CONHECIMENTOS GERAIS

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Revisar envio do teste: SimuladoCONHECIMENTOS GERAIS – 20231 Material Didático
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Usuário CRUZ_EAD_Cst em Análise e Desenvolvimento de Sistemas_1A_20231
Curso CONHECIMENTOS GERAIS – 20231
Teste Simulado
Iniciado 27/03/23 09:18
Enviado 27/03/23 09:22
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Pergunta 1
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
Comentário
da resposta:
Leia as seguintes assertivas sobre as campanhas de desinformação e assinale V para verdadeiro e F para falso.
I. ( ) As campanhas de desinformação acontecem principalmente durante eleições ou crises de confiança no governo.
II. ( ) Líderes nacionais, partidos e candidatos utilizam a propaganda digital para influenciar eleitores e alterar os
resultados de votações.
III. ( ) Em 20% dos 48 países, aplicativos como WhatsApp, Telegram e WeChat são usados para transmitir informações
falsas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V.
V, V, V.
Todas as assertivas são verdadeiras. As campanhas de desinformação acontecem principalmente
durante eleições ou crises de confiança no governo. Líderes nacionais, partidos e candidatos utilizam a
propaganda digital para influenciar eleitores e alterar os resultados de votações. Segundo pesquisa
realizada por estudiosos de Oxford, em 20% dos 48 países, aplicativos como WhatsApp, Telegram e
WeChat são usados para transmitir informações falsas.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
Comentário da
resposta:
Analise as principais ferramentas disponibilizadas para manipulação dos usuários nas redes sociais.
I. Rolagem automática.
II. Curtidas/likes.
III. Notificações.
São de fato ferramentas de manipulação dos usuários nas redes sociais:
I, II e III.
I, II e III.
As principais ferramentas disponibilizadas para manipulação dos usuários nas redes sociais são:
rolagem automática, curtidas/likes e notificações.
Pergunta 3
Leia as seguintes assertivas sobre a manipulação da opinião pública e assinale V para verdadeiro e F para falso.
I. ( ) Pelos menos 48 países têm partidos ou organizações governamentais usando as redes sociais para manipular a
opinião pública.
II. ( ) O uso das mídias sociais para subverter eleições e enfraquecer a confiança nas instituições democráticas é um
fenômeno amplo, que vai além das ações maliciosas de poucos.
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https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_901374_1
https://bb.cruzeirodosulvirtual.com.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_901374_1&content_id=_13041504_1&mode=reset
anton
Realce
anton
Realce
Resposta Selecionada: b. 
Resposta Correta: b. 
Comentário
da resposta:
III. ( ) Agentes políticos poderosos, cada vez mais, se aproveitam das redes para corromper o ambiente de informações e,
assim, promover desconfiança, manipular opiniões e abalar processos democráticos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V.
V, V, V.
Todas as assertivas são verdadeiras. Pelos menos 48 países têm partidos ou organizações
governamentais usando as redes sociais para manipular a opinião pública. O uso das mídias sociais
para subverter eleições e enfraquecer a confiança nas instituições democráticas é um fenômeno amplo,
que vai além das ações maliciosas de poucos. Infelizmente, agentes políticos poderosos, cada vez
mais, se aproveitam das redes para corromper o ambiente de informações e, assim, promover
desconfiança, manipular opiniões e abalar processos democráticos.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Resposta Correta: a. 
Comentário da
resposta:
Leia o seguinte excerto.
“Educação a distância é a modalidade educacional na qual alunos e professores estão separados, física ou
temporalmente e, por isso, faz-se necessária a utilização de meios e tecnologias de informação e comunicação. Essa
modalidade é regulada por uma legislação específica e pode ser implantada na educação
básica (educação de jovens e adultos, educação profissional técnica de nível médio) e na educação superior.
(Fonte: BRASIL. Ministério da Educação. O que é educação a distância?, Brasília, 13/04/2012. Disponível em: http://porta
l.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia. Acesso em: 23/02/2023.)
Assim, a educação a distância é uma forma de ensino que possibilita (assinale V para verdadeiro e F para falso):
I. ( ) um modelo no qual professor e aluno estão separados espacial e, algumas vezes, temporalmente, sendo que a
interação entre eles ocorre de modo indireto, mediada pelo uso de alguma tecnologia;
II. ( ) certas técnicas de ensino a distância, incluindo as hipermídias, as redes de comunicação interativas e todas as
tecnologias intelectuais da cibercultura;
III. ( ) o ensino a distância é um sistema tecnológico de comunicação bidirecional (que pode ser de massa e que substitui
a interação pessoal entre professor e aluno na sala de aula) como meio preferencial do ensino, pela ação sistemática e
conjunta de diversos recursos didáticos e pelo apoio de uma organização e tutoria que propiciam a aprendizagem
autônoma dos estudantes;
IV. ( ) a autoaprendizagem, com a mediação de recursos didáticos sistematicamente organizados, apresentados em
diferentes suportes de informação, utilizados isoladamente ou combinados, e veiculados por diversos meios de
comunicação;
V. ( ) a convivência em uma mesma estrutura física com docentes e discentes, sendo que a forma mais comum de
procedimentos metodológicos é a aula expositiva e dialogada, que permite o “face to face”.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, V, F.
