presenciavam situações que não eram aceitas na 
sociedade, mas que eram vistas nas peças de teatro, provocando a catarse.