QUESTIONÁRIO UNIDADE IV ESTUDOS DISCIPLINARES V UNIP 2023

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
ESTUDOS DISCIPLINARES V 7405-30_SEPI_EN_0722_R_20231 CONTEÚDO
Usuário JORDELENE BARBOSA PEREIRA
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES V
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 08/03/23 18:46
Enviado 08/03/23 18:49
Status Completada
Resultado da
tentativa
5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 2 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
“Todas as ações dos pro�ssionais de enfermagem devem ser regidas pelos princípios éticos e
bioéticos da saúde. Sabe-se que o aprimoramento do comportamento ético do pro�ssional de
enfermagem passa pelo processo de construção de uma consciência individual e coletiva e
pelo compromisso social e pro�ssional, con�gurados pela responsabilidade no plano das
relações de trabalho, com re�exos no campo cientí�co e político (CEPE, 2007). Contudo, os
quatro princípios fundamentais da bioética descritos a seguir devem sempre ser respeitados
pela equipe de enfermagem.”
Segundo descrição de apostila destinada aos estudos da disciplina, é correto o que se a�rma
em:
Potencializar os ganhos e reduzir ao mínimo os danos é uma correta de�nição
sobre o princípio de bene�cência.
A bene�cência é o princípio que destina as ações assertivas e condena as
ações incorretas, não existindo chances de erros.
A não male�cência é o princípio que traduz o que está descrito em
bene�cência.
A autonomia é o princípio de respeito às decisões do próprio paciente junto de
sua equipe médica.
O princípio de justiça pode ser citado como o menos relevante diante dos
demais princípios, pois não está diretamente ligado às ações diretas com
pacientes.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
IV
QUESTIONÁRIO UNIDADE IV ESTUDOS DISCIPLINARES V
 UNIP 2023
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Comentário
da
resposta:
Potencializar os ganhos e reduzir ao mínimo os danos é uma correta de�nição
sobre o princípio de bene�cência.
Resposta Correta: E
Comentário: Bene�cência – relaciona-se ao dever de ajudar aos outros. O
pro�ssional se compromete em avaliar os riscos e os benefícios potenciais e a
buscar o máximo de benefícios, reduzindo ao mínimo os danos e riscos ao
cliente.
Pergunta 2
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário da
resposta:
O exercício da pro�ssão também é orientado pelas normas contidas no Código de Ética dos
Pro�ssionais de Enfermagem (CEPE), que foi reformulado em 2007, sob a coordenação do
Conselho Federal de Enfermagem (COFEN), com a participação dos Conselhos Regionais de
Enfermagem (COREN) e dos pro�ssionais de Enfermagem. O Código inclui princípios, direitos,
responsabilidades, deveres e proibições pertinentes à conduta ética dos pro�ssionais de
enfermagem, considerando a necessidade e o direito de assistência em enfermagem da
população e os interesses do pro�ssional e de sua organização (CEPE, 2007).
De acordo com os artigos 12 e 21 do CEPE (2007), a enfermagem é responsável pela proteção
do paciente, assegurando-lhe uma assistência livre de danos provocados por imperícia,
negligência ou imprudência. Assinale abaixo a alternativa que julgar ser a correta:
Um Técnico de Enfermagem que assume a execução de uma tarefa destinada
apenas ao Enfermeiro, será enquadrado como causador de um provável dano
ligado à imperícia.
Um motorista habilitado, apto a dirigir em qualquer Estado brasileiro, que
avança os sinais vermelhos durante a madrugada, é considerado negligente
quando causa um acidente grave.
Um Técnico de Enfermagem que assume a execução de uma tarefa destinada
apenas ao Enfermeiro, será enquadrado como causador de um provável dano
ligado à imperícia.
A negligência implica em praticar determinada ação mesmo com a consciência
de que poderá causar dano ao outro.
A imprudência implica em praticar determinada ação mesmo com a
consciência de que poderá causar dano ao outro.
Dos três erros, a negligência é o maior deles, pois negar atendimento ao outro
é algo grave.
Resposta Correta: B
Comentário: A imperícia refere-se à falta de conhecimento para
exercer a ação.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 3
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
Leia com atenção a questão abaixo e assinale a alternativa que completa corretamente a
Teoria que está faltando no texto.
“A ênfase nas pessoas teve início com a Teoria _________________________, introduzida por
George Elton Mayo, psicólogo social, na década de 1930, que enfatizava a importância do fator
humano na organização e a necessidade de humanização e democratização das organizações,
alicerçada nas obras de Taylor e Fayol e contrária à Teoria Clássica.”
Das Relações Humanas.
Comportamental.
Clássica.
Das Relações Humanas.
Burocrática.
Contemporânea.