V, V, V, V, F.
Apenas a assertiva V é falsa, pois trata-se de uma descrição de educação presencial. O correto seria:
“Na educação presencial, nota-se que há a convivência em uma mesma estrutura física com docentes
e discentes, a forma mais comum de procedimentos metodológicos é a aula expositiva e dialogada,
que permite o ‘face to face’”.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: e. 
Resposta Correta: e. 
Comentário
da resposta:
Analise as seguintes assertivas sobre geração e assinale V para verdadeiro e F para falso.
I. ( ) Quando refletimos sobre geração, podemos pensar em pessoas que se aproximam, mas não pela idade (faixa etária)
somente, e sim por similaridades de situações nos mesmos tempos históricos, isto é, por compartilhar experiências.
II. ( ) Ser integrante de uma geração significa ter nascido e crescido em determinado período histórico, com
particularidades políticas, econômicas e culturais, sensibilidades e conflitos.
III. ( ) Uma determinada geração vivencia um momento social, define as características do processo de socialização e
incorpora os chamados “códigos culturais” de certa época.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V.
V, V, V.
Todas as assertivas são verdadeiras. O sociólogo Karl Mannheim, ao falar de geração, resolve várias
questões colocadas por muitos pesquisadores, ou seja, quando refletimos sobre geração, podemos
pensar em pessoas que se aproximam, mas não pela idade (faixa etária), e sim por similaridades de
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http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=12823:o-que-e-educacao-a-distancia.
anton
Realce
anton
Realce
anton
Realce
situações nos mesmos tempos históricos, isto é, por compartilhar experiências. Margullis e Urresti,
quando falam sobre geração, destacam que esta é portadora de uma sensibilidade distinta, de diferentes
recordações, é a expressão de uma experiência histórica. Portanto, a geração remete à História. Ser
integrante de uma geração significa ter nascido e crescido em determinado período histórico, com
particularidades políticas, econômicas e culturais, sensibilidades e conflitos. Uma geração vivencia um
momento social, defineas características do processo de socialização, incorpora os chamados “códigos
culturais” de determinada época. A interculturalidade, entendida como complementação entre saberes
(embora contemple divergências e pluralidade de paradigmas), forma de reorientação solidária da relação
entre conhecimentos distintos procurando adotar práticas que promovam novas formas de convivência
ativa e interativa de saberes – no caso, o tradicional e o científico – que podem garantir diálogo simétrico.
Valorizam-se ambos os conhecimentos como possibilidade de reflexão.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: c. 
Resposta Correta: c. 
Comentário
da resposta:
Leia o trecho a seguir.
A tecnologia está sendo inserida na sociedade de maneira que proporciona modificações no que diz respeito às
atividades exercidas pelo ser humano, atreladas a mudanças relacionadas ao paradigma na informática, devido à
crescente popularização. Assim, a tecnologia não está mais sendo vista como uma ciência isolada, mas sim reforçando
sua tendência de interdisciplinaridade, impulsionando cada vez mais as pessoas para sua utilização nas diversas áreas
do conhecimento (BALDUINO; MAZZA; CARRARO, 2000; CORRADI; SILVA; SCALABRIN, 2011).
Analise as assertivas e assinale V para verdadeiro e F para falso.
I. ( ) A tecnologia está sendo vista como sinônimo de mudança no que diz respeito à educação, mudança essa que
envolve a prática docente, indo da centrada no professor (ou tradicional) para a centrada nos alunos, de forma a atender
os anseios e demandas de conhecimento destes últimos.
II. ( ) As tecnologias vieram com o propósito de movimentar a educação diante das modificações pelas quais a sociedade
passa em decorrência da crescente inserção das tecnologias no dia a dia das pessoas.
III. ( ) As tecnologias ampliam as possibilidades de ensinar e aprender, oferecendo novas e variadas formas para que
esses processos ocorram, de forma que ideias para trabalhos pedagógicos que antes eram inviáveis (por limitações de
custo, tempo, recursos físicos etc.) tornam-se factíveis com o uso de tecnologias.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V.
V, V, V.
Todas as assertivas são verdadeiras, pois a tecnologia está sendo vista como sinônimo de mudança no
que diz respeito à educação, mudança essa que envolve a prática docente, indo da centrada no
professor (ou tradicional) para a centrada nos alunos, de forma a atender os anseios e demandas de
conhecimento destes últimos. As tecnologias vieram com o propósito de movimentar a educação diante
das modificações pelas quais a sociedade passa em decorrência da crescente inserção delas no dia a
dia das pessoas, pois as tecnologias ampliam as possibilidades de se ensinar e aprender, oferecendo
novas e variadas formas para que esses processos ocorram, de forma que ideias para trabalhos
pedagógicos que antes eram inviáveis (por limitações de custo, tempo, recursos físicos etc.) tornam-se
factíveis com o uso de tecnologias (MALTEMPI, 2008)
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anton
Realce