Estudo-Dirigido-1

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1. Defina sistema, modelo, modelagem e cenários. 
2. Descreva os níveis de abstração de modelos. 
3. Quais são as funcionalidades de modelos? 
4. Os conceitos relacionados com sistemas e modelos encontram-se subjacentes aos 
procedimentos da modelagem de sistemas ambientais e expressam perspectivas ligadas 
com as maneiras de se conceber a estruturação e funcionamento dos fenômenos da 
natureza, tendo como base as visões-de-mundo” (Christofoletti, 1999). Discuta esta 
afirmação. 
5. Discorra sobre “unidade”, “totalidade” e “complexidade”, no contexto dos sistemas e 
modelos ambientais. 
6. As questões ambientais extrapolam, em geral, as áreas de atuação de várias ciências, uma 
vez que a compreensão da estruturação e funcionamento dos fenômenos da natureza 
requer uma visão integrada dos aspectos físicos e ecológicos de sistemas naturais e de suas 
interações com os fatores socioeconômicos e políticos. Nesse sentido, discorra sobre o 
conceito de interdisciplinaridade e sua aplicação na modelagem de sistemas ambientais. 
7. As três propriedades desejáveis em um modelo são: generalidade, realidade e precisão. 
Porém, segundo Levins (1966) somente duas destas propriedades podem ocorrer ao 
mesmo tempo. Discorra sobre essa afirmação. 
8. A grande maioria de estudos de impacto ambiental (e.g. EIA/RIMA) se restringe 
atualmente à análise dos impactos imediatos de um empreendimento particular. A seu 
ver, como que a modelagem de sistemas ambientais poderia expandir o alcance desses 
estudos?