Resposta Correta: C
Comentário: A ênfase nas pessoas teve início com a Teoria das Relações
Humanas, introduzida por George Elton Mayo, psicólogo social, na década de
1930, que enfatizava a importância do fator humano na organização e a
necessidade de humanização e democratização das organizações, alicerçada
nas obras de Taylor e Fayol e contrária à Teoria Clássica. Com essa teoria, os
conceitos de organização formal, disciplina, departamentalização,
centralização, mecanicismo, entre outros, cedem lugar aos novos conceitos,
como organização informal, liderança, comunicação, motivação, grupos sociais,
recompensas simbólicas e sociais. A maior contribuição da Teoria das Relações
Humanas foi ressaltar a necessidade de boas relações humanas no ambiente
de trabalho, o tratamento mais humano às pessoas, a adoção de uma
administração mais democrática e participativa, na qual as pessoas exerçam
um papel mais ativo e dinâmico.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
b. 
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
A Teoria Estruturalista surgiu em meados de 1950, tendo como preocupação o estudo da
organização formal e da organização informal, ou seja, foi uma abordagem múltipla e
compreensiva na análise das organizações, focalizando-as como complexos de estruturas
formais e informais. Tal formação, partiu da necessidade:
De visualizar a organização como unidade social grande e complexa.
De burocratizar os sistemas de trabalho.
De visualizar a organização como unidade social grande e complexa.
Redimensionar e atualizar os velhos conceitos clássicos de administração.
Com o pressuposto que nenhuma organização existe no vácuo e cada
organização interage e se relaciona com seu ambiente.
0,5 em 0,5 pontos
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e.
Comentário
da
resposta:
Da concepção que não existe uma única melhor maneira de organizar as
empresas.
Resposta Correta: B
Comentário: A Teoria Estruturalista surgiu em 1950 a partir da necessidade de
visualizar a organização como unidade social grande e complexa, buscando
compatibilizar ideias da Teoria Clássica e da Teoria das Relações Humanas.
Preocupou-se com o estudo da organização formal (estabelecida pela
organização, por meio do organograma e manuais) e da organização informal
(comportamento de grupos sociais informais dentro da organização formal),
ou seja, foi uma abordagem múltipla e compreensiva na análise das
organizações, focalizando-as como complexos de estruturas formais e
informais.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
a.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Previsão da demanda é um processo pelo qual se procura antever o que irá ocorrer no futuro
para antecipar as providências necessárias para atender àqueles objetivos. Faz parte do
planejamento da organização da gestão. Demanda é a quantidade de um bem ou serviço que
as pessoas estariam dispostas a adquirir sob determinadas condições. Por exemplo: Se foram
solicitadas 200 unidades de um item num dado período, mas só foram entregues 180
unidades, por falta desse item no estoque, há uma demanda não atendida de 20 unidades.
Para efeito de previsão, devem-se considerar 200 unidades do produto e não 180 para
estimativa adequada da demanda (BARBIERI e MACHLINE, 2006). Abaixo, assinale a alternativa
correta:
A previsão de materiais deve ser responsabilidade do Enfermeiro, conforme as
características de sua demanda de pacientes.
A previsão de materiais deve ser responsabilidade do Enfermeiro, conforme as
características de sua demanda de pacientes.
A previsão de materiais é uma ação que tem início no almoxarifado de cada
unidade de saúde, portanto, não é tarefa do Enfermeiro.
O processo de previsão, para ter validade como instrumento de planejamento,
deve ser realizado pela administração do hospital.
Não há como ser assertivo nas previsões de medicamentos, pois não sabemos
quantas pessoas adoecerão a cada mês.
O cálculo correto para a previsão de medicamentos é de 6 meses para frente.
Resposta Correta: A
Comentário: É importante que o Enfermeiro assuma sua posição de líder da
equipe e realize o trabalho de previsão de materiais, pois é o pro�ssional mais
adequado para tal tarefa, uma vez que conhece a demanda de trabalho e os
�uxos de atendimentos respectivos de cada Unidade.
0,5 em 0,5 pontos
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Pergunta 6
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d. 
e. 
Comentário
da
resposta:
A esclerose múltipla é uma doença degenerativa, progressiva e crônica do sistema nervoso
central (SNC), caracterizada pelo processo de desmielinização da �bra nervosa no cérebro e na
medula espinhal. A desmielinização refere-se à destruição da bainha de mielina, que é
responsável por:
Conduzir corretamente os impulsos elétricos produzidos pelo SNC e
transportados pelos axônios.
Estruturar as células responsáveis pela locomoção dos membros superiores
e inferiores do corpo.
Limitar os movimentos ordenados pelo SNC, ou seja, garantir que não
cometamos excessos de exercícios físicos.
Conduzir corretamente os impulsos elétricos produzidos pelo SNC e
transportados pelos axônios.
Produzir os axônios.
Realizar a manutenção e troca de células cerebrais.
Resposta Correta: C
Comentário: Os impulsos são transmitidos ao longo de uma �bra mielínica
pelo processo da condução saltatória, que pode ser explicado da seguinte
maneira: ocorre a despolarização do primeiro nodo de Ranvier, que, por sua
vez, provoca a passagem de corrente elétrica por fora da bainha de mielina
(que é isolante elétrico) e ao longo da parte central da �bra, até o nodo de
Ranvier seguinte, fazendo com que este se despolarize.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A prática de ações danosas pela equipe de Enfermagem, decorrente de negligência, imperícia
ou imprudência, mesmo que não haja intenção ou vontade deliberada, é considerada uma
forma culposa de crime e o pro�ssional pode responder:
A um processo civil e ético em função do erro cometido.
A um processo civil e ético em função do erro cometido.
Perdendo a habilitação pro�ssional.
Apenas a processo civil.
Responderá pelo erro cometido, porém, sem punições.
Prisão de 3 a 6 meses, sem direito a pagamento de �ança.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Comentário
da
resposta:
Resposta Correta: A
Comentário: A prática de ações danosas pela equipe de Enfermagem,
decorrente de negligência, imperícia ou imprudência, mesmo que não haja
intenção ou vontade deliberada, é considerada uma forma culposa de crime e
o pro�ssional pode responder a um processo civil e ético em função do erro
cometido. São exemplos de práticas culposas de crime: a injeção de
substâncias estranhas, a introdução inadvertida de ar por via endovenosa, a
administração de doses ou medicamentos errados e a administração de
medicamento pela via errada (COIMBRA e CASSIANI, 2001).
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Os erros na administração dos medicamentos, um dos indicadores da qualidade da assistência
prestada aos clientes hospitalizados, podem ocorrer pela falta de atenção, pelo
desconhecimento e pela atuação sem o cuidado necessário do pro�ssional da Enfermagem
(FREITAS, 2005). Esses erros podem agravar o estado de saúde dos pacientes e desencadear
relevantes repercussões econômicas e sociais (CARVALHO e CASSIANI, 2000. ANACLETO et al.,
2010).
É importante mencionar que diversos aspectos podem desencadear o erro na administração
de uma medicação, EXCETO:
As condições de trabalho não in�uenciam erros de cálculos de medicação.
Fatores relacionados à organização do trabalho, como o acúmulo de
atividades, recursos humanos insu�cientes e mal quali�cados, locais
desprovidos de materiais, aparelhos e recursos �nanceiros.
Fatores relacionados ao ambiente, como planta física inadequada, frequentes
interrupções de outros pro�ssionais durante a preparação da medicação pelo
pro�ssional da Enfermagem, presença de ruídos e luminosidade.
Fatores relacionados ao trabalho, como a sobrecarga de trabalho, a fadiga, o
estresse.
Fatores relacionados ao trabalho, como a desatenção no ambiente de
trabalho.
As condições de trabalho não in�uenciam erros de cálculos de medicação.
Resposta Correta: E
Comentário: Os fatores relacionados ao ambiente de trabalho são potenciais
in�uenciadores para desmotivação do colaborador, facilitando que erros no
decorrer do turno ocorram, inclusive, erros de medicação.
Pergunta 9
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c. 
d.
e.
Comentário
da
resposta:
Nos últimos anos, estudos relacionados à segurança do paciente observaram que os erros de
medicação devem ser considerados um problema mundial de saúde pública, visto que são
ocorrências comuns passíveis de assumir dimensões clinicamente signi�cativas e impor custos
relevantes ao sistema de saúde (ANACLETO et al., 2010).
De acordo com a análise de Anacleto etal. (2010), anualmente, nos Estados Unidos da América,
44.000 a 98.000 indivíduos morrem devido a erros médicos e aproximadamente 7.000 somente
por erros de medicação. Conforme citado no estudo, 39% dos erros ocorrem no ato da
prescrição, 12%, na transcrição do médico, 11%, na dispensação e 38% na administração dos
medicamentos (ANACLETO et al., 2010).
No Brasil, temos o atual cenário a respeito desse tema:
Pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l dos erros e a segurança
dos processos de prescrição medicamentosa. No entanto, o número de casos
de erros de medicação está aumentando.
Os casos de erros de medicação são frequentes, pois os colaboradores da
Enfermagem são mal remunerados, o que gera desmotivação.
Pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l dos erros e a segurança
dos processos de prescrição medicamentosa. No entanto, o número de casos
de erros de medicação está aumentando.
Os erros de medicação ocorrem em 80% nos serviços públicos de saúde.
A falta de averiguação e punições para erros de medicação, no Brasil, sugere
que mais casos ocorram com o passar do tempo.
Os casos apurados no Brasil mostram que 65% dos erros de medicação
ocorrem por prescrição médica errada.
Resposta Correta: B
 
Comentário: No Brasil, pouco se sabe sobre os erros de medicação, o per�l dos
erros e a segurança dos processos de prescrição medicamentosa. No entanto,
o número de casos de erros de medicação está aumentando. Estudo
desenvolvido em uma Unidade de Clínica Médica de um hospital universitário
revelou que, em 75,3% dos medicamentos prescritos, foram omitidas
informações relevantes para garantir a segurança da dispensação e da
administração do medicamento. Em 98,4% dos itens medicamentosos
prescritos foram utilizadas abreviaturas, o que aumenta a possibilidade da
ocorrência de erros de medicação (NÉRI, 2004).
Mais recentemente, a área de Farmacovigilância da Agência Nacional de
Vigilância Sanitária (ANVISA) disponibilizou o formulário de "Erro de medicação"
para que os pro�ssionais de saúde possam noti�car os casos de suspeita de
erros de medicação. Tal iniciativa contribui para a pesquisa sobre a frequência
de casos e, assim, para a prevenção dos erros de medicação no Brasil. As
noti�cações são mantidas no anonimato (ANVISA, 2012).
Pergunta 10
A educação em saúde pode ser delineada com base em dois modelos: o modelo tradicional e o
0,5 em 0,5 pontos
08/03/2023 18:49 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II – ...
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Quarta-feira, 8 de Março de 2023 18h49min12s GMT-03:00
Resposta
Selecionada:
c.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Comentário
da
resposta:
dialógico. Historicamente hegemônico, o modelo tradicional enfatiza a doença e o
intervencionismo, com vistas ao curativismo, e está fundamentado no paradigma biologicista
do processo saúde-doença. Nesse modelo, os usuários do sistema de saúde são considerados
pessoas carentes de informação em saúde, que necessitam apenas receber esse
conhecimento (ALVES, 2005). O modelo pedagógico tradicional dicotomiza o sujeito narrativo
(o educador) e os objetos ouvintes (os educandos), re�etindo uma relação de verticalidade,
completamente alheia à experiência existencial dos educandos (FREIRE, 1987; CABRAL, 2005).
Desta maneira, o modelo tradicional estabelece uma relação assimétrica entre pro�ssionais de
saúde e usuários do sistema, uma vez que um detém o conhecimento cientí�co, ditando
comportamentos a serem adotados para a saúde, enquanto o outro necessita ser
adequadamente informado (ALVES, 2005). Nos dias atuais, esse modelo vem sendo
duramente criticado, pois retrata a concepção positivista da educação, cujas práticas são
consideradas reducionistas, impositivas, prescritivas de comportamento, desvinculadas da
realidade e afastadas dos sujeitos sociais, que são vistos como objetos passivos de
intervenções (ALVES, 2005; BRASIL, 2007). Para o Ministério da Saúde, a simples informação ou
a transmissão do conhecimento relativo à saúde não contribui para a qualidade de vida da
população. Por isso, não é recomendável a aplicação do modelo educacional tradicional nas
atividades educativas em saúde (BRASIL, 2007).
A proposição de práticas educativas em saúde sensíveis às necessidades dos usuários insere-
se no modelo de educação preconizado por Paulo Freire – o modelo dialógico, podemos
a�rmar que esse modelo tem como prática:
Fundamenta-se no diálogo como uma condição essencial à prática educativa,
no qual os sujeitos são reconhecidos como portadores de saber.
Inserir informações para os indivíduos utilizando a prática da repetição, por
exemplo, com propagandas de televisão em horário de maior audiência.
A prática educativa se dá em palestras e salas de aula, informando à população
como cuidar da saúde.
Fundamenta-se no diálogo como uma condição essencial à prática educativa,
no qual os sujeitos são reconhecidos como portadores de saber.
Impor regras e normas para que se possa devidamente educar cada
população com os riscos de contaminações e patologias de sua área
geográ�ca.
Distribuir material grá�co, como pan�etos em centros de maior aglomeração
de pessoas.
Resposta Correta: C
Comentário: A proposição de práticas educativas em saúde sensíveis às
necessidades dos usuários insere-se no modelo de educação preconizado por
Paulo Freire – o modelo dialógico. O conhecimento sistemático da realidade
em que vivem os sujeitos, que são convidados a compartilhar suas
experiências de vida, é considerado elemento primordial desse modelo
pedagógico. Fundamenta-se no diálogo como uma condição essencial à prática
educativa, no qual os sujeitos são reconhecidos como portadores de saber.
Assim, esse modelo educacional proporciona a democratização do saber
cientí�co e, por consequência, o desenvolvimento da autonomia dos
indivíduos no cuidado à sua própria saúde (GÓES e LA CAVA, 2009).
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